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四年級的作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文300字 篇1
有一天，我們一家人去鄭州去玩。我們先去了動物園，動物園里有：長頸鹿、有孔雀、有一頭很大的大象、還有一頭小象。
我們又到了游樂場。我和我的妹妹玩了起來，我們玩了摩天輪，等很多很多。
我們玩到了晚上，我大伯說：“現(xiàn)在很晚了，明天我們再去哪里。我們?nèi)シ浅７浅５钠吝�有最貴的大酒店去吃飯去了，大酒店里有電視、有床、有飲料、還有桌子，我們一家人坐在桌子上，售貨員敲了敲門，我給售貨員開了門，售貨員端著的菜感覺很好吃的東西，我們開始吃了，我先叼起的就是大蝦。我正吃著，我說："嗯，真好吃。我又說："今天晚上再打酒店里睡，好不好？大家說："好。
第二天早上，我們又去了動物園，我看見大象，它有一個長長的鼻子。它有一雙眼睛，它還有一雙像扇子的耳朵。它的.身子很大。我們又去了看長頸鹿了，它的脖子很長，它的身子很大。我大伯給長頸鹿照了一張像。我們?nèi)タ纯兹噶耍液臀业拿妹靡黄鹫f："哇，真漂亮。一直看到了下午。
這就是一件有趣的事。
四年級的作文300字 篇2
提起這件事就讓我哈哈大笑，為什么呢？下面就讓我來告訴你為什么吧！
七月天熱的發(fā)了狂，像地上生了火爐一般。一連幾天的高溫?cái)嚨萌藗兯话矊�，吃飯不香。爸爸知道我愛吃西瓜，就買了一大箱西瓜給我解暑。
我見這么多大大小小的西瓜，忍不住笑了，我問：”你知道這些西瓜哪個甜嗎？“爸爸聽了，就選了一個又大又圓的.西瓜，他看了看瓜柄，用手指彈了彈，又把西瓜舉起放在耳旁，用手指敲了敲，然后胸有成竹地說：“這只西瓜是甜的。”爸爸的話音剛落，我就拿來一把刀把西瓜切開，嘗了一口，“哇，真的好甜�！蔽仪椴蛔越卣f。爸爸說：“其實(shí)要知道瓜甜不甜，只要用小刀在西瓜上面切一個小三角，然后取出一塊嘗一嘗就知道了。”
下午，爸爸去上班了，我想：爸爸下午回家一定很熱，吃西瓜可以解渴。接著，我拿來水果刀，在每只西瓜上都切了一個三角形的洞，一個一個嘗。將甜的西瓜挑出來。晚上，爸爸一到家，我就從冰箱里拿出西瓜給他吃，他吃了一口說：“這只很甜，比我選的還要甜�！蔽业靡獾卣f：“我在每只西瓜上都切了一個三角形的洞，分別嘗了嘗�！卑职致犃丝扌Σ坏茫f：“西瓜一定要隨切隨吃，冰箱又放不下，你說怎么辦？”我聽了，只覺得羞得說不出話來。
四年級的作文300字 篇3
我最愛的地方是哪兒？我告訴你那就是我那柔軟的被窩！
我的床十分舒服，躺在上面，整個身子都陷了進(jìn)去，想翻個身都翻不了，如果你在上邊睡上一覺，第二天肯定起不來，不僅這樣，這個床還是我快樂的源泉。
到了五年級，爸爸便不允許我吃零食，雖然我多次抗議，但仍然被“駁回”了“上訴，”我可不會就此罷休，一次又一次的把零食“偷渡”到自己的小房間，什么卡迪那豌豆脆，上好佳薯片都有，然后在晚上拿到被窩里，用棉被將身體蓋住，享用起自己的零食，一連幾個月，老爸都沒發(fā)現(xiàn)呢！
由于我太愛書了，以至于連媽媽都看厭了，趁我不在的時，把我心愛的書扔了，她還振振有辭的說：“小孩不懂事，把學(xué)習(xí)搞好就行了，還看什么書？影響學(xué)習(xí)�！焙�，我偏要看。我用我三年來的`稿費(fèi)又買了一套圖書，每天晚上關(guān)上自己房間的門，罩上棉被，打著手電筒，“啃”起書來，每天如此，這床自然成了我快樂的源泉。
我愛這使自己快樂的“田野，”這一定會成為我記憶長河中最亮的一顆星星！
四年級的作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)在美麗的沱江河畔，她有一個美麗的名字叫內(nèi)江，她還有一個甜甜的名字叫“甜城”。我們家鄉(xiāng)有好幾個生態(tài)濕地公園，他們分別是謝家河濕地公園，清溪濕地公園，清溪濕地公園等等。
