讀書(shū)的作文【熱門(mén)】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的讀書(shū)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的作文1
首先我還是先來(lái)講個(gè)故事給你聽(tīng):一位巴格達(dá)商人走在山路上,突然,有一個(gè)陌生的聲音對(duì)他說(shuō):“撿幾塊石頭吧。明天你會(huì)既高興又懊悔。”
商人撿了幾塊石頭繼續(xù)趕路。天亮了,他掏出石頭,它們都是寶石!商人無(wú)比高興,可是過(guò)了一會(huì)兒,他卻很懊悔。高興的是,石頭變成了寶石!懊悔的是,撿得太少了。
親愛(ài)的小讀者,讀書(shū)如此。我們今天讀的書(shū),明天就會(huì)變?yōu)閷氋F的財(cái)富,當(dāng)我們長(zhǎng)大成人,總會(huì)懊悔自己讀的太少。
很幸運(yùn)的是,我們從小就愛(ài)看書(shū)。記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)就開(kāi)始捧著厚厚的《女游擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)》囫圇吞棗地看。這份讀書(shū)的興趣一直伴隨著我長(zhǎng)大。隨著時(shí)間的推移,讀書(shū)給我?guī)?lái)的`好處越多;小時(shí)候從不為作文發(fā)愁。直到今天開(kāi)始嘗試寫(xiě)作,這都是讀書(shū)的功勞。我常常在想,如果當(dāng)初我不愛(ài)讀書(shū)也就不會(huì)有今天,但在慶幸的同時(shí)我也和那個(gè)商人一樣懊悔。來(lái)自我玩耍的時(shí)候就這樣我會(huì)停止玩;丶冶硶(shū)。
讀書(shū)使我們視野開(kāi)闊,讀書(shū)使我們情趣高雅,這都是讀書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè),所以我們要讀書(shū)再讀書(shū)。
讀書(shū)的作文2
我有一個(gè)“好朋友”,它的名字叫“書(shū)”,在生活當(dāng)中只有書(shū)才能給我?guī)?lái)快樂(lè),給我?guī)?lái)無(wú)窮的“力量”。
為什么我會(huì)這樣說(shuō)呢?因?yàn)槲颐刻旎丶視r(shí),都會(huì)有一些不愉快的事,這時(shí),我隨手拿起一本書(shū),我想把我的注意力,全放在書(shū)中,讓自己認(rèn)真讀書(shū),忘記那些不愉快的事,果真,不一會(huì)兒,我整個(gè)人都沉浸在書(shū)的喜悅當(dāng)中了。
書(shū)是我經(jīng)常拿起的東西,也是我的“營(yíng)養(yǎng)品”,如果沒(méi)有了它,我的生命便不會(huì)再絢麗多姿,五彩繽紛,書(shū),如果沒(méi)有了“你”,我也不會(huì)學(xué)到這么多豐富的知識(shí),也許我的水平還停留在那個(gè)小小的而又幼稚的'幼兒園吧!
書(shū)帶我認(rèn)識(shí)許多地方,有梅山、有游樂(lè)園,有的時(shí)候,還帶我進(jìn)入了作者的夢(mèng)中……
書(shū)是每一個(gè)人都應(yīng)該有的,沒(méi)有了一本好書(shū)在身邊伴我成長(zhǎng),生活就顯得枯燥乏味,沒(méi)有什么樂(lè)趣,讓每個(gè)人身邊都可以看到好書(shū)的陪伴,讓每一個(gè)人的知識(shí)都越來(lái)越豐富。
讓我們一起和這個(gè)無(wú)言而又充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)快樂(lè)的“好朋友”一起努力吧,讓書(shū)陪伴我們走向成功。
讀書(shū)的作文3
在我的粉色公主房里,有我的白色書(shū)柜像一座城堡。里面整齊地放著各種各樣的課外書(shū)籍。
他們是我知識(shí)的源泉,是我成長(zhǎng)的天堂。
經(jīng)常在知識(shí)的海洋里游泳,明白四季的變化是地球公轉(zhuǎn)造成的;植物也睡覺(jué);世界上最輕的'金屬是鋰;明輪船,又稱(chēng)機(jī)械動(dòng)力船;用肉眼能看到6000多顆恒星;聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的;人坐久了,大腦會(huì)缺血;聲音是由物體傳播的
他們也讓我認(rèn)識(shí)了很多新朋友:美麗善良的白雪公主和灰姑娘;樂(lè)于助人的七個(gè)小矮人;善良勇敢的仙女埃琳娜;邪惡的女巫盧韋娜;美麗的夏林果和芭蕾公主;愛(ài)跳舞的詹妮弗;新潮老師羅伊;美麗的米蘭老師。
