我有一個(gè)即溫暖又可愛(ài)的家！
　　 每天早晨，我都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)小房間傳來(lái)優(yōu)美的歌，我走向小房，原來(lái)是媽媽在玩電腦！我一邊看風(fēng)景一邊聽(tīng)著優(yōu)美的歌，我看見(jiàn)花園里的花長(zhǎng)得茂盛極了！在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光！那兒的花顏色極多！有紅色，有黃色，有藍(lán)色……旁邊還圍著翠綠翠綠的草看起來(lái)顯得更加美麗，更加鮮艷！
　　 花園旁邊還有小溪，我聽(tīng)著小溪那嘩嘩嘩的聲音！我用手放到小溪里，小溪冰冰的，感覺(jué)好舒服！我每次心情不好的時(shí)候我都會(huì)到小溪那兒，聽(tīng)小溪的聲音，把手放進(jìn)去，感受它那冰冰的感覺(jué)，這樣我的心情就會(huì)好的！
　　 外面的風(fēng)景，外面的清晰讓我感到家變得更溫暖了！
　　 小學(xué)生作文溫暖的家300字
　　 今天的語(yǔ)文課上，我和同學(xué)們一起討論了“為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境我們能做點(diǎn)什么”這樣一個(gè)主題。
　　 放學(xué)回到家，我便用七彩的畫(huà)筆畫(huà)了一幅題目為《還小鳥(niǎo)一個(gè)溫暖的家》的圖畫(huà)。畫(huà)面上是：原本一片茂密的樹(shù)林，后來(lái)被人類砍伐，導(dǎo)致了許許多多小鳥(niǎo)失去了自己快樂(lè)、幸福的家。畫(huà)面中一位富有愛(ài)心的小女孩蹲在地上，雙手捧著一只嬌小可憐的小鳥(niǎo)，晶瑩的淚珠正從她的臉頰上滑落下來(lái)。小女孩就和小伙伴一起組建了“保護(hù)動(dòng)物小組”，大家共同搭建了許多的鳥(niǎo)窩，給小鳥(niǎo)筑建了一個(gè)又一個(gè)新的家園。而且，他們還寫(xiě)上了愛(ài)心標(biāo)牌“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。呼吁人們放下手中砍伐樹(shù)木的工具，保護(hù)環(huán)境，還小鳥(niǎo)一個(gè)溫暖的家。
　　 我也要加入“保護(hù)動(dòng)物小組”，以自己的實(shí)際行動(dòng)為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境做出自己的一份小小的貢獻(xiàn)。
　　 小學(xué)生作文溫暖的家300字
　　 在一個(gè)小島里有一條小河，非常漂亮，清澈見(jiàn)底，周圍有許多數(shù)木，非常美麗。但是，突然有一天這條河發(fā)生了很不幸的事。
　　 一天，一條小魚(yú)正在睡覺(jué)。忽然，一個(gè)大鐵鋼落入水中，砸在了小魚(yú)的頭上，小魚(yú)被驚醒了，過(guò)了一會(huì)，又有一些瓶子、破鞋、破靴子落入水中，小魚(yú)聽(tīng)到了奇怪的聲音，它急忙走過(guò)去，原來(lái)，一個(gè)瓶子砸到了蝦大爺。小雨說(shuō)：“蝦大爺，您沒(méi)事吧？”蝦大爺說(shuō)：“沒(méi)事，孩子，你回去吧。”小雨說(shuō)：“蝦大爺，我扶您回去吧�！闭f(shuō)著，小魚(yú)把蝦大爺送回了家。
　　 小魚(yú)回到家，對(duì)媽媽說(shuō)了今天發(fā)生的事情，媽媽嘆著氣對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“唉！人類那時(shí)候說(shuō)不破壞環(huán)境，現(xiàn)在看來(lái)都是謊言�！毙◆~(yú)說(shuō)：“那以后逛街的時(shí)候打把傘吧！”從此，小河變黑了，小魚(yú)的家變臟了……
　　 因此，我勸告大家一句：不要再破壞大自然，不要再破壞環(huán)境了，給小魚(yú)一個(gè)溫暖的家吧。