【實用】五年級作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
我是誰？同學(xué)們口中的“大頭娃娃”是也。如不詳細(xì)，請見下文。
我是同學(xué)們口中的“科技天才”。記得有一次我組裝了個機(jī)器人帶到學(xué)校，想借機(jī)會炫耀炫耀，果然不出所料，在電腦課拿出來時，同學(xué)們都不約而同地“哇”了一聲，紛紛向我投來羨慕的目光。這時電腦老師說；“大家來看看這機(jī)器人吧！”同學(xué)們馬上蜂擁而上圍住了我，我得意洋洋的點開了機(jī)器人的`開關(guān)，一點開，它就動了一下，同學(xué)們又是“哇”了一聲，我更加興奮了，想借此好好表演一番。于是往它手里塞了兩顆塑料球，一摁遙控器，他便將子彈射了出來，射好了，就自動關(guān)了機(jī)，回歸了原位，大家看了機(jī)器人的表演，都不禁感嘆：你太厲害了！從此，我就成了年級里聞名的“科技達(dá)人”。
我夢想著成為白衣天使。時常會幻想成為醫(yī)生的我在手術(shù)臺上手持柳葉刀，救死扶傷。我媽媽騙我說：“只有弾好鋼琴，才能當(dāng)好醫(yī)生，因為做手術(shù)的手指要特別靈活“。我信以為真，便按照媽媽的意愿學(xué)了鋼琴，熟料“琴途一入深似�！�。
我愛好音樂，它讓我覺得世界好美妙，還可以在我不開心的時候調(diào)整心情。從剛開始的抗拒到如今的喜愛，循序漸進(jìn)，發(fā)現(xiàn)彈琴特別有趣，每一個音符都在我指尖跳動，簡單的琴鍵居然可以發(fā)出如此悅耳的聲音，連成這么美妙的音樂，我覺得自己太厲害了！我就是憑借這優(yōu)秀的鋼琴水平，考上了少藝校。音樂不僅可以陶冶情操，也讓我認(rèn)識了許多志同道合的人。在音樂的道路上，我們相伴著走的更遠(yuǎn)。
我就是這樣一個愛搞小發(fā)明、有夢想、愛音樂的小小少年。
五年級作文 篇2
孩子，無論你是生是死，我都不會拋棄你，無論海多寬，浪多大，無論多么艱險，我都要帶你回家！
這首詩是一位網(wǎng)友賦予海豚媽媽的詩。自從看了這個視頻，我的感觸很深。
那時，水是深藍(lán)色的，天烏黑烏黑，一朵朵黑云漂浮在天上，把光線都遮住了。顯然，海上就要出現(xiàn)暴風(fēng)巨浪。當(dāng)漁民們都揚(yáng)帆返航時，發(fā)現(xiàn)了令人驚心動魄的一幕：
一只年長的海豚背著一只已經(jīng)死去的海豚寶寶來回地游著，周圍還有一圈海豚護(hù)航。海豚媽媽背著小海豚一會兒潛下去，一會兒浮上來，費(fèi)力地游著。它邊游邊尖聲地“啊——啊——”地叫著，仿佛在呼喚自己已經(jīng)死去很長時間的寶寶，希望它重新醒來�？耧L(fēng)呼嘯而過，海面掀起巨浪，不停地怕打著粉紅色的海豚寶寶，把它從母親的背上不斷地拍下來�？墒呛ｋ鄫寢屖冀K都沒有放棄對孩子的希望，一次又一次地把它背起來。無論巨浪多么猛烈，都擊不碎海豚媽媽的愛子之心。返航的漁民們目送海豚們遠(yuǎn)去，心中波濤洶涌，不由得留下了一行行熱淚……
可憐天下父母心！人有情，動物亦有情！海豚對已經(jīng)死去的孩子尚且不離不棄，更何況人類呢？但是現(xiàn)在，人有好有壞，有的`人因孩子患病而遺棄，有的人卻伸出援手，收留棄嬰，傾其所有為其治療身心上的傷�。挥械娜藰酚谥�，不計得失，而有的人仗勢欺人，欺壓弱��；有的人安分守己，靠勞動致富，而有的人卻不擇手段，為了名利不惜損害他人利益……
