關(guān)于高一優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于高一優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于高一優(yōu)秀作文1
酒，一種由經(jīng)化學(xué)作用發(fā)酵而來(lái)的液體，味道甘甜并非解渴之用，氣味沁脾卻不曾于香水媲美。越是陳釀的酒，越是別有一番風(fēng)味。
人生好似這么一壇酒，越陳越美。如果只是加些水和高粱而不做任何加工，它只能叫做一種液體與固體的混合物，反之努力地去嘗試用時(shí)間去發(fā)酵，才能釀出一壇人生美酒。
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何�！彼男垌w偉略成就了他千古傳頌的霸名，這是他的人生美酒。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。”月下的這位豪放詩(shī)人，蓬亂的頭發(fā)散發(fā)著一種蠱惑人心的才氣，這便是他的`人生美酒。
“三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急？”閨中愁婦的感傷與希冀為她在歷史的鑒證中留下了宋代第一女詞人的美名，這是她的人生美酒。
“舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章�！泵Ｃ＝�，微風(fēng)拂面，詩(shī)人陶然于這清風(fēng)與水波之中，這便是他的人生美酒。
無(wú)論是詩(shī)人還是詞人，在幾經(jīng)磨難與苦悶之后，他們釀出了自己的人生美酒。
當(dāng)我們驚嘆于他人的成績(jī)而止步不前時(shí)，當(dāng)我們抱怨時(shí)運(yùn)不濟(jì)時(shí)，當(dāng)我們?cè)诜艞壟c堅(jiān)持之中難以抉擇時(shí)，當(dāng)我們被困難嚇得不停哭泣時(shí)，我們是否想過(guò)我們的人生也好似這么一壇美酒。失敗了，酒是苦的。成功了，酒是甜的。沮喪時(shí)，酒很咸�？鞓�(lè)時(shí)，它卻芳香四溢。人生的道路上，只要努力去嘗試，用時(shí)間去發(fā)酵。
人生的這壇美酒，積聚了挫折與失敗，也沉淀了我們嘗試后收獲的東西。人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的。歇語(yǔ)說(shuō)，上帝愛(ài)我，所以懲罰我。從一而終，笑容與淚水都是同時(shí)出現(xiàn)的，沒(méi)有人會(huì)無(wú)常地得到一壇美酒，也沒(méi)有人會(huì)瞬間失去自己的美酒，所以要學(xué)會(huì)嘗試，在嘗試中，學(xué)會(huì)人生，陳釀人生美酒。
艷羨于別人的美酒，自己卻兩手空空，你現(xiàn)在要做的就是學(xué)會(huì)嘗試，去釀造，去體味，釀造你的美酒，體味你的人生，在嘗試中收獲這一切。
關(guān)于高一優(yōu)秀作文2
“告訴你，一個(gè)快樂(lè)的地方，一個(gè)孩子們的快樂(lè)天堂……”每當(dāng)這熟悉的歌曲在我耳邊回蕩，我總會(huì)想起一個(gè)是我能夠放松心情的好地方——我家的屋頂（是一個(gè)可以放置物品的地方，也叫閣樓吧。）
一個(gè)小小的屋頂算什么？也許你會(huì)這樣問(wèn)。它雖小，卻是我唯一能夠釋放心中不滿(mǎn)的地方，以前我稱(chēng)它是“秘密基地”，可慢慢的，我的家人都知道了那是我的“地盤(pán)”，于是，我將它改名為“快樂(lè)圣地”。
我也是在房子造好后的一次偶然中發(fā)現(xiàn)它的作用的，別說(shuō)我倆還挺有緣的！
那天下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，爸爸突然走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“徐張潔，你去屋頂上把那捆白色細(xì)線(xiàn)拿下來(lái)，好么？”我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直沖樓頂，這四層半的樓梯可把我累了個(gè)半死，我氣喘吁吁地找著那捆細(xì)線(xiàn)，哈，找到啦！原來(lái)它在窗邊（屋頂上裝了幾扇小窗）。我剛拿著它想走，窗外的景色映入眼簾：一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流在潺潺流動(dòng)，橋上兩三個(gè)人在有說(shuō)有笑地走著，“徐家石橋”幾個(gè)字清晰可見(jiàn)。田里，一片片油菜花像是為不起眼的田野增添了鮮艷的色彩。由于那天整一天天氣格外晴朗，所以太陽(yáng)下山時(shí)，填空格外明亮，像一個(gè)調(diào)色盤(pán)似的，美麗極了。我側(cè)耳傾聽(tīng)，哇塞！居然還有著名“歌唱家”在唱歌呢！好一派生機(jī)勃勃的景象�！靶鞆垵崳业搅藛�？”哎呀，我居然把老爸吩咐的差事給忘得一干二凈了……
自從我發(fā)現(xiàn)了這塊寶地，每天做完作業(yè)，我都會(huì)上來(lái)休息一會(huì)。打開(kāi)窗子，趴在窗邊，閉上雙眼，靜靜地聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的歌聲，允吸著新鮮空氣，心曠神怡的，不錯(cuò)！
這個(gè)地方不僅是我的休息之處，還是調(diào)節(jié)我心情的最佳圣地�？荚嚳荚伊耍先プ蛔�，這時(shí)我會(huì)聽(tīng)到的并不是鳥(niǎo)兒的'歌聲，而是它們對(duì)我的鼓勵(lì)：“別灰心，下次努力！”和爸爸媽媽鬧矛盾了，上去坐一坐，我會(huì)聽(tīng)到萬(wàn)物都在告訴我：“家和萬(wàn)事興。”在學(xué)校里，和同學(xué)鬧得不開(kāi)心了，上去坐一坐，這時(shí)我會(huì)聽(tīng)到河流在對(duì)我說(shuō)：“我今天有如此多的水，是因?yàn)橐坏我坏蔚男∷螀R聚而成的，這就是團(tuán)結(jié)�！薄@些都會(huì)是我多云轉(zhuǎn)晴，恍然大悟。我不禁感嘆：這不愧是一個(gè)快樂(lè)圣地！
我就是喜歡在這里閉目養(yǎng)神，聽(tīng)著世界上獨(dú)有的“歌曲”，觀賞著世界上僅有的風(fēng)景，然后自己的心情交給大自然去遙控，這何嘗不是以前快樂(lè)之事呢？
關(guān)于高一優(yōu)秀作文3
