挽救友誼900字寒假征文
來(lái)到初中，這才一個(gè)學(xué)期，可一個(gè)學(xué)期都未過(guò)完，就與一個(gè)同學(xué)結(jié)下了矛盾。我意識(shí)到，我要做點(diǎn)什么，不可以就這樣下去。
這個(gè)矛盾的開端是多少人都想不到的，我也不敢相信。
我與爍相處的還算好吧，經(jīng)常一起說(shuō)說(shuō)笑笑，可也正因?yàn)檫@一點(diǎn)，矛盾就這樣擴(kuò)散了。感情的糾紛，總是會(huì)有的。
靜，誰(shuí)都看的出來(lái)，她是喜歡爍的.，每個(gè)同學(xué)都知道。
這是期末考試的第一天，放學(xué)了。靜和琴走在前頭，我在后頭，她們沒(méi)有留意到，我剛想走上前去打招呼，一起下學(xué)，可讓我意想不到的事，發(fā)生了。
“你知道是誰(shuí)告訴萱，我喜歡爍得嗎”靜問(wèn)。琴回答說(shuō)：“我不知道啊�！�
我氣憤極了，我知道她在想什么，她一定是認(rèn)為，我也……
回到家，我一直在思索，明天的畫面，可能會(huì)吵起來(lái)吧？
“你出來(lái)�！蔽依o走出教室，來(lái)到走廊上，“你昨天，問(wèn)了琴什么。麻煩你重復(fù)一遍！”她似乎在躲避我，小聲地說(shuō)：“我、我沒(méi)說(shuō)什么啊�！�
“是嗎？”我追問(wèn)到。這時(shí)，她想要回到教室，卻被我攔住了。然后，我把那個(gè)問(wèn)題，重復(fù)了一遍，然后，重復(fù)了那句話：“你知道是誰(shuí)告訴萱，我喜歡爍的嗎？”
“我是說(shuō)了這句話，怎么了！”她回答到。
“你是什么意思，誰(shuí)不知道你在想什么，這事情，除非那個(gè)人瘋了，否則，誰(shuí)不知道？”我狠狠地說(shuō)。
……
我把爍拉出了出來(lái)。我們理清了思緒。
靜問(wèn)：“你真的不……”“對(duì)�！蔽掖鸬�。
之后，靜終于說(shuō)出了那句憋了很久的話，面對(duì)著爍，她說(shuō)了出來(lái)——I like you。
爍沒(méi)有理睬，好似生氣了。沒(méi)在理睬。
我就這樣，切斷了友誼的源頭。“鬼月，幫我個(gè)忙，好嗎？”我說(shuō)到，“考試的時(shí)候發(fā)生了什么你也知道啊！你就幫我再問(wèn)問(wèn)，我和爍還能當(dāng)朋友嗎？”
鬼月說(shuō)：“你自己?jiǎn)柌恍袉�？”我答道：“我也想啊，可是我QQ上沒(méi)有�！苯�(jīng)過(guò)我一而再再而三的軟磨硬泡，她答應(yīng)了。
這天，我與她在一起，用她得QQ爭(zhēng)取做朋友的機(jī)會(huì)。先開始是一陣閑聊，然后轉(zhuǎn)移了話題：
……
你還記得那天的事不？（鬼月）
諤諤，當(dāng)然，弄得我好尷尬。（爍）
你沒(méi)理萱了吧！她可是郁悶了，呵呵。她說(shuō)，還想和你做朋友，只是不知道你的意見。（鬼月）
好吧。（爍）
我樂(lè)瘋了。沒(méi)有將這份珍貴留在原地，而是將它拾起。我感到很高興，我留住了這友誼，保留了這一份快樂(lè)。就在這天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到與爍在一起玩樂(lè)的曾經(jīng)。我開心極了，我沒(méi)有失去這份珍貴。
天亮了，我從夢(mèng)中笑醒。只為這份得來(lái)不易的友誼。
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