小學(xué)四年級(jí)作文我的讀書(shū)故事
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文我的讀書(shū)故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文我的讀書(shū)故事1
現(xiàn)在的我，是一個(gè)五年級(jí)的好學(xué)生，可是在我的記憶中，小時(shí)候的讀書(shū)卻十分令我困倦。
每當(dāng)聽(tīng)到爸爸媽媽又催我去讀書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)想，讀書(shū)有什么用，就是浪費(fèi)時(shí)間嘛，讀了還不如不讀！就這樣一直到了四年級(jí)的一天，我看到網(wǎng)上說(shuō)讀書(shū)不論是對(duì)少兒還是成年人都有極大的好處，可以增長(zhǎng)智慧和知識(shí)。就這樣，我才開(kāi)始改變了，漸漸愛(ài)上了看童話(huà)書(shū)和作文書(shū)，從那時(shí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了很多的書(shū)，比如：《小學(xué)生滿(mǎn)分作文》，它講的就是小學(xué)生怎樣才能寫(xiě)好作文，《昆蟲(chóng)記》它就是告訴了我們?cè)S多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，除了這些，我還看了很多呢！像《好詞好段好句》、《小故事大啟發(fā)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等這樣的書(shū)我也看過(guò)許多許多！總之，我的腦袋就像是一個(gè)書(shū)柜，而我看過(guò)的書(shū)就像是一些知識(shí)，映在了我的腦袋里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都記得。
書(shū)，它就像是一把鑰匙，幫你打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，讓你通向知識(shí)的海洋，翱翔在知識(shí)的樂(lè)園里；書(shū)，它也像是一層又一層的階梯，讓你走向書(shū)的樂(lè)園，在知識(shí)的海洋里玩耍；書(shū)，他還像是我的好朋友一樣，天天陪伴著我學(xué)習(xí)，讓我了解他，靠近他！書(shū)是人必不可缺的一樣?xùn)|西，他讓我獲得了許多的快樂(lè)，使我的知識(shí)越來(lái)越淵博！現(xiàn)在，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，但是養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣卻永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。
書(shū)，是你使我的知識(shí)越來(lái)越多，是你將我變成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子，書(shū)，謝謝你，你將是我永遠(yuǎn)的好朋友！
小學(xué)四年級(jí)作文我的讀書(shū)故事2
坐在考場(chǎng)中的我，看到“我的讀書(shū)故事”，這個(gè)題目時(shí)，不覺(jué)想起了我生命中的'“貴人”。
四年級(jí)的我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，成績(jī)是“飛流直下三千尺”。自從我爸媽出差后，山中無(wú)老虎，我這只“猴子”就成了家中的霸王，我開(kāi)始變本加厲，整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中。
