桃花小學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的桃花小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
桃花小學(xué)作文1
在我家旁邊，就有一個(gè)美麗的桃園，春風(fēng)一吹，桃花盛開(kāi)了滿目的粉，醉人的笑，靜靜地?fù)u曳。
門外，穿過(guò)茂密的竹林，眼前就是一片粉色了，簡(jiǎn)直就像仙境一樣，我興沖沖地跑進(jìn)桃林，桃花有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，還有的還是個(gè)花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似得。美麗的桃花，一朵有一朵的姿勢(shì)，有的大膽的展現(xiàn)在人們的面前，有的害羞的躲在另一朵桃花的后面，還有的在別的樹(shù)枝邊竄來(lái)竄去，好像在玩捉迷藏。我信手牽過(guò)一枝來(lái)，癡癡地看著，桃花有五片花瓣，白里透紅的，花蕊是黃色的。
林中不時(shí)飛進(jìn)幾只蜜蜂，我轉(zhuǎn)身一看，這群小蜜蜂都在一棵棵樹(shù)枝上停下來(lái)，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡地鬧著忙碌著。突然，幾只穿著黃衣服的小蜜蜂排著整齊隊(duì)伍從我身邊飛過(guò)，落到花叢中仿佛是樹(shù)叢中的碎金，給這綢緞一般桃園增添了無(wú)限的生機(jī)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，清香撲鼻，真是花醉人，人自醉。陽(yáng)光柔柔地灑著，柔美的光線烘托出桃林一片溫馨的色彩，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出優(yōu)美的旋律：我在這兒等著你回來(lái)，等著你回來(lái)…… 歡快的歌聲，嬌艷的桃花，原來(lái)風(fēng)景還可以這樣感受。心中猶如這春色般溫暖，好開(kāi)心��！
瞎逛中，又發(fā)現(xiàn)美麗的花朵上有幾只可愛(ài)的小蜜蜂在采蜜，這道亮麗的風(fēng)景給我留下了深刻的印象。
桃花小學(xué)作文2
一天，我在公園里行走著，突然一陣清香飄進(jìn)我的鼻翼，我順著清香走去，香味越來(lái)越濃，展現(xiàn)在我面前的是一片桃林。
從遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)一片亮眼的色彩。一簇簇，一樹(shù)樹(shù)，一串串，密密匝匝，綴滿枝頭，風(fēng)一吹，蕩起一片粉色的波浪。
走進(jìn)桃林，我的心被桃花俘獲了。有的昂著頭微笑，有的含羞的低著頭，有的往兩邊張望，挨挨擠擠的綴滿枝間。桃花色彩斑斕，紅的像火、粉的像霞、白的如雪。樹(shù)上大多數(shù)的桃花都已綻開(kāi)了笑臉，露出了露出那雪白的花蕊，花蕊上面戴了一個(gè)嫩黃的小帽子，它們晃著頭來(lái)看著這個(gè)新奇的世界；有的桃花只開(kāi)了三兩瓣，一副俏皮可愛(ài)的樣子；有的還是花骨朵，飽脹得的快裂開(kāi)了。我好奇地湊上前去聞一下，清香從里面溢出來(lái)，我情不自禁地一湊再湊，想知道那里到底是裝了什么仙露瓊漿。
一陣陣嗡嗡嗡的聲音隱隱傳來(lái)，成百上千的蜜蜂在花間忙碌，大大小小的蝴蝶們也在花間飛舞著，一會(huì)飛向這朵花，一會(huì)又飛向那朵花。微風(fēng)吹過(guò)，那多彩的桃花也隨風(fēng)舞蹈起來(lái)，讓你分不清哪里是花，哪里是蝶。
眼前的美景，不禁讓我想起了唐代詩(shī)人吳融的《桃花》詩(shī)：滿樹(shù)和嬌爛漫紅，萬(wàn)枝丹彩灼春融。何當(dāng)結(jié)作千年實(shí)，將示人間造化工。
我愛(ài)桃花，桃花讓這個(gè)世界變得更加美麗，更加充滿詩(shī)意！
桃花小學(xué)作文3
和著春風(fēng)的桃花，在林中舞蹈著，等著我，而我跳向桃花林的舞步也越來(lái)越快。
