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彩虹小學(xué)作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的彩虹小學(xué)作文，歡迎大家分享。
彩虹小學(xué)作文1
哇，好大的雨呀！“停了，停了”我高興的歡著。于是我打開窗戶看見一條長長的彩帶掛在空中“那是什么”我驚奇得問。就是彩虹吧！我高興的說彩虹有紅色，青色，藍(lán)色，黃色，綠色，橙色，和紫色組成的 而且每兩個(gè)不同的顏色之間，還有中間色。
雨后彩虹 色彩非常美麗。彩虹就像一座橋，讓我們乘著橋，游遍世間各地。
彩虹小學(xué)作文2
因?yàn)槔蠋煵贾昧艘幌癫屎绲男?shí)驗(yàn)，我特別喜歡。要是天天都能看到彩虹該多好呀。
我和媽媽把彩虹找出來了以后，我就特別想抓對面墻上的彩虹，但是怎么也抓不到彩虹，沒到我就要扎住他的時(shí)候，他就悄悄的藏起來了。
彩虹小學(xué)作文3
一陣大雨過后，藍(lán)藍(lán)的天空上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
它的顏色有七種，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，漂亮極了！這美麗的彩虹象一座七彩的拱橋。
洗過澡的花草樹木看到美麗的彩虹，異口同聲地問道：“彩虹姐姐，是誰把你變得這么漂亮呀？”一群大雁向它飛去，想從上面好好欣賞一番這難得一見的美景。
彩虹小學(xué)作文4
一個(gè)陽光明媚的下午，我和父母去玉龍湖的沙灘游泳。我們一會(huì)兒潑水，一會(huì)兒比賽游泳。很開心。
就在我們玩得開心的時(shí)候。忽然，烏云飄過。黑暗的日子里，震耳欲聾的雷聲響起。然后，開始下毛毛雨。我們趕緊躲在室內(nèi)浴室里，開始洗澡。
洗完澡，我會(huì)在門外等我爸爸。爸爸來了，打開車門，該進(jìn)去吃飯了�！鞍�！”原來爸爸給我拍照了。
“快看！有彩虹！”
“真的！”
毛毛雨過后，天放晴了。山上有一道彩虹。彩虹閃閃發(fā)光，懸掛在空中。太美了！漸漸地，漸漸地，彩虹隱現(xiàn)。很快，彩虹消失了。
雖然彩虹消失了，但她的美麗永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
彩虹小學(xué)作文5
雨過天晴，我和幾個(gè)小伙伴到郊外玩，看到一道彩虹高高掛在天空中，把天空大白的五彩冰粉，美麗極了。
小剛抬起頭，指著彩虹說：”快看，彩虹就像滑滑梯一樣�！毙〖t握著拳頭，深深地陶醉了，說：“我覺得，彩虹就像棉花糖，如果吃了它該多想呀！我高興地手舞足蹈，一邊歡呼，一邊問：彩虹如果是一條圍巾，給媽媽戴上一定會(huì)更加好看的.。小花歪著腦袋，驚奇地問：是誰讓彩虹這樣你更美麗？
漸漸地，彩虹的顏色越來越淡，漸漸地，他回到了白云的中間。我好期待下次彩虹的出現(xiàn)。
彩虹小學(xué)作文6
今天下午，晴朗的天氣轉(zhuǎn)眼間，烏云密布。當(dāng)雨開始下的時(shí)候，我才清楚這是一次太陽雨。
雨剛開始下，天空中就出現(xiàn)了兩道彩虹，我聽到姐姐的一聲驚呼，急忙跑出去看。當(dāng)親眼看到雙虹的時(shí)候，先是為之一震，當(dāng)看到天空中雨與太陽共存的時(shí)候，更是為之贊嘆。我不禁想到了《三國演義》里的各國爭斗，也就太陽，雨，彩虹之間的較量。彩虹漸漸的隱退了，再后面，太陽的力量一點(diǎn)一點(diǎn)的在變?nèi)�，而雨好像就�?zhǔn)備永遠(yuǎn)這么下下去，可是，不一會(huì)兒，太陽一定是發(fā)動(dòng)了全方面的攻擊，雨慢慢的都給停了下來。
“��！今天的太陽真溫暖�！蔽覀兌假潎@道。
彩虹小學(xué)作文7
有一天，我在草地上玩。突然，開始下大雨。轟隆隆！天空中響起了雷聲，它飛了起來.大滴大滴的雨落下來了。雷雨過后，花草洗了個(gè)澡，多干凈！你聞著，連空氣都是香的。天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我數(shù)了數(shù)紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，一共七種顏色。美麗的彩虹是什么樣子的？人不能觸摸它，但可以看到它。它彎彎的像一朵彩云，但它不是一朵彩云，它似乎是透明的，它似乎是一個(gè)影子，它的顏色在不斷變化。多美的彩虹�。〔屎缇拖褚蛔噬臉�！
晚上做了個(gè)夢。夢里我在彩虹橋上，彩虹橋帶我在天上玩。俯視天空，我看到了山、河、樹、房子和各種小動(dòng)物。好美！
彩虹小學(xué)作文8