素質(zhì)教育從我的理解角度來(lái)看就是對(duì)思想道德，自身的控制力的教育，當(dāng)然愛(ài)護(hù)環(huán)境也是其中之一，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)愛(ài)護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起。
“愛(ài)護(hù)環(huán)境、美化家園”，不只是一句空話(huà)，需要從我身邊的小事做起，從我做起。
人類(lèi)自誕生起，一切衣食住行及生產(chǎn)、生活、無(wú)不依賴(lài)于我們所生存的這個(gè)地球，森林、海洋、土壤、草原、野生動(dòng)植物等。組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，賴(lài)以生存的基本環(huán)境。人類(lèi)對(duì)自然的破壞卻使得這個(gè)星球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境帶來(lái)了壓力。地球是人類(lèi)唯一的家園，綠色生命是我們這個(gè)家園的主體，沒(méi)有花草樹(shù)木，空氣怎么會(huì)滋潤(rùn)和清閑清新。種一棵樹(shù)，愛(ài)護(hù)一草一木，便能染一片生命之綠洲。
我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化，校園綠化成為我們不可分割的一部分時(shí)，愛(ài)護(hù)和保護(hù)環(huán)境也就成為一種健康向上的生活方式。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！我們現(xiàn)在雖然還只是中學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，從保護(hù)環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定應(yīng)到指定的地點(diǎn)或容器中去放，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼，煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰，伸出你的手，撿起地上的一片廢紙，一個(gè)廢塑料袋，一支煙頭，為環(huán)境的.清潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心，支持和參與廢紙、廢塑料袋、廢金屬的回收利用盡量減少生活垃圾，這樣可減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，我們要以身作則，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)美化我們生活的環(huán)境，保持校園清潔等。
以上這些雖然是小事，但是，我們做的事，實(shí)在太多了，許多事情當(dāng)然必須由國(guó)家和政府來(lái)監(jiān)管，應(yīng)嚴(yán)格控制濫采亂挖，保護(hù)動(dòng)、植物，控制污染。只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，從一點(diǎn)一滴做起，就能保護(hù)我們美麗家園的生態(tài)環(huán)境，我們就能為保護(hù)環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)。
素質(zhì)教育聽(tīng)起來(lái)離我們很遙遠(yuǎn)，但實(shí)際上卻時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊。所以我們要提高自己的警惕性，不要放松自己的文明程度，做一個(gè)思想品德良好的學(xué)生。
關(guān)于高一優(yōu)秀作文4
有人說(shuō)“父愛(ài)是山”，他有堅(jiān)實(shí)肩膀;有人說(shuō)“父愛(ài)是�！�，他有寬廣的胸懷;也有人說(shuō)“父愛(ài)是樹(shù)”，他有溫暖的雙手。在我的眼里，父親的愛(ài)是默默地，他總是無(wú)時(shí)無(wú)刻守護(hù)著我，卻又不肯輕易表達(dá)出來(lái)。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，太陽(yáng)像金子般灑滿(mǎn)了大地。我的心情也隨著明媚的天氣好起來(lái)，在花園樓下奔跑起來(lái)，像一只快活的小鳥(niǎo)。這時(shí)，我一不小心摔了一跤，膝蓋被地上的玻璃刺到了，鮮血涌出來(lái)，我疼得哇哇大哭�？墒牵�?chē)粋�(gè)人也沒(méi)有，我只好擦了擦眼淚，腳一瘸一拐地朝家走去�；氐郊�，我看見(jiàn)媽媽不在家，只有爸爸一個(gè)人在電腦前寫(xiě)文章。我一瘸一拐地走過(guò)去，伸出腳給父親看：“爸……我的腳受傷了……”我想從父親那兒得到一點(diǎn)安慰的話(huà)語(yǔ)、關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，可沒(méi)想到，父親只是冷冷地看了我的傷口一眼：“為什么做事情總是那么魯莽，不懂得學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎……”聽(tīng)著父親的`嘮叨，我失望地來(lái)到客廳，一邊哭著一邊在藥箱里找藥擦傷口，我覺(jué)得此時(shí)我的心比傷口還要疼，想著沒(méi)有了媽媽的關(guān)愛(ài)，仿佛我的眼前是一片昏暗。父親一定是不愛(ài)我的，不然怎么會(huì)對(duì)我那么冷落。擦完藥便生氣地自己回房間，躺在床上傷心地哭著，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
睡夢(mèng)中，我覺(jué)得腳隱隱有些疼，便睜開(kāi)眼睛，眼前的情景卻讓我大吃一驚：只見(jiàn)父親手拿著棉花和藥水，在輕輕地幫我涂抹傷口。他臉上的表情是那么的憂(yōu)愁：一會(huì)兒鎖緊眉頭，一會(huì)兒咬著牙關(guān)，手小心地幫我處理傷口。他是那么的專(zhuān)心、認(rèn)真，連我醒來(lái)了也都毫無(wú)知覺(jué)，一切都弄完了，父親的臉上終于舒展出了滿(mǎn)意的微笑……看到這兒，我的心顫了顫……
原來(lái)，父親一直都是愛(ài)我的，關(guān)心我的，只是他的愛(ài)不同，他的愛(ài)是那么沉默、那么冷漠，但卻很偉大。這份沉默的愛(ài)，我會(huì)一直保留在心里，并伴隨我成長(zhǎng)!
