三年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
理智，一塊人們區(qū)別于其他生命的廣告牌;情感，這則廣告牌上唯一不摻假的信息。
《理智與情感》是英國(guó)著名女作家簡(jiǎn)。奧斯丁的處女作。埃莉諾和瑪麗安兩姐妹生在一個(gè)體面的英國(guó)鄉(xiāng)紳家庭，姐姐善于用理智來(lái)控制情感，妹妹卻往往情感毫無(wú)節(jié)制，因此在戀愛(ài)中碰到挫折時(shí)，她們作出了不同的反映……情節(jié)圍繞著兩位女主人公的擇偶活動(dòng)展開(kāi)，揭露當(dāng)時(shí)英國(guó)資本主義社會(huì)，以婚配作為女子尋求經(jīng)濟(jì)保障、提高經(jīng)濟(jì)地位的一種風(fēng)俗，重門(mén)第而不顧兒女感情和做人權(quán)利的丑陋時(shí)尚。如同書(shū)名展現(xiàn)的那樣，整個(gè)故事集中表現(xiàn)了“理智”與“情感”的矛盾沖突。本書(shū)和作者的代表作《傲慢與偏見(jiàn)》堪稱姐妹篇，同樣以細(xì)膩的筆觸和生動(dòng)的對(duì)白敘述沒(méi)有富裕嫁妝的少女戀愛(ài)結(jié)婚的故事。
《理智與情感》無(wú)時(shí)不散放著理性的光芒，并以書(shū)中主人公卓越的理智的頭腦和其機(jī)敏與智慧，當(dāng)然了，還少不了她心中熾熱的感情，來(lái)表現(xiàn)保持自我的完整與滿足社會(huì)的要求這一中心思想。《理智與情感》是一部寓于情趣與幽默的作品。它以兩姐妹曲折復(fù)雜的愛(ài)情故事為主線，表達(dá)出了理智與情感的關(guān)系，以及很多情況下，理智應(yīng)更勝于情感的主張。在簡(jiǎn)。奧斯汀的時(shí)代，對(duì)情感的贊美是當(dāng)時(shí)文學(xué)的主流內(nèi)容，許多人都認(rèn)為有無(wú)法克制的強(qiáng)烈情感才是優(yōu)秀人物的表現(xiàn)，而無(wú)論這種感情是否會(huì)給其自身或其家人帶來(lái)痛苦。如果想要克制或隱藏，那便是錯(cuò)誤。而簡(jiǎn)則通過(guò)兩姐妹的故事對(duì)這種觀點(diǎn)表達(dá)了不同的看法，從書(shū)中可看出，她認(rèn)為誠(chéng)摯熱烈的感情固然重要與可貴，但仍需理智去控制與調(diào)節(jié)，畢竟情感是感性的，任其隨意發(fā)展可能會(huì)帶來(lái)許多不必要的痛苦，不論對(duì)自己還是家人都會(huì)有傷害。只有同時(shí)具備理性的頭腦和思維，才能避免或把這種傷害降為最低，這無(wú)疑對(duì)大家都是有好處的�！独碇桥c情感》塑造了一系列的人物形象，各有各獨(dú)特的個(gè)性，然而就讀者接觸最多和作者想要著重表現(xiàn)的，那就要數(shù)達(dá)什伍德家的兩姐妹了。
埃麗諾，達(dá)什伍德家的大女兒，一個(gè)感情豐富而又富于理智的姑娘。從故事一開(kāi)始就顯示出了她比她的母親和妹妹更加有頭腦與理智。埃麗諾辦事縝密，考慮周全，談吐智慧。不論是對(duì)他所愛(ài)慕的愛(ài)德華還是厭惡的露西，在眾人面前，她都能以禮相待。而且，不論是埃麗諾好奇，喜愛(ài)或是厭惡的'話題，大家共同討論時(shí)，她總能保持一定的冷靜與思考的頭腦，既不顯示出異常的過(guò)分的關(guān)注，也不讓大家感到自己是個(gè)掃興的角色。任何事，埃麗諾總是拿捏得那么有分寸，那么合適。此外，埃麗諾還是個(gè)善良的姑娘，善于從他人身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，善于替他人著想。對(duì)于詹寧斯太太，雖然她的行為充分說(shuō)明了她缺乏大腦，但埃麗諾卻總在自己的朋友與妹妹面前談起她的熱心，慷慨與正義。并且為了詹寧斯太太在倫敦自己家中的時(shí)光能舒適的度過(guò)，而不受瑪麗安的嘲諷與冷漠，也為了瑪麗安不做出過(guò)火的事兒而使自身受到傷害，即使自己并不心甘情愿，還是同意接受邀請(qǐng)，陪妹妹一道前往。以上的一切都顯示了埃麗諾理智的頭腦，但并非說(shuō)明她是一個(gè)缺乏感性的人。相反，埃麗諾同她妹妹一樣，擁有一顆富于情感的心，只不過(guò)她更善于控制這種情感。她對(duì)愛(ài)德華的傾心，無(wú)論在他身上發(fā)生了什么情況都從未改變過(guò)。