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籃球我的樂(lè)趣作文通用
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的籃球我的樂(lè)趣作文通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
籃球我的樂(lè)趣作文通用1
這個(gè)暑假,媽媽給小迷糊報(bào)了一個(gè)籃球班。媽媽為什么給小迷糊報(bào)籃球班呢?這是因?yàn)椋瑡寢尶葱∶院鲜情L(zhǎng)不高,又不愛(ài)吃飯,所以媽媽下定決心,一定要讓小迷糊在今年暑假長(zhǎng)高,變得不再是全班小矮個(gè)。
小迷糊滿懷期待的跟媽媽來(lái)到了籃球館,還沒(méi)怎么休息,就聽(tīng)見(jiàn)老師一吹哨,學(xué)生們就主動(dòng)的跑到籃板下集合,把正在發(fā)呆的小米糊嚇得一蹦三尺高,小迷糊就趕緊帶著籃球來(lái)到球場(chǎng)。
開(kāi)始上課啦!老師先讓我們熱身,就是跑著運(yùn)球:先用右手拍球跑到中線,再換左手拍球回到底線。雖然小迷糊運(yùn)球不熟練,但是老師說(shuō)小迷糊第一次學(xué)習(xí)運(yùn)球還不錯(cuò)嘛!嘻嘻!熱身運(yùn)動(dòng)結(jié)束了,我們就正式開(kāi)始上課,老師先讓我們上第一節(jié)課的`站在旁邊看上了十幾節(jié)課的同學(xué)三步上籃,他們真是厲害,一投就能投到籃框里,老師也讓我們上第一節(jié)課的同學(xué)也練習(xí)了一下,可是小迷糊怎么投也投不進(jìn)球,甚至連球都仍不出去。小迷糊問(wèn)老師:“我為什么投不進(jìn)去呢!”老師說(shuō):“這是因?yàn),你是才?lái)第一節(jié)課,那是當(dāng)然投不進(jìn)去的啦!多上課,多練習(xí),手練熟了自然就進(jìn)了!毙∶院(tīng)了說(shuō):“知道了老師,我會(huì)繼續(xù)努力!
這時(shí),老師一吹哨,說(shuō)了一聲同學(xué)們休息。小迷糊趕緊跑到媽媽那里“咕咚咕咚”的灌水。感覺(jué)上了好久了,可是一問(wèn)媽媽,時(shí)間才過(guò)了一半。小迷糊覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢呀!可是雖然小迷糊累的滿頭大汗,但是小迷糊覺(jué)得上籃球班能讓自己長(zhǎng)高,她一定要把這節(jié)課堅(jiān)持上完。
大家又跟老師練了一會(huì)兒球?煲Y(jié)束的時(shí)候,老師帶領(lǐng)大家練了拉伸動(dòng)作。最后大家做了一個(gè)加油的動(dòng)作,終于下課了。
小迷糊越來(lái)越喜歡打籃球,她希望自己能快快長(zhǎng)高的球還希望自己技能越來(lái)越好,跟老師們一樣好。
籃球我的樂(lè)趣作文通用2
今天下午第三節(jié)課是我們的活動(dòng)課。這次的活動(dòng)非常熱鬧,同學(xué)們玩的五花八門,有打乒乓球的、放風(fēng)箏的、干活的……數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。但是最令我喜歡的項(xiàng)目就是打籃球了。
今天的籃球場(chǎng)上的人非常的多,因?yàn)椴賵?chǎng)上只有兩個(gè)球籃,另一個(gè)還被老師們占去了,而我們?nèi)昙?jí)的男生只能玩一個(gè)球籃,顯得非常的擠。我和我的同學(xué)們開(kāi)始打籃球了,五個(gè)人一組,打得非常激烈。忽然,郝思恩把球傳給了我,我接到球之后,飛快的跑到球框旁去投球?墒莿傁胪渡先ィ?yàn)楸荣愄ち遥瑢?duì)手要士康好像瘋了似的,用手使勁拍打著球,結(jié)果他把球拍到了我們的隊(duì)友李佳銳的臉上,結(jié)果半個(gè)臉都紅了。