現(xiàn)在又是父親節(jié)了，今年的父親節(jié)該送什么給父親呢?我的父親是一位低調(diào)的人，送花、送其他禮物他都不是很喜歡的，我想對(duì)父親說(shuō)一聲：“爸爸!我愛(ài)你!”這樣更能夠表達(dá)我對(duì)爸爸的愛(ài)!
關(guān)于高一優(yōu)秀作文5
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引您走到黎明……”人生如蠟，理想如芯，沒(méi)有了理想，人生還有何意義？有夢(mèng)想縈繞的日子是非常寶貴的，有理想相伴的感覺(jué)是充實(shí)的。理想，驅(qū)散了人生路上的.每一處黑暗！
歷史上，無(wú)數(shù)能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因?yàn)閾碛欣硐�，才使得人生更加有意義，作出更多非凡成就。
理想是沙漠中的綠洲，給予您生存的希望。司馬遷年輕時(shí)遵從父親遺愿，立志寫(xiě)一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。在他著手撰寫(xiě)這部史書(shū)期間，受李陵案牽連被捕入獄，受盡酷刑，司馬遷一度打算自殺，卻因撰寫(xiě)史書(shū)心愿未了而頑強(qiáng)地活下來(lái)，歷時(shí)18載，終于完成《史記》這部著作，史料豐富翔實(shí)，備受后人推崇，開(kāi)創(chuàng)我國(guó)紀(jì)傳體通史的先河。
理想是大海中的燈塔，給予您前進(jìn)的方向。王羲之酷愛(ài)書(shū)法，自小立志成為大書(shū)法家，每天勤學(xué)苦練，老師卻將他的字稱(chēng)作“死字”。為此王羲之曾一蹶不振，后來(lái)受父母勸導(dǎo)，迷惘間入山拜師學(xué)藝，日復(fù)一日、年復(fù)一年地練習(xí)，直到他寫(xiě)完第十八缸水后，師傅才允許他出師。自此其書(shū)法已成氣候，字體端秀清新，“飄若浮云，矯若驚龍”，被后人傳贊為“書(shū)圣”。
理想是風(fēng)雨中的港灣，給予您無(wú)窮的斗志。魯班出生工匠世家，從小耳濡目染繼承了精湛的技術(shù)，并立志要將它發(fā)揚(yáng)光大。一次，國(guó)王下達(dá)任務(wù)，要求20天內(nèi)建造一座宮殿，可完成宮殿需要300根巨木，憑當(dāng)時(shí)的工具根本無(wú)法按時(shí)完成。魯班一度意志消沉，讓弟子們離開(kāi)，準(zhǔn)備一人承擔(dān)罪責(zé)。但想到自己未競(jìng)的理想，又重新燃起斗志，經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐研究，終于制造出“鋸”，大幅提高了采伐速度，按時(shí)完成了任務(wù)。從此，魯班信心大增，遇事不再頹喪，通過(guò)觀察生活，又陸續(xù)發(fā)明了刨子、云梯等工具，其美名在民間廣泛流傳，對(duì)后代工匠技術(shù)的進(jìn)步產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
沒(méi)有理想，人生就如荒漠般沒(méi)有生機(jī)；沒(méi)有理想，人生就如黑夜般沒(méi)有光明；沒(méi)有理想，人生就如迷宮般沒(méi)有方向。讓我們用理想的明燈驅(qū)散生活的迷霧，照亮人生的路途，讓我們?cè)诔绺呃硐氲闹敢�，一路披荊斬棘，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！
關(guān)于高一優(yōu)秀作文6
與春夏不同的是冬多了一份蕭瑟，樹(shù)上只有光禿禿的樹(shù)枝和幾個(gè)孤零零的鳥(niǎo)巢，在寒風(fēng)中蹙縮成一團(tuán)，在蒼灰色的背景中更顯得寂寥。
光禿禿的樹(shù)上時(shí)不時(shí)地傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，好半天才從枝椏間傳出來(lái)，循聲找過(guò)去，幾只怪模怪樣的寒號(hào)鳥(niǎo)在那里發(fā)著哀鳴，這么冷的天還跑出來(lái)，真是難為它。
在我看它發(fā)愣的時(shí)節(jié)，忽然一片白色的'東西闖入我的視野，接著兩片，三片，許多片緩緩降落，伸手去接它，它卻好象故意在躲藏，調(diào)皮地從手指縫里溜走了，再努力抓住它，心想這下子可跑不了，可是伸開(kāi)手看時(shí)，卻只剩下一滴晶瑩的水滴。雖然他東躲西藏，但我還是發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡，它偷偷地躲在我的背上，以為我看不見(jiàn)，可是還是被我發(fā)現(xiàn)了，六角形，白白的，一塵不染，它好像害怕被我發(fā)現(xiàn)，不多久，就又憑空消失了。
雪越下越大，而這時(shí)我也該回教室了，在教室里看到它在風(fēng)中歡樂(lè)地跳舞，它是不應(yīng)該被束縛的，你可以想象它是多么希望快點(diǎn)來(lái)降臨大地，用自己的身體來(lái)點(diǎn)綴沉悶的冬季。只消一節(jié)課的時(shí)間，它已將整個(gè)校園包裹了起來(lái)，打開(kāi)教室門(mén)，眼前突然一亮，忽然想起古人所說(shuō)的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，所有的樹(shù)都披上了一層雪白的外衣，銀裝素裹，分外妖嬈，校園里的沉悶被打破了，沸騰了起來(lái)，天氣雖然寒
