四年級(jí)的作文5篇[熱門]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

　　星期四下午我們利用班隊(duì)活動(dòng)課舉行了包餃子的活動(dòng)。

　　終于等到班隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)間了，同們早已躍躍欲試！全班同學(xué)被分成6個(gè)小組，沈老師一聲令下，活動(dòng)正式開始。

　　洗手，拿出事先在家里準(zhǔn)備好的肉和餃子皮，然后帶上手套、口罩。我先把餃子皮放在手心，然后夾起肉塊放在中間，再把食指沾稍微沾點(diǎn)水涂在餃子皮邊沿，然后把餃子皮對(duì)折，用手捏出一些褶皺，一氣呵成！餃子像一個(gè)害羞的小姑娘頭上戴著花環(huán)一樣。

　　班隊(duì)活動(dòng)的餃子不僅外形豐富多樣，有元寶形的.，有三角形的，還有月牙形的……而且餡料也五花八門，有豬肉的，牛肉，芹菜，還有水果餡的。包到一半的時(shí)候發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了大花臉，面粉。肉餡都和臉來了個(gè)親密接觸。包著包著發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組合在一起了，原來有一組餃子皮準(zhǔn)備得多了，而另一組剛好肉餡多了。還有最早完成的小組在幫助其他組干活……

　　包到一半的時(shí)候，沈老師過來收餃子去做煎餃和水餃。當(dāng)快要煎好時(shí)整個(gè)教室彌漫著一股香味，另我們垂涎三尺，排起了長龍準(zhǔn)備吃餃子。

　　整個(gè)活動(dòng)過程同學(xué)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。

四年級(jí)的作文 篇2

　　我希望我長大能發(fā)明一個(gè)神奇的教室。

　　首先，我要介紹的是椅子。這個(gè)椅子非常特別，它可以往上下升降。只要你按一下按鈕，你就舉一下手，它就可以往上升。

　　然后，我要介紹的是桌子。只要你把椅子往上升，你就不用說話，桌子就會(huì)自動(dòng)往上升。

　　再然后，我來給你們介紹電扇。電扇用的是語音功能，只要我們覺得熱，并給老師匯報(bào)，老師說一句:“我們太熱了，要開電扇。”就這樣，電扇自動(dòng)就開了起來，我們覺得很涼快。

　　接下來，我來給你們介紹一下黑板和粉筆。粉筆也是語音功能，只要老師說一句:“我要寫字�！狈酃P自動(dòng)飛了過來，接下來，老師不用說話，黑板立馬就到老師那邊。

　　接下來，我來給你們介紹一下老師坐的椅子。老師坐的椅子非常特別。它也是語音功能，只要老師說一句:“我累了，要坐椅子�！币巫泳土ⅠR來到老師的`身邊。

　　然后，我來給你們介紹一下墻壁。這個(gè)墻壁也非常特別，而且還是語音功能。只要老師說一句:“換一個(gè)花紋吧！”墻壁立馬換了一個(gè)跟以前不一樣的花紋。

　　最后，讓我來給你們介紹大屏幕吧！老師的大屏幕是非常智能的語音功能。因?yàn)槔蠋煵挥脛?dòng)手開大屏幕，這個(gè)大屏幕只需要老師說一句:“開大屏幕，我要讓同學(xué)們看大屏幕�！本瓦@樣，大屏幕開了，并按照老師要讓同學(xué)們看的東西也給弄好了。

　　這就是我要介紹的未來的教室，在這里，你是不是感覺到了很多智能的東西？機(jī)械是為人們帶來方便和省力的工具。所以我們用它們來為我們的生活帶來了方便和省力。你我要發(fā)明一個(gè)未來的教室。讓老師歇一會(huì)兒，也不讓老師那么累，大家的想法跟我也一樣。希望大家能為老師帶來省力和方便。讓老師也不用那么辛苦的來教我們上學(xué)、讀書和念書。

四年級(jí)的作文 篇3

　　我家鄉(xiāng)在河源，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣格外清新，是個(gè)可愛的地方。尤其是我老家前面的公園。

　　春天，小草從大地媽媽的懷抱中探出嫩綠的小腦袋。被風(fēng)一吹，他們就像喝醉的小伙子一樣。在小草的旁邊種著許許多多的花，有茉莉花、菊花、夜來香等等。其中最美的是夜來香。夜來香的葉 子翠綠欲滴，形狀還像愛心似的，不仔細(xì)看，還以為葉子破了洞呢！夜來香長出的花骨朵兒，樣子像花生似的，十分可愛！

