五年級(jí)作文5篇[薦]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文 篇1

　　春天到了，百花盛開。我隨著擁擠的人群，來到了公園的一角。

　　我先來到了長廊，長廊紅的磚，綠的瓦，十分氣派。坐在椅子上，放眼望去，有幾只青蛙“呱呱”地叫著，好像在唱貝多芬的“歡樂頌”，令人心情愉悅。走過石拱橋，就來到了奇形怪狀的假山中。那么多的假山，它們有的像少女那樣亭亭玉立，有的像白兔那樣溫順乖巧，有的像那芳香的玫瑰……“滴答，滴答”的'聲音 傳來，原來，下起了小雨。抬頭一看，細(xì)雨蒙蒙，一棵棵柳樹有的仰起頭，仿佛在用雨水沖洗著自己的“秀發(fā)”，有的在歡快地跳著優(yōu)美的舞蹈，攀枝歡跳；有的緊 挨在一起，仿佛在說悄悄話呢！低頭一瞧，原本水平如鏡的河面，霎時(shí)變得波光粼粼，好像有千百條閃亮的魚鱗在波動(dòng)！湖底的幾條小金魚游到上面，探頭探腦似 的，那樣子真逗！

　　雨停了，風(fēng)靜了。太陽出來了，原本活潑的垂柳也安靜下來了，她們彎下腰，低下頭，看著河水，仿佛在對(duì)著眼前的鏡子梳理秀發(fā)。金燦燦的陽光照射在柳樹 上，樹上的露珠閃爍著耀眼的光芒；順著柳樹的長發(fā)慢慢流下來，在陽光的照射下，枝葉的顏色變化多端，有翠綠、墨綠、嫩綠……我坐著小船，來到了河中央。 “嘩啦嘩啦”，一只仙鶴扇著雙翅，頭部的紅寶石似的丹頂閃耀著紅色的光，它優(yōu)雅、大方地吐著水，一只腳站立著，腳下是一朵五彩的蓮花，讓我感覺好像在人間 仙境。玫瑰的芳香與含苞欲放的百合爭(zhēng)奇斗艷，各不相讓。來到了石拱橋下，一聲聲回升激情蕩漾著。

　　這一切，就好像一幅畫 ，這真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

五年級(jí)作文 篇2

　　婺源是一個(gè)美如天堂的地方，曾被稱為“最美鄉(xiāng)村”。

　　江嶺的油菜花是中國四大花海之一，走進(jìn)花田，映入眼簾的是一塊塊碎金。這里的梯田如鏈似帶、重重疊疊、高低錯(cuò)落、壯麗雄奇，好像是巨人的樓梯，江嶺花田總面積近3000公頃，大概有150個(gè)學(xué)校那么大，這就是與其他花田的不同之處。這么多的油菜花，使游客們眼睛應(yīng)接不暇，剛看見的這株向你點(diǎn)頭，那株又在向你招手，身后這株挺立得象柱子，像在對(duì)你行禮……面對(duì)這么美的金色，游客們簡(jiǎn)直眼花繚亂，有的忙著拍照，有的在花田里捉黃蝶，還有的在最佳角度下欣賞眼前的那片花海，甚至有些游客的眼睛都快蹦到花田里去了。一陣風(fēng)拂過，一片油菜花就微微地漾起了波紋，好看得很，象變魔術(shù)一樣，游客們都不約而同地張嘴說：“哇！”

　　往前直走，你又能看見一座不大不小的山坡。山上有許多映山紅。映山紅，顧名思義，它把整個(gè)山嶺都映得火紅了，好像半個(gè)火龍果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，讓你有點(diǎn)心動(dòng)。登上小山，撫摸著映山紅，讓我想起了抗日的.英雄們。聽說，以前有一位抗日英雄來到這附近，后來被漢奸告訴了出賣給日本人，我想這片映山紅是為抗日的所有英雄量身打造的吧。

　　游覽完江嶺后，向下直走，你會(huì)到達(dá)段莘水庫。水庫旁開滿了紫云英。紫云英姑娘們可美啦，一個(gè)挨著一個(gè)，像一片浪漫的紫色海洋，就是80歲的老奶奶走進(jìn)去也會(huì)變成18歲的小姑娘，紫云英姑娘們有的在風(fēng)中翩翩起舞，有的躲在葉子后面，有的在梳妝打扮，美若天仙。