風(fēng)兒起了，桃花醉了，撣去束縛在身上的塵埃，隨風(fēng)吻向叮咚作響的小溪。陶醉中，不知何時(shí)，這里居然下起了桃花雨。
漫步在這幻象一般的桃花林中，步伐時(shí)而輕碎，時(shí)而跳躍。眼中只有粉色的世界，天空也變得粉粉的。一陣陣花香傳來(lái)，我差點(diǎn)被香味窒息。是鳥(niǎo)兒在向我們低吟淺唱，踏過(guò)的桃花，拂過(guò)的桃枝，也在沙沙作響，她們是在配合鳥(niǎo)兒的心曲，還是在迎合我跳舞的旋律？
粉花拂枝，雙腳沾上了濕潤(rùn)而清新的泥土。探眸間，看到一只紫色的蝶，穿梭在桃花中，翅膀一張一合，發(fā)著熒光，忽隱忽現(xiàn)，像粉色的天中劃出的一道紫色的虹。
旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……整個(gè)世界只有旋轉(zhuǎn)，展開(kāi)雙臂，閉上雙眼，踮著腳，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……長(zhǎng)裙與飄落而下的桃花觸吻，雙手接受她們的洗禮。睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)桃花正隨著風(fēng)，朝那溪中飄去，那溪叫什么呢？桃花溪？
我小心地踏著花瓣鋪陳的地毯，用我的心感受著花瓣的留戀，努力將花瓣的影子烙印在我的記憶，我俯下身子將花捧在手里，將我的感激輕輕地告訴花瓣：你帶給我們春天的信息，送給我們美妙的世界，粉粉的顏色，小巧玲瓏的身體，散發(fā)出淡淡的花香，宣告壓抑、寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，大地結(jié)束了冬眠，山要青了，水要綠了，溫暖的大自然敞開(kāi)了她的懷抱……現(xiàn)在她要離開(kāi)我們，回到大地，我感到她在微笑，約定明年春天的相會(huì)。
橘黃色的黃昏，我依然靠在樹(shù)旁，看著這桃花雨的朦朧，不由得哼出一首歌來(lái)：“林中下著桃花雨，歌中唱出桃花曲，心中戀著桃花香，手中吻著花臉龐。忽見(jiàn)花雨向溪去，心中開(kāi)始有顧慮，這種感受何時(shí)起，難不曾，心已隨花去……”
桃花小學(xué)作文4
年復(fù)一年，我長(zhǎng)大了，媽媽漸老了。惟獨(dú)不變的是每到這個(gè)季節(jié)，經(jīng)風(fēng)一吹，桃花的花瓣便會(huì)松落，下起一場(chǎng)絢麗的桃花雨……
八年前，我剛上幼兒園，每天，媽媽都會(huì)騎著車子送我去上學(xué)。有一次，當(dāng)我們行駛在回家的路上時(shí)，先是一陣風(fēng)吹過(guò)，隨后桃花的花瓣便接踵而來(lái)，直撲我的臉頰，有趣極了！媽媽便將我緊緊摟在懷中。有了媽媽的保護(hù)，我不怕了，只是那年的我什么都不懂。
兩年后，我已是一名小學(xué)生了。不過(guò)，媽媽還是每天送我去上學(xué)，她的大手拉著我的小手，讓我很有安全感。我們走在桃花鋪成的大道上，沐浴著陽(yáng)光，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)叫，呼吸著清新的空氣，突然感覺(jué)到時(shí)間過(guò)的真快��！我笑著想：如果可以這樣牽手一輩子多好��！
“嘀嗒，嘀嗒……”時(shí)光老人在不停的走，人家說(shuō)；“滴水可以穿石�！庇谑�，時(shí)光也穿過(guò)了六年，穿到了現(xiàn)在。
由于學(xué)習(xí)緊，由于壓力大，由于沒(méi)時(shí)間……反正，由這樣或那樣的客觀原因，我和媽媽很久沒(méi)有走過(guò)那條小路了，偶爾有一次難得的'機(jī)會(huì)，也趕不上桃花滿天飛舞了。一次我們行走在小路上。此時(shí)的我已經(jīng)比媽媽高出一個(gè)頭了，突然，一個(gè)不小心，媽媽差點(diǎn)倒！我連忙伸手去扶她，她卻立即起身，問(wèn)我有沒(méi)有事。我愣住了，望著他那張蒼老的臉和滿心期待的眼神，邊下意識(shí)的說(shuō)了一聲：“沒(méi)，沒(méi)事。”此刻，桃花以全謝了，但我仍然感覺(jué)到它開(kāi)的滿枝都是，火紅，火紅。