原來(lái)打球并不是那么容易,同時(shí)還存在著許多的危險(xiǎn)。在我一個(gè)人打球的時(shí)候,因?yàn)椴賵?chǎng)的'人太多,有好幾次別人投的球都像石頭一樣重重的砸在我的頭上,有時(shí)還掉到我的臉上,差點(diǎn)把門牙給磕掉,真是不幸。當(dāng)我累的時(shí)候,我在旁邊仔細(xì)看了看,原來(lái)打籃球的時(shí)候并不是我一個(gè)人會(huì)受傷這樣的事情多的是了:有的把臉給打腫了,牙被打流血的,把腳給扭傷的……受傷的人不計(jì)其數(shù)。
這時(shí)候,來(lái)了一位籃球高手————那好像是學(xué)校的女體育老師,投球的時(shí)候基本上有十投八中,這籃球就好像只聽(tīng)她的使喚。有人問(wèn)他問(wèn)她問(wèn)什么頭的那么準(zhǔn),之后老師就教給我了我們一些技巧。
時(shí)間過(guò)得真快,我們又要集合了,這次的課外活動(dòng)又要結(jié)束了,雖然我們不是很愿意,但是玩的已經(jīng)很痛快了。我見(jiàn)到了每個(gè)同學(xué)的頭上都是大汗淋漓,都不停地往下滴,就好像下雨一樣。這次的活動(dòng)真是有趣,希望下次的活動(dòng)課快快來(lái)到。
籃球我的樂(lè)趣作文通用3
春節(jié)前某一天下午,我抱著心愛(ài)的籃球,興高采烈地跟著爸爸,來(lái)到了小區(qū)的8棟旁邊,一大塊空地上,打起了籃球。
一開(kāi)始,爸爸飛快地上了,一個(gè)我和爸爸都稱之為“自動(dòng)發(fā)球機(jī)”的墻板前,開(kāi)始投球。我也跟著爸爸發(fā)起了球。一會(huì)兒,爸爸看到我對(duì)投球的技術(shù),掌握的不太好。就讓我看一看他怎么投球的。首先,他拿起球,膝蓋彎曲,縱身一跳,就在跳到最高時(shí),我看見(jiàn)爸爸把籃球投了出去。我高興地拍手,說(shuō):“太好了,就這么簡(jiǎn)單!”。爸爸卻說(shuō):“別急,還有一步呢!”,“還有一步嗎?”我好奇地問(wèn)。“對(duì)啊,球投出去之后,要趕緊跑上去,準(zhǔn)備接球啊!卑职秩缡钦f(shuō)。
按照爸爸的提示,我嘗試了幾次,有感覺(jué)了,我的投球能力得到了提升。我開(kāi)心地笑了。
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸和我玩了一個(gè)手運(yùn)籃球的游戲。剛開(kāi)始,我老是運(yùn)球不到位,我很生氣。爸爸看到之后,耐心地教我運(yùn)球的方法,有原地運(yùn)球的,也有在跑動(dòng)中運(yùn)球的,還有來(lái)回運(yùn)球的技巧等等。聽(tīng)了爸爸的指導(dǎo),我用爸爸的方法做了很多次,果然有用。慢慢地我掌握了這些要領(lǐng),運(yùn)球的速度越來(lái)越快。
這時(shí),在旁邊玩的一些小孩,也加入到我們的.運(yùn)球隊(duì)列中,越玩越帶勁,真的好玩。
天慢慢地黑了,我和爸爸也玩累了,依依不舍地離開(kāi)了那塊籃球地。這時(shí)室外的天氣寒冷,估計(jì)有6—7度,但我覺(jué)得我的心、我的手、我的身體是熱的。
籃球我的樂(lè)趣作文通用4
那年我剛轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái),沒(méi)有朋友,一個(gè)人孤單單的,只有一個(gè)籃球?yàn)榘椤V钡侥翘,我有了新的朋友,收獲了友誼。這,要感謝你,籃球。
一群人在操場(chǎng)上打籃球,我看著看著,手里癢癢的,再看著手里的籃球,我決定和他們一起打籃球。我抱著手里的籃球,緊張地向他們走去,才走到邊上,他們就發(fā)現(xiàn)了我:“站住,你是來(lái)干什么的?”“我想和你們打籃球!蔽矣行┎蛔匀,但想到這是個(gè)交友的好機(jī)會(huì),便硬著頭皮上了。
“可以,不過(guò)希望你不弱。錢同學(xué),他和你一隊(duì)!闭Q坶g,一個(gè)叫“錢同學(xué)”的來(lái)到我面前沖我笑。他們爽快的語(yǔ)氣讓我大吃一驚,我本以為他們會(huì)排擠我,看來(lái)是我自作多情了。我在心里默念:“接下來(lái),就是我大顯身手的時(shí)刻!
