【熱】小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文1
班會(huì)課上，不少班主任常會(huì)準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)積極參加活動(dòng)的學(xué)生。班會(huì)課上常發(fā)的獎(jiǎng)品有書(shū)、文具、紀(jì)念相冊(cè)等。在這些獎(jiǎng)品中，文具和書(shū)籍是老師們最喜歡發(fā)的，也是學(xué)生們非常喜歡接受的。實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)，在圓珠筆上刻上班級(jí)符號(hào)、期盼已久的人物傳記，都會(huì)成為學(xué)生們終生難忘的記憶。
獎(jiǎng)品有時(shí)還應(yīng)烙上時(shí)代的印記，如奧運(yùn)會(huì)時(shí)可將奧運(yùn)吉祥物，上海世博會(huì)時(shí)將海寶、世博旗、世博明信片等作為獎(jiǎng)品。另外，一張電影票、一套郵票、一張碟片等都可以作為獎(jiǎng)品。然而，如何籌集班會(huì)課的獎(jiǎng)品也是班主任費(fèi)思量的問(wèn)題。實(shí)踐中，我們可以通過(guò)以下幾種方式來(lái)籌集班會(huì)課的獎(jiǎng)品。
一、收交班費(fèi)班級(jí)活動(dòng)是需要一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的，要求班級(jí)成員為班級(jí)活動(dòng)交一點(diǎn)經(jīng)費(fèi)是可取的方法。但有些班主任認(rèn)為收班費(fèi)是件惱人的事情，略有不當(dāng)就會(huì)惹麻煩。有些班主任甚至因?yàn)闆](méi)有妥善處理有關(guān)費(fèi)用而受到了家長(zhǎng)的投訴。其實(shí)，我們只要善于管理就能把這件事情做好。
首先，當(dāng)收交班費(fèi)時(shí)，在家長(zhǎng)會(huì)上和家長(zhǎng)溝通，告知班費(fèi)收交的數(shù)額及用途。其次，建立賬冊(cè)，委派專人管理，做到賬務(wù)公開(kāi)（每學(xué)期結(jié)束時(shí)向家長(zhǎng)、向全班同學(xué)公布）。這是班級(jí)獎(jiǎng)品的最便捷來(lái)源。當(dāng)然，如果當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T(mén)或?qū)W校明令禁止收班費(fèi)，一定要按規(guī)定做。
二、變廢為寶學(xué)生丟棄的飲料罐、看過(guò)的報(bào)紙、用過(guò)的草稿本等，在班主任的眼中都可以成為寶貝。在班級(jí)的后墻角或者講臺(tái)旁邊設(shè)“回收站”（大紙箱），能培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，集中之后送到廢品收購(gòu)站換成錢(qián)，對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)就是可觀的數(shù)額。這筆錢(qián)可以成為班費(fèi)的來(lái)源之一。
實(shí)際操作中，我曾經(jīng)一次籌集了50元的班費(fèi)，用在了期中考試后的班級(jí)表彰會(huì)上。當(dāng)我告訴孩子們，這些獎(jiǎng)品來(lái)自那些易拉罐、廢報(bào)紙以及用完的草稿本時(shí)，他們都很驚訝。三、義賣(mài)物品作為一個(gè)普通的市民，我曾經(jīng)嘗試在網(wǎng)絡(luò)上賣(mài)掉自己的二手物品。雖然賣(mài)出的價(jià)格不高，但確實(shí)是一個(gè)好方法。
那么在義賣(mài)中，我們可以賣(mài)什么呢？生活中，學(xué)生手頭上有不少學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書(shū)，買(mǎi)來(lái)了卻沒(méi)有做完，有些甚至是新的。如果當(dāng)廢紙?zhí)幚�，價(jià)格非常低廉，但義賣(mài)就不一樣了。再如《文言文解讀》《詞匯手冊(cè)》等資料性的材料，義賣(mài)一定可以賣(mài)出一個(gè)不錯(cuò)的價(jià)格，換來(lái)的費(fèi)用匯總起來(lái)也一定是可觀的'。
四、勤工儉學(xué)在籌措經(jīng)費(fèi)時(shí)，還有一個(gè)可行的方法——勤工儉學(xué)。這個(gè)方法可以在中學(xué)或小學(xué)高年級(jí)中嘗試。學(xué)生可幫助報(bào)社、銀行、工廠企業(yè)作一些專題調(diào)查，以獲取經(jīng)費(fèi)。另外，學(xué)生還可以開(kāi)展賣(mài)報(bào)紙、賣(mài)手工制品等活動(dòng)。五、自制獎(jiǎng)品作為教師，我們可以通過(guò)自己靈巧的雙手，用吹塑紙、熒光紙等制作外形美觀、充滿童趣的紙制品作為獎(jiǎng)品。
各式各樣的自制獎(jiǎng)品，既節(jié)約了成本、資源，又提髙了學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。自制獎(jiǎng)狀也是一份特殊的獎(jiǎng)品，現(xiàn)在新浪微博流行自制證書(shū)，如最佳媽媽證書(shū)、好寶寶證等。我們可以借鑒這樣的做法，自制獎(jiǎng)狀，如“表演達(dá)人”獎(jiǎng)狀、“金點(diǎn)子”獎(jiǎng)狀等。當(dāng)然，不能用平時(shí)的獎(jiǎng)狀制作，可以上網(wǎng)下載模板或者在淘寶網(wǎng)上定制。
有些班主任在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)喜歡將飲料、巧克力、糖作為獎(jiǎng)品，我認(rèn)為也不錯(cuò)，但總覺(jué)得高興是一時(shí)的，時(shí)間一長(zhǎng)可能就淡忘了。我主張，獎(jiǎng)品最好是能珍藏的。使獲得者一看見(jiàn)它就能想起往事，讓美好的回憶長(zhǎng)存心頭。
小學(xué)的作文2
在最荒廢的角落，也可能照見(jiàn)小小的美好，那叢野落葵就是如此。在最荒廢的角落，也可能照見(jiàn)小小的美好。
人總是企求圓滿；尋常人情如此，平凡的生活事物也用心營(yíng)造，期待在眾物皆備的情境下，開(kāi)始釋放情感，使人與物相互交融而享有美好。
所以好花需配以好瓶，置于廳堂中最好的位置，又講究地鋪設(shè)娟秀的桌巾作為底襯，如此才放心賞花。這固然是人的本性，精心去實(shí)踐一份美，但牽涉的細(xì)節(jié)有些非人能控制。小處瓶花如此，擴(kuò)及人情世故亦是如此，往往可得者十分不及三，美無(wú)法圓滿地被實(shí)現(xiàn)，人也在缺憾中驚心度日了。
或許行年漸晚，深知在勞碌的世間，能完整實(shí)踐理想中的美，愈來(lái)愈不可得，觸目所見(jiàn)多是無(wú)法拼湊完全的碎片。再要苦苦怨忿世間不提供，徒然跟自己倒戈而已。想開(kāi)了，反而有一份隨興的心情，走到哪里，賞到哪里。不問(wèn)從何而來(lái)，不貪求更多，也不思索第一次相逢是否最后一次相別。
遇見(jiàn)那叢野落葵就是如此。
去夏臺(tái)風(fēng)季節(jié)，菜價(jià)翻了好幾次筋斗。我們決定自力救濟(jì)，到那塊六十多坪的`荒地上找去年種的地瓜葉�？盏匕ぶ萆�，平常多余的花籽、樹(shù)苗隨手亂種，長(zhǎng)得最好的當(dāng)然是五節(jié)芒、雜草。還好，地瓜命硬，勉勉強(qiáng)強(qiáng)奪了一方土地，葉子又瘦又小，摘不到幾回，束手無(wú)策了。
后花園魚(yú)池畔，搭著的一面網(wǎng)墻上，落葵任勞任怨爬出半壁江山，由于陽(yáng)光不足，倒像一隊(duì)老兵殘將，仗還沒(méi)打完，個(gè)個(gè)病懨懨地躺在路旁呻吟。我打量了半天，該下山買(mǎi)菜認(rèn)輸呢，還是再撐幾天尊嚴(yán)？落葵是民間常見(jiàn)的草藥之一，據(jù)說(shuō)有利腸胃亦能降火，抬眼一看，它又像背醫(yī)箱行吟江湖的大夫，順著墻根網(wǎng)壁爬，一路懸壺濟(jì)世。春日結(jié)紫珠果時(shí)，曾摘了一碗，捏破珠果，濾出紫液用來(lái)染素棉紙，倒也淡雅。早知落葵的葉可食，平日太平盛世沒(méi)機(jī)會(huì)吃它，不知味道如何？想必比王寶釧苦守寒窯摘食的馬齒莧要好吧。
果然香嫩滑口，也可能心理因素，愈是缺菜愈渴望食蔬，吃起來(lái)添了珍貴之感。