再回頭看那條小路，仿佛能看到我和媽媽一個(gè)一個(gè)腳印，聽(tīng)到我們開(kāi)懷的笑聲，而后，記憶全都浮現(xiàn)在眼前……
走過(guò)四季，還會(huì)不經(jīng)意間想起，那年桃花開(kāi)得正旺……
桃花小學(xué)作文5
陽(yáng)春三月，陽(yáng)光撫摸著大地，小草從土地里鉆出來(lái)，打量著整個(gè)世界。清風(fēng)微微地吹拂著，千條萬(wàn)條的柔柳在空中翩翩起舞，好看極了。梨花開(kāi)了，白如雪。玫瑰開(kāi)了，紅似火……就在這萬(wàn)紫千紅的時(shí)刻，我最喜愛(ài)的桃花悄然綻放。
周末，我走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃林就像從天而降的云霞。我看看這朵很漂亮，看看那朵也很美。桃花有的粉紅，有的淺紅，有的玫紅。有的桃花才展開(kāi)兩三片花瓣，就像一個(gè)害羞的小姑娘，羞紅了自身可愛(ài)的小臉蛋。有的桃花全開(kāi)了，露出了她美麗的姿態(tài)，正裂開(kāi)嘴朝我笑呢！有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得立刻要破裂似的。
這么多的桃花一朵有一朵的姿勢(shì)。有的三五成群的像在開(kāi)大會(huì)；有的兩朵聚在一起，像在說(shuō)悄悄話；我看見(jiàn)一朵最美的桃花站在樹(shù)梢，像在看這個(gè)世界有多么美好。
正看得入迷，一陣風(fēng)突然吹過(guò)，一轉(zhuǎn)眼就下起了“桃花雨”。我仿佛覺(jué)得自身就是一朵桃花。雨淅瀝瀝地下著。桃花撫摸著我的發(fā)絲，上面的露珠親吻著我的臉頰。桃花日漸地落了一地，就像給大地鋪上了一條粉紅色的地毯，美麗極了。
一剎那，我仿佛變成了一朵桃花。蝴蝶款款地落下來(lái)，告訴我春季的美麗，蜜蜂的飛來(lái)，告訴我采蜜的樂(lè)趣。
過(guò)了好一陣子，直到媽媽叫我，我才清醒過(guò)來(lái)，我不是桃花，我是在看桃花呢！
桃花小學(xué)作文6
經(jīng)過(guò)春雨的沐浴，經(jīng)過(guò)春風(fēng)的撫摸，經(jīng)過(guò)春陽(yáng)的召喚，桃花終于悄悄地、悄悄地盛開(kāi)了。
你幾乎不知道，光禿禿的樹(shù)枝上，何時(shí)掛上了紅綢緞，在風(fēng)中蕩啊漾啊，如流云，如粉紅的夢(mèng)。你會(huì)忍不住走過(guò)去，去探索這個(gè)美麗的秘密。
桃花顏色粉紅，香味十分的濃郁，嬌艷的花瓣簇?fù)碓谝黄�，簇成那美麗的花朵綻放在枝頭上。走過(guò)去，一陣香味撲鼻而來(lái)。近看桃花，更加美麗了。桃花形狀千姿百態(tài)：有的含苞欲放，像一個(gè)羞澀的小姑娘，不敢蔣自己呈現(xiàn)在別人面前；有的半開(kāi)半放，仿佛是一個(gè)急著想看到外面世界的孩子，正用力掙脫束縛；還有的是已經(jīng)盛開(kāi)了的，似乎在炫耀著自己那婀娜的身姿......
一片陽(yáng)光滑下來(lái)，滑過(guò)花樹(shù)，花朵的影子零零碎碎地灑在人群身上，仿佛人的身上也開(kāi)了花。我一伸手，手里就有一束花的影子，地上也滿是黑色的桃花。一路里斑斑駁駁，大朵兒的，小朵兒的，一束束，一枝枝，在地上深深淺淺地開(kāi)著，多像一幅別致的水墨畫呀！這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服。既久立四望，又想坐下來(lái)寫一首贊美的小詩(shī)。在這境界里。連蝴蝶和蜜蜂都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著樹(shù)上樹(shù)下的濃濃春意。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，幾片花瓣落下，飄落在我的肩上。我把它們捧手上——它們多像一片片小勺子，它們冰清玉潔，我不忍破壞它們的純，把它們送到河流里，讓它們把美送到遠(yuǎn)方......