有一天，我玩電腦時(shí)，我這個(gè)“槍神”被一個(gè)無(wú)名小卒給滅了，而且更離譜的是我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)被敵人擊敗了。我查看了對(duì)方的資料，對(duì)方只是一個(gè)叫“王尊”的新兵。我心里不服，打算重振旗鼓，殺回來(lái)時(shí)，“王尊”說(shuō)：“小子，服嗎？”“不服.”結(jié)果又是一個(gè)慘敗。“王尊”居高臨下地說(shuō)：“你服了嗎,小子？”我不得不說(shuō)：“服了�！蔽疫�想與他再打一場(chǎng)，但他卻說(shuō)：“我給你一道題，在5分鐘之內(nèi)你能解出來(lái)，我就與你打。不然，今天我是不會(huì)與你打的。”我答應(yīng)了，結(jié)果是我因?yàn)椤安攀鑼W(xué)淺”，沒(méi)能解開(kāi)這道題目，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少。”�。【拖戮�了！第二天與他見(jiàn)面時(shí)，他又拿出幾道題目給我做，結(jié)果依然是以失敗而歸。一連幾天下去，都是這樣。他冷冷的說(shuō)了一句：“廢物�！蔽易钣憛拕e人叫我廢物了。我開(kāi)始鉆研這些題目，終于弄明白了。但我意識(shí)到我光弄懂這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我為了復(fù)仇，整日泡在題海之中。功夫不負(fù)有心人，我一次次如愿以?xún)數(shù)嘏c他對(duì)戰(zhàn)。漸漸地，我不僅僅是為了與他對(duì)戰(zhàn)而答題，我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。之后我一上線，就劈頭蓋臉地問(wèn)：“題目呢？”有時(shí)他沒(méi)有題目，我還苦苦央求他去找一點(diǎn)來(lái)給我做，把他弄得哭笑不得。有一天他冷不丁地問(wèn)：“快期中考試了吧？”我大驚：“你不會(huì)是我們的班主任吧？”他不屑地說(shuō)到：“看我的地址。”呼！我長(zhǎng)舒了一口氣，他的地址是古河。我的班主任沒(méi)必要跑那么遠(yuǎn)的地方和我打場(chǎng)游戲，第二天再回來(lái)上課吧。他問(wèn)：“你能考多少名？””前十吧，所以我父母一般不管我玩電腦�！蔽掖蹬２淮虿莞宓卣f(shuō)�！皼](méi)有前三名，你配打游戲嗎？”他的這一句話(huà)激發(fā)了我的斗志。我破天荒的兩個(gè)月沒(méi)有碰電腦，終于在期中考試中我取得了年級(jí)第二名的好成績(jī)。在外出差的爸媽趕回來(lái)慶祝，母親興奮地跳起了華爾茲，父親大聲地為我歌唱：“浪子回頭金不換······”
我以認(rèn)識(shí)“王尊”這樣的“良師益友”引為平生第一快事。但從那以后，我就從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，我又以此為平生第一憾事。但我永遠(yuǎn)思念著他，一直為他默默地祝福！
小學(xué)四年級(jí)作文我的讀書(shū)故事3
每個(gè)人都愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)的時(shí)候，往往都會(huì)發(fā)生一些有趣的事情，就像玩游戲一樣，一會(huì)兒就有一些有趣的關(guān)口。我讀書(shū)也正是這樣，有時(shí)候就不知不覺(jué)的就“掉”進(jìn)書(shū)里面，和主人公一起生活，一起冒險(xiǎn)。
我的第一本書(shū)就是《魯濱遜漂流記》，書(shū)上密密麻麻的文字記載了主人公魯濱遜不聽(tīng)父母的勸阻，獨(dú)自去航海，結(jié)果漂流到荒島之中，在荒島上，他遇見(jiàn)了野人“星期五”魯濱遜足足等了25年才被人發(fā)現(xiàn)，最后就回到了自己的家。當(dāng)我一次讀這本書(shū)的時(shí)候。臉上滿(mǎn)是驚訝的表情，眼睛和嘴巴張的很大，我就像被一種物質(zhì)吸引住了，不能自拔。那是因?yàn)槲覐奈淖稚峡吹搅唆敒I遜在荒島上只靠一只手，一個(gè)人造出各種家具、用具、食物的那段文字。從文字當(dāng)中，我好像看到了滿(mǎn)臉胡渣的魯濱遜穿著破破爛爛的衣服，打著赤腳，用粗糙的手和驚人的毅力，造出了一個(gè)個(gè)家具。