開(kāi)局,我先搶斷他們的傳球,再一個(gè)假動(dòng)作,把他們騙到球場(chǎng)左半邊,然后運(yùn)球,從右邊三步上籃。他們見(jiàn)勢(shì)不妙,想從合理沖撞區(qū)把我撞開(kāi),但不知道我三步是假,投籃是真,還沒(méi)有跑到我旁邊,我就已經(jīng)投進(jìn)了一個(gè)兩分球。接著我便被他們重點(diǎn)“關(guān)注”的對(duì)象,被他們圍的`水泄不通,眼看他們又要得分了,我情急之下,用假動(dòng)作騙過(guò)防守隊(duì)員,然后搶了他們的籃板球,不料才搶到球就已經(jīng)有兩個(gè)人圍了過(guò)來(lái),我只好硬闖,球也險(xiǎn)些脫手,而隊(duì)友又不在身邊,只好在沒(méi)有把握的情況,冒險(xiǎn)投籃,居然被我投中了,因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)出色,我們隊(duì)最終贏了這場(chǎng)比賽。
“你籃球打得不錯(cuò),以后再打呀!”聽(tīng)了他們的話,我笑了,我知道我已經(jīng)融入到他們的隊(duì)伍了。
從那以后我們成了一群籃球迷,在籃球隊(duì)里,我收獲了快樂(lè),收獲了友誼。感謝你,籃球!你讓我邁出了交友的第一步,也讓我更自信。
籃球我的樂(lè)趣作文通用5
今天下午,我們舉行了一次比賽,項(xiàng)目有:“投籃運(yùn)球、趕小豬”。
比賽異常激烈,加油聲不絕于耳。很快就辦到我們上場(chǎng)了,我的心“怦怦”直跳,心想:“比賽能贏嗎?對(duì)手可是連續(xù)獲勝的301班呀?”可是我看看四周,卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)都那么放松,個(gè)個(gè)信心十足,氣勢(shì)逼人!皩(duì),我要有信心,我一定要為班級(jí)出一份力!”
隨著哨聲響起,我們班同學(xué)可是八仙過(guò)海,各顯神通,而一反常態(tài),平時(shí)傲慢的301班居然連連掉球。哈哈,現(xiàn)在可是我們占了上風(fēng)!正當(dāng)我心里得意時(shí),發(fā)現(xiàn)不甘落后的301班,開(kāi)始了反擊,速度加快了好幾倍,甚至還使出了絕招——打高球技術(shù)。高球可不是那么好打,瞧,他們的一個(gè)矮個(gè)兒同學(xué),由于球蹦得太高接不到,掉球了!這一技術(shù)的運(yùn)用,完全破壞了賽場(chǎng)上的節(jié)奏。他們的隊(duì)員正滿地找球呢!“加油!要穩(wěn)!不要急!千萬(wàn)不要掉球!”老師在一旁喊到。輪到我了,我向左邊移了一步,當(dāng)上一位同學(xué)運(yùn)球靠近我時(shí),我快速地跑了出去,用右手接住球,火速往前運(yùn)……經(jīng)過(guò)三分鐘的.激戰(zhàn),“我們勝利了!”我們蹦啊跳!
接下來(lái)的是趕“小豬”比賽。這個(gè)比賽是得要把球趕得很好,并且要繞過(guò)三個(gè)障礙物。比賽開(kāi)始了,大家快速的趕著球,球越滾越快。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,我們班的球“呼”的超過(guò)了他們班的,“加油!”“加油!”我們大聲喊著。由于滾得太快,控制不了球,球跑得老遠(yuǎn),“呀!”我們大驚失色地。當(dāng)球撿回來(lái)的時(shí)候,他們班已經(jīng)追上來(lái)了,筋疲力盡的我們哪里還是他們的對(duì)手呀!這一局自然是我們輸了。這回301班同學(xué)可神氣的不得了了!鞍!”真是大意失荊州!
雖然我們沒(méi)有最終贏得比賽,但精彩而激烈比賽過(guò)程依然讓大家覺(jué)得很開(kāi)心!
