實(shí)用的五年級(jí)我的作文300字集錦9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)我的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)我的作文300字 篇1
這星期是六一快樂(lè)周，學(xué)校給我們安排了豐富多彩的活動(dòng)。
星期一，我們舉行了校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽，我參加了墊羽毛球比賽，我以78個(gè)的好成績(jī)獲得了二年級(jí)墊羽毛球的吉尼斯記錄保持者的稱(chēng)號(hào)。
星期二，激動(dòng)人心的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)賽了，我參加了兩人背對(duì)背夾排球，兩人三足比賽。我和孔夢(mèng)菲是搭檔，我們配合的很默契。當(dāng)然別班的參賽者也不賴(lài)，我們你追我趕，比賽進(jìn)行的很激烈。最后我們班獲得了這兩個(gè)項(xiàng)目的第一名。
終于到了星期五，這是我最喜歡的一天了，因?yàn)榻裉煳覀円e行游園活動(dòng)。這次我負(fù)責(zé)在教室里當(dāng)服務(wù)生，告訴他們游戲規(guī)則，給過(guò)關(guān)的同學(xué)蓋章，發(fā)獎(jiǎng)券，雖然有點(diǎn)煩，但看其他同學(xué)玩的很高興，我覺(jué)得我的勞動(dòng)是值得的。后來(lái)，老師也讓我們?nèi)ネ媪耍易钕矚g吹蠟燭游戲了，我一口氣吹滅了四根蠟燭，高年級(jí)的大哥哥大姐姐都夸我厲害。我把每個(gè)場(chǎng)館都玩了一遍，贏了好多獎(jiǎng)券。真是開(kāi)心的一天。
愉快的一周很快就過(guò)去了，但是給我留下了許多快樂(lè)的記憶。
五年級(jí)我的作文300字 篇2
提起燈，人們不會(huì)感動(dòng)陌生吧!我就有一盞最喜歡的燈它就是站在我寫(xiě)字臺(tái)上，每天忠實(shí)地為我服務(wù)的美麗臺(tái)燈。
那是我上小學(xué)那年生日媽媽送的。燈的底座是一層厚得如冰燈那樣剔亮透明的所料做的，上面畫(huà)著一朵朵盛開(kāi)的花兒，仿佛讓我時(shí)時(shí)刻刻都能感到丁春的氣息。底座的右下角有一個(gè)黑色的按鈕，那是臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)。在底座的后部中央立著一根塑料柱，柱上有一個(gè)能調(diào)整臺(tái)燈高低的燈柱。燈柱上畫(huà)著一個(gè)小女孩正在聚精會(huì)神地讀書(shū)仿佛告訴我知識(shí)要日積月累，積少成多。等住的頂端鑲著一頂粉紅色的帽子——燈罩。燈罩上畫(huà)著猶如雨后春筍辦的高樓大廈，它仿佛在告訴我這是媽媽對(duì)我的期望，希望我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。在燈罩里安裝著一只短短的日光燈。
這盞臺(tái)燈站在我的寫(xiě)字臺(tái)上已有多年，雖然現(xiàn)在已經(jīng)半舊，但是我特別珍愛(ài)它，每天晚上壓射出的那柔和的光，照在寫(xiě)字臺(tái)上，伴著我專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。每當(dāng)我寫(xiě)字或看書(shū)累了，困了的時(shí)候，抬頭看見(jiàn)了一幢幢高樓大廈，想起了媽媽對(duì)我殷切的期望，頓時(shí)增添了力量，困和累都消失得無(wú)影無(wú)蹤，我有努力地學(xué)習(xí)起來(lái)。
精美的臺(tái)燈，愿你永遠(yuǎn)伴隨著我，就像大海上的燈塔，永遠(yuǎn)為我導(dǎo)航!
