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        給老師的書(shū)信作文

        時(shí)間:2024-08-17 11:45:43 推薦作文 我要投稿

        精選給老師的書(shū)信作文集合七篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的給老師的書(shū)信作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選給老師的書(shū)信作文集合七篇

        給老師的書(shū)信作文 篇1

        敬愛(ài)的劉老師:

          您好!雖然我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間并不久,只有短暫的一年時(shí)光,但是您的一言一行、一舉一動(dòng),都給我留下了深刻的印象。

          自從您來(lái)到我們班里,就一直在告訴我們——要努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)的`、不是為他人而學(xué)的;您還告訴過(guò)我們——要從小養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          我的成績(jī)雖然不是最優(yōu)異的,但是,我也十分努力地在學(xué),我在學(xué)習(xí)中還有一些不足的地方需要改正,也請(qǐng)您幫助我在這最后的一段時(shí)間里改正這些錯(cuò)誤。

          您在生病的時(shí)候,也要忍著病痛的折磨,不辭辛苦的給我們上課,可我在學(xué)習(xí)中還是特別粗心大意、馬虎,導(dǎo)致我總是拿不了高分,總是讓您費(fèi)心,對(duì)不起!

          當(dāng)我們沒(méi)有考到理想的成績(jī)時(shí),您總是讓我們反思自己出錯(cuò)的原因;當(dāng)我們考好的時(shí)候,您總是告誡我們不要驕傲,下次爭(zhēng)取考得更好。

          老師,如果您是一個(gè)園丁,那么我們班級(jí)里所有的同學(xué)都是一棵棵小樹(shù)苗。您給我們?cè)黾羽B(yǎng)料,讓我們長(zhǎng)成參天大樹(shù),獨(dú)當(dāng)一面。

          老師,您像雨露一樣,滋潤(rùn)著我們;像陽(yáng)光一樣,溫暖著我們;像指明燈一樣,指引著我們。最后,我想對(duì)您說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”

          祝您:

          身體健康!

          您的學(xué)生:陳建超

          20xx年5月21日

        給老師的書(shū)信作文 篇2

          親愛(ài)的田老師:

          您好!

          在茫茫人海中,能遇到您也算是我們的緣分,雖然您只做了我一年的老師,但我卻把您深深的埋在了心里,是您讓我懂得了道理,是您讓我懂得了遵守紀(jì)律的重要性,是您讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了

          記得開(kāi)學(xué)第一天,您把我們?nèi)嘤?xùn)斥了一頓,嫌我們沒(méi)有精神,其實(shí),不瞞您說(shuō),我們對(duì)您的第一印象是:兇!但后來(lái),我改變了我的看法,其實(shí)您并不兇全都是為了我們好,其實(shí)您是一個(gè)幽默、風(fēng)趣的人。

          是您讓我愛(ài)上了寫(xiě)日記,以前我只要一寫(xiě)日記頭就疼,老師又要求字?jǐn)?shù),我真的不知道怎么寫(xiě),直到六年級(jí)遇到了您,您不要求寫(xiě)多少個(gè)字,您教會(huì)了我細(xì)心觀察,我寫(xiě)起日記就容易多了,漸漸地,我愛(ài)上了寫(xiě)日記,感覺(jué)寫(xiě)日記是件快樂(lè)的.事情,謝謝您,老師。

          當(dāng)然,我也被您訓(xùn)斥過(guò),記得上次您讓我回答問(wèn)題,我恰好不確定這個(gè)題的答案,然后站起來(lái)默不作聲,后來(lái)才吞吞吐吐地回答了,聲音很小,怕回答錯(cuò)誤,您就訓(xùn)了我?guī)拙,我心里雖然不好受,但我不怪您,是您讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、自信。

          您給我們布置的作業(yè)并不多,但必須態(tài)度端正,您也讓我知道了,態(tài)度一定要端正,態(tài)度決定一切,態(tài)度決定成敗。

          老師,您向一個(gè)辛勤的園丁,我們像一棵棵樹(shù)苗,您每天都給我們澆水、施肥,讓我們一天天在成長(zhǎng),讓我們一天天在變化,你卻一天天在變老,您用您的汗水給了我們知識(shí),謝謝您,老師。

          祝您:

          身體健康

           您的學(xué)生李子暢

          20xx年6月7日

        給老師的書(shū)信作文 篇3

        敬愛(ài)的老師:

          您好!近來(lái)工作很忙吧?身體可好?自從上了六年級(jí),功課負(fù)擔(dān)重了許多,但卻無(wú)法壓抑我對(duì)您的思念,是您喚起了我對(duì)學(xué)習(xí)的孜孜追求。

