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忘了公平的公平作文（精選24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的忘了公平的公平作文（精選24篇），歡迎閱讀與收藏。
忘了公平的公平作文 1
今天上午，我接到了小輝打來的電話，他說自己升職了，被調(diào)去北京，想在臨別的時(shí)候請(qǐng)我吃飯，道個(gè)別。聽到這個(gè)消息，我馬上就高興了，心想又能大吃大喝一通了。這幾年里，我慢慢體會(huì)出了這樣的道理，培養(yǎng)的好學(xué)生越多，我就有越多機(jī)會(huì)喝到好酒。沒告訴你們，我是喜歡酒席的，尤其是慶功的酒席。
高興之余，我突然意識(shí)到自己的興奮似乎只在于等待飯局，對(duì)于小輝的升遷卻毫無驚喜。是��！根本就不驚喜，這是早已預(yù)見的結(jié)果。4年前，第一次打交道，我就可以肯定這孩子很快會(huì)在職場(chǎng)中順利發(fā)展，今天的電話，恰好是個(gè)證明。
那是一個(gè)暑假，我跟幾個(gè)老師一起為《市場(chǎng)營(yíng)銷》課程申請(qǐng)精品課。為此，我們需要制作一段講課的視頻，通過視頻體現(xiàn)一下實(shí)際講課情況。因?yàn)槭鞘罴伲覀冋也坏阶銐虻膶W(xué)生，沒法拍到實(shí)際上課的情景，于是，緊急招呼了十幾個(gè)本地的學(xué)生參與視頻錄制。
為了讓視頻看著漂亮，我們挑了四個(gè)形象好、氣質(zhì)佳的帥哥美女做主角在課堂上發(fā)言。由于時(shí)間緊急，我們只有一天排練時(shí)間。在排練的那天，帥哥美女因?yàn)楦鞣N原因，悉數(shù)沒到現(xiàn)場(chǎng)。在這種情況下，我們只好再找四名學(xué)生來代替他們串串詞，測(cè)定、調(diào)試一下整個(gè)過程的時(shí)長(zhǎng)。
這四名學(xué)生的'角色，很顯然是跑龍?zhí)椎模瑤椭毦殨r(shí)間，正式錄制時(shí)是不會(huì)上場(chǎng)的。小輝正是龍?zhí)籽輪T之一，并且也是表現(xiàn)最二的。別的學(xué)生都是拿著稿子念，只有他是脫稿，并且是加入了自己的理解講的�？粗绱送度�，我先是有些驚訝，繼而不好意思，因?yàn)榻K究是在正式錄制時(shí)不會(huì)讓他上場(chǎng)的，最后，還有些內(nèi)疚，覺得這孩子挺傻挺天真的，不過就是串串詞，測(cè)測(cè)時(shí)間。
正式錄制的時(shí)間到了，四大帥哥美女全部到齊，安排停當(dāng)之后，錄制開始。錄制過程并不順利，有一個(gè)帥哥始終不能把臺(tái)詞說得像真在上課，導(dǎo)演狂喊CUT。我的心里暗暗著急。大概進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)的反復(fù)試驗(yàn)，帥哥的狀態(tài)始終不能入戲。我們等不了了，不能因?yàn)橐粋�(gè)人而耽誤了大事吧，于是，一個(gè)備用方案呼之欲出。
寫到這里，你可能也會(huì)毫不猶豫地給出建議——讓小輝上吧！那一刻，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)答案居然那么顯而易見地由所有老師一致提出，而這一切，都源于小輝在排練時(shí)不合常理的投入。沒料到，在最后一刻，角色驚天逆轉(zhuǎn)，龍?zhí)籽輪T小輝順利地成了主角，并且表現(xiàn)得最為搶眼。
精品課的事過去了，但小輝給我留下了深刻的印象。他像是給我和其他老師上了一課，告訴我們龍?zhí)籽輪T是如何能夠成為主角的。那件事后，我產(chǎn)生了一種感覺，如果按照小輝的思路去做事，前進(jìn)的道路上似乎再也看不到障礙。他的思路應(yīng)該是這樣的：不論環(huán)境是否健康、機(jī)制是否公平，只管實(shí)心做事，奮力前行！
作為一個(gè)年輕人，在職場(chǎng)中，你是弱勢(shì)群體。你的能力不高，經(jīng)驗(yàn)不足，這個(gè)階段最重要的主題是學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、提高。你的精力畢竟是有限的，與其探究社會(huì)的不公、職場(chǎng)的欺詐，不如學(xué)習(xí)小輝，先把事情做好了再說，先把能力提高了再說。在這個(gè)過程里，你的專注可以抵消一萬種不公平，因?yàn)楫?dāng)你把自己投身在事里的時(shí)候，就忘了公平。
奇妙的是，忘了公平的小輝，反而得到了最公平的回報(bào)。沒有關(guān)系，不是帥哥，僅憑著專注與執(zhí)著，龍?zhí)籽輪T出身的小輝，在校園學(xué)習(xí)與職場(chǎng)工作中一路飛奔，將同齡人遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了身后：上學(xué)期間作為唯一的高職學(xué)生候選人，當(dāng)選為“十大創(chuàng)業(yè)大學(xué)生”；工作之后，進(jìn)入中國(guó)最著名的廣告公司，三年連續(xù)升遷，成為管理幅度達(dá)到若干省份的大區(qū)市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)理。這是畢業(yè)僅僅三年之后的事。
忘了公平，才能得到公平。
忘了公平的公平作文 2
有古諺語說：“沒有一滴雨水認(rèn)為自己制造了洪災(zāi)�！�
在大家都在拉票的如今，你可能意識(shí)不到自己正在踐踏公平。
首先，我們需要明白為什么要評(píng)選？為什么不是幾個(gè)專家一商量就把結(jié)果定了？這不就是為了讓各種各樣的人從不同視角評(píng)定孩子嗎？為了讓所有的孩子能夠公平的競(jìng)爭(zhēng)，這不也是家長(zhǎng)一直呼吁的嗎？
家長(zhǎng)在微信和qq上為孩子拉票，就有失評(píng)選的公平性。加入每個(gè)家長(zhǎng)都這樣做，那評(píng)選活動(dòng)豈不是成了人脈比賽。
此外，這樣做對(duì)孩子也是不利的。孩子就是家長(zhǎng)的影子。他如果總是這樣以不公平的方式贏得比賽，那么他就會(huì)習(xí)慣這種不公平的方式，這是很可怕的。他們未來將成為社會(huì)的主要力量，而一個(gè)公平的社會(huì)，不可能靠一批踐踏公平的人建立起來。所以我認(rèn)為，以小見大，公平不是喊出來的，而是靠我們每個(gè)人維護(hù)出來的。
也許，有人會(huì)想：“我有投票的自由啊，法律并沒有規(guī)定不能以這樣的方式拉票。你不讓我拉票，就是在踐踏我的'自由�！�
而我想說，公平與自由自古以來就是相對(duì)的。你不可能同時(shí)在一件事情上得到這兩樣?xùn)|西。加入當(dāng)年那個(gè)大哲學(xué)家選擇了逃跑的自由，那他就失去了法律的公平。
所以在公平與自由方面，需要我們每個(gè)人的力量。當(dāng)所有的人都放棄一項(xiàng)事物的自由時(shí)，他們就得到了公平。
胡適說：“當(dāng)他們都容忍了我講話時(shí)，我就有了講話的自由�！惫脚c自由的關(guān)系，大抵上和容忍與自由相同，有得有失。
當(dāng)然，絕對(duì)的公平是不存在的，我們只能去追求相對(duì)的公平。當(dāng)人們選擇了投票的自由，那評(píng)選必然失去公平。
假如我們每個(gè)人都犧牲一點(diǎn)自由，那公平將是我們最好的回報(bào)。
忘了公平的公平作文 3
難以做出的裁斷虛構(gòu)一則故事，說明公平并不容易做到。?醫(yī)院里的保潔員桂芬三年前撿到一個(gè)棄嬰，因自己沒有孩子便抱回家。因?yàn)槟菞墜牖加卸喾N疾病，桂芬不惜花錢為孩子治病，病終于治好了，孩子健康地長(zhǎng)大了。正在這時(shí)，孩子的生身母親找上門來。兩個(gè)母親為孩子對(duì)證公堂，一個(gè)堅(jiān)持自己的撫養(yǎng)權(quán)，一個(gè)堅(jiān)持生育權(quán)。法官們也覺得難以斷案，判給誰才是公平呢?上帝是公平的從古今史實(shí)出發(fā)寫一篇議論文，表達(dá)上帝公平待人的觀點(diǎn)。上帝待人是公平的。它給了拿破侖
一米五的小個(gè)子，卻給了他非凡的才智；它讓梵高一生困苦，卻賦予他繪畫的熱情和天才；它給史鐵生殘缺的肢體，卻贈(zèng)予他一支生花妙筆。所以我們不能抱怨上帝，抱怨生活，應(yīng)多從自身找原因。公平法官的疑案將公平擬人化，通過它一次斷案的經(jīng)歷表達(dá)世間存在的不公平現(xiàn)象。法官最愛替人評(píng)判是非，然而這天它卻被上庭的起訴人給難倒了。首先到庭的是一個(gè)非洲小男孩，他瘦骨嶙峋，兩眼無神，他問公平：“你為什么讓我餓成這樣，卻讓有些人花大量的時(shí)間和金錢減肥?”第二個(gè)上庭的是巴勒斯坦的一名難民，他問公平：“你為什么讓我飽嘗顛沛流離之苦，而不讓我過和平安寧的生活?”之后是美國(guó)黑人、還有阿富汗的'婦女等等。公平被他們問得啞口無言，他不由捫心自問：“是什么原因使得他們沒有得到公平的待遇呢?”上帝和農(nóng)人的對(duì)話虛擬一則寓言故事，通過農(nóng)人與上帝關(guān)于“公平”的對(duì)話表達(dá)“一分辛苦一分收獲”的道理。?古時(shí)候有個(gè)人老抱怨上帝不公，上帝便派天使把他召來。那人問上帝為什么讓他饑餓、生病等，上帝說：“讓你饑餓是因?yàn)槟銢]有好好種田，讓你生病是因?yàn)槟闼闹磺凇Ｄ阋涀�，在人世間，不付出勞動(dòng)，是什么也得不到的!”
忘了公平的公平作文 4
對(duì)一些人來說，公平從來就不存在于他們的心中。對(duì)其他人來說，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了公平。
古代帝王喜歡藥丸，希望長(zhǎng)生不老。因?yàn)樗麄兿虢y(tǒng)治他們的國(guó)家更長(zhǎng)的時(shí)間，保衛(wèi)他們的王朝，不想失去他們創(chuàng)造的金山和銀山。然而，在那個(gè)朝代，有些人還不如死了的好。他們生活在社會(huì)的最底層，是不如豬和狗的奴隸。他們被人踐踏，像洋娃娃一樣到處玩耍。因此，對(duì)他們來說，死亡是最好的解脫，是身心的永恒解脫......
直到今天，社會(huì)仍然不公平。有些人站在社會(huì)的頂端，看不起那些勞動(dòng)人民。一些生活在社會(huì)中間的人過著悠閑的生活。也有一些人屈服于社會(huì)底層，每天在建筑工地上努力工作賺錢，但他們掙的錢可能沒有老年人的.一杯茶那么貴，他們也可能接受別人的嘲笑和諷刺。其他人，因?yàn)樗麄兊纳眢w和性格缺陷，接受別人的奇怪的眼睛。
一些人站在大樓的屋頂上，高昂著頭喊道:親愛的上帝，你為什么對(duì)我這么不公平？我對(duì)你做了什么？如果你讓我這樣活著，你還不如讓我死。“以下可能是這些人哭泣時(shí)令人心碎的笑聲，也可能是他跳下屋頂，失去了他最寶貴的生命。
有些人看著價(jià)值數(shù)億美元的合同，會(huì)露出一絲微笑，但對(duì)他們來說，這可能根本不算什么。
也有一些人拿著新拿到的工資，從蔬菜市場(chǎng)買蔬菜，然后高高興興地回家和家人分享。
世界上真的有上帝嗎？上帝給他們的那些是公平的還是不公平的？當(dāng)然不是。富人生來就有財(cái)富，這是真的嗎？社會(huì)底層的人與生俱來的結(jié)果是真的嗎？公平或不公平是由于自己的努力。我希望從現(xiàn)在開始，我們都會(huì)為我們的未來或現(xiàn)在盡最大努力。我們成功與否無關(guān)緊要。重要的是我不后悔！
忘了公平的公平作文 5
有人覺得，上帝是不公平的，因?yàn)樗麄冇X得別人比他們過得好。而更多人覺得上帝是公平的，因?yàn)樗麄冇X得自己做什么事都比別人做得好，或者比別人富裕。若你想知道上帝是不是公平的，看了下文你就會(huì)知道。
記得我八歲時(shí)的暑假，我去鄉(xiāng)下和大我三歲的叔叔玩。正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，突然聽見離我們不遠(yuǎn)的河邊的一棵大樹上發(fā)出了“嘰——”的一聲慘叫，只看見一只鳥不知道為什么從樹上掉下來。
可能是摔傷了的緣故吧，它便趴在那兒不動(dòng)了，于是，我和叔叔起了壞心——捉鳥。叔叔手腳很快，沒等我反應(yīng)過來，他便三步并作兩步把鳥抓了起來，小鳥在叔叔手里奮力地掙扎著，可還是逃不出叔叔的手掌心。由于我的好奇，嚷著對(duì)叔叔說：“我也要玩，我也要玩”。于是叔叔小心地把鳥兒捧給了我，我得意地跑回家給奶奶看，奶奶笑著說；“啊喲，我們的小圓圓也會(huì)抓鳥啦，真厲害！”說的'我心里喜滋滋的。
可惜，沒得意多久意外就發(fā)生了。我拿著鳥兒到處給我的小伙伴們看，在他們面前炫耀了一番，就在我轉(zhuǎn)身要回家的時(shí)候，手好像松了松，鳥兒便趁機(jī)逃離了我的手心，我急得哇哇大哭，哭著回家告訴了奶奶，奶奶和藹地說；“圓圓，鳥逃走了，不一定是壞事呀，相反你還做了一件好事呢，是你放了它一條生命，你應(yīng)該感到自豪，你看你叔叔多沒愛心呀，看見鳥就抓，而你就不同啦，不僅沒有傷害它，而且還把它送回了大自然，這就說明你很有愛心呀……從奶奶的言語中我才知道是上帝給了我愛心。
所以說，上帝是公平的，俗話說：“送人玫瑰，手留余香”。意思是有失必有得，付出必有回報(bào)，失的越多得到的越多。
忘了公平的公平作文 6