菜荒解除前，那棵落葵早禿了�；謴�(fù)菠菜、小白菜、水蕹的日子后，偶爾食箸之際，還想起落葵的救命之恩，它的香嫩是真的滑入記憶了。
沒(méi)想到還有一次緣。某日上山，原想找一棵去年發(fā)現(xiàn)的薏苡，卻意外在雜樹(shù)間看到豐饒的落葵叢，趕緊跑回家叫人手，拿個(gè)大簍子去摘落葵。那條路是荒徑，雖人跡來(lái)往，恐怕認(rèn)得落葵的人不多，就算看到，也不曉得它是鮮美的野菜。
我們摘到日暮黃昏才歇手，歡愉地像詩(shī)經(jīng)時(shí)代的女人背一大簍野菜回家，連續(xù)幾天，餐餐有一盤(pán)快炒蒜爆的葵葉，它特有的嫩液也成為舌癮了。
吃光最后一把落葵，相約再采。才幾天不見(jiàn)，那條荒徑已被全部清除，想必是附近那位勤勞的老婦，她常常開(kāi)墾廢地，撒菜籽、搭瓜棚，用紅塑膠繩圍出一畦畦菜圃。詩(shī)經(jīng)時(shí)代人人可采的野菜一下子變成現(xiàn)代老婦的私人田園。她并不知道鐮刀掃倒的，除了落葵還有很多可以用來(lái)烹茶祛暑的青草。至少，她不知道落葵有多好。
我仍記得那叢豐饒的落葵，野外第一次相逢也是相別，但在記憶里，第一次變成最好的一次。
小學(xué)的作文3
夏夜，葡萄樹(shù)架下，我偎依在奶奶的懷抱里。一輪銀白的明月，掛在深藍(lán)的空中，將淺白色的光瀉進(jìn)了院落，透過(guò)美麗多姿的葡萄藤葉，灑在我的臉頰上．悄吟的曉風(fēng)，送來(lái)了院外杜鵑花的芬芳；底吟的蟲(chóng)兒，吟唱了多少夢(mèng)幻般的向往。葡萄藤下，蟋蟀在盡情的歌唱，仿佛組成了一支交響樂(lè)曲，貓頭鷹友好地向我打招呼：'hello！'。我也朝它眨眨眼睛。我和奶奶坐在那葡萄藤纏繞的秋千上。紫色的秋千是我心愛(ài)的東西。'奶奶，你講孫悟空，孫悟空。'我仰望著奶奶，奶奶撫摸著我的頭發(fā)，柔聲地說(shuō)：'鈴鐺!奶奶教你一首歌，一支葡萄樹(shù)的'歌。''奶奶太好了!!!我唱，我唱，您快教我，快教我吧!我摟緊了奶奶的脖頸。
'葡萄樹(shù)，葡萄樹(shù)，請(qǐng)你告訴我，你的葡萄有多少顆?你的葉子有多少片?你一個(gè)人在這兒寂寞不寂寞?你對(duì)大地感激不感激?。'奶奶一遍遍地教，我一遍一遍地學(xué)。歌聲回蕩在院里，歌兒溶進(jìn)了我的心里。我凝眸著葡萄樹(shù)多姿的形態(tài)，唱啊，唱啊…
葡萄樹(shù)，美麗的葡萄樹(shù)啊!你聽(tīng)到我的歌兒?jiǎn)?你聽(tīng)見(jiàn)了!咱們離的太近了。如果我有-'對(duì)小翅膀，載我到你的身上，我給你講悄悄話，你就能聽(tīng)得更清楚了．
沙灘上的童話
退潮了，湛藍(lán)的海水，一次又一次親吻著沙灘金色的沙灘，發(fā)出奠嘩一啦一井的聲音。我赤著小腳丫，追趕著桃花般的浪花。晶瑩潔白的浪花打濕了我的衣襟，沾濕了我的烏黑發(fā)絲，我歡樂(lè)地跑著，喊著，跳著，不讓小伙伴們追上我。
金色的沙灘上我和幾個(gè)小伙伴正在沙灘上堆著城堡呢!我堆了一個(gè)白雪公主和七個(gè)小矮人的城堡。我堆好了，小伙伴們也堆好了，有的是白雪公主的城堡，有的是七個(gè)小矮人的城堡，有的是國(guó)王和王后的城堡。我高興地大喊：。啊明，看我們堆好了這么多的城堡!我把城堡送給爸爸，送給媽媽，送給世界上的所有人們，讓他們都來(lái)享受我們的歡樂(lè)。我望著他們愉快的眼神幾，美滋滋地笑了。稚氣的笑聲，溶進(jìn)了串串的小浪花中，回蕩在蔚藍(lán)的大海上。
啊！踏著浪花在海上奔跑，誰(shuí)那么多的童話城堡該多好啊!
河水嘩啦啦
水，嘩嘩啦啦，連綿不絕。路旁，青翠的樹(shù)木倒映在河水里，我走了過(guò)去，連衣服映成了淡淡的綠色。流水潺潺，伴著聲聲身語(yǔ)，走著，走著，忽然感到一陣清涼，才覺(jué)察微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，陣陣襲來(lái)的芬芳使我不由得駐足細(xì)細(xì)品味。清澈見(jiàn)底，纖塵不染的不碧水中，魚(yú)兒歡快地游動(dòng)，紅、綠、白、紫，粉各色卵石在水中閃亮。陽(yáng)光透過(guò)林隙，在水面上灑落斑駁的影子，給人一種大自然安逸靜美的享受。
忽然。我想起了我的杰作-幾只小紙船，便急急忙忙地奔進(jìn)屋子，捧著它們來(lái)到小竹林。
水面上濺起了一絲一絲地漣漪。我的小船，由一只綠色的船領(lǐng)隊(duì)，左一顛，右一斜，迎著風(fēng)，起航了。
'啊!我的船隊(duì)出海了，它們帶著我的愿望出海了，我拍著手兒喊著。心里說(shuō)不出的興奮，我望著遠(yuǎn)航的船隊(duì)。心想：這列船隊(duì)帶著我的愿望起程了。從此，我多年的心愿便可滿足了。
小小的船隊(duì)，帶著我的祝福，晃悠悠，晃悠悠，飄遠(yuǎn)了，飄遠(yuǎn)了……
'童年�。∈菈�(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑！'。童年的各種收藏不盡的歡樂(lè)啊！就像一個(gè)龐大的八音盒，播放著童年的各種歡笑！童年啊!是青春的前奏，是前進(jìn)的序曲……
小學(xué)的作文4
它叫眼睛，是我親密無(wú)間形影不離的小伙伴。因?yàn)樗�，我欣賞過(guò)大草原的美麗風(fēng)光，感受著遼闊、蒼茫、生機(jī)勃勃；因?yàn)樗�，我徜徉在�?shū)籍的海洋，感受著浩瀚、震撼、經(jīng)倫絕妙；因?yàn)樗�，我瀏覽過(guò)人世間的美麗情懷，感受著溫暖、感動(dòng)、無(wú)疆大愛(ài)……當(dāng)然，我看到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有丑陋的、有趣的、委屈的、無(wú)奈的……因?yàn)樗�，我正一步步閱盡世間百態(tài)。我使用它，它幫助我，毫無(wú)怨言。
最近，我迷上了電視、電腦。那些精彩的畫(huà)面、美輪美奐的場(chǎng)景，一打開(kāi)它們，我就被徹底吸引了，每次都會(huì)連續(xù)看好幾個(gè)小時(shí)，我的小伙伴眼睛受不了了，常常感覺(jué)到脹痛、干澀，它不止一次地告訴我，要我遠(yuǎn)離電腦電視，可此時(shí)的我卻早已是“走火入魔”，哪還聽(tīng)得勸呢？反復(fù)很多次后，它終于忍不住了。一次，我正在津津有味地看電視，它突然生氣地說(shuō)：“你再這樣下去，我就離開(kāi)你了”�！昂�，鬼才信，離開(kāi)我，我看你怎么活下去！”我若無(wú)其事地望了它一眼，自恃著它是我身體的一部分而有恃無(wú)恐�！跋嘈盼遥忝魈煲辉缇蜁�(huì)發(fā)現(xiàn)我說(shuō)的是不是真的�！彼粗覔u了搖頭，滿是無(wú)奈和決絕�！伴_(kāi)玩笑開(kāi)得這么逼真，算你牛。好了好了，我再看一會(huì)兒就不看了，OK？”我對(duì)它的威脅不屑一顧。
“丁零零，丁零零！”我伸出手摁住了鬧鐘，再慢慢地睜開(kāi)眼睛，準(zhǔn)備迎接新的一天。咦，怎么回事？眼前為什么漆黑一片？我伸出手在眼前晃了晃，是的，什么都看不見(jiàn)。手腳可以動(dòng)，可就是看不見(jiàn)。我難道是在做夢(mèng)？我使勁地打了自己一個(gè)耳光，“啪”，好痛，這么清晰，我沒(méi)做夢(mèng)��！那怎么會(huì)看不見(jiàn)呢？“明天早上你就知道了！”眼睛昨晚說(shuō)的話回響在我腦海，難道眼睛說(shuō)的`是真的？想到這里，一股莫名的恐懼感涌上心頭，我害怕地大叫：“眼睛，眼睛”。可沒(méi)有聲音回應(yīng)我。我更加害怕，看來(lái)眼睛這次真的生氣了。“眼睛，我知道錯(cuò)了，你快來(lái)，我離不開(kāi)你。”我哭了起來(lái)，可還是沒(méi)有回應(yīng)，我自欺欺人地想，也許它是出去散步了，也許它是和我鬧著玩，藏起來(lái)了……“眼睛眼睛，你快出來(lái)……”無(wú)論我怎么呼喚，它就是不肯應(yīng)我。我還不信離開(kāi)你，我的生活不能繼續(xù)下去呢！哼！眼睛，沒(méi)有你我一樣可以活得很好！我硬著頭皮下床，賭氣似的伸出腿，就往床下抬去，再緩緩站起來(lái)，哈哈，很好嘛，沒(méi)有眼睛，我還不是一樣的生活！我向著記憶中的門(mén)移去，“砰”因?yàn)榭床灰?jiàn)，重心不穩(wěn)，我一下子摔了個(gè)四腳朝天。揉著摔痛的屁股，我慢慢爬起來(lái)，可是依然不愿意認(rèn)輸。接下來(lái)的時(shí)間很不順利，不是摔跤就是撞在桌子上，要不然就把菜喂進(jìn)了鼻子里，最重要的是看不見(jiàn)的感覺(jué)很難受，很讓人恐慌。唉，我是真的離不開(kāi)眼睛，如果當(dāng)初不那么貪玩，眼睛就不會(huì)走了。可是早知今日，何必當(dāng)初�。∥抑挥性谏嘲l(fā)上，等著它。一刻，兩刻，三刻……我早已支撐不住，在沙發(fā)上睡著了，也不知睡了多久，起來(lái)時(shí)，眼睛還是沒(méi)來(lái)，我不禁絕望地哭，突然一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)：“你嘗到苦頭了吧�！边�，這個(gè)聲音不是小伙伴眼睛的嗎？我喜出望外地說(shuō)：“眼睛，你終于回來(lái)了，我知道錯(cuò)了，原諒我吧。”“你以后不會(huì)再過(guò)度使用我？”“當(dāng)然！”我破涕為笑。
