關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文15篇[精華]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文1

　　秋是神奇的，秋是美麗的，秋是一幅獨(dú)具神韻的畫(huà)卷。

　　秋之韻，在農(nóng)田里。玉米爺爺摸著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子說(shuō)：“老了，老了�！保坏舅胂褚粋�(gè)鞠躬的紳士，風(fēng)吹來(lái)那金色稻穗好像在翩翩起舞；棉花像一堆堆雪一樣；大豆成熟了，風(fēng)一吹，就發(fā)出“沙沙沙”的聲音，仿佛在說(shuō)：“好涼快啊�！蔽也唤�想起了“大豆搖鈴千里金”這一句詩(shī)。

　　秋之韻，在果園里。石榴成熟了，肚子大得都破裂了，露出了瑪瑙般的果肉；柿子成熟了，像萬(wàn)圣節(jié)掛著的一個(gè)個(gè)橘紅色的小燈籠；蘋(píng)果寶寶很頑皮，跑到媽媽房間，拿起媽媽的紅胭脂就往臉上涂，有的蘋(píng)果害羞把臉用綠葉蓋住，有的露了出來(lái)，仿佛在炫耀自己的美麗；鴨梨像一個(gè)個(gè)葫蘆娃，在枝頭快樂(lè)地蕩著秋千；山楂們一群群簇?fù)碇�，交頭接耳，不是在商量什么秘密事吧？

　　秋之韻 ，在菜園里。卷心菜像一個(gè)慈愛(ài)的`媽媽，保護(hù)著襁褓中的嬰兒；西紅柿剛喝完喜酒，你瞧，他的臉都紅成什么樣了；愛(ài)激動(dòng)的茄子又和誰(shuí)吵架了？你看把他的臉都?xì)獬勺仙�的了�?/p>

　　秋之韻，韻無(wú)邊，陶醉在秋的神奇中我們像蝶兒一樣，翩翩起舞。

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文2

　　細(xì)細(xì)回憶，我童年時(shí)期有許多玩具，有現(xiàn)代的，有民俗的。我就挑幾件印象深刻的，給大家介紹介紹。

　　波浪鼓

　　我的家鄉(xiāng)在延安，有著打出國(guó)門的安塞腰鼓。

　　家鄉(xiāng)的鼓是十分有名的，不只有安塞腰鼓，還有其他的許多鼓，像胸鼓、扇鼓、蹩鼓……

　　我小時(shí)候最喜歡玩波浪鼓，十分有趣。

　　一根小紅龍柱，1.5分米左右，上面有一條小紅龍繞著，底部有一根小紅繩，綁在小柱上。它的上面是一面“打不爛”的.小鼓，畫(huà)著兩位“喜兒”，一男孩一女孩，身著紅衣，喜氣洋洋的。

　　鼓面黃糙，一看就是禁得起打擊的。鼓的兩頭有兩根小紅繩，別著兩顆小紅球，它們就是小鼓槌，打著鼓來(lái)十分有力！

　　把小紅龍柱搖上一搖，兩個(gè)小球擊打著小鼓，可快可慢�？鞎r(shí)，如暴雨；慢時(shí)，如春雷，旋轉(zhuǎn)著，交織著。

　　打鼓小弟

　　他的面前有一面大鼓，打起來(lái)鼓來(lái)，十分帶勁！

　　“咚咚！咚！”一擰轉(zhuǎn)盤，就開(kāi)始演奏。表演完了，還洋洋得意，好像在說(shuō)：“我厲害吧！”

　　滑梯

　　這是童玩中的龐然大物——滑梯。小時(shí)候，這東西只有幼兒園里有。一下課，孩子們都沖向滑梯，爬上去，沖下來(lái)，都玩得十分刺激。

　　童玩，一種完美的童年回憶，承載著滿滿的童趣！

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文3

　　許多年以來(lái)，都是您精心哺育我：記得一天傍晚，放學(xué)回家的路上，天公不作美，一陣大雨突然而至，這可為難了正在放學(xué)路上的孩子們。走在半路上的我，在埋著頭拼命向前跑的時(shí)候，“妙妙，妙妙�！�

　　一陣溫暖又熟悉的聲音轉(zhuǎn)入我耳中，我知道“大救星”來(lái)了�！皨寢�，我在這里……”我連忙回應(yīng)朦朧中，一件雨衣很快披到了我身上，并把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。雨來(lái)的快也去的快，雨很快就停住了，我看自己半干半濕的'衣服，正想耍孩子氣，怪媽媽姍姍來(lái)遲，可回頭看看在我身后的媽媽，全身濕透，我一到嘴邊的話又被我噙著眼淚咽下了肚子。一句簡(jiǎn)單樸實(shí)的話從我心里發(fā)出來(lái)；“謝謝你，媽媽！”媽媽你是偉大的，我要愛(ài)你！媽媽，多年來(lái)的教育，辛苦您了，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我不用您操心了。媽媽，感謝您多年來(lái)對(duì)我的照顧，我很幸福，也很幸運(yùn)，有一個(gè)善良的母親。我愛(ài)您，媽媽。

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文4

　　我長(zhǎng)大了，應(yīng)該有屬于我自己的秘密�！弊鴷�(shū)桌前，對(duì)著日記本，我想起了那天……

　　多少日子過(guò)去了，可我還記的那一天，記著她對(duì)我的愛(ài)。

　　那天清晨，我正準(zhǔn)備上學(xué)，突然“咯噔”一聲的巨響，我看見(jiàn)了我敬愛(ài)的母親，她正在鎖門，車子上有水，我用手擦了擦，還有許多水又再凝聚在一起同，母親見(jiàn)了，很不高興，她又打開(kāi)門把毛巾拿出來(lái)將我的手擦干中，在我擦手的時(shí)候，母親用自己的衣袖把車上的`水擦干了。

　　報(bào)答母親原來(lái)如此簡(jiǎn)單！我不禁想起母親——她省吃儉用供我和弟弟上學(xué)，她連一頓肉也舍不得吃，卻對(duì)我和弟弟異常大方，每次吃飯時(shí)，母親總是往我的碗里夾菜，我問(wèn)她為什么不吃，她說(shuō)：“你們吃飽了，我也很高興，多吃一頓，少吃一頓，無(wú)所謂！”

　　媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，她的愛(ài)常常在冬夜里讓我溫暖，她的心胸是那么寬廣，又那么大方，她的眼是那么耀眼，她的笑容更是那么甜蜜。

　　我常常問(wèn)自己，該如保報(bào)答母親？這一件事給了我最好的回答。

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文5

　　今天，我們要考試了。進(jìn)了考場(chǎng)，坐好后，我們便開(kāi)始寫(xiě)卷。寫(xiě)著寫(xiě)著，我就被一道題難住了。我想啊想啊，終于做出來(lái)了。我趕快拿起筆，把答案寫(xiě)在了考卷上。做完后，我又趕快檢查，檢查到了一半，檢查出一個(gè)錯(cuò)誤的'，趕緊把它糾正過(guò)來(lái)。隨后，我又檢查起來(lái)……

　　鈴聲響了，我們?cè)摻痪砹��？斓轿医痪淼臅r(shí)候，我又快速地檢查了一遍，確定沒(méi)有錯(cuò)誤了，于是就放心地交了上去。

　　第二天，我們又要期中考試。昨天的考卷已發(fā)下來(lái)了，我考了100分，不自覺(jué)有了一些得意忘形。像上次一樣，我先寫(xiě)了班次、姓名、考號(hào)，然后就開(kāi)始寫(xiě)卷。把考卷寫(xiě)完后，我便檢查了一遍。檢查后，還有很長(zhǎng)時(shí)間，覺(jué)得無(wú)聊，就玩了起來(lái)。鈴聲響了，該收卷了。我馬上把卷往前傳，交給監(jiān)考老師。

　　過(guò)了一天，我從老師那里得知，期中考試我考了95分，就是因?yàn)橐坏缿?yīng)用題寫(xiě)錯(cuò)了。老師把卷發(fā)下來(lái)了，我拿著考卷，看著分?jǐn)?shù)，心里想：“真是謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后��！”，這次的教訓(xùn)十分深刻。今后，不管做任何事情，我一定要謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，一定要引以為戒、腳踏實(shí)地，再不能忽上忽下，畫(huà)“W”字形了。

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文6

蔣馥蔓同學(xué):

　　你好!

