初中播種為題議論文600字
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過(guò)論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？以下是小編精心整理的初中播種為題議論文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中播種為題議論文600字1
是誰(shuí)?帶領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂;是誰(shuí)?引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的迷宮;是誰(shuí)?陪伴我們穿行歷史的隧道?是誰(shuí)?在我們幼小的心靈上埋下種子?是他們，辛勤的園丁!是他們，燃燒的蠟燭!是他們，敬愛(ài)的老師!
記得老師曾經(jīng)與朋友發(fā)生口角，老師就是老師，凡事都講究禮貌，凡動(dòng)作舉止也都講究文明，最后，往往是老師的“不計(jì)較”才平息了一場(chǎng)又一場(chǎng)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。這一切，都在我的心田上播下了“講文明，講道德”的種子，漸漸地，漸漸地在我的心田里生根，發(fā)芽……有一次在家里，我和弟弟發(fā)生了爭(zhēng)論，最后還讓我大動(dòng)肝火，氣得我火冒三丈，簡(jiǎn)直快要讓我“教訓(xùn)他了”。但在這時(shí)，我不禁想到了老師，想到了“不計(jì)較”，這才使我把手放下來(lái)，把“火”熄滅，靜靜地坐下來(lái)……
這一次，我讓老師的種子開(kāi)花了，我明白了要計(jì)較少，少計(jì)較，正如老師所說(shuō)的，明辨是非，善于反省，人生的路才會(huì)越走越寬!課堂上，老師嘔心瀝血地為我們傳播知識(shí);燈光下，老師聚精會(huì)神為我們批改作業(yè)，如果沒(méi)有老師的辛苦，有沉浸在歡樂(lè)氣氛的我們嗎?如果沒(méi)有老師的播種，會(huì)有站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上捧著金燦燦獎(jiǎng)杯的我們嗎?感謝辛勤的園丁，日日夜夜為培育祖國(guó)下一代而操心;感謝燃燒的蠟燭，不分晝夜默默地將學(xué)生送到工作崗位上;感謝敬愛(ài)的老師，時(shí)時(shí)刻刻都讓我們受益匪淺，分分秒秒都在為我們辛勤播種!
常言道：“播種一種心態(tài)，收獲一種思想;播種一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)�！蔽蚁耄@正形容著老師吧!感謝你們——我最敬愛(ài)的播種者——老師。
初中播種為題議論文600字2
希望是一縷陽(yáng)光，給予我們溫暖;是一盞燈，指引我們前行;是一個(gè)避風(fēng)港，收留最絕望的人們。
有一位著名的科學(xué)家，他的名字叫作“愛(ài)迪生”。愛(ài)迪生是一個(gè)異常勤奮的人，喜歡做各種實(shí)驗(yàn)，制作出許多巧妙機(jī)械。他對(duì)電器特別感興趣，自從前輩們發(fā)明電機(jī)后，愛(ài)迪生就決心制造電燈，為人類帶來(lái)光明。在制造電燈的過(guò)程中他經(jīng)歷了很多的坎坷。有一天他正在做試驗(yàn)，突然停電，貓把他的蠟燭打翻了，結(jié)果家被燒了，可他卻不放棄，經(jīng)過(guò)許多次的努力，他找到了其中的奧妙，每天通宵做試驗(yàn)，終于研發(fā)出了電燈，隨著時(shí)代的變遷，現(xiàn)在的電燈，已經(jīng)改造成了節(jié)能燈，可這一切還是歸功于愛(ài)迪生。愛(ài)迪生成功是因?yàn)樗闹杏邢Ｍ�，不怕挫折、困難，不退縮，而有些人卻不抱有希望，不肯去拼搏，因此失敗了。我也是不敢拼搏自已不行就不抱希望的人。