冷卻擋不住同學(xué)們觀雪的熱情，只因那片銀白，個(gè)個(gè)臉上都露出了燦爛的笑容。
那片銀白遮掩了所有骯臟，趕走了所有的蕭瑟，整個(gè)天地都成了冰雪王國(guó)，雪花正施展著》艾莎女王的魔法，又或者它們就是女王的使者，來(lái)消除冬日里的死寂，與冬日完全相反，各處都充斥著我們的歡笑，內(nèi)心也被這片銀白照亮了。
教室也不像之前那般死氣沉沉，個(gè)個(gè)都擺著一幅冷漠臉，同學(xué)們恢復(fù)了往日的精氣神，眼神充滿(mǎn)著光彩，雖然冬日里寒氣逼人，但是卻沒(méi)有冰凍我們的內(nèi)心，心是火熱的，是積極向上的，是昂揚(yáng)奮發(fā)的，我們才能夠保持青春的鮮活。
雪，不僅只趕走了冬日的沉悶和寂靜，也趕走了我們心中的壓抑，為冬日的我們注入活力。
關(guān)于高一優(yōu)秀作文7
你快樂(lè)，所以我快樂(lè)，因?yàn)槲业目鞓?lè)都是你給的……
父篇·記憶里的背影
長(zhǎng)得再大，我總記得兒時(shí)那個(gè)遮風(fēng)擋雨的背影，它是那樣強(qiáng)健有力，那樣深深地留在了我的內(nèi)心最深處……
多少個(gè)深夜，當(dāng)我即將被凍醒時(shí)，門(mén)口的風(fēng)鈴總會(huì)及時(shí)響起，這時(shí)，那個(gè)熟悉的身影就出現(xiàn)在床前。當(dāng)時(shí)天真的我還以為是夜里的天使幫我把掉落的'被子撿起來(lái)再次蓋到我身上。直到那夜，我被刺骨的寒風(fēng)給凍醒了。正要起身，便聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口傳來(lái)一陣熟悉的腳步聲，風(fēng)鈴的響聲告訴我有人進(jìn)來(lái)了。我翻了個(gè)身，假裝熟睡。他輕輕走到我床邊，再次為我拾起掉落的被子，輕蓋在我身上。我這才知道每天晚上都會(huì)出現(xiàn)的天使原來(lái)是他。
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：你快樂(lè)，所以我快樂(lè)。因?yàn)槲业目鞓?lè)都是你給的。
母篇·一生的呵護(hù)
自記事以來(lái)，母親就給我無(wú)限的疼愛(ài)。葉落時(shí)，提醒我多穿衣；蟬鳴時(shí)，為我準(zhǔn)備冰鎮(zhèn)的綠豆湯；生病時(shí)，為我看病買(mǎi)藥；考砸了，給我安慰鼓勵(lì)。
還記得，當(dāng)我和妹妹把早已準(zhǔn)備好的生日禮物送給你時(shí)，你埋怨道：“浪費(fèi)錢(qián)，買(mǎi)什么禮物�。 逼鋵�(shí)我知道，有時(shí)你也會(huì)捧著禮物偷笑。于是，我心中像灌滿(mǎn)了蜜，甜蜜蜜的。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)：你快樂(lè)，所以我快樂(lè)。因?yàn)槲业目鞓?lè)都是你給的。
妹篇·傘下的故事
我們是人人羨慕的雙胞胎姐妹，我不知道我們之間有沒(méi)有人們常說(shuō)的心靈感應(yīng)。但我知道，當(dāng)她快樂(lè)時(shí)，我也會(huì)大笑；當(dāng)她難過(guò)時(shí)，我也會(huì)傷心。
窗外正下著小雨，我苦想著該怎么回家。此時(shí)，一把傘卻悄悄地舉到了我頭頂。我以為你不會(huì)理我，我以為你還在生我的氣。你卻笑嘻嘻地開(kāi)口：“姐，還不回家嗎？”于是兩個(gè)人擠在一把小傘下回家。
回到家，看著一個(gè)人的左膀，一個(gè)人的右臂，濕淋淋的，我們會(huì)心地笑了笑，爸媽也放心地笑了。
妹妹，我想對(duì)你說(shuō)：你快樂(lè)，所以我快樂(lè)。因?yàn)槲业目鞓?lè)都是你給的。
風(fēng)兒沒(méi)有家，到處流浪。云兒沒(méi)有家，滿(mǎn)天晃蕩。我有一個(gè)快樂(lè)的四口之家，所以，我不流浪，也不晃蕩。
孟子問(wèn)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，熟樂(lè)？”我回答：“不若與家人�！�
關(guān)于高一優(yōu)秀作文8
過(guò)年的日子總是熱熱鬧鬧的甚至熱鬧得有點(diǎn)過(guò)分，門(mén)前一條街萬(wàn)人空巷，車(chē)水馬龍，喇叭叭齊鳴，已經(jīng)達(dá)到爆滿(mǎn)的地步，小車(chē)怎么也有幾十來(lái)輛，摩托車(chē)更是有上百之?dāng)?shù)，人群則密密麻麻玄之又玄的填滿(mǎn)了車(chē)子與車(chē)子之間的空隙，車(chē)輪子轉(zhuǎn)上一圈就要按上五六次喇叭，這種堵車(chē)程度堪稱(chēng)恐怖，“好多人!”我輕吟一聲，爸爸告訴我過(guò)年了，外出打工的人這不都回來(lái)了，我心中產(chǎn)生的`想法是人多力量大，問(wèn)題也大。說(shuō)到打工，我心又突然一緊，我想到了外出打工的哥哥們，前些天，三哥打電話(huà)回家說(shuō)過(guò)年不回了，工作忙而且新年的工資特別高，所以想賺多點(diǎn)錢(qián)，聽(tīng)到這一消息心中一陣失落。