　　我是四川省德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的一名男生,我叫敬良宇,今年11歲了，今天，我很高興能給你寫(xiě)信！

　　在我們德陽(yáng)，有很多好玩的地方，比如：世界聞名的三星堆、風(fēng)景迷人的東湖山公園、空氣清新的石刻公園……個(gè)個(gè)讓你陶醉，還有許許多多好吃的德陽(yáng)特產(chǎn)，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你來(lái)我家做客，到時(shí)候，我們就可以一起玩耍、一起學(xué)習(xí)……

　　我還有許許多多的興趣愛(ài)好，比如：跑步、踢足球、打乒乓球……每次在學(xué)校舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我可常常進(jìn)入總決賽呢，在決賽中獲得前三名的.好成績(jī)。

　　對(duì)了，現(xiàn)在該討論重點(diǎn)了，我覺(jué)得開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)可以采取以下方法來(lái)舉行：

　　1.通過(guò)寫(xiě)信的方式傳遞消息，可以在信上寫(xiě)上自己想說(shuō)的話。

　　2.可以用打電話的方式，增進(jìn)彼此的友誼，讓大家成為好朋友。

　　3.可以通過(guò)上網(wǎng)，用QQ、微信來(lái)聊天，這樣既節(jié)省了錢，傳達(dá)消息又快，不過(guò)要有節(jié)制，不能在網(wǎng)上聊太久。

　　怎么樣？我的建議還不錯(cuò)吧！如果你有什么更好的想法或建議，

　　請(qǐng)與我聯(lián)系，期待你的回信。

　　祝

　　身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　你未來(lái)的朋友：***

　　2月25日

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文7

　　在一個(gè)涼爽的清晨，清涼的微風(fēng)徐徐的吹在我的臉上，忽然，天空飄來(lái)一朵大烏云，頓時(shí)烏云密佈，整個(gè)天空彷彿變成一片灰色的大草原，遮住了溫暖的太陽(yáng)，因?yàn)樘鞖庾兊脹鏊�，楓�?shù)也染上一層薄薄的紅暈，我知道秋天來(lái)了。

　　樹(shù)林裡落葉滿地，枝梗上少了些許茂密，殘葉在風(fēng)中顫抖，顯得搖搖欲墜，金黃色的稻穗像一波一波的海浪不停的擺動(dòng)，農(nóng)民們?cè)谝慌允崭畹久�，忙得不可開(kāi)交，又是豐收的一年，喜悅掛在每個(gè)人的`臉上，農(nóng)村充滿歡樂(lè)的氣氛。還有秋天裡最重要的日子─中秋節(jié)，農(nóng)曆八月十五日，秋月緩緩升起，這天就是人人所期待的中秋節(jié)。中秋節(jié)當(dāng)天，月亮特別圓，所以家家戶戶都會(huì)在月光下一邊快樂(lè)的賞月，一邊烤肉、剝文旦和吃月餅。秋天真是個(gè)美好的季節(jié)。

　　秋天的景致總是披著一層神秘的面紗，雖然看不清也摸不著，有人說(shuō)它帶著些許的憂愁，像是一個(gè)多愁善感的少女，但我覺(jué)得它竟是如此的美，而且?guī)е�一絲絲浪漫的美麗季節(jié)，秋天是我最喜愛(ài)的季節(jié)。

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文8

　　關(guān)愛(ài)，有時(shí)是驚心動(dòng)魄的大事，有時(shí)只是生活中那微不足道的小事。曾經(jīng)有句名言：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間�！标P(guān)愛(ài)不僅會(huì)讓人的心靈溫暖，還會(huì)有此反映出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，而我要寫(xiě)的愛(ài)，不過(guò)是一件不值一提的小事情。

