[合集]八年級(jí)優(yōu)秀作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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八年級(jí)優(yōu)秀作文1
懷著彷徨、畏懼、憂(yōu)郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了八年級(jí)。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著八年級(jí)這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往界的八年級(jí)同學(xué)詢(xún)問(wèn)，它究竟是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說(shuō)它是沙漠，枯荒；有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。
面對(duì)著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了八年級(jí)，才深深地感受到了八年級(jí)的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我?jiàn)^力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。
八年級(jí)的生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活是何等的枯燥無(wú)味，單是那三四個(gè)星期見(jiàn)不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過(guò)，八年級(jí)生活雖苦，但苦中有樂(lè)，人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的.興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂(lè)而不為呢？
十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì)如何，只要我?jiàn)^力拼搏了，就無(wú)愧我心。
八年級(jí)是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。八年級(jí)是人生的第一次考驗(yàn)，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
八年級(jí)，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無(wú)論勝負(fù)，我都將堅(jiān)定、充滿(mǎn)自信地走過(guò)。
八年級(jí)優(yōu)秀作文2
玫瑰花的芬芳獻(xiàn)給他美麗的“新娘”，便幸福了，只為一瞬間的美麗；和風(fēng)雨的甘甜滋養(yǎng)他新生的“乳兒”，便歡暢了，只為一張張的笑臉；而我，愿化身石橋，忍受五百年風(fēng)吹，五百年雨打，只愿你從橋上走過(guò)。您的誓言，為什么風(fēng)吹即散？是您愛(ài)的不夠，還是我真的不懂您？
草原的風(fēng)帶走了羊兒的念想，卻帶不走我的牽絆。我知道，再黑暗的角落也會(huì)被您照亮。曾經(jīng)的一切，仿佛近在眼前。
曾記否？?jī)簳r(shí)的我倚在您的雙肩，您輕輕的告訴我，“我愛(ài)你，寶貝�！碑�(dāng)時(shí)我只是淡淡的一笑。
曾記否？您給我講《灰姑娘》的故事，令我對(duì)童話(huà)中的王子憧憬好久，而您說(shuō)，以后的以后，我家的寶貝會(huì)是最美的新娘，童話(huà)中的王子會(huì)與我牽手。我不懂，但心開(kāi)始萌動(dòng)。
曾記否？您為我翻過(guò)風(fēng)雪去買(mǎi)我愛(ài)吃的柿餅，回來(lái)時(shí)一臉滄桑，臉上卻依舊掛著笑容。我哭著對(duì)您說(shuō)，你真傻。
我不懂，這不是您對(duì)我的愛(ài)嗎？是我錯(cuò)解了嗎？為什么歲月可以翻覆一個(gè)人的心靈，還有您對(duì)我的誓言——說(shuō)好的，您六十歲時(shí)，我陪您去看海。
現(xiàn)在，似乎一切那么遙遠(yuǎn)。我不再那么依賴(lài)您，曾經(jīng)的您不見(jiàn)了，也不會(huì)再屬于我。我想了很久，久的都累了……
晨時(shí)的月光是純潔的，沒(méi)有烏云的掩蓋，卻帶有絲絲寒意。獨(dú)自走在幽深的小巷中，聲聲犬吠飛速傳來(lái)，不禁打了個(gè)寒顫。我已學(xué)會(huì)了獨(dú)自承受，我相信，沒(méi)有您的陪伴，我的路，走的一樣精彩。這是每天上學(xué)必經(jīng)的'路，我必須獨(dú)立走下去。
雖然會(huì)害怕，但我更加知道，沒(méi)人疼的孩子更要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。一步，一步……快到盡頭了，數(shù)著走下去，似乎也并沒(méi)有想象中那么遙不可及。勝利的彼岸在向我招手，走過(guò)轉(zhuǎn)角，將是新的天地。
稀疏的影子在巷子中晃動(dòng)，微微顫抖著，依稀可見(jiàn)幾根打結(jié)的頭發(fā)。我顫栗了，心里直發(fā)抖，該不是電視劇里的“搶劫”吧！思緒完全凍結(jié)，“不，不可能，這是爸爸”，我神智還清醒嗎？一切告訴我這是真的。爸爸像守望者一樣，我始終不愿相信這一切。
您仍會(huì)以一盞燈的姿態(tài)守候著我，即使再困難，也不離不棄。我不明白，為什么在我已經(jīng)習(xí)慣了沒(méi)有您的日子，您又突然回到我的生活里，或許你根本就不曾離開(kāi)過(guò)？
我不想打擾您，靜靜的走過(guò)這轉(zhuǎn)角，淚水早已浸濕了衣襟。我明白，是我，一直都不懂你，錯(cuò)過(guò)了您給的這么多愛(ài)，現(xiàn)在回頭，您可會(huì)還一如既往？
有您，我的世界春暖花開(kāi)。
八年級(jí)優(yōu)秀作文3
流逝的青春，翻轉(zhuǎn)的年輪，如同一顆倔強(qiáng)的曇花種子，明知道綻放，只是那一瞬間的美麗也要執(zhí)著沖破泥土，迎著風(fēng)雨堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)，義無(wú)反顧。
當(dāng)生活的車(chē)輪碾過(guò)記憶，留下歲月的吻痕時(shí)才知道生活如同大浪淘沙，淘走了，昔日友人的歡笑和共度風(fēng)雨的艱辛，留下的僅僅是自己和自己那支離破碎的記憶和記憶中若隱若現(xiàn)的對(duì)未來(lái)的期盼。
突然有一天我們發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了沒(méi)有了童年的天真，丟了純真的快樂(lè)，沒(méi)有了曾經(jīng)的.快樂(lè)和執(zhí)著有的時(shí)候自己默默的發(fā)呆，發(fā)現(xiàn)身邊的人都不了解自己，對(duì)身邊的朋友不想說(shuō)任何話(huà)，只能選擇逃避，每天做著自己不曾想過(guò)的事每天都會(huì)問(wèn)自己到底是不是自己想要做的呢?