我愛(ài)看書(shū)!如蜜蜂愛(ài)花,農(nóng)民愛(ài)土;我愛(ài)看書(shū)!我喜歡學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我愛(ài)看書(shū)!我喜歡交更多的新朋友。
讀書(shū)的作文4
每天早上7點(diǎn)半之前和晚上8點(diǎn)半之后,是我讀書(shū)的時(shí)間,每次一到時(shí)間,小鬧鐘就響了,好像在說(shuō):“小主人該看書(shū)了!蔽壹业男◆[鐘每天提醒我看書(shū)。
我直直地做在沙發(fā)上讀著《草房子》,我還是第一次看,里面的'文字密密麻麻的,我才看了兩頁(yè),我和媽媽共同閱讀了《我們的親子時(shí)光》,半個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了,媽媽說(shuō)該吃飯了,我充耳不聞,還在廢寢忘食地看書(shū),媽媽說(shuō)要遲到了,我才戀戀不舍地把書(shū)放到書(shū)包里,吃完飯我就上學(xué)去了。
晚上回家我看了《三國(guó)演義》,我說(shuō):“三氣周瑜是什么意思,”媽媽說(shuō):“你看完就知道了。”我把三氣周瑜看完了,媽媽怕我看不懂,就隨便抽了她記得的幾個(gè)問(wèn)題考我,我都答出來(lái)了,媽媽拿起書(shū)又問(wèn)了我?guī)讉(gè)問(wèn)題,我都答對(duì)了,媽媽說(shuō):“你太厲害了,媽媽小瞧你了!蔽疫讀了《草船借箭》《過(guò)五關(guān)斬六將》。
很晚了我還不想睡覺(jué),就說(shuō):“媽媽我們猜腦筋急轉(zhuǎn)彎吧?”媽媽說(shuō):“好呀,我猜對(duì)5道題就睡覺(jué)。”結(jié)果,媽媽一個(gè)都沒(méi)猜對(duì),在這時(shí),媽媽拍了一張我跟她腦筋急轉(zhuǎn)彎的照片發(fā)到班級(jí)QQ群里了,接著媽媽要我睡覺(jué),然后我就把書(shū)收好睡覺(jué)了。
書(shū)是我的好朋友,我要書(shū)伴著我一起成長(zhǎng)。
讀書(shū)的作文5
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)沒(méi)錯(cuò),讀書(shū)可以提高我們的作文水平、口語(yǔ)交際能力。
每一本書(shū)都會(huì)給你不同的啟示。比如《我的媽媽是精靈》這本書(shū)講的是一位小女孩的'媽媽是精靈,不能留在人間,和女孩告別,回到家鄉(xiāng)的故事。隨著年齡的增長(zhǎng),自己的的心靈正漸漸被磨鈍,面對(duì)生活,它越來(lái)越難以感動(dòng)。天氣涼了,媽媽準(zhǔn)備好了衣服;上學(xué)前,媽媽幫我們收拾書(shū)包;有好吃的,媽媽總是留給我們......人人都有一個(gè)媽媽?zhuān)?dāng)并非人人都感受到了母愛(ài)。往往一些小細(xì)節(jié),都會(huì)被認(rèn)為是理所當(dāng)然。
還有《假如給我三天光明》這本書(shū),這本書(shū)是海倫·凱特的自傳。她失明失聰,卻能流利使用語(yǔ)言,她下的苦工,應(yīng)該比她書(shū)中所寫(xiě)更多幾倍。她在書(shū)中:“我給我自己定的目標(biāo)是:在我有生之年,要學(xué)會(huì)自立,做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,盡可能不去給別人惹麻煩!边@不禁讓我想到我自己。自己身體健康,尚且不能做到不給別人添麻煩,而當(dāng)自己身體殘疾時(shí),還會(huì)頑強(qiáng)生活嗎?恐怕我連這個(gè)目標(biāo)也定不下來(lái)吧。
讀書(shū)也是一種休閑,一種娛樂(lè)的方式。會(huì)讓我們獲得更多的知識(shí)。
讀書(shū)的作文6
我喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以讓我站得更高,看得更遠(yuǎn)。
很多人看書(shū)只是為了在語(yǔ)文成績(jī)上得到提高,但我不是。我喜歡做有意義的事情,從讀書(shū)中可以領(lǐng)受到大作家文筆的風(fēng)采;讀出字里行間的情感;或是感受到文字中那一份不可割舍的愛(ài)。
記得一年級(jí)時(shí),我因?yàn)榈昧诵杉t熱住進(jìn)了醫(yī)院,一住就是一個(gè)月。這些孤單的時(shí)刻都是書(shū)伴我走過(guò)。在一個(gè)個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜晚,手里捧著一本書(shū),享受孤獨(dú)的“快樂(lè)”?粗槐鹃e靜的書(shū),內(nèi)心也平靜了不少。
