實(shí)用的二年級(jí)作文7篇(集合)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!”所以我們?nèi)覜Q定去逛書(shū)店。
一走進(jìn)書(shū)店就看見(jiàn)書(shū)店里人山人海,人來(lái)人往?蓵(shū)店里安靜得一根針掉下去的聲音都聽(tīng)得見(jiàn),大家都在挑選自己喜歡的書(shū)。書(shū)店里的'書(shū)琳瑯滿目,一本本的書(shū)像一個(gè)個(gè)威武的士兵一樣,等著我們來(lái)挑選,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)跔?zhēng)先恐后地說(shuō):“選我,選我!”那聲音如雷鳴一般。看得我眼花繚亂最后我選了一本《舒克和貝塔傳》,我坐在角落里孜孜不倦地讀了起來(lái)。當(dāng)我看到舒克對(duì)貝塔說(shuō):“要是我們是烏龜就好了。”我笑得肚子都要破了。我突然把目光投向了媽媽,只見(jiàn)媽媽拿著一本《生活妙招》在全神貫注地看,還不時(shí)地推著眼鏡,自言自語(yǔ)地說(shuō):“原來(lái)這樣炒魚(yú)會(huì)更香更美味!钡艿苣弥槐尽缎〔碱^奇遇記》的書(shū)在聚精會(huì)神地看,眼淚像一串串珍珠一樣流了下來(lái)。我便問(wèn)他為什么哭?弟弟說(shuō)沒(méi)什么,我想真相沒(méi)那么簡(jiǎn)單,我要查個(gè)水落石岀!弟弟被我纏得沒(méi)法,只好說(shuō):“小布頭遇難了,我為他的不幸感到傷心!蔽野胄虐胍傻匕堰@一章讀了一遍,最后我也情不自禁地流岀了眼淚。爸爸則拿著一本《棋譜》翻來(lái)覆去地看得愛(ài)不釋手。因?yàn)樗麤](méi)別的愛(ài)好,就愛(ài)下圍棋,他對(duì)圍棋最精通,常常一個(gè)人對(duì)著棋盤(pán)研究簡(jiǎn)直就是一個(gè)棋呆子……
挑選好了書(shū),我們就去收銀臺(tái)結(jié)帳,我和弟弟就用我們的三寸還爛之舌滔滔不絕地和老板討價(jià)還價(jià),最終老板“投降”了,給了我們最低的折扣,還稱我和弟弟是砍價(jià)高手。
正如笛卡爾說(shuō)的:“讀過(guò)一本好的書(shū),像是和許多高尚的人談話!苯裉煺媸遣惶摯诵,我在書(shū)店里收獲了許多知識(shí)!
二年級(jí)作文 篇2
有一天,我看見(jiàn)家里有一袋麥子,就跑過(guò)去問(wèn)媽媽:“我?guī)湍邀溩玉W到磨坊吧!眿寢尭吲d的說(shuō):“好啊!蔽荫W起口袋,往磨坊跑去,跑著跑著,一條河擋住了我的去路,我不知道該怎么辦?于是就問(wèn)旁邊的牛伯伯:“牛伯伯,這條河我能蹚過(guò)去么?”牛伯伯說(shuō):“水非常淺,剛沒(méi)過(guò)小腿,肯定能過(guò)去!蔽衣(tīng)了牛伯伯的.這番話,立刻有了自信心,跑到河邊準(zhǔn)備蹚過(guò)去。這時(shí),一只松鼠從數(shù)上跳了下來(lái),攔住我,大叫:“小馬,別過(guò)河,河水會(huì)淹死你的!”我連忙收住了腳步,不知道怎么辦才好。心想:“還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧”。回到家,我問(wèn)媽媽:“我在路上遇到了一條河,我問(wèn)牛伯伯,牛伯伯說(shuō)水很淺,但當(dāng)我問(wèn)小松鼠時(shí),它卻說(shuō)水很深。那我到底能不能過(guò)河呀?”媽媽說(shuō):“孩子,那你有沒(méi)有想過(guò)為什么牛伯伯和小松鼠的答案是不同的?”我搖搖頭,不好意思的說(shuō):“沒(méi)有想過(guò)!边@時(shí),媽媽親切的對(duì)我說(shuō):“做事首先要自己動(dòng)動(dòng)腦筋,不能光聽(tīng)別人的意見(jiàn),你要自己親自試一試,不就全明白了么。”