幾個(gè)哥哥外出打工也有幾年了，記得小時(shí)候的我們，每逢過(guò)年總是一個(gè)勁的高興，拿著一個(gè)紅包就能笑著過(guò)一整天。小時(shí)候最開(kāi)心的事情就是買(mǎi)一大堆鞭炮，全揣兜里，走到哪放到哪，可開(kāi)心了，炸泥巴、炸魚(yú)、炸竹子、甚至炸牛糞，搞的一身邋遢還傻樂(lè)，看到煙花就歡快得手舞足蹈，那時(shí)的我們總是很容易快樂(lè)，怎么快樂(lè)怎么玩，也完全不想后果，因?yàn)槲覀冞�是孩子，很單純，或者說(shuō)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，等到逐漸長(zhǎng)大了，過(guò)年的感覺(jué)也越來(lái)越淡了，但責(zé)任卻越來(lái)越重了，爺爺奶奶老了，爸爸媽媽也日漸力乏，干不了太重的活，家里的重?fù)?dān)自然就落到幾個(gè)哥哥身上，他們要拼命賺錢(qián)贍養(yǎng)老人，維持家庭的正常開(kāi)支，過(guò)年了，沒(méi)有收紅包的喜悅，而是為發(fā)紅包而苦惱。
唉，或許是這些年工作越來(lái)越難找了，哥哥們打工回來(lái)賺的錢(qián)越來(lái)越少，以致于沒(méi)回家的路費(fèi)，每每聽(tīng)到家人談到他們，總會(huì)聽(tīng)到，看看鄰家的某某某一年掙了十幾萬(wàn)，再看看別村某某某賺了錢(qián)過(guò)完年就蓋新房了，再看看再看看……從沒(méi)見(jiàn)過(guò)打工一年到頭一分錢(qián)都沒(méi)有的。然后話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，對(duì)我說(shuō)你啊，要好好讀書(shū)考個(gè)好大學(xué)千萬(wàn)別像他們一樣。對(duì)此我只能在一旁安靜地聽(tīng)著，不知道說(shuō)什么好，只是心中一陣難受。
關(guān)于高一優(yōu)秀作文9
一個(gè)夜深人靜的夜晚，兒子正坐在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)。你們猜？?jī)鹤拥哪赣H此時(shí)此刻在干什么？睡覺(jué)？不是�？措娨�？不是�？椕�？也不是。她現(xiàn)在坐在兒子腳下給兒子搓腳。這是一副多么發(fā)人深省的漫畫(huà)呀！母親望子成龍，只讓孩子學(xué)習(xí)，不讓孩子自己料理自己的生活，不讓孩子學(xué)習(xí)生活的技能。這樣的學(xué)習(xí)方法不可取
父母都想給孩子最大的幸福。因此，常常把孩子整個(gè)地保護(hù)起來(lái)，滿(mǎn)足他的每一個(gè)要求，替他做每一件事情。但是，被寵壞的孩子并不就是個(gè)快樂(lè)的孩子。溺愛(ài)如同漩渦，讓孩子和父母都越陷越深。趕快從中擺脫出來(lái)吧！
作為只有一個(gè)孩子的家庭僅存的一顆碩果，自然人人疼愛(ài)，“放出門(mén)去怕丟了，捧在手里怕碎了，含在口里怕化了”，溺愛(ài)就成了不可避免的社會(huì)問(wèn)題。溺愛(ài)的目的，自然是想讓兒子成龍，女兒成鳳，這樣家庭環(huán)境造就出來(lái)的孩子，一般來(lái)說(shuō)，有其共同的性格弱點(diǎn)：在家里唯我獨(dú)尊，自以為是，以我為核心；自私自利，不懂得關(guān)心和體貼別人；追求享受，不能吃苦。在外面不會(huì)謙虛忍讓?zhuān)簧平浑H；碰到困難，遇到挫折，束手無(wú)策；適應(yīng)環(huán)境的能力差，獨(dú)立生活的技能低。而作為一個(gè)承受了太多厚望的后繼者，他自小就喪失了太多的友誼、童趣、天真，被各種包裹著愛(ài)的壓力弄得少年老成，身心疲憊。
過(guò)去人們總愛(ài)把溺愛(ài)的根源全部歸究于資源稀少，其實(shí)家長(zhǎng)的心態(tài)也是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。自己不能實(shí)現(xiàn)的`愿望，又豈是一副稚嫩的肩膀就能挑起的？現(xiàn)代社會(huì)的分工越來(lái)越細(xì)，條條大路通羅馬，成才的路多得是，為什么就要硬逼著孩子往自己愿望的道上擠？
對(duì)孩子的溺愛(ài)往往以剝奪孩子的天真和童趣為代價(jià)，對(duì)孩子的溺愛(ài)往往弱化了孩子未來(lái)處世和做人的能力。我記得有一文章，說(shuō)的就是列寧學(xué)走路的時(shí)候摔到在地，無(wú)論他怎么哭，家里人就沒(méi)人理他，一定要讓他哭累了，自己爬起來(lái)。在我們今天的家長(zhǎng)看起來(lái)，簡(jiǎn)直就是不可思議！但正是這種不牽、不抱、不哄，使列寧成為了一個(gè)不屈不撓，性格剛強(qiáng)的一代偉人。
聰明的家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們趕快把孩子從蜜罐里撈出來(lái)，從溫室里放出來(lái)，從卵翼下趕出來(lái)。給他一塊天空，給他一片陽(yáng)光，他必定能在生活的磨煉和摔打中，為你驕傲地成長(zhǎng)！
關(guān)于高一優(yōu)秀作文10
已是玉蘭墜地的時(shí)節(jié)了，透著絲絲柔軟的暖風(fēng)，一縷縷砰然抽出的嫩綠在我眼前搖曳著，搖著搖著，令我又漸凝眸，回想起隆冬時(shí)節(jié)缺少色彩與活力的枯枝，我輕問(wèn)：年年如是，你不曾有一絲失落么?