　　夏天，樹葉長的蔥蔥蘢蘢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一把碧綠的打雨傘。那把“雨傘”在火辣打太陽下延伸而出，為我們遮陰。如果下起蒙蒙細(xì)雨，它又能為我們遮風(fēng)擋雨，就像一位位戰(zhàn)士保護(hù)著公園似 的。

　　秋天，樹葉變黃了。被風(fēng)一吹好像一只只黃蝴蝶在空中飛舞著。有的.落到小河里變成了小船。

　　冬天，玉樹瓊枝到掛在水邊成了一粉妝玉砌的芒果。小河靜靜的，仿佛也在冬眠。

　　家鄉(xiāng)的公園一年四季景色宜人，請(qǐng)你有空來我家鄉(xiāng)游玩吧！

四年級(jí)的作文 篇4

　　她，一雙水汪汪的小眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，嘴巴和鼻子小巧，頭很小。知道她是誰嗎？她就是我的同桌—張莉。

　　哈靜是一個(gè)天真、可愛又文靜，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學(xué)習(xí)。她上課認(rèn)真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個(gè)小動(dòng)作也不做。老師提出的每一個(gè)問題她都不會(huì)放過。到了下課時(shí)間，別人都出去玩了，只有她還在教室里看書。每次寫課堂作業(yè)時(shí)她都一絲不茍，安安靜靜的認(rèn)真寫作業(yè)。同桌的她是多么喜歡學(xué)習(xí)呀！

　　哈靜還有點(diǎn)淘氣，是個(gè)開心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。每當(dāng)我不開心的時(shí)候，她總是想辦法把我逗樂，我一看到她那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

　　她還熱愛勞動(dòng)，只要座位底下有紙，她就撿起來扔到垃圾筐子里，我每次都看見只有她的.座位底下干干凈凈、毫無一絲紙片。有時(shí)不該她掃地，她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。

　　她的優(yōu)點(diǎn)可不止這些。關(guān)心和幫助別人時(shí)，她從來都表現(xiàn)的那么積極。有一次我遇到一道關(guān)于數(shù)軸的數(shù)學(xué)題，四個(gè)選項(xiàng)中我認(rèn)為有兩個(gè)是對(duì)的，左思右想之后，我還是拿不定注意，于是去向她求助。她熱情地幫我分析了一番，我還是不太懂，她又去請(qǐng)教老師，回來后她又耐心地給我講解，直到我懂了為止。

　　這就是我的同桌，我學(xué)習(xí)的榜樣。我敬佩她，所以我喜歡她！

四年級(jí)的作文 篇5

　　每一個(gè)人從小到大都有一個(gè)讓自己敬佩的人，我最敬佩的人，她不是一個(gè)陌生人，她和我住在同一個(gè)屋檐下，是我的“廚師”“老師”“知心姐姐”她就是我的媽媽。

　　我的媽媽是一個(gè)普通的人，膚色有點(diǎn)黑，燙了一頭卷發(fā)，高度近視的她，戴著一副藍(lán)色的眼鏡。別看她平時(shí)說話和風(fēng)細(xì)雨的，要是我不聽話，讓她生氣了，發(fā)起脾氣來，那可是非常了得。

　　媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常的關(guān)心，不管是語文數(shù)學(xué)還是英語，媽媽給我講起來那是頭頭是道。有時(shí)在家做英語試卷，有聽力部分，媽媽每次都能讀出來，我很好奇，媽媽是怎么會(huì)那么多單詞和句子的'。媽媽告訴我，在我上學(xué)的時(shí)候，媽媽也在家學(xué)習(xí)。為了當(dāng)好這個(gè)“免費(fèi)的輔導(dǎo)老師”，媽媽可是操碎了心。媽媽不但對(duì)我要求嚴(yán)格，對(duì)自己也是一樣。媽媽在學(xué)車本的時(shí)候，要考很多次試，媽媽為了給我做好表率，不管是理論考試，還是科目二，三都考了一百分。媽媽告訴我，不管干什么都有用心，只有你用心了，努力了，就會(huì)有好的成績。媽媽每天都堅(jiān)持看書，學(xué)習(xí)做筆記。

　　媽媽是我學(xué)習(xí)的楷模，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

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