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我的作文老師作文【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我的作文老師作文7篇，希望能夠幫助到大家。
我的作文老師作文 篇1
有人曾問(wèn)過(guò)我：“你喜歡俞磊老師嗎？”我會(huì)說(shuō)：“非常喜歡！”俞磊老師是誰(shuí)？原來(lái)是我們作文班的老師。
剛剛看到俞老師時(shí)，感覺(jué)他是一個(gè)嚴(yán)肅的老師。俞老師眼睛上帶著一副眼鏡，好像很有學(xué)問(wèn)的樣子，嘴巴里好像都是知識(shí)。當(dāng)我第一眼看到俞老師時(shí)，我便喜歡上俞老師的課了。
你們可不知道：表面嚴(yán)肅的俞老師也有幽默風(fēng)趣的一面。有一次上課，俞老師看到有同學(xué)頭埋在底下做小動(dòng)作，他便立刻叫道：“***同學(xué)，你把頭伸到褲兜里干嘛？”結(jié)果害得大家笑的前仰后翻，有的笑得合不攏嘴，我可也不例外。當(dāng)然，被“罵”的`同學(xué)害羞的地下了頭。記得在一堂生動(dòng)有趣的課上，一位同學(xué)跟旁邊的人說(shuō)話，老師發(fā)現(xiàn)后，便笑著說(shuō)：“你真是個(gè)英勇的小瑪魯！”我想，老師肯定是想從這句話來(lái)跟他說(shuō)：學(xué)習(xí)方面沒(méi)有斗智斗勇，二把老師當(dāng)一個(gè)怪物啊，來(lái)都用，根本沒(méi)用在學(xué)習(xí)上。老師說(shuō)的每一句話都讓我們高興，也許這就是俞老師的目地。
想不到幽默的老師也有自戀的一面。也許，這就是老師對(duì)自己的自愛(ài)。老師說(shuō)以及很善良，他還說(shuō)自己是聰明絕“頂”。
老師的教學(xué)要求很高。每次布置的作業(yè)都很嚴(yán)，如果第二次也沒(méi)交作業(yè)，老師就要把我們列入黑名單，然后跟家長(zhǎng)聯(lián)系。在上課是，老師很幽默，但在改作業(yè)時(shí)，老師看得很細(xì)致，讓我們改哪里改這里，大家都覺(jué)的老師很嚴(yán)格。
為什么俞老師上課會(huì)這么引人注目？因?yàn)榘。蠋熆偸前炎约河H身經(jīng)歷的事說(shuō)給我們聽(tīng)，這樣，讓我們感到十分親切。他總是說(shuō)的很生動(dòng)，吧細(xì)節(jié)都講給了我們聽(tīng)，所以我們寫(xiě)得也非常好。
開(kāi)始，我認(rèn)為老師一點(diǎn)都不辛苦，但慢慢地，我懂得了老師的一片苦心。
我的作文老師作文 篇2
暑假里，我報(bào)名學(xué)習(xí)了金筆作文，認(rèn)識(shí)了教我作文的李老師。
李老師有一頭烏黑的頭發(fā)，習(xí)慣在腦后盤(pán)一個(gè)發(fā)髻，顯得很利索的樣子。一雙炯炯有神的大眼睛上戴著一副眼鏡。一個(gè)小蒜頭鼻子下面有一張薄薄的嘴唇。
李老師一看就慈眉善目，但是你看了下面幾件事就會(huì)覺(jué)得她有點(diǎn)狠。
李老師一開(kāi)始給我們上課時(shí)，就讓每位同學(xué)開(kāi)口說(shuō)話，以便學(xué)好作文。但有一位性格內(nèi)向的同學(xué)始終不開(kāi)口，老師給他多次的心理溝通，他才低著頭站起來(lái)。老師費(fèi)了很大的力氣，他才開(kāi)口說(shuō)話了。后來(lái)老師知道了他因?yàn)樾r(shí)候的特殊經(jīng)歷有了心理障礙，讓我們課下與他多交流，多溝通，打開(kāi)他的心結(jié)。老師堅(jiān)信他一定能改變，為了幫助他，老師想出了很多辦法�？矗蠋煹哪枪蓤�(jiān)持勁夠狠吧?