在這些公園里我最喜歡清溪濕地公園，因?yàn)槲业募揖妥≡谒赃�，出小區(qū)幾分鐘就到了。清溪濕地公園位于東興區(qū)蘭桂大道的沱江邊上，這里有數(shù)不清的花草樹木，數(shù)量最多的要算蘆葦了。成片的蘆葦叢在春風(fēng)的輕拂下翩翩起舞，像成群結(jié)隊(duì)的朋友在那里唱歌跳舞。有時候一陣風(fēng)把蘆葦絮吹得漫天飛舞，像冬日里的白雪。粉粉的櫻花、鮮艷的桃花、白白的玉蘭花……在春天里競相開放，把清溪濕地公園裝扮成了美麗的花海。
傍晚，附近的人們?nèi)齼蓛傻淖叱黾议T，來到這鳥語花香的`好地方。在閃爍的星光下，公園里的盞盞彩燈，射發(fā)出五彩斑斕的光照在樹上，人們仿佛置身于童話世界，蘆葦叢在燈光的映襯下，風(fēng)一吹就像大海的波濤在翻滾。蛐蛐和青蛙在草里歡快的叫著，為這春色無邊的晚上更添加了一抹色彩。
夜，慢慢的深了！人們陸陸續(xù)續(xù)的散去，只有那些高大挺拔的樹，絢麗多姿的花兒還守護(hù)著自己的家園——清溪濕地!
四年級的作文300字 篇5
親愛的哥哥姐姐、弟弟妹妹們：
我從電視上看到你們的家園被毀滅了，你們的有些親人也永遠(yuǎn)走了，現(xiàn)在有的連帳篷還沒得住，方便面和餅干是你們的飯菜，我的心也感受了痛。
有一次，我跟媽媽在三江超市走散了，我害怕得大哭，晚上醒來，媽媽不在身邊，我也要去找�，F(xiàn)在，你們的父母不在了，天黑的時候會不會害怕？
哥哥姐姐，弟弟妹妹們，我希望我的爸爸媽媽是你們的.爸爸媽媽，我們的房子也是你們的房子，我的床也是你們的床，我的玩具有很多，我愿意和你們一起分享。
這個禮拜天，我沒有象往常一樣去超市買吃的，我想省下錢來，給你們6.1的禮物，書包和書本，好嗎？
我走在路上，坐在車上，睡在床上，都會想著你們，今天你們都有吃的了嗎？今天晚上天氣預(yù)報(bào)說你們會有大到暴雨，你們沒有帳篷怎么辦？晚上冷嗎？
我想著，漸漸的想睡著了，想著，你那里下雨了嗎？
四年級的作文300字 篇6
有人喜歡雍容華貴的牡丹花，有人喜歡艷麗的玫瑰花，更有人喜歡芳香的丁香花，但我卻喜歡平凡無奇的仙人掌。
仙人掌長有塊狀莖，全身是墨綠色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像人的手掌，所以得名——仙人掌。在它餓塊狀莖里有像“果凍”似的果肉，雖然這個“果凍”不能吃，但去可以治病。比如：腮腺炎，而且他還有消炎去火的作用。
別人認(rèn)為仙人掌沒有葉子，其實(shí)仙人掌是有葉子的，那就是它的“針”。你可千萬別小看了它的“針”，那可是他的防身武器啊。如果你一不小心碰到了它，它就會毫不留情地扎破你手指，讓你鮮血直流。仙人掌原本生活在沙漠里，那里氣候干燥，非常炎熱，因?yàn)榕伦约旱乃至魇В韵扇苏频娜~子慢慢地蛻化成了“針”。這樣仙人掌才能生活在沙漠里。
別看仙人掌貌不驚人，卻又頑強(qiáng)的生命力。只要你把仙人掌的一塊莖插到土中，它就會吸收埋在土里的營養(yǎng)，好好地活下去。即使你一個星期不澆水它也會生活的'很好。你看它的生命力多么頑強(qiáng)��！
這就是我喜歡的仙人掌，它不但能治病，還有頑強(qiáng)的生命力。聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了仙人掌了呢？
四年級的作文300字 篇7
大自然，是那么的美麗而神奇，它分為四個季節(jié)，分別為：春、夏、秋、冬。
春天來了，小燕子從南方飛回來了，忙碌著建設(shè)他們的新家。柳樹抽出來嫩綠的新芽，小草偷偷地露出了頭來，不知名的野花綻開笑臉迎接春姑娘到來。
