我的拿手好戲五年級(jí)作文（精選22篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲五年級(jí)作文（精選22篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的拿手好戲五年級(jí)作文 1
我雖然對(duì)藝術(shù)感興趣，但我不喜歡畫(huà)畫(huà)，也不喜歡跳舞，我喜歡的是書(shū)法。
書(shū)法是我的拿手好戲，但練書(shū)法時(shí)也有一些困難，比如：有時(shí)候?qū)懖缓靡还P，每當(dāng)這時(shí)，我總是鼓勵(lì)自己：宋韓磊啊宋韓磊，不要灰心，要聽(tīng)老師的教導(dǎo)再耐心的練習(xí)，要想做好一件事其實(shí)并不難。
一次，我正在寫(xiě)書(shū)法，被老師看見(jiàn)了。他仔細(xì)的看著我寫(xiě)的字，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“嗯，你寫(xiě)的還不錯(cuò)嘛！走，把書(shū)拿著我?guī)銓?xiě)春聯(lián)去。”
“老師，我有一個(gè)字就是寫(xiě)不好，您能教教我嗎？”我請(qǐng)求老師。
“好的�！崩蠋熀吞@的問(wèn)，“那你什么字不會(huì)呀？”
我指著“學(xué)”字說(shuō)：“上面的這個(gè)我總是寫(xiě)的很丑�！�
老師拿著筆寫(xiě)了一個(gè)“學(xué)”字，我從心底感嘆道：“老師，您真厲害呀！寫(xiě)的.比書(shū)法家還好看�！�
老師又給我講解道：“這個(gè)字要把上面的部分寫(xiě)的上寬下窄，才好看�！�
哦，我終于明白了。我試了一下，果然跟老師寫(xiě)的一樣好看，我給同學(xué)們看了一眼后，他們都對(duì)我豎起了一個(gè)個(gè)大拇指。
這就是我的拿手好戲——書(shū)法。
我的拿手好戲五年級(jí)作文 2
我的拿手好戲是做醬香五花肉。每次吃晚飯，家里就一定會(huì)有這道菜。望著香噴噴的肉，我吞著口水問(wèn)：“媽媽?zhuān)@怎么做的?”媽媽笑笑：“自己去問(wèn)度娘。”我火速上網(wǎng)，學(xué)會(huì)了這道菜的做法。現(xiàn)在，它已經(jīng)變成了我的拿手好戲了。
周末，加班的媽媽遲遲還沒(méi)有回來(lái)做午飯，我決定秀一秀我的拿手好戲。我穿好裝備來(lái)到廚房，挑了一塊肥瘦相間的五花肉進(jìn)行沖洗，水柱敲在肉上濺起了豆大的水珠，像雨打芭蕉。接著，我迅速地把五花肉放進(jìn)滾水中，看著那肉變成了誘人的乳白色，熱氣旋轉(zhuǎn)著像龍卷風(fēng)一樣誘惑著我饑餓的胃。熱鍋放油、下姜片、翻炒，動(dòng)作如行云流水，完美!
我操起鍋鏟忙碌，肉在金黃的油里翻滾著，肥肉變得乳白，瘦肉變得金黃。最后，在砂鍋里加入油、醬油、料酒各一勺，將小塊的肉一層層鋪上去，小火慢燉十分鐘，不久香味就飄出來(lái)了。褐色的`醬汁冒著圓鼓鼓的泡泡，翻滾著一浪接一浪地鋪在肉上，包裹著飽滿的肉，在燈光的照耀下，折射著橘黃色的光芒，顯得格外誘人。
“咦，是什么香味?”媽媽跨進(jìn)了家門(mén)�！白詣�(chuàng)醬香五花肉!”“哇，真好吃，比我做的還好吃!”媽媽一邊吃一邊夸。我得意地?fù)P起了頭，可不是嘛，這是我的拿手好戲。
我的拿手好戲五年級(jí)作文 3
今天，媽媽給了我一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，我要好好秀秀我的拿手好戲——做蛋包飯。
首先先將胡蘿卜和青瓜去皮，再把胡蘿卜、青瓜、火腿腸和肉丸切成一塊塊小正方形，再把玉米分成一粒一粒的。
做一份美味的蛋包飯，關(guān)鍵在于炒飯的過(guò)程。開(kāi)火!熱鍋!油壺高高一舉“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，油直直的沖向鍋底。小火燒十秒鐘后，依次放入切好的.胡蘿卜、玉米、青瓜、肉丸和火腿腸。我蕩起鍋，就那么晃一晃，家人們立刻像是奔馳的“汗血寶馬”一樣沖過(guò)來(lái)，聞那撲鼻的濃香，和那讓人垂涎三尺的香味。此刻的油計(jì)像是蹦跳的小精靈一樣在鍋里飛舞著。
示范道路，我握住鍋底上下抖動(dòng)翻炒著，右手的鍋鏟也在不停的上下?lián)]舞，光影四處跳躍，藍(lán)色火焰往上一躥，火花紛飛，頓時(shí)身體哥哥在一旁，嘖嘖稱(chēng)贊，直流口水。
出鍋了，最后放在煎好的煎餅上，最后，還要加一點(diǎn)番茄醬，每一滴都是美味啊!蛋包飯終于做好了，我拿起筷子嘗了一口，心里美滋滋的，感覺(jué)比蛋包飯的味道還美味。