我又和眼睛在一起了，又可以欣賞美麗的風(fēng)景了。我再也不會(huì)和它分離了，因?yàn)槲译x不開(kāi)它。
小學(xué)的作文5
大家好！我是“0”。我能變成許多東西，不信，請(qǐng)看——
A
我整天呆在家里呆膩了，想出去闖一闖。于是，我搖身一變，變成“零”。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，將自個(gè)兒的身體順勢(shì)向前滾去，越滾越快，后來(lái)連我的影子也不見(jiàn)了。正當(dāng)我滾得起勁的時(shí)候，“砰”的一聲，我撞上了柱子，暈了過(guò)去……第二天，我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)城市的.一家小店旁的柱子旁。我向行人打聽(tīng)，原來(lái)這是個(gè)數(shù)字城。忽然，我看見(jiàn)那邊有一些人擠在一起，我想去看一看，強(qiáng)烈的好奇心唆使我前進(jìn)。我進(jìn)去看了一看，原來(lái)是數(shù)字“9”在那里自吹自擂，說(shuō)它自己最厲害。我笑得連牙齒都要掉了，你最厲害？門(mén)也沒(méi)有！平時(shí)愛(ài)打抱不平的我，走上去，開(kāi)始我的長(zhǎng)篇大論：“你想跟我比，門(mén)都沒(méi)有。任何事都是從零開(kāi)始的，零在任何一個(gè)數(shù)的右面，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大了10倍，零與任何一個(gè)數(shù)相乘，結(jié)果都是零，我除以任何一個(gè)不為零的數(shù)，結(jié)果還是零�！眲倓傔�得意洋洋、眉飛色舞、滔滔不絕的“9”被我說(shuō)得啞口無(wú)言�！�9”說(shuō)：“‘0’大哥，是我太驕傲了，下次我再也不敢驕傲了�！蔽遗牧伺乃募绨颍f(shuō)：“改正了還是好的�！闭f(shuō)完，我又開(kāi)始滾起來(lái)，一邊向“9”揮手：“再見(jiàn)了！”
B
我吸取了上次的教訓(xùn)，再也不敢超速了。我以每小時(shí)250千米的速度行駛。忽然，前面出現(xiàn)了一塊石頭，我嚇得出了一身冷汗，趕緊一繞，躲過(guò)了，我嘆了一口氣。可是危險(xiǎn)還在后頭，沒(méi)想到那邊還有一個(gè)池塘，我沒(méi)注意，翻進(jìn)了池塘。過(guò)了一會(huì)兒，池塘水面上出現(xiàn)了一支支水柱，像噴泉，別驚奇，這是我在吐水。我振作了精神，一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”跳了起來(lái)。我頭上頂了一片荷葉，上面有只青蛙在“呱呱”叫。我甩掉荷葉和青蛙，抬頭一看，原來(lái)到了圖形城。我喊了聲：“變！”我變成了圓形，走進(jìn)了圖形城。圖形們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)圓形，都很好奇。三角形上來(lái)問(wèn)：“老兄，你是什么圖形？”我回答說(shuō)：“我是圓形，既沒(méi)有邊，又沒(méi)有角。我的家族很大，有圓柱形、橢圓形等等等等。”三角形恍然大悟：“你好，圓形，跟我一起去參觀圖形城吧！”“不！我還要去旅游呢！”于是我又滾起來(lái)，不知怎么回事，“撲通”一聲，我掉進(jìn)了下水道。
C
這下水道真黑，黑得讓人伸手不見(jiàn)五指。我左摸摸，右摸摸，前摸摸，后摸摸，上摸摸，下摸摸，終于摸到了石壁。我順石壁向前走，過(guò)了將近5小時(shí)左右，我終于找到了出口。我爬出下水道，看見(jiàn)這里的人都是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我明白了，我來(lái)到了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)城。我轉(zhuǎn)了一圈，變成了句號(hào)。逗號(hào)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“句號(hào)，我?guī)闳⒂^一下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)城�！薄昂醚�！”我爽快地答應(yīng)下來(lái)。我們來(lái)到學(xué)校里。他們正好下課，我看見(jiàn)王小明的書(shū)本上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不都是我，我生氣了，把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都變成句號(hào)。上課了，老師讓王小明朗讀一篇課文，王小明讀了起來(lái)。由于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)全都是句號(hào)，所以王小明讀得平淡無(wú)味。逗號(hào)想，一定是我干的，就笑著對(duì)我說(shuō)：“句號(hào)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)本領(lǐng)各不相同。句號(hào)你是表示一句話已說(shuō)完了，問(wèn)號(hào)是表示疑問(wèn)等等�！蔽覒M愧地低下頭，臉紅得像只煮熟的大蝦。我趕緊把王小明書(shū)上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)變了回來(lái)。
這次歷險(xiǎn)真有趣，我還真長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)呢！
小學(xué)的作文6
一雙被上帝吻過(guò)的翅膀，想要飛，卻飛不高，從小生活在家的溫室里，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，父母把我們當(dāng)寵兒，把我們照顧得無(wú)微不至，可誰(shuí)又知道？我們渴望自由！
這是最新的時(shí)代，而我，我們都是這個(gè)時(shí)代里一起追尋夢(mèng)想的赤子，我們被世俗嘲笑，但我們會(huì)證明，這是誰(shuí)的時(shí)代，上帝給我們的那雙翅膀，飛不到他說(shuō)過(guò)的遠(yuǎn)方，以后的我，想唱就唱我最閃亮，帶著夢(mèng)想飛過(guò)天窗找尋自己的世界。
充滿鮮花，掌聲的世界到底在哪里，如果它真的存在那么我一定會(huì)去，不在乎它是不是懸崖峭壁，也許我沒(méi)有天分，手比腳笨，但我會(huì)努力探尋不停腳步，證明自己不是凡人，擺脫世俗的眼光。因?yàn)樵谒麄冃闹�，我們還是孩子，但他們不知道，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？
如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，我們又怎會(huì)知道執(zhí)著的人，有一雙隱形翅膀，夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，但又每一次都會(huì)在徘徊孤單中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
人生的大海卻不總是一帆風(fēng)順，即時(shí)在陽(yáng)光明媚的日子里，你在這夢(mèng)想的小舟起航，也會(huì)彷徨，難以前行，波濤洶涌之后，又是一片風(fēng)平浪靜。
每次，讓淚水流回心里，去灌溉夢(mèng)想開(kāi)出奇跡，我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方，我要的堅(jiān)強(qiáng)，更不是誰(shuí)的肩膀，沒(méi)關(guān)系，無(wú)論失去了什么，都沒(méi)痕跡。
把地球交給我可好？哪怕只有一天，讓我知道自己生命的承載力有多大。輕輕滑過(guò)日歷，花瓣一樣的日子飄過(guò)，腳步走過(guò)，天空沒(méi)留下什么，青春走過(guò)，印上了歲月的.痕跡。多少次，我學(xué)會(huì)在夢(mèng)中無(wú)聲的哭泣，淚盡之后，留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)，走在人生的每一步，都是形同陌路，但一定要走下去，因?yàn)槲业募缟希�扛有地球。