          老師,您有一顆愛(ài)生如子的心,您用平等的眼光看待每一名學(xué)生,無(wú)微不至地關(guān)懷、愛(ài)護(hù)我們。紅花最清楚綠葉的無(wú)私,鳥(niǎo)兒最知道天空的廣闊,作為您的學(xué)生,最能體會(huì)您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛(ài)的學(xué)生確實(shí)招人喜歡,但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的學(xué)生可謂是班上的“后腿”,他們得到的多數(shù)是怒斥和批評(píng)。一個(gè)班級(jí),都是由“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生組成的,好學(xué)生常常受到老師的青睞和信任;“壞”學(xué)生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同,對(duì)于那些差生,從不用尖酸刻薄的話語(yǔ)批評(píng)他們,打擊他們的積極性,傷害他們的自尊心,而是對(duì)他們悉心教誨,經(jīng)常給予鼓勵(lì);上課時(shí),您用坦誠(chéng)和藹的目光注視他們,細(xì)心傾聽(tīng)他們的心聲;對(duì)于上課不敢問(wèn)題的膽小害羞的'學(xué)生,您會(huì)特別點(diǎn)名提問(wèn),其實(shí),您不是存心和他們過(guò)不去,而是在鍛煉他們的膽量,挖掘他們的閃光點(diǎn),讓他們不斷進(jìn)步?傊,對(duì)于每一個(gè)學(xué)生,您都用滿腔熱情喚醒他們,讓他們跟著您在知識(shí)的海洋里盡情遨游。

          老師,謝謝您!人非草木,孰能無(wú)情?只要您全心全意對(duì)我們好,做到用心愛(ài)學(xué)生,學(xué)生自然會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。俗話說(shuō)的好:“投之以桃,報(bào)之以李!”您對(duì)我們的教誨將使我們終身受益。

          此致

          祝身體健康!青春永駐!

          您的學(xué)生:小可

        給老師的書(shū)信作文 篇4

        敬愛(ài)的xx老師:

          您好!

          聶老師,您在東營(yíng)還好嗎?我們?nèi)?4個(gè)學(xué)生日日夜夜都在想念您!盼望您回來(lái)繼續(xù)教我們。

          自從你走后,我們班主任成了美術(shù)老師楊老師,聶老師您教我們四個(gè)年頭,彼此都熟悉了,可是在四年級(jí)下冊(cè)升五年級(jí)時(shí)不給我們說(shuō)一聲就走了,我們?nèi)嗳硕己芟肽,希望你回?lái)。

          聶老師您還記得嗎?在二年級(jí)時(shí)我有一次摔傷了,倒在地上嗚嗚地哭,突然感覺(jué)后面有一只纖纖細(xì)手搭在我的`肩上說(shuō):“怎么了?疼嗎?”我回頭一看是您,我哭著說(shuō):“疼疼!”您掏出紙來(lái)給我擦了擦,抱著我就直奔衛(wèi)生室。我感激不已。所以我也是特別特別想您。

          祝您身體健康,萬(wàn)事如意,心想事成,工作順利!

          您的學(xué)生:xxx

        給老師的書(shū)信作文 篇5

        敬愛(ài)的老師:

          您好!

          我想說(shuō)一句“您辛苦了!”

          “一年之計(jì),莫如樹(shù)谷;十年之計(jì),莫如樹(shù)木;終身之計(jì),莫如樹(shù)人!贝合那锒懣讨瞰I(xiàn)的功績(jī),日月星辰展現(xiàn)著您欣慰的笑容。人生需要教育,而教育需要老師。“老師”,在這個(gè)平凡而簡(jiǎn)單的詞匯上,卻閃爍著神圣而偉大的光芒。

          老師,您是人生道路上的領(lǐng)路人。行走在茫茫的人生道路上,無(wú)知、平庸、虛榮、自負(fù)等撞擊在我們的心靈上,侵蝕著我們的靈魂。老師,是您伴隨我們,為我們掙脫無(wú)知的枷鎖,引領(lǐng)我們向成功彼岸邁進(jìn)。

          老師,您是完美的創(chuàng)造者。在寬大的羽翅下成長(zhǎng)的雛鷹,是不完美的,它將無(wú)法接受風(fēng)雨的洗禮,無(wú)法在長(zhǎng)空中展翅飛翔。老師,是您領(lǐng)我們?cè)谥刂氐拇煺巯履ゾ氉晕遥晟谱晕,在困難之下,永不言棄,以堅(jiān)實(shí)的身軀,堅(jiān)定的.信念迎接人生中的坎坷……

          老師,您像蠟燭一般,燃燒自己,照亮他人;您像和煦的春雨,灌溉著大地,讓我們吮吸著細(xì)雨成長(zhǎng)。您為我們花費(fèi)了多少時(shí)間,多少精力,令我們難以回報(bào)。但請(qǐng)相信,您的付出值得,我們必定不會(huì)辜負(fù)您的期望,成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才……

          鳥(niǎo)兒自由飛翔,為藍(lán)天增上一道風(fēng)景,因?yàn)樗酶卸;魚(yú)兒在水中嬉戲,為河塘增添了生機(jī),因?yàn)樗酶卸。我要感恩于老師您的無(wú)私,更感恩于您的教誨——那是您最真誠(chéng)的語(yǔ)言。

          祝您

          教師節(jié)快樂(lè)!

