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        五年級數(shù)學老師作文

        時間:2022-10-13 15:31:32 五年級 我要投稿

        【精選】五年級數(shù)學老師作文四篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的五年級數(shù)學老師作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精選】五年級數(shù)學老師作文四篇

        五年級數(shù)學老師作文 篇1

         從三年級到五年級,我最喜歡的老師就是我們的數(shù)學老師——俞老師。喜歡俞老師不光是因為他上課時的幽默,也因為他的稱職。從學習到生活,對同學們事事關心。

          每當上新課的時候,俞老師總是先吊人胃口,舉例十分幽默,想辦法吸引同學們的學習興趣。平時講題目時,他極其耐心,緩緩道來,板書工整、清晰,一定要讓同學們弄懂,決不讓學有困難的人一知半解或渾水摸魚。尤其在復習階段,俞老師讓大家做各種試卷,詳細講解各種類型的題目,目的就是想讓同學們在期末考試時能取得一個令自己、令老師、令家長滿意的成績。

          記得有一次,因為強冷空氣來襲,班上的同學大多都凍感冒了,咳嗽聲連續(xù)不斷,紙簍里全是餐巾紙,俞老師也感冒了,病得很厲害,而且還在發(fā)燒。期末考試近在眼前,在這節(jié)骨眼上,老師病了,這可把大家給急壞了,甚至連家長們也一樣著急。爸爸媽媽幾次問我:“俞老師明天上班嗎?”沒想到俞老師第二天仍舊像往常一樣來到了學校,幫大家復習功課。那一節(jié)課俞老師一直在咳嗽,臉因為高燒而紅紅的,可他還是那樣幽默。

          那次我也感冒了,俞老師走到我旁邊,摸了摸我的額頭,笑呵呵地說:“沈嘉毅,你還好哇?”緊接著又對大家說,“如果哪位同學不舒服,請趕快告訴我,與你們的父母聯(lián)系。看來現(xiàn)在大家都感冒了,真的成了‘發(fā)燒友’!边@句話引得全班同學笑了起來,大家又打起精神學習。就這樣,所有的同學都在專心致志的聽講。課后,大家對老師布置的作業(yè)都一絲不茍的完成。交上去以后,俞老師還是認真的批改。那一次的期末考試,我仍然取得了好成績,我要多謝這樣的好老師。

          現(xiàn)在我升到了五年級,數(shù)學老師換成了盛老師,我相信盛老師也一定會非常認真、優(yōu)秀。

        五年級數(shù)學老師作文 篇2

          我們學校有一個很好的老師:是我們班的數(shù)學語文老師。

          他對我們女生非常好!每次男同學欺負我們,我們女生告訴數(shù)學老師,讓數(shù)學老師來罰他們。

          你們不知道,我們班的數(shù)學老師很厲害!對付我們班的男同學都有辦法。因為那些男同學很怕數(shù)學老師,上課不聽課的男同學,每一次都被數(shù)學老師打的疼死了。上數(shù)學課的時候,沒有一點說話的聲音。數(shù)學老師說過“凡是上數(shù)學課,都不能聽見一點絲絲的聲音(說話的聲音)”,就算一個同學說了話,數(shù)學老師會把他打得哭為止。那些男生是應該打的,因為他們太多手了,太多話了。

          我們語文老師呢?和數(shù)學老師剛好反過來。語文老師有時很溫柔,有時很那個。

          我們上語文課的時候,沒有一次是沒有聲音的,一見到語文老師來還是很大聲在講話。語文老師都不管的。唉,上語文課啊!我旁邊的那個男生,非常的多話!又一次我真的發(fā)火了,我就大聲的叫:“你在吵得話,下課你就完蛋啦!”我就這樣子跟他說。他聽到這句話,他就不敢說了。

