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        讀書(shū)的滋味作文

        時(shí)間:2023-02-17 17:15:07 啟宏 推薦作文 我要投稿

        讀書(shū)的滋味作文(精選55篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的讀書(shū)的滋味作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        讀書(shū)的滋味作文(精選55篇)

          讀書(shū)的滋味作文 篇1

          讀書(shū)使人受益無(wú)窮。我時(shí)常讀書(shū),而且一本書(shū)要讀許多遍,每讀一遍總會(huì)獲得新的感悟,正所謂“溫故而知新”。

          我已讀了兩遍《西游記》,每次獲得的感悟都有所不同。

          我第一次讀《西游記》是在六歲時(shí),當(dāng)時(shí)是看彩繪的連環(huán)畫(huà)。我只覺(jué)得故事情節(jié)比較精彩,帶有奇幻色彩。我覺(jué)得孫悟空忠實(shí)勇敢,神通廣大;豬八戒好吃懶做,愛(ài)玩小聰明;沙僧任勞任怨;唐僧仁慈善良。我被書(shū)中各式神仙鬼怪的法術(shù)吸引,也想擁有這些法術(shù),有時(shí)竟天真地模仿起來(lái)。

          我第二次讀《西游記》是在13歲時(shí),當(dāng)時(shí)我開(kāi)始看古文版本。發(fā)現(xiàn)古人的描寫(xiě)方法生動(dòng)有趣,語(yǔ)言活潑靈動(dòng)。我在人物及情節(jié)上也獲得了新感悟。唐僧有許多優(yōu)點(diǎn),不過(guò)他有缺點(diǎn),孫悟空明明覺(jué)察到西行路上某處人或物是妖怪點(diǎn)化,他卻被其表象迷惑,多次中了圈套。說(shuō)明他感情用事,不知變通。豬八戒有許多缺點(diǎn),但他也有優(yōu)點(diǎn)。他對(duì)他的師傅很忠誠(chéng),當(dāng)師父遭難時(shí),他也會(huì)盡力去救。沙僧不但任勞任怨,而且謙虛,不張揚(yáng),顯得很平凡。打妖怪和展示本領(lǐng)幾乎每次是孫悟空和豬八戒所為,沙僧只在一旁靜靜觀(guān)看。孫悟空有許多優(yōu)點(diǎn),但他同樣有缺點(diǎn)。他性子急躁,很愛(ài)生氣,時(shí)常被其他人的言語(yǔ)激怒,喪失理智。我發(fā)現(xiàn)這師徒四人似乎影射了人的各種性格,代表著不同類(lèi)型的人。同時(shí)我明白了一個(gè)道理:人無(wú)完人。關(guān)于全書(shū)蘊(yùn)含的道理,這時(shí)我已懂得:不要害怕前面的'困難,要充滿(mǎn)信心,一心一意朝你的目標(biāo)前行,這樣你終會(huì)走向成功。

          不知我10年后,20年后,30年后,60年后……重讀《西游記》,又是怎樣一番感悟?

          !讀書(shū)滋味長(zhǎng)。

          讀書(shū)的滋味作文 篇2

          小時(shí)候我就喜歡看書(shū),一碰到新書(shū),就會(huì)津津有味地讀個(gè)沒(méi)完。幼兒園時(shí)讀插圖書(shū),學(xué)會(huì)了拼讀后,我就讀注音故事。什么《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《一千零一夜》等故事集里面的故事一個(gè)也不放過(guò)。到了十歲時(shí),我就開(kāi)始讀名著了。我的書(shū)架上也擺滿(mǎn)了中外名著,除了中國(guó)四大古典名著外還有《冰心作品選》《朱自清散文集》《愛(ài)的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

          記得有一次,媽媽單位發(fā)了200元書(shū)券,我非常高興,這意味著我又可以讀許多新書(shū)了。媽媽塞給我100元書(shū)券,我迫不及待趕往新華書(shū)店,可已經(jīng)晚了,

          我夢(mèng)寐以求的《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親》已經(jīng)被銷(xiāo)售一空,我懊惱地回到了家,整天耷拉著腦袋。媽媽的一句親切的問(wèn)候,終于讓我那憂(yōu)傷的堤壩決口了,我放聲大哭,眼淚噴涌而出:“《感動(dòng)小學(xué)生的`一百個(gè)母親》那本書(shū)已經(jīng)賣(mài)完了,我以后再也讀不到了!”媽媽則在一旁笑嘻嘻地說(shuō):“原來(lái)為這哭鼻子呢,別哭了,媽媽給你搞定!”

          第二天,媽媽下班回來(lái)了,手里多了一個(gè)包裹,媽媽把包裹擱在我面前,一臉輕松地說(shuō):“打開(kāi)看看!卑!竟然是《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親》!媽媽真是說(shuō)話(huà)算話(huà),立竿見(jiàn)影!我張開(kāi)雙臂和媽媽擁在一起。隨即,我就捧起書(shū)本,甜甜地讀了起來(lái)。

          讀書(shū)是甜的,讓這種甜甜的滋味伴隨我的一生吧!

          讀書(shū)的滋味作文 篇3

          每個(gè)人對(duì)讀書(shū)都有不同的看法,而我卻認(rèn)為讀書(shū)是有味道的,酸甜苦辣都有,只是每個(gè)人的興趣愛(ài)好、水平高低不同罷了。

          苦—6歲時(shí),老師、家長(zhǎng)都推薦在課余時(shí)間讀書(shū),于是我拿起了《弟子規(guī)》這本書(shū),什么“弟子規(guī),圣人訓(xùn)”呀,什么“居有長(zhǎng),業(yè)無(wú)變”呀,我差不多都忘得一干二凈了,一知半解地讀,對(duì)于我那時(shí)還是一年級(jí)的小學(xué)生已經(jīng)很不錯(cuò)了,那時(shí)我覺(jué)得讀書(shū)是枯燥的事,何況《弟子規(guī)》只是講一些做人處世的道理呢?

          辣—差不多7歲半時(shí),我又拿起了《水滸傳》一書(shū),人物多,性格就多,讀起來(lái)使我看了這頁(yè)忘了上頁(yè),找不到天、找不到地,天長(zhǎng)日久,我硬著頭皮,咬著牙讀完了這本書(shū),使我覺(jué)得厭倦。

          酸—當(dāng)我再次拿起一本名著的時(shí)候,大約8歲了,精彩的《紅樓夢(mèng)》把我?guī)肓藭?shū)的世界中,我越讀越興奮,越讀越起勁兒,引起了我對(duì)古代書(shū)籍的喜愛(ài)。雖然有些字我根本不認(rèn)識(shí),但又因?yàn)楣适虑楣?jié)太生動(dòng)、太有趣,我硬是把它讀完了,大有“不求甚解”的味道,讀完之后有一種說(shuō)不出的喜悅、一種說(shuō)不出的'成就感,這是我第一次覺(jué)得讀書(shū)是件快樂(lè)的事。

          甜—如今,我看了許多書(shū),《封神演義》、《三國(guó)演義》、《岳飛傳》……這些古代書(shū)籍是讓我打開(kāi)書(shū)世界的金鑰匙,我喜歡讀書(shū),它給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣、增長(zhǎng)了許多知識(shí),它也成為了我生活中的一部分。

          寫(xiě)到這里,我想起泰戈?duì)栐跁?shū)中說(shuō)的一句話(huà):不要因?yàn)槟銢](méi)有胃口而去責(zé)備你的食物。每本書(shū)都是有益處的,只是每個(gè)人能力、水平高低的不同,會(huì)對(duì)書(shū)產(chǎn)生不同的看法,不能因?yàn)樽约鹤x不懂這本書(shū),而去責(zé)備這本書(shū)寫(xiě)的不好。

          讀書(shū)的滋味作文 篇4

          讀書(shū)是我最喜歡的事。如果碰到一本我喜歡的書(shū),我會(huì)什么事也顧不上去做,一口氣看上好幾個(gè)小時(shí),直到雙眼發(fā)麻為止。讀書(shū)的滋味可好了,當(dāng)你手捧一本心愛(ài)的好書(shū)時(shí),你首先就能聞到一股淡淡的書(shū)香,你就會(huì)在書(shū)香中遨游。

          我喜歡看的書(shū)可多了,比如《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童文學(xué)》、《上下五千年》……其中,我最喜歡看的要屬童話(huà)故事和兒童文學(xué)了。

          前幾天媽媽又給我買(mǎi)了一本《漁船上的紅狐》,這本書(shū)寫(xiě)的是發(fā)生在人與動(dòng)物之間的故事,我非常喜歡。記得媽媽買(mǎi)回來(lái)的那天晚上,我就迫不及待地打開(kāi)來(lái)看了。沒(méi)想到,剛看了開(kāi)頭,我就完全被這本書(shū)吸引了,我真恨不得一口氣就把它看完才好。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽催著我趕快睡覺(jué),可我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的',我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了另一個(gè)神奇的世界。后來(lái),媽媽發(fā)脾氣了,而我的眼睛也實(shí)在有些睜不開(kāi)了,我才戀戀不舍地放下書(shū)睡覺(jué)去了。

          讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣,還豐富了我的課余生活,開(kāi)闊了我的眼界,也提高了我的寫(xiě)作水平。老師表?yè)P(yáng)我的作文寫(xiě)得好,我的作文還經(jīng)常被老師在班上朗讀。其實(shí),我知道這些都是我讀書(shū)換來(lái)的成果,只有多看書(shū)多積累,我才能寫(xiě)得更好。

          我愛(ài)看書(shū),我喜歡這讀書(shū)的滋味,我覺(jué)得它是甜的,一直甜到了心里!

          讀書(shū)的滋味作文 篇5

          在人生的餐宴上,酸甜苦辣樣樣俱全。每個(gè)味道都應(yīng)該慢慢品嘗,慢慢品味。在成長(zhǎng)過(guò)程中,我嘗過(guò)許多滋味,但我認(rèn)為,讀書(shū)的滋味一定是令人回味無(wú)窮的。

          讀書(shū)令人依依不舍,難以忘懷,這種滋味在我的腦海中留下了難忘的記憶,每每想起,過(guò)去的往事總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前……

          在我10歲的時(shí)候,學(xué)校經(jīng)常開(kāi)辦讀書(shū)的活動(dòng),因此,圖書(shū)館也是常常開(kāi)放。

          我喜歡讀書(shū),也愛(ài)讀書(shū),于是,每次總是我第一個(gè)沖進(jìn)圖書(shū)館,最后一個(gè)走出圖書(shū)館。

          “讀書(shū)周又開(kāi)始了。”聽(tīng)到這個(gè)消息,我便急匆匆地跑進(jìn)圖書(shū)館,隨手拿起一本書(shū),細(xì)細(xì)閱覽。

          我并不是囫圇吞棗地看,因?yàn)槲矣X(jué)得,只有細(xì)細(xì)品味,才能品出讀書(shū)的滋味。

          在我看來(lái),讀書(shū)并不是打發(fā)時(shí)間,而是通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)內(nèi)的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,于是,我常常會(huì)停留在一篇文章,一段話(huà),甚至一個(gè)字,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)上細(xì)細(xì)品味,思考,并把它記下來(lái)。這樣,就連一些枯燥無(wú)味的書(shū)本,也會(huì)在我手中變得豐富起來(lái),變得有趣起來(lái)。

          我讀了很多,也學(xué)了很多,可時(shí)間也一樣慢慢流逝,直到我無(wú)法閱覽。

          太陽(yáng)慢慢落下,早晨變成了黃昏。在我感嘆好詞佳句的同時(shí),也不得不感嘆時(shí)間飛逝的速度。

          圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了,我走出了圖書(shū)館,可我的.心卻還沒(méi)走出那本書(shū),仍在回味,回想,但我卻只能依依不舍地回家。

          高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是啊,書(shū)籍不僅讓人回味無(wú)窮,還促使人們進(jìn)步。更不可忽視的是:讀書(shū)的滋味令人久久不能忘懷。

          讀書(shū)的滋味作文 篇6

          書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

          ——高爾基

          俗話(huà)說(shuō)的好:”書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!啊被畹嚼,學(xué)到老!叭藷o(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,增長(zhǎng)自己的知識(shí)。

          一盞暖燈,一杯杯清茶,一本本書(shū),伴我走過(guò)多少個(gè)日子。

          在純潔無(wú)暇的幼兒時(shí)期,書(shū),總是陪伴我左右,上課時(shí)它在,下課了,它依然在,小小的一本書(shū),仿佛具有魔力一般,令我陶醉其中,無(wú)法自拔,使我遇上了一生的摯友。

          懵懂無(wú)知的少兒時(shí)期,一路走來(lái),在書(shū)的`陪伴下,我的辛勤付出,有了收獲,也會(huì)得到更多的感悟,會(huì)有新的快樂(lè),每當(dāng)我的被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí),心中就會(huì)有中說(shuō)不出的喜悅,一種難以言表的感情。

          而現(xiàn)在,在逐漸成熟的中學(xué)時(shí)期,有了書(shū),就有了絢爛的夢(mèng)想,有了無(wú)限的快樂(lè),是書(shū)陪伴著我,讓我在面對(duì)一次次失敗時(shí),也慢慢地愛(ài)上了讀書(shū)。讓我在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)考慮問(wèn)題。

          是的,書(shū),一直陪伴在我們左右,愛(ài)上讀書(shū),就像鳥(niǎo)兒愛(ài)上藍(lán)天,魚(yú)兒向往大海,這是我們會(huì)書(shū)的摯愛(ài),對(duì)知識(shí)的渴望。

          只要我們用心去體會(huì),一定能找到書(shū)中的樂(lè)趣,感受書(shū)帶給我們的歡樂(lè)。

          讀書(shū)的滋味作文 篇7

          讀書(shū)在生活中是普遍的,也是很常見(jiàn)的。我覺(jué)得我讀書(shū)的滋味是一種快樂(lè),也是一種享受,就讓我來(lái)給你們講一個(gè)吧!

