【通用】四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也隨之增多，如：家長(zhǎng)給我們施加的壓力，同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)的壓力……而我的`壓力是家長(zhǎng)施加的壓力，我很苦惱�。�
一次，我正在聚精會(huì)神的看電視，不一會(huì)，麻煩就來(lái)了。媽媽使用了每一次都會(huì)使用的話語(yǔ)：“怎么還在看電視�。〔皇墙心闵倏措娨暥嗫磿膯�？你看看別人，他們現(xiàn)在都在學(xué)習(xí)呢！你再這么下去，成績(jī)?cè)趺茨懿幌禄靠�！去讀書去！”每每聽(tīng)到這句話，我總是覺(jué)得有幾只蒼蠅在我耳邊飛來(lái)飛去的，之后，我便滿肚子不愿意的來(lái)到了書桌前，嘴里還不由自主的念叨著：“為什么每一次看的好好的，總要來(lái)看書呢？唉！”等到看完書的時(shí)候，已是晚上了，我正想去要回電視權(quán)時(shí)，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“看完書就去睡覺(jué)去，別老想著看電視，電視到底有什么好看的��！”我聽(tīng)完這句話，感到無(wú)比的懊惱。之后，便一言不發(fā)的倒頭睡了。
雖然每一次媽媽在嘮叨時(shí)，我總會(huì)努力抑制住自己，因?yàn)榇未味歼@樣，所以我已經(jīng)感到厭煩了，并開(kāi)始抱怨了。但是我知道，媽媽是愛(ài)我才會(huì)跟我嘮叨的，我保證，我一定會(huì)克服自己的煩惱！在今后的成長(zhǎng)生活中，我也一定會(huì)努力做到媽媽的要求，不再讓她嘮叨的。
四年級(jí)的作文 篇2
我家有一個(gè)大露臺(tái)，這兒栽種著各種各樣的花卉，我把他稱作為“空中花園”。
我們來(lái)到花園，最里面的右上角有一個(gè)碧綠的如意花盆里，長(zhǎng)著兩棵外形酷似帆船的仙人掌。
我繼續(xù)往里走，看見(jiàn)了三角梅、劍蘭、文竹、榕樹(shù)、鐵樹(shù)、金銀花、金桔、曇花……其中讓我印象最深刻的是紅豆衫和金銀花。
在左面有兩盆紅豆衫，它深綠色的葉片細(xì)細(xì)小小的，挨挨擠擠的，一簇堆在另一簇上面，顯得生機(jī)勃勃，看著直讓人心神舒暢。
金銀花長(zhǎng)得茂盛，陽(yáng)光照到金銀花的綠葉上，金綠金綠的，給美麗的'空中花園增加了一線生機(jī)。金銀花和它身旁的羅漢果纏繞在一起好像一對(duì)情深意切的好兄弟，在一起說(shuō)悄悄話。
嘿！連小草也從地下鉆出來(lái)湊熱鬧了，我見(jiàn)了就立馬把小草撥掉了，可是小草還想繼續(xù)再聽(tīng)它們說(shuō)悄悄話，不幾天從地下鉆出來(lái)，真是野草拔不盡，“春風(fēng)吹又生啊！”
美麗的空中花園真美呀！處處充滿了春天的氣息，令人流連忘返！
四年級(jí)的作文 篇3
夏天到了，在一株小桃樹(shù)前有只小猴子。小猴子在等著小桃樹(shù)結(jié)果，吃桃子呢！
這幾天，太陽(yáng)公公天天值班，大概是烏云伯伯和雨點(diǎn)寶寶旅游去了。所以，太陽(yáng)公公很生氣，去旅游也不帶上我！因此小桃樹(shù)天天被太陽(yáng)公公當(dāng)出氣筒。小桃樹(shù)對(duì)身旁的小猴子說(shuō)：小猴子，幫我澆點(diǎn)水吧！小猴子無(wú)情地說(shuō)：對(duì)不起，我等的是桃子。
過(guò)了幾天，烏云伯伯和雨點(diǎn)寶寶旅游回來(lái)了，但是蟲子突擊隊(duì)趁這幾天天氣好，來(lái)偷襲小桃樹(shù)，小桃樹(shù)被蟲子突擊隊(duì)折騰得又癢又痛。此時(shí)，小桃樹(shù)再次向小猴子發(fā)出SOS的信號(hào)，小猴子的回復(fù)是：對(duì)不起，我等的是桃子。