“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！蔽以欢瘸烈鞯陌�，又隨著樹(shù)枝的顫動(dòng)，飄進(jìn)我心里。一度，我是這么茫然，似是忘記了時(shí)間賦予我的一切，只記得與她并肩穿行在寒冷寂寥的街道;只記得兩人坐在一起為一個(gè)小得可憐的問(wèn)題而爭(zhēng)執(zhí)得面紅耳赤，最后總會(huì)相視片刻后捧腹大笑;只記得常撫順?biāo)兹椎摹八墒笪舶汀保此鹛鸬臏\笑……
只記得，當(dāng)時(shí)身旁是有個(gè)小巧的她，活在我不曾丟掉的記憶中。
如今，我只有冷笑。一度，我呆呆面對(duì)空空的教室，看著夕陽(yáng)的紅光灑向黑板，射回更幽然的血紅，我總會(huì)嘆息孑然一身的憂(yōu)怨。當(dāng)太陽(yáng)的余光斜斜將我漆黑的射影打在地面，一個(gè)大大的“一”字，我總也無(wú)法抑制自己，任憑眼淚用處。一度，我望著自己的手，回味著曾握著的甜蜜，是如此虛幻而真切，令我腦�？瞻�。一度，我曾意味著定會(huì)是永遠(yuǎn)也撫不平的傷痛，是永遠(yuǎn)也無(wú)法挽回的遺憾。
“料得年年斷腸處，明月夜，短松崗�！碧K子有松崗，我還有什么?……
我以前不相信時(shí)間的神奇，但慢慢，我不可思議地平靜了。心中仍然有許多畫(huà)面，但當(dāng)我猛然間意識(shí)到不該再沉淪時(shí)，我看到了更多……
花開(kāi)了，花謝了。凋零，卻并不是失去，只是沉淀，沉淀下色彩與能量，面對(duì)殘忍的嚴(yán)寒，總有一天，春風(fēng)會(huì)吹開(kāi)更絢麗的繽紛;湖開(kāi)了，湖凍了。冰封，并不是固結(jié)，只是體味，體味更堅(jiān)強(qiáng)的`波動(dòng)，以待釋解。它們其實(shí)不曾有所失，只是在看似失去，有人多起來(lái)傷感的時(shí)候，擁有了回憶，擁有了輪回的信念。
我沒(méi)有輪回的機(jī)會(huì)與可能，唯能趁早懷著一顆品味的、擁有的心去面對(duì)錯(cuò)過(guò)。
失去，其實(shí)就是擁有。
失去了她，我擁有了經(jīng)歷，擁有了一雙重新?lián)纹鸪錆M(mǎn)迷惘身軀的更有力的手，擁有了一顆更堅(jiān)強(qiáng)的心，擁有了一個(gè)更加完整的人生。
嫩綠又搖晃著點(diǎn)頭，我很感激，是無(wú)比冷靜。我面對(duì)沉默的樹(shù)，心滿(mǎn)意足，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
關(guān)于高一優(yōu)秀作文11
時(shí)光匆匆流走，心里的話(huà)很多.當(dāng)真的想找個(gè)人好好聊聊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)身邊沒(méi)有一個(gè)傾訴對(duì)象.于是只能選擇我不說(shuō);在自己莫名其妙失去一些朋友時(shí)，傷心堵住了我的嘴，于是，只能選擇我不說(shuō);考試失利時(shí)，我知道一切借口都無(wú)法彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，于是，只能選擇我不說(shuō)……漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己多愁善感起來(lái)，“blue”這個(gè)詞語(yǔ)距離我越來(lái)越近了，我說(shuō)出來(lái)的全是快樂(lè)的事，對(duì)于掃興的事，我全部選擇沉默。所以沉默的時(shí)間久了，就不想說(shuō)了。
“我不說(shuō)“好難，將心里的話(huà)說(shuō)出來(lái)也許是最痛快的，但是這樣做卻又難得很。因?yàn)闆](méi)有傾聽(tīng)者，沒(méi)有一個(gè)。今天心好亂，亂得讓我躲在房里不想出去。外面是炎炎夏日，心卻寒得很。桌上一大堆濕透了的紙巾，似乎在嘲笑我，我狠狠地把它們丟掉了……可心卻絲毫未平靜，這一次初二的期末考真的傷到我了，又一次傷到我了，過(guò)去的這半個(gè)暑假我沒(méi)幾天是快樂(lè)的。疼我的爺爺奶奶竟會(huì)對(duì)我如此冷淡;昔日的`好姐妹眼神里竟也流露出一絲惋惜;爸爸媽媽的言談中也帶有相當(dāng)?shù)氖遥娜绲陡?是呀，爺爺奶奶總以我的乖巧，尤其是成績(jī)驕傲，但是現(xiàn)在……我的好姐妹成績(jī)總比我差一點(diǎn)，可是現(xiàn)在……爸爸媽媽一再原諒我的錯(cuò)過(guò)，充滿(mǎn)希望與鼓勵(lì)，可是現(xiàn)在……我可以嗎?我還能相信自己?jiǎn)?值得相信嗎?聽(tīng)著家人每天的嘮叨考試，我好心煩，揪心的痛苦!因?yàn)槲易约阂惨恢痹谧载?zé)，這樣的激將，只是讓我多一分絕望罷了。但是我只能選擇沉默，我沒(méi)有資格反駁。爺爺奶奶不以孫女為榮了，反而以外孫幫媽媽干活為榮，天天掛嘴邊，生怕別人不知道，我無(wú)言�？粗职謰寢尦槲业目荚嚦煽�(jī)拌嘴，我無(wú)言。內(nèi)心除了抱歉就是羞愧，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去!我……該怎么辦?