桃花小學(xué)作文7
植樹(shù)節(jié)終于到了，我多么想去種五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的小樹(shù)�？勺屛覀牡氖牵何覀兊膶W(xué)習(xí)太忙……只能坐看陽(yáng)光從身邊匆匆過(guò)去，花苗無(wú)助地等得。
夜晚來(lái)臨，我靜靜地望著天空，不一會(huì)兒，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，從窗外飛來(lái)了一只粉色仙子，它跌落在我的枕頭邊，告訴我它叫——-桃花姑娘。這是一只無(wú)比美麗動(dòng)人的仙子，它一身粉盈盈的，穿著一條粉紅的“舞裙”，大大的眼睛閃爍著迷離的光點(diǎn)。它用親切、溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“我是一顆桃花種子，你能幫我種成美麗動(dòng)人的桃花嗎？”“當(dāng)然可以！”我堅(jiān)定的話語(yǔ)脫口而出。
于是，我捧著它奔向家門口的草地上。我用小鏟子使勁挖著土，不一會(huì)兒，就挖出了一個(gè)不大不小的坑。我把桃花姑娘放進(jìn)了坑里，再把坑填好，澆入水。只見(jiàn)它冒出了一顆小嫩芽，我期待著它的開(kāi)放。
一轉(zhuǎn)眼，下起了蒙蒙細(xì)雨，我跑回家來(lái)避雨，可桃花姑娘卻在雨中享受著春雨的滋潤(rùn)。雨后初晴的彩霞掛在空中，我迫不及待地跑出家門，看看它有什么變化。哇！我不禁贊嘆，眼前是一朵艷麗的花朵，它那一身香氣，使人心曠神怡。不時(shí)飛來(lái)的蝴蝶在空中翩翩起舞……花朵也在蝴蝶的伴舞下，盡顯嬌美的容顏。微微春風(fēng)拂過(guò)，翩翩起舞，享受著幸福的生活。
“鈴鈴鈴”鬧鐘突然把我驚醒了，可我的腦海里一直回蕩著那只桃花姑娘甜美的笑容。
桃花小學(xué)作文8
今天桃花島將舉行五年一次的盛大廟會(huì)。吃過(guò)午飯，我和幾個(gè)同學(xué)以及她們的媽媽們一起來(lái)到了鎮(zhèn)中心的街上，等待游行隊(duì)伍的到來(lái)。
街上人山人海，都在等待這次盛大的廟會(huì)游行隊(duì)伍。遠(yuǎn)處，一串串煙花升上天空，敲鑼打鼓的聲音把全場(chǎng)的氣氛變得熱鬧起來(lái)。過(guò)了好久，我們看見(jiàn)一條滿身金黃的龍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，嘴里還含著一顆龍珠，我們急忙跑到龍頭下面鉆了一下，據(jù)大人說(shuō)鉆過(guò)龍頭可以保平安。
接著，又有許多條龍走過(guò)，還有許多彩旗列隊(duì)走來(lái)，伴隨著音樂(lè)聲，鑼鼓聲，好不熱鬧。媽媽悄悄對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)過(guò)來(lái)的拿著旗幟的人中，拿著‘太平’旗幟的就是外公�！蔽冶牬笱劬ψ屑�(xì)找了找，一下子就認(rèn)出了外公，看來(lái)我的眼力還不錯(cuò)嘛！“��！媽媽，這輛花車上坐的全是小朋友！”我叫道。媽媽說(shuō)：“看！這些小朋友一個(gè)個(gè)穿著古裝服飾，他們演的是民間故事里的神仙呢！”花車后面拉著一條繩子，一拉，就形成了一個(gè)小舞臺(tái)。一個(gè)戴著和尚帽子的人和一個(gè)穿著紅色古裝服的女子在跳舞，他們一會(huì)兒鼻尖碰鼻尖，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，讓人們直拍手。原來(lái)他們?cè)诒硌菀粋�(gè)民間故事—濟(jì)公搭訕。
后面還有許多精彩的節(jié)目，讓我們意猶未盡。媽媽告訴我，舉行廟會(huì)是一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)，是我們祈禱國(guó)泰民安，風(fēng)調(diào)雨順。雖然我不是很懂里面的意思，但是這次的桃花廟會(huì)可真熱鬧，我希望下次桃花還能開(kāi)這樣的廟會(huì)。