每次下雨慢慢的走在路上，看著滿街的人抱頭鼠竄到處跑，還以各種眼神疑惑的看著我，我心中冷笑道：“跑什么跑，前面不一樣是雨么？”
我背后空無(wú)一人，所以我不能倒下，“爸、媽，待我強(qiáng)大，一定給你們天下�！蔽視�(huì)努力奮斗，直到亮瞎其他人的眼，地球還在我肩上，你們還好嗎？請(qǐng)你們忘記過(guò)去一路走來(lái)陪我受的傷，我們都一樣一樣的全力以赴追逐我的夢(mèng)想，哪怕會(huì)受傷，風(fēng)雨之后也會(huì)有迷人的光芒。
曾經(jīng)的我想唱就唱我最閃亮，今天夏天，最感動(dòng)，你給我夢(mèng)想，我會(huì)努力往前闖，哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮，至少我很堅(jiān)強(qiáng)我很坦蕩，我曾害怕所以我懂得，難免會(huì)沮喪的模樣，我受過(guò)傷，所以更渴望，美麗的飛翔。
地球在我身旁邊，陪我勇敢闖，像一個(gè)保護(hù)著我的家，燈光和火花一起亮，也亮不過(guò)我的夢(mèng)想，星光，默默燃燒，自己發(fā)亮，多一秒，再多一秒就好。才發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣了這味道，甜甜的思念，澀澀的埋怨，回憶的畫(huà)面，與實(shí)踐賽跑，夢(mèng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飛翔，你就是我左半邊翅膀，天空再大再高，和你并肩，我也勇敢闖，我?guī)е泔w，所以我不敢怠慢，怕一不小心你會(huì)掉下去。
才發(fā)現(xiàn)，帶著整個(gè)地球追尋夢(mèng)想，負(fù)擔(dān)是有好重，離開(kāi)了爸媽的懷抱，歷經(jīng)風(fēng)雨，我又成長(zhǎng)了，追夢(mèng)的旅程還未走到一半，我卻早已精疲力竭，但我不會(huì)放棄，我會(huì)證明自己，幸福的笑容里一點(diǎn)一滴，那屬于我們的秘密�；貞浐孟裉焐掀毙�，從不曾被時(shí)間忘記，追夢(mèng)旅途是最美的行程，我要永遠(yuǎn)記住它！
謝謝你，讓我擁有一次和地球一起追夢(mèng)的旅程，我正行走在消逝中。把愛(ài)畫(huà)在歲月臉上。
小學(xué)的作文7
如今，我已是六年級(jí)的一名學(xué)生了，從一年級(jí)的懵懂到六年級(jí)的躍躍欲飛，包含了老師們六年的汗水與努力。
一年級(jí)，我剛從幼兒園來(lái)到這個(gè)陌生的地方。當(dāng)時(shí)的我比較內(nèi)向，甚至不太敢管理眼保健操，紀(jì)老師卻讓我來(lái)做班長(zhǎng)。我便有些奇怪：這是為什么？
幾年后，中年級(jí)的我，被紀(jì)老師一次又一次地派去參加活動(dòng)，在班里的小競(jìng)賽也是如此。我非常不解：到底是為什么？
現(xiàn)在，六年級(jí)，我終于不再疑惑了：原來(lái)，老師知道，也想讓我知道，我有完成這一切的能力。我可以做到，從前可以，現(xiàn)在可以，未來(lái)也可以！
老師，多么神圣的職業(yè)！我們?cè)诜艑W(xué)路上歡笑，您忙著批改一張又一張?jiān)嚲�；我們�(cè)诩依锵碛孟銍妵姷狞c(diǎn)心，您才收拾好一天的疲憊準(zhǔn)備回家；我們已入夢(mèng)的夜晚，您還要備課，還要將作業(yè)本一本本打好分?jǐn)?shù)……
人們常說(shuō)人生的長(zhǎng)度無(wú)法改變，可是紀(jì)老師，卻盡心盡力地改變著每個(gè)學(xué)生人生的寬度，她以心去溫暖每一個(gè)她的學(xué)生。|
以前，我總是在跳長(zhǎng)繩時(shí)不能接著前面的人跳，而是要等到繩子空甩兩三次后才敢跳進(jìn)去。這樣的話，便會(huì)影響整體的速度。一段時(shí)間后，長(zhǎng)繩比賽要到了，我們便加緊了練習(xí)，可我還是連接不上，這可怎么辦？紀(jì)老師把我們幾個(gè)跳得不太好的同學(xué)叫出來(lái)，一遍一遍教我們，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候輕輕推我們一下。在一起練習(xí)時(shí)，她便讓后面的同學(xué)代勞。這個(gè)方法立竿見(jiàn)影，我的跳繩有了很大的進(jìn)步�，F(xiàn)在，我也能快速地穿過(guò)繩子，不間斷的跳了。
如春的雨露、夏的秋風(fēng)、秋的碩果、冬的瑞雪，師恩在每一個(gè)季節(jié)的輪回照亮我的心靈深處。每次見(jiàn)到紀(jì)老師，我都會(huì)感到寒夜里的燈光一般的溫暖，一般的感動(dòng)，也許，這便是屬于我的那份成長(zhǎng)的禮物……
紀(jì)老師，您的教誨、您的關(guān)懷、甚至于您的低聲責(zé)備，都時(shí)時(shí)刻刻告訴我們?nèi)绾巫鋈�，人生的海浪擊打著每一個(gè)人心中的小舟，您便是不畏艱險(xiǎn)的領(lǐng)航員，帶領(lǐng)我們駛向正確的航線。
我們從您那里學(xué)到的不僅僅是各種寫(xiě)作手法，各種句型的構(gòu)成，各種修辭手法，我們同時(shí)也學(xué)到了誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)。在這六年的小學(xué)生涯中，和您相處的時(shí)間最長(zhǎng)了，我們都將您看作（2）班這個(gè)集體共同的母親，以前我是一個(gè)羞怯內(nèi)向的小姑娘，現(xiàn)在我也可以大膽的提出自己的'意見(jiàn)，可以主動(dòng)為班級(jí)設(shè)計(jì)每一期的黑板報(bào)，可以主動(dòng)盡一個(gè)班干部的職責(zé)，可以……
您無(wú)私地奉獻(xiàn)自己心血和精力，你悄然地點(diǎn)亮了每位學(xué)生的心燭，您將自己的知識(shí)和積累給我們分享，您為我們的健康成長(zhǎng)費(fèi)盡心思……您是為我們靈魂賦形的最偉大的藝術(shù)家……
如果我們是鳥(niǎo)兒，老師便是天空；假如我們是小草，老師便是大地；倘若我們是游魚(yú)，老師便是湖泊。老師以最寬闊的胸懷包容著我們。我還注意到，每當(dāng)我們回答您提出的問(wèn)題時(shí)，您看著我們的目光，總是含著一種鼓勵(lì)，一種期盼……
窗外掠過(guò)的云啊，你可知道我的感激？老師為了我們——我們并不是老師的親人——而鞠躬盡瘁，為了我們而放棄許多時(shí)光，為了我們……
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)每一個(gè)人，更離不開(kāi)您——敬愛(ài)的恩師！您，是我們心頭的一縷陽(yáng)光……
小學(xué)的作文8
五年，意味著五個(gè)生機(jī)勃勃、萬(wàn)紫千紅的春天；意味著五個(gè)烈日炎炎、激情四射的夏天；意味著五個(gè)碩果累累、落葉飄零的秋天；意味著五個(gè)暖日洋洋、雪花紛飛的冬天。
五年的青春時(shí)光，就在那考的三天里，在指尖慢慢流逝，留下的只是等待分?jǐn)?shù)的煎熬和分別的不舍。五年里，我們班級(jí)里，有了不同小幫派，而我們每個(gè)人都在各路幫派中游動(dòng)。看，那一群桌面都是明星貼紙的女生是追星派的，成天的在討論歌星影星，偶爾幾個(gè)男生參與進(jìn)去，又會(huì)涉及到體育明星的風(fēng)光事跡。而旁邊那幾個(gè)茁壯的少年，一看就知道是陽(yáng)光體育派，略黑的皮膚讓人有種健康向上的感覺(jué)，討論的基本也是怎么運(yùn)球防守反擊，偶爾還邀請(qǐng)鄰坐女生們?nèi)タ纯此麄兊幕@球賽。還有那一群班里最顯眼的樂(lè)天派，一天到晚笑聲不斷，追追打打，好不歡樂(lè)，即使是上課時(shí)間也能讓課堂瞬間活躍起來(lái)。再過(guò)來(lái)就是最不起眼卻是大家所期望的幫派——學(xué)霸派，他們總能有足夠的耐心在吵鬧的課間中解那些難題，背那些枯燥的單詞，偶爾三言兩語(yǔ)的交流一下。我們總是在不同的幫派中了解更多的同學(xué)，與同學(xué)們相知相熟，然而，我們用五年的`時(shí)間培養(yǎng)出來(lái)的種種情感默契在三天考試中一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。我依然無(wú)法忘記，那個(gè)追星派中幾個(gè)女生花癡的笑臉；依然無(wú)法忘記，那個(gè)陽(yáng)光體育派中幾個(gè)大男孩陽(yáng)光的臉龐依然；依然無(wú)法忘記，那個(gè)樂(lè)天派中幾個(gè)少男少女的純真笑容；依然無(wú)法忘記，那個(gè)學(xué)霸派中幾個(gè)積極向上的同學(xué)刻苦攻題的神情。
