學生作文：班里的故事
十九班是一個幸福的大家庭，十九班的故事有許多許多．我就是十九班的一員，生活在十九班中，我感受到了快樂與幸福．
迷信的老師
同學們剛剛被分到１９班時，大家都感到十分陌生．班主任老師給我們的第一印象就是和藹可親，樸素，平易近人．老師看到我們一句話也不說，他就用第一節(jié)課給我們談心，目的也是促進同學們之間的友誼．老師說：＂同學們，我不瞞你們說，我是一個迷信的人．人們都說雙數好，我們是１９班，１９這個數中的９是單數中最好的了，１又代表著第一．我們班是１９，有兩個幸運數字，相信我們這個班會很好的！同學們也不要拘束，讓我們努力吧！加油！＂老師的一番話說到了我們的心坎里，同學們也活躍了起來．新老師確實迷信呀！
傻冒的同學
班主任老師為了讓我們全面發(fā)展，就舉行了許多有趣的活動．這個星期，我們舉行＂不吃零食＂的.活動，同學們都積極參加．一下子改掉這個壞毛病可不容易．剛開始，我們還能堅持�。呛髱滋炀筒恍辛耍惶欤蠋焷砹藗�突擊檢查．一位同學正在吃糖，他說笑時，老師已經站到了他面前，他頓時不知所措，心急的他竟然把糖咽了！我們感到既可笑又擔心，老師急忙問他：＂你沒事吧？＂他卻笑著說：＂老師，只要你不吵我我就沒事了�。⒐�，他可真傻呀！
友誼的力量
快要期中考試了，同學們都在緊張地復習．如果誰有不會的題，不是問老師就是問同學，每個人都熱情相待．有一個同學出了意外，摔傷了腳，不能上學．我們知道后，就去那個同學家看望他，并給他補習功課，使那個同學順利地參加了考試．這次考試，我們班取得了優(yōu)異的成績，考了第三名的好成績．我們歡呼雀躍，大聲叫好！是友誼的力量幫助了我們！從此，我們同學之間的友誼更加融洽了．
我們的老師平易近人，我們的同學熱情開朗，我們十九班的故事說不盡，道不完．十九班是一個和諧、愉快的班集體，我們在十九班中快樂成長，快樂學習！
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