五年級的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
這幾天，我和媽媽在鄉(xiāng)下外婆家里住。第二天清晨，眼前的景象讓我驚呆了。
剛一出門，就聞到了一股我從未聞過的氣息。我閉上了眼睛，貪婪地、深深地吸了一口氣，一陣陣混雜著泥土和青草的芳香沖進我的肺，滋養(yǎng)著我的身體。突然，幾滴雨珠打到了我的頭發(fā)。呀！天空下起了毛毛雨，并散發(fā)著一大片晨霧，我突然決定進山中探索。
好不容易爬上了山頂，只見山中的霧越發(fā)濃重，周圍的景物讓我宛如走進了一個無人涉足的仙境。
我抬頭望去，在霧中只能隱約看見太陽的輪廓。太陽就像一個美麗而神秘的女子一般掛上了面巾，但白色的面巾并不能阻擋太陽的姿色顯露出來，一束又一束的陽光穿透薄霧灑向樹木，讓人心醉。
“叮咚，叮咚……”一陣陣悅耳的琴聲回繞在我的耳際，那熟悉的旋律，那動聽的聲音，不就是《高山流水》嗎？再看看周圍的'景物，竹子在微風(fēng)中幽舞，花草樹木都立于群山之中，空氣中混雜著各種香氣，一座座同拔地而起，它們是那么的高大雄偉，猶如一個巨人鎮(zhèn)守著這片神秘的土地。正當(dāng)我陶醉其中，琴聲戛然而止，就像它來得一樣突然。
隨著時間一點一點地流逝，霧漸漸地變小了。這時我才看到廬山真面目，才領(lǐng)略到我剛剛看到的只不過是冰山一角。一個個山洞穿過一座山，這些天然的隧道好似是山的窗戶；半山腰的亭子里有兩個大師模樣的人品茶下棋；山腳下的大湖也隨著屏障的打開露出了面容。這面鏡子上反映出了一朵朵白云，一只只小鳥和一座座山。山林中出熱鬧起來，蟬鳴聲、狗吠聲不絕于耳、看看時間，呀！已經(jīng)八點半了，我只能依依不舍地回了家。
想不到，小小山林中竟有仙境般的地方，我會永遠記住這個地方！
五年級的作文 篇2
她長得很漂亮。圓圓的臉蛋上有兩個迷人的小酒窩；眼睛大大的，忽閃忽閃的，猶如兩個透明的玻璃球；嬌小的鼻子下，一張紅紅的小嘴巴總是“依依呀呀”唱個不停。你猜猜這是誰？對，這就是我的妹妹——冉冉，今年還不滿一歲。
妹妹十分淘氣。不論是什么東西，只要她拿到手里，都是先歪著頭看看，再用嘴嘗一嘗，好吃的，就狼吞虎咽；不好吃的東西，隨手就扔了。她總是喜歡引起別人的注意，每逢有人從她的身邊走過，不論是否認識，她都是先對別人微笑，再“依依呀呀”大聲與人打招呼，所以很多人都喜歡“逗”她玩。她還總是愛“騙人”，每當(dāng)有好玩的、好吃的`，她都“禮貌”十足，主動地閃著明亮的大眼睛，伸出一雙小手，把東西讓給旁邊的人。但是假若你真要接她手中的東西，她就會像烏龜似的，迅速地縮回小手……逗得你哈哈大笑。
妹妹非常聰明。雖然一歲不到，但是卻可以察言觀色，如果有家人或路人吵架，她會大聲地叫喊，嗚嗚地哭鬧；如果你對她訓(xùn)斥，她會立即嚎啕大哭；如果你對他微笑，她會對你微笑并伸出小手，好像在說：“快抱抱我吧，我想和你玩……”
妹妹的身上還有一種堅持到底的決心和毅力。她的腿像一節(jié)節(jié)的藕，不但粗壯而且有力，動不動就愛在家里的沙發(fā)旁學(xué)站立。不過，過不了幾秒鐘，她就會搖搖晃晃地自己倒下，因為小妹妹還不會走路呢。不小心摔倒后，她立即就會手扶沙發(fā)背努力再試著站起來，就這樣跌倒了不知道多少次，終于有一天，我們發(fā)現(xiàn)她真的能自己站立了，心中都有一種說不出的高興。
瞧，我的小妹妹多可愛呀！我永遠愛你！
五年級的作文 篇3
獨倚窗前，抬頭望去幾片淡淡的浮云，還在天空游蕩，正如我此時的心情。
這半學(xué)期，我不知那么喜歡悲傷地凝視著窗外的天空，去尋找心中原屬于我們5（2）班的一片天。
相識·緣起
新班級，新老師，新同學(xué)一切都是那樣陌生，讓我害怕。于是，在孤寂的天空下，抬頭仰望無盡的蒼穹，想就此找到些安慰。可覺得好像突然比以前更遠了，空蕩蕩的，讓人覺得好寂寞�！霸趺催�在想原來的班級嗎？一切會過去的，要學(xué)會忘記，明白嗎？”還有點陌生的女同學(xué)拍著我的肩膀安慰我�！斑m應(yīng)一個班級是需要過程的，不過，我堅信你會喜歡這個班的�！卑嘀魅卧诎鄷嫌H切的說，“時間是最好的療傷劑�！薄笆菃帷�？“我依舊默默地望著窗外的天，向往著美好的開始……
相知·緣續(xù)
一向活潑的我，沒多久就和班級同學(xué)打成一片，在班級，沒有任何地位的我，卻有個“無冕之王“稱號。老師對我的教導(dǎo)和愛護，讓我受益匪淺，我感激他們。同學(xué)對我的'信任和支持，讓我自信，我感激他們。朋友對我的幫助和關(guān)心，讓我感到溫暖，我感激他們。多么溫馨的班級�。∥艺娴恼娴南矚g上了這個大家庭，甚至有點依賴于它。