可以說這個(gè)比較有些哲學(xué)化了，說起來不太好理解，看不明白也要往下看，越不看就越不明白，對(duì)不對(duì)？所以說就麻煩往下看，起碼也能看個(gè)大概，不至于一開始就放棄。
也許人們都認(rèn)為世界上存在著公平，但個(gè)人理解并不是這樣。公平就是強(qiáng)，強(qiáng)就是公平。至于弱者，技不如人，甘拜下風(fēng)，也就是最好的公平了。
在這個(gè)舉賢愛才的環(huán)境里，沒有廢人。取其之長(zhǎng)，避其所短，是很好的一種長(zhǎng)知識(shí)的方式，這就是公平，也就是現(xiàn)實(shí)。
理想和現(xiàn)實(shí)總會(huì)是相反的，因?yàn)閴?mèng)想都是自己得不到的才去想，自己能夠得到的，那叫計(jì)劃。
公平就是武藝超群比別人厲害，知識(shí)豐富比別人懂得多，就叫公平。別嘆命運(yùn)不公，不提世間無公平，公平一直都存在著，而且以一種非常公平的方式存在，只是大多數(shù)人都把它看成不公平，還沒有發(fā)現(xiàn)它。
現(xiàn)實(shí)一直都很殘酷，是為了給更好的提升自己的機(jī)會(huì)，之所以一次又一次的打擊，是上天在考驗(yàn)，考驗(yàn)是否能承受住超出常人的打擊還不灰心，如果真的是這樣，請(qǐng)暗自高興別憤怒，因?yàn)楂@得了別人沒有的，是榮譽(yù)，而不是恥辱。請(qǐng)轉(zhuǎn)過頭來想想，為什么別人沒有？因?yàn)閯e人也許還不到那個(gè)資格，既然得到了，就不要去怨天尤人，而是要去珍惜，因?yàn)�，機(jī)會(huì)不多。
不要羨慕某些人的風(fēng)光，而自己沒有，為什么沒有？不要嘆命不好，退一步講，就算命不好，不也要去爭(zhēng)取嗎？再退一步講，既然知道自己命不好為什么不去努力把命變好？不論怎么說，都是有漏洞的`，經(jīng)不起推敲的話，少說。
公平一直都有，只是它的方式太過于殘酷，太難以接受了一些。
接受現(xiàn)實(shí)，拋棄幻想，才會(huì)更好的在人間這個(gè)地方成長(zhǎng)。
忘了公平的公平作文 7
里約當(dāng)?shù)貢r(shí)間2016年8月9日，男子49公斤拳擊在人們的期盼中如期舉行，中國(guó)選手呂斌里約首秀對(duì)戰(zhàn)肯尼亞老將皮特—姆蓋，兩人的比賽十分精彩，而中國(guó)選手呂斌更是一度將對(duì)手打到讀秒，全場(chǎng)占據(jù)明顯優(yōu)勢(shì)，可是，就在勝負(fù)已定的情況下，裁判卻舉起了明顯失敗的肯尼亞選手皮特的手，突如其來的變故使得呂斌呆若木雞、失聲痛哭。這個(gè)變故不僅驚到了呂斌還驚到了觀眾和教練，隨后，呂斌的教練向國(guó)際奧委會(huì)提出抗議，但卻杳無音信，沒有結(jié)果。當(dāng)天，呂斌在微博上稱：“裁判偷走了我的夢(mèng)想！”
面對(duì)痛哭流涕的金華小伙兒，我們的心都不免沉重起來。遭遇“黑哨”，輸?shù)貌幻鞑话�，而�?guó)際奧委會(huì)卻又沒有答復(fù)、沒有表態(tài)，在四年一次的體育盛典上，呂斌就這樣丟掉了一塊金牌，丟掉了夢(mèng)想和信任�？粗@場(chǎng)莫名其妙的“悲劇”，我心有感慨，“難道黑哨裁判的天堂就扎根在拳擊賽場(chǎng)上嗎？難道這不明不白裁決結(jié)果在主張‘公平、公正’的奧運(yùn)上也能理所當(dāng)然地成立嗎？難道裁判的判定是依靠心情嗎？”尊重規(guī)則這個(gè)道理竟然在這里行不通！那為什么還需要裁判和奧委會(huì)來認(rèn)定運(yùn)動(dòng)員的價(jià)值呢？很多的奧運(yùn)健兒都是懷揣夢(mèng)想，希望通過奧林匹克這個(gè)舞臺(tái)來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓世界認(rèn)可自己，但若是僅裁判的`一個(gè)小小判罰，就讓他們與夢(mèng)想相隔千里。那么這世界體育運(yùn)動(dòng)的精神何在？這公平何在？對(duì)此，我們更應(yīng)該站出來，向不公平、不公正的裁判宣戰(zhàn)！
奧運(yùn)初始，就發(fā)生了這一件又一件的麻煩，讓人們不得不感慨對(duì)規(guī)則尊重的淪喪。我認(rèn)為，奧運(yùn)應(yīng)當(dāng)是各“干凈的舞臺(tái)”，能實(shí)現(xiàn)更多夢(mèng)想，成就更多人生，能讓努力拼搏、等待了四年的運(yùn)動(dòng)員們不失所望。最后，還是希望中國(guó)軍團(tuán)能夠愈走愈遠(yuǎn)。
忘了公平的公平作文 8
相傳在遙遠(yuǎn)的天國(guó)，有一天宇宙之神宙斯召集眾神討論公平，怎樣才是真正的公平。大家各抒己見，沒有一個(gè)準(zhǔn)確的答案。宙斯便喚來了公平女神，讓她來給大家說說什么是公平。公平女神微微一笑并沒有馬上回答，而是說道：“我巡游天上、人間、地下，也遇到了很多公平與否的事情。在我游歷地下冥界的時(shí)候，眾多歷鬼冤魂問我：‘我們終日不見天日，陰冷無比，這樣對(duì)我們不公平！’我沒有回答便離開了。我又來到人間，人們爭(zhēng)先恐后地問我：‘我們?nèi)祟悶槭裁粗挥卸潭痰膸资甑腵生命，不能充分的享受生活，這是對(duì)我們的不公平！’我笑了笑沒有回答他們。當(dāng)我回到了天上時(shí)，又聽到關(guān)于公平與否的議論。今天在這里，偉大的宇宙之神宙斯您又讓我來說說什么是公平。那好吧，我就來說是，我在衡量公平與否的時(shí)候是將公平之秤放在宇宙之間的，不會(huì)單純的考慮那一個(gè)方面，這樣才能平衡整個(gè)宇宙萬物。站在自己的立場(chǎng)去考慮問題是永遠(yuǎn)不會(huì)公平的！”
這是我偶然看見的一則寓言故事。是啊，多少年來，我們盼望著公平公正，我們的專家重重論證，我們的制度一遍遍的設(shè)計(jì)、修改、更新，可公平公正的陽光始終未能普照社會(huì)的每一個(gè)角落，讓人總有這樣那樣的遺憾。人要做到公平公正其實(shí)是很難的，因?yàn)槿瞬煌矙C(jī)器人，人會(huì)思考，存在情緒，這些可以影響自身的行為，但對(duì)于有信心去做到的人，可以在自己負(fù)責(zé)的執(zhí)行層面上以此為原則去做到。如果真能這樣，相信世人應(yīng)該會(huì)既佩服又欣慰了吧。
這些年我們力求公平公正，但在這之前，我們有沒有站在別人的立場(chǎng)想一想呢？
忘了公平的公平作文 9
我曾經(jīng)埋怨過上帝，為什么我生來就注定是矮呢？
進(jìn)入高中的校門后，我徘徊于人群當(dāng)中，更多的發(fā)現(xiàn)了我與別人的不同——矮。但是，我并不以之為恥，為此感到羞愧。反而，我覺得矮是我的光榮，這件事還要從以前講起。
