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二年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
小白兔種了一棵蘿卜，叫“會飛的蘿卜'’。一天，小羊生病了，小兔拔了會飛的蘿卜，準(zhǔn)備乘這會飛的蘿卜去看小羊，這時，小貓來了，撲過去要搶小兔的蘿卜。小兔急忙跨上蘿卜，嘴里念著：”蘿卜蘿卜快快飛。‘’蘿卜帶著小兔飛走了。小貓不甘心，眼珠滴溜溜一轉(zhuǎn)，想出了一個壞主意。
第二天，小兔回來了，小貓哭哭啼啼地來找小兔：“小兔，小兔，我的外婆生病了，能把會飛的蘿卜借給我嗎？我要去看外婆�！屏嫉男⊥眯乓詾檎妫泵δ贸鰰w的'蘿卜給小貓。小貓跨上蘿卜，得意地說：”蘿卜蘿卜快快飛�！l知蘿卜一動不動。小貓生氣地拍著蘿卜，說：“蘿卜蘿卜快快飛�！}卜還是一動不動。小兔說：”小貓，你一定在騙我，會飛的蘿卜不喜歡撒謊的人�！∝埡莺莸匕烟}卜摔到地上，跑了。
會飛的蘿卜被砸爛了，小兔哭紅了眼睛，小狗，小公雞跑來安慰小兔："小兔,小兔,不要哭,我們把砸爛的蘿卜種起來.''他們一起把砸爛的蘿卜種進(jìn)土里.不久,土里竟然長出來了一個更大的會飛的蘿卜,小兔,小狗,小公雞高興極了.會飛的蘿卜帶著它們周游世界,只留下了小貓孤零零一個人.
二年級作文 篇2
春姑娘來了，春姑娘來了……她吹著柔和的春風(fēng)，踏著明媚的春光，笑著向我們走來。小朋友們早已抑制不住內(nèi)心的欣喜，睜大雙眼，敞開心扉，擁抱自然，擁抱生活。去探尋春的精彩。
春天是自由的`。布谷鳥的叫聲，叫醒了沉睡的蜜蜂、蛇、青蛙等等。蝴蝶看見花兒開了，它聞了聞芬芳撲鼻；蜜蜂醒了，它揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，見春天悄悄地來了，就馬上拿起蜜桶去采蜜。它看見有許多花兒開了，高興極了；青蛙在小池邊跳來跳去，正玩耍。
春天是美麗的。在那一片吐著新綠的土地上，開著許多花兒，有桃花、梨花、櫻花……還有許多叫不出名字的花兒。瞧，那枝頭含苞待放的油菜花骨朵兒，有的已經(jīng)開出三、五朵，中央還有一枝已盛開的油菜花。這么美麗的花兒，怎么會沒有保護(hù)的東西呢？果然，旁邊有許多護(hù)欄守衛(wèi)著它們呢。我在想，要是那些油菜花芽兒都開了，那該多好��！就像金燦燦的地毯鋪在上面一樣。
春天是快樂的。小朋友早已脫下棉襖，沖出家門，迎接他們最喜歡的春天。一些人們養(yǎng)的寵物，我們也會帶它們?nèi)ド⑸⒉剑ぬで�。人們更多的是買來風(fēng)箏，和孩子們一起玩，他們一路奔跑著，風(fēng)箏漸漸升高了，伴著歡呼聲和笑聲。春風(fēng)見了，微笑著使勁地吹呀吹，風(fēng)箏飛得更高了，一只只風(fēng)箏伴著春風(fēng)快樂地在空中飛舞著、追逐著。人們都羨慕地看著它們，也使春光更加的生動迷人。
我想：這，就是我最喜歡的春天吧！
二年級作文 篇3
我家養(yǎng)了兩只鴨子，扁扁的嘴巴，毛茸茸的身子，(.)走起路來一搖一擺的，樣子可愛極了。
我家的.鴨子本領(lǐng)可大了！它們常常在水里自由自在地游來游去。只見它們一會兒鉆進(jìn)水里，一會兒又浮出水面，有時還能捉到魚呢——它們最美味的大餐。
二年級作文 篇4
俗話說：“水是生命的源泉�！蔽蚁耄@句老話大家都能背得滾瓜爛熟了吧。節(jié)約用水，不只是從一個人做起，而是從大家做起。我們所住的地球，現(xiàn)在嚴(yán)重缺水，很多地區(qū)的人民因缺水而死亡，如果我們再不節(jié)約用水，“最后一滴水就是人們的眼淚”
沒有水，世界上所有的`動物都會因此而渴死。那時侯，我們再也聽不到小鳥們的歌唱聲、魚兒的戲水聲、青蛙的跳舞聲……這個美好的世界將會變得十分寂靜、凄涼。
沒有水，農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦種出來的莊稼，都會顆粒無收。那時候，人們再也嘗不到又新鮮、又營養(yǎng)的綠色食物了。
沒有水，所有花草樹木都會枯萎。那時候，我們永遠(yuǎn)也看不到森林、草地、花園；再也聞不到花兒那陶醉人心的芳香，樹木再也吸收不到那些二氧化碳了，世界的每一個角落，都會變成無邊無際、人跡罕至的沙漠。
沒有水，我們也無法生存，那時候，人類在地球上將永遠(yuǎn)的消失，地球上再也聽不到孩子們的啼哭聲、嬉戲聲、吵鬧聲……
沒有水，這個世界就沒有一點快樂，大街上、公園里……見到的不過是一張面無表情的臉。大家永遠(yuǎn)也沉浸在這個枯燥無味的世界里。
“自來水，清又清，洗洗小手講衛(wèi)生。先把袖子卷起來，打開龍頭沖一沖。關(guān)上龍頭打肥皂，手心手背都洗凈，打開龍頭沖干凈，甩甩小手擦干凈，節(jié)約用水記心中�！�
“水是不可替代的寶貴資源”，讓我們攜起手來，節(jié)約每一滴水，共創(chuàng)美好的家園吧！
二年級作文 篇5
我的老師十分的多，從一年級到六年級我們換了許許多多的老師，有的老師十分和藹，有的老師十分嚴(yán)厲！不管怎樣，您都是我的老師，我敬愛的老師！令我記憶最深的老師！
還記得有一學(xué)期學(xué)期，我寫作文像應(yīng)付差事一樣，十分不認(rèn)真，老師一直不給我寫評語。有一次我抄襲了三年級的一個作文！這次老師給我寫了很長一段話，我以為老師再也按捺不住了，她就要爆發(fā)了。我膽戰(zhàn)心驚的的看著評語“李林尚威，老師知道一作文進(jìn)步很大，大師有時候一些事是自欺欺人的`，希望你不要這樣。打起精神，發(fā)現(xiàn)作文中的樂趣！好好寫作文，加油��！”
我稀里澀澀的，我感到對不起老師對我那么好的期待，我——我——唉！我以后一定不能再自欺欺人了！為了老師也為了我！
你們想知道她是誰？—哈哈，重要機密，絕不泄漏！
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