這次動(dòng)手做菜，我感覺(jué)十分開(kāi)心，也體會(huì)到了，只要敢于、肯于認(rèn)真的去干某一件事，成功就會(huì)向你靠近。
我的拿手好戲五年級(jí)作文 4
漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過(guò)去了，但是有一件有趣的事讓我至今難忘。
那是一個(gè)夏日的午后，我完成了作業(yè)就在院子里很無(wú)聊地來(lái)去，想起中午吃的魚(yú)，那鮮美的'味道似乎還在嘴邊，便興起一個(gè)念頭：釣魚(yú)！
我沖臥室的爸爸喊：“爸爸，爸爸，我們?nèi)メ烎~(yú)吧！”爸爸經(jīng)不起我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)帶我去河邊釣魚(yú)。媽媽在一旁收拾著釣魚(yú)、防曬的工具，嘴里還不停地嘮叨：“大熱天的，干什么不好，非得去大太陽(yáng)底下釣魚(yú)�！�
我和爸爸背著釣竿來(lái)到河邊，河面平靜得像一面明晃晃的大鏡子，魚(yú)兒該不會(huì)還在睡午覺(jué)吧？我照著爸爸的樣子，給魚(yú)鉤上餌。大概過(guò)了十五分鐘，浮標(biāo)往下沉了，我連忙把魚(yú)竿往上提，魚(yú)鉤上已經(jīng)光禿禿的，什么都沒(méi)釣著。好幾次，我都釣了空，餌倒是用了不少。我像只泄了氣的大皮球，把釣竿扔在腳下。爸爸在一邊取著自己釣竿上的魚(yú)，一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“釣魚(yú)講究眼疾手快，還要有耐心和信心！你這么容易就放棄了，那還不如繼續(xù)去院子里瞎逛呢！來(lái)，釣竿拿起來(lái)，上好餌，繼續(xù)釣！”
聽(tīng)了爸爸的話，我又重新拿起了釣竿，安安靜靜地等待魚(yú)兒上鉤。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，浮標(biāo)又有了動(dòng)靜�！翱焖�！”隨著爸爸的喊聲，一條小魚(yú)已經(jīng)在空中跳舞了�！芭叮乙册灥紧~(yú)嘍！我也釣到魚(yú)嘍！”
盡管最后我把那條小魚(yú)放回了小河，品嘗不到它的美味，但我還是很開(kāi)心，這次經(jīng)歷讓我明白：做任何事情都不能輕易說(shuō)放棄，要堅(jiān)持！
我的拿手好戲五年級(jí)作文 5
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。
我與魔方的“邂逅”是在一個(gè)朋友家。那是暑假的一個(gè)星期天，我去朋友家玩。朋友拿出一個(gè)魔方給我看，并讓我把順序打亂，他接過(guò)后很快就還原了。看著他嫻熟的動(dòng)作，我非常羨慕，同時(shí)也產(chǎn)生了玩魔方的想法。
回到家，我便央求爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)魔方。心愛(ài)的魔方拿在手中，我心里別提有多高興了，差點(diǎn)兒笑出聲來(lái)。我迫不及待地玩了起來(lái)：先把魔方打亂，然后還原。可是魔方好像故意和我作對(duì)似的，怎么也還原不上。原來(lái)還原魔方并不是那么簡(jiǎn)單的。怎么辦?我集中生智，上網(wǎng)學(xué)。我在網(wǎng)上找到了一個(gè)供初學(xué)者玩魔方的平臺(tái)——“魔方小站”，在這里，我終于學(xué)會(huì)了魔方的還原方法。
在學(xué)會(huì)了還原魔方的基礎(chǔ)上，我還不斷地提高自己的還原速度，從剛開(kāi)始的10分鐘，提高到了7分鐘，接著，我又在3分鐘內(nèi)完成了還原，最后，我又突破了2分鐘大關(guān)�，F(xiàn)在我的最好成績(jī)是1分12秒，在全校的魔方還原大賽中還獲得了第二名的好成績(jī)。當(dāng)然，我還會(huì)繼續(xù)努力，讓我的成績(jī)更加出色的.。
魔方就像我的朋友，豐富了我的業(yè)余生活，給我?guī)?lái)了快樂(lè);魔方又像我的老師，告訴我只有不斷努力，才能不斷進(jìn)步。
我的拿手好戲五年級(jí)作文 6
每個(gè)人都有自己的擅長(zhǎng)，都有自己的特點(diǎn)，有時(shí)候自己卻不會(huì)發(fā)現(xiàn)。有的時(shí)候卻是別人發(fā)現(xiàn)了你的擅長(zhǎng)。
