新區(qū)小學(xué)施行了一個星級評價激勵制度，它是這樣的：分綠星、紅星、金星和明星四個等級，每四顆綠星可換一顆紅星，以此類推。
記得有一次，我的手不小心受傷了，可是正好輪到我值日，怎么辦呢？為了不影響班級榮譽(yù)，我強(qiáng)忍疼痛，堅持打掃完了衛(wèi)生。第二天，我們班被學(xué)校評為衛(wèi)生模范班級，我組每人獲得了一顆綠星，這顆星真是來之不易啊！
爸爸、媽媽知道了學(xué)校的星級評價制度后，也模仿著學(xué)校里的做法，在家里給我搞了一個“學(xué)習(xí)激勵制度”，分紅卡、黃卡和藍(lán)卡，四張紅卡可換一張黃卡，以此類推。如果按時完成家庭作業(yè)或主動倒垃圾等，都可以獲得一張紅卡，原來我一看到垃圾就繞著走，自從有了這個制度后，看到垃圾就如獲至寶，迅速地把它送到垃圾桶里去，因為這樣可以幫我掙到一張紅卡！
通過“星星”激勵制度，讓我養(yǎng)成了認(rèn)真聽講、熱愛勞動、按時完成家庭作業(yè)的好習(xí)慣。星星伴我成長。（作者系山東省聊城市新區(qū)小學(xué) 四年級四班 楊文熙 指導(dǎo)老師：李繼來 郵編252000）