          有一次,媽媽帶我去買(mǎi)一本書(shū),于是到了書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我看了又看覺(jué)得沒(méi)什么好書(shū)。后來(lái),媽媽給我推薦了一本《80天環(huán)游世界》,我說(shuō):"這本書(shū)我們班上有,我可以去借來(lái)看。"媽媽說(shuō):"這本《西游記》好嗎?《水滸傳》也可以。"我說(shuō):"這些書(shū)我們班上都有,我都可以去借來(lái)看。"就在這時(shí)我的眼光瞄的到了《三十六計(jì)》這本書(shū)上,之后,我就下定決心買(mǎi)下這本書(shū)。

          買(mǎi)完這本書(shū)以后,我經(jīng)常為了做作業(yè),所以沒(méi)時(shí)間看書(shū)而生氣。有的時(shí)候我都把書(shū)帶到廁所來(lái)看。書(shū)里面的內(nèi)容講的全是三國(guó)時(shí)期,哪些英勇的'戰(zhàn)士外出打仗想到的妙計(jì)。如:調(diào)虎離山、反間計(jì)、苦肉計(jì)?催@本書(shū)的時(shí)候,我會(huì)很用心,很仔細(xì)的看,直到結(jié)束。

          還有一次,我看書(shū)入迷。朋友說(shuō):"快出來(lái)玩。"我說(shuō):"你這個(gè)傻子。"朋友生氣的說(shuō):"你罵誰(shuí)啊你!"我說(shuō):"罵《三十六計(jì)》里面的人物啊!你自己看他是不是很傻呢?"

          讀書(shū)雖然會(huì)鬧出許多笑話(huà),但也能帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣,你說(shuō)好不好呢?

          讀書(shū)的滋味作文 篇8

          有人看了題目一定會(huì)問(wèn):讀書(shū)難道還有滋味?在這里我要告訴你,讀書(shū)是有滋味的。但如果你想問(wèn)是什么滋味,那我就說(shuō)不好了。

          讀書(shū)的滋味可能是甜的。因?yàn)槿绻阏J(rèn)為讀書(shū)是一種樂(lè)趣,那么你就會(huì)擁有許多知識(shí)。到了考試時(shí),假如你有一道題不會(huì),在檢查時(shí)突然想到在看過(guò)的書(shū)里有,便用筆寫(xiě)上,這樣心里一定會(huì)是甜的。交完卷,同學(xué)們都愁眉苦臉,焦急地問(wèn)這道題怎么答,這時(shí)你告訴他們,這道題怎么答,他們會(huì)怎樣高興,這是你的心就更甜了。

          但讀書(shū)的滋味還可能是酸的。當(dāng)你看故事、童話(huà)時(shí),故事里的人物可能遇到不幸的事,你很同情他們,不知不覺(jué)中,鼻子一酸,就會(huì)哭出來(lái),當(dāng)時(shí)心里就是酸檸檬的'滋味。

          讀書(shū)的滋味又可能是辣的。如果書(shū)中某個(gè)人物很像你,和你犯的錯(cuò)誤差不多時(shí),你仿佛就找到了自己的影子,知道自己錯(cuò)了,那時(shí)臉上就是火辣辣的。

          讀書(shū)的滋味又難免是苦的。如果你看書(shū)入了迷,上課也看,車(chē)上也看,晚上打著手電筒還看,那么不僅你的成績(jī)會(huì)一落千丈,連眼睛也會(huì)變壞的?荚嚂r(shí),老師講得內(nèi)容你一無(wú)所知,那么你的試卷就要變成滿(mǎn)堂紅了。這還不算遭,你的眼睛在不知不覺(jué)中就患上了近視,眼前一片朦朧,什么也看不清。父母即便花很多錢(qián),也難以挽回你曾經(jīng)明亮的雙眼。最后,只好戴上一副眼鏡,從此也可能多了一個(gè)四只眼的綽號(hào)。這時(shí),你可就要后悔莫及了,同時(shí)心里也會(huì)比吃了黃連還要苦。

          所以我說(shuō),讀書(shū)的滋味是因人而異的,要想知道是什么滋味,那就靠你自己去選啰。

          讀書(shū)的滋味作文 篇9

          讀書(shū)的滋味是甜蜜的,又是悲傷的,又是緊張的,還有等等等等。這要看你讀的是什么類(lèi)型的書(shū)了。我個(gè)人偏向喜歡警F匪的,因?yàn)樗执碳,又緊張,讓人驚嘆不已。你喜歡什么類(lèi)型的呢?

          我記得第一次看的書(shū)是一本叫《《激發(fā)腦細(xì)胞》》的書(shū),書(shū)里講的是怎樣使自己的特長(zhǎng)展現(xiàn)出來(lái),我當(dāng)時(shí)看的津津有味,吃飯時(shí)間到了都不知道。父母見(jiàn)我看書(shū)看的這么入迷,也就沒(méi)有來(lái)打擾我。不過(guò)沒(méi)吃晚飯使我晚上睡覺(jué)時(shí)肚子不斷地抗議,咕咕的叫不停,嗨,那時(shí)候別提有多餓了,而且那天爸爸媽媽竟然把所有的飯菜吃光了!以后我就吸取教訓(xùn)了,看書(shū)都戴著表,時(shí)時(shí)看看時(shí)間,所以從此我從來(lái)沒(méi)有超過(guò)吃飯時(shí)間。

          有一次,爸爸對(duì)我說(shuō),書(shū)是老師的老師,書(shū)里的知識(shí)是無(wú)限的,只要你好學(xué),書(shū)里的知識(shí)也會(huì)喜歡上你.

          讓你的知識(shí)不斷增加。從此我天天看書(shū),我非常享受讀書(shū)的滋味,它是全世界人類(lèi)的老師,也是所有知識(shí)的結(jié)合,它還充滿(mǎn)奧秘,讓我們來(lái)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的'奧秘,不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)!

          書(shū)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,所以,讓我們珍惜它,接受它吧!

          現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn),書(shū)是誘人的,是偉大的!

          讀書(shū)的滋味作文 篇10

          書(shū),是我們心靈的源泉;書(shū),是我們心靈的安慰。在平時(shí),我就是這樣一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。

          不知書(shū)讓多少人找到了自己,又不知書(shū)讓多少人成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁之材。

          在看書(shū)時(shí),我時(shí)而為賣(mài)火柴的小女孩的故事結(jié)局而哭了;又時(shí)而為灰姑娘的完善結(jié)局而笑了。

          在生活中,我最喜歡看世界名著和童話(huà)書(shū)。世界名著能開(kāi)闊視野,得到知識(shí);而童話(huà)書(shū)能讓我幻想提高。因此,我語(yǔ)文才能學(xué)的這么好。

          上三年級(jí)時(shí),我買(mǎi)了一本書(shū),叫《汽氣包馬小跳》書(shū)上講的是馬小跳是個(gè)富有愛(ài)心,很勇敢的一個(gè)男孩。他雖然學(xué)習(xí)不好,但他的愛(ài)心和勇敢讓我覺(jué)得很溫暖。

          轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上四年級(jí)了,這時(shí),我的閱讀量非常大。一兩本童話(huà)書(shū)和三四本名著已經(jīng)不夠了。因此,我常常去書(shū)店看書(shū),只要一去就要1至2個(gè)小時(shí)。

          記得我上四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,去書(shū)店里去了一本叫《地震知識(shí)手冊(cè)》的`書(shū)?粗粗,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小故事,里面講了一位母親在地震中,把自己的女兒緊緊的抱在懷中,用頭部護(hù)著她剛滿(mǎn)一個(gè)月的女兒,最終被救治隊(duì)員挖了出來(lái),出來(lái)的時(shí)候,她還有一口氣,對(duì)挖掘隊(duì)員說(shuō):“救救我的女兒……”然后,含笑離去。不知怎么了,我的眼睛里含著一股熱淚,那一刻淚水噴射了出來(lái),好感人啊!

          上四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,我突然明白了,讀書(shū)的滋味是什么?是:酸、甜、苦、辣!我終于明白了讀書(shū)的滋味是什么。

          大家一起來(lái)讀書(shū)吧!來(lái)體會(huì)故事中的情節(jié),體驗(yàn)生活的樂(lè)趣,體驗(yàn)人生的樂(lè)趣!

          讀書(shū)的滋味作文 篇11

          書(shū),是美好的;書(shū),是神圣的。那么讀書(shū)的滋味又是怎樣的呢?在我的小小書(shū)櫥里,裝著關(guān)于文學(xué)、科普、科幻、偵探等多種類(lèi)型的書(shū)籍,它們就像我的向?qū)Ш屠蠋熞粯,成為我生活中不可缺少的一部分。每天我都要抽出時(shí)間和它們相會(huì)、交流,是它們帶領(lǐng)我游弋在知識(shí)的海洋,發(fā)掘知識(shí)的寶藏;是它們引導(dǎo)我探尋我不曾涉足過(guò)的神奇世界。在小的時(shí)候,我卻并不喜歡讀書(shū);蛟S因?yàn)槲易R(shí)字不多,所以我對(duì)這些方方正正的字碼提不起一點(diǎn)兒興趣,色彩明麗的動(dòng)畫(huà)片應(yīng)該更能吸引我的眼球,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大啦,會(huì)為了看一本好書(shū)而不惜放棄美味的肯德基和誘人的網(wǎng)上游戲。

          只要媽媽帶我去逛書(shū)店,我都會(huì)想方設(shè)法、軟磨硬泡地讓媽媽給我買(mǎi)上幾本書(shū)。一進(jìn)家門(mén),我便如饑似渴地讀起來(lái),就像一個(gè)饑腸轆轆的人撲向一桌豐盛的美餐一樣,好貪婪呀!讀書(shū)對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō),那滋味是苦澀的,是乏味的`,是令人昏昏欲睡的;可對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),那滋味是甘甜的,是有趣的,是沁人心脾的!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,是的,讀書(shū)是重要的,讀書(shū)可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。書(shū)讀得越多,你得到的益處也就越多。讀書(shū)的滋味必然是美好的。

          親愛(ài)的朋友們,為什么不試試來(lái)讀一本讓你如癡如醉的好書(shū)呢?

          讀書(shū)的滋味作文 篇12

          看到題目時(shí),你也許會(huì)想:讀書(shū)有什么滋味呢?它應(yīng)該是枯燥的,不回有滋味可言。但是你錯(cuò)了,讀書(shū)也是有滋味的,不過(guò)可以能滋味不同而已。

          讀書(shū)的滋味可能是甜的。我們從書(shū)中可以知曉一切,讀書(shū)讓我知道了商紂王的殘暴;讀書(shū)讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造;讀書(shū)讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫;因?yàn)槲冶M覽世界的奇聞和大千世界的'許許多多,所以在這書(shū)海中遨游,怎能不甜呢?

          讀書(shū)的滋味可能是酸的。當(dāng)你讀到某個(gè)情節(jié)時(shí),故事中的主人公或其他人物的特征像你自己,并且犯的錯(cuò)誤和你一樣時(shí),也許你會(huì)感到自己的鼻子酸酸的,眼圈里存滿(mǎn)了熱淚。聽(tīng)說(shuō)美國(guó)的法利夫人曾經(jīng)看一本書(shū)哭濕了好幾條手絹呢!你說(shuō)它是不是酸的呢?

          讀書(shū)的滋味還可能是辣的!當(dāng)你看到書(shū)上說(shuō)明的某個(gè)道理正好和你所想的背道而馳時(shí),是不是覺(jué)地臉上火辣辣的?

          但讀書(shū)的滋味也是苦的。你迷上讀書(shū)時(shí),你會(huì)時(shí)時(shí)讀書(shū)、在放學(xué)路隊(duì)上讀,在車(chē)上讀,在睡覺(jué)時(shí)讀。當(dāng)你讀后會(huì)發(fā)現(xiàn),視力越來(lái)越差、慢慢的你戴上了眼鏡,別人也叫你"四只眼"。老師問(wèn)你課堂上的學(xué)的知識(shí)時(shí),你也一問(wèn)三不知,所以說(shuō)讀書(shū)的滋味也是苦的。

          讀書(shū)的滋味作文 篇13

          糖的滋味是甜的,鹽的滋味是咸的,辣椒的滋味是辣的,那么書(shū)的滋味又是怎樣的?它可能是快樂(lè)的,亦可能是激動(dòng)的,但在我心里,書(shū)帶給我許多的收獲。

          那一次,我一進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)到媽媽喊:“樂(lè)樂(lè)!快過(guò)來(lái),我給你買(mǎi)了兩本新書(shū)!”我聽(tīng)后欣喜若狂,立馬跑過(guò)去看我的'新伙伴,我一看到書(shū)名,內(nèi)心有些失望,媽媽給我買(mǎi)的書(shū)名叫《小狗錢(qián)錢(qián)》,這不是給小孩子看的書(shū)嗎?我心里很是嫌棄。媽媽好像看出了我的想法,對(duì)我說(shuō)道:“這可是歐洲第一理財(cái)大師寫(xiě)的書(shū)!蔽乙宦(tīng),心里頓時(shí)好奇起來(lái)。

          我打開(kāi)書(shū),沒(méi)看幾頁(yè)就上癮了,作者生動(dòng)地描繪了主人公吉婭和錢(qián)錢(qián)的故事。吉婭本是一位普通的小女孩,因?yàn)橐淮我馔,陰差?yáng)錯(cuò)地救了一條白色的拉布拉多犬,并取名為錢(qián)錢(qián),沒(méi)想到錢(qián)錢(qián)竟然會(huì)說(shuō)話(huà),而且是一位理財(cái)高手,漸漸教會(huì)了吉婭如何理財(cái),并且還教她賺錢(qián)。通過(guò)錢(qián)錢(qián)的幫助,吉婭很快便有了一大筆存款,并且完成了自己的夢(mèng)想,還幫父母還清了債務(wù)。

          這本書(shū)對(duì)我的觸動(dòng)很大,也讓我有了不少的收獲。以前我只要手里有錢(qián),很快就花了,還記得有次出去玩,我?guī)Я?00多,到最后就全花了,現(xiàn)在想想,我突然后悔沒(méi)早點(diǎn)讀這本書(shū)。之前媽媽想讓我理財(cái),我一直以為理財(cái)很難,看完《小狗錢(qián)錢(qián)》我發(fā)現(xiàn),理財(cái)不是很難。

          讀書(shū)的滋味也有很多,可能是幸福,可能是享受,但我覺(jué)得書(shū)就像干渴時(shí)的水,給了我前進(jìn)的希望。

          讀書(shū)的滋味作文 篇14

          從小我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣,讀書(shū)是快樂(lè)的,幸福的,美好的!