我上六年級(jí)了，剛學(xué)會(huì)溜冰，讓人家知道了，都會(huì)笑話我。可我不覺(jué)得有什么丟人的。我們班還有不會(huì)騎自行車(chē)的。剛開(kāi)始學(xué)的'時(shí)候，我只能扶著墻一步一步往前走，慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己越溜越快。
我經(jīng)常和弟弟比賽，可他總是輸給我，有時(shí)還總愛(ài)摔跤，總是惹我笑。我有事沒(méi)事總是溜冰，晚上也總愛(ài)出來(lái)遛一遛。我弟弟也算是老手了，他經(jīng)常跟我比賽，但還是沒(méi)有我溜的好。有一次弟弟說(shuō)：“姐你溜的真好，這真是你的拿手好戲呀�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)驚訝。我以前總是不知道我的拿手好戲是什么，人家問(wèn)我我都不知道該怎么回答。原來(lái)我的拿手好戲是溜冰啊。我非常高興，到處和爸爸家人們說(shuō)我的拿手好戲。
弟弟不服氣，非要再和我比比。我和他在小路上比，比賽剛開(kāi)始打得很激烈，我和弟弟你爭(zhēng)我搶。誰(shuí)也不讓誰(shuí)，快到終點(diǎn)了，我沖了把勁，一下子沖到了終點(diǎn)，我贏了。
我的拿手好戲就是溜冰，我終于證明了我的拿手好戲。我感到高興和自豪，我終于有我的拿手好戲了。
我的拿手好戲五年級(jí)作文 7
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如炒菜、打乒乓球、打籃球、剪紙……要是你們問(wèn)我的拿手好戲是什么，我會(huì)非常開(kāi)心的告訴你是炒菜。
我先將兩個(gè)肥胖的土豆拿出來(lái)，把他們洗個(gè)一塵不染，再用削皮刀把它們的外衣削掉，然后把土豆放在案子上，拿起菜刀開(kāi)切。最后土豆被我切成仙女頭發(fā)一樣的絲放在一邊備用。向鍋中倒些油，靜待鍋熱好。是時(shí)候了，我將土豆絲放入油鍋中，頓時(shí)油鍋中響起噼里啪啦的聲音，如同節(jié)日里喜悅的鞭炮聲，廚房里芳香四溢。我定了定神，用鍋鏟翻炒，他們?cè)阱伬锾鴥?yōu)美的華爾茲。油擁抱著土豆絲，也讓土豆絲多了幾分嫵媚。他們個(gè)個(gè)都泛著油光，金燦燦的，好似金條一般。我又將麻油、醬油、十三香等香料放入鍋中，這時(shí)那香氣彌漫開(kāi)來(lái)，和香料和在一起，那是無(wú)法用蒼白的文字表達(dá)的香味，這香味縈繞在我的心頭，令我心曠神怡。
我完全沉浸在這香氣里，它們呲呲作響，似遠(yuǎn)處高樓上縹緲的歌聲，又似梵阿玲上奏著的名曲。我蓋上鍋蓋，文火燜上三分鐘。
然后，我將它們倒在盤(pán)子里，迫不及待的拿起筷子，挑起一點(diǎn)放在嘴里，這味道在我嘴里炸開(kāi)了，那清爽的`土豆味，那濃香的十三香，那麻油的麻香，都恰到好處了，讓我越吃越喜歡吃了。
同學(xué)們是不是被我的拿手好戲饞的垂涎三尺了呢？那你們的拿手好戲是什么，快來(lái)交流一下吧。
我的拿手好戲五年級(jí)作文 8
我非常喜歡吃爺爺?shù)哪檬趾貌巳怙炞�。一次我偶然看�?jiàn)爺爺斬肉餅，我也想學(xué)，正因這樣，我這個(gè)食客就變成了斬肉小助手。
周六，爺爺早早地叫醒了我，讓我過(guò)去幫忙。我一聽(tīng)有活干，就立刻打起了精神。俗話說(shuō)：時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命!我擼起袖子在刀具中挑了兩把常勝將軍開(kāi)始干活。首先，我用刀面將肉拍平，隨后將它切成條狀，看似被切開(kāi)般，實(shí)際卻藕斷絲連，這是我從爺爺那兒學(xué)來(lái)的絕招。
此時(shí)，在一旁觀看的小弟拍了一句馬屁：哥哥斬的真好!我白了他一眼，心想：平常不見(jiàn)你如此恭敬，一見(jiàn)吃的就來(lái)拍馬屁了。不過(guò)技術(shù)被人認(rèn)可，我還是很高興的!
媽媽聞聲而來(lái)，問(wèn)：子恒，你手酸不酸啊?休息一下吧。不用，我精力充沛的很!我挺直了腰板，朗聲答道。我把肉餅翻了個(gè)面，拍平后再瞻，切到細(xì)細(xì)的一條后橫著切。有些人認(rèn)為過(guò)程枯燥乏味，但我覺(jué)得做菜的過(guò)程遠(yuǎn)比吃菜要快樂(lè)的多。
熱氣騰騰的肉餅子終于出爐了，碼的'整整齊齊的肉上閃著油光。湊近一聞，一陣濃烈的肉香撲面而來(lái)。爺爺也湊過(guò)來(lái)一聞：你這肉餅子斬的不錯(cuò)!實(shí)力快追上我啦。得到了廚神的褒獎(jiǎng)，我想：我的拿手好戲真強(qiáng)!