夏天來臨了，人們在樹下乘涼，吃著香甜的西瓜，說著家常。小狗在樹下呼哧呼哧的.伸著舌頭，仿佛在說：“太熱了，主人給我一塊冰鎮(zhèn)西瓜吃吧。”夏天的夜晚，永遠(yuǎn)沒有平靜的時候，小昆蟲們高興地開著他們的音樂會，青蛙也來湊熱鬧，他們來了個集體大合唱：呱。呱。呱。呱……
秋天是一個成熟的季節(jié)，高粱漲紅了臉，稻谷笑彎了腰，就連玉米也長出了黑黑的胡子。農(nóng)民伯伯高高興興地在田野間收割自己的果實(shí)，臉上洋溢著收獲的笑容，這時小燕子也要從北方飛回南方，他們喳喳的叫著，好像在說：“明年我們還會再回來的。”
冬天的天空白得耀眼，經(jīng)常看見大朵大朵潔白的雪花自天上飄落，好像輕盈的少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。雪落到地上，軟軟的，踩上去“咯吱咯吱”得響；雪飛到樹上，樹枝帶上了晶瑩的“玉冠”；在遠(yuǎn)處看去就像千樹萬樹梨花開，雪落在田野上，田野披上了潔白的婚紗。
啊，大自然太美了！
四年級的作文300字 篇8
生命對于我們每一個人每一個有生命的動、植物來說只有一次，所以我們要真愛生命，珍惜我們生活的每一天，讓那分分秒秒都充實(shí)起來。
我家前有兩棵小樹，街道的人們?yōu)榱藭癖蛔�，在兩棵樹之間栓了一根鐵絲，隨著時光流逝，那兩棵樹便很快得變成了蒼天大樹，又粗又壯，像兩個強(qiáng)壯的巨人，可是，那根鐵絲卻深深地在樹上勒出了一道傷痕，我覺得那兩棵樹必死無疑，可是，他們沒有一點(diǎn)兒要死亡的意思，卻比以前長得更加茂盛。
小草為了春天到來時，能給大地帶來一片綠的生機(jī)。它頑強(qiáng)地從石頭下慢慢的.探出了頭，伸展著它那嫩黃的身軀，在微風(fēng)的吹動下，它變的是那樣的強(qiáng)悍。
讓我們在回憶起汶川地震那讓人沉痛的一幕吧，有一位小孩在倒塌的石板下哭瀝未盡，只是靠一點(diǎn)泥水充饑，與死神戰(zhàn)斗了七天七夜幸存下來。這就是生命的力量。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。所以，我們要珍惜生命，絕不讓他白白流失，使自己活得更加光彩有力。
四年級的作文300字 篇9
今天，我們班又迎來了傳統(tǒng)文化體驗(yàn)課，這一次，我們要體驗(yàn)的是——太極拳。
上課鈴一響，同學(xué)們有序地排著隊(duì)，來到了操場上。我們看到了幾個大字，“動中存心意——太極”。這時，走來了一位老師，這位老師身穿太極服飾，表情看起來十分嚴(yán)肅。他說：“大家好，我是今天教你們太極拳的老師�！比嗤瑢W(xué)以熱烈的掌聲表示歡迎。
接著，老師為我們表演了一段太極拳。他的動作時而輕巧，時而有力；時而飛快，時而緩慢。我們大家都看得入了迷。老師打完了太極拳，我們又為他鼓起掌來。老師也十分自豪。老師告訴我們，太極要以柔克剛。就是看似軟弱，卻能以弱制強(qiáng)，壓強(qiáng)制勝。老師還特地讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)去推他，我們使勁地推，卻推都推不動。我們十分佩服：他竟然有這么大的力氣，真不愧是全國冠軍！
老師似乎看懂了我們的.心思，微微一笑：“只要你們領(lǐng)悟了太極的要領(lǐng)，其實(shí)，每個人都可以做到的�！蓖瑢W(xué)們躍躍欲試，開始學(xué)起老師的動作。老師教了我們一套動作。老師教得十分認(rèn)真，我們也學(xué)得十分認(rèn)真。
時間過得十分飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了下課時間，同學(xué)們都意猶未盡。多么有意思的太極拳課啊！
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