          還記得我讀第一本書(shū)時(shí),那時(shí)我在讀三年級(jí)。見(jiàn)別人看書(shū)那種津津有味的表情,我不禁向別人借了本《格林童話(huà)》,從此就一發(fā)不可收拾。我喜歡童話(huà),我為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)感到傷心,為多蘿茜的歷險(xiǎn)感到驚奇,為愛(ài)麗絲的夢(mèng)境感到奇妙……我體會(huì)到了讀書(shū)的滋味。

          我開(kāi)始讀更多的'書(shū),不再只限于童話(huà)。寓言、神話(huà)、小說(shuō)、散文也慢慢地從我的視線(xiàn)中走去了。我為海倫·凱勒又聾又啞又盲卻取得成功感到欣慰,我為杰克倫敦《熱愛(ài)生命》中的主人公為求生而努力拼搏的精神而感動(dòng),我為林海音《城南舊事》里童年的生活而倍感快樂(lè)!

          書(shū)是我的良書(shū)益友,書(shū)將永遠(yuǎn)伴隨著我!我喜歡馬克吐溫的《王子與貧兒》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,我喜歡杰克倫敦的《海狼》、《荒野的呼喚》,我喜歡凡爾納的《80天環(huán)游地球》、《海底兩萬(wàn)里》,我喜歡曹禺的《雷雨》、《北京人》,我還喜歡巴金的《激流三部曲》……

          有人問(wèn)過(guò)我:“你為什么那么喜歡讀書(shū)呢?”

          我只能說(shuō):“讀書(shū)就像是極度口渴時(shí)喝的那杯水,滋味是甘甜可口的!”

          讀書(shū)的滋味作文 篇15

          一天晚上,媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)測(cè)試卷。到了書(shū)店,我的眼前一亮,感到在這五彩繽紛的世界中有許許多多吸引我的地方。我忘了自己要買(mǎi)什么書(shū)了,直奔故事類(lèi)。這時(shí),媽媽說(shuō)了一聲:“別看了,趕緊找書(shū)吧!”媽媽的話(huà)一說(shuō)出來(lái),我才突然想起自己是來(lái)干什么了。

          我一邊找卷子,一邊看書(shū)。忽然看到了《女生日記》,這可是我一直想看的書(shū),我不由自主地捧起來(lái),看的特別入神,都要把我找書(shū)的這件事給忘了。突然媽媽走了過(guò),我就趕緊把書(shū)放下,繼續(xù)裝著找測(cè)試卷。這時(shí),我又看見(jiàn)一本《夢(mèng)幻世界》,一看到封面,就特別的吸引人,我迫不及待的`跑過(guò)去。!這本好好看呀!不一會(huì)兒,我就沉浸到里面去,就好像我是里面的一位主人公一樣:呀!好驚險(xiǎn)呀!差一點(diǎn)就被怪獸吃掉了!

          “哎,雅琪,你過(guò)來(lái)看看是不是這一套?”媽媽把我拽回到現(xiàn)實(shí)世界!皨寢?zhuān)乙呀?jīng)找到了?墒恰恢烙址诺侥牧?”媽媽說(shuō)“就從這呀!”我一拍腦瓜,我想起來(lái)了這正是我剛剛找到的那套卷子,又隨手放到了這里。

          我的《女生日記》,我的《夢(mèng)幻世界》,只好下次再見(jiàn)了,我依依不舍得跟媽媽回家了。

          讀書(shū)的滋味作文 篇16

          書(shū)籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;書(shū)籍如同一把鑰匙,它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

          我讀了《三打白骨精》,認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空。在這個(gè)故事中,白骨精聽(tīng)說(shuō)唐僧要從她那兒經(jīng)過(guò),就把村里的三位村民給殺了,把自己變成村民的模樣來(lái)騙唐僧,三次都被孫悟空識(shí)破。最后一次,白骨精更是被孫悟空給打死了。孫悟空真是本領(lǐng)高強(qiáng)、是非分明啊!

          在《三國(guó)演義》里,我讀懂了忠肝義膽的關(guān)羽。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中,劉備被魏軍給圍住了,性命不保,關(guān)羽一聽(tīng)到自己的結(jié)拜兄弟被圍的消息,于是一個(gè)人拿著武器、騎著快馬去救劉備。這個(gè)千里走單騎的故事被后世傳為佳話(huà),為了忠義,關(guān)羽不顧生死,真是讓人敬佩。

          在《水滸傳》中,我認(rèn)識(shí)了勇猛無(wú)畏的武松。武松沒(méi)有聽(tīng)從旁人的`話(huà),趁著酒勁上了岡,在岡上武松突然遇到了兇猛的老虎。他身手敏捷,智勇雙全,徒手把大老虎打死了。藝高膽大的武松也是深深地令我折服。

          讀書(shū)就是與偉人交談,每一次閱讀都能帶給我許多啟發(fā)。

          讀書(shū)的滋味作文 篇17

          讀書(shū),如品一杯濃濃的咖啡,流到嘴邊是苦的,細(xì)細(xì)回味卻是甜的;讀書(shū),如喝一口醇香的清茶,喝下滿(mǎn)嘴苦澀,待咽進(jìn)肚里卻飄散出幽幽清香。讀書(shū),正如咖啡,如清茶,苦盡甘來(lái),等到我們?nèi)セ貞浤且凰查g——絲絲縷縷幽香便浸入淡淡的苦澀——回過(guò)神來(lái),“只留清氣滿(mǎn)乾坤”

          高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。當(dāng)然也有些人會(huì)反對(duì),有些人可能會(huì)說(shuō):”我一生下來(lái)就笨,努力讀書(shū)也沒(méi)什么用!辈皇沁@樣的讀書(shū)可以豐富人的精神文化,多讀書(shū)才會(huì)取得成功,就像我的朋友,開(kāi)學(xué)初她貪玩,可是,經(jīng)過(guò)一番教育后,慢慢地,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀,以及每天努力的學(xué)習(xí),成為了一匹黑馬趕超上來(lái)了,這也照應(yīng)了高爾基所說(shuō)的話(huà)。

          讀書(shū),苦盡甘來(lái)。不錯(cuò),讀書(shū)的初次感受是苦的',是澀的,是令人惋惜的,是悲痛欲絕的,但是,讀書(shū)后的滋味卻的是甜的,如雨后的陽(yáng)光,如春雷下的嫩筍,沖破了一切不快樂(lè),讓我們的心變得甜起來(lái),快樂(lè)起來(lái)。讀書(shū),有苦有甜,不過(guò)苦會(huì)成為過(guò)去,甜會(huì)成為永恒。

          讀書(shū)的滋味作文 篇18

          古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。這句話(huà)是有道理的,只有多讀書(shū),讀好書(shū),才會(huì)使一個(gè)人變得睿智,多才?墒,讀書(shū)還有滋味呢!不知君(伊)可曾有過(guò)這滋味。

          忘,當(dāng)你拋開(kāi)一切讀書(shū)時(shí),你會(huì)知道沉醉于此的滋味。就像羅丹忘掉一切事情,去做他喜歡的事情一樣,只有體會(huì)過(guò)才會(huì)清楚,那是什么滋味。

          癡,當(dāng)你癡迷于它,意猶未盡的時(shí)候,你會(huì)知道,別人打斷你,你卻氣的牙齒癢癢而無(wú)可奈何的`滋味。但過(guò)程總是好的,知道書(shū)法家王羲之小時(shí)候的故事吧!他癡迷于寫(xiě)字,走路也寫(xiě)——用手指在衣服上畫(huà),揣摩字的結(jié)構(gòu),結(jié)果,天長(zhǎng)日久,衣服被‘寫(xiě)出了’一個(gè)小洞。還有一次,竟把書(shū)童送來(lái)的饅頭蘸著墨。

          愛(ài),讀書(shū)之人,自然愛(ài)書(shū),你會(huì)知道,當(dāng)自己鐘愛(ài)的書(shū)讓別人捷足先登而買(mǎi)去的那種滋味。你愛(ài)它就像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣,所以你不會(huì)允許別人不愛(ài)惜它,這是它成為你的一部分的原因。

          讀書(shū)的滋味不止我說(shuō)的——忘、癡和愛(ài)這三種。它因人而異,因情而定。有人有幸福的滋味,有人有悲痛的滋味。所以,我可以說(shuō)酸、甜、苦、辣、咸也都是它的滋味,就看你是以何種的心情去‘品嘗’這無(wú)奇不有的滋味了。

          讀書(shū)的滋味作文 篇19

          在我的童年里書(shū)是我的陪伴之一,它能給我?guī)?lái)“酸、甜、苦、辣、咸”的滋味。

          讀“甜”的書(shū),能讓我的心情愉快。我記得在我四五歲的時(shí)候,媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)叫《小紅帽》的故事,我情緒隨著故事的'發(fā)展一會(huì)兒情緒緊張,一會(huì)兒又露出了笑容。當(dāng)我聽(tīng)到故事結(jié)尾獵人救了小紅帽時(shí),心如奔騰而起的巨浪,高興極了。

          讀“苦”的故事,能使我懂得善與惡。記得我在6歲那年,我閱讀了《福爾摩斯》中的一章,叫“血字的研究”。文中以許多不同的方式敘述了整個(gè)破案的過(guò)程以及罪人的犯罪事件。雖然這個(gè)案件還是被破解了,但是我對(duì)犯罪人的犯罪行為而感到厭惡。

          讀感人的故事,能讓我知道人間真愛(ài)。在我8歲那年,我讀過(guò)一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》。其中有一篇叫“爸爸的看護(hù)人”最讓我印象深刻。文中有一名叫其樂(lè)樂(lè)的主人公,因?yàn)樘鼻邢胍?jiàn)到自己的父親了,而把另外一個(gè)人當(dāng)成了父親。最后,他并沒(méi)有和真正的爸爸回家,而是陪著老人一直到了他去世。

          讀書(shū)可以讓我們獲得許多知識(shí),也可以使人懂得許多道理?傊,讀書(shū)益處多多,希望讀完這篇作文的你,也能像我一樣多讀書(shū),獲得更多的知識(shí)。

          讀書(shū)的滋味作文 篇20

          “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”杜甫的這句話(huà)總是激勵(lì)我們努力讀書(shū)。每個(gè)人讀書(shū)的滋味是不同的,我覺(jué)得讀書(shū)的滋味是令人沉迷的。

          前幾天,朋友告訴我,她買(mǎi)了一本意林小小姐的《闖進(jìn)你的孤單星球》。要知道,意林星座的書(shū)中,唯獨(dú)這本雙子座的我沒(méi)看過(guò),我便追著她死纏爛打,好不容易借到了,她卻說(shuō):“明天早上還我。”天哪!還有二十分鐘放學(xué),回家我還要寫(xiě)作業(yè)、做習(xí)題、睡覺(jué),我突然覺(jué)得她在坑我。

          沒(méi)辦法,回到家,我便以最快的速度寫(xiě)完作業(yè),心想:要不今天就不練習(xí)了吧,明天補(bǔ)上就好了。于是,我像餓狼撲食似的,抱起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。很快,我便沉醉在書(shū)的情節(jié),那本書(shū)的前部分還好,比較平緩,有一些小波瀾。到后半部分,女主南夏居然被她表妹冤枉了,這令我很氣憤,心中有一種迫切地往下讀的心情,總想看看結(jié)尾是什么?晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到,她表妹周星雨居然是她親妹妹!她們兩個(gè)人的隔閡終于消失了,這讓我覺(jué)得這個(gè)故事非常圓滿(mǎn),心滿(mǎn)意足地舒了一口氣,感覺(jué)整個(gè)人都被一種無(wú)法言說(shuō)的'幸福感包圍著。

          “書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!睍(shū)中的滋味是什么?是沉迷的滋味,更是滿(mǎn)足的滋味。

          讀書(shū)的滋味作文 篇21

          讀書(shū)是甜的?還是苦的?我剛讀《史記》時(shí),我感到是苦的,但是慢慢的苦盡甘來(lái),讀書(shū)使我懂得了許多道理。

          剛讀《史記》,是爸爸讓我每讀一篇就要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,在我看來(lái),筆記比考試要難多了。我翻著枯燥無(wú)味的書(shū),一頁(yè)一頁(yè)地看著,感到無(wú)聊透頂,一點(diǎn)意思都沒(méi)有,根本寫(xiě)不出筆記。爸爸告訴我:“書(shū)中自有黃金屋!薄包S金屋?”我很不解,看著無(wú)趣的`書(shū),感覺(jué)書(shū)就像一個(gè)惡魔,使我煩惱。但無(wú)奈“父命難違”,我便只好繼續(xù)在書(shū)中尋找“黃金屋”。

          隨著我讀的書(shū)越來(lái)越多,筆記也寫(xiě)的越來(lái)越多,我明白了,原來(lái)“黃金屋”指的就是知識(shí)呀!慢慢的,我便感到書(shū)并不是那么的枯燥無(wú)味了,而是充滿(mǎn)了歡樂(lè)。

          讀書(shū)真的很有用,有時(shí)考試時(shí),有的題老師沒(méi)講,我卻早已在書(shū)中找到了答案,讀書(shū)使我的眼界更加的開(kāi)闊。

          我忽然覺(jué)得《史記》這本歷史書(shū)并不枯燥了,許多的故事都是有關(guān)聯(lián)的,只有看了前面的,才能接上后面的故事與內(nèi)容,讓我對(duì)古代的人有了更多的了解。

          如果你找不到書(shū)中真正的樂(lè)趣——知識(shí),那么你永遠(yuǎn)都會(huì)覺(jué)得書(shū)枯燥無(wú)味,是苦澀的。如果你找見(jiàn)了,那么就會(huì)是甜美的。

          讀書(shū)的滋味作文 篇22

          在課余時(shí)間里,書(shū)是我最好的朋友。書(shū)中豐富的知識(shí)和動(dòng)人的故事情節(jié),總是深深地感染著我。

          讀書(shū)的.滋味是甜的,它讓我陶醉。讀著書(shū),我就仿佛進(jìn)入仙境:美妙、純潔。當(dāng)我看幻想小說(shuō)時(shí),我會(huì)跟著作者一起天馬行空;當(dāng)我看旅行小說(shuō)時(shí),我會(huì)跟著作者一起感受大自然的美;當(dāng)我看文學(xué)小說(shuō)時(shí),我會(huì)跟著作者一起探索文學(xué)的奧秘;當(dāng)我……我總不愿意回到現(xiàn)實(shí)。

          我就仿佛一只小老鼠。我學(xué)它“嚼”字、“嚼”詞、“嚼”句。一個(gè)字一個(gè)字地慢慢“嚼”,慢慢享受。我要“嚼”到這些字、詞的意思都已深深地印入我的腦海才肯罷休。這些字、詞、句也是甜的。在我看來(lái),書(shū)比牛奶鮮,比糖果甜。

          在我讀書(shū)時(shí),時(shí)間往往過(guò)得飛快,我總懷疑我在讀書(shū)時(shí)失控了,要不怎么會(huì)瘋狂地轉(zhuǎn)個(gè)不停呢?每每早上起來(lái)閱讀時(shí),就希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)兒,好讓我如饑似渴地多讀一會(huì)兒。可是時(shí)間就愛(ài)和我作對(duì),眨眼間,一上午就過(guò)去了。難道時(shí)間也在飛快地讀書(shū)嗎?

