六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
水，是人類的重要資源，沒(méi)有了水，就相當(dāng)于沒(méi)有了生命。世界萬(wàn)物都需要水，而我就是億萬(wàn)條河流凝聚起來(lái)的水的巨人—大海。
假如我是大海，我將會(huì)用波濤洶涌的海浪打翻海盜的帆船；假如我是大海，我將會(huì)用最平穩(wěn)的波浪把客船送到指定地點(diǎn)；假如我是大海，我將會(huì)用我十分之二的水救濟(jì)南方災(zāi)民，灌溉那里的土地，讓南方不再缺水；假如我是大海，我將會(huì)把我最溫柔、最漂亮的水花展示給海灘上的人們；如果我是大海，我將會(huì)用最大的.海浪把我肚子里最漂亮的貝殼、海螺、小魚、小蝦送上岸去，讓海灘上可愛(ài)的孩子們揀個(gè)夠；如果我是大海……如果我是大海，我將把我最大的能力體現(xiàn)出來(lái)造福于人類，我還將我自己冷酷、無(wú)情的一面收回來(lái)，把我內(nèi)心的溫柔、平靜的一面展現(xiàn)給大家。
如果我是大海，我一定會(huì)歸順于你們?nèi)祟�，�?qǐng)相信我！
六年級(jí)年的作文 篇2
20xx年8月14日，我懷著激動(dòng)而又緊張的心情來(lái)到被譽(yù)為“中國(guó)馬爾代夫”的放雞島，一覽這美麗的景色，感受這大海的氣息，拋開學(xué)習(xí)中的煩惱，享受放雞島的歡樂(lè)之旅。
我們坐著輪船，一路顛簸，望著一望無(wú)際的大海，我的心情無(wú)比激動(dòng)。入住酒店后，我三步并作兩步飛奔到了黃金沙灘，連忙撲進(jìn)大海媽媽的懷抱，我像一條魚兒在水中歡快的游來(lái)游去，好不自在。忽然，一個(gè)大浪呼嘯而來(lái)，我撒腿就跑，可還是沒(méi)能逃出大海的'手心，海水就像一個(gè)頑皮的孩子流入我的嘴里：“呸呸呸，好咸��！”我吐出嘴里的海水，摸了摸舌頭，嘴巴干巴巴的，有一種說(shuō)不出的難受。我趕緊爬上岸，搬來(lái)一條板凳，望著無(wú)邊無(wú)際的海洋，聽著波浪拍打礁石的聲音，翹著二郎腿，我的心情無(wú)比愜意。
第二天，我來(lái)到潛水館，體驗(yàn)潛水的樂(lè)趣，我穿著沉重的潛水服，背著氧氣瓶，帶著潛水鏡，就像一個(gè)全副武裝的戰(zhàn)士。我用嘴咬著呼吸管，大口大口的吸氣呼氣，頻率十分急促。一邊呼吸，一邊目不轉(zhuǎn)睛的欣賞著海底的奇妙景色。各種各樣的石頭映入我的眼簾，成群的魚兒在嬉戲耍鬧，大片大片的珊瑚也在水中輕輕搖曳著，我對(duì)這個(gè)新奇的世界充滿好奇，一切都是那么的美好、那么的自然。
緊接著，我坐上了摩托艇，當(dāng)教練轉(zhuǎn)動(dòng)油門，摩托艇便像離弦的箭一樣沖了出去，我們離岸越來(lái)越遠(yuǎn)。忽然，教練轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：“你來(lái)開！”我聽了，不免有些緊張，會(huì)不會(huì)掉下去呢？可后來(lái)，我鼓起勇氣，拽起油門，開動(dòng)了摩托艇。開始，我重心不太穩(wěn)，摩托艇左搖右擺，到后來(lái)，我掌握了竅門，對(duì)摩托艇操縱自如，我駕駛著摩托艇，海風(fēng)呼呼的吹著我，兩邊的事物飛一般的往后退，左拐，右拐，向前沖，忽然，我突發(fā)奇想，我能不能來(lái)一個(gè)原地360°，我想著想著，把方向使勁往右打，把油門加到的一半，奇跡出現(xiàn)了，摩托艇竟然來(lái)了個(gè)360°大旋轉(zhuǎn)，我自己都覺(jué)得不可思議。到最后，教練把油門加到最大，摩托艇風(fēng)馳電掣，再加上波浪的關(guān)系，摩托艇一蹦一跳的帶著我們沖回沙灘，那種感覺(jué)，就想飛起來(lái)一樣，不，那種感覺(jué)，是用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的。
我和老爸還騎著電動(dòng)車觀賞了放雞島的景色。雄偉而又輝煌的天后宮令我心潮澎湃，金黃金黃的沙灘令我心情愉悅，而那雞頭風(fēng)光更是令我贊不絕口……