          您的學(xué)生:***

        20xx.09.10

        給老師的書(shū)信作文 篇6

        敬愛(ài)的陳老師;

          您好!

          一支粉筆,寫(xiě)下了您輝煌的人生;一根教鞭,指引我們走出迷茫;一塊黑板,記錄了您無(wú)悔的追求。

          六年的小學(xué)生涯中,教過(guò)我的老師有許多,但您——陳老師卻讓我難忘一生!三年級(jí),您剛接我們班時(shí),我的作文里的錯(cuò)別字太多太多,您很快就發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病,于是在作文本上,有錯(cuò)別字的那行打上了一個(gè)個(gè)未封口的.紅方框。那時(shí)的我尚未懂得您的含義,于是我問(wèn)了您一次,還記得當(dāng)時(shí),您放下手中的活,耐心地為我講解,我明白了這紅方框的意思,也懂得了您的良苦用心……從此以后,我認(rèn)真寫(xiě)作認(rèn)真改錯(cuò),日復(fù)一日,年復(fù)一年,在這從未口到封口的紅方框的歲月里,我的錯(cuò)別字在日益減少,最終消失得無(wú)影無(wú)蹤,這都時(shí)您的功勞啊!

          老師,一個(gè)點(diǎn)撥,充滿了無(wú)窮智慧的力量;一次交談,像春風(fēng)使我心花怒放;一句心語(yǔ),如甘泉在我心田流淌。

          春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

          一個(gè)職業(yè),無(wú)怨無(wú)悔彷徨;一頭銀絲染白您了歲月的滄桑,那么就讓我們用成績(jī)來(lái)回報(bào)您的嘔心瀝血吧!

          祝您

          工作順利、身體健康

          您的學(xué)生:張俊海

          20xx年5月13日

        給老師的書(shū)信作文 篇7

        尊敬的李老師

          您好!

          我是那個(gè)文靜而又成績(jī)不理想的晏已儀。以前雖沒(méi)有讓您操什么心,可是您每次都會(huì)無(wú)微不至的問(wèn)我考試成績(jī)?cè)趺礃?年紀(jì)排名是多少?您一次次的問(wèn)我,而我又次次讓您失望。對(duì)此我敢到很愧疚。

          曾經(jīng)在您的課堂上,我猶如在“噩夢(mèng)“里一般。因?yàn)槟恰詺狻钡摹蔼{子吼”,使我不得不把精力放在課堂上;您把題目寫(xiě)在黑板上,一邊指著題目耐心地講解,一邊用眼睛的余光去看有沒(méi)有同學(xué)走神。下課后,您總會(huì)提醒我們“同學(xué)們,寧吃三年苦,步牛終身憾?”可惜我再一次的讓您失望了。

          因?yàn)橹锌嫉氖Ю,我?lái)到了長(zhǎng)沙財(cái)經(jīng)中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校就讀物流專(zhuān)業(yè),來(lái)到了617班,剛一進(jìn)教室就覺(jué)得非常寬敞,又有一個(gè)又寬又大的講臺(tái),上面有許多寶貝:有電腦;眼睛電視機(jī)、,老師用它們放大課文中的內(nèi)容,讓我們了解的知識(shí)。同學(xué)與我相處的都挺好。教專(zhuān)業(yè)課的老師對(duì)我也關(guān)愛(ài)有加。學(xué)校在文化基礎(chǔ)課上還加了許多的實(shí)踐活動(dòng),如:技能比賽,財(cái)經(jīng)好聲音,校園合唱比賽,漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽等等,使我們勞逸結(jié)合。

          在班級(jí)擔(dān)任語(yǔ)文數(shù)學(xué)課代表,在衛(wèi)生部里擔(dān)任負(fù)責(zé)人,還在班上組織過(guò)幾次班會(huì),團(tuán)會(huì)。在這里,我不僅僅鍛煉了膽量,還激發(fā)了我的`能力。

          雖然我讀的是長(zhǎng)沙財(cái)經(jīng)中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校,但它堪稱是職高里的雅禮,因?yàn)樗囵B(yǎng)了高素質(zhì)技能型人才30000余人所以我堅(jiān)信我所選擇的學(xué)校是對(duì)的!

          在作文的結(jié)尾我想寫(xiě)一句話——“飲其流者懷其源,學(xué)有所成念吾師。”謝謝您,李老師

          此致

        敬禮!

          學(xué)生:xxx

          x年xx月xx日

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