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        六年級(jí)小學(xué)生作文

        時(shí)間:2024-07-26 11:09:38 六年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于六年級(jí)小學(xué)生作文集合六篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于六年級(jí)小學(xué)生作文集合六篇

        六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

          這次寒假有很多趣事,但有一件事我仍然記憶猶新,那件事就是瑤瑤來(lái)了。

          那天下午,“叮鈴鈴……”電話鈴聲響起.我問(wèn):“喂?請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?”“張軒頗,我是瑤瑤”電話那端傳來(lái)了瑤瑤的聲音!昂!瑤瑤,有啥事兒?”我問(wèn),他說(shuō):“明天來(lái)你家.”“耶!”我喊.電話掛了,我恨不得放一萬(wàn)筒禮花.晚上,我和二姨去了七百商城,我們買了好多好吃的,可美中不足的是我哥沒(méi)去.回到家,我和我哥把買的東西歸類完,才睡覺(jué)。

          半夜我凈做瑤瑤來(lái)了,我們?cè)趺闯,怎么玩的?mèng)了.第二天早上起來(lái),我發(fā)現(xiàn)我躺在濕濕的東西上,起來(lái)一看,“啊?”是口水。于是,我去洗了頭,洗了臉。完事后,我迫不及待地去找吃的,卻發(fā)現(xiàn)昨天買的.好吃的沒(méi)了?突然,我聽(tīng)到了擊打鍵盤的聲音,我循聲找去,一推門,啊!瑤瑤已經(jīng)來(lái)了。我的突然闖入嚇了他們倆一跳.

          我也加入了玩游戲的隊(duì)伍。我哥玩的游戲是我倆都不愛(ài)玩的,結(jié)果我倆一使“眼色”,于是我拉著哥哥不讓他動(dòng),而瑤瑤卻趁機(jī)按了“alt-f4”鍵,把游戲刪了。哥哥雖然很不高興,卻也無(wú)奈地陪著我們玩了。我和瑤瑤的游戲開始了,起初哥哥的情緒有些低落,可慢慢地,他也跟著我們興奮起來(lái)。天漸漸地黑了下來(lái),我們也玩累了,于是就橫七豎八地躺在地上吃起了小食品,“來(lái)瓶可樂(lè)”,嘿!那叫個(gè)痛快。喝了吃了,直到我們的肚子被食物和飲料撐得溜圓。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn),家里已被我們弄得“昏天黑地”、“暗無(wú)天日”了。這還不夠,我們找來(lái)了書,躺在地上安靜了下來(lái),一個(gè)玩著游戲機(jī),一個(gè)看著書,而我則想著剛剛發(fā)生的趣事,不多會(huì)兒,我們個(gè)個(gè)都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)一看,天空已呈墨色,“不好,爸媽要回來(lái)了,哥、瑤瑤快起來(lái),我們要把房間打掃一下……”我邊喊著邊向衛(wèi)生間跑去。

          我們做了詳細(xì)的分工,拖地的拖地,掃地的掃地,各有各的活,各個(gè)都干得樂(lè)此不疲。很快,收拾干凈了,我們站在門旁等著爸媽回來(lái),過(guò)了很久,突然我喊了一聲:“今天他們有飯局!庇谑,我們又“勞動(dòng)”起來(lái)……

        六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

          很多同學(xué)都抱怨生活中沒(méi)有美,其實(shí)不是這樣的。只要我們能注意觀察,生活中到處都有美的身影。

          清潔工就是美的天使。每天,當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r,那一陣陣“刷刷刷”的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論刮風(fēng)下雨,他們就像時(shí)鐘一樣,準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在城市的每一個(gè)角落,把我們居住的.城市打掃得干干凈凈。他們干著最臟最累的活,日復(fù)一日,年復(fù)一年……

          今天清晨,我仔細(xì)觀察了一位清潔工的手可能是成年累月勞動(dòng)的緣故,看上去像一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼,露出的笑容是那么的質(zhì)樸與滿足……望著他黝黑的皮膚和疲憊的身影,我不由地產(chǎn)生了一種敬意和感激。

          中午,火辣辣的陽(yáng)光直射著大地,當(dāng)我打著遮陽(yáng)傘邁著匆匆的腳步經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí),看見(jiàn)一位交警叔叔,他的衣服已經(jīng)大片大片地被汗水浸濕了。可他依然很專心地注視著紅綠燈的變化,指揮著車輛和行人們,此時(shí)的他,是那么地可愛(ài)和可敬。

          清潔工和交警叔叔們雖然很普通,但是他們卻是很美的人,他們默默地為我們的家園做著貢獻(xiàn)。就讓我們做一個(gè)生活中的有心人,去感受生活中的美吧!