          讀書(shū)讀出了快樂(lè),讀出了美味,讀出了知識(shí)。我讀書(shū),我幸福,讀書(shū)的滋味倍兒爽!我感謝書(shū)這個(gè)好朋友,讓我的童年變得多姿多彩!

          讀書(shū)的滋味作文 篇23

          同學(xué)們,你們是不是如我一樣很愛(ài)讀書(shū)呀!

          有人喜歡看小說(shuō)類(lèi)的書(shū),有人喜歡看書(shū),有人喜歡看科普類(lèi)的書(shū),也有人喜歡看神話(huà)故事類(lèi)的書(shū),而我只要覺(jué)得有意思,就一定要把書(shū)讀完不可。

          其實(shí),我覺(jué)得看書(shū)就像看電視,只不過(guò),那些畫(huà)面是隱藏于腦海而已。書(shū),深深地吸引著我,讓我忍不住讀它,懂它,去感悟它的一切。每次無(wú)論是上廁所還是睡覺(jué)前,我都要拿起一本書(shū),來(lái)品讀它的美好。

          高爾基的三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》,都讓我愛(ài)不釋手,常常讀到眼睛累不能再累了,才肯放下書(shū)。

          讀書(shū)不忘報(bào)國(guó),報(bào)國(guó)不忘讀書(shū)。這句話(huà)是我國(guó)著名學(xué)者蘇步青說(shuō)的,也是我最喜歡的`一句名言了。同學(xué)們,書(shū),是知識(shí)的食糧。記得之前我特別喜歡看電視,成績(jī)一直下滑,所以媽媽就開(kāi)始禁止我看電視。我無(wú)聊之中走到姐姐的書(shū)柜前,隨手翻著看,但瞬間我就被書(shū)中的內(nèi)容吸引住了。從哪以后,我就愛(ài)上了讀書(shū)。

          同學(xué)們!書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。同學(xué)們!讀書(shū)使我們快樂(lè),讀書(shū)使我們成長(zhǎng)。希望你們也能如我一樣,愛(ài)上讀書(shū)。

          讀書(shū)的滋味作文 篇24

          大家好,我是一名讀書(shū)愛(ài)好著。每天都要讀到一兩個(gè)小時(shí)。

          從一年級(jí)起,書(shū)對(duì)我的啟發(fā)成就了很大的創(chuàng)造。只要一讀書(shū),我的心里就會(huì)有很多啟發(fā)和鬼點(diǎn)子。老師常常說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!笨荚嚂r(shí)每當(dāng)想起老師告訴我們的'話(huà),我就十分有把握拿到第一名。

          “讀到一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。”這句話(huà)是我從書(shū)中學(xué)到的。想起這句話(huà),我就會(huì)把一本好書(shū)拿出和伙伴兒們分享,我從書(shū)中知道的知識(shí)。

          這些書(shū)讓我懂得了許多的知識(shí)。老師不僅教我們讀書(shū),而且讓我們明白了更多。我有一個(gè)小弟弟,每當(dāng)我教他讀書(shū)時(shí),他就到處跑,很不聽(tīng)話(huà)。但是我一讀起書(shū)時(shí),他會(huì)馬上跑到我這里來(lái)聽(tīng)我讀書(shū)。

          我的爸爸每天都會(huì)給我講許許多多書(shū)的故事。爸爸的話(huà)也讓我明白了許多。我告訴爸爸,我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),塌塌實(shí)實(shí)的做人。

          我的妹妹學(xué)習(xí)很不認(rèn)真,每次寫(xiě)作業(yè)都要問(wèn)我。我把我的書(shū)給了她一本。我說(shuō):“以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)!薄拔視(huì)好好學(xué)習(xí)的!”妹妹拿著我給她的書(shū),開(kāi)心地說(shuō)。

          “因?yàn)闀?shū)讓我們認(rèn)識(shí)世界。讓我們學(xué)習(xí)了很多,所以我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,堅(jiān)持不懈,永不放棄!蔽掖舐暤貙(duì)大家說(shuō)。

          媽媽爸爸開(kāi)心的笑了。

          讀書(shū)的滋味作文 篇25

          我喜歡讀書(shū),也喜歡看書(shū)。那是一種神奇的力量,可以讓我在不知不久之中慢慢的生長(zhǎng)知識(shí),滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)上一種滋味!

          轉(zhuǎn)過(guò)街頭,看見(jiàn)飯店的招牌,聞到炒菜的香味,聽(tīng)見(jiàn)鍋勺敲打的聲音我停住了腳步。地點(diǎn)可不是飯店,而是緊鄰的一家書(shū)店。

          我跨進(jìn)店門(mén),暗喜沒(méi)人注意。我看見(jiàn)了好朋友紫溪在一邊的角落里看著書(shū)。我輕輕的叫著:“紫溪,紫溪!”她沒(méi)有反應(yīng),好像十分投入,我重新輕輕的叫了她一聲。

          她慢慢的看見(jiàn)了我,向我暗示:別急著過(guò)來(lái)~。我又回一條暗示:怎么了?是不是書(shū)店老板來(lái)了?

          她悄悄的走過(guò)來(lái)對(duì)我耳邊小聲地說(shuō):“我在試試竊讀的滋味,不要大聲啊,會(huì)被老板發(fā)現(xiàn)未滿(mǎn)18歲的人進(jìn)來(lái)就糟了!”我覺(jué)得很奇怪,她不是也沒(méi)滿(mǎn)18歲嘛,為什么還要進(jìn)來(lái)偷偷的看書(shū)呢?

          紫溪說(shuō):“我要有充足的知識(shí)去好好的學(xué)習(xí),長(zhǎng)大當(dāng)作家。要好好的掌握知識(shí)去完成夢(mèng)想!”我沒(méi)有想到我的朋友楊紫溪是這么努力去完成作家的夢(mèng)想的',我要試一試竊讀的滋味。

          我在書(shū)架上拿了一本好書(shū),叫《我的朋友是雙翅膀》我看了那精彩的內(nèi)容才明白紫溪的夢(mèng)想有多么的偉大了!竊讀的滋味是一種熱愛(ài)看書(shū)的好料子哦。

          讀書(shū)的滋味作文 篇26

          書(shū)有自己的金屋,有自己的顏如玉,有自己的栗子。書(shū)是人類(lèi)精神的.食糧,我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)檫@本書(shū),我講了很多笑話(huà)!

          以前最討厭看書(shū)!但是有一天,我媽買(mǎi)了幾本小說(shuō)。我覺(jué)得書(shū)名很有趣,就拿起一本看了看。剛看完第一頁(yè)就被書(shū)海陶醉了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,等我看完一本書(shū),哇!我自己也震驚了。我已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了。從此,我成了一個(gè)著名的“小書(shū)迷”。

          我盡力看書(shū)。有一次,我向同學(xué)借了一本書(shū),叫《狼王之夢(mèng)》,但一直沒(méi)時(shí)間看。所以我在睡覺(jué)的時(shí)候把它拿出來(lái),就在我看到子蘭的孩子,黑人男孩,被金鷹帶走的時(shí)候。緊急情況下,我媽推門(mén)進(jìn)去,我就把書(shū)藏在被子里閉上眼睛假裝睡著了。我媽看著我的被子,轉(zhuǎn)頭對(duì)我爸說(shuō):“這被子太厚了。給孩子換床!蔽乙詾闀(shū)不會(huì)暴露,就偷偷把書(shū)轉(zhuǎn)移到枕頭上,心里懸著的石頭就掉下來(lái)了。

          有一次吃飯的時(shí)候,我在房間看書(shū),奶奶叫我吃飯,我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我穩(wěn)穩(wěn)地坐在那里看書(shū),正要合上書(shū)洗手吃飯的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)大家都午睡了。我看了看表,笑了。

          我愛(ài)看書(shū)。讀書(shū)的滋味在心里是甜的。我愛(ài)上了讀書(shū)的味道。

          讀書(shū)的滋味作文 篇27

          “啊,真香!”聞著這散發(fā)著淡淡墨香味兒的書(shū)本,我情不自禁地贊嘆!是啊,書(shū),你身體的每一部分對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么美好,令我陶醉……

          書(shū)本里有許多知識(shí)在向我招手,書(shū)本里也有許多的誘惹在等著我。讀書(shū),成了我生活中重要組成部分,我每天早起讀書(shū),中午讀書(shū),晚上臨睡前也要讀書(shū),如果哪天我的手不摸摸書(shū)本,我這天會(huì)連覺(jué)都睡不著。

          書(shū)確實(shí)令我受益匪淺。我想說(shuō)的是,除了課堂上老師教的知識(shí)外,其它多半得歸功于課外書(shū)籍了。正因?yàn)槲也幌Щù罅繒r(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū)籍,不斷充實(shí)我自己,所以我的語(yǔ)文比別人學(xué)得輕松。曾經(jīng),我的作文成績(jī)平平,寫(xiě)得毫無(wú)生趣,可是如今,由于我讀的書(shū)多,積累的好詞佳名多,背誦的東西也多,所以寫(xiě)起作文來(lái)得心應(yīng)手,作文也寫(xiě)得一波三折,十分有趣。有時(shí)習(xí)作幾乎能達(dá)到一氣呵成,那感覺(jué)真的好爽,除了能得到老師的表?yè)P(yáng)、同學(xué)的'羨慕外,自己也很有成就感哦!每每這時(shí),我總是情不自禁地對(duì)我心愛(ài)的書(shū)本說(shuō):“謝謝你們,是你們讓我在我知識(shí)的海洋里暢游!是你們讓我擁有了這一切!币蚨,我不得不承認(rèn),讀書(shū)真是好處多。

          書(shū),教會(huì)了我真善美;書(shū),開(kāi)拓了我的視野;書(shū),哺育了我的靈魂……書(shū)是我的知心朋友,是我的親密伙伴,是我的溫暖家人,更是我心靈的啟迪者。

          讀書(shū)的滋味作文 篇28

          書(shū),大家都不會(huì)陌生。那淡淡的書(shū)香陪伴這我成長(zhǎng),在成長(zhǎng)的道路上教了我們?cè)S多許多……書(shū),就如一位好朋友,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們。在我煩惱的時(shí)候,作文集讀一讀,起先是解悶,最后就會(huì)被作者那美好的生活所征服了。在自己傷心時(shí),也可以捧起一本書(shū)讀一讀,向它訴說(shuō)我的委屈,書(shū)讀著讀著,什么煩惱也沒(méi)了。

          有意思的是,當(dāng)我讀不懂它時(shí),書(shū)好像會(huì)提醒我要加油了。在我很小的時(shí)候,有一次,我在媽媽面前撒了謊,“逃”到了房間看起了《木偶奇遇記》,當(dāng)我看小木偶皮諾曹說(shuō)了謊鼻子變得越來(lái)越長(zhǎng)的時(shí)候,我嚇壞了,連忙走到媽媽面前說(shuō)了實(shí)話(huà)。這時(shí)我吁了口氣,心想:這下我的鼻子不會(huì)變長(zhǎng)了吧!現(xiàn)在,我已是一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生了,看的'書(shū)也越來(lái)越多了。書(shū)就如一位學(xué)富五車(chē)的老師,告訴了我很多深刻的道理。別不信,我給你舉幾個(gè)例子吧!在我讀莫泊桑的《項(xiàng)鏈》的時(shí),我明白了做人不能有虛榮心,不要與別人攀比。

          當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)侯,我領(lǐng)悟了在遇到困難時(shí)不要退縮,要有毅力,有決心,面對(duì)困難迎刃而上,這樣才能獲得成功。在我讀《冰心散文》時(shí),我為冰心那美妙的文筆所驚嘆,同時(shí)也感受了生活中的真善美,F(xiàn)在我更明白了,書(shū),不僅是要我們?nèi)プx,更要我們?nèi)テ肺。越品,讀書(shū)就越快樂(lè),越回味無(wú)窮。我喜歡讀書(shū),一本書(shū),再加上一杯花茶,坐在陽(yáng)臺(tái)上,聞著書(shū)香,花香那是多么美好的一件事!

          讀書(shū)的滋味作文 篇29

          “飯可以一天不吃,覺(jué)可以一日不睡,但書(shū)不可以一日不讀。”這就是毛澤東的名言。我呀,愛(ài)書(shū)也愛(ài)到了癡迷的程度。

          中午放學(xué)回家,我就急忙拿出我最?lèi)?ài)的《哈利·波特》,連鞋子都沒(méi)換,抱著書(shū)就去看了。媽媽喊我吃飯了,我嘴里應(yīng)付著:“好好好”,可這本書(shū)的內(nèi)容卻深深吸引了我,剛準(zhǔn)備去吃飯,就又情不自禁地看了起來(lái)。

          “寶貝,你中午回來(lái)鞋子也不脫,衣服也不換,你想造反!一回家就看書(shū),飯也不吃了!不寫(xiě)作業(yè)可以,飯也不準(zhǔn)備吃了,是吧?”聽(tīng)了媽媽這樣說(shuō)我也就只剩下從命的份兒了。我急匆匆地吃了幾口飯,壓住了饑餓,就捂著肚子說(shuō):“媽媽?zhuān)叶亲犹!”?huà)音未落我就溜到了自己的房間。哪里知道機(jī)智的媽媽早就猜出了我的心思。

          “嘀嘀嘀”,下午上學(xué)的時(shí)間到了,我還想再看一會(huì)兒?蓩寢尩穆曇粲猪懫鹆,聲音里透出幾分責(zé)怪:“你是不是也不想上學(xué)了!你看看幾點(diǎn)了!為了讀那閑書(shū),飯也不吃,還要瞞天過(guò)海說(shuō)什么肚子疼!要不給老師打電話(huà)說(shuō)學(xué)也不要去上了……”頓時(shí),我真是感覺(jué)老媽語(yǔ)不饒人!“對(duì)不起,我現(xiàn)在就去上課,行嗎?”我接過(guò)媽媽手中的`面包,不快意地嘟起自己的小嘴。媽媽則是又生氣又想笑,她這哭笑不得的表情終于還是引得我哈哈大笑。

          這種滋味,有喜悅,有著急,有不舍,有無(wú)奈,有驚心,也有蜜一般的甜!你也品嘗過(guò)這滋味嗎?

