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        四年級(jí)啟示作文300字

        時(shí)間:2024-09-14 22:54:19 四年級(jí) 我要投稿
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        【精選】四年級(jí)啟示作文300字錦集9篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)啟示作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】四年級(jí)啟示作文300字錦集9篇

        四年級(jí)啟示作文300字 篇1

          在我小時(shí)候。有一天,我和爸爸一起去我家附近的湖邊釣魚(yú)。

          來(lái)到湖邊,我十分興奮,立刻準(zhǔn)備好了工具,迫不及待地把魚(yú)鉤放進(jìn)波光粼粼的湖里。于是,爸爸也把魚(yú)鉤放進(jìn)湖里。一段時(shí)間過(guò)去了,湖面依舊水平如鏡,我的魚(yú)竿也沒(méi)有一點(diǎn)顫動(dòng),我對(duì)這次釣魚(yú)失去了信心,我失望的說(shuō):“很明顯,這湖里根本沒(méi)有魚(yú)!卑职制届o的說(shuō):“釣魚(yú)這事要講耐心,如果釣魚(yú)是件很簡(jiǎn)單的事,還等我們來(lái)?”我不耐煩的盯著湖面入了神。過(guò)了一會(huì)我的'魚(yú)竿還是沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng),但爸爸已經(jīng)釣了兩條魚(yú)了。我更著急了,心想:“為什么魚(yú)兒都在老爸那邊?”我差點(diǎn)哭出聲來(lái),,我立即起來(lái)收拾工具,準(zhǔn)備要走。爸爸嚴(yán)肅的說(shuō):“你連釣魚(yú)都沒(méi)有耐心,那你別指望做什么大事了,以后只會(huì)被人嘲笑。”我仔細(xì)想想:對(duì)呀!我不能就這樣放棄!爸爸說(shuō)的很對(duì)!接著,我又開(kāi)始釣魚(yú),我耐心的等呀等。終于,我的魚(yú)竿搖動(dòng)了。我按照爸爸之前告訴我的釣魚(yú)要點(diǎn),小心翼翼得操縱著魚(yú)竿,終于釣了一條小魚(yú)。

          從那一后,我一旦沒(méi)有耐心,就會(huì)想起這件事,告誡自己:恒心是做成一切的基本條件。

        四年級(jí)啟示作文300字 篇2

          在生活中有許許多多的事情,我們可能不會(huì)太在意,但有一件事情讓我記憶猶新。

          這回我們學(xué)的是身邊的小事。但都給作者一個(gè)深刻的啟示,我身邊也有給我啟示的事情哦!聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

          我家房子前面有一快草坪,里面有許多小草,一天我去那里玩耍,無(wú)意中看到一株小苗苗被一塊巨大的石頭壓在了下面。我心想:“哎…~可憐的小草苗啊!你還沒(méi)來(lái)得及看看外面精彩的世界,就要被這塊巨大的`石頭扼殺在搖籃里了。我想著便向家走去。兩個(gè)星期以后,當(dāng)我再來(lái)到這片草地時(shí),我四處尋找那株小草,看到了那塊石頭,那塊石頭旁邊有一株發(fā)育完全的小草。我忽然明白了,這株小草用自己的力量吧呀在自己身上拿塊巨大的石頭給定頂開(kāi)了,小草竟然有如此強(qiáng)大的力量。

          從中我明白了一個(gè)道理,我們要學(xué)習(xí)小草頑強(qiáng)不屈的精神,遇到困難不要害怕,要昂頭挺胸走過(guò)去,不能做困難的仆人,要做它的主人。

          讓我們一起在人生道路上攜手并肩共創(chuàng)美好的未來(lái)!