        六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

          這是我步入初中生活中最令我難忘的一幕。這件事情發(fā)生在離期中考試還有一個(gè)星期的緊張環(huán)境中。

          “叮鈴鈴——”一聽(tīng)便知,這是同學(xué)們最喜歡的鈴聲,放學(xué)鈴!但這也是老師們最討厭的鈴聲,放學(xué)鈴!

          我們最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。待到鈴聲不再唱響,其他班的同學(xué)都一一向?qū)W!@個(gè)我們認(rèn)為極其罪惡的地方揮手告別時(shí),唯有我們?cè)凇百p數(shù)學(xué)”。

          我向窗外望去,只見(jiàn):風(fēng)似刀,葉似劍,在陰暗的天空下秘密的進(jìn)行著“刀光劍影”。面向黑板,只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師身襲黑衣,腳步沉重,面容嚴(yán)肅,全班屏息靜聽(tīng),“測(cè)試暗器”猛來(lái)……

          在測(cè)試的過(guò)程中,同學(xué)們個(gè)個(gè)眉頭緊皺,汗如雨下。我的心緒似被龍卷風(fēng)刮過(guò),凌亂不堪。同學(xué)們專心做題,傳到耳邊的也只有“沙沙”的'做題聲!昂谝氯恕眮(lái)回走動(dòng),“噔噔……”“滴滴……”腳步聲配合鐘表聲,緊張,隨之來(lái)襲。

          時(shí)間一分一秒過(guò)去了,同學(xué)們的卷子進(jìn)展可倒沒(méi)多大。我們的心情都浮躁了起來(lái)。有的同學(xué)因?yàn)榻獠怀鲱},手緊緊地攥在了一起,手關(guān)節(jié)連續(xù)“咯咯”地響;有的同學(xué)看著這繁雜的計(jì)算過(guò)程,不禁重重的跺腳,嘴里還不停地小聲吼著:“這么難的題誰(shuí)會(huì)做!”說(shuō)著還用憎惡的眼神死死地盯著那個(gè)可怕的“黑衣人”。不大一會(huì)兒,同學(xué)們紛紛抬頭望向“黑衣人”,“黑衣人”用她那面帶死神般的微笑盯著我們。之后用她那悅耳的聲音對(duì)我們說(shuō):“還有五分鐘收卷!”同學(xué)們急得上躥下跳,東張西望。有的同學(xué)甚至直接罷工,不干了!

          五分鐘過(guò)后,“仁慈的死神”終于收去了我們的試卷,把我們從“死海沼澤”中解救出來(lái)。

          窗外,瓢潑大雨,陣陣涼風(fēng)。我們目送老師。晌許,才明白:老師留我們、讓我們做題,這都是為了我們好。∥覀冞這般地怨恨老師!想到這,我們都沉默了,禁不住地哭了……

        六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

          今天是3月12日,也是我們一年一度的植樹節(jié),不巧的是今天是星期五,我們要上課,不能像雙休日一樣,可以充足的時(shí)間慢慢地挑選樹種。

          “叮鈴鈴!狈艑W(xué)的鈴聲終于敲響了!我急忙跑到校門口去等媽媽!岸∫,我在這兒!”循著聲音望去,我馬上找到了媽媽,穿過(guò)擁擠的人群,我飛快的坐上媽媽的電瓶車,催促著媽媽:“快一點(diǎn),媽媽,今天是植樹節(jié)呢,我要去買小樹苗,遲了就買不到好品種了!”

          來(lái)到大街上,我左顧右盼,終于找到了一個(gè)賣小樹苗的地方。媽媽建議我我買一棵觀賞橘,不過(guò)我挑來(lái)挑去,還是挑中了一棵櫻桃樹。雖然說(shuō)櫻花是日本的國(guó)花,我也不喜歡日本,但是我喜歡櫻花的顏色,粉粉的,很漂亮。更重要的.是小小的櫻桃還可以吃,紅紅的,甜甜的。一想到櫻桃果我就忍不住直流口水了;氐郊液螅荫R上把櫻桃樹小心的種在一個(gè)大花盆里,我決定把它養(yǎng)成大樹,這樣就可以避免狂風(fēng)把它脆弱的“身子骨”折斷了,我也能吃到甜甜的櫻桃了。