　　美麗的婺源，你如詩如畫，你是一首優(yōu)美的歌，也是一首絕無僅有的詩。

五年級(jí)作文 篇3

　　假如我變成了一朵玉蘭花，為了好玩，長在樹的枝頭，穿著潔白的舞裙，隨著風(fēng)兒快樂地翩翩起舞，又笑嘻嘻地對(duì)蝴蝶講著悄悄話。媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？

　　你若是瘋狂地尋找，或大聲地叫道：“孩子，你在哪里呀？快快回家吧！”我躲在花叢中暗暗地偷笑，還朝著你在枝頭搖擺，輕輕地說：“媽媽，我在這兒呢！你快來找我吧！”媽媽，你會(huì)看到嗎？

　　我要悄悄地開放，看著你勞動(dòng)。

　　當(dāng)你抱著一大堆衣服，走進(jìn)陽臺(tái)，來到衣架邊掛衣服時(shí)，你會(huì)嗅到淡淡的花香，看到玉蘭花潔白的身影隨風(fēng)舞蹈，聽到風(fēng)兒拂過時(shí)樹葉的紗沙作響，你還會(huì)情不自禁地贊嘆道：“好美��！”卻渾然不知，這一切都是我做的。

　　當(dāng)你走出家門，提著包包，從我身邊經(jīng)過時(shí)，陽光灑在你的身上，我的`小小影子你的手臂上。我要將我的花瓣輕輕飄落，落在你的身邊，頭發(fā)上，讓你好好欣賞欣賞，讓你走過的路都有花香陪伴。

　　但是，媽媽你會(huì)猜的出這就是你孩子身上落下的小小花瓣嗎？

　　當(dāng)你傍晚時(shí)工作完回到家里時(shí)，我便要悄悄地，悄悄地從枝頭落下，又成了你的孩子，望著你燒菜的身影，隨著菜的香味，跑回家里去，求你快點(diǎn)讓我吃飯。

　　“你到哪兒去玩了？媽媽擔(dān)心死你了！”

　　“這是我的小秘密，我才不會(huì)告訴你呢！媽媽�！边@就是我那時(shí)要說的話了。

五年級(jí)作文 篇4

　　小時(shí)候，我最愛去的地方就是游樂場(chǎng)，而現(xiàn)在越來越大了，課程也越來越緊，就不再去了。讓我想不到的是，幾天前，在我小學(xué)還有半年就要畢業(yè)的時(shí)候，還可以和我的好朋友們一起重游一次游樂場(chǎng)！

　　我早早的來到約定地點(diǎn)，心中充滿了激動(dòng)與期盼。很快，我的好朋友們也都如約而至�？吹贸鰜�，他們的臉上也都洋溢著掩蓋不住的興奮與喜悅。我們急切地等待工作人員把電一通，就“瘋”了起來。

　　“嘭！”隨著一聲巨大的響聲，我和同車的好友頓時(shí)感覺車子一震，身體隨著慣性向前傾去。就在我回頭看時(shí)，車子再次被撞了一下。于是，我和好友商量決定反擊。我們開動(dòng)車子，向剛剛撞我們的同伴追了過去，而同伴見我們追了過去，便開始設(shè)法逃脫。

　　左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、倒車……就在我們快要追上的時(shí)候，他們的車子突然停了下來�！班亍避囎釉俅我徽穑�就這樣華麗麗的發(fā)生了一起“追尾事件”……

　　從碰碰車場(chǎng)走出來，我們又去玩旋轉(zhuǎn)木馬。騎上木馬，思緒隨著木馬開始旋轉(zhuǎn)起來，記憶的相冊(cè)在我的腦海中被一一翻開。那時(shí)，陪伴我來游樂場(chǎng)的，更多的是爸爸媽媽，每一個(gè)畫面都那么幸福、溫馨。我不禁拿出手機(jī)，拍下了此時(shí)此刻難得的.幸�！�…

