【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文300字錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
我有個(gè)鄰居，他每天在公園里拖著雙腳移來(lái)移去。我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)媽媽?zhuān)骸八窃趺戳?”媽媽說(shuō)：“他生了一種很少見(jiàn)的病。得了這種病會(huì)慢慢的骨頭萎縮，腿無(wú)力走路�，F(xiàn)在是沒(méi)有什么藥醫(yī)的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我又偷偷的看了看他。
有一天在公園里，我看見(jiàn)他又再認(rèn)真的鍛煉走路，雖然已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，可他還在努力走著。看著他努力的樣子我非常感動(dòng)。我想：他要是能走路該有多好呀。我大著膽子走過(guò)去說(shuō)：“哥哥，你累了，休息一下吧。等一會(huì)兒再練�！彼麉s說(shuō)：“小朋友，謝謝你。我沒(méi)有太多的時(shí)間了，我還要練。不能放棄，要堅(jiān)持。我要靠自己的堅(jiān)強(qiáng)與努力去克服困難�！闭f(shuō)完他又努力地拖著那條病腿移來(lái)移去。
我聽(tīng)了他的話(huà)心里感動(dòng)極了。只要努力不放棄，就會(huì)有希望。
小哥哥，希望你能早日康復(fù)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
一顆種子，被遺忘在懸崖上，風(fēng)輕輕地摸過(guò)，說(shuō)：“你不適合這里，這兒沒(méi)有土壤�！碧�(yáng)靜靜地看過(guò)，說(shuō)：“你不適合這里，這兒太干燥了�！�
泉水悄悄地從它身邊淌過(guò)，說(shuō)：“你不適合這里，這兒沒(méi)有水分。”它不甘心，心中只有一個(gè)愿望：扎根，活下去！幾十年后，當(dāng)人們經(jīng)過(guò)這里是，無(wú)不發(fā)出驚：“看，一棵松樹(shù)！它可太適合這里了！”
何為適合？它不是一味地忍讓?zhuān)丝s，這樣會(huì)被歷史所遺忘，但也不是一再地索取，進(jìn)取，這樣會(huì)被歷史所排斥。茫茫人海里，只有既妥協(xié)又進(jìn)取，才有可能在生活中找到自己的一席之位。萬(wàn)物都有自己的歸屬，不要羨慕長(zhǎng)江的無(wú)窮，也不要感嘆蜉蝣的渺小，找到自己，做到自己，才是最適合的。
適合，并非合適，合適是一味的順從，而適合是相互的，換句話(huà)說(shuō)，既有我們對(duì)生活的努力，堅(jiān)持，也有生活對(duì)我們的妥協(xié)，退讓。當(dāng)人們說(shuō)你不適合時(shí)，唯有努力才可以證明，用努力來(lái)鑿出自己的一片天地！
適合，是自己對(duì)人生的定位；適合，是自己對(duì)存在的拼搏；適合，是自己對(duì)世間的尊重。讓我們?cè)谶@天地間，尋找自己的影子，尋找屬于自己的適合吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
說(shuō)起我與書(shū)的故事還可真不少呢！聽(tīng)媽媽說(shuō)自從我小的時(shí)候啊，我就要天天纏著媽媽給我講故事，我和其他人不一樣，每個(gè)故事我總要聽(tīng)兩三遍。
漸漸的我會(huì)自己閱讀了，我開(kāi)始就要媽媽給我買(mǎi)書(shū)《格林童話(huà)》、《三毛的故事》、《水滸傳》等書(shū)我都看，一開(kāi)始我還不太懂故事情節(jié)，慢慢的我知道了這些故事的意思，我開(kāi)始大量的閱讀課外書(shū)。
有一次我去圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館如同魚(yú)兒鉆進(jìn)了浩瀚的大海，我在一排排花花綠綠的書(shū)海里找，頓時(shí)，我的眼前一亮，看見(jiàn)了一本科學(xué)家的故事，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我開(kāi)始津津有味的閱讀起來(lái)，這本書(shū)里的故事讓我知道了這些科學(xué)家們經(jīng)歷了多少挫折，才有今天的成就，而我呢？一遇到一點(diǎn)困難或挫折就放棄，我自從讀了這些書(shū)籍似乎懂了許多人生的道理。
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話(huà)，一本好書(shū)也是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，它還是不可缺少的一位老師，所以從現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)書(shū)吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
誠(chéng)實(shí)是最美的外套，是心靈圣潔的鮮花。古人的“一諾千金、一言九鼎、一言既出、駟馬難追”都是誠(chéng)信的寫(xiě)照。身為一名小學(xué)生我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是可貴的。