上小學(xué)時(shí)，矮就象一把利刃插在我的心口，讓我痛苦，讓我難堪。在別人看來，矮是多么的微不足道，渺小，及不起眼。固而，我痛恨矮。我的父母也為我發(fā)愁，曾替我想了很多的'辦法，例如，吃增高藥，但它又苦又澀。特別是膠囊，又硬又難咽，剛吞進(jìn)去就被我吐出來，接著還要做許許多多體育運(yùn)動(dòng)，但是我覺得籃球架太高不好玩，足球易摔傷，乒乓球太小無意義……所以就沒有堅(jiān)持做下去，漸漸地到了初中，冷落就產(chǎn)生了。
然而，事實(shí)卻逐漸改變。記得那是初2的一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我很有條理的將每一道題的步驟寫清楚，并在草稿紙上演算了幾遍才交給老師。后來，只有我和另一名同學(xué)的了滿分，當(dāng)我走上講臺(tái)上的時(shí)候，我的手顫抖著，就像手里托著一塊很重的物品，眼睛里閃爍著眼淚，不，那那是喜悅的眼淚，高興的眼淚。站在講臺(tái)上，我仿佛覺得我并不矮，而是很高大，從那以后，我就被老師認(rèn)同了，現(xiàn)在回想起覺得；矮字也有雙重含義��！
一般別人談的矮，是身體上的高矮，這是不易改變的，然而，這里的矮，實(shí)際上是短處，但是只要肯努力，肯付出，矮就一定能改變。
如今，我站在隊(duì)列的第一名，以我優(yōu)美的軍姿以及熟練的做操姿勢(shì)展現(xiàn)著一個(gè)高中生應(yīng)有的風(fēng)氣。看！嘴角還露著微笑，也許那是在為自己的矮而慶幸吧！
原來，上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的，不要去計(jì)較與生俱來的缺點(diǎn)，也許那將會(huì)給你帶來不同的認(rèn)識(shí)以及體會(huì)。而我們也只需去努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，真正不辜負(fù)上帝的抉擇！
忘了公平的公平作文 10
一個(gè)炎熱的下午，兩個(gè)農(nóng)民在這里乘涼。其中一個(gè)叫拉姆，另一個(gè)叫希亞兩個(gè)人都帶了面包，當(dāng)午餐。拉姆帶了三塊面包，希亞帶了五塊面包。正當(dāng)他們要吃午飯的時(shí)候，一個(gè)商人路過此地，說：“下午好，先生們。”
商人看起來又餓又累。所以，拉姆和希亞邀請(qǐng)他和他們一起吃午餐�！暗�，我們有三個(gè)人，怎么分這八塊面包呢。”拉姆有些為難�！拔覀儼衙姘旁谝黄�，再把每個(gè)面包切成均等的三塊。”希亞建議到。把面包吃完后，商人要給他們錢，他們又不好推辭，就收下了。
待商人離開后，兩個(gè)人一數(shù)金額的數(shù)量是：八個(gè)�！鞍藗�(gè)金幣，兩個(gè)人，我們就每人四個(gè)金幣。”拉姆說到。“這不公平！”希亞大聲反駁道，“我有五塊面包，你只有三塊，所以，我應(yīng)該拿五塊，你只能拿三塊�！� 拉姆不想爭(zhēng)吵，但他也不想讓希亞拿五塊金幣�！拔覀�?nèi)フ掖彘L(zhǎng)來決定吧他是個(gè)公正的人�！崩氛f。
他們來到村長(zhǎng)毛爾維的家，把整個(gè)事情告訴了他。毛爾維想了很久，最后說：“分配這筆錢的公平辦法，就是希亞拿七個(gè)金幣，拉姆那一個(gè)�！薄笆裁�？”拉姆尖叫道�！盀槭裁次以摰玫钠邆�(gè)？”希亞也覺得非常奇怪。當(dāng)毛爾維把他分配的理由解釋清楚后，拉姆和希亞都沒有對(duì)這個(gè)分配再提出意見。這真是一個(gè)公平的裁決呀！
毛爾維決定只給拉姆一個(gè)金幣，而給西亞七塊，是因?yàn)�，商人吃�?八塊面包中，只有一塊是從拉姆的面包中來的，而其余七塊都是希亞的,如果商人吃的八塊面包中四塊是拉姆的，四塊是希亞的，或者還有其他的情形，那又該怎么辦呢？如果你把所有的可能都考慮到了然后在計(jì)算，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果仍然是相同的。
忘了公平的公平作文 11
生命，一個(gè)抽象性的名詞。它，有時(shí)美好的，但有時(shí)卻是可怕的。雖說人總要經(jīng)歷生老病死，但是有些時(shí)候，生命總是不公平的降臨在一些人身上，總是讓那些本不應(yīng)該失去生命的人失去他們的生命。
這樣的事，就發(fā)生在我的身邊……
九月十三日，一節(jié)課后就發(fā)生了一件轟動(dòng)整個(gè)年級(jí)的事件——李老師，倒了。我相信那時(shí)的天是陰暗的'。
看著救護(hù)車的駛來，讓每個(gè)人的心里都很不是滋味。在我慌慌張張跑下樓時(shí)，只看見每個(gè)人悲傷的眼神和正在抽搐者的身體，甚至我親眼所見，我的一個(gè)朋友在我面前哭倒在那冰冷的地面上。我緩緩地走過去，拍了拍她的頭，說：“你們敬愛的李老師會(huì)沒事的！”她用她那紅腫的眼睛看著我，但淚水還不停的往下流，我敢說那時(shí)的淚水是苦的，她帶著哭腔，對(duì)我說：“李老師是最疼我的，我是眼睜睜地看著他倒下去的，我不相信，他會(huì)沒事的對(duì)不對(duì)？”一雙渴望的眼睛看著我，我頓時(shí)呆住了。因?yàn)槲以谙胛已矍暗倪@個(gè)痛哭的女孩還是那個(gè)整天笑嘻嘻的，從不被傷心所屈服的人嗎？我搖了搖頭，似乎在搖走那些猜測(cè)，搖走那些不該此時(shí)落下的淚水。我扶起了她，說：“地下涼，先回班吧！不要在胡思亂想了！”當(dāng)我回到教室時(shí)，教室里還是同樣的吵鬧，同樣的歡笑，也許是李老師不是我們的任課老師的緣故吧！可我卻又不禁思考了起來，為什么人的生命都如此的脆弱，就像泡泡一樣，一碰就爛，一碰就沒有了。
九月二十四日，無情的死神將一個(gè)教師的生命終止，將那個(gè)講臺(tái)上的身影一抹而去。多少人的淚水在此刻涌出，似乎要浸沒整個(gè)世界。李老師離開了我們。生命真的很渺小。
生命對(duì)每個(gè)人來說都很重要，同時(shí)它對(duì)每個(gè)人來說都是不公平的。
生命，你的名字叫做不公平。
忘了公平的公平作文 12
也許當(dāng)我們遇到一些問題的時(shí)候，總希望能打破一些原則�？墒�，如果真的這么做的話，那么，必然會(huì)對(duì)有些人就造成了不公平了呢！雖然說，我們有的時(shí)候需要人性化，但這也是按照某些實(shí)際情況而來的并非所有的事情都可以這么做的。
