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畫(huà)風(fēng)箏作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的畫(huà)風(fēng)箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫(huà)風(fēng)箏作文 篇1
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，早晨到了學(xué)校，陽(yáng)光已經(jīng)透過(guò)窗戶照得桌面上暖暖，陽(yáng)光明媚，要是可以放風(fēng)箏該多好呀！恰巧，這個(gè)愿望竟然真的實(shí)現(xiàn)了。
老師已經(jīng)提前買好風(fēng)箏了，而風(fēng)箏分成兩類，一種是有底稿自己上色即可，一種是空白全憑自己自由發(fā)揮。我很有自知之明，選擇了第一種。
我和朋友小張、小陳和小煒一起來(lái)到籃球場(chǎng)，我們盤(pán)坐一起準(zhǔn)備為我們的風(fēng)箏上色。我拿到的是蘑菇圖案風(fēng)箏，小張同學(xué)早上就已經(jīng)試飛過(guò)了，提前完成了任務(wù)，便幫著我上色。小陳選擇了空白的，高難度的，小煒選擇了長(zhǎng)頸鹿圖案，可似乎這些風(fēng)箏都已經(jīng)“迫不及待”不想換上新裝，而是想早點(diǎn)起飛呢。我打開(kāi)顏料罐，用畫(huà)筆蘸取紅色顏料，涂在蘑菇左邊的一個(gè)“不明生物”上，可剛涂下去，小張就叫住我了：“小曹，你看哪株草會(huì)是紅色的呢？”“嗯？這是草嗎？”我頓然醒悟，原來(lái)我真的是畫(huà)畫(huà)“盲”。但是已經(jīng)涂上色了也沒(méi)有辦法了，只好盡量去挽回。
在小張的幫助下，我也省了不少心，她涂小蜜蜂的`時(shí)候小心翼翼，像是怕毀了我的“佳作”，其實(shí)在我的眼里，她是在拯救我的作品。
一個(gè)人做事情可能很慢，很無(wú)趣，多了一個(gè)朋友的幫忙就簡(jiǎn)單多了，而且整個(gè)過(guò)程也變得非常有意思，畫(huà)好了，我覺(jué)得還是少了些什么，無(wú)意間掃過(guò)被我“丟棄”在一邊的美術(shù)本，上面的姓名，哦對(duì)了，怎么能少了“大師”的名字呢！
這個(gè)時(shí)候，展現(xiàn)我真正實(shí)力的時(shí)候到了，用軟筆寫(xiě)名字，我在最中間大蘑菇那寫(xiě)上繁體字的“閔蕾”，在風(fēng)箏的尾巴處寫(xiě)了“曹氏”，小張同學(xué)看到以后讓我在她的風(fēng)箏上也幫她寫(xiě)名字，紛紛地又走來(lái)好幾個(gè)同學(xué)，一時(shí)間，我的字有了那么點(diǎn)“熱度”……
放風(fēng)箏的快樂(lè)無(wú)限的，畫(huà)風(fēng)箏的快樂(lè)也是不可估量的，這一次的風(fēng)箏游戲不僅僅在于風(fēng)箏飛上天的快樂(lè)，制作的過(guò)程也是留下了美好的回憶，春天真好！
畫(huà)風(fēng)箏作文 篇2
一年一度的風(fēng)箏節(jié)又到了，商店里又賣起了風(fēng)箏。不過(guò)，今年我決定不再買風(fēng)箏了，而是自己動(dòng)手畫(huà)一只。
首先，我找來(lái)一塊白色的風(fēng)箏布，在上面勾出了一只小燕子的形狀，然后再找了一把剪刀，將“小燕子”剪了下來(lái)。接著，我又找來(lái)了一盒水彩筆。材料準(zhǔn)備好后，我要開(kāi)始畫(huà)風(fēng)箏了。
我先拿了一支紅色的水彩筆畫(huà)出了它的羽毛，又拿了一只藍(lán)色的水彩筆畫(huà)出了它的肚子。眼看著我的“小燕子”馬上就要完成了，我的心里十分激動(dòng)�，F(xiàn)在我的小燕子就只有尖尖的嘴巴沒(méi)畫(huà)了。我迫不及待地在我那堆水彩筆中找黃色彩筆，心想：只要找到我的黃色彩筆，我的小燕子就完成了。我找了半天也沒(méi)找到，于是我又到處找。找完沙發(fā)找陽(yáng)臺(tái)，找完陽(yáng)臺(tái)找臥室，卻都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我黃色水彩筆的“蹤跡”。最后，我終于找到了我的黃水彩筆。原來(lái)，它就躲在桌子底下跟我玩“捉迷藏”呢！我趕緊撿起水彩筆，給小燕子涂上尖尖的嘴巴。我的“小燕子”終于完成了。
