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五年級(jí)優(yōu)秀作文集合（8篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
因?yàn)橛辛宋�，給我的家庭帶來(lái)了樂(lè)趣；因?yàn)橛辛宋�，給我的家庭帶來(lái)了幸福；因?yàn)橛辛宋�，也給父母帶來(lái)了負(fù)擔(dān)；因?yàn)橛辛宋摇?/p>
我自幼起上學(xué)一直很用功，回到家，按時(shí)完成作業(yè)，在學(xué)校里認(rèn)真聽(tīng)老師講課，今天的'事今天完成，明天不留遺憾。
記得有一次，老師要請(qǐng)各位學(xué)生的家長(zhǎng)到學(xué)校開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。于是，我就請(qǐng)我的媽媽去參加了這次光榮的會(huì)議。在會(huì)上，老師經(jīng)常提到我，說(shuō)我學(xué)習(xí)優(yōu)秀、紀(jì)律好，還說(shuō)要上封我為班里的小長(zhǎng)官，老師的小幫手。
這時(shí)媽媽的臉上露出了一種得意的笑容，嘴向上微微翹起，右手還不時(shí)的拍拍我，揪揪我，顯出一種很得意的樣子。其他的家長(zhǎng)也紛紛向我投來(lái)羨慕的眼神。
放學(xué)了，我們母子倆懷著喜悅的心情走出了校園。
正是因?yàn)橛辛宋�，才讓我父母臉上越�?lái)越有光彩。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
自從楊利偉叔叔成功在太空飛行,我就多了一個(gè)愿望：如果能像他一樣在太空遨游，那一定很神奇！
我曾經(jīng)看過(guò)《你和名人只差一步》這本書(shū)，我最喜歡那篇《飛得最高的中國(guó)人》。這篇文章講述了航天英雄楊利偉叔叔的事跡，讀完后讓我明白了這位飛天英雄的成功，不僅和他所具有的超人素質(zhì)和勇氣密不可分，還和他從小就執(zhí)著認(rèn)真、迎難而上有很大的`關(guān)系。
文中有關(guān)楊利偉叔叔的故事我現(xiàn)在還記得：楊利偉叔叔考試時(shí)有一道幾何題沒(méi)有解出來(lái)，丟了12分，他到家后一聲不吭回到自己的房間，很認(rèn)真地解題……。大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，從楊利偉的房間傳出歡呼聲，他終于成功地解出了那道題。他姐姐走進(jìn)他的屋里，發(fā)現(xiàn)他的課桌上有一句話：攻克難題是我最大的快樂(lè)！
楊利偉叔叔勤于思考，有勇氣、有決心、有毅力去做好每件事的品質(zhì)讓我們敬佩！他所具有的“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神讓我們驕傲！我們要學(xué)習(xí)他的這些精神，熱愛(ài)科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)也要為祖國(guó)的美麗富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我家養(yǎng)了一盆牽�；�。雖然牽牛花是一種很普通的花，但是它的花朵像一個(gè)個(gè)的小喇叭。顏色也非常鮮艷。
有穿著粉色和白色衣服的小姑娘。還有紅色和黃色衣服的小姑娘，越往花瓣的邊緣顏色就越淡。那極嫩的黃綠色里透著一派天真的粉紅。
夏天晚上的時(shí)候蚊子很多把一朵朵牽�；◣г谑稚�，就不會(huì)被蚊子叮了。白天牽�；ㄒ粋�(gè)個(gè)緊緊的擠在一起你擠著我我擠著你誰(shuí)也不讓誰(shuí)，一顆顆小喇叭仿佛會(huì)出聲似的。它好像搶著說(shuō)：“把我?guī)г谀泐^上吧，你會(huì)變的非常非常好看的。你就會(huì)變成一位香香的小姑娘。