有人會(huì)說(shuō),讀書(shū)是一件費(fèi)神費(fèi)時(shí)的事情,為何不選擇聽(tīng)書(shū)呢?在我看來(lái),讀書(shū)和聽(tīng)書(shū)是一樣的`,都是在獲取知識(shí)。其實(shí)聽(tīng)也好,聽(tīng)別人講也好,終究不如讀紙上的文字,我們可以細(xì)細(xì)品味,感受文字傳達(dá)出的溫度。聽(tīng)書(shū)卻無(wú)法體會(huì)到文字帶給你的力量,讀卻可以有很深刻的記憶,想忘也忘不掉。
書(shū),成了我生活中不可缺少的一部分。上次我出去旅游,忘帶了書(shū),晚上想閱讀時(shí),十分苦惱,沒(méi)有書(shū)香作伴,總覺(jué)得少些什么。無(wú)書(shū),總不知做些什么才好。
雖然不能行萬(wàn)里路,但可以讀萬(wàn)卷書(shū)。書(shū)把我引領(lǐng)到了一個(gè)新的世界,書(shū)帶我游遍了中國(guó)的名勝古跡,書(shū)讓我感受到了更多的家國(guó)情懷。
讀書(shū)的作文7
書(shū)是一位良師,也是一位益友。而我很幸運(yùn),能夠擁有一書(shū)柜的“好朋友”,是它陪伴我、開(kāi)導(dǎo)我。我又怎能不愛(ài)它們呢?
記得在我剛會(huì)坐穩(wěn)、拿東西的時(shí)候,我就已經(jīng)跨出了我的“讀書(shū)生涯第一步”。坐在床上的我,捧著一本《幼兒?jiǎn)⒚蓤D畫(huà)》看得津津有味?吹酵轮囝^的黃狗,我會(huì)伸出舌頭,模仿它那憨態(tài)可掬的樣子;看到書(shū)中隨風(fēng)搖擺的小草,我會(huì)不由自主地?fù)u晃著身子。有時(shí)搖晃得太厲害了,不免會(huì)一個(gè)跟頭栽在床下面,拍拍身子再繼續(xù)閱讀。我就是在那個(gè)時(shí)候與書(shū)結(jié)緣的。
在讀書(shū)中,我能學(xué)到許多東西?础短圃(shī)三百首》,我能學(xué)到寫(xiě)詩(shī)的方法、讀詩(shī)的韻律,以及從中體會(huì)到詩(shī)詞的獨(dú)特魅力;品讀《論語(yǔ)》,我能感覺(jué)到儒家文化的博大精深,閱讀《大學(xué)中庸》,我能感受到詩(shī)意中藏著的治國(guó)妙計(jì)……總之,單說(shuō)獲取知識(shí)這一點(diǎn),我就已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了。
我與書(shū)中的故事更是結(jié)交甚深。我看起故事可以達(dá)到廢寢忘食的.程度。我可以挨到下午一點(diǎn)鐘不吃午飯,也可以熬到晚上十一點(diǎn)鐘不睡覺(jué)。對(duì)此,媽媽沒(méi)少批評(píng)過(guò)我,但還是不能阻擋我對(duì)故事的興趣。
我是很愛(ài)讀書(shū)的,愛(ài)它的有趣,愛(ài)它的淵博,愛(ài)它的獨(dú)特魅力。我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)的作文8
快樂(lè),就是一朵散發(fā)著淡淡清香的芬芳野花,,滋潤(rùn)著我的思想;快樂(lè)就是一幅流光溢彩的畫(huà)面,溫暖著我的心扉;快樂(lè)就是一雙飛向智慧寶庫(kù)的純潔翅膀,領(lǐng)著我到知識(shí)的寶庫(kù),帶我到知識(shí)的海洋里面自由自在的遨游。
自然知識(shí)的圖書(shū),帶我走進(jìn)了大自然的懷抱:草原上的奇花異草,昆蟲(chóng)世界里的大大小小的蟲(chóng)子,深海里的各種魚(yú)類(lèi)。我從中了解到大自然的各種搞笑的知識(shí)。
科幻小說(shuō)類(lèi)圖書(shū),領(lǐng)我置身一無(wú)邊無(wú)際的宇宙空間。太空里的戰(zhàn)爭(zhēng),曲折離奇;飛碟和外星人的事故更就是出神入化,資料及其精彩,這些圖書(shū)引人入勝,
美術(shù)書(shū)的資料更就是迷人,比如那些家具、風(fēng)景、動(dòng)物,畫(huà)的都十分出色,還有那些迷人的動(dòng)漫畫(huà)的更就是巧妙絕倫。
品味唐詩(shī)宋詞,使我領(lǐng)悟了其中的`奧妙:那里有山清水秀的風(fēng)景,有奇異可愛(ài)的動(dòng)物,有“人閑桂花落,夜靜春山空”的清新淡雅,有“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”的不舍思鄉(xiāng)之情,山就是青的,天就是藍(lán)的。這些景色,這些感覺(jué),我都能從書(shū)本里領(lǐng)悟到。