聽(tīng)了媽媽的話,我心里感覺(jué)有了很大的信信心,當(dāng)我再次來(lái)到小河邊,勇敢地往前蹚。原來(lái),這條河水既不是牛伯伯說(shuō)得那么淺,也不想小松鼠說(shuō)得那樣深,但我依然很輕松地就過(guò)了河,最終把麥子馱到了磨坊。
通過(guò)這件事,讓我明白了沒(méi)做一件事都要自己想一想,還要?jiǎng)邮衷囈辉嚒?/p>
二年級(jí)作文 篇3
老師先給我們上了一堂常識(shí)生物課,跟我們講解了蜜蜂傳遞花粉的過(guò)程。講完之后,她用樂(lè)高拼了一朵漂亮的'花、一片廣袤的土地和一只可愛(ài)的小蜜蜂,還把它們?nèi)抗潭ㄗ×。之后,我們分了組,我和同班商量好,分工明確,她負(fù)責(zé)拼花和固定住這些材料,我負(fù)責(zé)拼土地和小蜜蜂。
我負(fù)責(zé)拼裝的東西相對(duì)簡(jiǎn)單,不過(guò)我并沒(méi)有因?yàn)楹?jiǎn)單而馬虎,依然很認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)步驟。在我們倆愉快的團(tuán)結(jié)合作下,我們又快又好地拼出了一個(gè)非常漂亮的模型。最讓我倆高興的是,這個(gè)模型得了當(dāng)天的第二名。
今天我不但懂得了拼樂(lè)高要有耐心,還懂了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
二年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有壞習(xí)慣,當(dāng)然我也有一個(gè)壞習(xí)慣。我的壞習(xí)慣就是愛(ài)做小動(dòng)作。我每天回家做作業(yè),就會(huì)做小動(dòng)作,每次我在做作業(yè)的時(shí)候就東摸摸,西摸摸。如果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸就會(huì)對(duì)我說(shuō):“冰冰,你做作業(yè)動(dòng)作快一點(diǎn),晚上要早一點(diǎn)睡覺(jué)啊!”我聽(tīng)了,就開(kāi)始做作業(yè)了,可是我動(dòng)作很慢,做到九點(diǎn)鐘才睡覺(jué),我決定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
上個(gè)星期,我要和我弟弟一起去看電影,我就不做小動(dòng)作了,我開(kāi)始做作業(yè),我動(dòng)作就加快了,過(guò)了幾十分鐘我就做好,我就和我弟弟去看電影了。
我以后做作業(yè)一定要?jiǎng)幼骺欤乙院笠欢ㄒ獔?jiān)持改掉愛(ài)做小動(dòng)作這一壞習(xí)慣。
二年級(jí)作文 篇5
“唉!家里的書(shū)又看完了,得去姐姐家借書(shū)啦!”我唉聲嘆氣。其實(shí)我們家的書(shū)也不少,可是我偏偏覺(jué)得不夠看,所以常常去姐姐家借書(shū)。
來(lái)到姐姐家,二姨一開(kāi)門(mén),我喊了聲:“二姨好!”然后連鞋子都不顧上換,就不管三七二十一地沖到姐姐的書(shū)柜旁,準(zhǔn)備一頭栽進(jìn)書(shū)海里?删驮谶@時(shí)——不好,出車禍了!我竟然連書(shū)柜門(mén)都沒(méi)有打開(kāi),結(jié)果一頭撞到了書(shū)柜上,倒霉的'頭呀,我真是害苦你了。。。