就像這一次，剛剛結(jié)束的高考。有一位女生其實(shí)平時(shí)的成績(jī)也還是比較好的。但是，在這次高考中，可能是因?yàn)樽约禾^于緊張了。試卷做完了之后，總是一遍一遍地在檢查著。殊不知，時(shí)間在無聲無息地流逝了。她還需要把有些答案答在答題卡上�？墒�，可能真的是她過于緊張了，以至于到點(diǎn)了，高考結(jié)束的鈴聲響起來了，監(jiān)考老師要求收卷了，她才猛然想起自己的答題卡上還沒有涂上答案呢！這下子，可怎么辦呢？要知道，即便是在試卷都是做對(duì)的，如果沒有把正確答案寫在答題卡上，這個(gè)成績(jī)也是無效的。那就是意味著她這么功課餓成績(jī)可要相差好多呢！這下子，她非常的焦急。于是，她情急之下，就向監(jiān)考老師提了一個(gè)不情之請(qǐng)，希望監(jiān)考老師再給她幾分鐘時(shí)間，把這些答案答在答題卡上。監(jiān)考老師自然是不同意了，于是，這位同學(xué)流下了眼淚，無論她怎么求情，也是無濟(jì)于事。當(dāng)監(jiān)考老師看到這一幕的時(shí)候，心中自然也是非常的.同情這名考生。他也很想幫這位同學(xué)的忙�？墒�，如果這么做的話，就破壞了考試規(guī)則。而且對(duì)于其他考生來說，這是一件多么不公平的事情呀！要知道，考試的時(shí)間對(duì)于每個(gè)同學(xué)而言都是一樣的，也是最公平的。
縱然在我們看來，對(duì)這位考生的情況，我們都是深表遺憾的，可是，也沒有辦法。同情歸同情，也要對(duì)其他考生有一個(gè)公平。否則，我們就不需要規(guī)則了。
忘了公平的公平作文 13
臨近期末考試的一天早晨，我起來的太早了，天還沒亮，而我也毫無睡意，我便俯在寫字臺(tái)上回想這一學(xué)期來發(fā)生的事……
記得那天，剛剛開學(xué)不久，我在班級(jí)里呆呆的.看著外面，看著被雨打濕的窗子，感覺很無聊。老師似乎看出了我的心思，便說：“你待著也無聊，不如幫我寫點(diǎn)東西。”被雨弄的心情煩躁的我，自然答應(yīng)了老師的要求：“好哇!”老師去了一趟辦公室，還沒等我醒過神來，老師就回來了，手里捧著一摞評(píng)價(jià)手冊(cè)：“這幾天咱班的班級(jí)干部各有各的事，學(xué)習(xí)委員一兼兩職，也怪累的，你幫幫她吧!”“沒問題!”我滿懷信心的接下了任務(wù)。任務(wù)是接下了，可是呢，到該寫的時(shí)候了，卻傻眼了，以前寫過那么多，如今還能編出什么詞來?忙活了5、6天，才寫完了7本，還剩下30本呢，怎么辦啊?上課了，老師問我：“評(píng)價(jià)手冊(cè)寫得怎么樣了?寫完了嗎?”“還……還沒有，寫完……寫完了7本。”“你看看你，人家學(xué)習(xí)委員，3天前人家就把作文判完了，你啥時(shí)候能寫完?!早知道是這樣，以后啥也不用你!”哦，還說一兼兩職呢，原來她除了評(píng)價(jià)手冊(cè)，就只有判作文了，她是第3次判作文了，還有舊作文本做參考，有時(shí)候甚至老師去親自輔導(dǎo)!我呢，寫了好幾年評(píng)價(jià)手冊(cè)，老師也沒幫過我，更別說表揚(yáng)我了!真不公平!
下課了，同學(xué)過來安慰我：“不要緊啦，在假期前寫完不就行了嗎?再說了，老師要是真不用你了，那我們還無官一身輕了呢!”盡管這樣，我還是有些失落，畢竟老師批評(píng)了我，還給我找出了榜樣，真不甘心!
晚上，夜深人靜的時(shí)候，我在床上靜靜的想著今天發(fā)生的事：人世間，哪來的那么多公平!
忘了公平的公平作文 14
問世間何謂“公平”？公平，乃雙方的待遇相同。而在我們班男同胞的眼中幾乎沒有公平。
如果我問大家：“世界上會(huì)不會(huì)有偏愛男生或女生的老師呢？”你們可能會(huì)說：“沒有，如果有的話，那個(gè)老師就不算是老師。”我則會(huì)果斷地說：“有，肯定有，那就是英語老師--譚老師師--譚老師。英語老師每次偏袒女生時(shí)，我們男同胞心中都會(huì)有一絲憎恨，一種要狠狠發(fā)泄一次的念頭，可我們沒人敢站出來說，生怕又遭受唾沫星子。
我每次想到這些心中都會(huì)清晰地浮現(xiàn)出那次令我怒火沖天的事。
那是在一節(jié)英語課上，我們都安靜的在寫做作業(yè)，唯獨(dú)后面那個(gè)女同學(xué)和她同桌在竊竊私語，老師也看到了，然后走過去，在她們面前盯了許久，她們也沒發(fā)現(xiàn)，老師好像等不及了眉頭皺了起來，可能老師不想當(dāng)面批評(píng)女同學(xué)，然后想了一條“毒計(jì)”。趁大家寫著做作業(yè)，老師狠狠地用手往我桌上一拍，大聲說：“別再說話！”大家都被嚇了一跳，我更是嚇得魂飛魄散（因?yàn)槲以陟o心地寫著做作業(yè)）。接著大家都把目光轉(zhuǎn)向了我，誤以為是我說話，我真是啞巴吃黃連--有苦說不出呀�？隙ㄓ腥艘鏍盍�，唉，今天又少不了一頓罵了。我真是冤大頭呀。我好可憐呀。而我們男生只要一犯錯(cuò)，譚老師就是大喊大叫或叫去操場(chǎng)罰站。這難道不是偏向女生嗎？
能猜出人的心思的只有神，我們不是神，在這一界沒有神。任何人都不知道譚老師到底在想什么。至少我可以知道，譚老師的.心已大幅度的偏向女同學(xué)那邊了。在此，我想問問譚老師：“在您眼中，在您的字典里，有公平這兩個(gè)字嗎？”
忘了公平的公平作文 15
我們的世界是公平的，正如“春種一粒粟，秋收萬顆子”那樣，你有播種，就會(huì)有收獲；我們的世界也是不公平的，正如“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死”那樣，有時(shí)你付出了很大的努力，也不會(huì)有很大的回報(bào)。
這是我在火車上親眼目睹的一幕：我正坐在火車上欣賞著美景，突然從車門口進(jìn)來了一位大媽，身邊帶著兩個(gè)孩子，一個(gè)男孩子一個(gè)女孩子。他們到了座位邊，那大媽順勢(shì)一坐，一句話也不說便把男孩子抱到了身邊的座位上。那女孩子不高興了，鬧著也要坐在大媽身邊。可大媽冷漠的拒絕了，伸出手擋住了她，女孩見自己坐不上座位，便放聲大哭，大媽依然不理不睬，轉(zhuǎn)身照顧男孩子去了。
古往今來，重男輕女的封建思想是一直存在的。那位大媽便是重男輕女的“典范”，雖然現(xiàn)在法律改革，女性也受到了平等的對(duì)待，可是在某些地方仍有重男輕女的現(xiàn)象，特別是在農(nóng)村，重男輕女依然根深蒂固的扎在人們心中。
在這個(gè)社會(huì)上，人人都是平等的，不管是男是女，都該受到平等、公平的對(duì)待。有的人為了一個(gè)男孩一連生了七八個(gè)孩子，這樣是不公平的，女人也是人，也應(yīng)該受到關(guān)心、照顧。
公平是人們一生追求的`目標(biāo)，有的人為了公平甚至獻(xiàn)出了生命。為了公平，甘地為此被暗殺；為了公平，林肯也慘遭槍殺，歷又有多少人為了公平而努力奮斗啊！
公平的家庭，才是好的家庭；公平地處理問題，才能處理好事情；公平的對(duì)待性別，社會(huì)才能安定。這就是我從小的夢(mèng)想：希望我們生活在一個(gè)男女平等、公平待人的社會(huì)!