          讀書(shū)的滋味作文 篇30

          讀書(shū)在生活中是普遍的,也是很常見(jiàn)的。我覺(jué)得我讀書(shū)的滋味是一種快樂(lè),也是一種享受,就讓我來(lái)給你們講一個(gè)吧!

          有一次,媽媽帶我去買(mǎi)一本書(shū),于是到了書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我看了又看覺(jué)得沒(méi)什么好書(shū)。后來(lái),媽媽給我推薦了一本《80天環(huán)游世界》,我說(shuō):"這本書(shū)我們班上有,我可以去借來(lái)看。"媽媽說(shuō):"這本《西游記》好嗎?《水滸傳》也可以。"我說(shuō):"這些書(shū)我們班上都有,我都可以去借來(lái)看。"就在這時(shí)我的眼光瞄的`到了《三十六計(jì)》這本書(shū)上,之后,我就下定決心買(mǎi)下這本書(shū)。

          買(mǎi)完這本書(shū)以后,我經(jīng)常為了做作業(yè),所以沒(méi)時(shí)間看書(shū)而生氣。有的時(shí)候我都把書(shū)帶到廁所來(lái)看。書(shū)里面的內(nèi)容講的全是三國(guó)時(shí)期,哪些英勇的戰(zhàn)士外出打仗想到的妙計(jì)。如:調(diào)虎離山、反間計(jì)、苦肉計(jì)?催@本書(shū)的時(shí)候,我會(huì)很用心,很仔細(xì)的看,直到結(jié)束。

          還有一次,我看書(shū)入迷。朋友說(shuō):"快出來(lái)玩。"我說(shuō):"你這個(gè)傻子。"朋友生氣的說(shuō):"你罵誰(shuí)啊你!"我說(shuō):"罵《三十六計(jì)》里面的人物啊!你自己看他是不是很傻呢?"

          讀書(shū)雖然會(huì)鬧出許多笑話(huà),但也能帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣,你說(shuō)好不好呢?

          讀書(shū)的滋味作文 篇31

          “人生如逆旅,我亦是行人!甭L(zhǎng)路上,每一場(chǎng)相遇,終要離別,但書(shū)籍,映在我們眼中,鐫在我們心里。生活中,一場(chǎng)美夢(mèng),一盞淡茶,一本書(shū)籍,足矣。

          再次翻開(kāi)那本封塵已久的書(shū)籍。我不由得沉思。一葉孤舟,一個(gè)零星的人影,單薄而堅(jiān)強(qiáng)。波濤起伏的海浪,錘煉著他的心。他用意志的血滴和拼搏的汗水釀成了釀漿——?dú)v久彌香,滋潤(rùn)著我干渴的靈魂。用他的.熱血呼喊著:一個(gè)人可以被打敗,但永遠(yuǎn)不會(huì)在歲月面前認(rèn)輸,也永遠(yuǎn)不會(huì)被征服!

          他,是一個(gè)剛勁的老人,卻在大自然的打磨下如此無(wú)助,如此渺小。為了捕獲一只大魚(yú),嘔心瀝血,受盡千辛萬(wàn)苦,與它搏斗,與它較量。他漂泊在外,與暴風(fēng)抗衡,與鯊魚(yú)相逢。他歸泊了,他回家了,但他的魚(yú),他的心血,只留得一片骸骨,正如他自信的心,早已不復(fù)在,碎了滿(mǎn)地。日子依然如舊,他依然貧窮,但他,仍然是一個(gè)勝者,戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了一切!

          生活亦如此,似一片汪洋大海。我們,如一葉葉孤高的帆,在其中漂泊,生存……

          一本書(shū),便是一個(gè)世界,便是繽紛的生活體驗(yàn)。常言道:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,正如此。書(shū)中,蘊(yùn)藏著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意,文人墨客盡情揮灑筆墨豪情,贊嘆著世間的百態(tài);書(shū)中,刻著幅幅多彩的畫(huà)卷,描摹著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          一個(gè)老人,一片汪洋,一點(diǎn)漁船,在孤獨(dú)地漂泊。人生的逆旅,我們?cè)谄矗从跁?shū)中的美好,凄清,回味無(wú)窮……

          讀書(shū)的滋味作文 篇32

          有人說(shuō),讀書(shū)是人生中最美好的事情,我認(rèn)為他的觀(guān)點(diǎn)是正確的。一個(gè)人只要愛(ài)上了讀書(shū),他就會(huì)感覺(jué)讀書(shū)是最幸福的事。

          上個(gè)月,我參加了即墨全城的“跟著課本讀名著”活動(dòng),因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng),媽媽特意去書(shū)店買(mǎi)了幾本我愛(ài)看的書(shū)。剛回到家,我便迫不及待地坐到桌子旁,如饑似渴地讀了起來(lái)。書(shū)像是一片大海,而我的心卻像揚(yáng)帆起航的小船,隨著大海波瀾起伏。

          我與主人公感同身受,他遭遇困難時(shí),我的心也揪在一起;他的家人遭遇不幸時(shí),我的心像三根苦瓜擰在一起一樣;當(dāng)主人公得到了成功的喜悅時(shí),我也會(huì)與他一樣歡呼雀躍。望著湛藍(lán)的天空,感受到陽(yáng)光溫暖的沐浴,我的'心如候鳥(niǎo)一樣,在天空中展翅飛翔,享受書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。

          當(dāng)自己心中委屈時(shí),我會(huì)看一些勵(lì)志的書(shū),來(lái)激勵(lì)自己不要灰心;當(dāng)自己獲得成功的喜悅時(shí),我會(huì)閱讀一些謙虛的話(huà),來(lái)告訴自己不要驕傲;當(dāng)自己失敗時(shí),我會(huì)看一些關(guān)于成功人士奮發(fā)崛起的書(shū),來(lái)鼓勵(lì)自己,為自己加油。每天晚上讀半小時(shí)的書(shū),已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分,因?yàn)檫@樣,我就可以感受到知識(shí)的沐浴,在晚上做一個(gè)美夢(mèng)。

          讀書(shū)是我生命中一件必不可少的事,從讀書(shū)這個(gè)必修課中,我可以獲得更多的知識(shí),來(lái)吮吸知識(shí)的甘露,我愛(ài)讀書(shū)。

          讀書(shū)的滋味作文 篇33

          書(shū)是令人回味無(wú)窮的,書(shū)是那神圣的階梯,讓我們走向成功。

          今日,我剛讀完了《西游記》這本書(shū)。文中的大師兄孫悟空,神通廣大,不僅有各種各樣的`本領(lǐng),還擁有一件神器——金箍棒。二師兄豬八戒,好吃懶做,是一頭豬,不過(guò)別看他現(xiàn)在這樣,他以前可是天蓬元帥,因犯下大錯(cuò),被玉帝打到人間,成為了一頭豬,從而跟著唐僧去西天取經(jīng)。三師弟是一只流沙河的妖,奉命跟唐僧去取經(jīng)。唐僧奉師之命,去西天取經(jīng)。

          這本書(shū)給了我快樂(lè),有一次,我看到“孫悟空三打白骨精”,白骨精因想吃唐僧肉長(zhǎng)生不老,就變成了三人的模樣去寺廟,白骨精分別變了村姑、老奶奶、老爺爺,而孫悟空看出了是白骨精變的,便打跑了兩次,唐僧生氣,便把孫悟空趕走,孫悟空被趕走,便去找眾神作證,最后終于把白骨精打死了,我激動(dòng)地說(shuō)了一聲:“好!”

          到了中午,我吃完飯去跑步,坐在公園椅子上,翻開(kāi)了《假如給我三天光明》,追逐了海倫的人生軌跡。當(dāng)莎莉文老師即將到來(lái)時(shí),書(shū)中寫(xiě)道:“我抬起頭,感受到了午后的陽(yáng)光,它們穿透了遮滿(mǎn)陽(yáng)臺(tái)的金銀花葉子,暖暖地傾灑在我微微揚(yáng)起的臉龐上!边@是多么精彩的描寫(xiě)啊,我不禁在心底贊嘆道。

          書(shū)的滋味是無(wú)窮的,書(shū)是神圣的階梯,讓我們走向成功。

          讀書(shū)的滋味作文 篇34

          書(shū)籍如石,敲出星星之火;書(shū)籍如火,點(diǎn)燃心中的明燈;書(shū)籍如燈,照亮前方的道路;書(shū)籍如路,引我一生前行。

          在你的世界,無(wú)論從古至今,從中到外,都是說(shuō)不完的;無(wú)論從文學(xué)到思想,從韻味到情感,都是述不盡的。你有悲泣的呼嘯山莊,你有堂皇的圣母院,你有虛榮的斯嘉麗,你更有猥瑣的葛朗臺(tái)。你有泰戈?duì)柕男▲B(niǎo),你有伍爾夫的蝸牛,你有宇宙中永恒不滅的太陽(yáng),你有再度涅槃鳳凰。

          在詩(shī)集里,賈島夜半叩門(mén),小杜清明問(wèn)路。我不知,李白的鳳凰與杜甫的丞相祠哪一個(gè)更凝重深遠(yuǎn);我不知,黛玉的葬花吟與易安的`聲聲慢哪一個(gè)更凄美婉轉(zhuǎn)。我不知黃河遠(yuǎn)上,白云一片,孤城萬(wàn)仞山與清明時(shí)節(jié),雨紛紛,行人欲斷魂哪一個(gè)更加巧妙趣味;蛟S,我不該比較,共存本就是人間的常態(tài),共賞,則又是另一種韻味。

          當(dāng)讀《飛鳥(niǎo)》中,“天空中沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡,但我已飛過(guò)。”時(shí),心中舒緩了,是啊,全力以赴遠(yuǎn)比成功更重要。當(dāng)讀《雨巷》中“我打著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng),悠長(zhǎng),而又寂寥的雨巷里!睍r(shí),心中寧?kù)o了,那悠遠(yuǎn)的情景如何不讓人寧?kù)o呢?

          讀了“千江有水千江月,萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”,心中不禁也有了禪意;讀了“聽(tīng)雪,也是聽(tīng)心,聽(tīng)雪的剎那,心中定會(huì)開(kāi)出一朵清幽的蓮花”,心中生出千萬(wàn)美好,卻忘了凡塵,融入了自然之中;讀了“回顧,雪白一片,真干凈”,不禁也有了四大皆空的初悟。

          讀書(shū),不斷地將我的思想提升,滋味,更是深長(zhǎng),那滋味,引我一生前行,成長(zhǎng)。

          讀書(shū)的滋味作文 篇35

          讀書(shū),如同在品味一杯清茶,流在嘴邊是苦澀的,但余味過(guò)后是甜的。讀書(shū)的滋味正如喝茶一樣,讀的過(guò)程苦,但當(dāng)你讀完,回憶過(guò)來(lái)時(shí),便是“只留清氣滿(mǎn)乾坤!

          “書(shū)中自有黃金屋”書(shū)本讓我開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),是我另一位老師、同伴。

          當(dāng)我讀冰心的《繁心春水》時(shí),看到了詩(shī)人對(duì)母愛(ài)由衷發(fā)出的感嘆,冰心將母愛(ài)視為最神圣的愛(ài),以及對(duì)母親的感激之情!澳赣H啊,我的頭發(fā),披在你的膝上,這就是你賦予我的萬(wàn)縷柔絲!”

          當(dāng)我讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》時(shí),這本書(shū)里,我看到了賈寶玉與林黛玉凄美的愛(ài)情故事,也看到了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)家族的由盛到衰,社會(huì)的黑暗腐朽。作者有一詩(shī),表達(dá)了作者的.情感:“滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰(shuí)解在其中!”讀書(shū),可能就猶如這首是一樣吧!

          當(dāng)我讀朱自清的《匆匆》時(shí),有一種時(shí)間的失落感。“來(lái)也匆匆,去也匆匆!睍r(shí)間就如流水,日夜不停地流失,又有誰(shuí)知道,時(shí)間都去哪里了呢?珍惜時(shí)間,珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切美好的事物,等過(guò)去了再后悔,也已經(jīng)來(lái)不及了。所以我們要讀書(shū),把書(shū)讀好了,就是對(duì)時(shí)間的回報(bào)。

          讀書(shū)苦盡甘來(lái)。讀時(shí)過(guò)程的苦,不會(huì)成為永遠(yuǎn),只會(huì)成為過(guò)去;但讀書(shū)過(guò)后的甜,不會(huì)成為短暫,只會(huì)成為永恒。讓你終身受益,回味無(wú)窮!

          讀書(shū)的滋味作文 篇36

          書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?梢(jiàn)讀書(shū)對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)頗為重要,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是巨大的折磨。

          印象中我讀過(guò)的第一本書(shū)是《荒野大冒險(xiǎn)》。因?yàn)閳D多字少,我居然看完了。在外人眼里這是一本漫畫(huà)書(shū),可它的確教會(huì)我許多生活常識(shí)。

          嗯,以上就我記憶中讀完的第一本書(shū)(什么小人書(shū)亂七八糟的書(shū)就不算了哦),也是最后一本。別人說(shuō)“我讀過(guò)的`書(shū)比我個(gè)還高”,而我讀過(guò)的書(shū)還沒(méi)我腳面高。

          讀書(shū)的滋味是怎樣的呢?是令人振奮的。借來(lái)我班丁同學(xué)的《我與地壇》,十分同情作者的處境,兩腿殘疾無(wú)法行走,從自卑到自信,從想一死了之到對(duì)生活的渴望。我有個(gè)健康的身體要好好生活,好好學(xué)習(xí)。

          讀書(shū)的滋味是怎樣的呢?是令人身心愉快的。被搞得要瘋掉了的我,毫無(wú)頭緒,翻翻語(yǔ)文書(shū),翻到了《威尼斯商人》,決定仔細(xì)閱讀一番。文章生動(dòng)活潑,語(yǔ)言風(fēng)趣。我焦慮的心情也就隨著情節(jié)的發(fā)展消散了,靜下心來(lái),開(kāi)始寫(xiě)作。

          都說(shuō)書(shū)是人類(lèi)的朋友,這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《最后一百天》,講述的就是中考前的最后一百天,讀過(guò)之后讓本來(lái)放松的我一下緊張了起來(lái)。每當(dāng)我要放松的時(shí)候,它就像我的朋友促使我繼續(xù)學(xué)習(xí),堅(jiān)持下去。

          讀書(shū)從對(duì)我是一種折磨到成為我的朋友,當(dāng)我真正讀進(jìn)去一本書(shū)的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)讀書(shū)的滋味是如此地美好!