五年，無(wú)論未來(lái)怎樣，這些幫派都永遠(yuǎn)無(wú)法代替，因?yàn)樗鼈兊牧硪粋�(gè)名字叫同學(xué)。五年，我們一起度過(guò)了10個(gè)學(xué)期，一起經(jīng)歷了星期，一起忍受了課。如今，我們用三天給了自己一個(gè)交代，給了父母一個(gè)交代，給了未來(lái)一個(gè)交代，卻忘了給我們一群人的同學(xué)情一個(gè)交代。還記得第一學(xué)期，小雷同學(xué)的“瞬間長(zhǎng)大”，一個(gè)學(xué)期，從班級(jí)最矮躍升到班級(jí)高老二，與是這一學(xué)期的亮點(diǎn)總是他了。還記得每個(gè)月的第一個(gè)星期，群男生總是戴著帽子，嘴里時(shí)不時(shí)冒出班主任壞話，儀表檢查，發(fā)型沒(méi)了，隨之他們心情也就不好了，留下我們一幫女生偶爾掀翻帽子狠狠歡樂(lè)一翻。還記得某一節(jié)課中，都有睡覺(jué)被罰站的、玩手機(jī)被收繳的、說(shuō)話被點(diǎn)名的等等。還記得每個(gè)星期一早上趕作業(yè)時(shí)，課室里喊得最多的是學(xué)霸的名字，個(gè)個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒，還有幾個(gè)搗蛋的在一旁干擾，那氣氛多么愜意。就在考試三天后，那些只能成為記憶中的最美好的事。
五年，我們上課寫(xiě)過(guò)小紙條，總是往全班傳；我們寫(xiě)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的關(guān)于我們班級(jí)的廣播稿，一群人在校園的某個(gè)角落里等待著稿件被讀出來(lái)，然后擊掌狂歡；我們寫(xiě)過(guò)一堆堆的作業(yè)，抱怨過(guò)一個(gè)個(gè)課任老師。三天，我們寫(xiě)了3張?jiān)嚲�，告別的五年的初中。我們不曾遺忘，那桌子上寫(xiě)下的秘密；不曾遺忘，那草稿本上寫(xiě)下的聊天對(duì)話；不曾遺忘，那課間后黑板上寫(xiě)下的話語(yǔ)。三天過(guò)后，我們用在最漂亮的字體，寫(xiě)下最溫馨的寄語(yǔ)，送去最真心的祝福，給那個(gè)最親愛(ài)的朋友。
五年決定了那三天的好壞，而那三天決定我們的命運(yùn)。終于，我們一群人要分道揚(yáng)鑣了，去追逐各自的夢(mèng)想了，我們不哭，因?yàn)槲覀冞�有三個(gè)春夏秋冬最記憶里永存。
小學(xué)的作文9
“美德是自己在社會(huì)的見(jiàn)證，美德是自己品質(zhì)的高峰，美德是生活中的光彩，美德是贊美中的起點(diǎn)……”這些都是我讀了《模擬外交官》總結(jié)的幾點(diǎn)�？梢�(jiàn)美德在我們的生活中必不可失，讓我們對(duì)他不離不棄。
一次，我和我的好友劉瑩一起走在路上。突然瞧見(jiàn)一個(gè)男孩隨手把一張廢紙扔在垃圾桶旁邊。我正要去勸解，但劉瑩早趕在我的前頭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔向男孩:“美德是環(huán)境的守護(hù)神，你怎么能破壞我們用美德呵護(hù)起來(lái)的環(huán)境呢？”“大家都這樣做嘛。難道你沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)嗎？”“哎，你是誰(shuí)呀，居然想管我，神經(jīng)病�！蹦泻⒉灰詾槿�，眼睛瞥了劉瑩一眼。嘴里哼著小調(diào)，在原地打腳板呢�！氨仨氷P(guān)你的事，請(qǐng)放好！”劉瑩撿起廢紙，遞到男孩面前�！隘�?cè)税l(fā)瘋病了!”男孩一甩手，劉瑩手中的廢紙，又悄無(wú)聲息地落下。男孩冷笑了，頭也不回地走了。劉瑩在那兒紅了臉，像個(gè)蘋(píng)果樹(shù)佇立在那兒。隨后，劉瑩掏出自己最心愛(ài)的筆，彎下腰撿起那張廢紙，在上面認(rèn)真的寫(xiě)：希望大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓美德在每個(gè)人心中永恒！寫(xiě)完后貼在垃圾桶上，默默地走了。
我在那兒一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，劉瑩走了幾步后，只見(jiàn)那男孩有神出鬼沒(méi)地出現(xiàn)了。撕掉那張紙，不知拿了張上面寫(xiě)了什么的'紙貼了上去，冷笑了幾聲，又消失了。不用看也知道上面寫(xiě)了什么，看來(lái)美德治不了他心靈的創(chuàng)傷。我輕輕地嘆了口氣，回過(guò)頭思考著……
美德，筑起你我心中的美，共創(chuàng)你我之間的德。讓我們用雙手，用美德筑起全新的世界。
關(guān)于美德，我們每個(gè)人都有自己的理解，而我的理解是把美德分為七個(gè)領(lǐng)域，它們分別是誠(chéng)信、希望、慈善、正義、勇敢、節(jié)制、寬容。這七個(gè)美德之約，我們做到了嗎？我們真正能做到幾個(gè)呢？這些約定并不難，只要懷著一顆感恩的心，這些我們一定能做到。
我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)正義，在我們的心中，把正義想得多么難啊！難嗎？我們只需要不違背自己的良心，跟著正文后面走，堅(jiān)決不向邪惡低頭，我們得像動(dòng)畫(huà)片里的正義人物一樣與邪惡做斗爭(zhēng)，哪怕他們的勝算大一些，也不能放過(guò)一絲希望，就算犧牲了，那也是為正義而死，值得！
記得就是上個(gè)星期，發(fā)生在我身邊的一件事。那天，我與朋友一起去趕集，我們每個(gè)人都興高采烈。來(lái)到攤前，我瞅瞅這個(gè)也好，那個(gè)也不錯(cuò)，怎么也拿不定主意，于是我便問(wèn)朋友：“萌萌，這么多東西，看得我眼花繚亂，買(mǎi)什么呀？你幫我選選！”“我們‘不買(mǎi)’ ，直接拿不就行了�！彼幃惖匦χf(shuō)。我立即大聲叫道：“哦，天哪！你怎么能生出這個(gè)念頭，人家在這兒擺攤不容易，更何況他還是個(gè)老人，你意想去占他的便宜，不愧是我的‘朋友’�。 蔽覛鈶崢O了，她嘀咕道：“我也就是說(shuō)說(shuō)，要這么在意嗎？”雖然她的聲音小得不能再小了，但還是被我聽(tīng)到了�！爸皇钦f(shuō)說(shuō)也不能，只要有這個(gè)念頭，就敢去做，你這么小就敢偷東西，長(zhǎng)大之后還不定偷什么呢�！彼拖骂^，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我不該有這個(gè)想法，你能原諒我嗎，雯雯？”我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要你有這個(gè)意識(shí)就好，俗話說(shuō)‘知錯(cuò)就改，善莫大焉’嘛！”
雖然這只是一件小小的事情，可小事也會(huì)釀成大禍呀，正義永遠(yuǎn)會(huì)融化邪惡，永遠(yuǎn)會(huì)勝利。知錯(cuò)就改，這也是一個(gè)美德！關(guān)于其他的嘛，只要你用心去體會(huì)，就會(huì)明白美德的真諦。這樣，我們就會(huì)成為美德中的一份子。
小學(xué)的作文10
奶奶是一位有著三十多年教齡的鄉(xiāng)村女教師，現(xiàn)已退休在家。見(jiàn)到過(guò)她的人個(gè)個(gè)都說(shuō)她挺清秀的。奶奶擁有著一頭烏黑油亮的短發(fā)，這可是奶奶的驕傲。奶奶眼睛大大的，鼻梁挺挺的，如果不是眼角那一條條深深的魚(yú)尾紋泄露了她的年齡，誰(shuí)也不信她已經(jīng)六十歲了。
奶奶做事很負(fù)責(zé)。去年，奶奶以前的幾個(gè)學(xué)生想讓奶奶輔導(dǎo)他們的小孩子，奶奶答應(yīng)了。她把那幾個(gè)孩子當(dāng)成自己的孫子孫女一樣看待，有時(shí)甚至比我吃得還好。要是誰(shuí)生病了，她比孩子的爸爸媽媽還要急。當(dāng)然，奶奶在教學(xué)上自有一套，無(wú)論那孩子剛來(lái)時(shí)有多差，但一學(xué)期下來(lái)，不說(shuō)別的，就光說(shuō)那一手鉛筆字，就會(huì)有很大的進(jìn)步，這一點(diǎn)就是連當(dāng)教師的媽媽也總是自愧不如。但我知道，那是因?yàn)槟棠淘谒麄兩砩匣撕芏鄷r(shí)間和精力。媽媽總是勸奶奶別那么認(rèn)真，但奶奶說(shuō)：“人家是相信我，才把孩子交給我的，我總要對(duì)得起我的學(xué)生呀！”
