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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2025-01-12 17:07:27 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)年的作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        六年級(jí)年的作文

        六年級(jí)年的作文 篇1

          今天是星期天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我和爸爸去探望生病的姥姥。小鎮(zhèn)上車水馬龍,十分人腦。更誘人的是沿著街邊各種水果攤中那新鮮的水果。

          不遠(yuǎn)處,走過(guò)來(lái)一位穿著講究的中年男子,他漫不經(jīng)心的走著,時(shí)不時(shí)的看看路邊攤位上的水果。不小心,他打翻了一個(gè)攤點(diǎn)的桃子,之間水靈靈的桃子從攤位上滾落下來(lái),一瞬間半個(gè)街道上散落著許多水靈的小桃子。這下可急壞了攤主,大聲說(shuō)讓賠錢(qián)。周圍的人也為過(guò)去看熱鬧,想看看這位中年男子怎么去處理,是慷慨的扔下一沓鈔票還是蠻橫欺人。使我感到驚奇的是,中年男子并沒(méi)有與攤主面紅耳赤的'爭(zhēng)吵起來(lái),而是心平氣和地和攤主慢慢商量,在談判中找到讓雙方都覺(jué)得合適的解決方法。

          “這些桃子皮薄,摔壞了客人就不要了,可怎么辦啊?”攤主無(wú)奈的說(shuō)。

          “先把桃子撿起來(lái),沒(méi)壞的放在一旁繼續(xù)賣,摔壞的、砸爛的放在一起,稱了我付錢(qián)。你的桃子平時(shí)賣給別人多少錢(qián)一斤?”中年男子問(wèn)。

          攤主回答道:“一斤一塊五!蹦昴凶舆價(jià)說(shuō):“一塊二一斤全賣給我了,咋樣?”就這樣討價(jià)還價(jià)后,雙方達(dá)成一致意見(jiàn),稱了稱,男子付了錢(qián)。

          我覺(jué)得這個(gè)人很有涵養(yǎng),問(wèn)題轉(zhuǎn)身處理的也不錯(cuò),避免了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。接著,他把好桃、爛桃各裝一袋,雙手一提走開(kāi)了。當(dāng)他走到街角的垃圾桶前,把那袋爛桃子扔進(jìn)了垃圾桶?粗h(yuǎn)去的背影,我敬佩之情油然而生。中年男子的做法很有素質(zhì),桃子爛了但還是買(mǎi)了下來(lái)扔掉。他的這種做法很好,這種做法也為城市添加了一道亮麗的風(fēng)景線。

          這篇文章的主題就是從生活當(dāng)中寫(xiě)一件日常生活當(dāng)中所發(fā)生的小事,小事情,大道理。希望有更多的人能有如此涵養(yǎng)的做法。

        六年級(jí)年的作文 篇2

          在一個(gè)寒冷的星期天,我獨(dú)自一人走在街道上,突然看見(jiàn)才商場(chǎng)門(mén)口有一對(duì)父女,他們身上穿這單薄破舊的衣服,腳凍得紅一塊青一塊,手里正啃著黑黑的面包,我連忙跑過(guò)去,豪不猶豫把爸爸拿給我買(mǎi)書(shū)本的錢(qián)捐給他們,雖然這些錢(qián)不多,但是表達(dá)了我一點(diǎn)的心意,也可以帶給他們一絲的溫暖。

          我不由自主地跟小女孩說(shuō)話,從她的話里,我得知了一些關(guān)于他們的事情,這個(gè)小女孩從小就失去了得了重病的媽媽,她和她父親相依為命,她家里很窮,所以她從小到大都沒(méi)讀過(guò)書(shū),只有她父親把別人捐來(lái)的'一些錢(qián)來(lái)買(mǎi)一些紙,一些筆,有時(shí)間就教她寫(xiě)一些字,抄幾道題給她做??我聽(tīng)了不禁頭涔涔而淚潸潸了。他們的命運(yùn)是多么悲慘啊!他們多么可憐啊!那個(gè)小女孩說(shuō)了讓我難以相信的話,她說(shuō):我們這不算苦,最苦的是那些四川的小朋友們,他們失去了學(xué)校,失去了他們美好的家園,有些甚至失去了雙親??他們那么窮了還會(huì)關(guān)心四川的人民,而且還捐了一些錢(qián)給他們,我真的難以置信。

          他們的心地多們善良啊!可是為什么悲慘的命運(yùn)會(huì)降臨在他們身上?就在這時(shí),我連忙跑回家把我所有的零花錢(qián)捐給他們。在回家的路上,我想了想:如果有很多有愛(ài)心的人民捐錢(qián)給他們,他們也許就不會(huì)那么的悲慘,如果這個(gè)世界上的人都像他們一樣有愛(ài)心,那么我們的世界是多么的和平啊!