          讀書(shū)的滋味作文 篇37

          一位名人曾今說(shuō)過(guò):讀一本好書(shū),猶如在荒蕪的沙漠中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的生命;讀一本好書(shū),猶如在喧鬧的集市中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)安靜的角落;讀一本好書(shū),猶如在黑暗中發(fā)現(xiàn)一絲光芒。在成長(zhǎng)中,好書(shū)一直陪伴在我左右,而其滋味、更是我一生的財(cái)富。

          讀書(shū)的滋味可以是苦的,當(dāng)看到關(guān)羽敗走麥城,被斬首時(shí)心里是多么的苦澀無(wú)助;當(dāng)看到哈姆雷特,為父報(bào)仇成功,但最后卻因被毒劍刺傷,而倒下去時(shí),心里是悲傷而又惋惜;當(dāng)看到心中的英雄赫拉克勒斯,自焚而死的悲慘結(jié)局時(shí),心中的苦悶難以形容。

          讀書(shū)的滋味可以是甜的,當(dāng)看到列文和吉娣經(jīng)過(guò)百般困難,終成眷屬時(shí),心中的喜悅不言而喻;當(dāng)看到安東尼奧逃脫了夏洛克嚴(yán)酷的刑罰后,心里為他送出由衷的祝福;當(dāng)布洛克等人在千鈞一發(fā)之際成功逃離地心時(shí),我的內(nèi)心欣喜諾狂。

          讀書(shū)的滋味可以是酸的,當(dāng)看到安娜被自己的'悲慘境遇和多疑搞到發(fā)瘋時(shí),心中的酸楚不言而喻;當(dāng)看到拉斯科利尼科夫因無(wú)政府主義思想而干出差點(diǎn)毀去自己一生的罪行時(shí),我邊度邊嘆息著,為他而感到心酸;當(dāng)看到于連為了自己的精神不受沾污而不惜走向斷頭臺(tái)時(shí),心中對(duì)他肅然起敬,但還是為他感到酸楚。

          讀書(shū)的滋味可以是辣的,當(dāng)看到祁瑞豐因貪財(cái),而投靠日本人時(shí),心中辣的冒出火來(lái);當(dāng)看到于連被哇列諾背叛時(shí),心中再次冒出一股辣火,為于連憤憤不平。

          書(shū)是一位長(zhǎng)者,與他交談能使我們品嘗到各種酸甜苦辣,讀書(shū)的滋味妙不可言。

          讀書(shū)的滋味作文 篇38

          這個(gè)寒假我過(guò)得愉快而充實(shí),而書(shū)更讓我的寒假過(guò)得有意義。

          我喜歡讀書(shū),讀書(shū)不但豐富了我的課余生活,我還從中學(xué)到了淵博的知識(shí),領(lǐng)悟到了人生的真諦。通過(guò)讀書(shū)我認(rèn)識(shí)了張海迪、海倫.凱勒,他們雖然身體有缺陷,但卻不懈地為自己的事業(yè),不圖名利,不圖金錢(qián);魯迅用筆寫(xiě)敵人、和舊社會(huì)斗爭(zhēng)、這些事令我深受感動(dòng),推動(dòng)了我在生活和學(xué)習(xí)中前進(jìn)的步伐。是書(shū)給予了我無(wú)窮的動(dòng)力,在人生漫長(zhǎng)而又坎坷的道路上,是書(shū)指引了我努力和拼搏的方向。

          “書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品!辈诲e(cuò),讀一本好書(shū)好比交十個(gè)朋友。煩心時(shí),捧一本書(shū)置身于寧?kù)o的溪流邊讓心中的憂(yōu)絲愁緒隨之飄然而去,讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)以助興,讓胸襟更加豁達(dá),心地更加甜蜜,如飲一杯香醇錦天的'美酒。此時(shí)讀書(shū)人的心就像六月的晴空,一碧如洗:當(dāng)然有時(shí)也會(huì)飄來(lái)幾片雨云,不免灑下晶瑩透亮的雨滴。

          合上書(shū)本,會(huì)為書(shū)中的內(nèi)容,細(xì)細(xì)咀嚼,好像是剛從沙場(chǎng)作戰(zhàn)而歸,痛快淋漓:好像是剛從太空遨游而回,余興未了……

          讀書(shū)的日子不會(huì)無(wú)聊,不會(huì)惆悵,不會(huì)迷茫。書(shū)伴著心如靜水的我,在平淡的日子里品味人生的細(xì)致與精美。

          用心靈去讀書(shū),用心靈去領(lǐng)會(huì)書(shū)的美好色彩!朋友們,讓我們?cè)诤僦幸黄饋?lái)享受讀書(shū)的滋味吧!書(shū)將伴隨我們一生,它永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗选?/p>

          讀書(shū)的滋味作文 篇39

          有人厭煩讀書(shū),不愛(ài)那黑白無(wú)味的紙墨;有人把讀書(shū)當(dāng)作對(duì)人生的救贖,用來(lái)填補(bǔ)生命的空虛。而我樂(lè)于讀書(shū),樂(lè)于找尋黑字背后多姿多彩的世界。

          兒時(shí),童話(huà)應(yīng)是我心底最大的滿(mǎn)足,與父母共捧一本童話(huà),間接地體會(huì)那無(wú)形的快樂(lè)。有時(shí),為白雪公主的遭遇感到不平;有時(shí),為丑小鴨終于變成白天鵝而激動(dòng);還有時(shí),對(duì)小鹿斑比的童年生活感到向往。這些童話(huà)似一塊塊亮麗的色彩,把我幼小的心靈裝扮得耀眼繽紛。我相信童話(huà)中的真善美會(huì)伴我永生。

          長(zhǎng)大了,眼光多了些“毒辣”,把那些兒時(shí)的珍寶拋在腦后。開(kāi)始喜愛(ài)曹文軒催人淚下的`《黑癡白癡》,那甜蜜中夾雜的悲涼,兄弟二人的遭遇無(wú)不刺痛我的心靈。開(kāi)始欣賞查爾斯狄更斯《圣誕夜的頌歌》,這本被稱(chēng)為“英國(guó)瑰寶”的名作,那一個(gè)個(gè)性格不同的幽靈,那一次次與不同自己的相遇,讓我感嘆人世間的滄海桑田,人性的詭異多變。也開(kāi)始迷戀楊絳先生的《我們仨》,淡淡的憂(yōu)傷與苦澀融在那亦真亦假的文章中,令人看后為之淚目。這一篇篇文章,這一個(gè)個(gè)人物,這一條條路,無(wú)不為我揭示成功的謎底,那就是——閱讀。

          “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這句人人皆知的名言,完美地詮釋了閱讀的真諦,閱讀是進(jìn)步,閱讀是修行,如果你的人生沒(méi)有閱讀,那你的人生將會(huì)是不完整的人生!

          放下手機(jī),離開(kāi)電視,把那短時(shí)間的快樂(lè)拋掉。與我一起加入閱讀的行列,品嘗著受益終生的書(shū)籍,走向成功之路!

          讀書(shū)的滋味作文 篇40

          要是你問(wèn)我讀書(shū)的滋味如何。我會(huì)說(shuō):“讀書(shū)就像品嘗一串百味糖葫蘆,有各種不同的味道,酸、甜、苦、辣、咸,應(yīng)有盡有。下面讓我?guī)闫穱L一下吧!

          酸

          “啃書(shū)的,吃飯了,吃完了再啃!”待媽媽叫了不下十遍后,我慢吞吞地起身,瞇著眼陶醉地合上那本故事情書(shū)曲折、詞句優(yōu)美的《安徒生童話(huà)》。若有所思地走到餐廳,抬頭便撞到媽媽那雙睜得老大憤怒的眼睛,令人毛骨悚然,我趕忙端茶倒水向媽媽賠罪。還一邊隨心所欲地想象拇指姑娘的遭遇發(fā)生在我身上會(huì)怎么樣。

          這一情節(jié)是每天要發(fā)生在我們家的事,我已記不清有多少回了。雖然說(shuō)這“蘋(píng)果汁”有時(shí)會(huì)使我格外難堪,但是它的酸楚中帶著甜味,畢竟是苦盡甘來(lái)嘛!

          甜

          一個(gè)星期中最?lèi)芤獾氖戮褪堑綍?shū)店抽出一本書(shū)來(lái)看。請(qǐng)翻開(kāi)《巴黎圣母院》,快為吉卜賽少女申冤吧!千萬(wàn)別傷心過(guò)度了,來(lái)本西游記吧。唐僧那有趣、離奇的旅行一定使你忘記過(guò)去的.悲傷,重新歡笑起來(lái)……一天到晚在這書(shū)海中遨游,獲得了許多知識(shí),心里像喝了蜜糖一樣甜,你說(shuō)不是嗎?

          辣

          書(shū)本身就是一只只辣椒,即使你回味無(wú)窮,又讓你羞愧地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤的所在,讀完了《赤兔之死》,我才知道誠(chéng)信的重要,看完《母愛(ài)如山》,我才知道平時(shí)的所作所為為什么會(huì)讓父母如此傷心……書(shū)是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。

          這讀書(shū)的百味糖葫蘆你才品嘗到了其中小小的一部分,其他的就要靠你再慢慢的體會(huì),怎么樣,味道好嗎?

          讀書(shū)的滋味作文 篇41

          書(shū),對(duì)于別人來(lái)說(shuō),是一個(gè)不起眼的字眼,可在我的心目中,他卻有著極高的地位,我從小與書(shū)結(jié)下不解之緣,每當(dāng)捧起一本本知識(shí)的書(shū)時(shí),我我又不禁想起了往事……

          四年級(jí)時(shí),我?guī)缀趺總(gè)周六周日都去新華書(shū)店看書(shū),有一次,我在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)了一本十分好看的書(shū),便坐在地上專(zhuān)心致志地看了起來(lái),過(guò)了許久,在書(shū)海中的我渾然不知已經(jīng)七點(diǎn)了,天都黑了,突然,手機(jī)響了,原來(lái)是媽媽催我回家了,這時(shí)的我才想起,我出門(mén)前和媽媽約定好了,在六點(diǎn)之前必須回家,糟了,書(shū)還沒(méi)看完呀!怎么辦呢?我想,還是回家吧!于是,我念念不舍得回家了,回家后,我的心里就像有一個(gè)總也解不開(kāi)的疙瘩,很不舒服。第二天,我吃完午飯就飛奔到思夜想的新華書(shū)店,找那本書(shū),可總也找不到,我沮喪的站在那里,忽然,我看到一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的小女孩正在看書(shū),手中拿的正是我昨天沒(méi)看完的'書(shū),我想:哎,我好不容才找到了那本書(shū),可卻在別人的手里,算了,我等她看完了再看吧!于是,我就坐在她的旁邊無(wú)聊的翻著漫畫(huà)書(shū),十分鐘過(guò)去了……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……五十分鐘過(guò)去了……,終于,她起身去還書(shū)了,我走拿到了那本書(shū),又坐到昨天看書(shū)的地方,投入到書(shū)中去了,三個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我終于把這本書(shū)看完了,我走出書(shū)店,伸了伸懶腰,快活的回家了。

          我想,正是因?yàn)闀?shū),我的生活才過(guò)的有滋有味。

          讀書(shū)的滋味作文 篇42

          讀書(shū)是我最喜歡的事。假如遇到一本我喜歡的書(shū),我會(huì)什么事也顧不上往做,一口吻望上好幾個(gè)小時(shí),直到雙眼發(fā)麻為止。讀書(shū)的滋味可好了,當(dāng)您手捧一本心愛(ài)的好書(shū)時(shí),您首先就能聞到一股淡淡的書(shū)香,您就會(huì)在書(shū)香中翱翔。

          我喜歡望的書(shū)可多了,好比《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童文學(xué)》、《上下五千年》……其中,我最喜歡望的要屬童話(huà)故事和兒童文學(xué)了。

          前幾天媽媽又給我買(mǎi)了一本隊(duì)嬤凵系暮旌》,這本書(shū)寫(xiě)的是發(fā)生在人與動(dòng)物之間的故事,我非常喜歡。記得媽媽買(mǎi)歸來(lái)的那天晚上,我就迫不及待地打開(kāi)來(lái)望了。沒(méi)想到,剛望了開(kāi)頭,我就完全被這本書(shū)吸引了,我真恨不得一口吻就把它望完才好。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)往了,媽媽催著我趕緊睡覺(jué),可我像沒(méi)聞聲似的,我仿佛已經(jīng)入進(jìn)了另一個(gè)神奇的世界。后來(lái),媽媽發(fā)脾氣了,而我的眼睛也其實(shí)有些睜不開(kāi)了,我才戀戀不舍地放下書(shū)睡覺(jué)往了。

          讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣,還豐碩了我的課余糊口,開(kāi)闊了我的眼界,也入步了我的寫(xiě)作水平。老師表?yè)P(yáng)我的作文寫(xiě)得好,我的.作文還常常被老師在班上朗讀。實(shí)在,我知道這些都是我讀書(shū)換來(lái)的成果,只有多望書(shū)多積累,我才能寫(xiě)得更好。

          我愛(ài)望書(shū),我喜歡這讀書(shū)的滋味,我覺(jué)得它是甜的,一直甜到了心里!