又過(guò)了幾天，天氣涼了，臺(tái)風(fēng)來(lái)光顧小桃樹(shù)了。小桃樹(shù)被臺(tái)風(fēng)刮得死去活來(lái)，東西不分。此時(shí)此刻，它用沙啞的聲音對(duì)小猴子：小猴子，幫幫我擋擋風(fēng)。小猴子既堅(jiān)定又無(wú)情地說(shuō)：對(duì)不起，我等的是桃子。
秋天到了，寒風(fēng)吹著落葉。小猴子提著一個(gè)大籃子來(lái)摘桃子了。但是，小桃樹(shù)卻已經(jīng)枯死了，現(xiàn)在只剩下一株干巴巴，東倒西歪的樹(shù)干了。小桃樹(shù)怎么了？
小猴子回到猴村，找到知識(shí)淵博的猴子博士，將事情的始末說(shuō)了一遍，問(wèn)道：我的`小桃樹(shù)哪去了��？猴博士說(shuō)：如果你好好保護(hù)它，栽培它，現(xiàn)在你就能吃到香噴噴的桃子了。平時(shí)不付出汗水，哪里來(lái)的回報(bào)呢？
四年級(jí)的作文 篇4
魚兒的夢(mèng)想是在海洋里自在地游來(lái)游去；小石頭的夢(mèng)想是像月亮那樣明亮的掛在天空上，讓人們仰望著；書本的夢(mèng)想是讓難過(guò)的人重拾希望；我——也有夢(mèng)想，我想當(dāng)個(gè)作家！
我想讓我的筆不再是筆，而是無(wú)所不能的神器。我天生就不大愛(ài)講話，總是喜歡把想到的寫下來(lái)。我很喜歡把美好的事物記錄下來(lái)的那一刻，我仿佛和筆融為一體，筆是我的四肢，墨水是我的血液。
我喜歡寫作，用筆創(chuàng)造一個(gè)屬于我的世界。里面可以有高入云端的山峰，可以有茂密的原始森林，還可以有一望無(wú)際的.草原……這些地方生活著長(zhǎng)翅膀的精靈，善于奔跑的馬人，能講很多故事的人魚……世界，變得更有趣味！
如果長(zhǎng)大后，我成了一個(gè)作家，我會(huì)編寫一些寓言小故事，來(lái)提示犯錯(cuò)的小朋友；我會(huì)寫一本探案的書來(lái)鍛煉小朋友的推理能力；我會(huì)寫一本作文書來(lái)幫助不愛(ài)寫作文的小朋友渡過(guò)難關(guān)；我還會(huì)寫一本有關(guān)風(fēng)景名勝的書讓沒(méi)有去過(guò)別的地方的小朋友欣賞到這么美麗的景色；最后，我一定要寫一本勵(lì)志的書，記錄我們中華五千年來(lái)那些感人的故事，讓中華民族的精神發(fā)揚(yáng)光大！
我相信，只要我不放棄這個(gè)夢(mèng)想，努力去做，就算不能寫出驚天動(dòng)地的作品，我也能小有所獲！
四年級(jí)的作文 篇5
春節(jié)到了，我回到了我親愛(ài)的奶奶家，我太想我的爺爺奶奶了。這個(gè)新年，我有一個(gè)決定，我要自己給爺爺奶奶做一桌菜。這些菜的主角都有雞蛋，它真是一個(gè)幸福的雞蛋��！
我先給爺爺奶奶做的是我最拿手的.“雞蛋饅頭”，我先將牛奶倒入一個(gè)容器中，然后加入一個(gè)生雞蛋，打雞蛋可是一個(gè)技術(shù)活，一不小心就容易把雞蛋捏碎，還會(huì)有蛋皮進(jìn)入，好難啊！好在我不放棄，終于可以完美的把雞蛋打入碗里了，然后再加入黑芝麻和白砂糖攪拌好。接下來(lái)，就是切饅頭了，把饅頭切片后放入剛剛做的湯汁里泡二十秒，最后放入電餅鐺里煎一煎就可以了。
為了美觀，我配上小西紅柿，擺出了一個(gè)漂亮的造型，哈哈，好看又好吃。
我再做一道西紅柿炒雞蛋，我先打一個(gè)雞蛋，把它放到一個(gè)碗里，再把一個(gè)西紅柿小心的切成一塊一塊的，放進(jìn)另一個(gè)碗里。對(duì)了，媽媽告訴我，在雞蛋里加入幾滴清水會(huì)讓雞蛋炒出來(lái)更加鮮嫩�？磥�(lái)做飯也是一門學(xué)問(wèn)啊！
接著開(kāi)火，鍋里放點(diǎn)油，等油鍋里有一絲細(xì)煙時(shí)就說(shuō)明油已經(jīng)熱了，就可以放進(jìn)雞蛋，然后再放西紅柿，用鏟子反復(fù)翻炒一會(huì)兒就可以了，最后要加入一點(diǎn)鹽才可以出鍋��！
今天我給爺爺奶奶帶來(lái)了幸福，我以后還要給更多人帶去幸福的美味！我還會(huì)做好多的美食喲！
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