有的時(shí)候，突然想逃避生活，逃避這一切，因?yàn)橛械臅r(shí)候我自己想哭都哭不出來(lái)，我感覺(jué)自己就一無(wú)所依已經(jīng)被世界所拋棄一樣，我永遠(yuǎn)都會(huì)感覺(jué)到孤單，聽(tīng)到一首歌，就會(huì)想起一個(gè)人，一件事情!這一切已經(jīng)說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，每次QQ上的說(shuō)說(shuō)都寫(xiě)著自己的未來(lái)，也許沒(méi)有華麗的語(yǔ)言色彩，但有著自己的靈感和對(duì)未來(lái)人生的啟迪。我們一起惆悵著未來(lái)，規(guī)劃著人生，我們互相描繪新的青春，從那時(shí)起，擦去了昨日的足跡，點(diǎn)亮了新的青春，每時(shí)討論都離不開(kāi)青春，人生，乃至未來(lái)的渴望。
我們每個(gè)人都是理想派，爭(zhēng)做最好的自己，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)總是充滿(mǎn)矛盾和許許多多的不公平，可是沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們只是一個(gè)普通人，我們要接受現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，沒(méi)有金錢(qián)就沒(méi)有朋友，無(wú)情月光，給予我們無(wú)盡的傷悲，無(wú)論失敗多少回，我多少次流眼淚，現(xiàn)實(shí)生活中我們就是這樣狼狽不堪。
人生就像流星一樣，為夢(mèng)想照亮過(guò)短暫的旅途，是平靜還是狂風(fēng)暴雨，由自己做決定。
我長(zhǎng)大了，每當(dāng)我堅(jiān)持不住的時(shí)候會(huì)對(duì)自己說(shuō)你曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，而你現(xiàn)在怎能選擇趴下?從昨天走到今天只是一場(chǎng)夢(mèng)。
漸漸的我少了些沖動(dòng)而學(xué)會(huì)了對(duì)每個(gè)人的婉轉(zhuǎn)，這也許就是老人嘴里說(shuō)的人生。
每個(gè)人都不可能十全十美，但我們會(huì)正做到十全十美，每當(dāng)我做錯(cuò)了某件事情往往總會(huì)迎來(lái)藐視的目光，但又有何妨呢?活出自己的精彩，未必在意他人搪塞的目光，現(xiàn)在也許你看到某個(gè)人不順眼可以去叫幾個(gè)兄弟打他一頓，而未來(lái)，你走進(jìn)了工作崗位即使和同事吵再多的嘴，你也只能選擇了“忍”。
因此青春荏苒了時(shí)光的車(chē)輪，荏苒了歲月的蹉跎，荏苒了一切……
朋友們!珍惜你現(xiàn)在擁有的青春歲月，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，給青春一個(gè)完美的結(jié)局，將她最美的日子獻(xiàn)給青春，不要再?gòu)挠字赡泻⒆兂沙墒斓哪腥酥畷r(shí)再去回頭，重拾青春，把握現(xiàn)在的每天每夜，將自己的青春獻(xiàn)給祖國(guó)，讓青春充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)朝陽(yáng)。
青春無(wú)限極，大愛(ài)共傳遞。
八年級(jí)優(yōu)秀作文4
在我的眼里，女生的善良、自信大方、活力…都是她們自己魅力的表現(xiàn)。
花木蘭代父從軍的故事，想必大家都聽(tīng)過(guò)吧。其中的女人公花木蘭，在聽(tīng)說(shuō)官府要讓自己的父親去當(dāng)兵，花木蘭不忍心自己的父親去受苦，于是自己代替父親去當(dāng)兵。而當(dāng)兵十幾年，花木蘭因?yàn)樽约旱纳矸菔桥都有⌒�。上陣殺敵時(shí)總是沖在最前面，回宮拜見(jiàn)皇上時(shí)，皇上讓她做官，并給她財(cái)寶，但她并沒(méi)有答應(yīng)。只是要求皇上給她一匹快馬，好讓她趕緊回家看望自己的家人。
而這故事正式說(shuō)明了花木蘭，作為一名女生的'細(xì)心、善良，對(duì)父親的孝順，在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵時(shí)，總是沖在最前面，也體下了她愛(ài)國(guó)的精神，她也心存家人面對(duì)敵人的勇敢，從不懼怕。
而在現(xiàn)在也有這么多像花木蘭一樣的女生，比如在演講臺(tái)上的女生，她們從不為懼怕困難，在臺(tái)上的演講充滿(mǎn)了她們自己內(nèi)心的自信，也正是體現(xiàn)了女生自信的魅力。