放雞島真是一個(gè)旅游勝地。最后，我們坐著輪船離開了放雞島，放雞島，我一定還會(huì)再來(lái)的！
六年級(jí)年的作文 篇3
夕陽(yáng)漸沉，天邊泛起了一陣陣紅暈，哦，是云霞。
本是純白色的云，披上了太陽(yáng)的輕紗，紅、黃、橙相交融，有種朦朧的美感。就連這潔白的云，也會(huì)變色，人心能否保持最初的真？它們此起彼伏，匆匆趕著路，不知從哪里來(lái)，又要去向何方。人生漫漫，人人是否都知道自己的使命，有自己的夢(mèng)，有自己的追求？有多少人還待于迷茫？天空也渲染上了這魔幻的色彩。社會(huì)風(fēng)氣能否保持著最平凡而又美好的潔凈？望著天，望著云，陷入了無(wú)限遐想之中。
一天轉(zhuǎn)眼便要結(jié)束，夕陽(yáng)的出現(xiàn)，總是那么輕巧，還沒(méi)好好感受白日，黑夜，就將降臨�？绰淙罩�，總是要想到李商隱的《樂(lè)游原》：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。夕陽(yáng)無(wú)限美好，一片金光燦爛，只是接近黃昏，美好之景終將短暫，有著詩(shī)人官場(chǎng)失意的'抑郁。后來(lái)也有一種意思：人到晚年，過(guò)往的良辰美景早已遠(yuǎn)去，只是作者對(duì)光陰易逝、青春不再的嘆息。每每想到這，不禁想起了他們——我們的親人。他們的付出，他們的蒼老，你是否有注意過(guò)?是否有過(guò)回報(bào)？他那顫抖的雙手，你是否知道這是為何？
突然，又想起了王維的《山中送別》：“山中相送罷，日暮掩柴扉”。這首送別詩(shī)表現(xiàn)了王維依依難舍的深厚友情也有一種送別友人后的寂寞思念。那么多人，都是人生的過(guò)客，真正的知己能有幾人？知己將去的片刻，黯然神傷，接著是濃重而稠密的悵惘寂寞。日暮之時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出那張笑顏，格外燦爛。遠(yuǎn)方的朋友，時(shí)光替我們寫下無(wú)言的回憶，分離，只是為了下一次的相遇。
那顆驛動(dòng)的心飄到空中，與這夕陽(yáng)之景融為一體，一起浪跡天涯。
許久，夜色漸濃，那一條條柔軟的綢帶，消散在天邊。待，明日傍晚……
六年級(jí)年的作文 篇4
他坐在石凳上，嘴角抽搐著，手里握著張紅紙，一顆淚順著他的臉頰流了下來(lái)，——他落榜啦。有一顆淚流了下來(lái)。
他的心在滴血……
“112分，我卻只考了89分，還有23分，這還只是兩門�！庇幸活w淚又滴下來(lái)，落到石凳上，清脆地響了一聲。
徐徐的暖風(fēng)變了，變得瘋狂了!天氣在他的帶領(lǐng)下也冷了起來(lái)。風(fēng)瘋狂的催打著花草樹木。風(fēng)用足了勁，狠狠的拍打著所有事物。他急了：“風(fēng)!別吹了，我的努力都白費(fèi)了，六年的努力，六年的努力啊!都化成灰了，你還忍心吹嗎?”
他哭了，那風(fēng)好像不聽他的話，仍然狠狠地吹打著所有事物。“別吹了!同情同情我吧!”
淚一滴一滴的流著，心上的血也一滴一滴的掉下來(lái)……
“淇濱中學(xué)，鶴壁市最好的中學(xué)，最有名氣的'中學(xué)，遠(yuǎn)離我了。”
“我，就是輸?shù)綂W數(shù)上啦，那些題，只有上輔導(dǎo)班的人才會(huì)……”
風(fēng)更瘋狂了，那種呼嘯，像魔鬼的笑聲，狠狠地吹打萬(wàn)物，但，更像在次虐他的心靈!
他，落榜啦。他想哭，痛痛的大哭。他沒(méi)有不好好學(xué)習(xí)，296分也是靠成天的熬夜和整天的背公式單詞得來(lái)的，卻不想到換來(lái)了這樣一個(gè)結(jié)果。
他決定回家，好好的哭……
路上，他的淚流不完，心也在不停地滴血，每一滴血都是灼燒……
走進(jìn)屋子，“我就這么脆弱，不就是一次考試，鶴高還在等著3年后得我!”他檫干了淚。
太陽(yáng)升了起來(lái)，照在他身上，“我不是昨天那個(gè)落榜的學(xué)生了，天已經(jīng)亮了，是時(shí)候把門打開啦�！薄�
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