我用手輕輕揉了揉頭上被撞的部位,打開(kāi)書(shū)柜門(mén)。姐姐的書(shū)可真多呀,滿滿的一大書(shū)柜,看得我眼花繚亂,簡(jiǎn)直不知道該挑那本好。姐姐在旁邊看穿了我的心思,走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō):“貝貝,是不是在想該挑哪本書(shū)。课医o你介紹一本《唐豆小美女》吧,這本書(shū)好看極了!”說(shuō)完,姐姐在書(shū)柜里挑出這本書(shū)遞給了我。我接過(guò)來(lái)一看,太棒了!光是封面上的圖畫(huà)就讓人感到很有趣,于是我迫不及待的翻開(kāi)書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。!書(shū)里那妙趣橫生的故事,讓我時(shí)不時(shí)地哈哈大笑,前仰后合,有時(shí)甚至笑到肚子疼?墒亲x到那悲傷憂愁的段落,我就會(huì)不禁唉聲嘆氣起來(lái),眼睛也會(huì)充滿淚水,甚至滴下幾滴晶瑩的淚珠。
十分鐘、半個(gè)小時(shí),一個(gè)小時(shí)……不知不覺(jué)中,天色暗了下來(lái),媽媽已經(jīng)打了好幾個(gè)電話催我回家了,可我實(shí)在舍不得手上的這本書(shū)啊,姐姐輕輕地拿過(guò)我手中的書(shū),說(shuō):“貝貝,沒(méi)事,你回家后再接著看。喏!這個(gè)系列還有幾本,你一起借回家吧,要愛(ài)護(hù)哦!”我樂(lè)得一蹦三尺高,回答:“嗯,我一定會(huì)的!”
走在回家的路上,我抱著那幾本書(shū),雖然感到有點(diǎn)累,可是我心里很快樂(lè),因?yàn)槲矣钟泻每吹男聲?shū)啦!
二年級(jí)作文 篇6
這個(gè)暑假過(guò)得可真快啊!眼睛眨一眨,就到了8月19號(hào)了。
但是不知這么的,我對(duì)學(xué)習(xí)說(shuō)不上很感新趣,可是快要上學(xué)了,我心里卻有一種說(shuō)不出來(lái)的高興!
不知是兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到同學(xué)了,還是早已習(xí)慣了學(xué)校里的朗朗讀書(shū)聲和教室里的吵鬧。沒(méi)當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候,總是會(huì)去想一想學(xué)校發(fā)生地那些有趣的'事情。雖然我想快點(diǎn)上學(xué),但是我也挺舍不得暑假,舍不得那燦爛的太陽(yáng),舍不得那溫暖的陽(yáng)光,更舍不得那游泳池里嬉戲的身影!
暑假,是我們多么美好的回憶啊!它雖然會(huì)離開(kāi)我們一段時(shí)間,可是那些美好的回憶卻永遠(yuǎn)存留在我心里。
暑假,再見(jiàn)了!
二年級(jí)作文 篇7
隨著一陣陣涼爽的秋風(fēng),雨,悄悄地來(lái)了。沙沙沙,沙沙沙。
像一曲無(wú)字的歌謠,從天上飄落下來(lái)。籠罩了城市,鄉(xiāng)村,樹(shù)木,花草。雨絲很細(xì)很細(xì),纏綿不斷,雨簾是那樣密,像一條條飄浮的柳絮。
秋雨雖然細(xì),但它照樣把馬路沖洗得很干凈,一塵不染。泥土也喝足了水;垂著頭的花兒又挺直了腰;樟樹(shù)的葉子又綠的發(fā)亮。
當(dāng)我行走在秋雨中,看著一滴滴可愛(ài)的小露珠滾動(dòng)在綠葉間,禁不住用手一碰,小露珠便從葉子上滾落下來(lái)。我又用手輕輕一拍,它們都?xì)g快地“跳”到我的頭上、衣服上,頑皮地打轉(zhuǎn)。
遠(yuǎn)處的稻田里,谷子都成熟了,金燦燦、黃澄澄的.一片。秋雨輕輕地跳下來(lái),打在谷子上,打在田地里,奏響了一首豐收的歌曲。
不知在什么時(shí)候,雨,悄悄地停了,風(fēng),也屏住了呼吸,遠(yuǎn)處,漸漸傳來(lái)幾聲談笑聲,落在碧葉上的雨珠還在往下滴著,叮咚!
仿佛是一場(chǎng)秋雨的余韻。
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