怎么樣，你也想嘗嘗我斬的肉餅子嗎?
我的拿手好戲五年級(jí)作文 9
每個(gè)人都有自己最擅長(zhǎng)的一面，我最擅長(zhǎng)的是跳“廣場(chǎng)舞�！�
一次偶然的機(jī)會(huì)，我路過(guò)小廣場(chǎng)，有一群阿姨，正隨著音樂(lè)的節(jié)奏，歡快地跳著廣場(chǎng)舞。那輕盈的腳步，優(yōu)美的舞姿，舉手投足間都散發(fā)著青春的'活力，我一下就喜歡上了廣場(chǎng)舞。從此之后，一有時(shí)間我就去廣場(chǎng)和阿姨們學(xué)跳廣場(chǎng)舞。廣場(chǎng)舞的動(dòng)作多種多樣，開(kāi)始時(shí)，我從最簡(jiǎn)單的“滑步”學(xué)起。
但是，學(xué)了一段時(shí)間也沒(méi)學(xué)會(huì)，還累得腰酸腿疼睡不著覺(jué)。我有些喪失耐心了。可媽媽對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要有信心，堅(jiān)持下去，成功有可能就在眼前，否則，就是半途而廢，最后，一事無(wú)成�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我振作精神，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學(xué)習(xí)，阿姨們糾正了我錯(cuò)誤的動(dòng)作，幾天的時(shí)間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來(lái)，又學(xué)習(xí)了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動(dòng)作。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，不但熟練了跳廣場(chǎng)舞的技巧，體重也下降了七、八斤，而且，在“六一”節(jié)的文藝演出活動(dòng)中，我表演的廣場(chǎng)舞節(jié)目，還獲得了一等獎(jiǎng)呢。
我的拿手好戲，使我受益良多，既學(xué)習(xí)了跳舞，又鍛煉了身體，還磨練了我戰(zhàn)勝困難，真是一舉兩得呀!
我的拿手好戲五年級(jí)作文 10
在同學(xué)們的眼中，朗誦是我的拿手好戲。所以朗誦比賽上常常出現(xiàn)我的身影。其中一次比賽令我印象深刻。
那次是學(xué)校組織的朗誦比賽，我和幾名同學(xué)被班上選派參加比賽。比賽分兩個(gè)大板塊，指定作品朗誦和自選作品朗誦。其中指定作品朗誦是單人朗誦，而自選作品是集體朗誦。
開(kāi)始，我們一起排練集體朗誦。我們選的詩(shī)是《石壕吏》，其中老婦人這個(gè)角色詞多，難演。這個(gè)重?fù)?dān)落在了我的身上。每天放學(xué)以后，我們都會(huì)留下來(lái)排練。我慢慢的熟悉了這個(gè)角色。
一天，我們照常留下排練，班主任楊老師找到我說(shuō)：“這次的指定作品你上，抽簽有可能抽到的詩(shī)你都準(zhǔn)備一下，下午背給我聽(tīng)�！庇谑�，這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)落到了我的頭上。我盡力將每一個(gè)動(dòng)作做到位，每個(gè)詞都讀準(zhǔn)。
比賽的時(shí)候到了，我走上臺(tái)，壓抑著緊張的心情，有感情朗誦出了指定作品《關(guān)山月》，獲得了最高分。在自選作品中，我動(dòng)人的.表演，和同學(xué)之間巧妙的配合，打動(dòng)了評(píng)委。最后，我們以全校最高分位居高年級(jí)組榜首。
朗誦給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我一定會(huì)在朗誦方面，取得更好的成績(jī)。因?yàn)�，它是我的拿手好戲�?/p>
我的拿手好戲五年級(jí)作文 11
俗話說(shuō)的好“三百六十行，行行出狀元”，每個(gè)人一定都有自己的拿手好戲——比如我。我的拿手好戲是炒菜。
菜的種類(lèi)有很多，而我，會(huì)做紅燒魚(yú)。不過(guò)，說(shuō)起來(lái)，可還有一段辛酸的`歷史呢!
做魚(yú)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。只需要三個(gè)方法即可學(xué)會(huì)——多看、多問(wèn)、多試。使用這三個(gè)方法，不到一個(gè)月，保準(zhǔn)你也一定能學(xué)會(huì)這道“大菜”。
現(xiàn)在的你一定很蠢蠢欲動(dòng)了吧?別急，下面的才是重點(diǎn)。
還記得那個(gè)中午，我在廚房為做魚(yú)而準(zhǔn)備著。配料到不需要太多的準(zhǔn)備，只需要準(zhǔn)備一些蔥花、蒜、花椒和日常的油鹽醬醋就行了�？梢苍S是我太激動(dòng)了，競(jìng)手上一不小心，把裝醬的碗摔在了地上，不僅碗打碎了，還把醬料灑了一身，自然被媽媽臭罵了一頓。但我沒(méi)有灰心，把地掃了一下，換一身干凈的衣服，繼續(xù)做魚(yú)。
沒(méi)過(guò)多久，魚(yú)就做好了，色香味俱全，我得意極了，正趾高氣揚(yáng)的準(zhǔn)備炫耀一下我的廚藝，媽媽卻來(lái)了一句：“這魚(yú)的味道怎么有些怪怪的?”，我定睛一看，頓時(shí)傻了眼：怎么，有一塊魚(yú)肉糊了!這時(shí)，來(lái)我家做客的表妹也發(fā)現(xiàn)了。頓時(shí)，家里炸開(kāi)了鍋，好尷尬啊!