記得有一次，我在看店，一個(gè)陌生的阿姨來(lái)店里買(mǎi)可樂(lè)，阿姨給了我5塊錢(qián)，可樂(lè)是2。5元一瓶。我還沒(méi)有找錢(qián)給阿姨呢，她人就不見(jiàn)了，我連忙拿了2。5元跑出去，一看，阿姨還在外面，我跑從到阿姨面前說(shuō)：“阿姨，我還沒(méi)有找錢(qián)給你呢!你就走了�！卑⒁陶f(shuō)：“不用找了，給你了。”“不行!不行!這是你辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)”我氣喘吁吁的說(shuō)。阿姨還是堅(jiān)持不要，我硬塞給她，阿姨無(wú)可奈何的.收下了錢(qián)，并溫柔的說(shuō)：“孩子，你真好，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你要好好學(xué)習(xí)哦，長(zhǎng)大會(huì)有出息的�！彪S后她從腰包里掏出一包糖遞給我。此時(shí)此刻，我的心里就像喝了蜜一樣甜，一股暖流涌進(jìn)我的心田。我的心里開(kāi)心地不得了。
晚上媽媽回來(lái)了，我把這件事告訴媽媽聽(tīng)了，媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的乖孩子�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，心里很高興。原來(lái)做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，會(huì)受到別人的贊揚(yáng)。從今以后，我立志做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，嚴(yán)格要求自己，把誠(chéng)信當(dāng)做為人之道，追求真、善、美。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
嗨大家好！我叫曹姍姍，現(xiàn)在我自我介紹一下。我今年10歲，身高139厘米。我在官田小學(xué)讀5年級(jí)4班。
在爸爸媽媽的心中我是他們的掌上明珠，從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打。聽(tīng)我爸爸說(shuō)，我小時(shí)候是個(gè)調(diào)皮，搗蛋的小孩。天天都抓爸爸的頭發(fā)，搞的爸爸痛的哇哇叫！還
騎在爸爸的肩膀上，把爸爸當(dāng)馬一樣騎！我還很喜歡聽(tīng)歌，只要一吃完飯我就會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)；爸爸去聽(tīng)歌好不好？在那時(shí)爸爸就毫不猶豫的對(duì)我說(shuō)；寶貝我們?nèi)ヂ?tīng)歌吧！爸爸就會(huì)放一些有關(guān)學(xué)習(xí)的歌給我聽(tīng)，我常常聽(tīng)的津津有味，有時(shí)還不由自主的模仿他們的動(dòng)作跳起舞來(lái)。同時(shí)我也很貪玩。那時(shí)爸爸開(kāi)了一間雜貨店還買(mǎi)了一些玩具，我天天圍著那些玩具轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去！
我爸爸老說(shuō)；我買(mǎi)玩具老是買(mǎi)虧本了！
在上幼兒園以后我參加了特長(zhǎng)班，叫珠心算學(xué)習(xí)比較用功老師對(duì)我特別好！珠心算是個(gè)跟神奇的算數(shù)法。它不用任何工具，就能算出數(shù)學(xué)加減的精準(zhǔn)答案。有一次，爸爸和靜叔叔聊天。聊起了珠心算。爸爸說(shuō)我的珠心算比記算機(jī)算的還快！叔叔不信，所以要我和叔叔比賽，叔叔用計(jì)算機(jī)用珠心算。結(jié)果一比之下叔叔佩服的五體投地。
這就是我！又調(diào)皮又搗蛋的我！
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
星期六，我看見(jiàn)爸爸去學(xué)校練球，就跟著爸爸去學(xué)校。到了學(xué)校，我見(jiàn)到了三個(gè)教練，又看見(jiàn)爸爸打得那么開(kāi)心，就對(duì)乒乓球有了興趣，星期六就跟著爸爸去學(xué)校練球。教練問(wèn)我：“喜歡拿橫拍還是直拍？”“橫拍”，我說(shuō)。然后教練就教了我拿橫拍的要領(lǐng)：大拇指壓住正面球拍的柄，其它四指壓住球拍反面的柄。我試了一下，教練說(shuō)我拿得很好。
一開(kāi)始學(xué)乒乓球的時(shí)候，我一打球就飛了，教練叫我不要太用力。我試了一下，真的打到球臺(tái)上了，但老是打到球臺(tái)的左邊。教練對(duì)我說(shuō)：“左腳在前，試著把球拍調(diào)整一下方向�！蔽野凑战叹氄f(shuō)的做了，方向真的改變了。教練發(fā)了幾個(gè)球，我接不到，教練說(shuō)：“不要站在原地不動(dòng)，腳要到處移動(dòng)，才接得到球�！苯叹毜那虬l(fā)到哪，我就跑過(guò)去接，我終于接到了教練發(fā)的球。
經(jīng)過(guò)一番嘗試之后，我終于學(xué)會(huì)了打乒乓球的基本動(dòng)作，但還是不能打比賽，我要多去學(xué)校練球，爭(zhēng)取打敗我的第一個(gè)對(duì)手：爸爸。
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