五年級(jí)我的作文300字 篇3
童年就是天上的星星，上萬(wàn)上千顆星星中，一顆比一顆閃亮，一顆比一顆耀眼，我從里面拿出一個(gè)既閃亮有耀眼的星星，來(lái)給你們講我童年發(fā)生的有趣故事。
我小時(shí)候很喜歡喝糖水，比如不高興了，哭了，媽媽就拿出一包糖，再弄一碗開(kāi)水，把糖放下去，用筷子攪拌均勻，再吹一吹就可以喝了，一喝完就不那么不高興了。
有一天，從外面踢完足球回來(lái)，大聲叫道：“媽媽?zhuān)乙忍撬��！蔽医辛撕脦茁暥紱](méi)人回答，難道都出去了？我想，那我自己弄糖水。我到食品柜里拿糖，“不好，沒(méi)糖了，怎么辦呢？想到了，拿錢(qián)去買(mǎi)。”我自言自語(yǔ)說(shuō)道。我拿出兩元錢(qián)跑到商店，我記得媽媽做糖水時(shí)用的是白色的東西，我對(duì)叔叔說(shuō)：“我要一包白色的東西�！鄙厦鎸�(xiě)著“鹽”，那時(shí)我不識(shí)字，就要了一包鹽�；氐郊�，我便開(kāi)始做了。
我先燒開(kāi)了一碗水，把“糖”放了進(jìn)去，又用筷子攪拌了幾下，便迫不及待地喝了一口，“�。『孟�！”我叫道。這時(shí)媽媽回來(lái)了，她看看我，又看看“糖”，便大笑起來(lái)，笑完了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你買(mǎi)的是一包鹽�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
童年就像一個(gè)“萬(wàn)花筒”，換一個(gè)角度就能發(fā)現(xiàn)其它的模樣。
五年級(jí)我的作文300字 篇4
在我眼中的寧波軌道交通是美麗的，是繁華的。
因?yàn)槊康揭鼓唤蹬R的'時(shí)候，寧波就成了燈的海洋。馬路上的車(chē)川流不息，一串串明亮的車(chē)燈是那么的閃耀，那么的美麗。
可是，你有沒(méi)有想過(guò)，是什么成全了這如此美麗的景色呢？是的，是我們家園的清新空氣成全了它。
路上，一股股淺藍(lán)色的煙氣從汽車(chē)尾部的排氣管里滾滾噴出，正是這種煙氣對(duì)清新的空氣造成了危害。這種煙氣叫尾氣，尾氣中含有150~200種不同的化合物，由于汽車(chē)排放尾氣的范圍主要在0、3~2米之間，正好是人體呼吸的范圍，不但對(duì)空氣有很大的危害，而且對(duì)人體健康的損害也非常嚴(yán)重。
其實(shí)保護(hù)環(huán)境很容易。如果有很急的事情，或者路程很遠(yuǎn)，可以選擇坐公交車(chē)，因?yàn)槿绻巳硕甲卉?chē)，就只有一輛公交車(chē)在排放尾氣了，可以減少尾氣的排放量。如果沒(méi)有很急的事，路程又不是很遠(yuǎn)，就可以步行或者騎自行車(chē)，這樣一點(diǎn)也不會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害了。
我眼中的寧波軌道交通是美麗的，是繁華的，可這不是正真的美麗，讓我們多步行，多騎車(chē)，一起保護(hù)環(huán)境吧！
五年級(jí)我的作文300字 篇5
運(yùn)動(dòng)有很多種，例如：棒球、跳繩、籃球……等，雖然有很多種運(yùn)動(dòng)，但是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是騎腳踏車(chē)。
我會(huì)接觸到腳踏車(chē)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樵谌昙?jí)的暑假，媽媽帶我去公園玩，媽媽知道我不會(huì)騎腳踏車(chē)，所以媽媽就跟別人借了一輛淑女車(chē)教我應(yīng)該要怎么騎，一開(kāi)始我請(qǐng)媽媽扶住腳踏車(chē)的后座不要放開(kāi)，可是媽媽卻突然放開(kāi)，于是我就摔個(gè)四腳朝天，媽媽說(shuō)：“平衡感要好，不然就會(huì)摔倒。”于是我又重新跨上腳踏車(chē)開(kāi)始騎，接著我覺(jué)得我騎得愈來(lái)愈得心應(yīng)手，而且騎腳踏車(chē)并沒(méi)有想象中的那么困難。