        四年級(jí)啟示作文300字 篇3

          各位同學(xué),你們想過(guò)沒(méi)有,果園里的果農(nóng)們最大的煩惱是什么?成群的蟲(chóng)子侵害果樹(shù),把果樹(shù)統(tǒng)統(tǒng)害死。就算灑下再多的農(nóng)藥也無(wú)濟(jì)于事,而且也會(huì)因?yàn)檗r(nóng)藥殘留而導(dǎo)致中毒。森林里的啄木鳥(niǎo)也不會(huì)一棵一棵樹(shù)地吃害蟲(chóng)。想到這兒我有一個(gè)啟示,聽(tīng)我慢慢給你講。

          我要設(shè)計(jì)一種和啄木鳥(niǎo)很相似的機(jī)器,有著又長(zhǎng)又尖的嘴巴,嘴里還有一個(gè)彎鉤似的舌頭。它的肚子里有一個(gè)電腦芯片,可以探測(cè)到害蟲(chóng)的位置。只要我們按一下按鈕,就可以開(kāi)始工作了。它先從嘴里吐出一個(gè)很鋒利的鉆頭,挖一個(gè)小洞,然后伸出舌頭把蟲(chóng)子鉤住吃掉。這樣蟲(chóng)子就又會(huì)變成電來(lái)用,循環(huán)使用。

          你們是否看見(jiàn)過(guò)螞蟻搬運(yùn)食物回到巢穴里,這在我們眼里是一件非常小的事。螞蟻,生來(lái)就弱小,被輕輕一壓,生命就到此結(jié)束了。可是當(dāng)一只螞蟻遇到很大的食物,自己搬不動(dòng)時(shí),就會(huì)立刻返回巢穴叫上所有的.螞蟻一起來(lái)搬,一定會(huì)把食物搬走的。這是多么強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量啊!雖然一個(gè)人的力量很渺小,但是很多人的力量加起來(lái),就會(huì)非常強(qiáng)大。

          大自然對(duì)人類(lèi)的啟示不光有這些,還有如:抗荷飛行服、空對(duì)空響尾蛇導(dǎo)彈等等。總之一句話,大自然對(duì)我們的啟示是深刻的。

        四年級(jí)啟示作文300字 篇4

          一個(gè)午后,我和同學(xué)在樓下散步。無(wú)意中,我發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的墻縫中有些小野草。那些野草長(zhǎng)得很密,都在拼命地汲取這有限的養(yǎng)分。墻縫十分窄小,每一根野草的莖都被擠壓得扁扁的,看起來(lái)很沒(méi)有精神。我看著這些野草,心想:哎,可憐的小草啊!它們一定活不了多久的。我轉(zhuǎn)過(guò)身,不忍再想下去。

          之后的幾周里,由于作業(yè)比較多,又要準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì),我很久沒(méi)有去散步了,也逐漸淡忘了這個(gè)墻角和墻縫中的野草。

          又是一個(gè)午后。一節(jié)體育課后,自由活動(dòng),我在無(wú)意中又走到了那個(gè)墻角。我看了一眼,大吃一驚。在那個(gè)墻縫里,野草長(zhǎng)得十分蔥郁,一叢叢,一簇簇,簇?fù)碓趬。我仔?xì)一看,發(fā)現(xiàn)墻角的石板上竟有一些穿過(guò)厚厚石板冒出來(lái)的根。

          這給了我極大的震撼!一株野草,在那樣艱難絕望的.環(huán)境中,仍然不放過(guò)一絲一毫生的希望,那么堅(jiān)韌不拔,在逆境中迸發(fā)出生命的活力!

          這個(gè)午后,這一叢看似十分弱小的野草,給了我一個(gè)生命的啟示。

        四年級(jí)啟示作文300字 篇5

          今天,爸爸給我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),把雞蛋放進(jìn)一個(gè)杯子里,放一些清水,然后往里面加一些鹽,雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。我覺(jué)得很好奇,決定要自己親自動(dòng)手做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

          首先,我拿出一個(gè)杯子,往里面加入了清水。接著,我把一個(gè)雞蛋放進(jìn)去,雞蛋咕咚沉入了水底。接著,我不斷地往杯子里加鹽,攪拌,漸漸地,雞蛋真的浮起來(lái)了,我興奮極了!我用手把雞蛋按下去,可手一松,雞蛋又調(diào)皮地彈起來(lái)了,浮在水面上!真奇妙!