李老師每次上課前總要先詳細(xì)評(píng)講我們上次的作文，再講新課，以便讓我們知錯(cuò)就改寫(xiě)出更好的作文。寫(xiě)作文時(shí)，老師總是主動(dòng)湊到作文比較差的同學(xué)跟前，不厭其煩地指導(dǎo)他們。有時(shí)為了打開(kāi)我們的思路，老師會(huì)給我們列舉很多例子�？矗蠋熌枪蓤�(zhí)著勁夠狠吧？
有一次，剛下課老師就笑吟吟地把我叫上講臺(tái)扶著我的.肩膀說(shuō)：“張澍航你說(shuō)話時(shí)四肢總是手舞足蹈這樣可不好看，影響你的紳士形象，你想改正嗎？”我不好意思地說(shuō)：“想�！崩罾蠋煾吲d地說(shuō)：“那好，我來(lái)幫你改正�！苯又蠋煄臀艺{(diào)整好站姿，并讓我開(kāi)口自我介紹，還叫了一些同學(xué)分別監(jiān)視我那說(shuō)話時(shí)愛(ài)亂搖晃的胳膊。我有點(diǎn)累了，想回到位子上，可李老師說(shuō)：“張澍航，繼續(xù)堅(jiān)持，你一定會(huì)成功�！鄙险n了，我松了口氣，可李老師說(shuō)：“這次進(jìn)步了不少，下了課繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練。”我心想：李老師你可真夠狠，站這么長(zhǎng)時(shí)間還讓我堅(jiān)持。
但是，老師畢竟想讓我改好。大家說(shuō)，我把題目改成：李老師=我們的好老師，好嗎？
我的作文老師作文 篇3
很多人都看過(guò)漫畫(huà)，今天我想用漫畫(huà)的方式來(lái)介紹我的老師。
她有著一頭棕色的頭發(fā)，眼睛像珍珠一樣明亮，喜歡穿休閑裝，大約三、四十歲的樣子，性格溫和的像小綿羊一樣，猜猜她是誰(shuí)——她就是我的作文老師。
剛到作文班的時(shí)候，因?yàn)槌醯侥吧沫h(huán)境，我變得非常內(nèi)向。但是老師好像看出了我的心思，很快讓我有一種莫名的親切感。
之前我以為這只是老師份內(nèi)的事，跟其他老師一樣只教、講，不會(huì)對(duì)差生有任何的特殊關(guān)照、指點(diǎn)之類的，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
有一次，我早早的上交了作文，就回家了。突然我想到有個(gè)東西忘在教室里了，連忙如風(fēng)一般跑回教室，就在我氣喘吁吁進(jìn)門(mén)后，我看見(jiàn)老師還在手把手教兩個(gè)差生，我知道我錯(cuò)了。
除此之外，老師還有一個(gè)特點(diǎn)——性格溫和。每次如果有人不聽(tīng)話，老師也就只會(huì)稍微說(shuō)教一下，不打不罵。除非班里亂的.像菜市場(chǎng)一樣時(shí)才會(huì)說(shuō)上幾句批評(píng)的話。
兩相比較，她與我們學(xué)校里老師的嚴(yán)厲，簡(jiǎn)直就是“天堂”跟“地獄”��！
我喜歡作文老師，她像漫畫(huà)里的人物一樣幽默風(fēng)趣，而且她值得人尊敬，因?yàn)樗龑?duì)學(xué)生格外的關(guān)愛(ài)、溫和、耐心。
小伙伴們，你們的老師是什么樣子的呢？快說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
我的作文老師作文 篇4
我的語(yǔ)文老師名叫周曉麗，最近去北京學(xué)習(xí)了。
就在今天，她回來(lái)了。她領(lǐng)著包，剛下火車，連家也沒(méi)有回，就過(guò)來(lái)了。周老師手里領(lǐng)著包，風(fēng)塵仆仆的來(lái)到教室。本來(lái)，她是打算周一回來(lái)的，她一定是太想念我們了，才急匆匆的趕了過(guò)來(lái)。
周老師剛進(jìn)教室，班上的同學(xué)就鼓起了熱烈的掌聲，有的還驚叫著，上躥下跳。周老師給我們講了許多她聽(tīng)課的故事。我大開(kāi)眼界，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后到北京師范大學(xué)看一看。
周老師變了許多，沒(méi)有以前那么嚴(yán)肅了，倒是和藹了很多。周老師回來(lái)以后改變了教學(xué)方式，不讓我們做過(guò)多的筆記，只要用腦子記住就行了。語(yǔ)文課一下子變得輕松有趣了。大家在課堂上都成了新一代的'活躍分子，東一句西一句的。
周老師，我們愛(ài)您。經(jīng)過(guò)這樣短暫的離別，我己經(jīng)能體會(huì)到真正離別的滋味。如果時(shí)光能夠倒流，我希望我能夠從一年級(jí)上起，好好珍惜這一段美好而又短暫的六年。親愛(ài)的同學(xué)們，一年以后，我們便各奔東西，讓我們一同來(lái)珍惜這一年吧。把我們彼此之間的友誼層厚。再呆上最后一年。我們就要離別。和我們親愛(ài)的周老師，和伴隨我們六年快樂(lè)時(shí)光的校園。