奶奶做事還總愛(ài)留有余地，有時(shí)真讓人啼笑皆非。就說(shuō)買(mǎi)菜吧！每次去菜場(chǎng)，沒(méi)個(gè)半天奶奶絕不會(huì)回來(lái)。等她回到家，各種各樣的菜絕不下十種。而且每種數(shù)量都很充足，就像明天菜場(chǎng)要關(guān)門(mén)似的。燒菜也是如此，所以盡管奶奶說(shuō)今天實(shí)在沒(méi)什么菜，但搬上桌后又是七八十來(lái)盤(pán)的。然后她把好多菜放入冰箱內(nèi)，說(shuō)明天可以吃的�？墒怯行┎说诙炀筒恍迈r了，大家都不愛(ài)吃了，奶奶卻又舍不得扔掉，還要讓它們?cè)诒淅锎羯蠋滋�，再去扔掉。爸爸媽媽總是勸奶奶今后少買(mǎi)點(diǎn)菜，但奶奶卻總是我行我素。所以我家的菜總是吃一半倒一半的，真是太浪費(fèi)了。
奶奶還特別喜歡買(mǎi)零食。每次去超市總要買(mǎi)很多很多零食，什么餅干了，話梅了，糖果了等等。但她買(mǎi)來(lái)了卻很少吃，總說(shuō)沒(méi)時(shí)間。好好的一包餅干，拆開(kāi)后只吃了一塊就擱在那兒了，其它東西也是如此，十天半個(gè)有后有的受潮了，有的過(guò)期了，然后再由媽媽去給她扔掉，媽媽說(shuō)每個(gè)月被她扔掉的不下五十塊錢(qián)，而且每扔一次還得挨一次奶奶的責(zé)備。
奶奶的`脾氣也非常古怪。當(dāng)她心情好的時(shí)候，對(duì)我們真是好得不得了，但是一旦發(fā)起脾氣來(lái)，就成了一個(gè)母ye叉了。一次，弟弟住在我家，為了讓他早點(diǎn)起床，我假裝把他最心愛(ài)的奧特曼扔到了窗外。弟弟信以為真，頓時(shí)大哭起來(lái)，一邊哭一邊說(shuō)：“你們這些大壞蛋，我以后再也不到你家來(lái)了�！蹦棠搪�(tīng)見(jiàn)了，連忙跑下來(lái)說(shuō)：“姐姐不好，但她是和你開(kāi)玩笑的�！北阋o弟弟穿衣服。但弟弟就是不肯穿，繼續(xù)哭鬧。奶奶也不知怎么了，硬要給弟弟穿。弟弟惱羞成怒，就在奶奶臉上抓了一把。奶奶本來(lái)心情就不是很好，現(xiàn)在被弟弟這么一抓，也歇斯底里地發(fā)作起來(lái)，只見(jiàn)她整張臉變成了赤色，嘴巴閉得緊緊的，眼睛瞪得像銅鈴一樣圓，牢牢地盯著弟弟，好像要把弟弟給吃下去似的。接著她又是扔被子又是扔花瓶，把我們?nèi)胰硕紘槈牧�。我嚇哭了，真不敢相信，那么溫柔和藹的奶奶發(fā)起脾氣來(lái)會(huì)是這個(gè)樣子。
事后，大家在想，奶奶這樣的脾氣也許與更年期也有關(guān)系吧！當(dāng)然這只是猜測(cè)，但我好希望奶奶今后能開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天，不要再發(fā)脾氣了，我衷心祝愿奶奶能擁有一個(gè)健康的身體，能擁有一種健康的心態(tài)！
小學(xué)的作文11
當(dāng)我還小的時(shí)候，父母就開(kāi)始教我一步一步地學(xué)走路，教我一句一句地學(xué)說(shuō)話，陪我玩玩具，喂我吃飯，整天都是圍著我在轉(zhuǎn)，腦子里想的都是我，生怕我摔著、碰著、餓了、病了；后來(lái)教我怎么正確地拿筷子、端碗，教我節(jié)約糧食，不要浪費(fèi)，教我不要玩火玩電，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)；教我正確的刷牙方法，少吃糖果，保護(hù)好自己的牙齒，還讓我學(xué)會(huì)如何正確地穿衣褲，如何搭配，使自己穿得舒服和好看；教我學(xué)會(huì)整理自己的房間，疊好被子，收拾好自己的衣柜和寫(xiě)字臺(tái)，讓我的個(gè)人空間變得整齊美觀和舒適……
在我上學(xué)后，父母每天都要叮嚀我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)和老師要友好、團(tuán)結(jié)，要樂(lè)于幫助別人，自己能做的事情盡量不麻煩別人；教我不能輕信陌生人的話，不吃、不拿陌生人的東西，以防受騙；每天檢查家庭作業(yè)，經(jīng)常輔導(dǎo)我做題，幫我鞏固知識(shí)，為的是讓我成績(jī)有所提高；還經(jīng)常跟我一起看課外書(shū)籍，豐富課外知識(shí)；做益智游戲，共同解決一道數(shù)學(xué)提高題，培養(yǎng)我的邏輯思維能力；一起下樓鍛煉身體：踢足球、打羽毛球、滾鐵環(huán)……為了培養(yǎng)我的業(yè)余愛(ài)好，在征詢過(guò)我的同意后，給我報(bào)了我喜歡的吉他培訓(xùn)班，在我喜歡的老師那里愉快的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已考到了八級(jí)了！
我感覺(jué)到父母最著急的時(shí)候應(yīng)該是我生病的時(shí)候，不管多晚，不管是刮風(fēng)還是下雨，也不論醫(yī)院排隊(duì)的隊(duì)伍有多長(zhǎng)，總是第一時(shí)間地把我送到醫(yī)院，然后耐心地等待醫(yī)生的診斷，再排著長(zhǎng)隊(duì)領(lǐng)藥，按時(shí)囑咐我服藥，有時(shí)夜里發(fā)燒，他們就輪流著看護(hù)我，每隔兩小時(shí)還要監(jiān)測(cè)一次體溫，隨時(shí)做好去醫(yī)院急診的準(zhǔn)備，第二天他們的.眼睛都是紅紅的……
他們就像是在對(duì)待一個(gè)他們種下的小樹(shù)苗，時(shí)刻記著給我澆水、施肥、除草、修剪，為我遮風(fēng)擋雨，讓我享受陽(yáng)光的沐浴，為的是讓我這顆小樹(shù)能夠健康、碩壯、挺拔的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我慢慢的長(zhǎng)大了，也開(kāi)始理解父母的辛苦和勞累，他們?yōu)榱宋矣幸粋�(gè)快樂(lè)難忘的童年，為了我將來(lái)能夠有健康的身體，有豐富的知識(shí)，有自己的一技之長(zhǎng)，能夠自立，有愛(ài)心，他們奉獻(xiàn)他們的全部，他們沒(méi)有怨言，不圖回報(bào)，這就是父親和母親的胸懷。
我的個(gè)子越長(zhǎng)越高，我的力氣也越來(lái)越大，現(xiàn)在我也可以幫著他們做我能夠做到的事情：倒垃圾，去超市買(mǎi)東西，去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜、買(mǎi)雞蛋，幫他們捶捶背，幫他們倒好洗臉洗腳水，吃晚飯后洗碗，星期天幫他們洗衣服，放學(xué)回家后把米飯煮好，等他們回家做菜，我還知道把洗菜剩下的水存在水桶里來(lái)沖洗廁所呢……
我有時(shí)還能當(dāng)爸爸媽媽的調(diào)解員，當(dāng)他們有小矛盾的時(shí)候，我會(huì)聽(tīng)他們各自的意見(jiàn)，然后說(shuō)出我的想法，讓他們都能夠有所退讓，能夠重歸于好，一家人又高高興興、快快樂(lè)樂(lè)的。
我覺(jué)得我要健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，能夠自己照顧自己，能夠多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，能夠讓父母少為我操一點(diǎn)心，就是對(duì)他們最好的回報(bào)。
我想，以后長(zhǎng)成大男子漢后，有了自己的工作和生活后，無(wú)論多忙，也要多陪陪他們，陪他們說(shuō)說(shuō)話、聊聊天、散散步，讓他們更加愉快，使他們一天的勞累煙消云散。
所以，我們應(yīng)該感謝父母，不應(yīng)只是在父親節(jié)、母親節(jié)，而是時(shí)時(shí)刻刻。
小學(xué)的作文12
世界上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路。
生活本來(lái)很簡(jiǎn)單，想得太多了，也就并不那么簡(jiǎn)單。
——題記
我是活在現(xiàn)在追逐過(guò)去的人。
一千六百年前，東晉，沒(méi)有人不知道的他的故事。
他是一個(gè)詩(shī)人，一個(gè)在門(mén)前種柳山下種豆披星戴月的詩(shī)人。雜草叢生的田地，暗示種地并不是他的才能所在。他不愿為官，所以逃離了那個(gè)被無(wú)數(shù)人所羨慕的官場(chǎng)，選擇歸隱。他喜歡飲酒，所以有了《飲酒》等名篇。他想要明志，所以有了《五柳先生傳》和《桃花源記》。
他想，于是他這么做了。
一切顯得是那么自然。窮極一生追逐，最終他能安詳閉眼。
他追逐的生活，僅是“不為五斗米折腰”這么簡(jiǎn)單。
陶令日日醉，不知五柳春。