在跑道上奔跑，撒下自己的汗水，但從不放棄，并不斷超越自己。在課堂上不斷地發(fā)言，課下不懂就問(wèn)，即使失敗了，但從不放棄。這不也體現(xiàn)著女生堅(jiān)韌不拔的魅力。
在課間時(shí)奔跑的身影，和同伴玩耍時(shí)、開(kāi)玩笑時(shí)的開(kāi)懷大笑，不屈小節(jié)的性格，不也體現(xiàn)了女生活力的一面。
面對(duì)是受傷的小動(dòng)物，總會(huì)不由自主地露出心疼的眼神，慢慢地把它抱起，帶它回家照顧它。在考場(chǎng)上臨危不變，仔細(xì)地檢查，從不慌張。這些不也體現(xiàn)了女生善良、細(xì)心的魅力。
不得不說(shuō)，女生的善良、溫柔體貼、自信、堅(jiān)韌不拔、不怕困難的這些品質(zhì)，這是她們的魅力所在。
八年級(jí)優(yōu)秀作文5
我是春天剛發(fā)芽的一棵小草。今天，我又靠在大樹(shù)叔叔的身上休息，欣賞著藍(lán)天上的美景和沐浴著陽(yáng)光。溫暖的太陽(yáng)照得我渾身舒暢，感覺(jué)非常舒適。
忽然，一陣春風(fēng)匆匆忙忙地來(lái)到樹(shù)林中為我們報(bào)喜！話(huà)音剛落，她又趕到其他地方報(bào)喜去了。真是“來(lái)也匆匆，去也匆匆！”原來(lái)，遠(yuǎn)處舉行了一場(chǎng)隆重盛大的音樂(lè)會(huì)。由遠(yuǎn)而近、由輕及重。一絲絲春風(fēng)和春雨交錯(cuò)在一起，對(duì)我們這些“花草”來(lái)說(shuō)是“神圣”的春雨不停的向春風(fēng)漸漸地逼近，慢慢地追追來(lái)。越來(lái)越近了……越來(lái)越近了……春雨“橫沖直撞”地向我撲來(lái)！
春雨姑娘從后臺(tái)來(lái)到舞臺(tái)，像一陣風(fēng)，悠悠忽忽地來(lái)了。她像一位羞羞答答的少女，多么迷人，多么嫵媚，多么妖嬈！她來(lái)到了我的身邊，周?chē)木G樹(shù)紅花響起一了一片熱烈的“掌聲”。柳葉隨著雨中的風(fēng)飄動(dòng)著，就像一位音樂(lè)指揮官用那剛剛抽出來(lái)的新枝條充滿(mǎn)自信地指揮著，大家都注視著他。雨珠飄飄灑灑地像落葉一樣飄落在我的頭上，就像一雙輕柔的手，撫摸著我的腦袋，順著臉龐，流到腳尖，我和同伴青青貪婪地吮吸著春天的甘露。春雨籠罩這一切。她落在了小溪里，和熱情的小魚(yú)打招呼，她們互相嬉戲；和溪水彈奏起了一曲交響樂(lè)，她們不停地吹起一個(gè)個(gè)大大小小的泡泡，“�！恕！恕钡�，濺起了一圈圈漣漪，形成一首好聽(tīng)的曲子。糟了！雷公公著涼了，他打了個(gè)“轟隆隆”的噴嚏，那聲音相當(dāng)?shù)暮炅�，嚇得大家都蜷縮著腦袋，頓時(shí)靜得連根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)；風(fēng)婆婆也來(lái)湊熱鬧了，春風(fēng)徐徐吹來(lái)，大家都露出了會(huì)心的一笑，她和大樹(shù)叔叔“沙拉拉……沙拉拉……”的演奏了起來(lái)！大家都笑了……
春雨姑娘悄悄地來(lái)，又悄悄地走，因?yàn)樗バ碌牡胤�，播撒春天希望的種子。雨后，池塘的青蛙“呱……呱……呱……”地叫個(gè)不停；天是藍(lán)的，池水也是藍(lán)的.，草地是綠的，大家都顯得很精神；池水蕩漾起的微波輕柔地拍擊著岸邊的綠草；蘑菇探出了頭，好奇地看著自己從睡夢(mèng)中醒來(lái)的一片景象；太陽(yáng)公公出來(lái)了，我伸了伸個(gè)懶腰，挺拔了那筆直身軀，仿佛長(zhǎng)高了一大截，我開(kāi)心極了！我全身清爽，和青青述說(shuō)著浴后的歡躍。樹(shù)林中，枝頭的鳥(niǎo)兒成雙成對(duì)，它們拍拍翅膀，清脆的歌聲劃過(guò)天邊……春雨姑娘用她的雨珠滋潤(rùn)了我的心田，也同時(shí)滋養(yǎng)了大家……雨后的林中一片充滿(mǎn)生機(jī)勃勃的景象，一切有著生命的生物都活躍起來(lái)！生長(zhǎng)在這樣的地方，我不由自主地感到自豪，仿佛腳下踩著一朵幸福的云！就這樣每天過(guò)著“日出而作，日落而息�！钡纳睢�
我葉尖的露珠，像嬰兒一樣頑皮地在我的葉片上滾來(lái)滾去，在陽(yáng)光下射出耀眼的光芒，像晶瑩剔透的珍珠，一閃一閃的，又像那魚(yú)鱗上泛著的金光，那是春天開(kāi)始的象征！
八年級(jí)優(yōu)秀作文6
“有一次,我夢(mèng)見(jiàn)大家都是不相識(shí)的，我醒了，卻知道我們是相親相愛(ài)的�！碧└�?duì)栐f(shuō)。
——題記
一生能有多少美好的時(shí)刻?那些曾經(jīng)打濕眼眶的感動(dòng)和一切看似消逝的記憶,其實(shí)都累積在心底，任它發(fā)芽，任它開(kāi)花。時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，今天，讓我再一次感受你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
