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雨孩子作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的雨孩子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雨孩子作文1
雨媽媽有四個(gè)孩子，分別是春雨、暴雨、秋雨和冬雨。他們看見(jiàn)雨媽媽工作時(shí)很辛苦，就想幫媽媽分擔(dān)。
當(dāng)春天悄悄地向我們走來(lái)時(shí)，溫柔懂事的春雨已早早出門(mén)去替媽媽值班了。她那么小，那么輕，那么美，仿佛一位小天使把幸福的氣息吐露人間。但凡她到過(guò)的地方，空氣清新，生機(jī)盎然。草兒調(diào)皮地從地里探出頭來(lái)，歡快地跟春雨打招呼；花兒舒展開(kāi)嬌嫩的身體，感謝春雨讓她變得更加美麗；農(nóng)民伯伯正在喜氣洋洋的插秧，要給大地鋪上了綠色的地毯。
看到大姐得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，暴雨很不服氣，迫不及待地想表現(xiàn)自己。雨媽媽叮囑他：“你出去可別闖禍�！北┯臧褘寢尩脑挳�(dāng)成耳邊風(fēng)，扯著大嗓門(mén)咋咋呼呼地沖出了家門(mén)。頃刻間，瓢潑大雨從天而降，如水柱漫天飛舞。幾天時(shí)間就將一些城市變成一片汪洋；田地里的莊稼被暴雨沖刷得折斷了腰，倒在地上痛苦不堪；果園里斷了的樹(shù)枝不可計(jì)數(shù)，花朵也躺在地上大聲呼救。
秋雨“啦啦啦”地唱著歌登場(chǎng)了，他要讓莊稼長(zhǎng)得更好。在秋雨的幫助下，果園又恢復(fù)了生機(jī)，鮮果飄香。紅彤彤的蘋(píng)果、黃橙橙的梨、紫瑩瑩的葡萄…農(nóng)民伯伯快活地勞作著。
冬雨也決定去試試，他的好朋友雪花妹妹也來(lái)助他一臂之力。小雨點(diǎn)夾著雪花飛飛揚(yáng)揚(yáng)，如夢(mèng)似幻。可冬雨畢竟是高冷范，他的'出現(xiàn)讓大家瑟瑟發(fā)抖。小孩子特別不喜歡他，可他毫無(wú)怨言，默默地向孩子們預(yù)報(bào)：馬上要下大雪了，不要睡懶覺(jué)了，準(zhǔn)備好和小伙伴一起打雪仗吧！
四個(gè)孩子幫助完媽媽后，雨媽媽召集四個(gè)孩子開(kāi)了一個(gè)總結(jié)會(huì)：“孩子們，你們都長(zhǎng)大了，以后要獨(dú)立工作。春雨、秋雨、冬雨的表現(xiàn)棒棒的，讓我很放心。暴雨你要改改脾氣，人們的生活才能更美好！
雨孩子作文2
清晨，我在河邊散步，原本大好的心情被一句無(wú)心之話瞬（shun）間擊碎。
“終于不下雨了，我都覺(jué)得自己要發(fā)霉了。哈哈，還是太陽(yáng)最可愛(ài)。”說(shuō)話的女孩燦爛地笑著。
我是雨的孩子，是能操控雨水的，可是，大家都不喜歡我。
母親早逝，沒(méi)人教我怎樣用雨。我向太陽(yáng)阿姨請(qǐng)教，她說(shuō)要給予（ji yu）人類(lèi)溫暖。于是我下了一場(chǎng)熱雨，結(jié)果莊稼死了，人類(lèi)燙傷了，動(dòng)物恐慌了。我又向風(fēng)阿姨請(qǐng)教，她說(shuō)要給人類(lèi)動(dòng)力，可以讓人類(lèi)飛翔。所以我又布置了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，結(jié)果……可想而知。
現(xiàn)如今，人類(lèi)都懼怕雨，厭惡雨，而我想要改變卻無(wú)能為力。
最后，神明大人讓我化作人類(lèi)孩童的模樣到人間學(xué)習(xí)怎樣控制雨。
我想，世間也許根本就不需要雨。在家里頹廢（tui fei）一周后，我決定重返神界。
“失火了，救命��！”
我跑到屋外，看到對(duì)面的大樓正冒著滾滾濃煙。消防車(chē)疾馳（ji chi）而來(lái)，受難者們哭喊著，祈禱（qi dao）著，吵鬧著。