          現(xiàn)在的城市已經(jīng)是“只長(zhǎng)高樓不長(zhǎng)樹”了。我們平時(shí)沒(méi)有時(shí)間去種樹,趁著植樹節(jié)多種一棵樹,哪怕是從花盆里長(zhǎng)出來(lái)的樹。只要種一棵樹就等于給地球媽媽多做一件衣服,保護(hù)環(huán)境從我做起。

        六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

          我盼望長(zhǎng)大。盼望有一天能用自己的雙手創(chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天,盼望有一天可以用自己勞動(dòng)的果實(shí)讓父母品嘗幸福的甘甜。

          我盼望長(zhǎng)大。記得小時(shí)候,老師就問(wèn)我們:“你們現(xiàn)在最盼望得到什么?”“我想要一個(gè)玩具車”“我想得到一本漫畫書”“我想要…”小朋友們的回答五花八門。當(dāng)老師問(wèn)到我時(shí)我說(shuō):“我想要一瓶快速長(zhǎng)大的藥水,讓我迅速成長(zhǎng)為像爸爸那樣的男子漢!

          我盼望長(zhǎng)大。小時(shí)候,站在玩具店櫥窗外一邊看著一輛輛嶄新的遙控賽車,一邊拽著媽媽的胳膊一遍遍的懇求媽媽滿足我的愿望,但是卻一次次的被拒絕。媽媽總是說(shuō)這種東西一點(diǎn)用都沒(méi)有,還會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。那時(shí)候我就盼望快快長(zhǎng)大,可以自己掙錢然后站在玩具店里,隨意選購(gòu)想要的玩具。

          我盼望長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了,就不會(huì)有兒時(shí)的那么多作業(yè)了吧!也不會(huì)聽(tīng)到媽媽嘮叨的話語(yǔ)了吧!更不會(huì)因?yàn)樯蠈W(xué)而起很早的床,很晚睡覺(jué)。

          我盼望長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了就不用媽媽整天為了我的學(xué)習(xí)而整天操心,就不用媽媽為了讓我上好的.初中、高中、大學(xué)而操勞,讓自己的鬢角布滿白發(fā)。長(zhǎng)大了就不用媽媽細(xì)膩的手牽著我怕我走丟,而是我牽著媽媽蒼老的手,讓我成為媽媽手中有力的拐杖。

          我盼望長(zhǎng)大······

          我多么希望這一切不是幻想,我多么盼望長(zhǎng)大。

        六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

          我們的教室在學(xué)校F樓的四樓最東邊,那是一間整潔漂亮的教室。

          推開木黃色的前門,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)大約六十平方米的教室被我們布置得井井有條。教室的正前方掛著一塊墨綠色的推拉黑板,襯得墻壁如雪一樣白。黑板上方懸掛著一面鮮艷奪目的五星紅旗。黑板的左邊貼著中國(guó)地圖和世界地圖,似乎在告誡我們要放眼世界、胸懷天下。黑板的右邊是一個(gè)爭(zhēng)章角,那是我們見(jiàn)證自己成長(zhǎng)與進(jìn)步的小小舞臺(tái),每個(gè)人都希望在上面留下自己的身影。黑板的前面立著多媒體講臺(tái),每天老師們都運(yùn)用這些先進(jìn)的教育技術(shù)向我們傳授知識(shí)。

          教室的左右墻壁上,鑲嵌著明亮的大玻璃窗。早晨,一縷縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射進(jìn)來(lái),給正在朗朗讀書的`我們的臉上籠上了一層圣潔的光輝。右面的墻壁上還懸掛著一只圓圓的鐘,指針無(wú)聲地不停旋轉(zhuǎn),時(shí)刻提醒我們時(shí)光易逝,要珍惜每分每秒。教室的正中間,排列著四排整整齊齊的課桌椅。我們每天端端正正地坐在這里專心聽(tīng)講,爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,如饑似渴地汲取著知識(shí)的甘露。

          教室的后墻是我們展示自我的大平臺(tái)——墻報(bào)。上面有美麗的字畫,有優(yōu)美的作文,有可愛(ài)的照片,還有每月中隊(duì)活動(dòng)的指南、圖片等等。真可以說(shuō)是百花齊放、百家爭(zhēng)鳴呢!

          能在這樣寬敞明亮、整潔漂亮的教室里學(xué)習(xí),是多么幸福。

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