實用的小學(xué)二年級作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級作文 篇1
星期五的下午，激動人心的足球比賽就要開始了。操場上人山人海，變成歡樂的海洋。
比賽開始了，首先是二年級上場，我們的對手是二（1）班。比賽開始前，老師讓我們讓我們熱身，接著讓我們握手致意。比賽開始了，我發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，球不是碰在門框，就是被守門員擋回，居然一直都沒進(jìn)。他們的隊員太厲害了，不愧是足球隊員，球被他們玩得溜溜的。不一會，球就被他們進(jìn)了一只，不一會，又進(jìn)了一只。這時中場休息，我堅持不住了，換李熙昊上場，下半場開始了，我們一個球都沒進(jìn)。我繼續(xù)上場，我?guī)驔_向門框，飛起一腳，球進(jìn)了了！雙方堅持著，只剩下3分鐘了，我又進(jìn)了一只。2：2平。最后，用點球來定輸贏。他們進(jìn)了2只，我們進(jìn)了一只。4：3。我們輸了。
小學(xué)二年級作文 篇2
我的爺爺高高的、瘦瘦的，頭發(fā)基本上都白了，大大的眼睛看上去炯炯有神。
爺爺喜歡打乒乓球，寫毛筆字，爺爺每天都要寫毛筆字，有時候還用地書筆在地上寫，爺爺寫的毛筆字可好看了。爺爺希望我也熱愛書法，能寫出好看的毛筆字。
有一次，爺爺說：“你已經(jīng)長大了，要開始練習(xí)寫毛筆字了�！庇谑潜隳贸隽艘环N專門寫毛筆字的環(huán)保布，這種布可以重復(fù)利用，還拿來一支漂亮的毛筆。爺爺首先教我怎樣拿筆，然后又教我從橫、豎、撇、捺開始練習(xí)，可不能小看這些簡單的筆畫，寫起來還真不容易，怎樣落筆、回筆、頓筆，這些都是有技巧的。剛開始我寫的不好看，歪七扭八的，在爺爺耐心指導(dǎo)和一遍遍的糾正下，我的毛筆字有了很大的進(jìn)步，爺爺看了很高興，我也非常高興。
這就是我的爺爺，爺爺真好，我愛我的爺爺！
小學(xué)二年級作文 篇3
秋天到了，金風(fēng)送爽，公園里開滿了五顏六色的菊花，媽媽帶了小紅去公園看菊花。
來到公園，看到姹紫嫣紅的菊花非常喜歡，忍不住伸出手想摘下一朵來玩。媽媽看見急忙阻止小紅，花是美化環(huán)境，供大家一起欣賞的，如果每個人都象你一樣，每人都采一朵花，那么你還能看見這么美麗的景色嗎。
小紅紅著臉對媽媽說:"我錯了"。
小學(xué)二年級作文 篇4
假如我有一只馬良的神筆，我要畫一個神奇的太陽，讓它發(fā)出和平的光芒，照射在全世界的每一個角落，讓這個世界永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭，到處都充滿著和平和愛的光環(huán)。
假如我有一只馬良的神筆，我要為那些沒錢讀書的小孩子們畫一個像宮殿一樣美麗的希望小學(xué)，讓他們也能像我們一樣，坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識，在寬闊的操場上自由玩耍。
假如我有一只馬良的神筆，我要為所有被疾病折磨的人們畫一個健康的身體，讓患了白血病的人不再痛苦，讓盲人能看見這個奇妙美麗的世界，讓啞巴也能唱出優(yōu)美動聽的`歌曲。
假如我有一只馬良的神筆，我要畫一個神奇的梯子，讓我能直接爬到月球上去，看看美麗的嫦娥姐姐和她那乖巧的玉兔，探索宇宙的奧秘。
假如我有一只馬良的神筆……
小學(xué)二年級作文 篇5
暑假生活即將展開，我為自己訂了一個計劃表，讓暑假生活更多彩多姿，才不至于浪費兩個月的時間。
因為爸媽都要上班，所以我一星期有五天必須在家教度過。家教準(zhǔn)備了很多課程供我們學(xué)習(xí)，例如英語，數(shù)學(xué)，語文等主要課程，讓我過的很充實的生活。