我的拿手好戲五年級(jí)作文 12
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如變魔術(shù)、打籃球、包餃子……但我的拿手好戲就是——煎餅。
首先,我們要做好準(zhǔn)備工作。我先拿出兩個(gè)雞蛋，再把雞蛋在灶臺(tái)上輕輕一磕，雞蛋上就出現(xiàn)了許多裂縫,我再用手一掰，只聽(tīng)“砰”的一聲圓圓的蛋黃便掉在了碗里，好小兩個(gè)黃黃的太陽(yáng)。接著，我拿出打蛋器快速地?cái)嚩吨耙�，不一�?huì)兒，就被攪半均勻了，然后我拿出家里面粉，把面粉全都在蛋液里，再加入一點(diǎn)點(diǎn)水，接著，讓它們充分融氣，一碗黏稠的面糊做好了。
一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)啟煎餅?zāi)Ｊ健Ｎ蚁却蜷_(kāi)火煤氣爐，等鍋預(yù)熱到一定程度的`時(shí)候當(dāng)，就下鍋倒油，油開(kāi)始冒煙時(shí)我便把面糊側(cè)入鍋里，“呲呲呲”面糊在鍋中炸開(kāi)了花。過(guò)了一會(huì)，面糊已經(jīng)快要成形了，這時(shí)候就到了前面餅最關(guān)鍵的一個(gè)步驟——把面餅翻面。要是這個(gè)步驟出錯(cuò)，把面餅弄破了,便前功盡棄。我拿起鍋鏟,小心翼翼地把面餅鏟起來(lái)，然后手一轉(zhuǎn),面餅就"啪”地一下掉進(jìn)了鍋里。過(guò)了一會(huì)后，鼓香味便從鍋里傳出來(lái)，我用鍋鏟把煎餅日盛到盤(pán)子里，再撒上一點(diǎn)點(diǎn)紅糖，一張香噴噴的|前餅便大功告成了!
因?yàn)橛辛诉@個(gè)拿手好戲，使我的生活更加多姿多彩，讓我更加自豪。
我的拿手好戲五年級(jí)作文 13
俗話說(shuō)“八仙過(guò)海，各顯神通”，每個(gè)人有不同的技能。六年的學(xué)習(xí)中，我們班同學(xué)有著各不同的技能，有的同學(xué)會(huì)唱歌，有的會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)會(huì)踢足球，而我的拿手好戲是打籃球。
記得去年夏天，我還是個(gè)籃球小菜鳥(niǎo)，當(dāng)時(shí)連投籃都不會(huì)，看著別人百發(fā)百中的樣子，心里羨慕極了。擅長(zhǎng)打籃球的姐姐每天都教我如何打籃球，我也虛心地學(xué)，刻苦地練。一日復(fù)一日，雖然有時(shí)我想放棄，但一想到姐姐每天陪我刻苦練習(xí)，一想到有時(shí)我打籃球打不好，會(huì)被別人笑話，我又有了動(dòng)力。漸漸的，我投籃的命中率高了，運(yùn)球也變強(qiáng)了，好幾個(gè)人都防不住我。學(xué)校的籃球賽又開(kāi)始了，終于到了我大顯身手的時(shí)候了。我們班同學(xué)對(duì)戰(zhàn)二班，只聽(tīng)一聲哨聲，比賽開(kāi)始，我和王梁打出漂亮的.配合，只見(jiàn)他把球傳給我，我緊接著一個(gè)三步上籃，籃球在上面轉(zhuǎn)了幾圈，我的心也跟著忐忑不安，眼睛緊緊盯著它，默默地祈禱它快點(diǎn)鉆進(jìn)籃筐，籃球仿佛聽(tīng)到了我的心聲，轉(zhuǎn)夠了就乖乖地進(jìn)入籃筐。場(chǎng)下觀眾一片歡呼，隊(duì)友們也紛紛跑過(guò)來(lái)向我祝賀。我心里非常自豪。
賽后我還是刻苦練習(xí)，遲早有一天，我也可以像我喜歡的籃球明星一樣厲害的。
我的拿手好戲五年級(jí)作文 14
記得第一次學(xué)游泳的時(shí)候，教練首先教我們憋氣，因?yàn)槲覄傞_(kāi)始學(xué)，一點(diǎn)也不會(huì)。
但是我不氣餒，回家天天練習(xí)憋氣，終于學(xué)會(huì)了憋氣。有一次，教練要我們?cè)谒逻M(jìn)行一次憋氣的小比賽，我們一個(gè)個(gè)瞪著眼珠子，鼓著腮幫子在水下憋氣，最后，他們一個(gè)個(gè)都先后撒了氣，唯獨(dú)我還在堅(jiān)持著。教練為此還表?yè)P(yáng)了我，教練的表?yè)P(yáng)讓我更加堅(jiān)定了要學(xué)好游泳的決心。
學(xué)完憋氣該學(xué)泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開(kāi)始學(xué)自由游泳的時(shí)候，教練先教我們手和腳的動(dòng)作，然后教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來(lái)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是一下水就傻了眼，我的手和腳怎么也配合不協(xié)調(diào)。在后來(lái)的幾天里，我天天都練習(xí)，手和腳的配合也都協(xié)調(diào)了。有一次教練要我們下水練習(xí)自由泳，我滿懷信心地跳進(jìn)游泳池里，做好預(yù)備姿勢(shì)，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠(yuǎn)。我的'雙腳不停地拍動(dòng)，雙手熟練的前后劃動(dòng)，真像自由自在的小魚(yú)兒在水里玩耍。