王維在異鄉(xiāng)異山上惆悵“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。親人，仿佛一個(gè)愛(ài)的港灣。在他們眼中，我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。每一次外出，他們總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，而我卻玩的不亦樂(lè)乎，忘了向他們報(bào)一聲平安;每一次生病，他們一直守在我的床前，任我使喚，從未離開(kāi);每一次刮風(fēng)下雨，他們便著急給我送傘，不希望我受一點(diǎn)風(fēng)寒。然而我卻告訴他們，我長(zhǎng)大了，不需要他們的呵護(hù)。我一次次辜負(fù)他們的好意，但他們似乎有“鍥而不舍”的`精神，又一次次將我保護(hù)在他們的羽翼之下。盡管有一天我會(huì)自己飛翔，但愛(ài)卻是永遠(yuǎn)的。
文天祥深夜在窗前感嘆“高山流水，非知己不能聽(tīng)”。朋友，仿佛一個(gè)美麗的夢(mèng)，在他們眼中有最真實(shí)的我。每一次沮喪，都有她們陪在身旁，給予我鼓勵(lì)和希望;每一份心事，都向她們傾訴，給予我啟示和憧憬;每一次榮譽(yù)，都與她們分享，她們不會(huì)嫉妒，只會(huì)陪著我一起成長(zhǎng)。雖然依舊有爭(zhēng)執(zhí)，有迷茫，但我們還是原諒了彼此的過(guò)錯(cuò)，并試著了解對(duì)方并更了解了自己。在漫漫青春歲月里，那些女孩，伴我飛翔，伴我一次次蛻變。
感謝你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。任歲月匆匆流去，世事變遷，我會(huì)將它化作一份深深的感念，埋藏在靈魂深處。永不漠視，永不忘懷。
八年級(jí)優(yōu)秀作文7
對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，現(xiàn)實(shí)和命運(yùn)總是殘酷的，少有人能與殘酷的現(xiàn)實(shí)搏斗，在命運(yùn)的逆境中掙扎。我所崇拜的，正是一個(gè)這樣的人，可惜他的命運(yùn)，使他成為一個(gè)聾子，但他依然執(zhí)著與自己的夢(mèng)想，也許你已經(jīng)猜到這個(gè)人了，他就是貝多芬。貝多芬，一個(gè)德國(guó)著名作曲家，雖然耳聾，卻頑強(qiáng)不息地創(chuàng)作了一曲又一曲的”命運(yùn)交響曲”。
對(duì)于音樂(lè)的創(chuàng)作來(lái)說(shuō)，耳朵這一聽(tīng)覺(jué)器官是不可缺少的，要是聾了，應(yīng)該就不能從事音樂(lè)創(chuàng)作了�？啥@對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)，是他創(chuàng)作的一種動(dòng)力，使他與音樂(lè)之間的隔膜變得更薄，靈感越大，將全身心投入去感受音樂(lè)的美妙旋律。
我所崇拜的，不是貝多芬的天賦，而是他的對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。要是我遇到像貝多芬類(lèi)似的情況，早已不再創(chuàng)作，而去另處謀生。而貝多芬堅(jiān)定，為了追求音樂(lè)所迸發(fā)出來(lái)的靈感火花，不被困難所折服，才能夠與其抗拒。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是付出了百分之九十九的汗水和百分之一的靈感�！必惗喾艺侨绱恕Ｋ冻龅�，也許常人難以想象(他聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)，便用嘴巴咬一根木棍，讓木棍連著鋼琴，去感受聲音振動(dòng))，而他的收獲，只是那觀(guān)眾在他指揮時(shí)詫異的眼神。他對(duì)音樂(lè)的'熱愛(ài)和對(duì)夢(mèng)想的追逐，驅(qū)使他用生命譜寫(xiě)出激昂的樂(lè)章!
貝多芬一生節(jié)儉，把大多數(shù)時(shí)間花在創(chuàng)作上，他不喜歡人們?nèi)ゴ驍_他，在一片音樂(lè)海洋之中創(chuàng)作，使每一滴水匯成小池、小溪、河流、大�！\(chéng)然孤獨(dú)，可是有他的“朋友”為伴，他便并不孤獨(dú)。其實(shí)能沉浸在自己的世界里，才最容易保持一顆最剔透的心。
自己的房子無(wú)心整理，即使女傭整理好了，不到兩分鐘，又是一團(tuán)糟。他在創(chuàng)作和修改、重復(fù)這個(gè)漫長(zhǎng)而又冗雜的工作中廢寢忘食。他嘔心瀝血，欠佳的軀殼下藏著一個(gè)不屈而執(zhí)著的靈魂，只為生命中的樂(lè)符激蕩!