我的夢(mèng)，公平夢(mèng)！指導(dǎo)老師：李同美
忘了公平的公平作文 16
我們常說，上帝是公平的，他給你關(guān)上了一扇門，必然會(huì)給你打開一扇窗。但我想問，上帝是公平的嗎？
有一些人，在還是胎兒時(shí)，就先天有缺陷，而有的健康強(qiáng)壯，四肢健全。出生以后，有的孩子衣食無憂，有許多漂亮有趣的玩具，而有的孩子卻終日以乞討為生，衣不蔽體，食不果腹，忍受著苦難。有的人輕輕松松就上了大學(xué)，畢業(yè)后憑著父母的關(guān)系找到了一份清閑高薪的'工作，而有的人十年寒窗苦讀，辛辛苦苦考上了大學(xué)，畢業(yè)后到處尋找工作，肩負(fù)全家人的重?fù)?dān)，艱苦謀生。就像金字塔的磚塊，有的生來就高高在上，而有的一輩子都無法呼吸到上層的新鮮空氣。
好在，我們并不是磚頭，我們可以接受現(xiàn)實(shí)的不公平，去努力地改變它。
烏龜是可以超過兔子的！沒有什么是公平的，而恰恰不公平才是上帝最公平的地方！有的同學(xué)或許現(xiàn)在非常努力，認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做事，但為什么成績(jī)還是上不去呢？而有的同學(xué)好像輕輕松松就可以考出好成績(jī)來。很多人因此怨恨上帝的不公，就自暴自棄。其實(shí)你要相信，現(xiàn)在只是一時(shí)的，這是在黎明前的黑暗，是最為黑暗的時(shí)候，它是在為黎明的更加耀眼而積淀，你現(xiàn)在只要堅(jiān)持下去，總有一天蓓蕾會(huì)綻放出原有的光彩！生活變得美好，不是偶然，而是我們努力改變的結(jié)果。那種現(xiàn)在好像輕輕松松就考出好成績(jī)的人不是不努力，他們一樣努力，甚至比你更努力，只是你看不到，其實(shí)他們也有積淀的時(shí)候，也曾經(jīng)有過黎明前的黑暗，但他們用更努力來驅(qū)逐黑暗，迎接黎明，迎來久候地綻放。
現(xiàn)在一時(shí)的不公沒有什么，這是在為綻放積蓄能量，要相信，只要一直努力，蓓蕾總會(huì)綻放，現(xiàn)在只是在靜靜地等待。
上帝不是公平的，他給你關(guān)上了一扇門，請(qǐng)你自己打開一扇窗！
忘了公平的公平作文 17
去年的國(guó)慶節(jié)前夕，我們學(xué)校舉行了一次講演比賽。每個(gè)班級(jí)里要先推選出參賽選手，我的好朋友林紅也參加了，而我十分榮幸地當(dāng)上了評(píng)委。
比賽前，林紅要我給她“特別關(guān)照”，把分?jǐn)?shù)打高一點(diǎn)。因?yàn)樗綍r(shí)讀書時(shí)十分用功，又是我的好朋友，我也就不假思索地答應(yīng)了。
比賽正式開始了，隨著選手們一個(gè)個(gè)有聲有色的演講，我的心一陣緊張起來。因?yàn)樗麄兊难葜v都十分出色，林紅會(huì)超過他們嗎？我不禁打起了疑問�？偹爿喌搅旨t上場(chǎng)了！她今天不知怎么搞的，聲音很小，還有點(diǎn)結(jié)巴，那表情動(dòng)作沒配上，一點(diǎn)激情也沒有�？傊�，她今天的表現(xiàn)并不比別人強(qiáng)。
看著評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，我覺得左右為難，是給林紅打高分呢，還是實(shí)事求是地按標(biāo)準(zhǔn)打分呢？突然，我腦海里浮現(xiàn)林則徐那高大的光輝形象，他那公正清廉的高尚品德深受人民愛戴，更是我學(xué)習(xí)的好榜樣。這時(shí)，傳來一個(gè)聲音說：“做人做事要公正無私！當(dāng)評(píng)委就要公平公正！”一個(gè)聲音說：“打高分！你們是好朋友嘛！機(jī)會(huì)就在眼前啊！”我覺得全班同學(xué)的目光都在盯著我�！肮钡穆曇粢恢痹谖叶吇仨憽�
我終于下定決心了，最后實(shí)事求是地給林紅打了分?jǐn)?shù)。當(dāng)我亮出分?jǐn)?shù)的時(shí)候，她沒有吱聲，我不安地偷瞄了她一眼，心里卻坦蕩蕩的。
放學(xué)后，林紅主動(dòng)來找我，她對(duì)我說：“好樣的，你是一個(gè)稱職的評(píng)委！”我笑了笑說：“謝謝你的理解，當(dāng)評(píng)委就應(yīng)公平公正�！绷旨t拉著我的手說：“我還真后悔先前對(duì)你交代的`事，還好你能在比賽中做到公平公正，真是我的好姐妹，我沒看錯(cuò)你！”林紅沒有責(zé)怪我，與我的友誼反而更深厚了。
我用“公正”贏得了朋友的尊重，我用“公正”得到了更多更多……
忘了公平的公平作文 18
朋友，你說上帝公平嗎？有人說，上帝不公平，但也有人說，上帝很公平。其實(shí)，在世界上，上帝給予每個(gè)人都是公平的。他給我們每個(gè)人一雙眼睛，去觀察世界；一對(duì)耳朵，去傾聽世界；一雙巧手，去打造世界；一雙腿，去走遍世界。有了這些，難道還不夠嗎？如果你還是執(zhí)意認(rèn)為上帝不公平的話，請(qǐng)看一看我下面的一個(gè)故事。
一天清晨，下著中雨，豆大的雨點(diǎn)打在玻璃窗上，“啪啪”作響。正準(zhǔn)備去爬玉龍雪山的`我有些退縮了，這時(shí)的雨似乎下得更大了，雷聲也更響了。我躲在屋里又驚又怕。我作著心里斗爭(zhēng)：是在賓館享受還是去爬雪山。
經(jīng)過一翻強(qiáng)烈的心里斗爭(zhēng)，我最后決定還是去爬。來到山下，我們搭纜車去山腰，到了3000多米的地方，我冷得直哆嗦。再往上一些，就更冷了，仿佛在上面站一會(huì)兒就會(huì)變成冰決，再加上小時(shí)候我有哮喘，有點(diǎn)高原反應(yīng)。面對(duì)著一級(jí)級(jí)臺(tái)階，我寒冷又無助�？捎行╇y受的我還是拖著沉重的腳步一級(jí)一級(jí)地向前邁進(jìn)。我已經(jīng)記不得當(dāng)時(shí)的我有多累了，只是看到臺(tái)階旁的小草，在比我更高的地方生存，而且生機(jī)勃勃，于是，就有了一股無名的力量推著我繼續(xù)前進(jìn)。我昏昏沉沉地一步一挪。我太累了，當(dāng)時(shí)就一屁股坐在地上。那里已經(jīng)4600多米了。
當(dāng)時(shí)的我憑著堅(jiān)強(qiáng)從3000多米的地方把自己“拖”到了4600多米。我知道，是我犧牲了在“花園別墅”中的享受，換來了我以后的堅(jiān)強(qiáng)，換來了眼前那令人心襟動(dòng)蕩的一望無邊的寧靜和純潔。