          這究竟是為什么呢?爸爸告訴我,在清水里加鹽,水的密度就增大了,浮力也增大了,等浮力達(dá)到一定程度時(shí),雞蛋就浮起來(lái)了,真有趣啊!我恍然大悟了,原來(lái)這就是雞蛋浮起來(lái)的奧秘。

          通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我懂得了一個(gè)道理,得到了啟示:萬(wàn)物都有秘密,只有認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握了科學(xué)知識(shí),才能揭開(kāi)事物的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的`發(fā)現(xiàn),卻使我明白了:處處留心皆學(xué)問(wèn)?此破狡椒卜驳拇笞匀,實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)!

        四年級(jí)啟示作文300字 篇6

          生命是可貴的,我們要熱愛(ài)生命,尊重生命。

          五一放假啦!媽媽帶我去老家玩,可開(kāi)心了。一到老家,我立即飛奔到田里,看看有什么寶貝。哈!這就有一條蚯蚓?!它正在一伸一縮地做伸展運(yùn)動(dòng),我的好奇心被激發(fā)出來(lái),先拿來(lái)一個(gè)木棍,把它撬了起來(lái),它好像發(fā)現(xiàn)了什么,使勁地扭來(lái)扭去,好像在大喊:“快放我下來(lái)!”這時(shí),我想起了在書(shū)上看的`一句話:蚯蚓身體成兩半了還能活。我要試一試,因?yàn)樵嚵瞬胖缆。我用木棍使勁把蚯蚓身體戳成兩半,蚯蚓好像不動(dòng)了,難道它死了?算了,我下午再來(lái)看吧!

          吃了個(gè)午飯,睡了個(gè)午覺(jué),我精神抖擻地走進(jìn)田間,尋找上午的蚯蚓。咦,跑哪兒去了?難不成真沒(méi)死?我仔細(xì)地尋找著,那邊好像有什么東西在動(dòng),是蚯蚓嗎?我小心翼翼地走過(guò)去,悄悄地扒開(kāi)草叢一看,真的是一條蚯蚓。什么,不可能是上午那條吧。可這條蚯蚓的一端,的確有被人切斷過(guò)的痕跡。在這一瞬間,我從心底升起一股對(duì)蚯蚓的敬畏之情,連小動(dòng)物都知道熱愛(ài)生命,那我們?nèi)烁獰釔?ài)生命。

          生命何其寶貴,我們要熱愛(ài)生命,珍惜生命。

        四年級(jí)啟示作文300字 篇7

          大自然是溫柔的,炎炎夏日時(shí),它也不忘送來(lái)陣陣清風(fēng),當(dāng)然大自然也殘酷無(wú)情,龍卷風(fēng)更是讓人頭疼。差別如此大的“兩面派”,在生活中又給了我們哪些啟示呢?

          瞧那曇花,一天開(kāi)一次,不也是香氣襲人嗎?人們認(rèn)識(shí)它,不僅僅因?yàn)樗莻(gè)不愿多開(kāi)花的家伙,而是為她表現(xiàn)出的謙虛精神所敬佩。還有就是她那種充滿活力的青春年華!時(shí)間雖然短暫,但每一次開(kāi)花的都顯得斗志昂揚(yáng),不會(huì)因?yàn)樽约褐皇峭瓿扇蝿?wù)草率逃過(guò)。所以我們要學(xué)習(xí)這種精神,盡全力去完成擺在面前的任務(wù),絕不應(yīng)該是逃過(guò)。

          還有路邊的小樹(shù),它普通又不起眼?伤豢抗ぷ,不靠別人的.施舍,照樣能活下來(lái),還比原來(lái)更強(qiáng)壯、挺拔,你知道為什么嗎?因?yàn)樗?jīng)歷了風(fēng)吹魚(yú)打和嚴(yán)寒酷暑!要不是那堅(jiān)強(qiáng)的意志,也許它就會(huì)與死神擦肩而過(guò);也許它的生命力也會(huì)消耗……?不!它靠的不是這些,而是活在世上就要精彩的信念。