          不知道為什么我們班的女生老是說我,那些男生聽我的話,不管怎樣叫他們就是聽我的話!其實我覺得這樣挺好的。男生聽我的話,那樣子我就不會被欺負了!我在一旁笑哈哈的。

          我們班的數(shù)學語文老師就是這樣子,一個是溫柔,一個是厲害!我就是喜歡我們班的數(shù)學語文老師。

        五年級數(shù)學老師作文 篇3

          每天都盼望看見她熟悉的身影,盼望聽到她淳樸的聲音,更難忘和她眼神相遇的溫暖。她是誰?她就是我們的數(shù)學黃老師。

          黃老師相貌平平,一雙透著善良的眼睛上戴著一對“放大鏡”,因此,她時常提醒我們:“寫作業(yè)要坐端正,不然就會像我一樣。”說完,推了推眼鏡。她不像牡丹花那樣艷麗火熱卻像百合花那樣靜靜開放,默默的帶給我們淡雅清香。在她身邊,永遠都能感受到她樸實無華的人品,更能感受到她對工作負責、用心的態(tài)度。

          黃老師有一個習慣,上課總愛“翩翩起舞”、“手舞口講”。不信你聽:這個負數(shù)就等于孫老師和我同有10元錢,而我還欠孫老師5元,等于-5元。懂了嗎?一邊說話一邊做出形象的動作。同學們聽入了迷,都專心致志的看著老師在上面“舞蹈”。

          黃老師就是這樣一個樸實、幽默之人。上她的'課從未缺少過歡聲笑語,我們學起來非常輕松,因此我們班的成績名列前茅。黃老師就是用這種方式,履行著她心中神圣的天職,變成了我在學習道路上永不熄滅的明燈,也成為我心中“最美的老師”。

        五年級數(shù)學老師作文 篇4

          想起了四年級的數(shù)學老師,數(shù)學老師姓陳,她個子高高的,瘦瘦的,有著一副嚴肅的臉,一雙水汪汪的的大眼睛。

          記得我剛升上四年級的時候,數(shù)學總在八十到九十中間徘徊,不上九十分,是陳老師幫我把成績提到九十多分。記得剛開學時,我很討厭她,因為她總是放學留人,作業(yè)非常多,有許多人都叫她魔鬼老師呢!有好幾次,我們是在放學時抄題,然后作為中午作業(yè),有一次,主任來查,然后看見放學這么久了,我們班還剩許多人在教室里抄題,因為那時數(shù)學老師不在,主任就問我們,數(shù)學老師叫你們叫你們抄這么多題。课覀兌蓟卮鹗堑。

          主任再問,那下午再抄不行嗎?不行的!下午來學校再抄就算為沒寫作業(yè)了,要罰抄的。我們不約而同地說,然后我們聽主任的話就是開除數(shù)學老師或開會批評她。然后主任走后我們都興高采烈的拍手掌!記得有一次,我因為粗心,一百分的試卷我考了九十九,因此被陳老師罵,和打手掌,然后我就很恨她,為什么?我考了九十九分還得挨罵,挨打?然后我回家就問爸爸,為什么?爸爸說因為你太粗心了,你看,這道題你為什么要錯?多么容易啊!我也覺得爸爸說的對。從此,,我因為數(shù)學總是九十五分以上,總受到陳老師的表揚。

          還有呢!在第一學期期末考一百分的試卷我考了九十八分,第二學期,在期末考的前十三天,我們考了十二次數(shù)學試!就連我們班幾個不及格的差生,竟然也考到八十多分!因為連續(xù)考,我們很煩,但是,我們?yōu)榱岁惱蠋煹呐,我們遵從了。下學期末,我也考了九十八分呢!其實,我們都做了一張愛陳老師的手抄報,準備結業(yè)典禮那天送給她,我們那天幾乎全班都帶來了,可是,我們沒有勇氣從給陳老師。

          其實,數(shù)學,你不能死讀,你想要讀好,就要努力。如果你去理解了這道題,你就會覺得數(shù)學是多么的容易啊!就像陳老師一樣,去找題抄來給我們做,先去認認真真的看,思考。現(xiàn)在看一下,一學期有好幾本抄題本呢!

          陳老師,我們愛你!

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