我為自己訂的計劃有：多看課外書增加知識，多運動，幫忙做家事，還有我的字太難看了，一定在暑假里好好練一下，這些計劃都等著我去達(dá)成，所以我要更加努力。
小學(xué)二年級作文 篇6
今天，我和媽媽、李子、黃子一家一起去德化游玩。我們早上7點半集合出發(fā)，先到云龍谷玩，吃完飯后再到石龍溪玩。到了云龍谷本來想要玩騎馬，一問票價一個人要30元，那么貴，還是不要玩了吧！我們玩了射擊和飛鏢。射擊很難，弓箭很重，我們什么都沒得到。飛鏢比較簡單，我和李子都有成果，各得到一個小羊毛絨玩具，十分可愛。而黃子呢？她力氣比較小，連扔了7次飛鏢都沒中，她爸爸上場幫忙，也只中了一鏢，好可惜哦！
吃飯午飯之后，我們奔著目標(biāo)到了石龍溪玩橡皮艇漂流。漂流的時候，會有很多暗礁和激流。浪把我們的衣服都打濕了，艇也進(jìn)水了，驚濤駭浪，有驚無險。途中有的路段很陰涼，漂了很久都沒到目的地，差不多有十幾段，剛開始時我非常緊張，低著頭，眼睛緊閉。媽媽說：”你真的那么害怕，不用怕，其實不恐怖的，你睜開眼睛，跟著我啊啊叫，呼呼叫“。后面在媽媽的勸說下，抬起了頭，睜開了雙眼，叫了起來，也沒那么害怕了，有的時候還敢一邊玩潑水呢。途中有2次劃到石頭多的地方，橡皮艇被石頭卡住出不來，媽媽都得下來拖，一路上我們一直堅持著，配合著。媽媽劃木漿，我舀水。劃啊，劃啊，劃了3個多小時，在不遠(yuǎn)處看到那就是終點，那有工作人員站著在等，真是太高興太興奮了。加油，我們呼叫著同伴，終于到了目的地。此時的太陽已經(jīng)快下山了，我們只好離開了.....
小學(xué)二年級作文 篇7
雨后，我和小伙伴一起到花園里捉蝸牛。
很快，在靠近墻角的花壇里，我們發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。這里的蝸牛琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。小小的蝸牛真可愛，駝著笨笨的大殼，伸著細(xì)長的脖子，不停地在地上爬來爬去。它們經(jīng)過的地方，會出現(xiàn)一條亮晶晶的銀絲帶。不一會兒，地面上就被它們畫上了千奇百怪的銀色圖形。
我終于忍不住了，想捉住一只�？墒峭閭兂鍪直任铱欤颐盍税胩�，累得氣喘吁吁，一只蝸牛也沒捉到。我要加油呀！突然，我發(fā)現(xiàn)了一個目標(biāo)。一群蝸牛正擠在一起睡覺呢，真是天賜良機(jī)！我雙手一罩，這些蝸牛馬上成了我的“俘虜”。很快，又一個目標(biāo)出現(xiàn)了，一只長著長長觸角的蝸牛正在悠閑地散步。我的手悄悄接近它，誰知，它竟然給我�；ㄕ校杨^縮進(jìn)殼里，裝出“本蝸牛已死”的樣子。我才不上當(dāng)呢！我輕輕抓住它，讓它乖乖地把家安在我的盒子里。
捉蝸牛真好玩！
小學(xué)二年級作文 篇8
從前，有一個鄉(xiāng)村里面住著一個回族的奶奶，她已八十多歲了，白發(fā)蒼顏。
公孫哲妍是他的隔壁鄰居，她看在眼里，心里想：奶奶年歲那么大了，行動也不輕松，我應(yīng)當(dāng)去幫幫她。有天，她做完了作業(yè)，勝似親人就快速地走向奶奶的家里，她瞧見角角里有大堆未洗的衣物，便提起了這么多衣物，去了美麗的溪水旁。
一小會的時候，公孫哲妍就把衣物洗得潔潔凈凈的了。在她晾好衣物，正考慮離開時，奶奶正好走出來，她顫顫巍巍地走來，環(huán)住了公孫哲妍的身體，并且把都是皺紋的臉挨在了公孫哲妍紅潤的臉頰上。
奶奶激動地說：“謝謝你，好孩子，是你幫我舒緩了包袱。我不知道應(yīng)當(dāng)怎么感謝你，你真的是比我的兒女還親��！”公孫哲妍的兩頰出來了紅云，開心地笑起來。
奶奶也笑起來，密密的皺紋舒展開來，像是一只盛放的菊花�！叭耸篱g處處有真情，真情時時破人心”，讓我們大家一塊做一個扶老攜幼的青少年吧！
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