有一次，學(xué)校組織參加英語(yǔ)競(jìng)賽，因?yàn)槲抑牢也恍�，而沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，并總是跟自己重復(fù)一句話：“別抱有太大的希望!”終于考試的日子來(lái)臨了，當(dāng)同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)時(shí)，我卻心急如焚，而對(duì)著試卷我不知所措，只好把自己會(huì)做的先做，而不會(huì)的只能蒙。我轉(zhuǎn)頭去看我們班的.最弱體，只見(jiàn)他頭都不抬，認(rèn)真的做著題，當(dāng)成績(jī)下來(lái)時(shí)他居然得了三等獎(jiǎng)。我心頭一震，原來(lái)他心中懷著希望取得了成功。
有句話說(shuō)的好“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰闩Γ闹袘阎Ｍ鸵欢〞�(huì)成功，與之相反，你無(wú)視這件事，你就無(wú)論如何都會(huì)失敗，所以只要你有希望就一定會(huì)成功。
初中播種為題議論文600字3
光陰似箭、日月如梭。六年的小學(xué)生活、轉(zhuǎn)瞬即逝、恍然如夢(mèng)。揮淚告別了幼稚的小學(xué)生活迎來(lái)了成長(zhǎng)、懂事的初中三年。來(lái)不及告別那以前的摯友、老師，便迎來(lái)了新的開(kāi)始。那六年的生活、現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑、想想自己的童年，真是可笑�，F(xiàn)在我走進(jìn)了七·班我就是一名中學(xué)生，那個(gè)以前不懂事、不聽(tīng)話的小朋友已經(jīng)不存在。面對(duì)著新教室里的新同學(xué)，不禁發(fā)呆。今天開(kāi)學(xué)已是第六天，我跟前幾天不熟悉的陌友已成為學(xué)習(xí)道路上的伙伴。我們共同生活在七·三，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，我們正在用自己的行動(dòng)告訴別人：我們行、我們可以!!
敬愛(ài)的老師。面對(duì)著曾經(jīng)教過(guò)自己做人的道理、知識(shí)的瓊漿的老師，我不禁留戀。想著那個(gè)以前如媽媽一樣愛(ài)護(hù)自己的老師，我不愿離開(kāi)，不愿告別……想著初中是多么的嚴(yán)厲、老師也一定很嚴(yán)厲吧?!雖然才接觸幾天的時(shí)間而已，其實(shí)不然，初中的老師也是那么的慈祥、那么的可敬可愛(ài)。在報(bào)名時(shí)，見(jiàn)到我們的班主任：__、__老師，她在報(bào)名時(shí)是那么的嚴(yán)厲，那么的可怕。但在這幾天的接觸中、她對(duì)我們是多么的關(guān)心、多么的愛(ài)護(hù)。她十分有才、在朗讀方面更是高人一籌，她講話總是順口成章，讀古詩(shī)更是十分動(dòng)聽(tīng)，每句話都讀出了特有的氣質(zhì)、是那么的抑揚(yáng)頓挫、令人陶醉，回味無(wú)窮……青春，“酸甜苦辣”。它短暫的像是一條在風(fēng)雨盡頭迷人的彩虹，也像是一個(gè)失敗者眼中的成功。十三年來(lái)的歲月終于告訴我不能輕易放棄，因?yàn)榍啻菏侨松械囊粋�(gè)重要詭計(jì)，稍一出錯(cuò)將會(huì)后悔莫極……
青春是一條短暫、危險(xiǎn)，但又充滿幻想誘惑的道路，它讓人感覺(jué)酸、甜、苦、辣。走進(jìn)短暫的青春大門，好象換了一片天地。天空蔚藍(lán)，草地碧綠，大地平坦，心情繁雜，幻想無(wú)限。初中三年是青春的顛峰時(shí)期，讓我們用自己的方式告訴別人：我們已經(jīng)不是小孩子了，我們能做到最好。相信大家三年后都能考上理想的高中。。初中三年生活轉(zhuǎn)瞬即逝、請(qǐng)大家珍惜時(shí)光、好好學(xué)習(xí)，為我們的青春畫(huà)上濃濃的一筆。
初中播種為題議論文600字4
今天上午，我去參加學(xué)校的植樹(shù)活動(dòng)。我們乘坐同學(xué)陳冠樺爸爸的車，大人帶著鐵鍬、鋤頭等工具，我們小孩子拿著鏟子、水桶。天公作美，陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，心情就像明媚的春光一樣，轉(zhuǎn)眼就到達(dá)了目的地。
