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        小學(xué)二年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-05-03 00:51:24 二年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)二年級(jí)作文集合8篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)二年級(jí)作文集合8篇

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

          雨后的校園作文

          雨后的校園

          嘩啦啦,一場大雨從天而降,整個(gè)校園都沐浴在大雨中,不久風(fēng)止了,雨停了,校園又恢復(fù)了寧靜。

          走在校園里,一陣泥土的清香撲鼻而來,新鮮的空氣,使人神清氣爽。

          低頭一看,小花小草正沖我笑,經(jīng)過一場大雨的滋潤,小草似乎更綠了,它沖著我笑,好像對(duì)自己的大衣十分滿意呢!轉(zhuǎn)頭看看小花,它自信地看著我,好像在問:我漂不漂亮呢?確實(shí),雨后的花兒,莖好像一根根綠色的棍子,十分結(jié)實(shí),花朵在綠葉的`襯托下顯得更漂亮了。轉(zhuǎn)身走到金魚池,一條條金魚,爭先恐后地從家里跑了出來,快活地游來游去,跳來跳去。

          看看教學(xué)樓,好像和雨前有些不一樣了呢!是哪里變得不一樣呢?哦,原來是被大雨沖洗后,變得煥然一新了。

          操場的嬉笑聲打破了校園的寧靜,原來是一群小孩子在玩耍。一個(gè)個(gè)像調(diào)皮的小猴子,你追我趕,好一副熱鬧的景象!

          清新的空氣,微笑的小草,自信美麗的小花,還有可愛的金魚,活躍的孩子們,都在雨后的校園里一一呈現(xiàn)了。

          雨后的校園,真美麗!

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

          未來的學(xué)校是用一種非常堅(jiān)固的玻璃鋼建造的。

          教室的`窗臺(tái)寬寬的,上面擺了許多花兒。教室里的每一張課桌的的旁邊都有一個(gè)按鈕,只要按一下,課桌就會(huì)自動(dòng)清洗。教室里的黑板也有特殊的功能,只要按一下黑板旁邊的紅按鈕,黑板會(huì)根據(jù)老師或?qū)W生說的話,自動(dòng)完成書寫;如果按了綠色按鈕,就可以自動(dòng)畫圖;如果按了黃色按鈕,黑板就自動(dòng)清屏啦!

          學(xué)校的操場上有一個(gè)體育館,進(jìn)入館內(nèi),可以根據(jù)需要變換場地。只要按動(dòng)紅色按鈕,體育館內(nèi)出現(xiàn)是綠草茵茵的足球場,同學(xué)們就可以開始踢球了。如果按一下綠色按鈕,體育館內(nèi)變成的是兩個(gè)籃球場,男女同學(xué)各在一個(gè)場地練習(xí)打籃球或比賽。另外,館內(nèi)可以根據(jù)你的需要提供常見的一些器材和場地,館內(nèi)的智能機(jī)器人還可以擔(dān)任你的臨時(shí)教練呢!

          食堂明亮寬敞,工作人員燒好飯菜就可以休息啦!因?yàn)榉质埐诉@些活,智能機(jī)器人干得又快又好。我們只要坐到座位上吃就行啦!

          未來的學(xué)校真是一個(gè)好地方!

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

          我的家鄉(xiāng)是一個(gè)十分美麗的地方。

          走過一條小溪,就有一排排挺直的柳樹映入你的眼簾。那些楊柳好似一個(gè)個(gè)婀娜多姿的長發(fā)少女,她那碧綠的柳條就像少女的'長發(fā)。看到了柳樹就想起了古代詩人賀知章筆下的詩句“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”。

          如今,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我每當(dāng)看見了柳樹,,就想起了我的家鄉(xiāng),想起了那家鄉(xiāng)的柳樹……

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

          我叫楊宇欣,今年8歲了,我長得不胖不瘦,不高不矮,真是標(biāo)準(zhǔn)身材呢。我的皮膚白白的,可沒有擦任何化妝品哦。我的眼睛大大的象葡萄,我還長著一個(gè)櫻桃般的小嘴,媽媽還喜歡給我天天都穿漂亮的衣服。

          唉,真是美的沒辦法。

          再說說我的性格吧,我性格有點(diǎn)內(nèi)向,不太喜歡吵吵鬧鬧的,也不太愛說話,有的小朋友說我高傲,實(shí)際才不是呢!人家只不過是比較文靜罷了。

          接下來再說說我的學(xué)習(xí)吧,我在學(xué)校里,學(xué)習(xí)是非常好的。每次都考95分以上,那是自不在話下的,考100分也是家常便飯!這次期末考試,我數(shù)學(xué)考了100分,語文考了98分,哼!我語文就漏了一個(gè)小題,減了2分,如果不漏掉一個(gè)小題,我就要考雙百了。都是粗心大意惹的禍,我以后要改掉這個(gè)壞毛病。

          在學(xué)校里,只要老師表揚(yáng)同學(xué)們,那鐵定要表揚(yáng)我的`。在家里,我也特別地受爸爸媽媽的寵愛。因?yàn)槲姨貏e特別乖呀!雖然我小,可我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)呢!爸爸媽媽經(jīng)?洫(jiǎng)我,說我是一個(gè)非常懂事的好孩子。每次被表揚(yáng)我就感覺心里甜甜的。

          這就是我,你說我是不是一個(gè)又懂事又文靜的美才女呀?