　　口渴了，我們就去買冰激凌，雖然是冬天，但我們一點(diǎn)兒都不覺得冷，因?yàn)槲覀兊男氖欠序v的……

　　我們把所有的玩具都玩了一遍，玩得忘了時(shí)間，當(dāng)我們注意到的時(shí)候，天色已經(jīng)暗了下來，我們一起拍了幾張合影，照片上，我們笑的是那樣開心，那樣愉快，每一個(gè)人都是發(fā)自內(nèi)心的笑！

　　天色更暗了，我們知道必須要回家了，這才依依不舍得道了別。

　　到現(xiàn)在，翻看手機(jī)中的一張張照片，我還是會(huì)開心地笑出聲來。

　　“故地”重游，不僅拾起了我們童年的記憶，也加深了我們幾個(gè)好伙伴的友誼……

五年級(jí)作文 篇5

　　一年一度的家長會(huì)又來到了，此時(shí)，我正在家中睡覺，以彌補(bǔ)期末考試的勞累，突然一個(gè)電話打來？“什么，要我上家長會(huì)？”我“倏”地一下跳起來，“唔……好吧�！彪S后，我便風(fēng)風(fēng)火火地穿好衣服，刷牙洗臉，趕去學(xué)校，準(zhǔn)備好第一次上家長會(huì)。

　　來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)和我一起上的還有曾羽欣、凌逸飛、李琦、洪薏婷、陳新哲和楊國威，哈！這下我有伴兒了！于是，我們?cè)谝黄鹁毩?xí)著上臺(tái)的稿詞……

　　終于，盼望已久的家長會(huì)開始了。我和幾位同學(xué)都摩肩擦掌，想拿出點(diǎn)好表現(xiàn)來，但同時(shí)，心中也充滿了緊張，手腳也一直抖個(gè)不停——畢竟是面對(duì)全班家長�。�

　　首先，由李琦上臺(tái)，他筆直地站在講臺(tái)上，手中拿著演講稿，深呼吸了一口后，好讓自己平靜下來，然后，就吐字清楚，鏗鏘有力地說：尊敬的各位阿姨叔叔，親愛的各位爺爺奶奶，大家晚上好！“”嘩嘩嘩“臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，“闖”入了我們耳朵內(nèi)，毫無疑義也進(jìn)入了李琦的耳朵。馬上，她又繼續(xù)講了下去，但臉上的緊張卻明顯的“褪色”了，眼中的自信也開始升溫。我們也開始受到感染，不在急躁不安地走來走去，而是靜靜地再門口等候著自己上臺(tái)。李琦下臺(tái)后，便是楊國威來演奏口琴，只見他也不慌不忙地走上臺(tái)去，從容不迫地拿起了自己綠色的口琴，放在嘴邊，一吹，一陣琴聲便灌入了耳簾，優(yōu)美的琴聲在教室里蕩漾著，家長們也豎起耳朵聆聽，琴聲剛剛落下，臺(tái)下便響起了一陣熱烈的掌聲，久不平息。緊接著洪薏婷和陳新哲也來到臺(tái)上，同樣博得了家長們熱烈的掌聲�！�…

　　等啊等，終于輪到我了。我立刻大踏步地走上臺(tái)去，滿臉通紅，說不清是高興還是激動(dòng)，我來到臺(tái)上，拿起事先放在講臺(tái)上我的作文本，便滿懷信心地念了起來： “《一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)的辯論賽》�！�開卷有益！’‘開卷未必有益！’知道這吶喊聲是從何而來的嗎？沒錯(cuò)，正是我們五（1）班的.‘杰作’，班上正進(jìn)行著一場(chǎng)辯論賽……”我在臺(tái)上不停地講著，臺(tái)下的家長也仔細(xì)聆聽，時(shí)不時(shí)一瞄，還可以看見一兩個(gè)在拍照的家長，好不容易，我念完了我的作文，臺(tái)下的觀眾也爆發(fā)出一陣?yán)做�般的掌聲，我則在掌聲驕傲地中走下了臺(tái)，臉上掛滿了春風(fēng)得意，心中想著：耶！圓滿成功！

　　家長會(huì)在夜晚9:30結(jié)束了，可是我和剛才的幾位同學(xué)，還沉浸在了家長會(huì)進(jìn)行時(shí)的激動(dòng)與喜悅，不知以后我們還有沒有機(jī)會(huì)在上家長會(huì)呢？

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