我的五年級(jí)作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我的五年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的五年級(jí)作文 篇1
叮鈴……下課了，我趕忙去給老師那飯，我下了三樓，拿了三盒飯（我給三個(gè)老師拿）。
兩個(gè)老師的飯放辦公室，我把班主任的飯高高興興地端回了屋。其實(shí)呢，我還以為放在了桌子上，就拿了盒飯回了位子。我正在吃著飯，有一個(gè)同學(xué)拿詫異的眼光看著我，我還問(wèn)有甚事。還沒(méi)想完，老師來(lái)了，問(wèn)我：“咦？我的飯呢？”我傻了看了看自己的飯，是老師的！哎我太糊涂了！我說(shuō)：“我吃的是您的飯……。您吃我那盒吧……”老師吃了我那盒飯……
這個(gè)事啊，我總結(jié)出了道理：平時(shí)啊多長(zhǎng)個(gè)心眼，也要記事。哎，看我的糊涂，惹出了小尷尬……
我的五年級(jí)作文 篇2
這句話到底是什么意思呢？想知道答案，就接著往下看吧，看完你就知道了！
我記得，在一次雙休日，我與好朋友一起去圖書(shū)館看書(shū)。吃完午飯，我們就上了公交車，向外圖書(shū)城出發(fā)！
下了車，我們倆興高采烈地奔進(jìn)圖書(shū)城！
書(shū)城的書(shū)讓我如醉如癡，仿佛把我?guī)нM(jìn)另外一個(gè)世界。突然，我眼睛一亮，看見(jiàn)了一本叫《單翼天使不孤單》的書(shū)，這個(gè)書(shū)名很吸引我，我捧起書(shū)來(lái)，認(rèn)真的看了看內(nèi)容很有趣！于是，我決定把這本書(shū)買下來(lái)。但是，看看標(biāo)價(jià)，又看了看我?guī)У腻X，我嘆了一口氣：“整整差了兩元錢啊！”突然，我的腦袋一轉(zhuǎn)，想起了我?guī)У臅?huì)員卡，我高興得一蹦三尺高！我拿著它，來(lái)到柜臺(tái)前問(wèn)阿姨：“用這張卡打折可以省多少錢？”阿姨說(shuō)：“最多可以省一元。”我聽(tīng)罷，焦急地想：打完折錢還是不夠，我該怎么辦？
于是，我看到我的好朋友——宏镅，正津津有味地看著她想買的書(shū)，我無(wú)精打采的問(wèn)她：“宏镅，你這本書(shū)好看嗎？”她開(kāi)心的說(shuō)：“嗯，這本書(shū)很好看，我想買！”我接著問(wèn)：“你的錢帶夠了嗎？”她迫不及待的回答：“是滴！”我十分羨慕她。此時(shí)，我真的希望時(shí)間能倒流，讓我?guī)ё懔速I這本書(shū)的錢再來(lái)圖書(shū)館！
她邊看書(shū)邊對(duì)我說(shuō)：“那你呢？”我垂頭喪氣的說(shuō)：“我還差一元呢！”她聽(tīng)了，放下書(shū)，想了會(huì)兒，說(shuō)：“沒(méi)事，我借你！”我的心怦然一震，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“��？你也不是要買書(shū)嗎？”她說(shuō)：“ 沒(méi)事，我可以下次再來(lái)買，反正這本書(shū)又不會(huì)沒(méi)掉，對(duì)吧？”我的眼睛濕潤(rùn)了。
雖然這只是一元錢，但是一元錢里面蘊(yùn)藏著我和我的好朋友跨越金線的友誼！
我的五年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我還在我的溫暖“小窩“睡覺(jué)，突然一陣吼聲：“黃子宸，還睡呢，都8點(diǎn)了！”我心里想反正是周六，多睡會(huì)兒。媽媽卻直接撩起被子，我一陣寒顫。
我漫不經(jīng)心地起床，疊被子……當(dāng)我準(zhǔn)備穿衣服起床時(shí)，突然摸到了一個(gè)非常柔軟的衣物，我瞬間清醒。拿起一看，非常陌生，一穿卻非常舒服，非常合身，心想不知道是誰(shuí)的，要不就問(wèn)問(wèn)媽媽！