其實(shí)回答只有兩種選擇：A。進(jìn)B。退A，當(dāng)然選擇A!為什么要退?當(dāng)然要戰(zhàn)勝自己!剛才看的文章的作者不是也和我的處境差不多嗎?他都站起來(lái)了，超越了自我取得了勝利，我為什么不可以?我要用行動(dòng)證明我能行!我要讓爸爸媽媽重新對(duì)我抱有希望，我要讓爺爺奶奶重新以我為榮，我要讓好姐妹重新以我為榜樣!但是我要繼續(xù)沉默，少說(shuō)話(huà)多做事。不鳴則已，一鳴驚人!
一起相信吧!沉默是金!我就沉默!
關(guān)于高一優(yōu)秀作文12
那時(shí)，我深深的扎根在這片熱土，眺望蔚藍(lán)天空，云霧渺遠(yuǎn)……我雙耳清晰的尋聽(tīng)麻雀的歡鳴，雙眼仔細(xì)的捕捉每一處風(fēng)景，直到——我也要離開(kāi)這里。
麥垛的金黃充溢著我的瞳孔，向陽(yáng)的牽牛亦露出了她嬌羞的.面龐，是，我深深扎根在這里，連雨滴的擊打也無(wú)法消磨我的熱忱與熱愛(ài)。因?yàn)闀r(shí)隔多年，周?chē)囊磺幸廊蝗绱耸煜ぁ?/p>
“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”，這是我從央視“尋根”節(jié)目中記憶銘深的一句話(huà)。當(dāng)我看著一個(gè)個(gè)名人的尋根之旅，即使我對(duì)他們并無(wú)深刻了解，但心潮與眼淚總會(huì)跟隨他們而澎湃，我想，這就是“根”的魅力吧。
當(dāng)我坐在山腳，眺望山頂?shù)陌貥?shù)，它是如此挺拔堅(jiān)毅，對(duì)根的執(zhí)著，對(duì)根的依賴(lài)是如此清晰了然。我心不禁一觸，“根”原來(lái)是如此重要的一部分！原來(lái)人類(lèi)也像他們一般，堅(jiān)定的將根扎在他們熱愛(ài)的每一個(gè)角落，根——便是他們的家。
周末回到老家，大伯說(shuō)的第一句話(huà)便震驚了我，“你要記住，你的根就扎在這里”。對(duì)于16歲的我來(lái)說(shuō)，這句話(huà)給予了我三種感受：純樸、難忘、感動(dòng)。相比“歡迎回家”，這句話(huà)直白卻不顯陌生。轉(zhuǎn)而抬眼望去繁星點(diǎn)點(diǎn)，半牙彎月似也在昭示這便是回家的路，靜謐的鄉(xiāng)間小路啊，你可感知我現(xiàn)在正被習(xí)習(xí)微風(fēng)所包裹，正傾聽(tīng)蟋蟀奏鳴，正注視路燈下飛蛾絢爛舞起，原來(lái)他們還在這里，他們的根也扎在這里。
漫漫路途，即便汗水浸濕了衣裳，心卻依舊像陽(yáng)光一般明朗。遠(yuǎn)隔重山也可依稀觸聽(tīng)深山的呼喚，感受到心的匯聚——根，令我們緊緊相依�；蛟S為了朝夢(mèng)想奮不顧身的奔赴，我們也會(huì)偶爾迷失森林；或許為了世界舞臺(tái)閃亮的燈光，我們也會(huì)恍惚在喧囂的街道上——“多少人走著，卻困在原地；多少人笑著，卻滿(mǎn)含淚滴”，而我，又該如何存在著？
回首望去，樹(shù)根仍舊深扎土壤，在踏上“森林”路途，喧囂繁華之時(shí)抬頭望去，依然，蔚藍(lán)天空，云霧渺遠(yuǎn)……雙耳貫穿鳥(niǎo)雀歡鳴，雙眼彌漫裊裊炊煙，而我的“根”亦不再扎根于這片土地，更深扎于心。
關(guān)于高一優(yōu)秀作文13
馬云被工信部拒絕兩次，被哈佛拒絕七次，自卑的他決定另辟蹊徑，打開(kāi)了另一番天地，正所謂知恥而后勇，知不足而思奮進(jìn)，正視自己的弱點(diǎn)，自卑之后更能奮起自強(qiáng)，才會(huì)有驚人的成功。
周?chē)?guó)平《智慧與人品》那句發(fā)人深省的話(huà)：“我相信，天才骨子里大都有一點(diǎn)自卑，成功的強(qiáng)者內(nèi)心深處往往有一段屈辱的歷史。”是的，所謂天才不過(guò)是在一個(gè)人成功之后，人們對(duì)他的過(guò)高的贊譽(yù)。而天才之所以能成為天才不是他們天生的自信十足，而是他們知道自己的弱點(diǎn)，為弱點(diǎn)而苦惱，又不肯毀于弱點(diǎn)，于是奮起直追，有了驚人的成功！
年少的王獻(xiàn)之貪玩，練字之時(shí)讓父親傳授秘訣，王羲之笑而不語(yǔ)，只是在一個(gè)大字的下面加了一點(diǎn)，被母親看到之后，說(shuō)練了三千字之后只有這一點(diǎn)最像父親，這樣的'話(huà)讓王獻(xiàn)之感覺(jué)到羞辱，他開(kāi)始努力不停地練習(xí)，直到門(mén)前的洗硯池都變成黑色，終于成為可以和父親齊名的書(shū)法家。如果他當(dāng)初自詡自己是書(shū)圣的兒子而懈怠，那么也就不會(huì)有后來(lái)二圣的比肩之提名。
面對(duì)研究出直流電就止步不前的愛(ài)迪生，于是一個(gè)叫特拉斯青年站了出來(lái)。他用自己半生的時(shí)間去發(fā)明出了交流電，然而面對(duì)愛(ài)迪生的名氣，幾乎所有的人都嘲笑他，一個(gè)半吊子青年和一個(gè)三流樂(lè)手也能做這件事情嗎？然而他正視自己的弱點(diǎn)，專(zhuān)心研究交流電最終讓其成為現(xiàn)實(shí)。