          如果你認(rèn)為大自然是死神,那么你錯(cuò)了,恰恰相反,它是人類(lèi)的老師和領(lǐng)悟者,更是我平常生活學(xué)習(xí)中要去觀察以及學(xué)習(xí)的榜樣。

        四年級(jí)啟示作文300字 篇8

          我有一盆精致的多肉植物,它有20多片肉嘟嘟的葉子,像顆顆又肥又大的小水滴,頂上有小刺,尖尖的紫瑩瑩的',多可愛(ài)。它像蓮花一樣,中心是個(gè)愛(ài)心形的果子,葉子像包寶物一樣,一片一片地把愛(ài)心果子包得天衣無(wú)縫,這使愛(ài)心果子顯得格外美,格外明亮。

          有一次,我和媽媽興高采烈地坐飛機(jī)去三亞度假,把這小小植物放在了陽(yáng)臺(tái)。天!一上飛機(jī)我才想起,我太粗心大意了,回來(lái)它一定死了啊。我越想越沮喪,狂風(fēng)暴雨的日子,不知它會(huì)不會(huì)被淹死;太陽(yáng)火辣辣的日子,不知它會(huì)不會(huì)被曬死。度假的日子里我焦急不安,這可是我最?lèi)?ài)的植物!

          日子一天一天過(guò)去了。終于盼來(lái)了回家的日子,我像風(fēng)一樣飛奔回家。。《嗳,我的多肉,你的葉子一片又一片,疊出精致的圖案,飽滿又多汁,多么晶瑩剔透,仿佛穿了小舞裙,真像綠色的小精靈!

          是!無(wú)論風(fēng)吹雨打,無(wú)論烈日炎炎,你頑強(qiáng)地生活著;不在乎別人是否關(guān)注你;不在乎別人是否保護(hù)你。人生不也如此嗎?只有經(jīng)歷磨難才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。

          多肉植物啟迪我們的生活,真是我們的好老師。

        四年級(jí)啟示作文300字 篇9

          大自然是美麗的,大自然是無(wú)私的,大自然是人們賴(lài)以生存的源泉。大自然給了我們?cè)S多生活啟示。大自然如此的偉大,我贊美大自然。

          花梗教會(huì)了我奉獻(xiàn)。她無(wú)怨無(wú)悔地給花提供養(yǎng)料,從來(lái)沒(méi)有一句怨言,當(dāng)花朵盛開(kāi)的時(shí)候,人們只注意到花朵的美麗,卻無(wú)視花梗的存在。但花梗毫不生氣,源源不斷地給花朵提供養(yǎng)料。使花朵更加?jì)善G。

          在生活中,老師就像這花梗,她們付出了自己的青春和年華,將畢生精力花在了學(xué)生身上。在學(xué)生有成就之時(shí),有誰(shuí)能記住到底有多少位老師在他身上花費(fèi)了多少心血,有誰(shuí)在乎過(guò)呢?

          落葉教會(huì)了我勇敢和無(wú)私。當(dāng)落葉飄落在地上的時(shí)候,她毫無(wú)一絲眷戀,從容地回到了大地母親的懷抱。因?yàn)樗,她這樣做是為了來(lái)年的`花更紅,草更翠,樹(shù)更綠,是為了明天更美好!

          生活中到處都有這樣的落葉,在汶川大地震中,為救人而犧牲的勇士們就是這種落葉,在生命的燦爛時(shí)刻,他們把生的希望留給了別人,把死卻留給了自己。這是何等的勇敢與無(wú)私。

          總之,大自然總是能給我無(wú)窮的生活啟示,使我從中得到無(wú)窮的精神力量。

          它是我今后戰(zhàn)勝各種磨難的源泉,我相信有了這種力量,定能使我未來(lái)的路走得更遠(yuǎn)。我贊美你—大自然。

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