我更加喜歡雨后的牽牛花，落在花瓣上的小露珠。在陽(yáng)光的照射下，顯得晶瑩剔透。它們一個(gè)個(gè)躺在花瓣上很悠閑的樣子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們好像在蕩秋千一樣的晃來(lái)晃去。有的'堅(jiān)持不住了，像坐滑梯一樣的滾落到地上。而這時(shí)的牽�；ㄒ�?yàn)橛晁你逶�，開(kāi)放的更加?jì)善G美麗，十分迷人。
微風(fēng)吹來(lái)的那種芳香沁人心脾，讓人心曠神怡。
我愛(ài)我的牽�；�。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
所有結(jié)局都已經(jīng)寫(xiě)好，所有淚水都已經(jīng)啟程，卻忽然忘了是從哪里開(kāi)始，從那條路回家的了嗎？還是在那個(gè)遙遠(yuǎn)又回不來(lái)的夜晚？一切都已經(jīng)注定，等待我傻傻都走下去。
細(xì)細(xì)品味過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，片片斷斷，坎坎坷坷，碰碰絆絆，仿佛在聽(tīng)一首青春的歌，但我從不后悔
我本不該從那臺(tái)路經(jīng)過(guò)，自從有你。一切都變了。
因?yàn)槟�，我踏上了那條路，那是條陪你回家的路，也是心的不歸路。我們就是從那條路開(kāi)始。
我應(yīng)該感謝嗎？丘比特終于眷顧了我，你我并肩笑語(yǔ)，風(fēng)微微吹起的發(fā)梢，在心中蕩漾沸騰的漣漪從此世界上最溫暖的，是從你嘴里說(shuō)出的晚安。每天能與你并肩朝夕，心中有說(shuō)不出的喜悅，有你在身邊的日子，天都晴了你的微笑極淺極淡，逐漸沒(méi)在日落后的群嵐終于在那天下午，我們終于可以光明正大的接受旁人的指指點(diǎn)點(diǎn)，湛藍(lán)的天空，不知怎么的染上了半點(diǎn)粉。從此以后這條路叫幸福的路途，它讓我繞遠(yuǎn)了回家的路，一直陪你走這條路，雖然不知道還能走多久，于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，沒(méi)有早一步，沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了緣分如此妙不可言，又如此難得！既然我們相遇，那就是有緣吧、最美的不是下雨天是曾與你躲過(guò)雨的屋檐�；貞浀漠�(huà)面在蕩著秋千夢(mèng)開(kāi)始不甜47天后，那個(gè)下午，我們的愛(ài)結(jié)束了，當(dāng)我習(xí)慣有你的日子，你卻讓我戒了你，你走了帶著我全部的`愛(ài)走了，再也不敢與你面對(duì)面的遇見(jiàn)，只能偷偷的傻傻的望著你的背影
或許命運(yùn)的簽只讓我們遇見(jiàn)
只讓我們相戀這一季的秋天
飄落后才發(fā)現(xiàn)這幸福的碎片
要我怎么撿。走在與你相戀的路，回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最幸福的事就是拉著你的手陪著你回家那段不遠(yuǎn)的小路留下我們一個(gè)個(gè)足跡和我愛(ài)你的痕跡我們走過(guò)的路口還在那而你卻不在我身邊那條路，以后我自己該怎么走？可惜不是你，陪我到最后等了多少年后你會(huì)不會(huì)想到在你初三的日子有一個(gè)很幼稚卻很愛(ài)你的男生或許有一天我成熟了學(xué)會(huì)放下了學(xué)會(huì)不再為你流淚學(xué)會(huì)靜靜的愛(ài)你從那條路開(kāi)始從那條路結(jié)束從那條路熟悉從那條路陌生。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
國(guó)慶期間，我們?nèi)液屯瑢W(xué)全家一起去了蓬萊的歐樂(lè)堡。