籃球我的樂(lè)趣作文通用6
今天下午,烈日當(dāng)空,但是我迫不及待的收拾衣服,拿起籃球,準(zhǔn)備和我弟弟“洋芋蛋”一起打籃球。
籃球場(chǎng)設(shè)施齊全,但是平時(shí)人太多。今天下午天氣也不是太熱,我們就早早出發(fā)了,我們騎上電摩,就往籃球場(chǎng)里走。過(guò)了一會(huì)就到籃球場(chǎng)了,我拿起籃球就投籃,可是,我這三腳貓的功夫很難投中欄,我就想欺負(fù)更三腳貓的弟弟,我就說(shuō):“弟弟,你如果能搶到我的球,我可以給你買好吃的,洋芋蛋一聽(tīng)有好吃的,就立刻打起精神,要搶我手中的球,我哪會(huì)如他的愿望,我的球不是誰(shuí)都能搶到的!我一躍,將球傳到另一個(gè)手上,把洋芋蛋急的像一個(gè)熱鍋上的螞蟻,他再急還就是搶不到球。
忽然,一個(gè)不速之客到了籃球場(chǎng),我們對(duì)視一眼,這就算打招呼了。這個(gè)不速之客和我長(zhǎng)得一樣高,他來(lái)到了籃球場(chǎng),有模有樣的'投籃,一會(huì)就投進(jìn)了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我觀察了一會(huì)就也去投籃了,我和他的就相撞在一起,他拿起我的球投籃,我也拿起他的球,這應(yīng)該是一種回訪的禮儀吧,我們打了一會(huì)就換回了各自的球。
又開(kāi)始搶球,我先拍球,然后環(huán)球轉(zhuǎn)身,他沒(méi)搶到,他又開(kāi)搶,我用后環(huán)球躲過(guò)了他的強(qiáng)勢(shì),可是第三次就沒(méi)那好運(yùn),他一個(gè)下拍,就把我的球拍走了。情況好不壯觀,該我了,這個(gè)人就用過(guò)襠球一直拍呀拍,最后我一個(gè)下滑就把球搶到了,我們兩打了個(gè)平手,我們打了一會(huì),那個(gè)人就拍了拍我的肩膀。騎上自行車消失不見(jiàn)了。
我拿起備好的礦泉水,就咕嘟咕嘟喝完了,這礦泉水是這么香,比飲料還要好喝,回到家,我就迫不及待的洗了一個(gè)澡,籃球真好呀。
籃球我的樂(lè)趣作文通用7
我對(duì)籃球情有獨(dú)鐘,不但“愛(ài)”還有像爸爸愛(ài)媽媽一樣的“愛(ài)”。我每天都跟他形影不離的,可見(jiàn)真的比爸爸愛(ài)媽媽還愛(ài)!想知道我有多么愛(ài)籃球嗎?看看下面的一段精采故事吧!
自從我升上三年級(jí)后,我就開(kāi)始學(xué)習(xí)“籃球”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。它不但能鍛煉手臂肌肉使得自己變的更加強(qiáng)壯以外、還能健身又能讓身體靈活的扭來(lái)扭去,更能加深和朋友的感情,對(duì)我來(lái)說(shuō)它就像我的“好朋友”一樣。
四年級(jí)開(kāi)始,我們開(kāi)始學(xué)習(xí)打籃球,雖然途中經(jīng)過(guò)了許多挫折,但我還是鍥而不舍的努力學(xué)習(xí)。直到老師宣布準(zhǔn)備開(kāi)始進(jìn)行籃球比賽時(shí),我二話不說(shuō)的`馬上舉手報(bào)名,我就開(kāi)始了一場(chǎng)驚奇的冒險(xiǎn)了!因?yàn)楹芏嗬蠋煄缀醵己臀覀冊(cè)俨畈欢嗟臅r(shí)間內(nèi)宣布,所以一下課,操場(chǎng)擠的人山人海、水泄不通,所以我們不管三七二十一,站到球場(chǎng)上就自動(dòng)打起了球來(lái)。
預(yù)賽當(dāng)天,我們幾個(gè)對(duì)友聚在一起討論等一下比賽的策略。到了場(chǎng)上,雖然很緊張,但為了贏得冠軍,所以我們都把心思都貫注在那顆球上!皢簟鄙诼曧懫,才判老師宣布“四年一班正試進(jìn)入籃球決賽!边@時(shí),我們大家異口同聲的大聲喝采。雖然打贏了預(yù)賽,但我們?nèi)圆荒芩尚。再?jīng)過(guò)幾次練習(xí)后,又再度上了戰(zhàn)場(chǎng),最后,我們雖然沒(méi)有拿到冠軍,但我們還是有抱著亞軍回家。雖然沒(méi)有拿到冠軍,但我知道家都很努力的面對(duì)這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),所以我們決定,在未來(lái)的比賽中,我們一定要更加努力贏得冠軍。
看完了我精采的籃球故事,你一定能想象我有多么愛(ài)籃球了吧!我一定要朝著我愛(ài)上的籃球努力往前,然后成為世界選手,到了長(zhǎng)大,我也要繼續(xù)打籃球。
籃球我的樂(lè)趣作文通用8
那天,我去了瀏陽(yáng)的姨媽家。姨媽買了個(gè)籃球給我,而且讓我在第二天早上和哥哥一起去打籃球。我聽(tīng)了十分激動(dòng),恨不得現(xiàn)在就去打?墒,我抬頭看了看天空。雖然,太陽(yáng)已是臨近下山,但是它的火力依舊不減多少。哎,那只好等到明天了......