朋友，看完了這個(gè)故事，改變看法了嗎？付出必有回報(bào)，有得必有失。失得越多，得的也越多。所以上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的。
忘了公平的公平作文 19
同學(xué)們知道嗎？足球比賽在開賽之前是通過擲硬幣的方式，決定哪一方先開球的，因?yàn)檫@個(gè)方法對(duì)于比賽雙方都比較公平呀。硬幣只有兩個(gè)面，每隊(duì)選擇一個(gè)面，由裁判拋硬幣，哪個(gè)面向上，哪個(gè)隊(duì)就先開球。正面和反面的可能性相等，所以就采用這種方式來決定哪一方先開球。由此可以看出游戲規(guī)則的公平性非常重要。
現(xiàn)在，我和小明來玩一個(gè)游戲，有1、2、3、4這四張數(shù)字卡片，游戲規(guī)則：（1）每人每次摸兩張，然后放回去，另一個(gè)人再摸。（2）兩張卡片數(shù)字之和為奇數(shù)，小明贏，兩張卡片數(shù)字之和為偶數(shù)，我贏。
這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎？我來告訴你們?cè)鯓硬拍苤朗欠窆剑嚎梢运愠鋈我饷鰞蓮埧ㄆ瑪?shù)字之和分別為1+2＝3，1+3＝4，1+4＝5，2+3＝5，2+4＝6，3+4＝7，其中結(jié)果為：和是奇數(shù)的有4種，和是偶數(shù)的有2種，出現(xiàn)奇數(shù)的'可能性，用分?jǐn)?shù)來表示是4/6，出現(xiàn)偶數(shù)的可能性為2/6，顯然對(duì)于我來說不公平，像這種游戲規(guī)則的制定從本身來講就不公平，我才不會(huì)玩呢！ 除非把游戲規(guī)則修改公平！ 那我們可以試著修改一下，如第一條不變，將第二條改為兩張卡片上數(shù)字的和大于5，則小明贏，兩張卡片上數(shù)字的和小于5，則我贏。因?yàn)槿我鈨蓮埧ㄆ系臄?shù)字和只有3、4、5、6、7五種可能，小于5的和可能性有3、4兩種，大于5的和有6、7兩種可能性，所以這個(gè)方法公平。
同學(xué)們，不管你跟誰玩游戲，一定要確保游戲規(guī)則對(duì)你公平才玩哦，不然就會(huì)吃虧的，好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)重要吧！
忘了公平的公平作文 20
生活中有好多人都會(huì)抱怨生活的不公平，為什么有的人生下來就是含著金鑰匙？而有的人剩下的就吃苦受累！為什么有的人可以一輩子享受榮華富貴？有的人卻一輩子得干苦力活，生活在社會(huì)的最底層掙扎？
當(dāng)然也有一部分人說，在這個(gè)社會(huì)上本來就沒有公平可言，因?yàn)槭矝]有絕對(duì)的公平的.，一個(gè)人的出身，一個(gè)人的家庭條件，一個(gè)人的父母，一個(gè)人身后的靠山，甚至一個(gè)人的身體情況都是不一樣的！
因此，在這個(gè)社會(huì)上，沒有真正公平可言！
其實(shí)這句話自己也信，畢竟自己也是成年人了，不會(huì)再叫囂著問，為什么這個(gè)社會(huì)不公平？而是知道了這個(gè)社會(huì)上本來就是不公平的！
可是，自己也明白，有一種事情在這個(gè)社會(huì)上還是公平的，那就是一個(gè)人在社會(huì)上一輩子所要吃的苦，是公平的！
如果小的時(shí)候不去吃學(xué)習(xí)的苦，那么長(zhǎng)大以后就得吃生活的苦，一個(gè)人不吃這樣的苦，就得去吃那樣的苦！
哪怕是那些我們特別羨慕的有錢人，哪怕是那些光鮮亮麗的明星們，他們也有自己心中說不出的苦，他們也有自己的艱辛，他們也有自己說不出來的不堪的一面！
因此，好像在吃苦這方面，我們每個(gè)人真的是比較公平的，總得吃夠一定的苦，受過一定的罪，好像才能從生命的起點(diǎn)走向生命的終點(diǎn)！
因此，我們沒有辦法說服自己去安逸，因?yàn)榇丝痰陌惨�，換來的就是下一刻的吃苦，那倒不如現(xiàn)在稍微吃一點(diǎn)苦，最起碼心甘情愿的去吃苦，也是自己能力范圍內(nèi)所能承受的！
那么將來過的稍微好一點(diǎn)，也算是對(duì)公平的一點(diǎn)交代！
忘了公平的公平作文 21
很久，很久以前的一個(gè)春天，百花爭(zhēng)艷，草長(zhǎng)鶯飛，四溢芳香。這時(shí)的一切都是如此的神圣，如此的美麗，好一個(gè)世外桃源！
可是，在這茫茫的大地上，誰也不會(huì)注意到兩束身份，命運(yùn)都有著天壤之別的小花：一束身處在一個(gè)做工精致的盛滿法國(guó)茉莉香水的玻璃杯里，天天倍受主人的青睞，漸漸地，它成為花王國(guó)中最高貴的一種花——香水百合。但在它對(duì)面的.陽臺(tái)底下的茅廁旁，冷不丁的冒出來一束無精打采的小花，它身處茅廁，天天都要忍受著一股臭味的熏陶，可它仍然潔身自好，它心里始終保持著一種信念：“上帝是公平的”。
當(dāng)人們走在這條幽靜的小路上時(shí)，只會(huì)抬頭仰望那朵招人喜愛的香水百合，有時(shí)甚至還會(huì)請(qǐng)求它的主人，允許自己上去沾染一下它那迷人的芳香，可對(duì)于茅廁，他們則是避而遠(yuǎn)之，對(duì)于那朵孤寂的小花，則更是不加理睬。
就這樣，一日復(fù)一日，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，那朵曾經(jīng)被主人寵愛有加的香水百合不知到了何方。也許是身處的地位太高，被風(fēng)吹走了吧；也許是如同香妃一樣，散失了香味，不能引蝶，而被人拋棄了吧；也許是太過于愛慕虛榮，想要向人們展現(xiàn)自己的風(fēng)采，卻一不留神，栽到了茅廁里吧。都不得而知。而另外的一朵小花在這些天內(nèi)，頑強(qiáng)拼搏努力，長(zhǎng)成了一大束世上僅有的好花，它若輕輕搖曳，就好似佳人翩翩起舞的妙景，使人們留連忘返，再也不顧它旁邊的惡臭了。
后來，竟然有人把它當(dāng)作世上難有的奇花異卉，放入了保護(hù)行列。當(dāng)有花記者采訪它時(shí)，它只是嫣然一笑，說：“上帝是公平的。”
是��！上帝是公平的，他對(duì)你關(guān)上了一扇門，也就一定會(huì)為你打開另一扇窗，而往往上帝就是我們自己。
忘了公平的公平作文 22
讀到這個(gè)題目，在你的心底里一定會(huì)產(chǎn)生疑問：盲人如何看到光明？如果你想知道答案，就請(qǐng)聽聽我對(duì)這件事情的看法吧。