高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)就是無(wú)窮的財(cái)富,書(shū),使我走向光明的未來(lái)。當(dāng)你孤單的時(shí)候,書(shū)就是你最好的朋友。正所謂:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
讀書(shū)的作文9
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!币灿腥苏f(shuō):“讀一本好書(shū),勝于交一個(gè)朋友”“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”……
記得上次著名作家韓青辰到我們學(xué)校簽名售書(shū)。她寫(xiě)的《莉天使的成長(zhǎng)圣經(jīng)》就是一本好書(shū),記敘了小茉莉從一年級(jí)到五年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯?粗粗路鹱约壕统闪它c(diǎn)點(diǎn)吳菁菁蔚藍(lán)藍(lán)宋詞劇熊珍妮……描寫(xiě)的聲情并茂。但那些言情小說(shuō)啊,什么亂七八糟的什么《小魔女變變變》就是壞書(shū)了。他們不僅會(huì)把我們的思想扭曲了。還有可能讓我們模仿上面的不好習(xí)慣以致上面的不好習(xí)慣影響到成績(jī)。
我現(xiàn)在最?lèi)?ài)看《茉莉天使的成長(zhǎng)圣經(jīng)》小茉莉一年級(jí)是個(gè)可愛(ài)朵,二年級(jí)愛(ài)做女巫夢(mèng),三年級(jí)不上提高班,最后變成了機(jī)器人。四年級(jí)種了顆能量豆,最后通往快樂(lè)門(mén).我很佩服她,她再多作業(yè)也不怕,只要把想象成一個(gè)機(jī)器人.再也不怕寫(xiě)作業(yè)了,她每天總樂(lè)哈哈,煩惱優(yōu)愁被她化為快樂(lè),吵架打架被她化為和平.我也羨慕她有一個(gè)好爸爸媽媽,不加重小茉莉靳學(xué)負(fù)擔(dān)別人都報(bào)了提高班,只的小茉莉沒(méi)報(bào),他們對(duì)小茉莉的要求就是快樂(lè),我們是不是要向他們學(xué)習(xí)呢?反正我說(shuō)是的。
我希望從現(xiàn)在起,自己能養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,學(xué)更多的'知識(shí),懂更多的道理,為我今后的人生打好基礎(chǔ)。
讀書(shū)的作文10
我喜歡看書(shū),特別是故事書(shū),當(dāng)我全神貫注看書(shū)的時(shí)候,我會(huì)把所有的事都忘記。
有時(shí)在家里我可以一天看三本書(shū)或四本書(shū)。有一句名人名言是劉向?qū)懙模簳?shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。這句話(huà)的意思是多讀書(shū)就可以一直那些愚蠢的人。
星期天的上午我在家里看書(shū),媽媽說(shuō),要我把茶端下去,我一邊看書(shū),一邊被那里面的'課文所吸引,根本沒(méi)有把媽媽的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去。下午時(shí),媽媽等急了,跑到樓上,看見(jiàn)我還在看書(shū),打了我,雖然一點(diǎn)都不疼。我要對(duì)媽媽說(shuō)一句話(huà):如果小時(shí)候不好好讀書(shū),那等頭發(fā)白了老了,那個(gè)時(shí)候想要讀書(shū),就已經(jīng)晚了。
一天,我在學(xué)校里讀書(shū),第一節(jié)課是上早自習(xí),叮鈴鈴……叮鈴鈴……從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣悅耳的聲音,哦,原來(lái)是下課鈴響了,同學(xué)們飛奔而出,我卻還在教室里讀書(shū),同學(xué)們叫我出來(lái)玩,我沒(méi)有搭理他們,結(jié)果老師看見(jiàn)了,表?yè)P(yáng)了我還要同學(xué)們向我學(xué)習(xí),讀書(shū)有三到:心到,眼到,口到。
做一個(gè)人需要多讀書(shū),如果不讀書(shū),腦袋里就沒(méi)有知識(shí),同學(xué)們你們記住了嗎?