騎腳踏車(chē)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以減肥，例如：每天早上固定到公園騎一小時(shí)的腳踏車(chē)，如果持續(xù)一個(gè)月的話，會(huì)瘦個(gè)一、兩公斤，還可以鍛練身體，讓自己比較不會(huì)感冒。而騎腳踏車(chē)要注意的事項(xiàng)有：第一，平衡感要好，不然就會(huì)跟我一樣摔的四腳朝天；第二，不要騎得太快，以免撞到別人，害別人受傷。
騎腳踏車(chē)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，保持好平衡感就會(huì)騎得很暢快，尤其是在春天或秋天那種不會(huì)太熱也不會(huì)太冷的天氣騎腳踏車(chē)，好像可以把所有不愉快或不高興的事情都拋到九霄云外去了呢！
五年級(jí)我的作文300字 篇6
在生活中，有許許多多讓人回味無(wú)窮的滋味，他們隨著時(shí)間姑娘那輕快的步伐，在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，而讓我記憶猶新的味道——甜，卻慢慢地化為了一顆晶瑩剔透并閃閃發(fā)光的寶石。
那一天，由于爸爸和媽媽要回老家辦一點(diǎn)事。于是，他們就將我“扔”回了只屬于我自己的“巢穴”之中去了。我在他們走后，我就開(kāi)始暢游在我家的海洋——書(shū)海之中了。
我坐在了我家最神圣的地方——小書(shū)桌上。翻開(kāi)了一本名叫《安徒生童話》的書(shū)，開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。不久后，我像是被灌下了迷魂湯一樣看起了書(shū)，一頁(yè)又一頁(yè)，它如同毒藥一般吸引著我，我則像那毫無(wú)防備的少年，嘗到了一口毒后，貪婪地吸取著那毒藥般的“致命”的知識(shí)。
沒(méi)過(guò)多久，天漸漸暗了，門(mén)外的“咚咚”聲卻響了起來(lái)，我沒(méi)有理會(huì)，而是將爸爸和媽媽拋到了九霄云外，換了一本書(shū)，接著繼續(xù)看，我好像丟失了書(shū)后，就會(huì)像魚(yú)兒沒(méi)有了水那樣，苦苦地掙扎著。
大約過(guò)了三十分鐘左右，我打開(kāi)了門(mén)，爸爸一進(jìn)了屋就破口大罵，而我雖然被罵了，但是我依然很開(kāi)心，因?yàn)槲耀@得了許許多多的知識(shí)。
書(shū)，就像一把鑰匙，它可以帶我們進(jìn)入知識(shí)的巨大寶庫(kù)。
五年級(jí)我的作文300字 篇7
書(shū)，是文化的載體，它博大精深，包羅萬(wàn)象。只有讀書(shū)的人仔細(xì)品味，才能領(lǐng)略到其中蘊(yùn)含的哲理。故曰：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。所以我們要做到在閱讀中思考，在思考中閱讀，溫故而知新，才能觸類(lèi)旁通。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人的知識(shí)就像一條涓涓流淌的小溪，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們才能有淵博的知識(shí)。
在我的成長(zhǎng)中，書(shū)就像朋友一樣對(duì)我不離不棄，也和我發(fā)生很多有趣的事，很多的是我和書(shū)上的主人公一起喜怒哀樂(lè)。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，那段時(shí)間我正在聚精會(huì)神的看著《生命流淚的樣子》看著看著我就進(jìn)入了角色，被書(shū)中的內(nèi)容感動(dòng)得哭的稀里嘩啦的，都快成小淚人啦！還有一次我現(xiàn)在還記憶猶新，那次我看的是《阿衰》，當(dāng)我看到阿衰為了提早吃飯的方案，躺在沙發(fā)上笑，滾著笑著，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我從沙發(fā)滾下了硬硬的地板，但是我仍然堅(jiān)持著笑。書(shū)就是這樣，當(dāng)你投入精力在里面的時(shí)候，就仿佛自己是主人公一樣進(jìn)入了這書(shū)的世界，真是讓人歡喜讓人憂(yōu)呀！