貝多芬與寂寞為伴，寂靜為友，獻(xiàn)給大家千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)曲子，感動(dòng)了多少人的心扉，扣動(dòng)了多少人的心弦，使他成為了全世界婦孺皆知的人物。
我崇拜貝多芬，崇拜他的不屈，崇拜他的執(zhí)著還有他的偉大。
八年級(jí)優(yōu)秀作文8
外面的小雨淅淅瀝瀝地下著，一如我落寞煩悶的心情。
同學(xué)們都擠在講臺(tái)前看本次月考的成績(jī)。有的同學(xué)咧開(kāi)嘴大笑著從講臺(tái)上走下來(lái)，不用說(shuō)，成績(jī)肯定比較理想。有的同學(xué)則嘆息著回到座位上，不用說(shuō)，一定是退步或者沒(méi)有達(dá)到自己理想的位置。
只有我一個(gè)人這樣落寞地坐著。我的成績(jī)是無(wú)須看的，那班級(jí)末的名次沒(méi)人能夠爭(zhēng)得過(guò)我。
為什么我總是學(xué)習(xí)不好？這個(gè)問(wèn)題一直折磨著我，只要我醒著。我聽(tīng)著別人的歡笑，它總與我無(wú)緣；我看著別人的嘆息，可是他們的不幸哪能比得上我？如果我是一只悲傷的小鳥(niǎo)，那么，老天，我應(yīng)該飛到哪里才會(huì)感到幸福呢？
媽媽常常叮囑我：“兒子，要好好學(xué)習(xí)。”我每次都使勁地點(diǎn)頭答應(yīng)著。我多么希望我能考好，哪怕只是前進(jìn)一位，我就會(huì)像小鳥(niǎo)似的飛回家，告訴媽媽?zhuān)疫M(jìn)步了！這是我的`夙愿，我能實(shí)現(xiàn)嗎？
還有我在天堂的爸爸。爸爸，您在天堂一直看著我嗎？我的成績(jī)不好，您會(huì)不會(huì)保佑我，讓兒子成績(jī)好起來(lái)？不要埋怨我，我一直在努力，雖然一直沒(méi)成功過(guò)。
班主任老師總是微笑著對(duì)我說(shuō)：“伊揚(yáng)，努力呀！”這是給我的最好禮物。有的老師根本顧不上搭理我，上課好像沒(méi)我這個(gè)人似的。
每次月考后的分組，都是讓我極難堪的時(shí)候，幾乎沒(méi)有人愿意和我一個(gè)小組。每當(dāng)我分到一個(gè)新的小組，總有組員給我臉色看，因?yàn)檫@意味著我又要拖累他們了。這時(shí)，班主任老師總是特意到我們組里來(lái)，笑著說(shuō)：“多幫幫伊揚(yáng)呀，要互相幫助。”她似乎明白我的心思，私下里會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)也是希望！”我想，如果沒(méi)有班主任，我真是生活在一個(gè)冰窖里。
我就這樣舔著我的傷痛。這個(gè)煩惱還會(huì)伴我多久，我已經(jīng)不知道了。但愿我能有自信的快樂(lè)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。
【簡(jiǎn)評(píng)】
文章如何動(dòng)人？說(shuō)出自己的心聲。本文沒(méi)有華麗的詞藻，也沒(méi)有曲折的情節(jié)，但同樣使我們感動(dòng)�？梢�(jiàn)，只有寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，文章才會(huì)成功。另外，我們想對(duì)作者說(shuō)的是，你能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，說(shuō)明你在生活中是個(gè)有心人。只要你找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，取得好成績(jī)只是時(shí)間問(wèn)題，何況你還有這么有愛(ài)心的老師。
八年級(jí)優(yōu)秀作文9
一天的生活，仿佛過(guò)得很快，二十四小時(shí)，一件事都來(lái)不及做完，就落下了晚霞。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們的生活正在被一刀一刀的切割開(kāi)來(lái)，變成猶如散落在地上的玻璃碎片一般銳利到無(wú)法觸摸。耳邊存在著跟隨你，無(wú)處不在的小飛蟲(chóng)，一刻也不肯安寧，讓你不得不在做任何事時(shí)都要對(duì)不時(shí)花費(fèi)一大批時(shí)間去趕走它們。
午后，我右手邊沖好的茶水是提供給那本文字的天堂的，冒著熱騰騰的氣息。拿出珍藏已久的圖書(shū)，打算趁著尚好的'暖陽(yáng)開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀�？刹欧_(kāi)書(shū)，耳邊就響起震耳欲聾的噪音，刺耳極了，隔壁不斷的裝修聲讓我無(wú)法靜心，只好跑去關(guān)上窗，勉強(qiáng)減輕些音量。
而剛拿起書(shū)，電話(huà)又開(kāi)始吵起來(lái)了——“您好，請(qǐng)問(wèn)，您有房屋要出售嗎？我們可以給你提供很好的交易平臺(tái)……”，“沒(méi)有，謝謝！”我沒(méi)等她說(shuō)完，就立刻止住了她如同機(jī)關(guān)槍一般不間斷的話(huà)語(yǔ)，重新回到書(shū)中一波三折的情節(jié)中去。
出乎意料的是——電話(huà)又不聽(tīng)話(huà)的響了，是媽媽打來(lái)的，一股火氣不住地向上升起，讓我心中有種說(shuō)不出口的難受、煩躁。