我利利索索跑下床，媽媽正在為我們做早餐，我問(wèn)：“媽，這是誰(shuí)的衣服��？”同時(shí)心想，這衣服的布料好溫暖，這上面還有一個(gè)豹子頭，好兇悍啊。媽媽說(shuō)：“這是你奶奶給你留下的�。 蔽艺f(shuō)：“我奶奶是誰(shuí)��？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)她？”媽媽說(shuō)：“你一出生一看見(jiàn)你奶奶就哭，奶奶以為你對(duì)她陌生、生疏，就回到鄉(xiāng)下了。這不冬天了，你奶奶買了一件棉衣，怕你冷著。每年還給你寄來(lái)好吃的，每次你吃的臘肉都是你奶奶給你寄來(lái)的，讓你長(zhǎng)得高高的�！保銓�(shí)的語(yǔ)言真實(shí)再現(xiàn)了一位時(shí)刻關(guān)心孫子成長(zhǎng)的奶奶）我的內(nèi)心里涌出了傷感，輕輕把衣服放在床上。（“輕輕”一詞用的好，把自己傷感的情緒用動(dòng)作體現(xiàn)出來(lái)）
飯后我就讓媽媽給我手機(jī)，給奶奶打電話說(shuō)：“奶奶我想您了，春天時(shí)您來(lái)看看我吧。”
第二年春天，一天早上全家都在睡覺(jué)，突然外面想起了一陣當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�，爸爸讓我去開(kāi)門，我暈乎乎地打開(kāi)門，外面站的是一位陌生的老奶奶。全家都笑開(kāi)了花，爸爸說(shuō)：“這是你的奶奶��！“我非常高興，又略帶傷心地說(shuō)：“奶奶，我想您了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
我的五年級(jí)作文 篇4
生活五彩繽紛，眼中的色彩各不相同。我喜歡紅色，因?yàn)樗瘹馀畈�；我也喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗鼒?jiān)定不移；我還喜歡黃色，因?yàn)樗盍λ纳洹?/p>
但是我更喜歡橙色，因?yàn)椤?/p>
記得那個(gè)曾經(jīng)震撼了多少億人的五月嗎？大地張開(kāi)學(xué)盆大口，似乎要吞噬一切；大廈扭轉(zhuǎn)著，隨著移為平地。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣淹沒(méi)在瓦礫之下。
大地寂靜了，死一般的寂靜……
但這種基寂靜很快就被打破了，救援隊(duì)員的到來(lái)讓死寂恢復(fù)了點(diǎn)生機(jī)，似乎也讓暗然失色的世界有了一絲色彩。冒著余震的危險(xiǎn)，它們?nèi)找共煌５脑谕叩[中尋找著渺茫的希望。誰(shuí)也不知道他們叫聲么，也不知道，他們冒著生命危險(xiǎn)尋求什么�？墒撬麄兠總�(gè)人清楚地知道，是為了捍衛(wèi)生命而貢獻(xiàn)。
那段時(shí)間世界似乎變成了灰色，沒(méi)有一點(diǎn)色彩。但只有一種色彩永遠(yuǎn)存在，永遠(yuǎn)出現(xiàn)在災(zāi)區(qū)一線—救援人員的橙色。橙色是生命的色彩，橙色是希望的色彩，橙色也是溫暖的色彩，更是人性的色彩……原來(lái)橙色是世間最美好的色彩，在這灰色的世界里就顯的更加鮮明。
其實(shí)不僅僅只有救援人員的橙色在努力奮戰(zhàn)著，而是有上萬(wàn)象醫(yī)務(wù)人員的白色，武警部隊(duì)的綠色默默工作者在書(shū)寫(xiě)感人故事這些色彩有如一股暖流，震撼著每個(gè)人的心。
生活因?yàn)樯识剩室驗(yàn)樯疃鷦?dòng)。你眼中的色彩想好了嗎？
我的五年級(jí)作文 篇5
有一天,我做完作業(yè)，心里可高興極了。心想:啊!啊!啊!只要爸爸打完羽毛球按我們約定的時(shí)間回來(lái)，我就可以玩我親愛(ài)的ipad了。到時(shí)候，我就可以爽快地玩，我的mt了�？梢园寻咎樯�(jí)到六十五級(jí)，把沐絲進(jìn)化到藍(lán)+2卡了!我心里美美地幻想著。
