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        五年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2025-03-31 10:39:52 五年級(jí) 我要投稿
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        (必備)實(shí)用的五年級(jí)的作文300字

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (必備)實(shí)用的五年級(jí)的作文300字

        五年級(jí)的作文300字 篇1

          暑假里最快樂(lè)的一天是在達(dá)旗過(guò)的。

          那是某個(gè)星期天,姥爺帶我去他種的果樹(shù)地里,到了一看,啊!果園真大,果樹(shù)千姿百態(tài),好看極了。姥爺把粗大的水管放下來(lái),然后將水龍頭打開(kāi),白花花的水立即涌進(jìn)了一條條栽著果樹(shù)的渠道。果樹(shù)得到了澆灌,仿佛高興的'笑了。這時(shí),我無(wú)意中看見(jiàn)一只小螞蟻,它被水沖走了,它在奮力掙扎著,想要游到岸上,可是幾次都失敗了,我看到它可憐的樣子,趕忙伸手把它撈了起來(lái),輕輕地放在地上,過(guò)了一會(huì)兒,它好像從昏迷中醒來(lái)了,朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在向我說(shuō)謝謝,然后慢慢地走了。

          用了半天時(shí)間,我們把所有果樹(shù)都澆完了,一起去了四老舅家。四老舅家的牲畜可多了,有羊、雞、狗.……我先去雞舍看雞,雞用疑問(wèn)的眼神看著我,好像在說(shuō):“你是誰(shuí)?是新來(lái)的吧?我們咋沒(méi)見(jiàn)過(guò)你,歡迎歡迎!苯又胰パ蛉,幾十只綿羊全身長(zhǎng)滿(mǎn)了白白的絨毛,咩咩地叫著,旁邊那只威武雄壯的狼狗好像把自己當(dāng)成牧羊犬似的,隨時(shí)保護(hù)著這群羊,只要有異常就可以發(fā)動(dòng)攻擊。

          這就是我暑假里快樂(lè)的一天。

        五年級(jí)的作文300字 篇2

          好苦惱!哎!為什么呢?因?yàn)槲野鄟?lái)了一個(gè)“瘋子老師”。

          為什么說(shuō)她是是瘋子老師呢?以為她走路瘋頭瘋腦,說(shuō)話(huà)亂七八糟,上課胡言亂語(yǔ)。反正如果說(shuō)她又是個(gè)優(yōu)點(diǎn)加缺點(diǎn),那么就有9個(gè)缺點(diǎn),1個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

          她是一個(gè)瘋婆娘,再一次改作業(yè)時(shí),讓人火大,明明對(duì)了的還說(shuō)錯(cuò),把我們?nèi)喽剂R了一頓,后面問(wèn)了其他的`老師才發(fā)現(xiàn)自己的不對(duì),這樣也罷了,更令人火大的是知道錯(cuò)了后還不以為然。!

          她是一個(gè)瘋癲版跆拳道黑帶教練,在一次做操時(shí)就使出了瘋癲版踢腿,把“戴豆腐”提的“粉碎”爬都爬不起來(lái)了!這件事讓我們對(duì)這個(gè)瘋癲版跆拳道黑帶老師更是火大!而且“戴豆腐”對(duì)這個(gè)瘋癲版跆拳道黑帶老師更是憎恨,因?yàn)槭撬屪约撼龀。于是,他每?jié)下課都在說(shuō),我討厭“瘋子老師”!

          你們猜這個(gè)瘋子老師是誰(shuí)?她是不男不女、不人不鬼的班主任當(dāng)然也是語(yǔ)文老師——梁老師。

          我討厭她,非常非常的討厭!

        五年級(jí)的作文300字 篇3

          理想就是海中的風(fēng)向標(biāo),理想就是高山上的雪蓮,理想就是風(fēng)浪中的小船,載著我駛向勝利的彼岸。而我的理想就是當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的山村教師。

          每當(dāng)我從電視上看到一些孩子渴望知識(shí)的眼神中,和那些讀不起書(shū)的孩子們的樣貌,我很同情他們,想要幫忙他們。我們都就是同齡的孩子,為什么我們能夠舒服地坐在寬敞明亮的教室里享受知識(shí)給予我們的快樂(lè)。而他們卻只能在一間黑暗、潮濕的廢屋里上課。一本從垃圾堆里撿來(lái)的書(shū),把它當(dāng)寶貝似的呵護(hù)它。這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)難道公平嗎?我看到一個(gè)小女孩,她那雙水汪汪的大眼睛令人十分羨慕。但我卻從她那雙眼睛里看出了她在乞求,乞求知識(shí)。

          看到這些,我就立志要當(dāng)一位山村教師,到那些遙遠(yuǎn)的地方去教書(shū),讓那些山里的`孩子們也像其他孩子一樣在知識(shí)中成長(zhǎng)。讓他們走出大山。

          為了實(shí)現(xiàn)我的理想,從此刻開(kāi)始,我要好好學(xué)習(xí),好好聽(tīng)老師講課。以后做個(gè)優(yōu)秀的山村教師!

          這就就是我的理想,雖然它并不偉大,但在我心里就是不可侵犯的。

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