海豚救子，獸猶如此，人何以堪？
五年級作文 篇3
三月，草長鶯飛，萬物復(fù)蘇，大地又重新煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。在植樹節(jié)來臨之際，一項新的活動在我們學(xué)校開展了。周五上午，一棵棵小樹苗承載著鄞州區(qū)農(nóng)林局叔叔阿姨們的囑托送到了我們小學(xué)生手里。
在周五上午的集會中，鄞州區(qū)農(nóng)林局的領(lǐng)導(dǎo)向我們發(fā)起了為甬城添綠的號召，綠化專家又向我們介紹了小樹苗種植的'竅門。通過這次活動，同學(xué)們不僅增強(qiáng)了綠化意識，還收獲了許多新知識。
小樹苗隨著我們來到了家里，也為庭院增添了不少綠意。周末，我?guī)е涿�，和爸爸一起來到老家，爺爺已�?jīng)早早地從山上取來了新鮮的泥土。在泥土倒進(jìn)大花盆里后，我輕輕地把小樹苗放進(jìn)花盆的泥坑里，并用雙手扶著小樹苗，像抱著一個小生命似的，輕輕呵護(hù)著。爺爺拿著鏟子給小樹苗培土，把樹根周邊的泥土壓實。我及時給樹苗澆上水，心里默默地期盼著它快快成長。
我出神地看著種下的小樹苗。一陣微風(fēng)吹過，小樹苗輕微舞動的枝條像是在朝我點頭致意。我想，我們小學(xué)生雖然參與植樹造林的機(jī)會不多，但我們要把植樹造林、保護(hù)環(huán)境的信念種植在心里，積極地行動起來，保護(hù)和美化我們的校園、家園。讓我們的校園更加美麗，讓我們的城市更加漂亮，讓我們祖國的明天更加明媚燦爛！
添綠甬城，我和小苗共成長。
五年級作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，秋天來臨了。吃過午飯，我和三個伙伴手挽手漫步在河濱公園景區(qū)的河濱長堤景點。
一條塘河隔開了學(xué)校和新江南人家小區(qū)。河水清澈，湊過臉去，水面上的“另一個我”正調(diào)皮地對著我笑。水中倒映著的柳樹，把水面染成了一片碧綠。微風(fēng)吹過，湖水中泛起了一圈圈漣漪，向旁邊蕩開去。一排楊柳真是美麗非凡，幾條柳枝垂到水面，伴著微風(fēng)輕拂著水面，就像秋風(fēng)撫摸著我的臉頰。這時，幾片黃葉隨著秋風(fēng)飄落河中，這便是秋天到來的信息了。真所謂“一葉落而知天下秋”啊!
說起長堤，回想起那年，我們一家到杭州的蘇堤游玩。蘇堤的一排排楊柳令我如癡如醉，用美麗非凡形容一點也不過分！但是，我還是覺得我的母校中的楊柳最美麗，因為四年多來，母校的20來棵平凡的楊柳一直陪伴著我，成了我放松心情的最好地方。
在河濱長堤景點中，最引人注目的還是十二生肖石像。在陳列的十二個動物中，我最喜歡豬�？此欠史实纳聿�，炯炯有神的目光，傻傻的，一看就生愛慕之心；再加上那懶洋洋的樣子，就更加可愛了。走著走著，廣播里唱起了校歌：“美麗的安陽實小，小鳥兒歡樂歌唱，陽光灑滿童話世界，綠樹環(huán)繞科學(xué)樂園，啦......”我似乎沒有聽見似的，思緒還在美景之中，“唐子曄，快跑啊，午休音樂都響了，一會兒遲到了，老師會批評咱們幾個班干部給同學(xué)們起壞榜樣的！”三個小伙伴一起大喊。我的思緒被同學(xué)打斷了，好不容易回過神來，向教學(xué)樓跑去......