“什么事？”我對(duì)著話(huà)筒沒(méi)好氣地說(shuō)。媽媽一聽(tīng)我這么跟她說(shuō)話(huà)，她心中的火也油然而生。接下來(lái)就是停不下來(lái)的說(shuō)教與沒(méi)完沒(méi)了的任務(wù)。
放下書(shū)本，拿起一打試卷，無(wú)助又無(wú)能地做起來(lái)。
窗外天氣暗了下來(lái)，一陣風(fēng)從我面前滑過(guò)，好像在嘲笑我的碎片化的生活。筆尖發(fā)出“刷刷”的寫(xiě)字聲，時(shí)鐘“嘀嘀嗒嗒”的催促著我。
我不禁想起了那首“從前慢”的歌——“記得早先少年時(shí)，大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇，說(shuō)一句，是一句……”懷念的就是以前那種慢節(jié)奏，井井有條的時(shí)代。而現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)把生活生生地分割。
漫無(wú)目的的忙碌一整天，結(jié)束之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一件事也沒(méi)做好�；ɑňG綠的街燈不斷閃爍——人們走走停停；清新的咖啡館里是工作狂們焦急的一邊工作一邊回復(fù)著客戶(hù)信息。
傍晚下起了雨，隨著熙熙攘攘的人流，雨點(diǎn)落在地上，發(fā)出嘻嘻哈哈的諷刺——諷刺我連欣賞一本書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有。
生活的碎片落得到處都是，你不可能遠(yuǎn)離這些碎片，也不可能將它拾起，無(wú)能為力。這就是現(xiàn)在的生活——無(wú)處不在的碎片。
八年級(jí)優(yōu)秀作文10
許多人都明白小提琴，說(shuō)小提琴聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，清脆響亮，小巧玲瓏，受大眾愛(ài)戴之程度可與鋼琴媲美。其實(shí)，還有一種弦樂(lè)，它體型略大，聲音較低，音域較寬，深受音樂(lè)家喜愛(ài)。它，就是在人們心中略帶神秘感的大提琴。
大提琴是體型較大的樂(lè)器，在弦樂(lè)中排行第二。四根琴弦由細(xì)到粗排列，的音可與中提琴比較，而最低的音也和鋼琴最低音不相上下。它身材優(yōu)雅，弧形的琴身讓人一見(jiàn)就仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它那深沉而寬廣的聲音。琴頭有四個(gè)小把手，那是調(diào)音鈕，調(diào)音時(shí)根據(jù)聲音的.高低需求扭動(dòng)它們便可調(diào)音。
大提琴全部使用風(fēng)干木頭制作。風(fēng)干木頭質(zhì)量越好，風(fēng)干的時(shí)間越長(zhǎng)，木頭就越松弛，做出來(lái)的琴音質(zhì)就越純凈、優(yōu)美。有一些琴用的是幾百年的風(fēng)干木頭，做琴的工人一般要世代相傳才能做出一把好琴。這些琴好，但也十分貴重。一把百年的意大利老琴的價(jià)值要上百、上千萬(wàn)。
大提琴演奏方法十分復(fù)雜，需要一年多時(shí)間才能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。右手握弓，自然搭在琴弦上。左手按弦，四根手指按住琴弦，大拇指放在琴脖的后面。學(xué)好兩只手，再把琴放在兩腿中間，夾住琴。最終，還要學(xué)習(xí)換把位和高音區(qū)的拇指把位。僅有將手指變得起泡，磨繭，破皮的程度，才算稍稍步入真正的演奏階段。而要到達(dá)一萬(wàn)小時(shí)的練琴時(shí)間才能拉出響亮、悠遠(yuǎn)、優(yōu)美的聲音。
聽(tīng)完我的介紹，是不是對(duì)大提琴多了些了解呢在提高的時(shí)代，大提琴必須會(huì)得到重視和普遍的認(rèn)知。更多大提琴新秀正不斷出此刻交響樂(lè)團(tuán)、音樂(lè)學(xué)院、重奏組合。更多優(yōu)秀的大提琴琴童也不斷涌現(xiàn)。
這，就是大提琴。
八年級(jí)優(yōu)秀作文11
說(shuō)起生日，以前的生日總是過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的，所以記得不是很清楚，但今年的生日卻讓我刻骨銘心。
不知不覺(jué)間，今年的春天已經(jīng)到來(lái)，而且現(xiàn)在已經(jīng)大有過(guò)夏天的感覺(jué)。我的生日也伴隨著春天到來(lái)了。以前，我的生日總是比考試早，因此不會(huì)因?yàn)榭荚嚩绊戇^(guò)生日的'心情。今年不同往昔，考試比生日提前來(lái)臨了這使我無(wú)比的煩惱。
考試成績(jī)出來(lái)了，在我看來(lái)，我考得非常糟糕，因此我的心情很是糟糕，一點(diǎn)過(guò)生日的心情都沒(méi)有了。這就像是上帝給我開(kāi)了一個(gè)玩笑，可能是因?yàn)槲疫@幾年過(guò)得太順利了，想給我潑一盆冷水清醒清醒。
今天可是我的生日啊，為什么連個(gè)生日都不讓我好好過(guò)？越想越氣，既是氣我自己也是氣我的成績(jī)。懷著抑郁的心情走在回家的路上，踢著路上的小石子，忽然，眼前一亮，原來(lái)在我面前的樹(shù)下面，有一個(gè)很大的螞蟻洞，時(shí)不時(shí)的就有螞蟻來(lái)來(lái)回回進(jìn)出，忙得不亦樂(lè)乎。