桃花小學(xué)作文9
冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了精彩的人間。春天景色十分美麗動(dòng)人，就如一幅栩栩如生的畫。
“桃源只在鏡湖中，影落清波十里紅。自別西川海棠后，初將爛醉答清風(fēng)�！边@是宋代詩(shī)人陸游寫的《泛舟觀桃花》。每當(dāng)我背起關(guān)于桃花的詩(shī)時(shí)，那就等于一年一度的半山桃花節(jié)要到了。我們?nèi)揖拖穸际翘一运频�，每一年我們都�?huì)去那欣賞桃花。
我們的汽車一開(kāi)進(jìn)新登桃花節(jié)領(lǐng)域，可謂是人山人海，有些人干脆把車子停好，走上去。啊！我不由地從心底里發(fā)出贊嘆，我們的前面大約有幾萬(wàn)株美麗的桃花，桃花樹(shù)一棵挨著一棵，一朵挨著一朵。我們的汽車一直往上爬，到了一個(gè)能把下面桃花盡收眼底時(shí)，我看到了下面那些桃花是多么美麗，美得讓我感覺(jué)仿佛身在夢(mèng)幻中一般。
為了能夠更好地欣賞和觀賞桃花，我走到一棵桃花樹(shù)前，拿起一朵桃花，盯著這朵桃花，細(xì)細(xì)觀察起來(lái)。只見(jiàn)在它周圍還有許多一簇簇的桃花，有的是含苞待放的小花苞；有的是開(kāi)到一半的小花；還有的是完全開(kāi)放的花。仔細(xì)聞一聞，還能聞到一片片的花瓣中散發(fā)出來(lái)一陣陣淡淡的清香。
可是越美麗的花也越受昆蟲(chóng)的歡迎，在你欣賞桃花時(shí)，你也能經(jīng)�？吹皆S多蝴蝶，停在那兒，好像沉靜在花的世界里。但你也更不要去惹那些正在收集花蜜的蜜蜂，它們可會(huì)寧愿付出自己的生命，也會(huì)“保護(hù)”桃花的昆蟲(chóng)。每當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過(guò)時(shí)，這些昆蟲(chóng)也會(huì)換一個(gè)更適合的位置，和我們一樣去欣賞花、贊美花。這可不是百合花、玫瑰花、郁金香、牡丹花等花，能夠吸引昆蟲(chóng)的！
我愛(ài)桃花節(jié)！我更愛(ài)那美麗的桃樹(shù)！但最讓我喜愛(ài)的，還是那散發(fā)著淡淡清香的桃花！夜晚，要是空氣中能彌漫著桃花散發(fā)出的香味，那我晚上一定會(huì)做一個(gè)十分美好的夢(mèng)。
桃花小學(xué)作文10
每當(dāng)我讀起唐朝的大詩(shī)人白居易寫的大林寺桃花：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知入此處來(lái)”，就讓我就想起了我們學(xué)校的桃花。
學(xué)校的桃花沒(méi)有梅花的傲雪凌霜，也沒(méi)有荷花的亭亭玉立，更沒(méi)有桂花的濃郁芳香和牡丹的富麗堂皇，但它總在眾花沒(méi)開(kāi)之際把淡淡的香氣、淺淺的春意帶入校園，讓我們感受到春意盎然；等到草木茂盛的時(shí)候，它又消失得無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)意爭(zhēng)春。
我們校園的桃花，一朵朵長(zhǎng)在樹(shù)上，有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的怒放全展開(kāi)了花朵，像白色的仙女在翩翩起舞；有的只開(kāi)出一兩朵花瓣，像剛出生的小孩長(zhǎng)出的頭發(fā)。晴天時(shí)，花兒綻開(kāi)笑臉，一臉的燦爛。蜜蜂飛落在花瓣上辛勤地采蜜，引得幾只蝴蝶也來(lái)湊熱鬧。