我是活在現(xiàn)在追逐過(guò)去的人。
一千三百年前，唐朝。
他是一個(gè)詩(shī)人，一個(gè)才華橫溢風(fēng)流倜儻閉眼手一揮便成的`詩(shī)人。力士脫靴與貴妃捧硯，至高的榮耀于他卻只是過(guò)眼煙云。于是他留下“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的句子，拂袖而去。如果放浪不羈是天性，又豈能選擇將自己的天性遺棄。
不用在乎是否會(huì)得罪誰(shuí)，過(guò)自己想要的生活便是。
他想，于是他這么做了。
他追逐的生活，僅是如此。
天子呼來(lái)不上船， 自稱臣是酒中仙。
我是活在現(xiàn)在的人。
聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)將來(lái)的夢(mèng)想是成為一名農(nóng)民時(shí)，總會(huì)有人嗤之以鼻，認(rèn)為那是沒(méi)出息的人的選擇，于是中國(guó)的農(nóng)民越來(lái)越少，漸漸地糧食會(huì)不夠的吧？
聽(tīng)見(jiàn)北大畢業(yè)生賣(mài)豬肉的消息，人群間的爭(zhēng)議從未停止過(guò)。但是這是由新聞媒體報(bào)道的，意味著在主流觀念中這太不可思議，我想，事實(shí)已經(jīng)足以證明他成功了。
聽(tīng)見(jiàn)別家孩子如何努力時(shí)，有些不愿讓孩子輸在起跑線上，于是各種各樣的補(bǔ)習(xí)班接踵而至，孩子的童年被無(wú)情剝奪，殊不知這時(shí)候，孩子已經(jīng)輸在童年上了呵。
拼爹時(shí)代帶來(lái)的是諸多官二代與富二代之間的斗爭(zhēng)，炫富成了其中必不可少的環(huán)節(jié)，仿佛這是唯一能顯示自己高人一等的方法，而顯示這種高高在上的姿態(tài)，又是為了追求些什么？
越來(lái)越多的平常人家的孩子成了他們斗爭(zhēng)的犧牲品，家境貧寒，蘋(píng)果三件套卻是大學(xué)開(kāi)學(xué)必不可少的東西，女生留下“不給我買(mǎi)，就讓我到大學(xué)里丟臉去吧”便消失不見(jiàn)，留下母親獨(dú)自一人愣在原地。
心態(tài)，心態(tài)，心態(tài)。
我們想要的太多，功名與成就，別人羨慕的眼光，時(shí)髦。
物質(zhì)生活越發(fā)富裕的現(xiàn)在，卻感到活得越發(fā)地疲憊，似乎我們需要追求的東西更多，或者是為了彌補(bǔ)精神上的空虛罷。
我們總是在抱怨著為何一切總是不盡人意，為何自己一直成不了“人上人”，為何總是會(huì)被別人踩在腳下——其實(shí)誰(shuí)也沒(méi)將誰(shuí)踩在腳下，是自己把自己給踩在腳下罷了。
追逐過(guò)去，是為了找到為何先人可以在那么苦的環(huán)境下活得那么自在，借鑒先人，所以活在現(xiàn)在的我才能擁有灑脫的心態(tài)。如果我們沒(méi)有那么固執(zhí)，如果我們并不追求別人所有的東西，活著，自是愉悅的。
于我，每天看看動(dòng)畫(huà)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，和小組的人扯扯不著邊際的話題，那便足矣。
生活，如陶潛李白即足矣。
小學(xué)的作文13
“地震啦！地震啦！”聽(tīng)見(jiàn)樓下的“嚎叫”我一激靈從沙發(fā)上蹦了起來(lái)，“老爸，地震！”快，進(jìn)衛(wèi)生間！“還有嗎？”我頭頂洗臉盆，后背緊靠著墻，問(wèn)旁邊扶著墻的老爸。“好像沒(méi)有了，我們趕緊下樓吧！”“嗯！”“鈴……”一陣電話鈴聲�！拔�！孩子他媽，地震了，我知道。奇奇啊，跟我在一起呢！我們正準(zhǔn)備下樓，存折……哦，存折在哪？在……（此乃家庭最高機(jī)密，嘿嘿，就不外露了）好，拿到了，我掛了啊�！薄白撸∠聵�！”
一個(gè)小時(shí)之后……
“老爸快看，網(wǎng)上有消息了，6。1級(jí)，震中在平武和北川的交界！”“北川啊，我說(shuō)怎么震感這么大，離我們很近�？炜纯�，是什么時(shí)候地震的？”“哦！四點(diǎn)半左右。”“四點(diǎn)半，以后我們每天四點(diǎn)就出去逛一趟，五點(diǎn)半再回來(lái)！”“鈴……”電話又響了。我拿起身邊的聽(tīng)筒。“喂！媽媽呀！嗯，我們剛上樓，這次是四點(diǎn)半，以后四點(diǎn)半要注意了。我？我不怕。沒(méi)事，我爸在家呢！嗯，知道了，我會(huì)跟他說(shuō)的，拜拜！”“爸！我，媽的電話，讓我告訴你，在家激靈點(diǎn)。”……
第二天……
”爸，我們什么時(shí)候回家��？”“現(xiàn)在幾點(diǎn)？”“五點(diǎn)�！薄拔覀兞c(diǎn)回去�！薄艾F(xiàn)在去哪？不如，我們?nèi)?shū)店吧，我想買(mǎi)本書(shū)看，家里的書(shū)差不多都會(huì)背了！”“嗯，好吧！”經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)……到達(dá)書(shū)店。咦？書(shū)店的書(shū)怎么感覺(jué)少了呢？還空出了整整一個(gè)柜。該不會(huì)是因?yàn)榈卣穑S多書(shū)都沒(méi)進(jìn)吧？“爸！我去兒童區(qū)看看！”兒童區(qū)的`人還是挺多的嘛！不過(guò)沒(méi)有椅子坐的話，到哪看呢？我手中捧著一本《窗邊的小豆豆》四處巡視，看看那個(gè)小女孩，抱著一本童話書(shū)，不知所措的轉(zhuǎn)了一圈，最后找了個(gè)干凈點(diǎn)的地方，直接坐在了地上。再看那個(gè)哥哥，雙手拿著一本小說(shuō)，靠在了書(shū)架上，用左腳支撐著身體，看了一會(huì)大概累了，又換右腳站。我卻蹲下來(lái)，把書(shū)放在擺滿書(shū)的柜子上，津津有味地翻著書(shū)頁(yè)。呼……看了這么久，讓我看看幾點(diǎn)了，我伸出手腕，天哪，都六點(diǎn)了。我放下《窗邊的小豆豆》，在書(shū)架上挑來(lái)挑去，最后看中了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《非常女生》。我滿意地拿著書(shū)，去找老爸，老爸可真有興致，捧著一本營(yíng)養(yǎng)學(xué)啃。“老爸！我選好書(shū)了！咱們走吧！”“哦，選好了，我們?nèi)ソY(jié)賬吧！”“多少錢(qián)？”“十一元�！薄跋壬@是找你的錢(qián)，請(qǐng)拿好發(fā)票�！�
走出書(shū)店，突然感覺(jué)，蹲了那么久，腿好累�。∽吡宋迨�，便不想走了。于是，我沖著老爸撒起嬌來(lái)：“老爸！我走累了！我們打個(gè)三輪回家吧！”老爸看了看我，攔下了一輛三輪。沒(méi)想到答應(yīng)得這么痛快，我的口才都還沒(méi)發(fā)揮出來(lái)呢！我坐在三輪車上，放松了身體�？斓郊伊�，這三輪怎么慢悠悠的？我盯著車輪想�！斑场！惫挥袉�(wèn)題�！皩�(duì)不起，鏈子掉了�！蔽疫@算知道什么叫“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”了。
某日晚上……
“媽媽，你說(shuō)什么？有人說(shuō)今晚江油有強(qiáng)余震？”“是啊，有好多人都這么說(shuō)！”“今天晚上要到外面去睡？”“對(duì)�。榱税踩鹨�(jiàn)！”看電視的爸爸插嘴了“孩子他媽，你別聽(tīng)人家亂說(shuō)，那是謠言！”“寧可信其有，不可信其無(wú)！你們不怕死就在家里睡吧！我可不像你們，我還怕死呢！”“沒(méi)辦法，今天晚上就只有委屈一下了�！蔽覕偭藬傠p手。“何至今天晚上！至少明后天都要出來(lái)睡！”什么？……
“老爸！我現(xiàn)在知道什么叫以地為床，以天為被了！”我望著老爸說(shuō)�！芭畠�，不要說(shuō)那么悲慘嘛！不是有涼席鋪在地上呢嗎！還有枕頭枕哦！”媽媽安慰我。“我們數(shù)星星吧！”爸爸提議�！坝行切菃�？”……
小學(xué)的作文14
對(duì)于整個(gè)世界的人來(lái)說(shuō)，我們來(lái)自不同的地方，擁有不同的文化，流著不同的血液，可我們卻都有對(duì)夢(mèng)想的那份最初的信仰。這個(gè)夢(mèng)想可以關(guān)乎國(guó)家、關(guān)乎民族、關(guān)乎個(gè)人�？傊倳�(huì)有夢(mèng)想這顆神奇的種子，種在心間，受虔誠(chéng)的滋養(yǎng)，頃刻便花開(kāi)成海。
我們喜歡把夢(mèng)想寄托在一些事物上，例如在璀璨的星空中劃過(guò)的那些流星。它們一顆顆的劃過(guò)天際，寄托了我們無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。夜幕降臨的時(shí)候，我們仰望星空，就像歌詞里說(shuō)的那樣，星與夢(mèng)并不遙遠(yuǎn)，只要我們踮起腳尖。