我靜靜地蹲在旁邊看著，不一會(huì)兒，看煩了，站起身來(lái)提起腳踩在螞蟻洞上。這下看你們還動(dòng)不動(dòng)了，心里正想著，抬起腳來(lái)一看，螞蟻們死的死傷的傷，但傷螞蟻仍然不服輸，掙扎著想要站起來(lái)，但始終沒(méi)能站起來(lái)。正當(dāng)我已經(jīng)準(zhǔn)備走最后看他們一眼時(shí)，我震驚了。螞蟻用它那比針還細(xì)的腿，掙扎著站起來(lái)了。
一個(gè)小小的生命，竟然在承受我的一只腳的攻擊后還能站起來(lái)！太不可思議了。我本來(lái)以為它會(huì)等其他螞蟻的救援，沒(méi)想到它依靠自身的力量站了起來(lái)。多么不服輸?shù)木癜。‰y道我會(huì)不如一只螞蟻嗎？怎么可能。螞蟻在遇到災(zāi)難時(shí)都不服輸，更何況我只是遇到了一點(diǎn)點(diǎn)小挫折呢?想到這里我的心情也變得開(kāi)朗了。
今年，我得到了一份最好的禮物，那就是不服輸。這不僅僅是我的生日禮物，更是生命的禮物。從此我會(huì)因?yàn)橛兴徊讲较蚯啊?/p>
八年級(jí)優(yōu)秀作文12
有句歌詞是“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”想必人人都會(huì)唱這首歌，今天，我想再次把這首歌送給她——我的老媽。
我的媽媽是一個(gè)嚴(yán)肅且嚴(yán)厲的人。盡管她這樣、甚至有時(shí)候打我，我有時(shí)候還是好了傷疤忘了痛，繼續(xù)不聽(tīng)話(huà)。但是有時(shí)候，老媽也會(huì)對(duì)我很溫柔，在我遇到困難挫折的時(shí)候，她會(huì)第一時(shí)間給予我鼓勵(lì)。
一天夜晚，冷風(fēng)嗖嗖，周?chē)宋业哪_步聲沒(méi)有其他的聲音。不知不覺(jué)的我加快了腳步，背著書(shū)包快速往家走。
“喵嗚——喵嗚——”這時(shí)，一聲凄慘的.貓叫劃破了這夜的寂靜。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)晚上聽(tīng)到貓叫又不好的兆頭，我的心一陣陣收縮。一不小心踩到一個(gè)東西，我嚇了一大跳，一看是塊石頭。
不一會(huì)兒，到了那個(gè)為我亮燈的家門(mén)前，心里不再害怕，安全和溫暖層層包圍了我的心田，使我的恐懼早已全部拋到九霄云外。
到了門(mén)口，我輕輕推開(kāi)門(mén)，“回來(lái)了，廚房里頭有飯，剛熱的，去吃吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把書(shū)包放到書(shū)房里頭，進(jìn)了廚房，我問(wèn)：“媽?zhuān)@么晚了，還不睡覺(jué)啊?”媽說(shuō)：“怕你害怕，等著你�！蔽衣�(tīng)了心里有一股暖流緩緩浸沒(méi)在我身體，眼睛頓時(shí)有些濕潤(rùn)。每晚，都是那盞燈，那盞亮白的燈是我總背著滿(mǎn)滿(mǎn)一包幸福，輕松愉快地回家。
一個(gè)個(gè)帶日而歸的孩子，那燈光已經(jīng)成為我不可缺少的一部分。例如一杯溫茶，在冰冷的夜風(fēng)中，唇干口燥的我迫不及待地喝下去，全身暖暖的，唇齒間飄出那份清香，那種感覺(jué)，我一輩子不會(huì)忘記。
不知不覺(jué)，又唱起那首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”
八年級(jí)優(yōu)秀作文13
我愛(ài)吃海鱸魚(yú)，媽媽常做給我吃。每當(dāng)我放學(xué)回家，看到桌子上有一道海鱸魚(yú)，頓時(shí)開(kāi)心極了。將一塊塊肥美的魚(yú)肉放在嘴里，大口大口的嚼著，一條魚(yú)很快就被我消滅了，只剩下魚(yú)頭�？晌野l(fā)現(xiàn)，我和媽媽在吃魚(yú)的方面簡(jiǎn)直就是完美的組合。因?yàn)槲覑?ài)吃魚(yú)身，媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭，漸漸長(zhǎng)大之后，我才明白，其實(shí)是媽媽舍不得吃魚(yú)身，總是把好的東西留給我，每當(dāng)想起這些，我的心里酸酸的。
在作業(yè)方面，她對(duì)我的要求尤其嚴(yán)格，只要字比上次差一點(diǎn)兒，亂一點(diǎn)兒，批評(píng)就如潮水般向我涌來(lái)，我為了避免再次被批，就只好努力認(rèn)真地寫(xiě)著，直到寫(xiě)工整為止。之前，我還未感覺(jué)到母親的用心良苦，覺(jué)得天下的母親都會(huì)這樣做，直到我看到了愈來(lái)愈多的母親：她們有的溺愛(ài)孩子，孩子想要什么就給什么；有的過(guò)于忙碌，無(wú)心顧及孩子，于是他們的孩子就沉謎網(wǎng)絡(luò)，無(wú)法自拔；有的不懂方法，想把自己的孩子教育成好學(xué)生卻事倍功半等等。如今越來(lái)越體會(huì)到我是幸運(yùn)的.，我的母親不過(guò)份溺愛(ài)我，也不會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的罵我，更不會(huì)不管我。
在我遇到困難時(shí)，她把我從無(wú)助中拉回來(lái)，悉心開(kāi)導(dǎo)我，用無(wú)形的雙手開(kāi)辟出來(lái)一條通往解決問(wèn)題的道路，讓我不再迷茫。
