彩虹小學(xué)作文（精選60篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的彩虹小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
彩虹小學(xué)作文 篇1
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”
——題記
有人說(shuō)過(guò)，在每一次風(fēng)雨過(guò)后，都會(huì)出現(xiàn)彩虹。
可我卻說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，是有可能出現(xiàn)彩虹，但在這場(chǎng)風(fēng)雨里，你明白了什么？如果只是一味的嘆息，埋怨自己的不幸，那對(duì)不起，你不會(huì)見(jiàn)到彩虹。
有人說(shuō)過(guò)，在每一次磨難過(guò)后，總會(huì)鍛煉出一批堅(jiān)強(qiáng)的人。
我說(shuō)不，他僅僅想到片面，卻不從實(shí)際出發(fā)，把結(jié)果都想得太樂(lè)觀，太完美。而最重要的過(guò)程是：把握挫折。
智者認(rèn)為，每一次苦難都是一味良藥，可以祛除他們心理上的阻礙，可以樂(lè)觀的直視挫折，并想辦法戰(zhàn)勝它。而在其中，那些風(fēng)霜所帶來(lái)的啟示，便永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地讓他們刻骨銘心，不敢再忘。
反之，愚蠢的人總是抱怨自己太倒霉，投錯(cuò)了時(shí)候，形成消極自閉的心理。所以也就不敢直視困難，四處躲避，一味的掙脫卻怎么也掙脫不了，也就死在了這些風(fēng)霜上。而在他們看來(lái)，這不是良藥，而是一味毒藥。
那些幼鷹之所以努力拼命的拍打翅膀阻止自己下落，也許是因?yàn)樗矣诩橙★L(fēng)霜的養(yǎng)分，因?yàn)樗鼈冎�，這是它們唯一且最后的機(jī)會(huì)，不緊緊抓住，就難逃厄運(yùn)。
而我們不同，偶爾涉及到生命，所以逐漸淡化了上進(jìn)心，不思進(jìn)取，認(rèn)為挫折很煩，卻不想到怎么才能克服，才能超越。
汲取不是索取，索取是一種沒(méi)有思想、強(qiáng)碰硬的獲得，而汲取卻不同了，他與索取差不多相反，它有思想，也有水平，它是在獲取有用的感悟。
路邊不是有風(fēng)吹過(guò)，節(jié)奏忽而急促，忽又緩慢，讓人總不免產(chǎn)生新的想法：
堅(jiān)強(qiáng)的人，具有堅(jiān)強(qiáng)的心，就會(huì)屹立在路邊，慢的時(shí)候悠閑自得，急促時(shí)又能應(yīng)變自如，把風(fēng)吸進(jìn)身體，汲取養(yǎng)分；
反之就不同了，他們抱怨風(fēng)太好動(dòng)，總是不停的吹，鬧得人心惶惶，本來(lái)站就站不穩(wěn)，加上風(fēng)的折磨，人便像帆，搖曳得更厲害了。
挫折并不可怕，重要的是擁有一顆心：它是樂(lè)觀的、理智的。
彩虹小學(xué)作文 篇2
在每個(gè)人的心中都有一片天地，或美麗的彩虹，在我的心中永遠(yuǎn)只有一幅美麗的彩虹畫(huà)面，她讓我的世界變得五彩，就像彩虹一樣。
今年暑假期間，我和姐姐要到北海去旅游，臨走前幾天，媽媽忙個(gè)不停，為我們整理行裝，嘴上也機(jī)關(guān)槍似的響個(gè)不停，看，她手里拿著個(gè)盒子，一邊把什么暈車寧、人丹、等等塞進(jìn)盒子里，嘴里還說(shuō)個(gè)不�！吧宪嚽跋瘸詢善瑫炣噷�，十多個(gè)小時(shí)的汽車，夠你們兩受的，到了那可別吃太多蝦子，蝦子吃多了不好，小敏，你是姐姐，可得看好妹妹”“知道了，知道了，我們又不是小孩子”姐姐嚷道。
媽媽在生活上愛(ài)嘮叨，在我的學(xué)習(xí)上也愛(ài)嘮叨，周末，年到我打開(kāi)電視，媽媽就嘮叨：“這么大了，還看動(dòng)畫(huà)片，多看點(diǎn)英語(yǔ)節(jié)目嘛，不加把勁把英語(yǔ)補(bǔ)上可不行呀，唉，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？換換臺(tái)。”為了我能把英語(yǔ)學(xué)好，媽媽給我買了英語(yǔ)磁帶，每天早上六點(diǎn)鐘，天還沒(méi)亮，她便拍醒我：“快起床，該讀英語(yǔ)了。看看我沒(méi)反應(yīng)，媽媽可來(lái)報(bào)了，”“怎么？喊都喊不動(dòng)？你看看別人家的孩子，學(xué)習(xí)多自覺(jué)，從不讓媽媽喊的，可你呢？喊都喊不起來(lái)……”如果我哪天沒(méi)讀英語(yǔ)，媽媽便會(huì)“擰”我的耳朵。嘴呀，就像沒(méi)關(guān)閘的水響個(gè)不停。