　　那天，我和媽媽去新華書(shū)店看書(shū)，我一下子迷上了一本好書(shū)，便讓媽媽陪我買，媽媽不忍心讓愛(ài)書(shū)如命的我失望，但又沒(méi)有帶錢，只好說(shuō)明天再給我買。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，早上還天氣晴朗，一到下午就變了樣，老天好像很傷心，在天上不停地哭著，雨水像掉線了的珍珠，從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。霎那間，地上已成為一片雨海，我想：這么大的雨，媽媽一定不會(huì)給我買書(shū)了吧。我的心情無(wú)比沉重，突然一聲響，門開(kāi)了，眼前的情景卻讓我的.心為之一震，只見(jiàn)媽媽全身濕透了，還不停地打著噴嚏，可手里捧著一本書(shū)是熱乎乎的，我又開(kāi)心又生氣地說(shuō)：“媽，書(shū)又不會(huì)飛，不會(huì)明天再買嗎！”媽媽說(shuō)：“書(shū)不會(huì)飛，可是讓我的寶貝兒等一天，我的心里就會(huì)涼一截�！�

　　那一刻，一陣暖流涌上心頭，我感受到了人間最美好的真情。

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文9

　　惡與善，也許實(shí)話是天使的純潔；反之，謊言就是惡魔的網(wǎng)啰，一旦淺淺陷入，就即刻也探不出頭來(lái)。名曰謊言的面具，背后藏有的是真實(shí)的裸露，表現(xiàn)出來(lái)的卻是鋒利的刀刃。而這具面具，深藏于每個(gè)人心中。

　　說(shuō)謊的經(jīng)驗(yàn)人人都有，但卻不是人人都能革除。有些人能從中讓自己如釋重負(fù)般解脫；而有另一些人卻是熱鐵烙膚，揮之不去；而也可能如陷入濃霧，越陷越深，而我，也有這種令人忘不了的經(jīng)驗(yàn)。

　　小學(xué)的時(shí)候，一天下著大雨的上學(xué)日，濕冷的空氣讓人起不了床，明知起床時(shí)間底限已過(guò)，我卻在床上遲遲不起來(lái)。懶惰的心頓時(shí)爬上我的心，當(dāng)爸爸走進(jìn)房間問(wèn)我怎么了的時(shí)候，我卻回答：“我身體不舒服”，明明我知道自己的'身體并沒(méi)有異狀，也沒(méi)有任何不舒服，但是當(dāng)下私欲還是迷惑住了我，催使我說(shuō)出謊言。

　　雖然事后我向爸爸承認(rèn)自己是裝病，爸爸也沒(méi)有指責(zé)我，只是叫我不要在犯，但這在我心中成了很大的一股力量，導(dǎo)致我不至于再次說(shuō)出謊言來(lái)欺騙別人，這是一次正面的經(jīng)驗(yàn)。

　　真與假，一線之隔，只要自己愿意在心中的天人交戰(zhàn)中成為戰(zhàn)勝私欲的一方，謊言自是遠(yuǎn)離我們，不要陷入“謊言”的泥沼，做個(gè)正直的人！

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文10

　　現(xiàn)代的房子存在著許多缺點(diǎn)。比如說(shuō)：遇上地震，房子倒塌;因?yàn)槿丝谠黾樱�房子容納不下增加的人口;房子使用時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)老化，變得很臟;有些房子方向不好，天氣晴朗時(shí)照不到陽(yáng)光，陰雨天更陰暗。房子外面有噪音，人們無(wú)法安睡......面對(duì)這些問(wèn)題，我想研制一種未來(lái)的房子。

　　簡(jiǎn)單的說(shuō)，現(xiàn)代房子有的缺點(diǎn)它都沒(méi)有。房子的墻壁是用特殊材料做成的，它就好像一臺(tái)立體的電視機(jī)。你在可以按摩的沙發(fā)上休息的時(shí)候，只要按一下沙發(fā)上的按鈕，墻壁上就會(huì)播放世界各地的文明景觀，你看了一定會(huì)置身于迷人景色風(fēng)光中。

　　這種房子還可以隨意你的愛(ài)好變換樣子，雖然房子外表變了，但是里面的設(shè)置一點(diǎn)都沒(méi)變化。房子的窗簾就好像一幅圖畫(huà)，它會(huì)根據(jù)你的`喜愛(ài)變換畫(huà)面。如果遇上了地震，不必驚慌。房子里裝了地震探測(cè)儀，房子會(huì)提前發(fā)出警報(bào)并自動(dòng)脫離危險(xiǎn)區(qū)。假如房子外面有噪音，你不必?fù)?dān)心睡眠問(wèn)題。因?yàn)榉孔訒?huì)裝上了隔音器。如果房子臟了，你按了一下綠色按鈕，房子就會(huì)自動(dòng)清洗，絕不留任何灰塵。房子的門外面如果是自己的主人上面顯示綠色的燈，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門如果是壞人就會(huì)發(fā)出警報(bào)。假如你想去旅游房子就會(huì)變成車、船、飛機(jī)、潛水艇等。

　　我設(shè)計(jì)的房子還不錯(cuò)吧!