剛一上岸，教練就表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。通過(guò)學(xué)習(xí)游泳，我明白了一個(gè)道理：做什么事只要天天堅(jiān)持，就能干好！
我的拿手好戲五年級(jí)作文 15
俗話說(shuō)的好：“360行，行行出狀元”，每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是剪紙。
一天，我在電視上看見(jiàn)了剪紙，我的腦海里就生出一個(gè)念頭。我立刻去找彩紙，拿了把剪刀，就照著視頻的老師學(xué)了起來(lái)，一開(kāi)始我自信滿滿的剪，但天公不作美。我把步驟看反了，剪的七零八碎，我開(kāi)始?xì)怵H了，我越來(lái)越不想干，就是心里想到媽媽說(shuō)的：“不能放棄，美在努力�！蔽蚁氲竭@里，又撿起來(lái)，撿的越來(lái)越好，有所收獲。
之后，我就刻苦練習(xí)剪紙，努力把每個(gè)作品都做好，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，我的剪紙技術(shù)已經(jīng)突飛猛進(jìn)，有很大的進(jìn)步了。
有一天一位老師找上了我，邀請(qǐng)我參加一個(gè)剪紙比賽，聽(tīng)完后我頓時(shí)兩眼發(fā)光，心想：這可是我大展風(fēng)采的.時(shí)候，于是我答應(yīng)了，比賽前我?guī)缀鯊U寢忘食，把所有的精力都投入到了剪紙中，終于在交作品前兩天，我完成了一副富貴千秋，看著自己付出了無(wú)數(shù)心血的作品，我的心里充滿了自豪感，最終我的剪紙作品榮獲一等獎(jiǎng)，不覺(jué)得自己的努力，并沒(méi)有白白浪費(fèi)。
剪紙使我快樂(lè)，也讓我找到了樂(lè)趣，我希望可以有更多的人學(xué)習(xí)剪紙，把這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝傳承下去。
我的拿手好戲五年級(jí)作文 16
在“十八般武藝”之中，總有一個(gè)是我們的拿手好戲，而我的拿手好戲就是——寫(xiě)毛筆字。
我對(duì)它產(chǎn)生興趣是因?yàn)椋何业呐笥褏⒓恿藢W(xué)校的書(shū)法興趣小組，結(jié)果到了三年級(jí)時(shí)老師讓他去參加比賽，我當(dāng)時(shí)羨慕極了，于是也報(bào)名了。
剛?cè)r(shí)，我一會(huì)兒將橫寫(xiě)太低，一會(huì)兒把豎寫(xiě)歪了，時(shí)兒將左低右高的橫寫(xiě)成了左高右低，時(shí)兒衣服上沾了墨……但是我始終沒(méi)有灰心，一直堅(jiān)持著。
經(jīng)過(guò)一年的校內(nèi)外培訓(xùn)，我寫(xiě)起毛筆字來(lái)已經(jīng)得心應(yīng)手了。老師會(huì)將我好的地方當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，但不足的地方會(huì)加以糾正，讓我繼續(xù)練習(xí)。每當(dāng)老師來(lái)給我做示范時(shí)，我會(huì)用心記住老師行筆的路線。老師邊寫(xiě)，我邊在桌子下面用手指比劃。漸漸地，我的.毛筆字有了一些起色。
有一次在五年級(jí)時(shí)，班主任讓我寫(xiě)“中隊(duì)角”，而我聽(tīng)成“中線角”，我心想：“中線角”是什么呢？想來(lái)想，去又想到：管他呢，老師讓我寫(xiě)，就寫(xiě)唄。結(jié)果，我給老師時(shí)，老師說(shuō)道：“寫(xiě)得是蒼勁有力，但我說(shuō)的是‘中對(duì)角’�！币�?yàn)�，紙不夠了，只好�?xiě)在反面。唉，我那次真的好羞愧，居然把我的拿手好戲演砸了。
我們的成就背后是靠汗水換來(lái)的，如果不堅(jiān)持，就不會(huì)有這樣的成就，所以學(xué)任何本領(lǐng)都要堅(jiān)持。
我的拿手好戲五年級(jí)作文 17
我的拿手好戲是煎手抓餅。小時(shí)候第一次吃手抓餅的時(shí)候，它的味道就和其他的味道不一樣，因?yàn)樗錆M了幸福的.味道。
手抓餅的味道特別好，所以我讓媽媽教我，并在網(wǎng)上查找了許多資料，我經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，終于練出了拿手好戲。
一個(gè)周末的下午，我和媽媽在家里看電視，不知不覺(jué)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們都餓了。于是我準(zhǔn)備給媽媽表演煎手抓餅，我急忙沖向廚房，從冰箱里拿出兩塊手抓餅。打開(kāi)煤氣點(diǎn)，上火倒一點(diǎn)油，放入手抓餅煎了起來(lái)。