秋天是豐收的季節(jié),雖然樹上的葉子漸漸飄落的,雖然草地里的.草慢慢枯萎了,但是,樹枝上高高的掛滿了金黃的果實,泥土了長出了地瓜,這真是一分耕耘,一分收獲啊!正如我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)后捧著無數(shù)的知識走向社會！
母校啊，您猶如我的母親，您哺育了我，教導(dǎo)了我，還給我創(chuàng)造了這么美的“世界”。我不忘您的諄諄教誨，永遠(yuǎn)與您零距離相處！在這四年多的時光里，我一直沉浸在這些優(yōu)美絕倫的環(huán)境中，它們給學(xué)校增添了無限生機(jī)，引領(lǐng)我們走向美麗的奇妙王國——多姿多彩的知識海洋！
五年級作文 篇5
沈園景色美如畫!今天，我有幸參加了中國小記者紹興二日游的活動，來到了紹興，游玩了愛在我心中，我在你左右的沈園。
沈園，為宋代江南著名園林。相傳，南宋偉大的愛國詩人陸游初娶唐婉，伉儷深情后被迫仳離。紹興二十一年(1151)兩人邂逅于沈園。陸游感慨悵然，題《釵頭鳳》因此成為千古絕唱。陸游為此抱憾終身，，數(shù)次造訪，賦詩十余首，沈園也因這段刻骨銘心的.愛情故事而載入典籍。
沈園，能許愿，也能參觀�？梢杂瓮娴闹鞯赜校毫�、葫蘆池、遺物壁、孤鶴軒、宋池塘、詩境石、鵲橋、陸游像、斷云石、梅林和宮墻垂柳這11個名勝古跡的主地。可是，由于時間的關(guān)系，我們只參觀了五個主地，有六朝井亭、孤鶴軒、遺物壁、宋池塘和斷云石。我最喜歡的就是名勝古跡的孤鶴軒啦!
孤鶴軒，亦稱“孤鶴哀鳴”處，“孤鶴”是陸放翁的自喻。偉大的愛國詩人陸游因南宋朝廷昏庸，壯志難以實現(xiàn)，發(fā)出孤鶴的哀鳴，以孤鶴自喻，隱喻詩人在人生中痛失伴侶，事業(yè)上報國無門，愛民有罪，屢遭貶職的坎坷一生。
最后，我祝沈園會有更多的游客光臨哦!I love 沈園!
五年級作文 篇6
卷子發(fā)下來了，我看了分?jǐn)?shù)，怔住了。雖然在老師看來，這是一個不錯的分?jǐn)?shù)，但我卻對自已很失望。
我無意將目光轉(zhuǎn)向陽臺，卻看到了花盆中花兒的枝條上有著幾朵桃紅色的小花。這并不讓我驚奇。而我卻發(fā)現(xiàn)了它們有－個同樣的地方---花兒都向著太陽的方向生長！這是一個事實，幾天前，我隨意將花盆轉(zhuǎn)了個圈，花兒就朝著陰面了。今天發(fā)現(xiàn)它們競又將自已轉(zhuǎn)到了有太陽光的方向。一朵一朵的小小的花，在黑暗中，而它們卻不在乎，依然向著太陽生長。
不起眼的小花，竟如此頑強(qiáng)！如此向上！讓我為其感嘆和折服�。�！
望望小花，再看看試卷。分?jǐn)?shù)不再那么刺眼，失敗不再讓我低頭，磨難不再那么可伯，嘲笑不再在我的耳邊回蕩，小花永遠(yuǎn)向著那明亮的太陽！
我仿佛看到了新的`光芒向我閃礫，新的成功在向我招手，新的黎明在等待我去迎接，新的一天將變的更加美好！
一粒種子，在萌萌發(fā)芽；一株小苗，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打；一個花骨朵，接受春雨的洗禮；一朵鮮花，在陽光中，怒放……
我會永遠(yuǎn)向著太陽，邁開大步，我會永遠(yuǎn)迎著明亮的太陽，永遠(yuǎn)，向前走！�。�
五年級作文 篇7
我真想早上多睡一會，為什么呢？因為這短短的時間能改變我的一天，也可能改變我的一生。
我真想早上多睡一會兒，因為這樣我就可以把自己的夢延長，就可以知道后面會發(fā)生什么奇怪的事兒。也可以讓我的想象力不斷提高，讓我寫作提高。
我真想早上多睡一會兒，那樣每天我的精神就會非常好，做什么事會有精神。我們上課時，只要早上沒有睡的同學(xué)一到下午就會想睡覺。老師有可能在這時講重點，你就倒霉了，因為這聯(lián)系到期末考試。因為當(dāng)時你一直想睡覺，但又怕被老師發(fā)現(xiàn)，所以你耳里一定聽不進(jìn)去老師的'話。考試考到，不會做，就考不好，還有可能挨老師或家長的批評。所以我真想早上多睡一會兒。