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文11

　　一天夜里，一支短的不能再短的小鉛筆頭從自己的房間里跑了出來(lái)。

　　他低著頭走來(lái)走去，看上去心情十分低落，突然，它的頭一下子撞到了什么東西上，抬頭一看，��！原來(lái)是書(shū)包大姐。

　　小鉛筆頭想：“不對(duì)呀！書(shū)包大姐之前是那么美麗。怎么變得這么胖了？”

　　小鉛筆頭把書(shū)包叫醒不解地問(wèn)：“書(shū)包大姐你近來(lái)怎么這么胖？你看身上好多地方都開(kāi)線了，身上的圖案也模糊不清了�！�

　　書(shū)包含著淚水回答說(shuō)：“嗨，都怪這些學(xué)生，他們把那么多書(shū)讓我吃下去，我能不變成這樣嗎？”說(shuō)完擦了一下眼淚。

　　小鉛筆說(shuō)：“我們倆真是一對(duì)苦難姐弟。我之前十分高大，可是沒(méi)幾天我就成了這樣子。天天被人譏諷。”說(shuō)著他也流下了傷心的.淚水。

　　這些話不知怎么地讓小主人聽(tīng)見(jiàn)了。他在心中暗暗想：“現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，為什么還有那么多人把書(shū)本的壓力放在我們身上呢？”

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文12

　　學(xué)校，我的母校，我全部快樂(lè)的記憶盒。我然而多么留戀那里的一草一木，一磚一瓦，還有就然而和我共度時(shí)光的同學(xué)們。難道就這樣離開(kāi)嗎？

　　那里有好多好多我成長(zhǎng)的軌跡，從笨到單純?cè)俚矫靼资篱g的一切人際關(guān)系。雖然說(shuō)有點(diǎn)夸張但然而，我真的變得好快，我喜歡此刻的自我。這座學(xué)校真的給予我很大的好處，然而任何東西都無(wú)法替代的.。想想那時(shí)我還嫌棄校園操場(chǎng)有股味道，此刻真的聞聞，那然而有多么熟悉的味道！真怕到那時(shí)我的眼淚會(huì)抑制不住，啪啪的調(diào)，來(lái)不及去擦拭。

　　想到校園只能又哭又笑，自我那些很愚蠢的行為令我開(kāi)懷大笑，個(gè)人認(rèn)為那些事真的很可愛(ài)。像：英語(yǔ)老師要求說(shuō)出食物的單詞，我盡然說(shuō)成了袋鼠，還無(wú)辜的掉金豆，每當(dāng)回想總抑制不住大笑。哭，我那有點(diǎn)矮的同座，愛(ài)叫我外號(hào)的同桌；善解人意的好朋友，圓圓潤(rùn)潤(rùn)的，真的很可愛(ài)；還有一些讓我悲哀無(wú)比~~~~~~~~儲(chǔ)存了這么多的記憶，怎能一下子就斷掉。你說(shuō)對(duì)不對(duì)？

　　只有努力告訴自我，要笑出最燦爛的彩虹，把我們的校園變得越來(lái)越漂亮。努力說(shuō)，要考出成績(jī)，讓母校有面子。我向大海說(shuō)：“就算過(guò)了一萬(wàn)年，也不會(huì)忘記我的母校，我愛(ài)我的校園。”