沒什么了不起，在人生道路上，總是會(huì)遇到一些挫折，困難。不要因?yàn)橛辛舜煺鄱艞夁@件事，真的，在風(fēng)雨過后總是彩虹，在挫折背后總是笑容。加油吧，挫折就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。要有信心戰(zhàn)勝它，不要放棄，不要給它一點(diǎn)勝利的機(jī)會(huì)。其實(shí)，挫折有時(shí)是一種磨練，讓自己變得更好。沒什么了不起，其實(shí)我很棒，我能夠戰(zhàn)勝它。鼓勵(lì)，是戰(zhàn)勝它最好的辦法。遇到挫折，我哭過，煩惱過，可是不曾放棄過，因?yàn)槲也粫?huì)向它認(rèn)輸。現(xiàn)在的我，已經(jīng)經(jīng)歷過太多太多的挫折了，真的，所以我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
彩虹小學(xué)作文9
剛剛下了一場雨，太陽公公出來了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，像一座五彩繽紛的橋，我想，如果我有一雙美麗的翅膀，我一定要和小朋友們一起飛到彩虹橋上去玩耍，那該有多開心啊，我也很好奇這么漂亮的彩虹是哪幾種顏色組成的呢？
回到家里，媽媽告訴彩虹分別是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色形成的，我真希望彩虹天天都能出現(xiàn)，那該有多漂亮��！
彩虹小學(xué)作文10
很多人羨慕成功人士的成功，但請仔細(xì)想想，他們?yōu)槭裁茨艹晒�？他們的成功從來不是天上掉下來的，但他們都努力工作，腳踏實(shí)地。榮耀可見，但誰知道背后的艱辛和汗水？你不可能不勞而獲。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？
每次需要流汗的時(shí)候，總是想著誰不努力就能成功，然后放縱自己，繼續(xù)做白日夢，完全忘記夢想這個(gè)詞，漸漸迷失在間接的自滿中。彩虹的美麗令人著迷，但你從未見過風(fēng)雨的殘酷。作為一個(gè)弱者，你該如何迎接彩虹的到來？
沒有從天而降的絕望，小鷹無法學(xué)會(huì)飛翔，也無法在游泳池里自由來去而不險(xiǎn)些窒息。沒有刺骨的風(fēng)雨，彩虹就不會(huì)出現(xiàn)。加油！不要害怕成功，你可以戰(zhàn)勝一切！
彩虹小學(xué)作文11
一陣大雨過后，我走到窗前一看，啊!天上有一道好美的彩虹呀!仿佛碧藍(lán)的天空中站著一位美麗的彩虹公主。
她有一雙美麗的翅膀，他的裙子五顏六色的，有紅、橙、黃、綠、藍(lán)……美麗極了!
如果我能住在上面有多好呀!我可以邀請很多的小朋友來我的彩虹橋上玩，我們可以一起看風(fēng)景，一起玩碰碰車，在上面追逐、嬉戲。
他們一定會(huì)玩得很高興的!
彩虹小學(xué)作文12
有一天，我在草地上玩。忽然，天下起了大雨。轟隆��！天空響起了一陣?yán)茁�，嘩嘩嘩......大滴大滴的雨往下落。雷雨過后，小花小草像洗了個(gè)澡，多干凈!你聞，連空氣都是香的。天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，我數(shù)了數(shù)，有七種顏色。美麗的彩虹是什么模樣呢？人們摸不到它，卻看得著它。它彎彎的，像七彩的云，可它又不是七彩的云，好像是透明的，又好像是個(gè)影子，顏色在不停地變呢。多美的彩虹�。〔屎缍嘞衿卟实男虬�！
·晚上，我做了一個(gè)夢。夢中，我在彩虹橋上，彩虹橋帶著我去天空中游玩。我在高高的空中往下看，看到了山、小河、樹木，還有房子，還看見了各種各樣的小動(dòng)物，多美啊！
彩虹小學(xué)作文13
傍晚下雨，大姨帶我到奶牛廣場。一會(huì)兒就下雨了。于是我們跑到一個(gè)小屋避雨。
玩了一會(huì)兒，雨停了。我和姐姐抬頭一看一道五顏六色的彩虹高高掛在天空。我想能從彩虹上走過那該多好啊。彩虹好象多彩的滑梯。姐姐問：“如果從彩虹頂上滑下會(huì)是那里？”然后叫大姨照了下來。
彩虹的顏色起來越淡，漸漸的消失了。
彩虹小學(xué)作文14
今天早晨下起了蒙蒙的細(xì)雨，一直到中午絲絲細(xì)雨才停了，忽然天空中掛著小船般的的彩虹，彩虹它能發(fā)出七種顏色，那七種顏色是；紅色，橙色，黃色，綠色，青色，藍(lán)色，紫色，五光十色的彩虹真是漂亮極了！這使我想起了：彩虹總在風(fēng)雨后。這又讓我聯(lián)想到了生活，我們不總是經(jīng)歷過風(fēng)雨——挫折、坎坷后，才能找到屬于自己的那一片彩虹嗎？而我們遇到這些挫折時(shí)就應(yīng)該勇敢的面對，用堅(jiān)強(qiáng)的意志來克服，最終找看到屬于自己的彩虹。
我渴望看到彩虹！但我知道，那需要努力。
彩虹小學(xué)作文15
吃完晚飯后，天空中出現(xiàn)了兩道美麗的彩虹，既像兩條七彩的滑梯，又像一條條美術(shù)的彩帶，實(shí)在太美了！我不禁贊嘆道。
彩虹很少見，有很多人用手機(jī)把彩虹照下來。這次出的彩虹和以前的有點(diǎn)不一樣，因?yàn)殛幊脸恋奶彀褍傻啦屎缫r托的格外明麗、照人。我想去出彩虹的地方玩一玩，從遠(yuǎn)處看彩虹很像一個(gè)七彩橋，不知道摸一摸，踩一踩會(huì)是什么感覺。
我默默地望著，望著，一直到彩虹全消失。
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