清晨的風(fēng)吹過(guò)我疲憊的臉龐，吹醒了我惺忪的睡眼，把每一根神經(jīng)都活躍起來(lái)。我知道又是一天，我要為我的夢(mèng)想而奮斗了。那個(gè)華麗麗的大學(xué)曾無(wú)數(shù)次的出現(xiàn)在夢(mèng)中，像海市蜃樓一樣，我無(wú)法觸及到它，只能呆在原地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著它的輪廓，它雄偉壯麗的輪廓，或者只能像追風(fēng)箏的人一樣追趕它，可是，這畢竟只是夢(mèng)境�，F(xiàn)實(shí)中，如果要實(shí)現(xiàn)，必須付出很多的代價(jià)，就像逝去的青春，只是為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出的一個(gè)很大的代價(jià)。我們無(wú)法責(zé)怪時(shí)光將容顏磨練得面目全非，因?yàn)槲覀冊(cè)谏釛壍臅r(shí)候，得到了夢(mèng)想的回贈(zèng)。
我有一個(gè)關(guān)于穿越世界旅行的夢(mèng)想，盡管我去過(guò)的地方屈指可數(shù)，可我依然懷揣著這個(gè)夢(mèng)想。我想乘坐自己的熱氣球，穿透云層，感受陽(yáng)光的溫度，尋找天空的盡頭。我會(huì)像夸父一樣，懷著對(duì)太陽(yáng)的崇敬之情，即使跋涉千里，也會(huì)為了觸摸它的光芒而努力追趕。
我還有一個(gè)關(guān)于風(fēng)一樣的夢(mèng)，我渴望得到上天的垂簾，翱翔在蔚藍(lán)的天空，享受那份最孤獨(dú)的自由，隨風(fēng)一同飄落到我們無(wú)法抵達(dá)的地方。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)每一片新葉，每一顆心靈的時(shí)候，總有那么一首悅耳的歌曲，沒(méi)有歌詞沒(méi)有主唱的輕音樂(lè)，好似一汪泉水流淌過(guò)心間那片干涸已久的土地。風(fēng)說(shuō)，它本并不自由，它只是因?yàn)樽穼ひ粋�(gè)夢(mèng)想而放下了本應(yīng)有的榮華。風(fēng)是個(gè)信仰的物種，正如那些努力追夢(mèng)的人們，他們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著都是我們所應(yīng)仰望的高度。
我站在摩肩接踵的人群中，周遭的人們發(fā)出局促不安的笑意。黑夜本該褪去它的繁華，卻因人們不再對(duì)它懼怕，被明亮的燈光照亮。所以，我們即使出于黑暗之中，也能感受到夢(mèng)想的光芒。就像海倫·凱勒，即使永遠(yuǎn)的處在黑暗的深洞之中，也依然堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，對(duì)光明的夢(mèng)想，對(duì)生命的熱愛(ài)。
心中有夢(mèng)想的人，守護(hù)夢(mèng)想，愿用一生去準(zhǔn)備，去等待，這樣的.人是幸福的，是值得羨慕的。在這個(gè)大到可以迷失自我的世界里，堅(jiān)守夢(mèng)想的人很多，但堅(jiān)持到最后的人很少，這需要勇氣，很多人沒(méi)有那么多的勇氣便停止了追夢(mèng)的過(guò)程。勇氣容易讓人產(chǎn)生夢(mèng)想，卻也容易讓夢(mèng)想覆滅。所以，那些追夢(mèng)的人并沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單、自由。許多電視節(jié)目在幫助人們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這是一個(gè)很好的平臺(tái)，我們看到了追夢(mèng)人在追夢(mèng)過(guò)程中的艱辛，同時(shí)也看到他們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想那一刻的快樂(lè)。他們以實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)著我們，告訴我們，想要讓夢(mèng)想成真，必須要為之付出行動(dòng)。即使不能自信滿滿的按這條路線走下去，也要嘗試著投入過(guò)。
年輕的我們，對(duì)于青春，懷揣過(guò)許多夢(mèng)想。世界一直在往前奔跑，而我們緊隨其后。我們忘記了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，只好硬著頭皮，堅(jiān)定信心的走下去。生活給我們?cè)S多磨礪，也許只有在逆風(fēng)的方向我們才可以更好的飛翔，帶著我們美好的夢(mèng)想一起飛翔，一起啟航。我們，不怕千人阻擋，只怕，自己投降。
小學(xué)的作文15
俗話說(shuō)，小孩就是父母的掌上明珠，那父母呢？面對(duì)已經(jīng)年邁而又頭發(fā)蒼白的父母，誰(shuí)不心疼呢？不再奔跑、不再玩耍，只是安安靜靜地望著、走著、想著。他們更是應(yīng)被視為手中珍寶，愛(ài)惜著、供養(yǎng)著、擁抱著。而不是被視如糞土一般遺忘在那街角，遺忘在那寂靜得可怕的黑暗中……就像風(fēng)中之殘燭……
黑暗籠罩了整片大地，風(fēng)也來(lái)光顧。那天我開(kāi)著手電筒探尋著超市的路，由于路的泥濘，我的每一步都是小心翼翼的，不想讓?shí)湫碌耐馓兹旧吓K的顏色，風(fēng)呼呼地吹著，將一個(gè)沙啞的聲音吹進(jìn)我耳里，噢！是一個(gè)老人的哀叫聲。我追尋著聲音來(lái)到了一個(gè)小土坡下，看到老人銀頭發(fā)的凌亂不堪，還有因痛而愈發(fā)蒼白的臉，盡管她穿著黑色的大棉褲和厚大衣，顆顆汗珠還會(huì)從她的額頭參出，好像每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)給她帶來(lái)巨痛。我害怕極了，急忙走到老人的旁邊，“老人家，您怎么了？！哪里受傷了？”我順著她的手，看到了小腿上的血，“小姑娘，別動(dòng)我手�！崩先说�.眉頭皺得更深了，“對(duì)不起，您的家人呢？”我連忙放下手，深怕出了什么意外，我看著老人靠的不到一米的小土坡，雜亂的草都被壓扁了，看來(lái)是不小心從上面摔來(lái)的，看著都疼�！拔乙呀�(jīng)給我而已打好電話了�！笨蠢先艘惶岬剿膬鹤�，嘴角微微上揚(yáng)。我脫下外套，真冷啊，用袖子輕輕的擦拭傷口旁的血，“老人家，您忍忍，我?guī)湍阒寡��！薄昂�，真好的小姑娘。”我為老人沒(méi)受傷的手輕輕帶上了手套，再將外套蓋在她腰上。她給我說(shuō)著他兒子的事情，我看到了一雙欣慰的眼神。
我一直使勁的搓著雙手，望著那小黑路，沒(méi)人…老人的傷可拖不得的啊。“老人，不然我扶您去看村醫(yī)吧，不然感染了，就麻煩�！薄鞍�，也好。”我讓老人倚靠在我身上，不然腳上的傷會(huì)裂開(kāi)，就這樣一步一步慢慢地走著。
剛走到大馬路上，就看到一個(gè)帥小伙朝我招手，“媽！我把城里的醫(yī)生帶來(lái)了，快讓他們給你瞧瞧�！毙』锍揖瞎χf(shuō)了聲謝謝，就將注意力移到了他母親身上，眼神帶著一絲絲憂愁，“兒子誒�！崩先思�(dòng)“我在呢，下次別再晚上去收菜了�！毙』飳⒛赣H的銀絲挽在耳后，一個(gè)吻落在了額頭上。“下午睡晚了，你媳婦明天早上就回來(lái)，到時(shí)候怕來(lái)不及給她做個(gè)拿手菜�！薄澳陌踩钪匾！笨粗先颂鹈鄣男θ�，與剛才黯淡的眼神極為不符啊。
風(fēng)兒輕柔了起來(lái)，彈奏的音符跳動(dòng)在每個(gè)人的心弦上。
第二次見(jiàn)到老人，是在她家門(mén)口，小伙剛好回家，他穿著西裝扛著斧頭，滑稽極了，老人在旁邊勸他換件方便的，小伙說(shuō)等會(huì)就要走了，來(lái)不及，先幫你分擔(dān)點(diǎn)吧。媽媽，生日快樂(lè)。
第三次，是在一個(gè)小草坪上，老人吃著小伙為她煮的粥，其樂(lè)融融地說(shuō)笑著，這時(shí)天上飛著氣球，上面寫(xiě)了讓母親流淚的話語(yǔ)，好愛(ài)好愛(ài)您，我的珍寶�？粗枚嗳诵χ也徽Z(yǔ)，肉麻嗎？看著令人發(fā)冷嗎？那是愛(ài)��！
那一次，陽(yáng)光撫進(jìn)了老人的心窩，他為她擦汗，為她洗腳，為她做飯，為她嘗試照料雞、鴨……多么令人憐惜的笑容啊，仿佛是抹不掉的回憶。
其實(shí)老人所期盼的東西就是那么簡(jiǎn)單——一一份溫暖
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