呂蒙字子明，然而他是行伍出身，沒(méi)有文化，很多人并不尊重他，而是叫他阿蒙，那個(gè)一個(gè)人成年之后就以字來(lái)稱(chēng)呼的時(shí)代，他受到了羞辱，后來(lái)孫權(quán)勸他讀書(shū)，他接受了勸告，勤學(xué)苦讀，以后當(dāng)了東吳的統(tǒng)帥。魯肅后來(lái)用士別三日刮目相看來(lái)贊美他，呂蒙正視了自己的弱點(diǎn)，努力奮進(jìn)，最終成為孫權(quán)的股肱之臣。
當(dāng)史鐵生不再頹廢于生理上的殘疾，他便如雄鷹展翅；當(dāng)李敖不再糾結(jié)于長(zhǎng)相，他便一飛沖天。李敖不也曾自卑于自己的長(zhǎng)相嗎但當(dāng)他正視自己的弱點(diǎn)，知道通過(guò)多讀書(shū)來(lái)提高精神境界，就成為一代人的導(dǎo)師。
小溪面對(duì)嘲笑，奔騰向前就會(huì)掀起驚濤駭浪，令人矚目。小土面對(duì)羞辱，不斷積累就會(huì)成為巍巍昆侖，小樹(shù)面對(duì)弱點(diǎn)不斷向上就會(huì)成為凌云之木。人亦如此，正視弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自卑，成功之門(mén)就會(huì)向我們敞開(kāi)。
關(guān)于高一優(yōu)秀作文14
歲月荏苒，時(shí)光如梭。兩個(gè)月的暑假時(shí)間如流水般悄然流逝，馬上就要到開(kāi)學(xué)的日子了，回首這兩個(gè)月的暑假假期時(shí)間，覺(jué)得過(guò)得也還是蠻充實(shí)的，也利用這次的暑假時(shí)間做了很多我感喜歡或者很有意義的時(shí)間，讓我的這次暑假也變得有自己的價(jià)值。
在學(xué)習(xí)上，我每天都是按時(shí)我之前制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)要求自己，每天都會(huì)花2—3個(gè)小時(shí)來(lái)完成我的暑假作業(yè)和一些其他的學(xué)習(xí)，在暑假過(guò)去一半的時(shí)候，我就已經(jīng)完成了我的暑假作業(yè)。在最后的一個(gè)月，我也沒(méi)有荒廢時(shí)間，每天也是按時(shí)時(shí)間表來(lái)閱讀一些課外書(shū)籍，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大自己的閱讀范圍，能夠更好的擴(kuò)展自己的視野，也能提高自己閱讀能力和寫(xiě)作水平了。我基本上是一周讀完一本書(shū)，然后也會(huì)在讀完之后寫(xiě)上自己的讀后感，讓自己更能吸收書(shū)中的養(yǎng)分了。
在生活上，我在假期的'時(shí)間也會(huì)幫助家里人做一些力所能及的事情，不能因?yàn)樽约菏菍W(xué)生，主要是學(xué)習(xí)，就完成不做任何事情，當(dāng)“甩手掌柜”。我在時(shí)間空閑的時(shí)候都會(huì)幫助做做家務(wù)，在這兩個(gè)月中，我還學(xué)會(huì)了燒菜，也覺(jué)得很開(kāi)心。除了這些，我還去參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助社區(qū)的阿姨派發(fā)宣傳單、去敬老院看望老人之類(lèi)的，我都有參與，也從中體會(huì)到了幫助人的快樂(lè)。
在其他方面，我還和爸爸媽媽一起出去玩耍，我們是去了水上樂(lè)園，在那里我們都玩的很開(kāi)心，我已經(jīng)好久沒(méi)有看到我爸媽笑的那么開(kāi)心了。父母平常工作就比較辛苦，每天都沒(méi)有什么空閑的時(shí)間，我在家的時(shí)候還要操心我。這次我們一起出去玩，看到他們臉上開(kāi)心的笑容，我就覺(jué)得特別滿(mǎn)足。
兩個(gè)月的暑假生活過(guò)的真的很快，轉(zhuǎn)眼間我就要開(kāi)始上學(xué)了，不過(guò)這兩個(gè)月的時(shí)間，我過(guò)的既開(kāi)心有充實(shí)，學(xué)到我該學(xué)的，玩了我想玩的，還額外增長(zhǎng)了我各方面的見(jiàn)識(shí)，這次的暑假生活，我過(guò)得很充實(shí)。在之后的新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我也會(huì)制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃一步步腳踏實(shí)地的完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這是我在這個(gè)暑假中學(xué)習(xí)到的，不管是做事還是學(xué)習(xí)，都要有計(jì)劃和章程，這樣才更好的做自己的事情，才能將時(shí)間利用好，不會(huì)浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。
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