讀書(shū)的作文11
我第一次聽(tīng)到這句話(huà),是很小的時(shí)候,只記著是個(gè)小故事:當(dāng)時(shí)老師在課堂上提問(wèn),為什么讀書(shū)?其他學(xué)生有的說(shuō)為了幫父母記賬,有的說(shuō)為自己的前途著想,只有周恩來(lái)非常堅(jiān)定地說(shuō):“我要為中華之崛起而讀書(shū)!”
雖然當(dāng)時(shí)我不是很明白,但我卻感覺(jué)有一股浩然正氣回蕩在心中。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),只有我們努力學(xué)習(xí),才能為祖國(guó)的建設(shè)做貢獻(xiàn)!白怨庞⑿鄢錾倌,”不要浪費(fèi)我們現(xiàn)在的大好時(shí)光。雖然現(xiàn)在我們的祖國(guó)已經(jīng)富裕了,但這并不代表我們不用去好好讀書(shū),就算我們現(xiàn)在的生活比以前好得多,可這仍然需要我們這些新一代去共同創(chuàng)造。
如今,因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的強(qiáng)勢(shì),讓人們接觸書(shū)籍的時(shí)間越來(lái)越少,對(duì)手機(jī)、電腦的依賴(lài)越來(lái)越大,在虛擬世界中虛度時(shí)光。對(duì)文化的'普及越來(lái)越少,對(duì)古典詩(shī)詞也逐漸淡漠。中國(guó)是一個(gè)擁有幾千年歷史的文明古國(guó),而真正了解它的又有幾個(gè)?
所以,我們理所應(yīng)當(dāng)好好讀書(shū),將祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大。我們要愛(ài)自己的祖國(guó),所謂愛(ài)國(guó),就是將自己的小利置后,將祖國(guó)放在第一位,好好努力建設(shè)我們的祖國(guó)。
讀書(shū)的作文12
很多時(shí)候,一個(gè)人獨(dú)坐屋中,拿出一本心愛(ài)的書(shū),靜靜地品味,靜靜地思考,此時(shí)此刻,把心靈寄托給墨香芬芳的書(shū)本,豈不是人生快樂(lè)之真諦?
書(shū)本有價(jià),可知識(shí)無(wú)價(jià)。我常說(shuō)自己很富有,因?yàn)槲矣幸粋(gè)自己的書(shū)房。這可是我所有的“家產(chǎn)”。
而有些人卻有不同的想法,他們心中也有價(jià)值:追求時(shí)尚,一天穿得花花綠綠,被稱(chēng)作是帥;頭發(fā)拉得一根根豎直起來(lái),被稱(chēng)作是酷;叛逆不羈,沉默寡言,被稱(chēng)作是有型。難道這些算是有價(jià)值嗎?我覺(jué)得這些一文不值。相反,我認(rèn)為知識(shí)才是寶貴的,書(shū)本才是最有價(jià)值的。遨游在書(shū)本的海洋之中,那里無(wú)所不有,真是讓人大開(kāi)眼界!現(xiàn)在是知識(shí)爆炸的時(shí)代,每年都有許多新的知識(shí)出現(xiàn),而這些知識(shí),大多都記在書(shū)本上了,這就是書(shū)的價(jià)值,讀書(shū)的價(jià)值。
書(shū)已成為伴隨我走過(guò)人生道路的'忠實(shí)朋友。我常在夜深人靜之時(shí),亮一盞小燈,泡一杯香茶,讓眼睛和心靈一同接受文學(xué)甘霖的洗禮,作家們的思想情感如山澗汩汩清泉,流淌于鉛字之中,使我心境澄清。讀懂了什么?人生之真諦,亦讀懂了最善最真最美。
讀書(shū)的作文13
我有很多愛(ài)好,我喜歡直排輪,游泳,溜冰。但別以為我只愛(ài)好運(yùn)動(dòng)、其實(shí)我也有文靜的一面。我喜歡閱讀。每次運(yùn)動(dòng)完后,閱讀就是我恢復(fù)體力,消除疲勞,精神放松的最佳方法。所以閱讀和我是密不可分。
閱讀是一種樂(lè)趣,沒(méi)有限制的想像空間。小時(shí)候讀到“小美人魚(yú)”的故事,我就想像自己有一頭紅髮。念到“尋寶記”,我就化身成為埃及艷后攻打木馬屠城記。最近迷上“西游記”,我就是齊天大圣駕著筋斗云追著我弟弟牛魔王打。真是有趣。