“救命啊！太陽(yáng)，微風(fēng)，快救人�。 蔽腋吆�。
“我是太陽(yáng)，只會(huì)越幫越忙的�！碧�(yáng)焦急地說(shuō)。
“風(fēng)借火勢(shì)，火借風(fēng)勢(shì)，我怎么可能幫忙�！憋L(fēng)收起法力，盡可能地減少流動(dòng)。
怎么辦？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然看到高壓水槍噴射出的水，我靈機(jī)一動(dòng)招來(lái)一場(chǎng)滂沱（pang tuo）大雨，不出片刻熄滅了大火。
“真是一場(chǎng)及時(shí)雨��！”
我聽(tīng)到人類(lèi)的歡呼，聽(tīng)到他們對(duì)雨的肯定。忽然之間，我明白了神明大人的.用意。他讓我到人間學(xué)習(xí)，就是為了讓我懂得什么叫作“需要”。
雨就是雨，不需要有太陽(yáng)的溫度和風(fēng)的動(dòng)力，只要順應(yīng)時(shí)節(jié)，順應(yīng)萬(wàn)物的需要，散播屬于自己獨(dú)特的愛(ài)就夠了。
我是雨的孩子。有意義的，雨的孩子。
雨孩子作文3
雨孩子是調(diào)皮的，是老實(shí)的，是有藝術(shù)細(xì)胞的，也是愛(ài)玩兒的。
雨孩子在春天是一位位小畫(huà)家，將植物一個(gè)個(gè)染色。不信，你看：雨孩子手中的畫(huà)筆一揮，松樹(shù)爺爺便穿上了新鮮的綠衣，松針上綴滿了晶瑩的“鉆石”……
當(dāng)給植物染過(guò)色后，雨孩子開(kāi)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
雨孩子們有的彈吉他，有的吹小號(hào)，還有的吹長(zhǎng)笛。一首《小雨之歌》過(guò)后，植物們似乎被滴上了催生液，小草鉆出了地面，穿上雨孩子染好的新衣，芽苞生長(zhǎng)，張開(kāi)小嘴吮吸著一粒粒小水珠。小鳥(niǎo)飛過(guò)漲水的`小溪，發(fā)現(xiàn)了一面“大鏡子”，不禁流連忘返。
夏天，雨孩子們一瞬間增大了五倍。他們激情四射，朝氣蓬勃，雷聲是他們的音樂(lè)，閃電是他們的燈光。
“咔啦”一聲突如其來(lái)的炸雷拉開(kāi)了序幕，暴雨上演了一曲熱烈狂想。一個(gè)個(gè)小水洼在熱烈狂想中誕生了。
植物似乎也被狂想感染了，在暴雨中左右搖擺。幾乎所有的植物都被暴風(fēng)雨的狂想陶醉。一曲狂想過(guò)后，一道彩虹出現(xiàn)在天邊，格外美麗。
秋天音樂(lè)會(huì)結(jié)束，雨孩子變回原來(lái)大小，拿起調(diào)色板又為各種水果上色。
“刷”雨孩子畫(huà)筆一揮，為蘋(píng)果穿上紅夾克衫；“刷”梨穿上金色斑點(diǎn)棉襖；“刷”給玉米披上金色的外衣……
雨孩子們完成了他們的使命，調(diào)色板收起。太陽(yáng)公公見(jiàn)雨孩子的使命完成，露了頭，雨孩子們哪去了呢？哦！它們呀，回到天上去“過(guò)冬”了。當(dāng)它們?cè)谔炜罩写魶](méi)勁了，他們也會(huì)變成你看到的美麗雪花和大家見(jiàn)面。
雨孩子給大家的話：朋友們，我們會(huì)以雨的最佳狀態(tài)在下個(gè)春天和大家見(jiàn)面。我們雨孩子等你喲！
雨孩子作文4
天氣反反復(fù)復(fù)升溫降溫，聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)這一周都有雨，還覺(jué)得危言聳聽(tīng)，可事實(shí)說(shuō)巧不巧還真就是這樣，每天傍晚時(shí)分天都會(huì)突然下起暴雨。
語(yǔ)文課，老師夾著課本進(jìn)來(lái)，見(jiàn)氣氛有些悶，便笑著調(diào)侃我們，孩子們，看，這就是你們“夏天的細(xì)雨”，緣由是一位女同學(xué)寫(xiě)作文說(shuō)下雨是暴雨，偏偏被我們這位注重細(xì)節(jié)的老師抓了個(gè)正著。我們哄堂大笑，這位同學(xué)紅著臉也笑立威。