          讀書(shū)的滋味作文 篇43

          高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的糧食。”而我說(shuō),書(shū)是山,因?yàn)樗嬖V我凝重,書(shū)是水,因?yàn)樗嬖V我柔和,書(shū)是云,因?yàn)樗嬖V我變化,書(shū)是多么美妙!享受讀書(shū)的滋味如此快樂(lè)!

          剛上幼兒園時(shí),我每天纏著媽媽講令人遐想的童話(huà)故事,年幼無(wú)知的我時(shí)常想著:自己有一扇通往童話(huà)故事的大門(mén),在那里,我能與白雪公主和七個(gè)小矮人唱歌曼舞;我能與我喜歡的圣誕老人一起給孩子發(fā)圣誕禮物;我能給賣(mài)火柴的小女孩壹件大棉襖、一雙棉鞋和棉帽;想想自己以前的天真無(wú)知,心里甜滋滋的。

          升入小學(xué)后,我又迷上了古詩(shī)詞,他們像一束束鮮花,給我送來(lái)了縷縷清香。

          “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”用這句話(huà)寄予獨(dú)在異鄉(xiāng)的友人,道出了王勃送友時(shí)的樂(lè)觀(guān)心態(tài);“酒入愁腸,化作相思淚”體現(xiàn)了范仲淹的相思愁情;“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”體現(xiàn)了岳飛愛(ài)國(guó)之情與對(duì)敵人的仇恨之情,這些朗朗上口的'詩(shī)句濃縮了中華民族自古千年以來(lái)的智慧,從而體現(xiàn)了中華民族執(zhí)著的心與動(dòng)人的情。

          從《西游記》里,我被孫悟空斬妖除魔從不畏懼的心和對(duì)唐曾是忠心所打動(dòng),讓我悄然落淚。從《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》里,我被湯姆敢于向無(wú)奈的生活提出挑戰(zhàn)的心情索折服。從《伊索寓言》歷,我被那普普通通又含有豐富哲理的壹個(gè)個(gè)寓言所打動(dòng)。

          讀書(shū)是多么美好!同學(xué)們,讓我們來(lái)一起享受讀書(shū)的滋味吧!

          讀書(shū)的滋味作文 篇44

          讀書(shū)如品茗,優(yōu)劣都明澈于心。但若要細(xì)細(xì)道來(lái),恐怕仍要費(fèi)些工夫。

          一開(kāi)始接觸書(shū),似有一種附庸風(fēng)雅的意味在里面,見(jiàn)到不愛(ài)看的作品,非要挑出些刺不可。那時(shí)的讀書(shū),帶有一些自負(fù)。

          隨著年齡的增長(zhǎng),讀書(shū)多了一份平和。但凡上了書(shū)架入得了眼的,總會(huì)順手翻上一翻,能入心坎的便買(mǎi)回家細(xì)細(xì)品味。

          書(shū)中的世界是無(wú)邊的,我可以欣賞書(shū)里的各種景致。我看到戀人之間要么為愛(ài)癡狂,要么生離死別;看到戰(zhàn)亂給老百姓帶來(lái)的悲慟;看到泰坦尼克號(hào)的最后一顆鐵釘沉入大海。

          人的思想在變,書(shū)卻穩(wěn)如泰山。于是,我又看到了另一種風(fēng)貌——書(shū)改變了一代又一代人,它本身卻始終保持著出版之初的穩(wěn)重,沒(méi)有多出一絲的張揚(yáng)。

          也許書(shū)的魅力就在于此,它可以怡然自得地沉潛在世間某一角,卻不至于被人遺忘。當(dāng)高科技產(chǎn)物步步逼入生活,民俗等漸漸隱匿時(shí),讀書(shū)卻仍在人們心底絲毫不褪色。說(shuō)它是人的'精神食糧,不是沒(méi)有道理的。

          一般來(lái)說(shuō),世人總喜歡把讀書(shū)提升到一定的理論高度,顯得一般人難以企及,卻容易忽略書(shū)貼近生活的一面。事實(shí)上只有人貼近生活了,書(shū)才會(huì)貼近人。

          錢(qián)鐘書(shū)先生有句話(huà):城里的人想出城,城外的人想進(jìn)城。但我卻例外,一旦入了書(shū)城,便不再有出城的心了。

          讀書(shū)的滋味作文 篇45

          拿出一顆糖果放進(jìn)嘴里含一含,嘴里便有甜甜的滋味。切開(kāi)一個(gè)檸檬用舌舔一舔,便得酸得瞇起眼。夾一快苦瓜嘗一嘗,會(huì)讓人苦得皺緊眉頭……但,并不是只有物才會(huì)有滋味。讀書(shū),也是如此。

          甜——

          翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),細(xì)細(xì)品味,它讓我們了解:古代詩(shī)人利用景物抒發(fā)他們的豪情,現(xiàn)代作家利用文字,讓人感受到,原來(lái)以一橫一豎湊齊的字,也能變得如此優(yōu)美。翻開(kāi)歷史書(shū),上下五千年的歷史便展現(xiàn)在眼前: 歷史皇帝的殘暴、農(nóng)民的辛勤、現(xiàn)代的變化……我們的眼界逐漸由小變大。翻開(kāi)科學(xué)書(shū),一切自然現(xiàn)象:物資的由來(lái)—云,是由許許多多的水蒸氣,水珠形成的`……

          讀完這些書(shū),不斷地吸取著知識(shí),滋味,當(dāng)然是甜的。

          酸——

          打開(kāi)那記載著一個(gè)個(gè)感人故事的書(shū),讀者那一句句悲涼的話(huà),你是否嘗到酸酸的滋味?“那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,一輛大卡車(chē)依舊開(kāi)得飛快,結(jié)果,撞了路邊的幾個(gè)小孩……”讀到這,你是否已經(jīng)皺起了眉頭?感到酸溜溜的?

          苦——

          當(dāng)你拿起一本完全讀不懂的書(shū),還一直堅(jiān)持著一字一句地念。字里行間,似乎又密麻了許多。這樣的書(shū),感覺(jué)永遠(yuǎn)也讀不完它。這時(shí),苦苦的滋味是否又體會(huì)到了?

          書(shū),永遠(yuǎn)無(wú)止境,讀得越多,或許嘗到的滋味越多。

          拿起一本書(shū),嘗一嘗它的滋味吧!

          讀書(shū)的滋味作文 篇46

          書(shū),它是智慧的來(lái)源,也是一個(gè)獲取知識(shí)的工具。讀書(shū)的滋味變幻無(wú)常,有時(shí)苦,有時(shí)甜。而在一天中,我體會(huì)到了書(shū)的幾種滋味,請(qǐng)聽(tīng)我詳細(xì)道來(lái)。

          清晨,一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)了我的書(shū)桌,此時(shí)的我已起床洗漱完畢,準(zhǔn)備晨讀了。我拿起了一本《愛(ài)的教育》,揉了揉惺忪的睡眼,翻開(kāi)了第一頁(yè)讀了起來(lái)。那時(shí)我睡意未盡,讀起來(lái)有心無(wú)力,我真想睡覺(jué)啊,一大早起來(lái)讀書(shū),我很不情愿,只想鉆進(jìn)被窩繼續(xù)在夢(mèng)的世界里遨游,那時(shí)的我覺(jué)得讀書(shū)的滋味是苦的,就像喝下了一杯濃濃的苦咖啡。

          中午上學(xué)時(shí),語(yǔ)文課里我們要朗誦課文。此時(shí)我興致勃勃,課本里的每一篇課文,每一個(gè)名言我讀起來(lái)都覺(jué)得很有意思,課文里的字里行間都流露著大文豪的文采,讀時(shí)也順口了,而且讀起來(lái)整個(gè)人感覺(jué)十分的舒服,嘴巴里似乎有一顆甜甜的水果糖,那時(shí)的我覺(jué)得讀書(shū)的滋味是很甜很甜的。

          晚上我回到了家,從書(shū)柜里抽出了一本《唐詩(shī)三百首》,認(rèn)真地讀了起來(lái)。里面每一首詩(shī),每一個(gè)字都有著唐代詩(shī)人的風(fēng)范,詩(shī)中所描寫(xiě)的場(chǎng)景似乎都浮現(xiàn)在了我的眼前。每一首詩(shī)中都讓我獲得許多的知識(shí),明白了許多的道理。讀書(shū),就是讓智慧這粒種子萌生發(fā)芽的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我感覺(jué)我的喉嚨中似乎有一些甜甜的蜂蜜涌過(guò),甜的.無(wú)法用詞語(yǔ)形容。所以,我覺(jué)得讀書(shū)的滋味還是比較甜的。

          雖然讀書(shū)的滋味千變?nèi)f化,各種味道都有,多的如天上的繁星,但我覺(jué)得讀書(shū)這個(gè)百味冰糖葫蘆還是甜的多!

          讀書(shū)的滋味作文 篇47

          讀書(shū)是一種享受,是一種幸福!讀書(shū)有“飯”的味道,它是人們精神上的糧食。

          每天,做完作業(yè),我就會(huì)捧起書(shū)一屁股坐在沙發(fā)上,津津有味地看起書(shū)來(lái)。我常常兩眼緊盯著書(shū),像一臺(tái)高性能“掃描儀”,把書(shū)里的'每一個(gè)字掃進(jìn)腦海里。

          我的視線(xiàn)仿佛被吸鐵石吸引了似的,視線(xiàn)怎么也離不開(kāi)書(shū)本。瞧,我正一邊看《阿特米斯之精靈的贖金》,一邊自言自語(yǔ):“阿特米斯真是太厲害了,他的智慧遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了世上最偉大的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家,他竟然能把他們弄得暈頭轉(zhuǎn)向,還把他們當(dāng)中一部分人送進(jìn)了精神病醫(yī)院!哈哈,真是太好笑了!”

          看著看著,我猶如魚(yú)兒游進(jìn)了大海。我在知識(shí)的海洋里遨游,細(xì)細(xì)品味著精神上的“糧食”。直到媽媽在我耳邊大喊:“吃飯了!”我嘴里應(yīng)著,可視線(xiàn)卻不離開(kāi)書(shū)本,直到媽媽反復(fù)催我,才依依不舍地去吃飯。吃完飯,我顧不上讓胃里的食物消化消化,就走進(jìn)房間繼續(xù)看書(shū)。媽媽搖著頭,無(wú)可奈何地說(shuō):“‘小書(shū)迷’,真拿你沒(méi)辦法!”

          睡覺(jué)前,我央求媽媽讓我再看15分鐘。媽媽答應(yīng)了。我兩眼緊盯著書(shū),連眨眨眼都不原意,仿佛一眨,書(shū)就不翼而飛了。

          瞧,我可不像有些人,認(rèn)為讀書(shū)苦,讀書(shū)累。人們常說(shuō):“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。”我喲,把讀書(shū)當(dāng)作了一種精神上的必要補(bǔ)充。

          讀書(shū)的滋味作文 篇48

          眾所周知書(shū)是人類(lèi)精神的營(yíng)養(yǎng)品,為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)橹挥卸嘧x書(shū)才能考上好的大學(xué),考上好大學(xué)之后就可以參加好的.工作,就可以為自己爭(zhēng)光,為爸媽爭(zhēng)光,為祖國(guó)爭(zhēng)光。所以我很喜歡讀書(shū)。

          有一次,我的朋友來(lái)找我玩,他提議:“我們出去打乒乓球去吧?”“不行我要看書(shū)!蔽腋纱嗟鼗卮鹫f(shuō)。他還繼續(xù)勸我:“你就去嘛!”我回答說(shuō):“要不你等我看完了,我們?cè)俪鋈ゴ蚱古仪,好不好?”他只好同意說(shuō):“好吧!”

          過(guò)了半個(gè)小時(shí),他過(guò)來(lái)問(wèn)我能不能去打球了,我回答說(shuō):“快了,不多了!庇诌^(guò)了半個(gè)小時(shí),見(jiàn)我還沒(méi)動(dòng)靜,他實(shí)在是不想等了,就去另找他人了。而我完全沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

          我一直從中午看到了下午,媽媽來(lái)叫我了:“劉嚴(yán),吃飯了!蔽译S意回答說(shuō):“好,我馬上就看完了,看完了我就去吃飯!眿寢屢恢钡鹊剿酝炅孙,都沒(méi)看到我出來(lái)。媽媽只好端著一碗飯到我的房間去了,媽媽又來(lái)勸說(shuō)我:“兒子,該吃飯了,吃完飯了再看!蔽一卮鹫f(shuō):“好吧!钡也](méi)有放下書(shū)本,而是邊吃飯邊看書(shū)。

          等我回過(guò)神來(lái),差點(diǎn)就被媽媽打了,因?yàn)槲铱磿?shū)太入迷了,一直把飯往鼻子里送。最后還是一邊看書(shū)一邊吃飯,好不容易把飯吃完了。

          看書(shū)是我的第一愛(ài)好,不僅讓我獲得了知識(shí),更讓我在學(xué)知識(shí)當(dāng)中找到了快樂(lè),是書(shū)本給我?guī)?lái)了無(wú)窮的力量。

          讀書(shū)的滋味作文 篇49

          “一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不會(huì)缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的.伴侶,一個(gè)優(yōu)婉的安慰著!痹谖业纳,書(shū)已經(jīng)成了我的良師益友,是它教我許多知識(shí),是它教我做人,是它看著我一天天長(zhǎng)大。

          上小學(xué)一年級(jí)時(shí),只要我一放學(xué),媽媽都會(huì)帶我去書(shū)城買(mǎi)書(shū)。媽媽給我買(mǎi)了很多帶拼音的童話(huà)書(shū)。有《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《丑小鴨》……但我對(duì)這些書(shū)都不敢興趣。每次回到家,我就會(huì)對(duì)著書(shū)發(fā)脾氣說(shuō):“那么多書(shū)要看到什么時(shí)候啊?”我有小聲嘀咕了一句:“還不如玩呢,玩多好啊!蔽也荒蜔┑胤_(kāi)了《格林童話(huà)》,看了目錄,我看到了一個(gè)故事,《會(huì)飛的帽子》,這時(shí)我可來(lái)勁了,我翻到那一頁(yè),越看越喜歡。這個(gè)故事告訴我們要以智取勝。凡事不能靠蠻力,蠻力是解決不了問(wèn)題的。在拼音的幫助下,我讀完了整本書(shū),從這時(shí)起,我就愛(ài)上看書(shū)了。

          漸漸地,上四年級(jí)了,我認(rèn)識(shí)了很多字后,就不在看那些小兒科的書(shū)了,我看的是少兒版名著,如:《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》……有時(shí)我會(huì)隨著書(shū)中的故事而高興或悲傷。

          我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了,我看的是中外名著、小說(shuō)……只要我一有時(shí)間就會(huì)把心愛(ài)的書(shū)拿出來(lái),津津有味地讀起來(lái)。有時(shí)還忘了吃忘了睡呢。

          書(shū),教我許多知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)了世界。如果一天不讀書(shū)哦,就感覺(jué)自己像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀一樣,飛不上那廣闊的藍(lán)天。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們一起走進(jìn)書(shū)的王國(guó)吧!