我一邊煎一邊得意洋洋地跟媽媽說(shuō)我的拿手好戲，媽媽示意，我看過(guò)鍋一看竟然燒焦了！我趕緊把手抓餅?zāi)贸鰜?lái)，媽媽不由自主的笑了。我又把另一塊餅給放了進(jìn)去，并對(duì)媽媽說(shuō)：“這一次一定沒(méi)問(wèn)題�！边^(guò)了一兩分鐘，我把手抓餅?zāi)昧顺鰜?lái)，涼了一會(huì) ，就給媽媽嘗了。媽媽放在嘴里咬了幾口就吐出來(lái)了，我很好奇，于是也嘗了一口，也吐出來(lái)了。原來(lái)餅沒(méi)有熟！這可把媽媽笑壞了，還拿手好戲，在媽媽看來(lái)只是瞎擺弄罷了。我不服氣，決定再煎最后一塊，這次我非常小心，終于煎好了，我人生中第一個(gè)手抓餅，媽媽和我狼吞虎咽的吃著。
這就是我的拿手好戲——煎手抓餅，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲五年級(jí)作文 18
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是做面包。
每天早上都來(lái)不及吃早飯，就要去上學(xué)，而我們學(xué)校門(mén)口的早餐又不好吃，所以我就自己做面包。
周末，同學(xué)們來(lái)到我家寫(xiě)作業(yè)，我正好可以向同學(xué)們炫耀我新學(xué)的拿手好戲。
同學(xué)們陸續(xù)來(lái)了，我也開(kāi)始制作面包，我先往盆中放入250克高筋面粉，再加入3克酵母，20克白糖，一個(gè)雞蛋，160毫升牛奶和15毫升玉米油攪拌至粘稠，再蓋上保鮮膜，發(fā)酵兩倍大。最后，攪拌出氣體，揉成面團(tuán)，模具刷油，撒上白芝麻，揉好的面團(tuán)放進(jìn)模具放入烤箱烤30分鐘。
同學(xué)們都到了，我迫不及待地打開(kāi)烤箱，把面包取出來(lái)，同學(xué)們看著金黃美味的面包都豎起了大拇指。
第二次出爐的面包和第一次一樣，金黃松軟香甜非常好吃，同學(xué)們一邊吃一邊夸贊道張皓昱，你做的面包真好吃，比面包店做的要好吃十倍。就當(dāng)我以為第三次面包同樣會(huì)做的一樣好而現(xiàn)實(shí)卻被無(wú)情的`打臉。
第三次的面包又黑又硬，同學(xué)們都笑道：張皓昱，你做的難道是俄羅斯的大列巴嗎？我尷尬地笑了。心里想著：“拿手好戲演砸啦！看來(lái)，當(dāng)獲得一點(diǎn)小成就時(shí)，千萬(wàn)不要得意忘形，不然就和我一樣”。
我的拿手好戲五年級(jí)作文 19
俗話說(shuō)的好：“十八般武藝樣樣是好戲”。我的拿手好戲是溜冰。
在我第一次接觸溜冰是在我九歲時(shí)去外公家里過(guò)年，我偶然間發(fā)現(xiàn)鞋柜里有一雙嶄新的藍(lán)色的`溜冰鞋。這時(shí)我十分好奇的去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我這是溜冰鞋。當(dāng)時(shí)我對(duì)這個(gè)溜冰鞋特別感興趣，然后我就很激動(dòng)的練了起來(lái)，日復(fù)一日，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)溜冰了。然后我勸爸爸帶我去奧體的溜冰場(chǎng)里玩兒。在我九牛二虎之力的勸說(shuō)下，爸爸終于肯帶不去了。到了之后，我恨不得馬上穿好溜冰鞋，恨不得馬上沖進(jìn)去開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。我第一次溜冰時(shí)發(fā)揮的很好，不管怎樣話我就缺一個(gè)會(huì)滑冰的不倒翁一樣，突然我的腳打滑了。多虧了我的經(jīng)常練習(xí)才能讓我沒(méi)有摔倒。在我第二次滑時(shí)，我把心中一直蹦蹦跳跳的兔子給抓了出來(lái)。這次我有點(diǎn)驕傲，因?yàn)樽约毫锏暮芎昧�，每次都不�?huì)摔跤，我就大膽了起來(lái)�？砷_(kāi)局不利呀！我得手在張牙舞爪的揮舞著，好像一個(gè)游泳健將在使用自由泳一樣。“啊”！我摔倒了，摔了個(gè)四腳朝天。
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我以后再也不敢驕傲了。拿手好戲演砸了。
我的拿手好戲五年級(jí)作文 20
說(shuō)起我的拿手好戲，那就是書(shū)法了，同學(xué)們問(wèn)我怎么可以把字練好，悄悄告訴你們，“困難似彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)；你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。