陰天的桃花也不比晴天差幾分姿色，有一種難以形容的美，那雨水灑在桃樹(shù)上，花蕊鮮嫩欲滴，特別是花上帶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小水珠，晶瑩剔透，可愛(ài)極了。遠(yuǎn)處看著如銀針一般的雨絲，再加上那有著獨(dú)特魅力的桃花，就像是一幅栩栩如生的國(guó)畫。多美呀！過(guò)了一夜不見(jiàn)，真是一夜春雨來(lái)，千朵萬(wàn)朵桃花開(kāi)；這桃花又給我們校園增添了幾分姿色。難怪陶淵明爺爺寫的《桃花源記》是那樣的引人入勝，那樣逼真。說(shuō)真的，我讀過(guò)《桃花源記》，仿佛被那里面的情景陶醉了。真想擁有這個(gè)世外桃源。
我多么希望一年四季開(kāi)的都是桃花，讓那淡淡的香氣、淺淺的春意再次來(lái)臨。
桃花小學(xué)作文11
那是周六的晚上，我從造紙廠回到了家鄉(xiāng)金閘，一個(gè)充滿田園風(fēng)味的地方。但是，金閘的春天雖然滿山都是油菜花綠野，但我特別喜歡的是桃花。
星期天早上，我早早起床，就是為了欣賞醉人的桃花。
來(lái)到鄰居劉奶奶的桃園，一股沁人心脾的香味撲面而來(lái)，讓我神清氣爽。我打開(kāi)桃園的竹門，進(jìn)入桃花的世界…
因?yàn)檫@幾天連續(xù)不斷的春雨，桃樹(shù)上彌漫著薄紗般的雨霧，讓我覺(jué)得自己進(jìn)入了桃花源！
快看！這棵桃樹(shù)就像一把打開(kāi)的粉紅色大傘。我想：這一定是世界上最美的傘了。桃花三五成群擠在一起，交頭接耳。再仔細(xì)看，也不會(huì)看到桃樹(shù)上只長(zhǎng)了一朵桃花。但是，你肯定見(jiàn)過(guò)鶴立雞群的花：菊花、玫瑰、蔥花等。只有桃樹(shù)長(zhǎng)滿了許多小巧玲瓏的桃花，人們才能欣賞到美。如果是一朵花，再鮮艷芬芳，也永遠(yuǎn)不會(huì)美麗。我之所以贊美桃花之美，恰恰是因?yàn)樘一ò鸭w之美團(tuán)結(jié)在一起，展現(xiàn)出來(lái)。這種團(tuán)結(jié)精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎？
桃花的精神不僅僅是這個(gè)！
看著這么可愛(ài)的花，聞著淡淡的桃花香味，不禁有了一個(gè)大膽的想法：桃花是什么味道？既然這么美這么香，那一定是甜的！
我輕輕摘下一片桃花瓣放進(jìn)嘴里嚼著……啊！好苦，好苦！我立刻吐出來(lái)，嘴里帶著苦澀的味道。我突然想到，桃花向大自然展示了它最美的一面，而它的背后卻承受著一系列的痛苦，比如被風(fēng)吹倒，被冰雪凍結(jié)，被閃電襲擊。這種為社會(huì)做貢獻(xiàn)，在幕后遮掩自己的精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎？
啊！桃花，我愛(ài)你羞澀的臉龐，你甜蜜的芬芳，但我更愛(ài)你團(tuán)結(jié)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神！
桃花小學(xué)作文12
風(fēng)輕輕地吹過(guò)，那淡淡的香便“?”地鉆進(jìn)我的身體。滿目的粉，醉人的笑，靜靜地?fù)u曳。漫山的花，也襲滿了春天……
有人呢喃了句，桃花開(kāi)了。心里不禁升起一股莫名的激動(dòng)，是因?yàn)樵谑畮啄昵暗哪莻�(gè)陽(yáng)春三月吧。那時(shí)，沁人的桃花香盈滿了春季，而我也伴隨著這誕生了。淡淡的紅，是粉色的，很美，自然的顏色，伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)桃花開(kāi)。
兩年前的初夏，桃花是遲遲未謝，讀著我們的傷感，記載著六年a的情誼。燦若明霞般，和著微微發(fā)悶的風(fēng)，淡紅的花輕輕地笑著，惹得我們的心海蕩漾。是呀，雖是即將分別，可望著這被綠葉襯得如此光亮的花兒，心中也不免升起了笑意。只是現(xiàn)在偶然想起，卻奇怪自己當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)有梨花帶雨地涌出眼淚呢，甚至都不曾深深地傷感過(guò)。這也許是因?yàn)槟菚r(shí)的人兒太純真了，以至于不曉得往后的思念。但是，如今一切都淡去了，可桃花的笑卻難以抹去。