獨倚窗前，望著蔚藍天空，耳邊傳來歌聲；“因為我們是一家人，相親相愛的一家人……
相離·緣滅
五年級的作文 篇4
馬在希臘的神話中，在無情的戰(zhàn)場中，在廣闊的草原，在一幅幅著名的水彩畫里。這自由的生靈，這無言的朋友。
假如我有一匹馬，我希望它是一匹千里馬，有著黑色的毛發(fā)，英姿颯爽。它棗紅色的鬃毛隨風(fēng)搖晃不定，它神形兼?zhèn)涑錆M了智慧。
假如我有一匹馬，我一定要駕馭著它到漫無邊際的大草原上奔馳，在富有節(jié)奏的馬蹄聲中歡樂嬉戲。即使有時天會翻臉落下那豆大的雨點，把那頑強的小草也擊倒了，但這匹可愛的千里馬會沖破一層層雨霧在大雨中奔馳。風(fēng)從身邊消逝而過，它把我?guī)У椒拍寥诵藿ǖ?小亭子，看著亭外一滴滴豆大的雨點連成的線條和被烏云遮蓋的陰沉沉的蒼穹。坐在馬背上的我感嘆著這草原上一幕，即使走到很遠很遠的地方，也會讓我回味無窮。
假如我有一匹馬，我會和它一起飛奔到雪山下。在壯麗的雪峰旁，馬背上顯得格外溫暖。黑亮亮的駿馬踏在一層層潔白的積雪上，在純凈的雪的世界里一切都是那么安詳。
假如我有一匹馬，我希望它富有靈性。我會是它的好主人，它是我無言的朋友。我的每一句話，它都豎耳傾聽，即使它聽不懂，只要它看著我說，我也心滿意足了。
馬，假如我有一匹馬，它一定會在每一天陪著我，和我一起自由地度過所有的快樂時光。
五年級的作文 篇5
四年前，一位女老師拉著我們稚嫩的小手，走進了這個詩意濃濃的學(xué)堂。她關(guān)愛我們，呵護我們。她就像一名園丁，每日每夜，起早貪黑地培育著祖國的花朵。
這四年來，她對我們傾注了所有的愛。我們沐浴著濃濃的愛，在她的懷里快樂，茁壯地成長。您知道嗎？我們有多么的愛您。您像大姐姐一樣，陪著我們快樂的玩耍，又像媽媽一樣，給了我們無私的愛。在您的眼里，我們是一群能使您開懷大笑的小豆豆；可在我們眼里，您卻是一位負責(zé)、慈愛的好老師，好媽媽。
您還記得嗎？有一次，我們在吃點心。后來，您在我們?nèi)嗝媲皩弳�，原來是有一位同學(xué)將一個沒吃完的面包丟在了圖書館里，可是我們沒有一個人敢站出來承認。您很失望。這時，仇正博主動跑過去把那個沒吃完的`面包扔進了垃圾桶，，您感動地抱住他哭了，我心里十分愧疚，因為那個人其實是我�，F(xiàn)在，我終于有機會跟您坦白了。那次，我們才二年級。
可四年后，一切都變了，變了。那個本應(yīng)該愛我們，教我們一直到六年級的老師走了，她要去教新的101班。我們哭了，一切都消失了，沒有了。她就是我們的李玲老師。
這時，我的腦海中再次回憶起四年前的那天。當(dāng)那些“小人兒”走進學(xué)堂的那一刻，我才明白，李老師其實并沒有走，只是那些小弟弟小妹妹更需要她，她對我們的愛和祝福會永遠留在這個溫暖而幸福的大家庭之中！
五年級的作文 篇6
水，覆蓋著地球上百分之七十的面積。小到池塘，大到江海，生活中隨處可見到水。水，晶瑩剔透，純潔甘冽，是流動的音樂，液態(tài)的水晶。水，孕育了生命，帶來了生機，生活中也處處也離不開水。我好想變成一滴水。
我好想變成一滴水，當(dāng)花草干枯的時候，我會召集小伙伴們，一起鉆進泥土中，讓花草恢復(fù)往日的生機。
我好想變成一滴水，當(dāng)房屋發(fā)生火災(zāi)的時候，我會召集小伙伴們，一起跳進消防隊員的水槍里，用身體撲滅熊熊的'大火。
我好想變成一滴水，當(dāng)工人叔叔、農(nóng)民伯伯辛勤勞動的時候，我會召集小伙伴們，一起跳進臉盆里，靜靜地等待他們工作后洗去身上的油污和塵埃。
我好想變成一滴水，當(dāng)老師講完課后，我會召集小伙伴們，一起跳進老師的水杯中，幫老師滋潤干渴的嗓子。
我好想變成一滴水，我會召集許多許多的小伙伴們，在地上，匯成溪流；匯成江河；匯成海洋。在空中，化成彩虹；化成白云；化成雨雪。一年四季服務(wù)于人類，既不讓地球發(fā)生干旱，也不讓地球發(fā)生洪澇，讓人類在地球上安居樂業(yè)。
我好想變成一滴水，我也會對人類說：“我是生命之源，但并不是取之不盡，用之不竭的。在生活中也要節(jié)約用水，我不想看到我會變成人類的最后一滴眼淚�！�
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