今年我決定參加“書(shū)法”四級(jí)考試。雖然我擅長(zhǎng)于練字，但是四級(jí)考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很大的一個(gè)挑戰(zhàn)。老師高興的說(shuō)，以我的`書(shū)法程度來(lái)講，前三級(jí)就可以不用考試了，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)前三級(jí)就太簡(jiǎn)單了，我每天至少要練三張或四張的字，賽前我用心準(zhǔn)備，努力練習(xí)書(shū)法。開(kāi)始考試前，我心中惴惴不安，非常地緊張。開(kāi)始考試了，試卷發(fā)下來(lái)后，我看看試卷上的內(nèi)容，哎呀！這些題也太難了，時(shí)間只有四十分鐘，看完了這些題，我就趕緊拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)題，不到三十分鐘，我就把題寫(xiě)完了，寫(xiě)完之后。我感覺(jué)這些題，也沒(méi)有這么難。過(guò)了幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我以為我會(huì)沒(méi)有成功，可一看，大吃一驚，我竟然成功了，并且還獲得了榮譽(yù)證書(shū)。我高興極了，家人都為我高興，我感到十分開(kāi)心。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”書(shū)法之所以成為我的拿手好戲，因?yàn)槲以诰氉种邪l(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣。練字使我快樂(lè)，我愛(ài)書(shū)法！
我的拿手好戲五年級(jí)作文 21
每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)打籃球，有的人擅長(zhǎng)游泳，有的.人擅長(zhǎng)彈鋼琴......而我的拿手好戲就是舞蹈。
上幼兒園時(shí)，我奶奶發(fā)現(xiàn)了一間新開(kāi)的舞蹈室，媽媽就送我去了跳舞。我當(dāng)時(shí)哪知道舞蹈那么不好練，軟度要夠，舞感也不能少。練到了四歲，就可以開(kāi)始考級(jí)了。第一次考級(jí)，暑假也得有舞蹈集訓(xùn)。我們坐車(chē)來(lái)到考級(jí)地點(diǎn)，進(jìn)了教室后我特別緊張，跟考官問(wèn)好后就開(kāi)始放音樂(lè)了。我終于走出了教室，長(zhǎng)舒了一口氣。幾個(gè)星期后，舞蹈老師告訴我，我拿到了舞蹈中的第一個(gè)“優(yōu)”。我開(kāi)心極了，舞蹈老師讓我拿著證書(shū)拍了一張照片。
從這以后，我就一直把舞蹈堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)快十年了，我也已經(jīng)九級(jí)了，在生活中我也經(jīng)常表演舞蹈。有一次親戚朋友都來(lái)家里做客，他們都說(shuō)讓每個(gè)人都表演一個(gè)節(jié)目。弟弟妹妹都一個(gè)個(gè)展現(xiàn)了自己的拿手好戲，終于輪到了我，我跳了一支自己最喜歡的舞蹈，親戚們都拍手鼓掌，說(shuō)我跳得好。
舞蹈，我相信我自己會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去的。
我的拿手好戲五年級(jí)作文 22
要說(shuō)我的拿手好戲，那肯定是短跑了。短跑是我從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始訓(xùn)練的，訓(xùn)練短跑已有兩年了，我目前的短跑水平也可以說(shuō)是非常高了�；叵肫鹨郧白畛跤�(xùn)練是多么的被人哭笑不能。
那一次，全年級(jí)所有些比賽選手們都籌備好了，等待著體育老師發(fā)號(hào)施令。呯~發(fā)令槍響了，我剛好還在系鞋帶，一聽(tīng)比賽槍聲響了，我顧不能腳上的'鞋帶，直接沖了出去。剛跑了幾步就踩中了鞋帶，一下子把自己絆倒在了賽道上，摔了個(gè)四腳朝天，整個(gè)操場(chǎng)的學(xué)生都哈哈大笑起來(lái)了。我從這一次的比賽中吸取了教訓(xùn)，知曉了籌備工作的重要程度，說(shuō)實(shí)話，我第二次比賽時(shí)把鞋帶系好了之后，就直接讓母親給我用針線，把鞋帶縫在了鞋上。比賽時(shí)間到了，我是如魚(yú)得水，飛一般的狂奔了出去，沖在了所有人的前面，以7.9秒的時(shí)間跑完了500米的比賽路程。
跑步不是一天兩天就能練成的，它是日日練，每天練，才能慢慢煉出來(lái)。短跑是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我知曉這條路很艱苦，但我絕不會(huì)放棄，不管前路多么坎坷，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地一直跑下去。
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