我的作文老師作文 篇5
在周六晚上，我有一節(jié)作文課。本來(lái)我是不想去的，因?yàn)檫@樣我就不能在晚上看電視了�？墒侨ピ嚶�(tīng)了一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)這作文課一點(diǎn)也不苦惱，而是十分的好玩，特別是我的作文的老師太好玩了。
我的作文老師叫張良。一看到他，最特別是他的肚子，肥肥的，大大的，和一個(gè)大西瓜一樣。頭上黑烏烏的頭發(fā)，就像一個(gè)沒(méi)有光明的世界似的。大大的鼻子上架著一副黑框眼鏡，讓我們看他的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的眼睛都是兩條細(xì)細(xì)的縫。最重要的是他的嘴巴，一張一合就可以講出一堆堆讓人好笑的.話；隨便一說(shuō)就可以變成一篇篇文章。我猜想這可能和張老師的肚子有關(guān)吧，他的大肚子里藏了好多的詩(shī)詞和笑話，所以同學(xué)們都稱他為——江湖張胖子。
有一次，張老師在給我們上作文課，講著講著，大概渴了，隨手拿起杯子想喝水，哦！杯子空了，沒(méi)水了。我想張老師會(huì)停下講課，出去倒水喝。誰(shuí)知，張老師往上推推眼鏡，眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“那個(gè)徐景明，你幫我去倒一點(diǎn)水來(lái)�！本懊鳘q豫了一下，不緊不慢走了上去，拿過(guò)杯子去倒水了。我心里嘀咕著，這張老師，真的好懶，倒水也要其他人幫忙。
這就是我的作文老師，張老師。每節(jié)課都帶給我們歡聲笑語(yǔ)，我們?cè)诠笮χ袑W(xué)習(xí)了很多寫(xiě)作的技巧和本領(lǐng)。我喜歡我的江湖張胖子老師。
我的作文老師作文 篇6
我的作文老師長(zhǎng)得很漂亮，作文班上的`同學(xué)都很喜歡老師。她有一頭長(zhǎng)發(fā)，戴著眼鏡，人很溫和。雖然她有時(shí)候會(huì)生氣，但大家還是很喜歡她。老師很愛(ài)講笑話，還會(huì)介紹電影給我們看。
老師最喜歡恐怖小說(shuō)，她曾經(jīng)向我們介紹過(guò)《向達(dá)倫大冒險(xiǎn)》、《魔域大冒險(xiǎn)》和《波特萊爾大遇險(xiǎn)》等書(shū)。在我的印象中只有她完美無(wú)缺的樣子。
不過(guò)在上個(gè)禮拜五我奶奶竟然對(duì)我說(shuō)了一件令我不敢相信的事情，那就是等我升上四年級(jí)后我就不能上補(bǔ)習(xí)班，以后就見(jiàn)不到作文老師了！這件事情讓我驚恐不已，希望我能阻止這件事情發(fā)生。
我的作文老師作文 篇7
今天我們班來(lái)了一位大人物，這個(gè)大人物經(jīng)常見(jiàn)，同學(xué)們都說(shuō)這個(gè)大人物一點(diǎn)都不令人興奮。噔噔噔，她上場(chǎng)了，原來(lái)是我們的作文老師，這一點(diǎn)都不是大人物，她只是比我們大一點(diǎn)罷了，但我覺(jué)得可以這么說(shuō)：大人物，哈哈哈。
老師長(zhǎng)得很可愛(ài)，圓圓的臉笑起來(lái)紅紅的，像天上的太陽(yáng)。老師總是扎馬尾辮，還說(shuō)：如果我們不聽(tīng)話，就用馬尾辮甩我們。我才不怕呢！哈哈。老師的眼睛非常小，小的跟兩粒黃豆一樣，笑起來(lái)彎彎的，像月牙河在流動(dòng)。老師的嘴巴非常大，大的好像能吃下一盒粉筆。她笑起來(lái)嘴巴彎彎的，她不怎么生氣，我們都想她生氣起來(lái)，一定能把人吞下去。
老師上課很幽默，但我們寫(xiě)作文的時(shí)候，老師像一個(gè)機(jī)器人，滴滴滴，機(jī)器人這看看，那瞧瞧，看見(jiàn)有同學(xué)寫(xiě)的好，就輕輕的`、溫柔的撫摸她，笑瞇瞇地說(shuō)：你寫(xiě)的太好了，太好了，我給你吃棒棒糖。如果有同學(xué)不聽(tīng)話，老師還有絕招，分別是發(fā)火和夾心餅干。老師發(fā)起火來(lái)一點(diǎn)都不可怕，她的火沒(méi)幾秒就煙消云散了，她會(huì)請(qǐng)我們吃?shī)A心餅干，就是用手搓調(diào)皮同學(xué)的臉蛋，我覺(jué)得還特別舒服。
這是我們的作文老師，她的臉一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒晴轉(zhuǎn)多云，不過(guò)我希望她的臉上始終是晴天。
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