閱讀可以豐富我們的生活,帶給我們豐富的知識(shí)。以前以為天上的彩虹是仙女們的七色彩帶做成的橋,經(jīng)過(guò)閱讀,我學(xué)到彩虹其實(shí)是雨水和太陽(yáng)反射出來(lái)的七彩色光。媽媽說(shuō)閱讀說(shuō)明書(shū)和使用手冊(cè)也是非常重要的,不但可以讓我們了解物品的'功能也可以讓我們更安全的操作和使用。
讀書(shū)很快樂(lè),我喜歡閱讀。
讀書(shū)的作文14
在我粉色的公主房里,放著我白色的像城堡一樣的書(shū)柜。里面整整齊齊地?cái)[放著琳瑯滿(mǎn)目的課外書(shū)籍。
它們是我知識(shí)的源泉,更是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。
我常常暢游知識(shí)的海洋,明白四季的變化是由地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的;植物也會(huì)睡覺(jué);世界上最輕的金屬是鋰;明輪船又名機(jī)械動(dòng)力船;肉眼能看到6000多顆星星;聲音是由震動(dòng)產(chǎn)生的;人坐久了腦部會(huì)缺血;聲音是由物體傳播的
它們還帶我認(rèn)識(shí)了許多新朋友:美麗善良的`白雪公主和灰姑娘;樂(lè)于助人的七個(gè)小矮人;善良勇敢的仙子艾麗娜;邪惡的女巫路維娜;漂亮的夏林果和芭蕾公主;愛(ài)跳舞的珍妮花;新潮老師羅伊;漂亮老師米蘭
我愛(ài)讀書(shū)!如蜜蜂之愛(ài)花朵,農(nóng)民之愛(ài)土壤;我愛(ài)讀書(shū)!我喜歡學(xué)到更多的知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)!我喜歡結(jié)交更多的新朋友。
讀書(shū)的作文15
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,書(shū)架上擺滿(mǎn)了一層層的書(shū),約有幾十本,有《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《伊索寓言》,《少年兒童百科全書(shū)》等等。我還有一個(gè)讀書(shū)故事呢。
“有一次,我正在看書(shū),看的很投入時(shí)連朋友進(jìn)來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。于是,他就想嚇嚇我,輕手輕腳地走到我背后,大叫一聲“哈!”,可是我一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。朋友就問(wèn)我:“在看什么書(shū)啊,那么投入?”“巨人的城堡。”朋友不知道什么巨人的城堡,很好奇的`與我一起閱讀。一會(huì)兒,我感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓,就去廚房拿了包薯?xiàng)l,邊吃邊看,不知不覺(jué)地把袋子也放到嘴里咬,突然聽(tīng)到一陣笑聲:“子涵,你吃袋子干嘛?”。我才回過(guò)神來(lái),趕緊把袋子扔到垃圾桶。
過(guò)一陣子,朋友問(wèn)我要不要去他家玩,于是,我征求媽媽同意后,就帶一本小人書(shū)出門(mén)了。一路上,我邊走邊看書(shū),差一點(diǎn)就摔倒了。到朋友家后,朋友的媽媽急忙歡迎我,盛了一杯水放在茶幾上,朋友立刻打開(kāi)電視目不轉(zhuǎn)睛的盯著看,我還是繼續(xù)聚精會(huì)神地看書(shū)。當(dāng)我口渴時(shí),伸手去拿水杯,結(jié)果把搖控器當(dāng)成水杯,差一點(diǎn)就碰到嘴里,幸好他的媽媽去陽(yáng)臺(tái),才告訴我。
我的故事有趣吧?想知道我是如何知道這些的嗎?當(dāng)然是我的好朋友告訴我的。
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