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

          想必大家都聽說過這樣一句話吧:“身在福中不知福!笨墒,幸福到底是什么呢?其實(shí),幸福很簡單,它就是當(dāng)你生病時(shí),給你一劑良藥的人;就是當(dāng)你心情失落時(shí),給你的一聲安慰;就是當(dāng)你困惑時(shí),給你指路的一座燈塔;就是當(dāng)你……

          幸福就是一劑良藥

          人食五谷雜糧,怎會(huì)有不得病的時(shí)候呢?

          早晨起床,總感覺嗓子不舒服,到校后,才發(fā)現(xiàn)自己感冒了,可又沒帶藥,只好強(qiáng)忍下去。第二節(jié)課剛下,我忍不住了,爬在課桌上長咳不止,突然聽見同桌***的聲音:“感冒了要多喝水!

          有一個(gè)同學(xué)說:“感冒藥吃藥,我這就給你去買。”大家你一言我一語,不停地為我出謀劃策。

          這一刻,我感覺到了幸福,他原來就是一劑良藥,一劑治愈我心靈的良藥。

          幸福就是一句安慰

          考試成績公布了,哎!這次準(zhǔn)失利!

          果然不出我所料,我的成績竟然一落千丈。拖著疲憊的身子回到家,爸媽都沒在,只有姐姐在家,但姐姐在睡覺。我小心翼翼走進(jìn)自己房間,躺在床上,擺了一個(gè)“大”字,心里一片空白。這時(shí),靜充斥著所有角落,我的腦海中回想著今天發(fā)生的事情,想著我那可憐的成績。突然,姐姐出現(xiàn)在我的身邊,輕輕的`說道:“心里有什么事,說出來吧,說出來,心情就好了!苯憬惆察o的傾聽著我的訴說。之后,她安慰道:“失敗乃成功之母,失利一次沒關(guān)系,下次繼續(xù)努力吧!”

          這一刻,我感覺到了,幸福原來就是一聲安慰,一聲讓我走出黑暗的安慰!

          幸福就是一座燈塔

          每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí),爸爸總是坐在我身旁,微笑地看著我做題。

          今天,我被一道題給難住了,百思不得題解,便把希望投到了爸爸身上,只見爸爸走過來,看了看讓我理了理思路,我才恍然大悟,躲過了絆腳石,我成功了!

          這一刻,我感覺到了,幸福原來就是一座燈塔,一座指向成功的燈塔。

          幸福原來如此簡單,它就是一劑良藥,一聲安慰,一座燈塔……

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

          經(jīng)過這次教訓(xùn)后,烏鴉再也不敢亂聽別人說地動(dòng)聽的話了,因?yàn)閯e人說地動(dòng)聽的話不一定是好話。

          這次,烏鴉又遇到了狐貍。而且,烏鴉這次也又找到了一片肉。狐貍看見了,眼珠一轉(zhuǎn),對(duì)烏鴉說:“親愛的烏鴉,對(duì)不起呀!上次我拿走了您的`肉,是因?yàn)槲业男殞氿I了,沒有東西吃,我也不忍心看著小寶寶被餓死呀,真對(duì)不起!”烏鴉聽了狐貍的話,沒有回答。狐貍又說:“親愛的烏鴉,求求您原諒我吧,如果您不原諒我的話,我該怎么和小寶寶說呢?”烏鴉看了狐貍一眼,心里默默的想:如果我說話了,肉就會(huì)掉下去,而狐貍就會(huì)把肉叼走,那我該怎么辦呢,我還是小心點(diǎn)吧。所以,烏鴉還是沒有回答狐貍。狐貍非常生氣,氣勢洶洶地說:“你這個(gè)烏鴉,就呆站在那兒,一句話也不講,你傻不傻呀!”烏鴉聽了狐貍的話,一邊把肉放到旁邊,一邊說:“哼,你別再想叼走我的肉了,我不會(huì)上你的當(dāng)了!

          狐貍聽了,它就知道了,它的計(jì)謀已經(jīng)不能得逞了,所以它低頭喪氣地走了。

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

          放學(xué)路上,我聽到“篤篤篤”的.聲音,回頭一看,原來是一個(gè)雙目失明的盲人,他正要過馬路呢!

          我急忙跑過去,扶著盲人,說:“現(xiàn)在是紅燈,不能過去!钡鹊骄G燈的時(shí)候,我急忙說:“現(xiàn)在是綠燈,可以走了!”我扶著盲人叔叔過了馬路,叔叔說:“謝謝你,你真是個(gè)熱心的好孩子!

          幫助不幸的殘疾人,給他們送去溫暖,也會(huì)給自己留下快樂,真是一舉兩得呀!

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

          一天,我在我家墻壁角落發(fā)現(xiàn)一只螞蟻。

          我仔細(xì)地觀察著,只看見那只螞蟻在四處轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,心想:它是在想辦法,還是在尋找食物?于是我拿了些碎餅干放在那,那只螞蟻很快看見了,可是它不去吃,到四周找來了另一只同伴。哦,原來他是找朋友來幫忙,把食物運(yùn)回洞里去。

          我又看見它們它們觸角碰觸角。它們?cè)诟陕锬?我想。原來,它們是用觸角來傳遞信息,用鉗子嘴巴咬著食物,‘1、2、3’就這樣一起把食物搬回了家。

          我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)有困難一起上,有好東西一起分享。

          這位小作者就是在細(xì)致的觀察中有所發(fā)現(xiàn)。當(dāng)她有了想法時(shí),立刻付出行動(dòng)親自做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的想法,非常好!

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