          讀書(shū)的滋味作文 篇50

          打心眼里喜歡讀書(shū)是最近一兩年的事,原來(lái)讀書(shū)是在無(wú)聊時(shí)打發(fā)時(shí)間,隨意拿起一本,沒(méi)有目的、沒(méi)有選擇,在看書(shū)里的故事和文字,從來(lái)不思考。為自己買(mǎi)的第一本書(shū)《老子他說(shuō)》,是在朋友的建議下買(mǎi)的,買(mǎi)回來(lái)后看了幾遍,感覺(jué)很好,就喜歡上了讀書(shū),也把書(shū)當(dāng)作生活的一部分。閑暇時(shí)可以打發(fā)寂寞時(shí)光,讓時(shí)間過(guò)得更快;睡覺(jué)前可以伴隨書(shū)的豐富情節(jié)入夢(mèng),讓自己睡得更踏實(shí),更甜美。對(duì)于好書(shū)越來(lái)越愛(ài)不釋手。即使放在書(shū)櫥里,瞟上一眼,也會(huì)欣欣然。

          從書(shū)中學(xué)到了一些知識(shí),雖然書(shū)中一些高深的道理至今還有盲區(qū),但一點(diǎn)也沒(méi)有減少我對(duì)他的喜歡,每次閱讀都有收獲,本來(lái)讀書(shū)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。不是有句話(huà):學(xué)而時(shí)習(xí)之、溫故而知新。后來(lái)漸漸的一發(fā)不可收拾,每月都為自己添置幾本新書(shū),也不為了“顏如玉、黃金屋”,就是一種心境。一書(shū)在手,有一種充實(shí)、收獲的感覺(jué),里面的精彩內(nèi)容,更讓人眼前一亮,精神振奮。讀書(shū)也不需要必須的`記住,能理解多少就多少,不要勉強(qiáng)。書(shū)讀得多了,會(huì)有一種認(rèn)同的感覺(jué)。在書(shū)里,可以發(fā)現(xiàn)五千年前的道德觀(guān)流傳至今,也可以見(jiàn)識(shí)中華民族的風(fēng)雨歷程。一邊看書(shū)一邊為古人的智慧所折服,也為偉大的中華民族所驕傲。其實(shí)最應(yīng)感謝是書(shū)的作者,每一本書(shū),都是作者的無(wú)私奉獻(xiàn),一本好書(shū)的實(shí)際價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出它的售價(jià),書(shū)作為一種傳播工具,是最為持久、最易保存的、也最方便的。與書(shū)為友,可修身養(yǎng)性;與書(shū)為伴,可自得其樂(lè)。

          讀書(shū)的滋味作文 篇51

          書(shū),讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);書(shū),讓我瀏覽世界;書(shū),給我以啟迪?墒,媽媽給我買(mǎi)了一本原版《西游記》,我卻十分抗拒。

          “安吉龍,看我給你買(mǎi)了什么!”媽媽提著一個(gè)大包,我拆開(kāi)一看,原來(lái)是原版《西游記》,我的心情頓時(shí)低到了極點(diǎn),說(shuō)了一句:“哎呀!不想看。”說(shuō)完,便把書(shū)隨手一扔!鞍布,這可不是你的作風(fēng)!怎么,遇到困難就放棄了?”媽媽把書(shū)撿起來(lái),指著我嚴(yán)肅地說(shuō),“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)’?快去看。”

          “哼!”我極不情愿地拿起書(shū)去看了。

          一開(kāi)始,我很厭煩這本書(shū),心想:一本破書(shū)有什么好看的,逐字死讀,糊弄糊弄行了!于是,我就這樣看了幾頁(yè)。但是當(dāng)看到第二回時(shí),我逐漸可以體會(huì)到作者的意思,體會(huì)到猴子的心,我逐漸開(kāi)始覺(jué)得孫悟空大鬧天宮是有原因的',自己的位置與自己的能力極不相符,所以便求升官,這個(gè)心情我是能理解的。

          我開(kāi)始覺(jué)得,自己就像孫悟空,而我的媽媽就像天一樣。比如學(xué)習(xí),我明明可以自學(xué)第五單元,卻還要把時(shí)間浪費(fèi)在第一單元的簡(jiǎn)單的習(xí)題。我逐漸懂了孫悟空的心,我被孫悟空的故事深深的吸引了。從此,我便一發(fā)不可收拾地讀起《西游記》中一個(gè)又一個(gè)扣人心弦的故事,我被這本書(shū)深深地迷上了。

          讀書(shū)的滋味真好,又澀,又甜。

          讀書(shū)的滋味作文 篇52

          歌德曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和高尚的人談話(huà)!币槐竞脮(shū),讓人受益匪淺。我喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、提高寫(xiě)作水平,對(duì)各科學(xué)習(xí)都有極大的幫助。

          讀書(shū)的滋味是酸的。前幾天,我再次拿起《我的狼媽媽》這本書(shū),那一頁(yè)頁(yè)感人肺腑的文字,痛到極致,美到極境。作者用神奇的畫(huà)筆把母愛(ài)的偉大刻畫(huà)得淋漓盡致,深深地打動(dòng)了我。而在現(xiàn)實(shí)生活中,父母也為我們付出了許多,可我們卻不懂得珍惜和感恩。所以,我們一定要心懷感恩,報(bào)答父母!

          讀書(shū)的滋味是甜的。從小我就很喜歡看童話(huà)故事,讓我記憶猶新的是《拇指姑娘》。雖然拇指姑娘的身軀弱小,但是我們能從她身上看到渴望自由、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神。我們要學(xué)習(xí)拇指姑娘在艱苦環(huán)境中不畏艱險(xiǎn)、不退縮、不屈不撓的精神。

          讀書(shū)的滋味是苦的。最近我還讀了《駱駝祥子》《賣(mài)火柴的小女孩》和《凡卡》。這幾部作品展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的真實(shí)圖景。祥子、小女孩、凡卡的悲劇是社會(huì)的`黑暗造成的。我痛恨舊社會(huì),在社會(huì)的黑暗與金錢(qián)的誘惑下,他們被一次次挫折打倒。此時(shí),我心里真不是滋味!

          讀書(shū)的滋味是咸的。讀了《魯濱孫漂流記》,使我認(rèn)識(shí)到人無(wú)論什么時(shí)候,都要勇敢地去面對(duì)困難,要懷著一種樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去挑戰(zhàn)。魯濱孫的冒險(xiǎn)讓我品嘗到了人生的滋味。讀書(shū)的滋味可真咸啊!

          正是有了這些味道,才使我們讀書(shū)充滿(mǎn)了樂(lè)趣。書(shū),承載著我駛向成功的彼岸,他讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理,是我的良師益友。我酷愛(ài)讀書(shū)!

          讀書(shū)的滋味作文 篇53

          生活就像一個(gè)調(diào)味瓶,包含了酸、甜、苦、辣這四種味道,而我感覺(jué)讀書(shū)就像把我拉進(jìn)了四味瓶似的。

          酸

          我在讀《愛(ài)的教育》時(shí),文中有一個(gè)小男孩,父母帶著妹妹和一大筆錢(qián)去外地看病。一天晚上小男孩玩到很晚才回家,衣服上還破了幾個(gè)洞。外祖母在門(mén)外椅子上坐著等他,見(jiàn)他那樣又心疼又生氣,就批評(píng)他幾句。這時(shí)來(lái)了兩個(gè)壞蛋,外祖母嚇暈了,壞蛋讓小男孩告訴他錢(qián)在哪,他們拿走錢(qián)后拔刀刺向外祖母,小男孩見(jiàn)了,毫不猶豫地沖過(guò)去擋在外祖母面前。壞蛋走了,小男孩已經(jīng)死了。男孩為了保護(hù)外祖母犧牲了自己,這種勇氣令我感動(dòng)和欽佩。這時(shí)我鼻子一酸,眼淚就掉了下來(lái)。

          甜

          每當(dāng)我拿起一本書(shū)時(shí),從頭閱讀,心里就感覺(jué)像被愛(ài)給包圍,心里暖暖的。因?yàn)槲矣钟涗浟艘槐緯?shū)的好詞好句,多了一篇讀書(shū)筆記;仡^再看一遍書(shū),還可以得到新的領(lǐng)悟,回頭再看……書(shū),真是常讀常新!

          苦

          有一次,我和弟弟去蘇果超市看書(shū),我找到一本幽默小說(shuō),我如獲至寶,就想找一個(gè)位子坐下舒舒服服地看,可長(zhǎng)椅上坐滿(mǎn)了人,我就找了一個(gè)干凈的`地方,一屁股坐下去,忘我的看起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,媽媽說(shuō):“我們走吧!八點(diǎn)了,快點(diǎn)回家!蔽也耪玖似饋(lái),呀!腿好麻呀!

          辣

          有一回,我在學(xué)校向同學(xué)借了一本書(shū),回到家我馬不停蹄地看起來(lái),我正看得津津有味,突然,耳朵火辣辣的疼,原來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè),在擰我的耳朵。

          我讀書(shū)時(shí),四味瓶總在書(shū)頁(yè)里。

          讀書(shū)的滋味作文 篇54

          書(shū)是一種奇妙的東西,有的好書(shū)告訴你的,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止紙上印著的那些東西的。

          “蘭珮瑄!”一聲尖厲的女高音劃破清早的寧?kù)o。媽媽沖下樓下,一手拎著一本灰撲撲的書(shū),一手?jǐn)Q住我的耳朵:“我讓你看的書(shū)一本不看,盡看這些沒(méi)用的東西!”嗯?莫不是我的“床底秘密書(shū)庫(kù)”被媽媽發(fā)現(xiàn)了?果然,媽媽又說(shuō):“要不是我今天心血來(lái)湖搞衛(wèi)生,你這床底下的秘密我還真發(fā)現(xiàn)不了……”媽媽還在嘮叨,我的思緒早已飄進(jìn)了自己的房間,第7號(hào)秘密書(shū)庫(kù)暴露,下次藏哪兒好呢?

          “好了,回房間把我要你看的.書(shū)看完吧!眿寢層靡粋(gè)哈欠結(jié)束了她的嘮叨。拎著那本收走了,突然有一種酸酸的感覺(jué)涌上我的心頭。

          回到房間,我又拿出一本“沒(méi)用的書(shū)”,打開(kāi)看上第一眼,便樂(lè)得差點(diǎn)笑出了聲,這就是書(shū)的甜滋味吧!我心里正樂(lè)得前仰后翻時(shí),一陣腳步聲傳來(lái),“不好!有敵情!”我心說(shuō)。正準(zhǔn)備把書(shū)往床下塞時(shí),媽媽的聲音徐徐入耳:“得了,不必塞到床腳下了,我不去你房間!痹俅蜷_(kāi)書(shū)時(shí),眼前感覺(jué)澀澀的,我輕嘆一聲把書(shū)放回了書(shū)柜。原來(lái)她都知道。

          打開(kāi)媽媽規(guī)定的《羅密歐與失莉葉》,我立即發(fā)現(xiàn)這些書(shū)也很好看?吹阶詈笾炖蛉~自然時(shí),我淚流滿(mǎn)面,輕輕舔一小口,淚,是苦的啊。

          讀書(shū)的酸甜苦澀,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我,但其中另外的東西,只有自己才能體會(huì)。同一本書(shū),每個(gè)人都會(huì)有自己的體會(huì),每個(gè)人都是不同的,里面的滋味,說(shuō)不定就會(huì)有和和你完全相反呢。

          讀書(shū)的滋味作文 篇55

          讀書(shū)能讓你忘卻一切,讀書(shū)是鉆研的、是享受的;讀書(shū)是快樂(lè)的、美好的;讀書(shū)是有吸引力的。但我感覺(jué),讀書(shū)是有趣的。

          自從學(xué)校里發(fā)了閱讀存折,媽媽就給我買(mǎi)了一套《荒野求生》,我大喊著抱住媽媽?zhuān)乃种袏Z過(guò)書(shū)來(lái),津津有味地讀了起來(lái)。

          這本書(shū)講了貝克·格蘭杰和他的搭檔中國(guó)女孩龍瑤的冒險(xiǎn)故事,經(jīng)過(guò)了三天的時(shí)間,他們終于找到了人煙。書(shū)中,他們還遇到了一條眼鏡蛇,讀到這,我嚇得后退了幾步,結(jié)果從床上滾了下去,我拿著書(shū)爬上床繼續(xù)看,看到他們沒(méi)有水的'時(shí)候,我恨不得在書(shū)上潑一杯水。

          我不斷往下看,看到他們因?yàn)闆](méi)有水源,而無(wú)奈喝尿液的時(shí)候,我感覺(jué)很惡心;當(dāng)看到他們因沒(méi)有食物而吃活蟲(chóng)子時(shí),我嚇得臉色蒼白;當(dāng)他們走出叢林找到了人煙時(shí),我高興地一蹦三尺高:“干得好!”我叫的同時(shí),把書(shū)合上了。

          讀完整本書(shū),我受益匪淺,我知道了許多野外求生的知識(shí),知道了飛機(jī)迫降時(shí)的求生姿態(tài)。

          去年寒假,我練鋼琴曲,第二樂(lè)章很難,我怎么也彈不好。就在這時(shí),我想到了貝克,他比我艱難的多,在野外進(jìn)行求生時(shí),他甚至連水都沒(méi)有。我想:貝克在這么艱難的情況下都沒(méi)有放棄,而我又怎能在這么簡(jiǎn)單的情況下放棄呢?想到這,我就又重振旗鼓彈了起來(lái)。

          讀書(shū)是有趣的,書(shū)中的內(nèi)容帶給我們無(wú)窮的力量,讓我們能勇敢的面對(duì)困難!

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