而一年前，依舊是桃花綻放時(shí)，只是周邊環(huán)境有了變動(dòng)，而心情也有了波動(dòng)。
同樣是柳拂春紗的季節(jié)，眼前的花兒也因?yàn)橐荒甑娘L(fēng)雨而愈發(fā)嬌嫩，那么楚楚可人。輕輕地，一片花瓣偶然落下，如此輕盈無(wú)聲，卻有著難以言表的美麗。碧綠的山林上，綴綴點(diǎn)點(diǎn)。粉色的紅暈，給人莫名的欣悅。此時(shí)，內(nèi)心所傾覆的感覺(jué)早已不是離別后的醉，而粉紅的世界記載著的是無(wú)窮的快樂(lè)，是甜甜的味道。
……
而今，又是一年桃花開(kāi)，該盛載著什么呢?應(yīng)該不同了吧。畢竟“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。此刻，我想揮灑朝陽(yáng)的蓬勃，留下成長(zhǎng)的光亮。
走在林蔭花道，我的思緒在翻飛，突然記起了那首
去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
桃花小學(xué)作文13
人一生下來(lái)，就在媽媽的懷里長(zhǎng)大。如溫室里的花朵，天天生活在一個(gè)沒(méi)有生活考驗(yàn)的世界里。從此以后這朵花就是去大自然的美。
從前，有兩朵迎春花，一朵生活在花園里，而一朵去生活在溫室里。主人對(duì)這多迎春花很愛(ài)護(hù)每天，給它澆水丶施肥。而在花園里的那多。只能，等老天下雨。是不是還有生命危險(xiǎn)。
時(shí)間過(guò)得很快，有一天，主人出差了多著一兩個(gè)月，少者兩三個(gè)星期才回來(lái)。這下這多溫室里的花朵將得不到主人的呵護(hù)而慢慢死去�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”時(shí)間一天一天過(guò)去，這朵花的葉子和花瓣在一片片的凋謝。
而生活在花園里的那多迎春花，還是那樣的美麗。在大自然的襯托下，顯得格外迷人�！安粸楦F變節(jié)，不為賤移志”可惜的是生活在溫室里的花朵，最后，變成了泥土，“敢于面對(duì)困境的人，生命因此堅(jiān)強(qiáng)；敢于挑戰(zhàn)逆境的人，生命因此茁壯�！倍钤诨▓@里的那多迎春花，它會(huì)不停的汲水生長(zhǎng)，“；走過(guò)寒冬，才能感知春天的溫暖！”這多迎春花不知走過(guò)了多少寒冬。
人就是要經(jīng)得起生活給我們帶來(lái)的考驗(yàn)，誰(shuí)都不敢說(shuō)，我的明天是著么樣的，未來(lái)會(huì)著么樣。因?yàn)檎l(shuí)都不知道明天生活會(huì)給自己帶來(lái)著樣的考驗(yàn)開(kāi)讓我們挑戰(zhàn)。
如果你戰(zhàn)勝了生活給你帶來(lái)的重重考驗(yàn)，那么你就是那一朵“敢于面對(duì)困境的人，生命因此堅(jiān)強(qiáng)；敢于挑戰(zhàn)逆境的人，生命因此茁壯�！钡挠夯�，不會(huì)因沒(méi)有水兒枯竭，而是汲水生長(zhǎng)。
桃花小學(xué)作文14
陶淵明筆下的桃花源，是一個(gè)遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)混亂社會(huì)的仙境，自然環(huán)境優(yōu)美，人們生活和樂(lè)，是我們夢(mèng)寐以求的地方。在我的心里，也存在一個(gè)桃花源，那是我夢(mèng)想的地方。
那里不會(huì)有空氣污染，因?yàn)闆](méi)有工廠排放污染物，沒(méi)有火車汽車飛機(jī)等交通工具排放尾氣。人們都是騎著自行車，偶爾會(huì)有大巴車經(jīng)過(guò)。空氣每時(shí)每刻都是清新的，十分舒服。就算陰天霧天，也不會(huì)有在棉花堆里憋著的感覺(jué)。感覺(jué)整個(gè)城市披了層紗，有一種朦朦朧朧的夢(mèng)幻的美。