第二天,早上六點(diǎn)左右我被哥哥從美夢(mèng)中拖出來(lái)。我我看了看時(shí)間,朦朧的說(shuō):“現(xiàn)在時(shí)間還早呢,再讓我多睡會(huì)兒。”隨之,我又躺下了。哥哥看著我笑著說(shuō)的說(shuō):“你還打籃球嗎?”我聽(tīng)后,一下子就神采煥發(fā),立刻從床上蹦下來(lái),換上衣服帶上球,狂奔出去。哥哥也沖了出來(lái)。我們一起跑到了球場(chǎng)上。
我激動(dòng)地拿起球投起來(lái),可是我第竟是一個(gè)初學(xué)者,技術(shù)不好,投不進(jìn)幾個(gè)球,我只好“下場(chǎng)了”。我看見(jiàn)了哥哥投中了很多,可是我也不灰心,又拿起球來(lái)投。戰(zhàn)績(jī)還不錯(cuò)——比上次多種一個(gè)。
哥哥見(jiàn)我不會(huì)投,走過(guò)來(lái)說(shuō):“濤濤,我來(lái)教你吧!蔽乙(jiàn)哥哥技術(shù)這么好便答應(yīng)了,他先教我拍球,雙手用力拍打球,讓球來(lái)回蹦......就這樣我學(xué)會(huì)了拍球。其實(shí),學(xué)會(huì)了拍球,運(yùn)球也就不難了。一下子我又學(xué)會(huì)了運(yùn)球。
接下來(lái)是投球,我也毫不吃力的學(xué)會(huì)了,我真是太開(kāi)心了。在接下來(lái)的.日子里,我每天都會(huì)去打球,訓(xùn)練。我相信,我一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的籃球手的。
籃球我的樂(lè)趣作文通用9
自從上了初二,我們開(kāi)展了籃球課,這是我第一次接觸籃球。我有些欣喜,也有些緊張。欣喜的是,我很早就喜歡籃球,現(xiàn)在終于可以學(xué)習(xí)籃球了。緊張的是,籃球的難度會(huì)很大嗎?
第一節(jié)課我們要學(xué)習(xí)“三步上籃”,老是想為我們做示范,只見(jiàn)他用手抓住籃球邁出一大步又邁出一小步,同時(shí)向上一躍,手松開(kāi),將籃球送入籃筐。老師的整個(gè)動(dòng)作自然連貫,我們不禁拍手叫好,老師告訴我們一個(gè)口訣,一大歩一小步一條一投籃。
我們排成一列長(zhǎng)隊(duì),開(kāi)始三步上籃的練習(xí),首先是我們的體委小林同學(xué),他非常擅長(zhǎng)于籃球,所以輕松地投中了籃框。接下來(lái)就是我了,我的心像小兔子一般,呼吸也逐漸的加快,我努力使自己鎮(zhèn)定下來(lái)。旁邊就是體育老師和眾多的同學(xué),如果我投籃失敗,豈不丟丑嗎?同學(xué)將球送給我的時(shí)候,我更緊張了,心中一直念著口訣。最后我只差一點(diǎn)就投中了,我沮喪極了,失敗的`感覺(jué)像那一般涌上心頭。
這時(shí)體育老師來(lái)到了我的身旁,他微笑著對(duì)我說(shuō),其實(shí)你的動(dòng)作沒(méi)有問(wèn)題,不過(guò)你太緊張了,所以你的心你的動(dòng)作過(guò)于僵硬,導(dǎo)致你失敗,你一定要勤于練習(xí),克服你的緊張情緒。
我聽(tīng)了老師的話多練習(xí)了幾次,練習(xí)了幾次之后,再次上了我沒(méi)有了緊張的情緒,學(xué)會(huì)了三步上籃,老師的話使我感觸頗豐,記得曾有一位心理學(xué)家這樣說(shuō),其實(shí)最大的敵人不是別人,而是自己。在日后的各種比賽及活動(dòng)中一定要勤于練習(xí),熟能生巧,克服緊張心理,微笑著迎接挑戰(zhàn)。
初始籃球讓我激發(fā)了我對(duì)籃球的興趣,我在日后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)籃球籃球技術(shù)蒸蒸日上!
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