記得那是一個(gè)晴空萬里的早晨，我決定要體驗(yàn)一下“盲人生活”。于是我找來一塊黑布蒙在眼睛上。我在心中暗暗地對(duì)自己說道：“孫欣杰，從現(xiàn)在起你就是一個(gè)盲人了�！笔紫�，我得穿衣服，我只能通過觸覺來分辯衣服，花了大約25分鐘的時(shí)間，我才將衣服穿好，我心想：盲人生活起來可真不容易。等我起來以后，跌跌撞撞地來到了衛(wèi)生間刷牙。我十分仔細(xì)地在放牙杯的臺(tái)子上摸起我的牙杯來，但是所有的牙杯厚度、高度幾乎都差不多，我很難分辨出哪個(gè)牙杯是我的。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我突然想起自己的牙杯是用不銹鋼做的，和別人的玻璃牙杯不一樣�？墒沁@又該如何區(qū)分呢？我絞盡腦汁地想了起來。忽然，我拍了拍腦門說：“對(duì)了，可以通過聲音來辨別。”敲擊不銹鋼后發(fā)出的聲音沒有敲擊玻璃后發(fā)出的聲音清脆。就這樣，我正確地找出了自己的牙杯并刷了牙。
到了吃早飯的時(shí)間，我走到參桌前摸了半天才找到我的筷子。接著，我又在桌子上摸索了好一會(huì)也沒找到我的飯碗。我心想：沒想到當(dāng)一個(gè)盲人竟然會(huì)這么累！終于，我沉不住氣了，拿下了黑眼罩，說道：“當(dāng)一個(gè)盲人真不容易！”我轉(zhuǎn)念又想：就是在這條不容易的道路上，海倫.凱勒走了過來，阿炳挺了過來，并且創(chuàng)造出了輝煌的成就。如果在他們的心中是一片黑暗，那他們能如此完美地走完他們的人生道路嗎？答案是肯定的'“不”。他們的眼睛雖然失去了光明，但是在他們的心中，一定充滿了對(duì)美好未來的無限向往與自信。
是呀，世界上沒有絕對(duì)的黑暗，只要在你的心中充滿自信，就一定能走向美好的未來。
忘了公平的公平作文 23
經(jīng)過一夜的風(fēng)雨洗禮，早晨醒來時(shí)，卻見路上車流不息，沒有晴天陽光的照射，馬路上是濕漉漉的一片。偶見窗臺(tái)上還聚集著未滴落的水珠，繼而變成大水珠砸在窗臺(tái)上，一滴水就這樣結(jié)束了它的生命。驀地，我想到了自己，一個(gè)月前我還是四肢健全的在操場(chǎng)上打乒乓球�？涩F(xiàn)在，一只腳卻癱瘓?jiān)诖玻刻熘荒苓M(jìn)行一些小范圍的運(yùn)動(dòng)，早晨還得讓別人替我洗漱，什么都要端到跟前來做，現(xiàn)在本應(yīng)是我在校積極復(fù)習(xí)備戰(zhàn)中考，可我想到這我真恨不得朝自己臉上狠打幾拳。
閑暇的午后，隨手翻開一本書，里面有一則故事令我非常感動(dòng)。一位農(nóng)民家的孩子，因小時(shí)不慎觸摸高電壓線而雙手被截肢，失去雙手的`她卻沒有對(duì)命運(yùn)屈服，她學(xué)會(huì)了用腳寫字、穿衣、洗漱，她就是因拍電影《隱形的翅膀》而成名的感動(dòng)中國(guó)人物——雷慶瑤。她用自己的行動(dòng)詮釋了什么是抗?fàn)帲裁词菉^斗。讀到此處，我又聯(lián)想到了自己，我還沒有像別人那樣失去雙臂，我身邊還有愛我、關(guān)心我的人，我為什么還要認(rèn)為命運(yùn)對(duì)自己不公呢？
幾天前還因母親讓我休學(xué)而大鬧一番，原因是我還得讀一遍初三，而自己已經(jīng)15歲了。我想在家自學(xué)，可母親認(rèn)為我掉了兩三個(gè)月的課可能到學(xué)校后跟不上老師的進(jìn)程，擔(dān)心我考不上高中，就這樣我與母親爭(zhēng)了起來，最后母親還是讓校長(zhǎng)在我的休學(xué)申請(qǐng)書上簽字，我因此幾天在家都和母親作對(duì)。想到這件事，我真后悔我曾做過的一些事。如果時(shí)間能夠逆轉(zhuǎn)，我真想回到那個(gè)時(shí)候?qū)λf聲：對(duì)不起！可時(shí)間不會(huì)逆轉(zhuǎn)，鬧鐘上的指針還在轉(zhuǎn)著、走著。
我起床，來到電腦前，寫了這篇文章，還寫了一段話：上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，他在為你關(guān)閉一道門時(shí)，同時(shí)也為你打開了一扇窗。
忘了公平的公平作文 24
生命可貴，沒了生命，再多的金錢也沒用。沒了生命，那再多的知識(shí)也沒有，人們會(huì)在生命結(jié)束前拼命做出讓自己滿意的事，但是那些動(dòng)物、昆蟲呢？
如果我現(xiàn)在就快要死了，我會(huì)坐在公園的長(zhǎng)凳上欣賞著風(fēng)景，這是一種解放。
與人相比，動(dòng)物沒有這么好的`時(shí)光。在《伊索寓言》中有這么一篇故事，上帝給驢、狗、猴各30年壽命，它們卻認(rèn)為30年太長(zhǎng)，而上帝給人30年壽命時(shí)，人認(rèn)為太短了。為什么？驢要工作，想休息的時(shí)候，主人會(huì)打它；狗要看家防小偷，年老時(shí)卻還要被主人拋棄；猴子會(huì)被人們戲耍，咬一口蘋果常常是酸的。而人，他們會(huì)在母愛的關(guān)心中長(zhǎng)大，他們之后會(huì)有所學(xué)，之后成家，晚年后有兒女照顧，毫無遺憾地死去。
略看這故事沒什么，但細(xì)讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人和動(dòng)物的一生差別有多大。這，是種不公平。
再看螞蟻，這是一種極小的昆蟲，數(shù)量也十分多。也許你在某處看前腳下有只螞蟻，你會(huì)毫不猶豫地踩下去，但你要知道，它也是一個(gè)生命。
這，也是一種不公平。
蜜蜂，你我都知道，是一種勤勞的小動(dòng)物，每天辛勤地在花叢中工作采蜜�？赡锹斆鞯娜祟悤�(huì)來偷蜜，先不聊家養(yǎng)的蜜蜂，與家養(yǎng)蜂相比，野生的蜜蜂都是一個(gè)悲慘的受害者。人們會(huì)穿防風(fēng)衣，蜜蜂對(duì)它們沒辦法，只好眼睜睜地看著人類將它們辛勤的勞動(dòng)成果偷走。不，是奪走。而當(dāng)那些小生命想抵抗時(shí)，人類會(huì)毫不留情地將它殺死。
如果我是上帝，我會(huì)再給它們一次生命，可是那又如何？我挽救不了它們的生命。哦，真不公平，我嘆息這些小生命的離去。
我會(huì)想象，想象那公平的世界，那里不會(huì)存在這種情況，是的，決不會(huì)……
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