        六年級(jí)年的作文 篇3

          大自然的鬼斧神工令人贊嘆,是世界上最好的工程師。以奇、險(xiǎn)著稱的黃山,令人向往的桂林山水,都出自它的手中。大自然又著手設(shè)計(jì)建造了這一美麗、神奇的地方――筆架山。

          筆架山屹立在富饒的渤海灣,屬于遼寧省錦州市,是東北三省的旅游勝地之一。因?yàn)閸u嶼形如筆架,因此得名“筆架山”。

          進(jìn)入筆架山風(fēng)景區(qū),筆架山天橋便首先映入眼簾,好似大自然故意向人類展示它的作品似的`,天橋彎彎曲曲通向不遠(yuǎn)處的筆架山島,因此天橋也成了古代沒(méi)有船只時(shí),上島的唯一通道。更加神奇的是,別看現(xiàn)在天橋穩(wěn)穩(wěn)地“躺”在海中央,過(guò)一會(huì)兒,這條金黃色的巨龍就會(huì)“飛”走――消失不見(jiàn)。這是為什么呢?原來(lái),大自然也不會(huì)讓游人源源不斷地參觀它的“作品”,為了“作品”的安全,每隔幾時(shí),它就會(huì)讓海水將天橋淹沒(méi),把人們隔在對(duì)岸。再過(guò)幾時(shí),天橋又會(huì)出現(xiàn)。為了抓住這一時(shí)間節(jié)點(diǎn),退潮時(shí),游人蜂擁而至,天橋上摩肩接踵,就連海邊的貝殼都被路過(guò)的游人“一掃而光”了。

          走到天橋的盡頭,筆架山島的美景映入眼簾,一條小路向山上延伸。向山上走,小路兩旁都是一些小販的手推車,商品琳瑯滿目:貝殼風(fēng)鈴、小螺號(hào)、貝殼工藝品……應(yīng)有盡有。登上山頂,可以一覽天橋的全貌,它好似一條巨龍橫臥在沙灘與筆架山之間。極目遠(yuǎn)眺,繁忙的錦州港也進(jìn)入了你的視線,港口吊車向你頻頻點(diǎn)頭,進(jìn)出港的船只“嗚嗚……”地叫著,好像也對(duì)筆架山的美景贊嘆不已呢!

          離開(kāi)筆架山,到達(dá)對(duì)岸,我抓住最后的一點(diǎn)時(shí)間欣賞著這出自大自然之手的“藝術(shù)品”,也對(duì)它的美麗與神奇贊嘆不已。我愛(ài)你,筆架山!

        六年級(jí)年的作文 篇4

          靈渠是一個(gè)歷史悠久,山清水秀的名勝古跡,是秦代人民的智慧結(jié)晶。

          靈渠是公元前214年秦王朝時(shí)一水利佳作。它與陜西的鄧國(guó)渠,四川的都江堰一道并稱為“秦的三大水利工程”。

          古代人·交通都是依靠水路。為了更好的統(tǒng)治江南,湘江和漓江就非常重要。湘江與漓江的連接處有30多里,秦人奇妙的把湘江攔斷,在交點(diǎn)處修了一座水壩,稱為大小天平壩。大小天平高3.5米,北側(cè)長(zhǎng)334米,稱大天平;南側(cè)長(zhǎng)133米,稱小太平。大小天平壩把百分之30的湘江水分入人工渠,也就是今天的靈渠。這樣的話,湘船就可以直接進(jìn)入漓江,進(jìn)入桂江,再進(jìn)西江;上達(dá)柳州,下達(dá)廣州,北上湖南。它把南北的`經(jīng)濟(jì),軍事緊密的連接在一起。完成了一個(gè)發(fā)達(dá)的水路交通的樞杻。

          今天的水街長(zhǎng)約2里,靈渠從中緩緩流過(guò)。兩岸街道全是青板石路面。路面旁是一間緊靠著一間的鋪面。一座座石橋足可以證明水街2千多年的歷史是多么繁榮昌盛:每天數(shù)百間鋪面人聲嘈雜。那上貨的、發(fā)貨的、行船的、喝茶的、賣唱的、討價(jià)還價(jià)的,打情罵俏的,招搖過(guò)市的,全在這水街上上演。十米寬的渠面,一米深的水位,足以供2噸重的船只你來(lái)我往、揚(yáng)帆而去。這里變成了南來(lái)北往的集貿(mào)市場(chǎng)、物流中心。

          有歷史記載,靈渠先后發(fā)生了6次崩堤事件。每次都有朝廷派要員資金重修?梢(jiàn)靈渠的作用是多么重要啊。

          火車時(shí)代的到來(lái),讓靈渠完成了它的歷史使命。

          今天的水街,石板街光潔如洗。兩岸的鋪面依顯雕梁畫(huà)棟、青磚青瓦,讓你懷舊。秦風(fēng)唐畫(huà)。宋詞明詩(shī)撲面而來(lái)。小橋流水,如泣如訴,讓你流連忘返。水清澈見(jiàn)底,倒影小樓閨閣。華燈初上,憑窗眺望;渠上百舸,爭(zhēng)先揚(yáng)帆。今天靈渠,濤聲依舊,緩緩流淌,灌溉著兩岸肥沃土地。一代人的壯舉,造就千古靈渠。千古靈渠,造福著子孫后代!

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