她沒(méi)有因愛(ài)德華的不善言談，行為呆板憂郁以及眾人對(duì)他的指責(zé)而遺棄他，她看中他的正直，誠(chéng)實(shí)，穩(wěn)重，寬容的人品，為他在家中所受到的不公平待遇而表示不平，為他不幸的第一次訂婚表示同情。并且無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為愛(ài)德華著想，為能使他的境況有所好轉(zhuǎn)而努力。甚至在聽(tīng)說(shuō)了愛(ài)德華早已訂婚的消息后，埃麗諾依然鐘情于他。得知這消息后即使她極力掩飾，還是不難看出這個(gè)消息對(duì)她的巨大打擊�？梢�(jiàn)，她對(duì)愛(ài)德華的感情是強(qiáng)烈的，忠實(shí)的，實(shí)際的以及是一成不變的。這證明了埃麗諾不僅理智，同樣有顆富于情感的心。并有一個(gè)清晰而理智的頭腦來(lái)時(shí)刻提醒她去制約一些無(wú)謂的感情沖動(dòng)。理智，善良，機(jī)智是她特有的魅力。
就像我看到的，成年人的愛(ài)情是游戲，我不知道連人生都沒(méi)有度過(guò)三分之一的年輕人面對(duì)愛(ài)情有沒(méi)有脫離游戲的性質(zhì)，或許等到有一天我成為情感的當(dāng)事人時(shí)才能真正體會(huì)到感情這種“文化”。
每個(gè)人對(duì)于情感的理解純屬一種一廂情愿，你我都可保留自己的觀點(diǎn)。畢竟，理智是有限的問(wèn)題，而情感卻是永恒的問(wèn)題。
三年級(jí)作文 篇2
“等待著夏天，等待著放學(xué)，等待著這有趣的童年�！苯K于挨到了放學(xué)，平常我都會(huì)像火箭一樣的速度跑回家玩電腦，但是我今天心情不好。
我不知不覺(jué)的走到一片草地上，那里人很多，有的在放風(fēng)箏，有的在玩躲貓貓，有的`在野餐。那里空氣清新甜潤(rùn)，真是一派迷人的景色。慢慢地我走到了賣風(fēng)箏的人身旁，我說(shuō)：“阿姨，我要買那個(gè)冰雪奇緣的風(fēng)箏！”“好的，一個(gè)15元�！蔽艺f(shuō)：“給你！”買了風(fēng)箏后我迅速的跑了起來(lái)。手上的繩子越來(lái)越少，風(fēng)箏越飛越高，于是我高興的叫了起來(lái)。離開(kāi)了草坪后我來(lái)到了公園，那里面鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，給人們一種清新的感覺(jué)，我來(lái)到玩得地方。看了看碰碰車，于是我說(shuō)：“叔叔我要玩碰碰車！”叔叔溫和地說(shuō)：“小朋友，等一會(huì)兒好不好啊！”我說(shuō)：“嗯。”過(guò)了一會(huì)兒，我上了一輛黃色的車，開(kāi)始我心中有些激動(dòng)因?yàn)槿撕枚喟�！我怕他們把我撞上天，所以我使了點(diǎn)小聰明，不是我被他們撞到而是他們被我撞到。我在那哈哈大笑，他們都對(duì)我很無(wú)語(yǔ)。結(jié)束了我又去玩了過(guò)山車，那過(guò)山車可刺激了，還有90度大旋轉(zhuǎn)呢！離開(kāi)公園之后，我看見(jiàn)我的同桌和我的前桌。我心里暗暗地想：終于有好戲看了！我躲在了一棵大樹(shù)后面，過(guò)了一會(huì)見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜，我邊走出去了。正要走的時(shí)候我看見(jiàn)倆人正用疑問(wèn)的眼神看著我，我說(shuō)：“那個(gè)我還有事，明天再聊吧!于是我便溜了。倆人互相看了看對(duì)方就回各自家了。
我也快速地跑回了家。
三年級(jí)作文 篇3
今天，我學(xué)會(huì)了騎電瓶車。
下午，我在奶奶家正和宏坤哥哥玩。忽然，他在院子里開(kāi)起了電瓶車，我看宏坤哥哥騎電瓶車這么穩(wěn)，心想：宏坤哥哥騎電瓶車這么穩(wěn)，而我恐怕連推電瓶車都得顫顫巍巍。俗話說(shuō)“技多不壓身”嘛！所以，我決定要學(xué)騎電瓶車。
說(shuō)干就干，我把電瓶車推出來(lái)準(zhǔn)備在院子里練習(xí)。起初，我怎么也騎不好，電瓶車不是歪就是剎不住車，像一個(gè)喝多酒了的醉漢，搞得我很掃興，也很不高興。不過(guò)逐漸地，通過(guò)我一遍又一遍地練習(xí)，終于進(jìn)步了一點(diǎn)——可以騎七八米遠(yuǎn)了。這下我的.高興一股腦全上來(lái)了。最后，我覺(jué)得騎得不錯(cuò)了，就轉(zhuǎn)移了練習(xí)場(chǎng)地——幾乎沒(méi)人的小路上。在小路一騎，感覺(jué)立馬就有了。一邊騎電瓶車，一邊吹著微風(fēng)，爽極了！