我真的想早上多睡一會兒，因為這樣就可以讓我非常的開心，為什么呢？因為每天都是被叫醒的，你不起就要被吵到自己已經(jīng)沒有知覺的程度，所以如果多睡一會兒，我自己起來，自己無憂無慮的，心里就會非常的輕松，非常的快樂，那這一天一定會是快樂的一天。
我真想早上多睡一會兒，這樣我就可以讓自己的身體多休息一會兒，這樣我就可以讓自己的身體多休息一會了，每天我的身體是那么辛苦，它們陪我玩、做作業(yè)、吃飯、洗臉……我是多么想早上多睡一會。我的身體就會忘記前一天的勞動，又和我迎來這美好的另一天。
我真想早上多睡一會兒，因為這段短短的一會兒能讓每一個人的心情和壓力有與眾不同的變化，也可以讓每個人帶著美好的心情向往未來出發(fā)！
五年級作文 篇8
外婆看見我，驚訝地說：你這么早就起來了！早餐要吃什么，我去準(zhǔn)備！ 我連忙說：外婆，今天的早餐就讓我來準(zhǔn)備吧！ 外婆看著我和我手中的模具，疑惑不解地問：能行嗎？ 我響亮地回答：當(dāng)然行！ 外婆看見我一副胸有成竹的樣子，半信半疑地走出了廚房。
于是，我按照說明書上的要求操作起來。先放好模板，然后，在規(guī)定的.地方放上事先準(zhǔn)備好的面包夾火腿肉。接著，挑選一個我喜歡的櫻桃小丸子模具，嵌在滾筒架子里，把滾筒使勁地按在面包上，由下往上壓過去，然后沿著模具拿掉周圍多余的面包，按一下按鈕，櫻桃小丸子面包就從模具里出來了�？粗⊥枳佑挚蓯塾诛枬M的樣子，心里開心極了！接著，我又熟練地做了一份小熊面包和蘋果面包，DIY早餐終于大功告成了！
這時，外婆和外公還在忙著做家務(wù)，于是我熱情地招呼他們過來吃早餐。當(dāng)他們看到我做的早餐時，笑得合不攏嘴，不停地稱贊道：添添真能干！這么可愛的早餐，看著就喜歡，還真舍不得吃呢！ 我連忙說：吃吧吃吧！好吃我再做！
當(dāng)我看到外公外婆津津有味地吃著我做的早餐時，心里美滋滋的！
五年級作文 篇9
“砰”隨著門發(fā)出的聲音，在我面前出現(xiàn)了一個高大又熟悉的背影，晃晃的離開教室。那個人就是我們的班長。
班長有著一副濃濃的眉毛，眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛，高聳的鼻子上駕著一副黑色邊框的眼鏡。在他那清晰的面孔上展現(xiàn)了一種俊俏又機(jī)靈的樣子。
班長的`閃光點一：潮劇之星
潮劇是潮州的特色文化習(xí)俗，現(xiàn)在大大不被人們傳承�？墒俏覀儼嗬镉幸晃怀眲≈�，那就是我們的班長。
雖然班長只會唱幾句，但是他經(jīng)常把這幾句在嘴邊瑯瑯幾遍而已，就像極致小鳥在你的耳邊歌唱，那樣悅耳動聽。當(dāng)下課時，當(dāng)你從我們的教室邊晃晃經(jīng)過，你會聽到“松濤……我的親人”在我們的窗邊久久回蕩。
班長的閃光點二：數(shù)學(xué)天才
我們的班長不僅是我們班的潮劇之星，還是我們班的數(shù)學(xué)天才呢！
“鈴……鈴”下課鈴一響，同學(xué)們迅速往教室外跑。但在教室的一角中我發(fā)現(xiàn)了我一個人卻一絲不茍的研究著數(shù)學(xué)題，那個人就是我們班的班長。
我們的班長解題速度飛快，當(dāng)一道簡單的數(shù)學(xué)題放在他的面前時，他會拿起筆飛快的做著，很快就把這障礙跨過，做的時間僅僅10秒而已；當(dāng)一道困難重重的題放在他面前時，他會開動聰明的腦筋，費(fèi)了九牛二虎之力，僅僅用了3分鐘就把問題斬與馬下。他的數(shù)學(xué)成績名列前茅，他的數(shù)學(xué)成績總是115.5分以上。我們班的數(shù)學(xué)天才還在20xx年廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)“育苗杯”通訊賽一等獎。我不得不佩服的五體投地。
這是我們的班長，這是我們班的潮劇之星和我班的數(shù)學(xué)天才。班長，你真不一般��！
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