雖然在很多人的眼里，書(shū)是呆板的，但是在我的眼里書(shū)是有生命的。書(shū)讓我學(xué)到了知識(shí)，充實(shí)了我的生活，讓我變成了知識(shí)淵博的青少年。
五年級(jí)我的作文300字 篇8
在四年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)考試，我沒(méi)拿尺子。
我開(kāi)始寫(xiě)題了，一道、兩道……我全都會(huì)，太好了！我這次一定可以考一百分的。正在我洋洋得意的時(shí)候，突然出現(xiàn)了一道連線題，我打開(kāi)筆袋，完了，沒(méi)拿尺子，怎么辦？我又一看題，是15分的題！不行，一定要做完。正在我心急如焚的時(shí)候，我看到前面的人好像帶尺子了，我和他說(shuō)：“你拿尺子了嗎？給我用一下�！彼f(shuō)：“沒(méi)，我也沒(méi)有�！彼@句話就像一個(gè)巴掌打在我的臉上，我該怎么辦呢？
這時(shí)，我后面的同學(xué)好像聽(tīng)見(jiàn)了，拿出了他的尺子，上面的標(biāo)簽還沒(méi)撕，他一折將尺子折成兩半，說(shuō)：“給你，你用吧，我還有�！�
我看到他那折成兩半的尺子，心里暖洋洋的。他為了給我用尺子，把他新買(mǎi)的尺子一下子折斷了，還好像很不在意一樣，他絲毫沒(méi)表現(xiàn)出斷了一把尺子的傷心和怕被父母批評(píng)訓(xùn)斥的擔(dān)憂(yōu)。
我感動(dòng)極了，我說(shuō)了聲謝謝，就趕緊扭回頭做我的題。做完題我把尺子還給他時(shí)，他說(shuō)：“不用了，你拿上用吧，送你了�！�
那半截尺子到現(xiàn)在我都保存著，沒(méi)弄丟，它告訴我要做一個(gè)樂(lè)于助人的人，要做一個(gè)好心人。
他的那半截尺子帶給我濃濃的友誼和難以忘懷的回憶。
五年級(jí)我的作文300字 篇9
我最初的夢(mèng)想，是純潔的白色，想讓生活更開(kāi)心快樂(lè)，更有趣生動(dòng)�？呻S著我的成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想也有了顏色，有著夢(mèng)幻般的色彩。
一點(diǎn)點(diǎn)紅色從那潔白中慢慢、慢慢的滲透出來(lái)，那是我熱愛(ài)繪畫(huà)而產(chǎn)生的，我在小時(shí)候，就喜歡亂涂亂畫(huà)。東畫(huà)一張，西畫(huà)一張，不亦樂(lè)乎。紅，是我最常用的顏色，也許是喜歡那如火焰一般的顏色，也許是因?yàn)槟羌t色的夢(mèng)想。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我的夢(mèng)想變成了三種顏色，紅，橙和黃色。它們表達(dá)我對(duì)繪畫(huà)的興趣和盼望。橙，看到這個(gè)字，橘子，橙子，酸酸的之類(lèi)的詞就映入腦海。我對(duì)繪畫(huà)的興趣就像吃橘子一樣，又酸又甜，過(guò)程很辛苦，但又很快樂(lè)。黃，太陽(yáng)很溫暖，小黃鳥(niǎo)在高歌，這些是我小時(shí)候經(jīng)常畫(huà)的東西，暖暖的，溫暖人心。我也盼望著我的畫(huà)也能這樣溫暖。
之后的每一天，每一周，每一年，我的夢(mèng)想，變成了七彩的夢(mèng)想——紅，熱情；橙，興趣；黃，盼望；綠，靈感；青，觸發(fā)；藍(lán)，穩(wěn)定；紫，成熟。一路上，我一直拿著努力和奮斗做成的畫(huà)筆，沾著汗水，調(diào)和那五彩繽紛的夢(mèng)想顏料，在純潔而又天真的白色夢(mèng)想畫(huà)布上描繪一個(gè)又一個(gè)的美妙夢(mèng)想。那一縷縷的顏色，像是在激勵(lì)著我，給我加油，讓我向著更加夢(mèng)幻、更加神奇、更加美妙的夢(mèng)想世界進(jìn)發(fā)！
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