開(kāi)始種樹(shù)了，雖然有了工具，但是用鍬很不容易挖坑。結(jié)果，又向別人借了一把鎬，啊，輕松多了!我又用鋤頭把土敲松，用小鏟子把土塊挖出來(lái)。陳冠樺爸爸像個(gè)大力神，一個(gè)勁兒地?fù)]動(dòng)鋤頭，不一會(huì)兒，兩個(gè)樹(shù)坑就展現(xiàn)在我們眼前。瞧，我們的臉上都流淌著汗水，可是并不覺(jué)得累。媽媽把樹(shù)苗放進(jìn)了土坑里，那是它們寬敞、舒適的安樂(lè)窩吧?我們給它培土，讓它站得穩(wěn)穩(wěn)的。我和陳冠樺又去接水、抬水，給樹(shù)苗澆了水。它們一定渴壞了，咕咚咕咚大口大口地喝著，居然喝了好幾桶水。看著它們痛快貪婪的樣子，我們覺(jué)得自己做了一件大好事，心里美滋滋的。樹(shù)種好了，大人們?cè)跇?shù)上掛好牌子，寫(xiě)上了種樹(shù)人的名字，我們還照了相呢!回來(lái)的時(shí)候，我又依依不舍地回頭望了望，只見(jiàn)我們種的樹(shù)苗筆直筆直的，挺著腰桿，真像一排排戰(zhàn)士，保護(hù)著腳下的土地，保衛(wèi)著我們的家園。
種樹(shù)可以保護(hù)地球，讓空氣更清新。等到明年的時(shí)候，我們種的樹(shù)苗一定長(zhǎng)高了，抽出了新葉。再過(guò)幾年，這里就是一片綠林了。我一定要回來(lái)看它們!春天是播種的季節(jié)，“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。就像爸爸今天從武漢發(fā)來(lái)的短信說(shuō)的：種一棵樹(shù)，點(diǎn)綴一片風(fēng)景;種一顆心，收獲一份真情;種一份希冀，采擷一秋碩果;植樹(shù)節(jié)，我種下一份祝福，愿收獲你一生的幸福!
初中播種為題議論文600字5
接受—如飛流直下三千尺那般暢快淋漓，付出恰似一江春水向東流那般坦坦蕩蕩。你付出了努力，接受了成功;你付出了真誠(chéng)，接受了友誼;你接受了榮譽(yù)，付出了艱辛;你接受了愛(ài)情，付出了忠貞……接受與付出就是這樣讓人琢磨不透，意味深長(zhǎng)。
我喜歡接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經(jīng)這樣說(shuō)：在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在希望的沃土上會(huì)得到你心靈的慰藉。是啊，當(dāng)你手捧玫瑰，那誘人的香氣飄入心扉時(shí)，你感到心靈仿佛被晶瑩剃透的水流洗刷過(guò)那樣舒暢。
我喜歡接受的美麗，付出的偉大。如果付出是充滿荊棘的漫漫征途，那么接受就是征途后蜂飛蝶舞的錦簇花團(tuán)。歷史滾滾前進(jìn)的車輪告訴我們，沒(méi)有人民拋頭顱、撒熱血的氣節(jié)，哪會(huì)有新中國(guó)初升的太陽(yáng)?歷史漫漫的長(zhǎng)幅畫(huà)卷告訴我們，沒(méi)有科學(xué)家的鉆研開(kāi)拓得出的偉大結(jié)論，哪會(huì)有如今的美好生活?前輩在山重水復(fù)中付出，我們?cè)诹祷髦薪邮堋?/p>
我喜歡接受的公平，付出的豁達(dá)。如果付出出納真誠(chéng)的貨輪，那么接受就是滿載而歸的貨物。俗話說(shuō)君子之交淡如水。獲得真摯的友誼需要付出，付出真摯的友誼需要獲得平正的心。一份耕耘，一份收獲。接受與付出就是這樣如親密的伙伴，形影不離。
接受不需會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的壯語(yǔ)，只需海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的真心。付出不需落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的痛苦，只需沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春的信心。攜一縷接受的陽(yáng)光，系一絲付出的綢帶，整理行裝，踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路……
【初中播種為題議論文600字】相關(guān)文章：
以青春為題的議論文03-03
以暑假的收獲為題的初中作文有哪些？06-23
初二議論文閱讀題_議論文12-30
初中議論文：誠(chéng)信12-27
樂(lè)觀議論文初中12-15
關(guān)于父愛(ài)為題的散文03-03
播種不等于收獲02-23
以慢為話題的議論文01-15
以雨為題的散文欣賞02-23
以風(fēng)花為題的散文03-03