我高興極了，雙手捧著我的風(fēng)箏仔細(xì)地打量著它。它不是很大，和我的桌子差不多大小。長(zhǎng)的.有些胖，但是很漂亮。一雙水汪汪的大眼睛看著我，似乎在說(shuō)：“小主人，謝謝你給我畫(huà)了一身這么漂亮的羽毛�！蔽倚南耄簩�(duì)了，這只小燕子還沒(méi)有名字，給它起個(gè)名吧。于是，我給它起了個(gè)名字叫“小紅”，因?yàn)樗羌t色的。
我有些等不及去放飛它了，我拿著“小紅”跑到門外的草地上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)天馬上就要黑了，看來(lái)今天我不能放飛它了，只能等到風(fēng)箏節(jié)再帶它出去玩了。
我真希望風(fēng)箏節(jié)能快點(diǎn)到來(lái)，這樣我就能帶“小紅”飛上天了。
畫(huà)風(fēng)箏作文 篇3
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”在春天，這個(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)，我們待在教室里準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
我們的桌子上擺滿了工具，有水彩筆、勾線筆，還有雪白的紙。
開(kāi)始畫(huà)了，我在腦子里構(gòu)思著畫(huà)什么�！斑鳎鳌蓖膺厒鱽�(lái)了幾聲貓叫，窗戶是開(kāi)著的。我突然靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)，畫(huà)貓！貓咪可愛(ài)，喵喵的聲音宛如一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。對(duì)，就畫(huà)貓！
說(shuō)干就干，我拿起勾線筆，在紙上畫(huà)了一只胖胖的貓�？�！這只貓肥肥的，讓人看了就想捏一把。嗯，這么肥的貓，肯定手上要有什么食物呢！貓愛(ài)吃魚(yú)，好，就畫(huà)紅燒魚(yú)和魚(yú)肉燒烤。啊，看著我都餓了。咦？我看看馬語(yǔ)霏畫(huà)的畫(huà)，她畫(huà)了一只小魚(yú)，小魚(yú)活靈活現(xiàn)的`，好像在水里游呢。我也不甘示弱，我拿起水彩筆，給貓咪的耳朵涂成了粉，粉色毛茸茸的耳朵才可愛(ài)。我給它的鼻子上條紋都畫(huà)成了粉色。我還給貓畫(huà)上了小肚皮，真萌。我要畫(huà)一只與眾不同的貓，一只綠色的貓！整張畫(huà)太單調(diào)了，我又畫(huà)了一個(gè)人和小吃攤，好看多了。涂上色，就大功告成了。
看著美麗的畫(huà)，我心里出現(xiàn)了一只綠色的貓。我把它放上了天空，天上不止一個(gè)風(fēng)箏，還有好多風(fēng)箏。小魚(yú)說(shuō)：“我自己帶了麥當(dāng)勞，烤魚(yú)要和大家一起分享。”小綠豬聽(tīng)到烤魚(yú)立刻撲了上去，烤……魚(yú)……小彩魚(yú)一聽(tīng)，立刻躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
它們還在玩耍，一會(huì)兒跳舞，一會(huì)兒唱歌……小藍(lán)鯨站了出來(lái)，它說(shuō)：“我們既然都出自孩子之手，不如比一比看看誰(shuí)最美。”于是大家都議論起來(lái)，雙頭鷹說(shuō)：“我最美，我是五彩的�！毙⊙嘧诱f(shuō)：“我的眼睛水汪汪的！”“我的美，我的美……”看著看著，我仿佛也和它們一起玩耍，比美……
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