六年級年的作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我有一個可愛的玩具貓，這是我到肯德基就餐時人家送給我的。
這個玩具貓是塑料做的，她全身藍色，只有臉、肚子，還有腳是白色的。長著一對大大的眼睛，中間還有一對黑豆大的眼球。眼睛下面是像按鈕一樣大的紅彤彤的打鼻子，鼻子兩旁是又黑又長的六根胡子，胡子下面是張大了的紅嘴，嘴幾乎占了臉的一半，脖子上帶著一條紅色的項鏈，上面掛著一個金黃色的小鈴鐺。肚子上面是一個像袋鼠一樣的口袋，聽說是一個百寶箱，里面什么都有。再下面就是雙雪白的并在一起的腳了。
玩具貓的雙手高高舉起緊貼大頭，紅紅的大嘴張著像是在跟你打招呼。
拿起它來就可以看到腳底下有三個輪子，是用來滑行的`。后面的大頭上有幾個小孔，是用來放音樂的。下面還有一個翹起來的紅尾巴。它的背部是可以打開的，里面裝有電池，這時玩具貓的動力站。它的右臂上有一個總開關(guān)。
玩具貓還可以說話和行走，你按住按鈕，對它說話，然后再松手，你再按遙控器上的喇叭狀的鍵，它就把你剛才對它說的話再說一遍，遙控器上有前進、后彎的按鈕。
有一次，一個同學來我家，我把玩具貓錄好音，把它放到門口。那個同學一進來，我一按鍵，玩具貓就說：“歡迎光臨”，然后向大廳走去。看著它可笑的神態(tài)我們倆都哈哈大笑起來。
這就是我可愛的玩具貓。你喜歡它嗎?
六年級年的作文 篇2
老師，在我的心目中都是最好的，如果真要從中選擇一個，那我就選教我語文的王老師吧。
王老師，個子雖然不算太高，但有著“苗條”的身材。在他那瘦小的臉上，有著幾條清晰可見的皺紋。那稀少的`頭發(fā)中，還有不少的白頭發(fā)，這大概就是歲月的痕跡吧。王老師非常喜歡鼓勵我們，而我就是在他的鼓勵下一點點的進步的。
記得王老師教我們的時候剛好是四年級，那時候王老師常常要我們寫作文，要知道我對作文可是沒有一點興趣，不是語句不通順，就是不符合常理，這樣一來我就更討厭寫作文了。一次回家作業(yè)，王老師叫我們寫一篇《我的媽媽》，這不是故意為難我嘛，寫人我可是最不會呀。我百思不得其解，終于想好了內(nèi)容，膽戰(zhàn)心驚地寫了起來，我特別害怕這次又寫的不好，得到同學的嘲笑。第二天，我把這篇文章交給了老師，發(fā)下來時成績居然是一個優(yōu)加五角星，下面還有一段評語：寫的很好，再接再厲，你一定能行的。這可是我生平第一次，也是最珍貴的一次。就從這一次起，我慢慢愛上了寫作，在寫作中，我能找到自己最大的享受，那就是把自己的情懷無限的釋放在作文中。慢慢的，慢慢的，我的作文水平提高了，王老師還經(jīng)常選我去參加寫作比賽，我還能從中得大獎，心里別提有多高興了。
這就是我最好的老師，是他把我慢慢引上了成功的道路，在我遇到險阻時，他鼓勵我；在我歡樂時，他陪伴我。
“王老師”，一個多么親切，多么難忘的名字呀！
六年級:樓鑫億
六年級年的作文 篇3
歲月如同金錢，總是在付出的時候消失；歲月如同河中的水，總是在沙石的沉淀中干涸；歲月如同藏在手中的細沙，總是會從指尖悄悄滑落。
回憶，如同電影，從前的一幕幕在我腦海中回放，我大了，曾幾何時，小時候哪些記憶已經(jīng)有些模糊不清。
現(xiàn)在看著那回憶電影，我發(fā)現(xiàn)，兒時的我是多么天真無邪。
記憶搜尋在腦海里，往事一幕幕呈現(xiàn)在我腦海里。
回憶的電影暫停在四歲時，小時候那些年，我是一個病痛多的孩子，一個月30天，我要二十多天在醫(yī)院打點滴。記得那一天，我沒感冒，外婆送我去幼兒園，我不想去，進去之后，奶奶一走，我就逃了出來，跑到馬路上，那時奶奶很急，邊哭邊打我，說：“這孩子怎么這么不聽話！”奶奶心中很是氣憤�？涩F(xiàn)在回想起來，奶奶給我的是無限的關(guān)愛，可我因那時的無知，給奶奶心中留下了憤怒。
回憶的電影繼續(xù)播放。
電影又一次定格，這次是四年級段考，媽媽剛剛出院，來看我考試，在休息時間，我和別人打架了，是那個人先來打我，我就還手。那個人的媽媽看他兒子打不贏我，立馬抱住他兒子抽手要打我，年少輕狂的我憋足了勁兒伸出腳向她踢去，我媽抱住我替同學他媽擋了那一腳。她很胖，媽媽很瘦，剛剛出院，身體不好，幫我挨那一下。媽媽對我太好了。
那些年，那些天，哪些溫暖的'記憶，都是你們給的。
我從當初的天真，到現(xiàn)在的懂事。
我只想對你們說：“我愛你們，我謝謝你們，我會永遠記住你們！”
六年級年的作文 篇4
時間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風鈴在校園中回響。轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活就過去了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇六年來進出的學校大門了。每次想到這兒，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平息。
回首往事，六年的小學生活歷歷在目，學校的一草一木，一磚一瓦是那么的難忘。
我站在校園的花壇邊，滿眼都是含苞欲放的花朵，它們在春風的吹拂下，顯得那么可愛。這一朵朵花兒，多么像一個個學生，而老師多么像辛勤的園丁��！是老師那諄諄的教誨，那慈祥的目光，把我們一個個無知的孩子教育成一名名合格的小學生。您為我們花費了多少心血！您無私，奉獻的是知識，您偉大，傳授的是做人的道理。您用滿腔熱情教我們懂得了崇文、尚德、求真、務實、奮進。您對我們的深情厚誼，我們怎能忘懷？
忘不了這美麗的校園。您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在花壇邊，大樹下，留著我們學習生活的趣事；在明亮的教室里，印著我們走向知識大門的腳��；在寬闊的操場上，回蕩著我們一串串歡樂的'笑聲；在辦公室里，我們受到嚴格的教育；在旗臺下，我們形成了許多優(yōu)良的學習習慣。想到我就要離開母校，淚水竟止不住奪眶而出。
看著校園中歡樂嬉鬧的小朋友，我不禁想起了和我朝夕相處的同學們，忘不了我們結(jié)下的深厚友誼。當我遇到困難的時候，同學們便向我伸出熱情的雙手；當我遇到了學習上困難與疑問，同學們毫不保留地給我指出，并幫我改正；當我取得了好成績時，同學們真誠地向我祝賀，我也會與他們共享成功的歡樂……六年中我們曾在班里認真學習，曾在美麗的校園盡情地玩耍，曾在知識的海洋里奮力拼搏。我們在一起相處多年，如今就要分別了，怎能不懷念她們呢？?
母校！我可愛的母校！是你給了我難忘的關(guān)懷和教育，我要加倍努力學習，用更優(yōu)異的成績回報您！
愿母校與我們同在！愿母校的明天越辦越好！
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