用超出人的耐心與勤勞種出了一片片稻田，用自己的經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)了一圈圈的羊，還有野人“星期五”和小貓和他作伴，然后在荒島上生活了20幾年�？赐陼�(shū)以后，我又想到了自己，魯濱遜在荒島上都能制作出那么多家具，我在現(xiàn)實(shí)生活中呢？我不能像魯濱遜那樣，做很多事情，又幫不到媽媽。所以，我以后要多做一點(diǎn)家務(wù)，長(zhǎng)大以后才能自立。
小學(xué)四年級(jí)作文我的讀書(shū)故事4
記得那是一個(gè)下午，我才上幼兒園。那時(shí)我的爸爸媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)一些小人書(shū)，但我很討厭讀書(shū)，對(duì)那些書(shū)不理不睬，哼著小調(diào)就出去跟小伙伴玩了。可是那天小伙伴們對(duì)所有的游戲都沒(méi)興趣了，偏偏要我聽(tīng)他們講故事，我只好聽(tīng)從�？煽上戎v了一個(gè)故事，叫三只小豬，我聽(tīng)得津津有味。正在我聽(tīng)得著迷時(shí)，爸爸媽媽喊我回家，我只好與小伙伴一一告別�；氐郊液�，我立即打開(kāi)了爸爸媽媽給我買(mǎi)的小人書(shū)，開(kāi)心的看了起來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，便對(duì)爸爸說(shuō)：“我們家旖旎今天是不是吃錯(cuò)藥了，平時(shí)看到書(shū)就跑，今天卻認(rèn)真的看著小人書(shū)。” 我神秘的跑到媽媽面前說(shuō)：“這是上帝賜給我的讀書(shū)快樂(lè)福�！薄肮�！”爸爸媽媽和我都開(kāi)心地笑了�，F(xiàn)在，我四年級(jí)了。我更加的愛(ài)讀書(shū)了，我曾在夜晚躲在屋里悄悄地在被窩下悄悄地看爸爸給我買(mǎi)的學(xué)習(xí)機(jī)里的世界名勝。有幾次害得我都遲到了，但是我不責(zé)怪書(shū)，反而更喜歡書(shū)了，覺(jué)得自己癡迷書(shū)盡然到了這樣的地步。我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是我人生中舞臺(tái)上的舞伴，我傷心事，它來(lái)安慰我。我生氣時(shí)，它來(lái)陪我談心。我高興時(shí)，它來(lái)向我祝賀。只要有書(shū)，我就知足，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的伙伴。
小學(xué)四年級(jí)作文我的讀書(shū)故事5
今天，我要講一個(gè)關(guān)于我的讀書(shū)故事。
那是一個(gè)夏天，爸爸買(mǎi)了一本書(shū)讓我看。我看了看目錄。發(fā)現(xiàn)里面的章節(jié)很是吸引我，再加上簡(jiǎn)介，我早已對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣。我二話(huà)不說(shuō)，一骨碌鉆進(jìn)房間，打開(kāi)空調(diào)，坐在床邊悠閑地看了起來(lái)。隨著這故事情節(jié)的加深，我的心也跟著跳動(dòng)，既緊張，又興奮。我為主人公姍姍的“丘比特計(jì)劃”感到可笑。為父親訓(xùn)斥姍姍時(shí)而感到憤怒。書(shū)頁(yè)伴著月光一頁(yè)又一頁(yè)的跳動(dòng)，我越來(lái)越想知道結(jié)局。雖然我已經(jīng)猜測(cè)到了結(jié)局，可我還是想看看作者是如何描寫(xiě)的。我忽然想起單詞還沒(méi)背誦呢！但我管不了那么多了....
我像一匹餓狼，貪婪的讀著書(shū)本。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)小時(shí)了。我已經(jīng)讀到了第七章，我卻仍然不知足，原先制定的看書(shū)計(jì)劃早已被我拋到九霄云外去了。一個(gè)小時(shí)半過(guò)去了，已經(jīng)到九點(diǎn)了�！靶焖嚰�，你可以關(guān)燈睡覺(jué)了。”爸爸催我了。我極不情愿的答道：哦，再過(guò)十分鐘吧。不知怎么的，十分鐘很快過(guò)去了，我只好關(guān)燈睡覺(jué)。我躺在床上，滿(mǎn)腦子都是那些畫(huà)面，我遐想著后面的章節(jié)........
第二天，我就看書(shū)，到第三天才看完。