我看了看表,現(xiàn)在已經(jīng)晚上九點(diǎn)了。心里想：我爸爸應(yīng)該很快就會(huì)回來(lái)了，我十分期待爸爸快點(diǎn)回來(lái)。想到馬上就能親近我的ipad了,心里高興的不得了。
時(shí)間一分一分在流逝，巳經(jīng)到了9:20了。可我爸爸還是沒(méi)有回來(lái)。這一下我著急了，馬上就要到9:30了。老爸有規(guī)定9:30必須上床睡覺(jué)。我想到這，就更加著急了。我想跑下樓去給我爸打電話�？墒怯窒氲�:爸爸打羽毛球的時(shí)候手機(jī)是沒(méi)有在身邊的，打電話也聯(lián)系不上他的。打電話也是竹籃打水----一場(chǎng)空呀。于是，我急得像熱鍋上的螞蟻,干等著。
到了9:50了，我既絕望，也很氣憤。想:爸爸真是不講信用。到了時(shí)間，也不回來(lái)�？磥�(lái)我只能和親愛(ài)的ipad說(shuō)再見(jiàn)了!
終于，我爸回來(lái)了。我看了看表，巳經(jīng)十點(diǎn)了。雖然我覺(jué)得可能性不大，但我還是壯了壯膽問(wèn):"爸爸，我作業(yè)都做完了，能不能玩一下ipad呀!"這時(shí)只聽(tīng)到爸爸:"去,去!都這么晚了,還惦記著你的ipad?快給我洗漱睡覺(jué)!明天可是休業(yè)式，不能遲到!"爸爸下命令。突然，我的心像是被針扎了一樣，十分痛苦。可是，秀才遇到兵，有理說(shuō)不清。我看著爸爸高大的身影，還是敬畏三分，怒不取言。也只能不情愿的去睡覺(jué)了。
第二天。我找到爸爸和他說(shuō):"爸爸，難道打羽毛球比誠(chéng)信重要嗎?難道你能為了打羽毛球的一時(shí)歡快而失去誠(chéng)信嗎?"老爸驚訝的'聽(tīng)我說(shuō)完:對(duì)不起!是我錯(cuò)了,沒(méi)有按約定辦事請(qǐng)求原諒,保證以后一定遵守誠(chéng)信!"我聽(tīng)了之后甜蜜的笑了,這就是我眼中的誠(chéng)信!我相信我和爸都會(huì)誠(chéng)信做事,做人!
我的五年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)我看到班干部那在三尺講臺(tái)上神氣活現(xiàn)的樣子，就忍不住去羨慕，渴望自己也能在班上開(kāi)辟一片天地。終于，機(jī)會(huì)到了，在五年級(jí)時(shí)候，我終于如愿以償理所當(dāng)然地當(dāng)上了班長(zhǎng)。
燃?jí)簟ぜで?/strong>
第一節(jié)課，我迫不急待地奔上講臺(tái)，想馬上來(lái)個(gè)下馬威。于是，我用力一拍，大吼：“安靜！”全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，但還沒(méi)維持幾秒，一個(gè)冥頑不化的“刺頭兒”便大喊大叫道：“吵什么吵，教學(xué)樓還沒(méi)老，就別想掀屋頂了！”我嘲笑道：“飛蛾撲火！”之后，便把他名字龍飛鳳舞地寫(xiě)在了由老班長(zhǎng)設(shè)置的“黑名單”里。另外幾個(gè)“刺頭兒”見(jiàn)狀，收斂了許多。
續(xù)夢(mèng)·深情
在我的下馬威過(guò)后兩個(gè)星期，那些“刺頭兒”發(fā)現(xiàn)我似乎只有這么一招，于是他們便“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”“軟硬不吃，油鹽不進(jìn)”繼續(xù)“推陳出新—我行我素�！币惶欤谖覍�(xiě)斷三根粉筆把黑名單填得滿滿，可班里還是持續(xù)炸開(kāi)鍋之后，我終于在一怒之下氣憤地說(shuō)一句：“我不管了，讓你們自生自滅，每周繼續(xù)與流動(dòng)紅旗失之交臂吧！”這一來(lái)，他們竟然安靜下來(lái)了，我回頭一看，原來(lái)是老班來(lái)了�！