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文13

　　書(shū)，是人類生中的營(yíng)養(yǎng)，人類離不開(kāi)他們。書(shū)，也是我一生的伙伴。

　　我與書(shū)之間發(fā)生的故事即可悲，又可笑，回憶起來(lái)，還真是讓我哭笑不得呀！一天，放了學(xué)，我放下書(shū)包，“偷偷地”溜進(jìn)了書(shū)房。我并不是在聽(tīng)話的寫(xiě)作業(yè)，而是拿起一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。讀著讀著，我好像已經(jīng)無(wú)法自制了，仿佛我來(lái)到了書(shū)中世界，自己就是一個(gè)角色，在書(shū)中的世界不斷冒險(xiǎn)。突然，一串腳步聲傳入耳中，打斷了我的美妙的幻想。呀！是媽媽來(lái)了！來(lái)不及了，看著空無(wú)一字的作業(yè)本和手上拿著的`書(shū)，一切可想而知。媽媽把我抓了個(gè)正著，連逃逸都來(lái)不及了。經(jīng)過(guò)我的好書(shū)歹說(shuō)，媽媽總算是放過(guò)我一次。有驚無(wú)險(xiǎn)，連小命都差點(diǎn)沒(méi)了，不過(guò)，這無(wú)法讓我停止對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。

　　我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)越來(lái)越濃厚，爸爸說(shuō)我讀書(shū)到了廢寢忘食的地步，我只是在一旁笑著，從來(lái)都沒(méi)有回答。有一次我表哥送了我7本書(shū)，我心想：“哈哈，這一回我有眼福了！”一拿起新書(shū)我就愛(ài)不釋手，經(jīng)過(guò)一系列的囫圇吞棗，走馬觀花，把七本書(shū)都讀完了。爸爸看了我一眼，無(wú)奈地嘆了口氣。

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我當(dāng)然要順著這個(gè)階梯，一步一步爬上去嘍。

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文14

　　我然而蘇州市平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生，我的學(xué)校一年四季風(fēng)景優(yōu)美，然而個(gè)可愛(ài)的校園。

　　春天，小草從土壤里探出了頭，花兒綻開(kāi)了笑臉。晴空萬(wàn)里，空氣清鮮。即使下雨時(shí)，烏云密布也然而一道景觀。個(gè)性然而雨過(guò)天晴時(shí)，天上有五彩繽紛的彩虹，像一架彩色的橋梁，真然而太美麗了！

　　夏天，那一排排樹(shù)木都長(zhǎng)滿了茂盛的枝葉。同學(xué)們自由自在的在操場(chǎng)的樹(shù)蔭下玩耍，有的跳皮筋；有的丟沙包；有的踢足球。玩得可開(kāi)心了！

　　秋天，校園里的景色但然而最美了。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，那就然而校園里的每一片樹(shù)葉，都在發(fā)生著變化，有的變成了黃色，有的'變成了紅色�；▔�里的菊花全都盛開(kāi)了，有紅的、白的、黃的……五彩繽紛，漂亮極了！

　　冬天，一下課同學(xué)們就奔向操場(chǎng)，正好下著鵝毛大雪，同學(xué)們可就跟往常不一樣了，有的堆雪人，有的大雪仗�？捎幸馑剂耍�

　　我的學(xué)校一年四季可真美呀！我愛(ài)我的學(xué)校。

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文15

　　我擁有快樂(lè)，其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單。只要你認(rèn)為你很開(kāi)心，那么就是快樂(lè)的。

　　快樂(lè)，是麻醉劑。只能維持一段時(shí)間，但，那又怎樣。在那一段時(shí)間里，你不也快樂(lè)過(guò)嗎?

　　小時(shí)候，想要快樂(lè)是多么容易。你可以和小伙伴們玩得有聲有色，那是多么快樂(lè)�？涩F(xiàn)在，忙于學(xué)習(xí)，你有時(shí)間嗎。只能和小伙伴漸漸疏散，疏遠(yuǎn)，那也是迫不得已啊。但是，我不在乎天長(zhǎng)地久，而在乎曾經(jīng)擁有。你曾經(jīng)擁有過(guò)，那已經(jīng)已經(jīng)是快樂(lè)的了。

　　現(xiàn)在，想要得到快樂(lè)，那容易嗎？

　　快樂(lè)，是回憶。那快樂(lè)已經(jīng)過(guò)去了，已經(jīng)是過(guò)去的回憶了。

　　現(xiàn)在，想要補(bǔ)救已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)了。所以，要珍惜，珍惜所得的'快樂(lè)。哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，那已經(jīng)夠我們分享了。

　　只要擁有過(guò)，那就快樂(lè)過(guò)。我珍惜我的快樂(lè)。那么，你呢？

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