那里的食物是新鮮的，每塊地都種著不同的食物，都有專門的人打理。有時(shí)候我會(huì)忍不住的去看他們是如何種植，或者自己也來(lái)“大干一場(chǎng)”。果園也是我經(jīng)常去的地方，走進(jìn)去時(shí)，首先映入眼簾的是兩排郁郁蔥蔥的大樹(shù)，像守門員一樣守衛(wèi)著果園，再往前走就能看見(jiàn)果園了。春夏秋冬，不同的季節(jié)有不一樣的景象。我最喜歡秋天，一派豐收的景象：一顆顆石榴咧開(kāi)了小嘴，露出晶瑩剔透的籽兒；柿子變軟了，仿佛一個(gè)小燈籠掛在樹(shù)枝上；金燦燦的大鴨梨也掛滿枝頭，就像金色的寶葫蘆；最引人注目的還要屬蘋果，別看它紅著臉像小姑娘，它才是果園的小霸主，善良樸實(shí)，自由自在。
那里的居民更熱情好客，每當(dāng)我去串門的時(shí)候，他們總是拿出各種好吃的食物招待我，弄得我都不好意思了。有時(shí)候，大人們不在家，我就把小伙伴們都叫出來(lái)一起在山上玩捉迷藏，在草地上玩木頭人，在河邊捉小魚(yú)兒，在屋里開(kāi)故事大會(huì)。家長(zhǎng)也不會(huì)說(shuō)我們，因?yàn)檫@里不會(huì)有危險(xiǎn)，更不會(huì)有壞人。
我心中的桃花源和現(xiàn)在是截然不同的，它遠(yuǎn)離一切不美好的東西。人是幸福的，家是幸福的，社會(huì)也是幸福的。雖然這樣的世界很難實(shí)現(xiàn)，但我也要努力去改變，讓身邊的小伙伴跟我一起努力，讓社會(huì)變得更好！
桃花小學(xué)作文15
春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落者充滿了春天的氣息。春天，那是一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，那是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們便出發(fā)來(lái)到了枝江的安福寺，欣賞下美麗的桃花吧！
第二天早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們都嘰嘰喳喳地議論著春游的事情，整個(gè)教室充滿了快樂(lè)的氣氛。
坐著車，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，哼著小調(diào)，我心里充滿了無(wú)限激動(dòng)和興奮。不一會(huì)兒就到了枝江安福寺。我們下了車，三五成群地圍在一起分享食物，準(zhǔn)備野炊的物品。
大家各忙各的，有的在吃零食、有的在講話、還有的則在一旁看著熱鬧。過(guò)了一會(huì)，我們便high了起來(lái)，拿著鍋和鏟子，一個(gè)勁的炒著，雖有些糊了，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是山珍海味。Anna也忙了起來(lái)，一邊撿柴火，還要一邊督促我們，真是辛苦�。÷�，各個(gè)組的桌上，都擺滿了佳肴，有“土豆片”“涼拌黃瓜”“可樂(lè)雞翅”“炸薯?xiàng)l”等，可謂是數(shù)不勝數(shù)，也讓我這個(gè)吃貨笑開(kāi)了懷……
吃完后，那里早已成為一片狼藉，但在我們的努力下，終于恢復(fù)了原貌。經(jīng)過(guò)幾十分鐘，終于到達(dá)了我們夢(mèng)寐以求的“桃花�！彪m然那里的桃花已經(jīng)謝了，當(dāng)依然沒(méi)有減輕我們的興致，仍然一步一步地向前走著，有些同學(xué)忍不住要來(lái)拍幾張照片，保存下來(lái)。
看完桃花后，我們坐上了車，依依不舍地離開(kāi)了枝江的安福寺，安福寺的桃花海！
【桃花小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)桃花作文12-08
桃花小學(xué)作文03-13
桃花小學(xué)作文12-12
描寫桃花的小學(xué)作文02-02
看桃花小學(xué)作文09-03
介紹桃花的小學(xué)作文01-06
桃花的作文11-23
桃花的作文02-20