澳愀疫^(guò)來(lái)”她把我引向外面，“你現(xiàn)在是一班之長(zhǎng)，老師不在，你就是老大，怎么能說(shuō)不管就不管呢？”老班搖搖頭說(shuō)：“管理班級(jí)的確不容易，但再怎么難也得繼續(xù)，因?yàn)檫@是一種責(zé)任。”責(zé)任？我頓時(shí)覺(jué)得肩上的擔(dān)子又重了幾分，我實(shí)在不想放棄，因?yàn)槲疑岵坏梦覀兊陌嗉?jí)繼續(xù)差下去。哦，其實(shí)，我的深情已經(jīng)融入這份責(zé)任里了，像盤根交錯(cuò)的銀杏一樣，不可分割。于是，我又挑起了這份責(zé)任。
圓夢(mèng)·光輝
到了修學(xué)式領(lǐng)獎(jiǎng)儀式了，除了學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)外，我還期望著能將我這夢(mèng)給圓了。我的耳朵撲捉著任何的風(fēng)吹草動(dòng)�！癤XX，榮獲五年級(jí)優(yōu)秀班干部！”啊，終于聽(tīng)到了，我歡快地跑向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，拿著那張屬于我的獎(jiǎng)狀，它的身上，盤繞著一圈圈的光輝！
我的五年級(jí)作文 篇7
在我人生當(dāng)中，有許許多多的人從我身旁走過(guò)。有認(rèn)識(shí)的，有陌生的。但有一個(gè)人，她總在我的身邊支持我、鼓勵(lì)我。她有一張圓圓的臉，圓圓的臉中還有一雙大大的眼睛，一張小小的嘴巴。笑起來(lái)臉上還帶著兩個(gè)甜甜的小酒窩。你們肯定會(huì)說(shuō)，她是你媽媽。不是！她是……你們很想知道她是誰(shuí)對(duì)不對(duì)？
謎底我最后揭曉。她成績(jī)一般般。她之所以成績(jī)一般般，是因?yàn)樗且粋�(gè)游戲控。每一天放學(xué)回家以后，我們就會(huì)一起做作業(yè)，一起玩，一起去天臺(tái)看星星。在我情緒失落的時(shí)候，她會(huì)講講班里有趣的事情來(lái)逗我開(kāi)心；在我笑的時(shí)候，她會(huì)和我一起笑。有一次，我考試成績(jī)差，很不開(kāi)心。她看見(jiàn)我不開(kāi)心，便說(shuō)：“有什么好不開(kāi)心的？我的還六十多分呢！”我聽(tīng)她這么一說(shuō)，忍不住笑了起來(lái)，說(shuō)：“你騙人把你！”“喂，說(shuō)真的，你不要告訴我媽媽�！边@時(shí)，我們笑了起來(lái)。還有一次，我生日了，我請(qǐng)她來(lái)我家吃生日蛋糕，我還說(shuō)：“你不要吃飯啊，等一下吃不下就慘咯！”“那如果我我不吃飯，把你的生日蛋糕全吃完了，那怎么辦？”“那你要不要來(lái)啊？”“好啦，我去啦！”到了那一天，我們不是在那吃蛋糕，而是在那玩蛋糕。我用手指沾了一些蛋糕，粘在她的鼻子上，“哈哈，小丑！”
“你敢玩我，我得讓你瞧瞧我的厲害才行！”“啊，不要啊！”就這樣，我生日的這一天在歡笑中度過(guò)……她，就是我的好朋友——鄺彩霞，你想和她做朋友嗎？想就快點(diǎn)來(lái)找我吧！
我的五年級(jí)作文 篇8
一and二and三，瞧，那個(gè)平平凡凡而又十分普通的一個(gè)小女孩兒又在家里練起了拉丁舞。自從這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)跳舞之后，我便逐漸的喜歡上了跳舞。在家里，我是家里驕傲的公主；在舞蹈班，我是一個(gè)卑微的小女孩。在學(xué)校我是一個(gè)安靜不惹事的女學(xué)生。
我的樣子不是很高貴，而是普普通通的小女孩。我梳著短短的馬尾辮，鼻子左邊有顆小黑痣，中間還有x顆小痣，笑起來(lái)臉上的肉都鼓起來(lái)了。走路時(shí)經(jīng)常喜歡沿著直直的線走。
我有兩個(gè)特長(zhǎng)：