到了歐樂(lè)堡后，工作人員給我們每人手上系了一個(gè)圓帶，如果把它撕壞了就玩不了任何項(xiàng)目了。我們先玩了兒童跳樓機(jī)，接著又玩了過(guò)山車(chē)。兒童過(guò)山車(chē)雖然名叫過(guò)山車(chē)，卻沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)山車(chē)的刺激。我們又玩了真正的跳樓機(jī)，跳樓機(jī)非常高也非常刺激，我和同學(xué)坐在上面的時(shí)候被嚇得心驚肉跳，叫喊著要下去。落到地面后為了我們受驚嚇的.心靈，我們吃了很多的炸薯片，哈哈真好吃，直到現(xiàn)在我還懷念那個(gè)味道。接下來(lái)玩了“激流勇進(jìn)”，從上空往下掉的時(shí)候，我都感覺(jué)到了失重的感覺(jué)。我們還玩了“環(huán)球旅行”，這個(gè)5D電影讓我仿佛回到了古代。我認(rèn)為最刺激的就是急速摩托了，我看玩這個(gè)項(xiàng)目的人都直呼爽，我也躍躍欲試想玩了，我上去之后，覺(jué)得這速度比飛機(jī)還快，真是特別刺激，直到現(xiàn)在想起來(lái)我還想再體驗(yàn)一回呢！
這次的游玩給了我莫大的快樂(lè)，這是我難忘的一次游玩經(jīng)歷！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
隨著時(shí)代的變遷，科技的發(fā)展，許多東西在過(guò)去，或許是距離遙遠(yuǎn)，日新月異的現(xiàn)代，路程上的距離無(wú)疑越來(lái)越近，許多東西似乎與我們?cè)絹?lái)越近，但也有些東西被我們遺棄，變得漸行漸遠(yuǎn)。
在日益全球化的今天，沖突難以避免。小至人與人之間的沖突，大至國(guó)與國(guó)之間的沖突，甚至是各自文化間的差異的沖突。的確，我不得不承認(rèn)世界民族文化各有千秋，不會(huì)因你歷史的悠久而讓你笑傲江湖，但隨著全球距離的拉近，西方文化的“入侵”，這讓我們領(lǐng)悟到西方文化的另一番風(fēng)味�；蛟S，我們的祖輩并不知何為圣誕，何為復(fù)活節(jié)，但我們這一代人卻對(duì)西方節(jié)日，西方文化深入“研究”并充滿無(wú)限向往，然而卻遺棄本來(lái)在我們身邊的本土文化，這空間上的差異我們真的有必要去舍近求遠(yuǎn)嗎？我不反對(duì)中國(guó)人熱衷于浪漫的西方文化，但我只想問(wèn)那些崇洋媚外的國(guó)人，“無(wú)情”地遺棄本土文化，這樣值得嗎？
于個(gè)人而言，或許出于國(guó)人對(duì)本土文化傳統(tǒng)的漠視，難免有些內(nèi)心不憤，不甘于中國(guó)悠久的歷史文化在我們這一代或許我們的后代中被西方文化日益侵蝕，或者中國(guó)的文化幸存本土殘骨，卻被西方文化重塑金身，到那個(gè)時(shí)候或許國(guó)人跟上了時(shí)代的步伐，但又因之失去了本土的氣骨和靈魂。
文化，這不是什么實(shí)物，或許有些人會(huì)費(fèi)盡平生去尋覓、挽留，又或者被人強(qiáng)加于實(shí)物中從中獲利，但我們要明白，我們都是中國(guó)人，流著中華民族的血液，血液中存有的是“伏羲文化”以及中華民族數(shù)千年積累下來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)，這些是不應(yīng)被遺棄、遠(yuǎn)離的`。其實(shí)文化就在我們身邊，我們何必讓其漸行漸遠(yuǎn)呢？崇洋媚外者或是出于對(duì)外來(lái)文化的好奇，又或許是百年恥辱中，出于自卑而對(duì)西方文化的崇敬、向往，但我要告訴你們其實(shí)中華文化也很優(yōu)秀，它的悠久歷史與其包容性并不比西方文化差。
作為一個(gè)龐大的民族，我們不能失去本土文化，因?yàn)槭ニ�，我們就失去了整合社�?huì)的力量，我們也不能被徹底全球化，而失去自有的根和靈魂。