通過(guò)這次學(xué)騎電瓶車，我明白了：任何本領(lǐng)都不是好學(xué)的，只要明白了方法，掌握了技巧，你就會(huì)成功！
我會(huì)騎電瓶車嘍！
三年級(jí)作文 篇4
我們的校園東南角是黑板報(bào)區(qū)，也是我們的清潔區(qū)，那里還有幾棵白楊樹(shù)，一年四季都很美麗。
春天，白楊樹(shù)被春風(fēng)姐姐叫醒，便探出頭來(lái)，于是長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽；下面的黑板報(bào)也更新了，上面寫(xiě)的、花的，幾乎全都是祝大家新年快樂(lè)的語(yǔ)句、圖畫(huà)。值日生們受到鼓舞，打掃衛(wèi)生更加精神抖擻。
夏天，白楊樹(shù)的葉子越長(zhǎng)越大了，終于長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠色的橢圓形的葉面；樹(shù)下黑板報(bào)上畫(huà)的大樹(shù)可能受到白楊樹(shù)熏陶，竟然有濃濃的樹(shù)香，即使你再怎么傷心，一聞樹(shù)香，一切煩惱都忘了，值日生們干活更加熱火朝天。
秋天，白楊樹(shù)的葉子發(fā)黃了，有的也掉了，可白楊樹(shù)卻不擔(dān)心，他相信明年能長(zhǎng)出更加綠、更加美的葉子！墻上的.黑板報(bào)畫(huà)的是農(nóng)民伯伯、叔叔阿姨們的笑臉。從他們的笑臉中，我們仿佛能看到豐收的美景，能聞到瓜果的飄香。
冬天來(lái)臨，北方呼嘯。白楊樹(shù)還傲然挺立著。因?yàn)樗眠@樣一個(gè)道理：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”同學(xué)們不怕嚴(yán)冬，盡情地歡笑。值日生們打掃衛(wèi)生一絲不茍，競(jìng)相比賽。
我們的學(xué)校還有整齊的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、同學(xué)們?cè)谶@里健康地成長(zhǎng)。我愛(ài)我的母校，就算以后走遍千山萬(wàn)水，我始終忘不了母校-----十一小。
三年級(jí)作文 篇5
今天真的是好高興��！你們知道我為什么這么的高興嗎？那是因?yàn)榻裉炀褪俏业纳�，你們想知道�?huì)發(fā)生什么樣的事情嗎？好，那就我跟來(lái)吧！
我早上一起來(lái)，穿好自己新買的衣服，高高興興地去吃早餐，然后，我吃好飯，坐在沙發(fā)上想，我這一天會(huì)發(fā)生什么，吃蛋糕的時(shí)候還要干什么？就一直在想這些事情，就是這樣，想了一個(gè)上午，突然，爸爸的手機(jī)響了，最后，我才知道是我的姐姐打過(guò)來(lái)的`，她打過(guò)來(lái)是因?yàn)樗澜裉焓俏业纳�，所以她今天要帶我出去吃飯，去吃什么呢？姐姐說(shuō)又帶我去燒烤，我一聽(tīng)到燒烤，我一聽(tīng)到燒烤這兩個(gè)字我就在車上高興地不得了，我一進(jìn)到那個(gè)燒烤店里面，哇！好香的燒烤的味道，我一到里面一直都在流口水，一直都在那邊想，在那里吃飯的人實(shí)在是太多了，連椅子都坐完了，站著的人也有很多，過(guò)了好了一會(huì)，終于輪到我們了，我一進(jìn)去到那個(gè)里面，哇！原來(lái)里面是自助的啊！有蛋糕，油炸冰激凌，還有海鮮，不只是只有這些，還有許多東西，那的食物都是我喜歡吃的，我吃得很飽，回到家還挺著一個(gè)“大皮球”！
啊！今天姐姐陪著我，還吃了這么多的東西，真是太幸福了！
【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)作文[精選]09-27
三年級(jí)的作文（經(jīng)典）10-03
三年級(jí)的作文02-03
三年級(jí)的作文02-04
三年級(jí)的作文02-05
三年級(jí)的作文02-06
三年級(jí)的作文02-06
三年級(jí)的作文02-06
三年級(jí)的作文02-08
三年級(jí)的作文02-08