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        六年級年的作文

        時間:2023-11-17 16:06:38 六年級 我要投稿

        六年級年的作文

          在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        六年級年的作文

        六年級年的作文 篇1

          我們錦繡小學位于番禺大夫山腳下,我們把自己美麗的校園稱為“豪華的別墅家園”。大夫山森林公園自然就是我們的后花園啦!春天悄悄地來了,讓我以主人的身份,帶大家到大夫山森林公園去看一看吧!

          大夫山森林公園道旁古木參天,蒼翠欲滴。看!飛來山上層層疊疊的樹木,有的綠得發(fā)黑,深極了,濃極了;有的綠得發(fā)藍,淺極了,亮極了。一棵棵榕樹就像一頂頂綠絨大傘,樹葉密不透風,可以遮太陽,擋風雨。樹底下擺著石凳,每到假日,這里總是坐滿人。

          這里不但樹多,花也多。

          百花園里種滿了萬紫千紅的.花。有美人蕉、串串紅、雞冠花、玫瑰花……有的紅得似火,有的粉得似霞,有的白得似雪,有的藍得似水……一陣陣花香撲鼻耳來,仿拂大夫山被這花香籠罩著。勤勞的蜜蜂來了,美麗的蝴蝶也來了,它們紛紛在采蜜,而許多不知名的鳥兒則漫山地高唱著。

          登上大夫山,大夫山森林公園的景色大半收在眼底。正前面,翠軒湖絢麗迷人,漾滿春意,天上的白云更加白,水中的藍天更加藍。偶爾,幾條快樂頑皮的小魚躍出水面,還蕩起了一道道波紋。幾只天鵝在湖中快樂地起舞,好像幾個穿著雪白衣裳的仙女。

          湖邊種著數不清倒垂的楊柳,它們在風中翩翩起舞,如少女那柔柔的秀發(fā)。不經意間,小草悄悄地鉆出來了,一個接一個,連綿不斷地鉆出來了。而且越來越綠,給大夫山披上綠色的新裝。大人們在湖邊談笑風生,小孩子兒則在草木叢中嬉戲打滾。

          躺在軟綿綿的草地上,看著朵朵白云在湛藍的空中飄動,享受著和煦的陽光,聞著沁人心脾的花香,好像進入了一個夢幻的世界。如果不是晚霞漸近,我多想在這好好地享受大自然給予我們的恩賜!

        六年級年的作文 篇2

          光陰似箭,日月如梭。小學六年的生活即將過去,我們將踏入初中。我們最不舍不得的當然還是在一起學習了六年的同學了。

          我最不舍得的就是林端端了。從她的身上我能看到堅持的力量。不管是在哪個方面,她都能做到堅持。特別是在排球場上。

          有一次,我們在比賽。球到林端端手上了,可是她一不小心將球拋進網了,我們輸了一分。但其他人好像并不是很在意,因為人都會犯錯誤,這很正常?墒,林端端好像受到了打擊,情緒很低落,導致后面的'一個發(fā)球也沒有發(fā)過網。她愈發(fā)難過了。

          下課后,我看到林端端沒有走,她拿著排球,好像要繼續(xù)練習。果然,她練起了發(fā)球。我悄悄走過去,在一旁坐下。就這樣,時間一分一秒的過去,她沒有停止,還是再練。在練的途中,她好幾次都打錯位置了,導致自己的手腕瞬間紅了起來。她很耐心,一遍又一遍的撿起球,一遍又一遍的拋起球,打出去。已經一小時過去了,汗水從她的額頭上流下來,之間,她沒有喝過水,也沒有休息過。他好像在為自己的錯誤做出翻倍的彌補。