我媽媽是獨(dú)一無(wú)二的好媽媽?zhuān)龝r(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔。不論我走到哪里，世界上愛(ài)我的人總是我的母親，這一點(diǎn)是我深知的。
母愛(ài)是一片陽(yáng)光，無(wú)私地溫暖著我們每一個(gè)人，母愛(ài)是一把傘，總會(huì)為我們撐起一方愛(ài)的天空。
八年級(jí)優(yōu)秀作文14
郁悶中，想起了那本有點(diǎn)破舊的同學(xué)錄…… 翻開(kāi)同學(xué)錄的第一頁(yè)，有的是老師對(duì)我的期待和評(píng)語(yǔ)，字字是那么耀眼，卻深深扎入我心！繼續(xù)翻下去，一種失落在心底萌發(fā)，童年時(shí)的影象紛紛出現(xiàn)在腦海之中，如針扎入心中一般，失落的種子急速發(fā)芽生根不留一絲喘息的機(jī)會(huì)，時(shí)間一滴一滴地流淌著……
夜深了，望著窗外繁天的星星，婆娑的'月光灑在臉上，內(nèi)心更有一種說(shuō)不出的無(wú)奈。以前同學(xué)們那童貞的笑容一去不返，留下的只有被時(shí)間沖淡的記憶和滿(mǎn)心的懷念，想起自己剛過(guò)完的十五周歲的生日，再想想我以不在是個(gè)小孩了，總覺(jué)得有一種莫名的感傷，是對(duì)幼時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的向往？還是對(duì)歲月不饒人的無(wú)奈？無(wú)從而知。只記得同學(xué)錄中有同學(xué)用并不美麗卻很工整的字寫(xiě)下的“朋友一生一起走，那些日子不在有！”。
簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，早已把我的思緒帶回到了三年前----小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我還記得早上到校第一件事就是和好朋友們打招呼；也記得冬天里用凍得發(fā)紅的小手握雪團(tuán)；更記得午休時(shí)同學(xué)們一起出去玩耍的場(chǎng)景……可就在這年我們含淚分別！為各自的夢(mèng)想飛去，有的甚至連最后一面都沒(méi)見(jiàn)到，就無(wú)情離去了。
我們痛哭過(guò)！我們傷心過(guò)！
“朋友啊朋友，你可曾想起了我！”
花瓣漸漸飄散，回憶忽隱忽現(xiàn)；
終， 塵埃落定， 友誼卻在緘默中永恒……
八年級(jí)優(yōu)秀作文15
聽(tīng)到外面的鞭炮聲了嗎？是的，又到新年了，喜慶的節(jié)日，不知你是如何過(guò)的，但不過(guò)這些都不要緊，來(lái)看看我家是如何度過(guò)這幸福的年的。
早上，在整耳欲聾的鞭炮聲中，我睜開(kāi)了惺忪的眼睛，爸爸早上已在房門(mén)口等待：“起床啦，今天是辭舊迎新的一天，不能睡懶覺(jué)哦！”我意識(shí)到這一點(diǎn)，說(shuō)好的一起貼春聯(lián)的！我立馬從暖和的被窩中爬了出來(lái)，套上昨天早已選好的衣服，又把頭發(fā)扎成最為簡(jiǎn)單的馬尾辮就出門(mén)了。
下了樓，發(fā)現(xiàn)家門(mén)口已是一片紅色，都是鞭炮爆裂之后的碎片，與我的紅衣相映襯著，格外喜慶。不遠(yuǎn)處，大哥正向我招手，示意我快去。來(lái)到大門(mén)口，發(fā)現(xiàn)大家都穿上了喜慶的.大紅色，臉也是紅色的，如同成熟的柿子一般，一半是凍的，另一半?yún)s因?yàn)橄矏偠t，我也是如此。接過(guò)橫聯(lián)，大紅的底，黑色的字，撕下舊的橫幅，貼上新的，頓時(shí)覺(jué)得眼前煥然一新，窗上的窗花，一只小羊正調(diào)皮地在草地上玩耍，這不就是我嗎？遇到新鮮事物便守不住自己想玩的心。屋內(nèi)充滿(mǎn)了濃濃的年味兒！
中午便是祭拜列祖列宗，保佑我們來(lái)年平平安安，一家人都可以一帆風(fēng)順。
到了晚上，便有趣多了，但由于霧霾，我們這些小孩子只能拿出比以往更少的煙花，直接握在手中，點(diǎn)燃，幾束煙花一齊升上天空，在空中開(kāi)出絢麗的煙花，看著這忽紅忽綠的煙花，我的心中，充滿(mǎn)了對(duì)來(lái)年的期待。
放完了煙花一家人便窩在沙發(fā)上一起看春晚。春晚一如既往的精彩，而且還增添了“搶紅包”環(huán)節(jié)�？粗砼該u手機(jī)搖得得意忘形的表哥，我的思緒卻早已飄到過(guò)去，過(guò)去的新年，也許沒(méi)有現(xiàn)在技術(shù)發(fā)達(dá)，但淳樸的民風(fēng)與節(jié)日的熱鬧卻不比現(xiàn)在少，或許并現(xiàn)在更加的熱鬧，現(xiàn)在的我們整天沉浸在網(wǎng)絡(luò)的虛擬空間中，人情味了似乎淡了許多，也導(dǎo)致人與人之間的溝通越來(lái)越少，科技發(fā)達(dá)了，但是人卻沉浸在其中越發(fā)不能自拔。過(guò)新年的時(shí)候大家才抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間放下手機(jī)、移開(kāi)電視互相問(wèn)候著，想著如何過(guò)一個(gè)快樂(lè)、幸福的新年。
在沙發(fā)中的我抱緊懷中的抱枕，享受我家幸福的新年，思緒隨著歡笑聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
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