請(qǐng)大家在熱衷于西方文化之余，也多多留心身邊的本土文化，不要讓它漸行漸遠(yuǎn)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴”這清脆的上課鈴響了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的擠進(jìn)了多媒體教室。給我們授課的老師長(zhǎng)著兩條修長(zhǎng)的腿；美麗的瓜子臉上，鑲嵌著著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，還有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)呢！從這精細(xì)的梳妝打扮，就可以看出她是一位可愛(ài)的老師！
上課了，老師露出了甜甜的笑容，她細(xì)聲細(xì)氣的做著自我介紹，哦！她姓劉，劉老師一開(kāi)場(chǎng)，就問(wèn)我們：“你們知道什么是鄉(xiāng)下生活是什么嗎？
我迅速地看了看語(yǔ)文書(shū)，又查了查資料，終于，哈哈！功夫不負(fù)有心人，我找到了答案。當(dāng)我鼓足勇氣準(zhǔn)備舉手時(shí)，心里像揣著一只兔子似的怦怦直跳，手也好像綁上了千斤重的石頭似的.，怎么也舉不起來(lái)�！芭e，不舉、舉，不舉”正在我左右為難時(shí)，唐奕舉起了手。看著他，我想：“既然別人能做到的事情，我為什么不能做到呢？”想到這兒，我心里便有了一股勇氣，舉起了手。老師看見(jiàn)我舉起了手，微笑著說(shuō)：“你來(lái)回答。”我站起身，有感情的朗讀起自己找的的句子。這時(shí)，樹(shù)不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，仿佛都在聽(tīng)我朗讀。聽(tīng)了我的朗讀，老師用贊許的目光看著我，說(shuō)：“說(shuō)得不錯(cuò)，請(qǐng)坐�！�
得到了老師的肯定，我心里樂(lè)滋滋的，比吃了蜜還甜。
我們和哪位素不相識(shí)的外校老師相處的很好，很快樂(lè)，這怎么不是一道和諧，美麗的風(fēng)景畫(huà)呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
11月1日，天長(zhǎng)小學(xué)第21屆金鑰匙科技節(jié)開(kāi)幕了！這一屆科技節(jié)，我們的主題是“人人參與科技活動(dòng)”，老師們精心準(zhǔn)備了豐富多彩的趣味競(jìng)技活動(dòng)、精彩的知識(shí)競(jìng)賽、走進(jìn)博物館、科技館去領(lǐng)略科學(xué)的魅力等等活動(dòng)，我們班同學(xué)們也在班主任華老師的'組織下，積極品嘗學(xué)校為我們準(zhǔn)備的“特殊自助餐”啦！
2日下午，深秋時(shí)節(jié)特有的天高云淡的日子里，我們五（四）班同學(xué)們來(lái)到了操場(chǎng)上，只見(jiàn)一排排擺放整整齊齊的桌子上，羅列著五顏六色的拼圖，哇！有點(diǎn)難耶！當(dāng)看到眼前一大推散亂的拼圖時(shí)，我的心里著實(shí)一咯噔�？墒�，湊近一看，卻發(fā)現(xiàn)，這些拼圖上還遺留著前幾次拼好的痕跡！嘿嘿，看來(lái)，“百密必有一疏”。于是，在老師的一聲令下后，我馬上開(kāi)始進(jìn)入比賽。
我先抓起最大的拼圖--新疆，把它放到了版圖的西北角。接著拼西南、東北、東南、西北、西南，最后拼中間腹地。“唰唰唰，唰唰唰�！倍呏粋鱽�(lái)大家動(dòng)手拼圖的聲音。我雙手齊下，當(dāng)把最后一塊拼圖嵌入版圖的時(shí)候，不禁大喊“好！”緊接著，周邊響起了此起彼伏的“好！”“好！”“好！”的報(bào)告聲�？磥�(lái)同學(xué)們都和我一樣，為了在科技節(jié)上一展身手，一定都在家好好練習(xí)了！
通過(guò)這次比賽，不僅使我們加深對(duì)祖國(guó)版圖的影響和了解，更讓我自豪，偉大祖國(guó)在我心中！