“下雨好啊，至少?zèng)隹��！蓖瑢W(xué)甲伸著懶腰慢悠悠的說(shuō)道�！笆前 ！蔽彝低迭c(diǎn)點(diǎn)頭，目光轉(zhuǎn)向了窗外，雨下的正大，，沖走了我這些日子來(lái)一直看不透的東西。我不經(jīng)意的一掃，大半同學(xué)都看向了窗外，“沒(méi)見(jiàn)過(guò)下雨哪？”老師見(jiàn)我們都沒(méi)心思聽(tīng)課，不溫不火的說(shuō)了一句，本來(lái)這只是句玩笑話我卻當(dāng)了真。好像還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾回，下雨一般都是在學(xué)習(xí)日或暑假根本見(jiàn)不到。
好不容易下了課，同學(xué)們呼啦圍向天臺(tái)，哪那里可是看雨的好地方，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后怕誤了一個(gè)好時(shí)機(jī)，我也擠了進(jìn)去。同學(xué)們張開(kāi)雙臂，迎接著雨，雖然這是先前一直被我們認(rèn)為矯情的動(dòng)作，側(cè)頭一看，四樓的.天臺(tái)上也聚集著一些俊男美女迎接雨的到來(lái)。
我們還都是孩子啊。會(huì)因每一個(gè)季節(jié)或天氣的變化而牽動(dòng)我們的心靈，心情。再怎么長(zhǎng)大，我們都還是孩子。
雨孩子作文5
一群雨孩子要出發(fā)了。
瞧，云爸爸云媽媽正帶著雨孩子從四面八方向空中聚集呢。它們?cè)骄墼蕉�，成了黑壓壓的一片�?/p>
這時(shí)雷公公電婆婆高高興興地跑來(lái)，為他們喝彩；風(fēng)阿姨也以最快的速度，從遙遠(yuǎn)的天邊趕來(lái)，為他們慶祝。云爸爸云媽媽看到自己的孩子就要出發(fā)去為大地出力了，心里感到無(wú)比自豪。
頃刻，天空中響起了敲鑼打鼓的聲音，原來(lái)是出發(fā)儀式開(kāi)始了。雷公公奏起了雄渾的音樂(lè)，云叔叔云阿姨隨著音樂(lè)跳起了歡快的舞蹈，從這一邊舞到那一邊。天空中，不時(shí)出現(xiàn)了一道道銀白色的光，猶如仙女的帶子，那是電婆婆為雨孩子們施放的特種焰火，這出發(fā)儀式真是好氣派啊!
雨孩子就要出發(fā)了，風(fēng)阿姨又來(lái)到大地上通知萬(wàn)物。大樹(shù)聽(tīng)到后，揮動(dòng)著雙手，歡迎它們的到來(lái)；平時(shí)總是"板"著臉的湖哥哥聽(tīng)到后，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，臉上起了一輪輪漣漪；田地里的麥苗聽(tīng)到后，頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，跳起了歡快的舞蹈——
雨孩子們出發(fā)了，最勇敢的第一批雨孩子跳下去了，第二批雨孩子跳下去了，成群結(jié)隊(duì)的雨孩子跳下去了。"哇——哇——哇——好爽呀!"天空中響著他們的歡呼。
一群雨孩子來(lái)到小河："魚(yú)兒需要我們，我們快點(diǎn)過(guò)去。"一群雨孩子奔向草地："快，青草需要我們——"
另一群雨孩子則飄向城市，它們落在小花傘上，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，跳起了歡樂(lè)的'舞蹈，洗去空氣中的塵埃，給人們帶去宜人的涼意。
沒(méi)過(guò)多久，雨孩子們的使命完成了。云爸爸云媽媽帶著欣慰，飄回家去了。太陽(yáng)公公也露出了滿意的微笑，地上的生物也競(jìng)相傳頌著雨孩子的故事。
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