          發(fā)球練得差不多了,她又練起了吊球。左一個,右一個,近的,遠的。她反反復復得練習著,一個半小時過去了,她才停止了練習,回家去了。

          所以,她的堅持我永遠忘不了,她這個會“發(fā)光”的人我也忘不了。

        六年級年的作文 篇3

          茜茜所在的城市是座海濱小城,每天下午放學,她都會跑到沙灘上看夕陽,看日落。

          那天,她依舊甩下書包跑到海灘上,可這次海灘上并非只有她一個人,還有一個老人,那黝黑的臉顯出了他飽經人生的滄桑。

          “小朋友,好啊,你是來看夕陽的嗎?”老人好心的問。

          “嗯,看夕陽的感覺很自在。我喜歡!避畿缛鐚嵉拇。

          此時,夕陽正用盡全身的力量放射著紅紅的光,灑在海面上,那樣耀眼。

          茜茜躺在沙灘上,嘴里喃喃自語:“夕陽,毫無顧忌的灑在了海面上。我,爽快地躺在了沙灘上,享受著夕陽給我的美好待遇!

          老人聽了這一席話,笑了,說:“孩子啊,這夕陽固然是個好東西,但存在的時間太少了,不是有句詩是‘夕陽無限好,只是近黃昏’嗎?”

          茜茜坐拉起來,滿臉狐疑:“那老伯伯為何回來看夕陽呢?”

          “看夕陽,你有想過自己為何會來看夕陽么?“老人反問她。

          茜茜思索了一番,支吾道:“嗯,看夕陽讓人心曠神怡!

          “對啊,我們在沙灘上,充分沐浴在夕陽下,感受上天對我們的特別待遇不是很好么?夕陽,讓人想到了很多。諸如在夕陽下對心里的自己進行交涉;在夕陽下想象未來。”老人語重心長地說,“看夕陽,最大的好處就是:讓人心曠神怡,陶冶情操。”

          茜茜似懂非懂的點點頭。

          夕陽發(fā)射著金色的余輝灑在海面上,微風吹來,那閃閃的.金光仿佛照亮了世界。

          茜茜笑了,說:“在夕陽下,我曾對這夕陽為分數而哭,曾對著夕陽放肆的喊。那種感覺很爽。我一直把夕陽當成我的好朋友,不管我說什么,它都會仔細聆聽!

          老人友好地笑了笑,指了指天邊的夕陽:“夕陽快落下了,快看看它最耀眼的時刻吧!

          茜茜抬起頭,夕陽只露了半邊臉。余輝灑在了海面上,如此耀眼。

          茜茜和老人籠罩在了夕陽的余輝中……

        六年級年的作文 篇4

          至今,在我腦海中,有許許多多令我感動的事、它們就像滿天繁星一樣陪伴我。而其中一顆,在他人眼中很平凡的星星,在我眼中,卻是夜空中最亮的星星。

          記得那是一年級的時候。

          有一天,不知是誰惹怒了雨公公,大雨一直嘩啦啦的下。同學們都陸陸續(xù)續(xù)地被他們的父母接走了,可媽媽卻事先告訴我今天有事,要晚一點來接我。

          于是,我在空蕩蕩的教室里一邊寫著作業(yè)一邊吃著準備好的面包,不知不覺天就黑了。周圍一片寂靜,我突然感到有些害怕。過了一會兒,教室門嘎吱一聲打開了,是媽媽嗎?我高興得回過頭去看,原來是班主任老師!想起了了,今天是她值班。

          老師微笑著問我:“媽媽還沒來接你嗎?”我點了點頭。這時候已經八點鐘了,可是媽媽還是沒有來。老師看出了我的失落,對我說:“我陪你等好嗎?”

          說著,老師做到了我的旁邊。我們一起看著窗外,雨已經快要停了,月亮在雨的'襯托下,變得真美啊。天完全黑了下來,突然,星星們一顆一顆地跳出來。老師跟我一起數著星星,找那一顆是最亮的……

          不知不覺,時間就過去了,媽媽終于來接我了。老師微笑著向我告別,我也揮手向她說再見。

          看著她那雙溫柔的眼睛,我仿佛看到了天邊那顆最亮的星星。

          我永遠也不會忘記那個夜晚,不會忘記那顆最亮的星。

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