一、星期六和星期日我會(huì)在家里練習(xí)寫(xiě)毛筆字，雖然沒(méi)有老師來(lái)教導(dǎo)我，也沒(méi)有任何人要我寫(xiě)，可是我就是忍不住要寫(xiě)毛筆字。及時(shí)我每次練的毛筆字很丑，但我相信只要我努力，每周的星期日都堅(jiān)持練上2~3幅作品，終有一天我會(huì)把它練好的。功夫不負(fù)有心人，我的毛筆字一周比一周好，我高興極了。我現(xiàn)在很喜歡練毛筆字。
二、自從暑假到現(xiàn)在我?guī)缀趺刻煲挥锌站烷_(kāi)始練習(xí)拉丁舞的動(dòng)作，后來(lái)慢慢的想起了動(dòng)畫(huà)片當(dāng)中人物跳的舞，其中的大概動(dòng)作學(xué)出來(lái)了，我居然在不知不覺(jué)中向郭悅她“學(xué)習(xí)”喜歡上或迷戀上舞蹈的優(yōu)美的瘋狂啊！我己經(jīng)無(wú)法把自己從藝術(shù)的奇妙世界中拽出來(lái)，從這一年開(kāi)始我好像喜歡上了藝術(shù)和文化知識(shí)。
啊，新的我，不一樣的、會(huì)舞蹈的我，已經(jīng)讓我神經(jīng)錯(cuò)亂了，我甚至覺(jué)得這都不是我了。我將迎接和挑戰(zhàn)那個(gè)多才多藝，嶄新的我！
我的五年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)朋友，叫林瑩，一年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐患�，我錯(cuò)怪了她。因?yàn)榱脂撛谝荒昙?jí)時(shí)是班長(zhǎng)，所以她要記名字，把一些上課說(shuō)話的人找出來(lái)，并負(fù)責(zé)班上報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。上課了，老師讓林瑩報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。
我想林瑩是我的同桌又是我的好朋友，就算我寫(xiě)的不好，也不會(huì)記我的，我就龍飛鳳舞地亂寫(xiě)，字也很丑。下課了，我把本子給了她，她看了，皺起了眉頭，嚴(yán)聲歷色地說(shuō)：“你是怎么回事，這個(gè)字錯(cuò)了，還有這個(gè)、這個(gè)、這個(gè)…”她嘰里呱啦說(shuō)了一大堆，還說(shuō)了一句讓我差點(diǎn)暈倒的話，她竟然讓我去老師的辦公室。我心想：“她也太不講義氣了，哼，不跟她做朋友了，竟然讓我去老師那，就會(huì)在當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候報(bào)復(fù)我！”我又氣憤，又驚訝但又有什么辦法呢。我垂頭喪氣走到丁雨若身邊，她說(shuō)：“怎么啦，是誰(shuí)讓你生氣了？”她好奇地問(wèn)道。我將事情的原委告訴了她，她笑著說(shuō)：“呵，就這呀，你看我就是她好朋友吧！”我像小雞啄米一樣猛點(diǎn)頭。
她又笑呵呵地說(shuō)：“我的作業(yè)本上也被畫(huà)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)紅圈，這是班長(zhǎng)應(yīng)該做的�！边�沒(méi)等她說(shuō)完，我駁斥道：“可也不能這樣不講情面吧！”她又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“班長(zhǎng)也要公平公正，要不然怎么管理全班同學(xué)？”我不禁羞紅了臉。心想：班長(zhǎng)應(yīng)對(duì)每個(gè)人都很公平，她又是我的好朋友，我不能不支持她的工作呀！我向她道了歉，她也原諒了我，我終于能夠理解她了。林瑩，對(duì)不起，是我錯(cuò)怪了你。
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