現(xiàn)在，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)步了，再也沒(méi)挨媽媽擰耳朵。這都源自于媽媽的嚴(yán)厲管教和嘮叨才會(huì)讓我的成績(jī)進(jìn)步的。
媽媽，你就是我的好媽媽，你是我心中最美麗的彩虹。
彩虹小學(xué)作文 篇3
優(yōu)美的音樂(lè)回蕩在禮堂里，閃爍的燈光下，我與同伴在舞臺(tái)上伴著音樂(lè)起舞。臺(tái)下的觀眾陶醉其中，一曲完畢，熱烈的掌聲從四面響起。在人群中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那熾熱而堅(jiān)定的目光正注視著我們，那便是我們的音樂(lè)老師—余老師。
記得在舞蹈隊(duì)招新那天，余老師來(lái)到我的身旁，彎下身子，用她溫柔的手輕拍我的肩膀，用期許的目光看著我，問(wèn)道：“你想加入我們舞蹈隊(duì)嗎?”那一瞬間，望著余老師的期待的目光，我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在日常訓(xùn)練中，我們與余老師就如同姐妹。不過(guò)在舞蹈細(xì)節(jié)方面，她卻十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，甚至一些微乎其微的“毛病”都逃不過(guò)她那銳利的“魔眼”。
記得那一次，我們遇到不熟悉的舞蹈動(dòng)作，余老師便親自示范教學(xué)，帶著我們一遍又一遍練習(xí)，嘴里還不停地喊節(jié)奏，直到我們熟悉了舞蹈動(dòng)作技巧，她才會(huì)露出欣慰的笑容。那時(shí)正是午休時(shí)分，夏日炎炎，毒辣的太陽(yáng)炙烤著大地，似把空氣中的水汽都蒸干了，知了也在枝頭上聒噪地叫嚷著，似在抱怨著這炎熱的天氣。我們雖在舞蹈室訓(xùn)練，卻仍是汗流浹背，但我們毫無(wú)抱怨，認(rèn)真排練。因?yàn)槲覀冎罒o(wú)數(shù)次的排練，會(huì)有辛勤的余老師陪著我們，也會(huì)讓我們?cè)谂_(tái)上大放光彩。
值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我們把《陽(yáng)光彩虹小白馬》這支舞蹈送給您，希望您的生活里永遠(yuǎn)充滿金燦燦的陽(yáng)光和美麗的彩虹，開(kāi)開(kāi)心心每一天，真心感謝您的辛勤與付出。
彩虹小學(xué)作文 篇4
大人常常教我們一句話，叫做“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。以前我以為這句話的意思是不下雨就見(jiàn)不了彩虹，后來(lái)我才知道了它的真正含義。
上二年級(jí)的時(shí)候，一次考試成為了我人生中的墊腳石�？荚嚽埃疫�吹�？梢钥己�；但考卷發(fā)下來(lái)以后，我大吃一驚，考卷上的一個(gè)個(gè)大紅叉似乎要刺痛我可憐的自尊心�；A(chǔ)題更是發(fā)了瘋似的，被大紅叉包圍著。就在考卷的正上方，一個(gè)刺目的八十九點(diǎn)五分像利劍一樣射進(jìn)了我的眼簾。這些大紅叉軍團(tuán)如潮水一般向我涌來(lái)，我心想：求您了，別再傷害我的自尊心了。但紅叉?zhèn)兯坪鹾敛活I(lǐng)情，仍在攻擊我的自尊心。我想：“好，你不仁就別怪我不義了！”我一把將試卷揉成了一個(gè)團(tuán)，用力把試卷塞進(jìn)了桌兜里。但還是不解氣，這股氣像火山爆發(fā)了一樣，似乎要把我燒毀，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。過(guò)了一天，兩天……老師竟連提都沒(méi)提這件事。
一天，老師獨(dú)自把我叫到了辦公室。我一進(jìn)辦公室，老師和藹可親地說(shuō)：“怎么這次考了這么‘好’的分?jǐn)?shù)？”我聽(tīng)出了老師是在嘲諷我，我把頭埋得更低了。
老師說(shuō)：“一次考試說(shuō)明不了什么�！�
我抬起了頭，老師接著語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)：“你到底是不會(huì)還是不認(rèn)真呢？”
我說(shuō)：“我有的不會(huì)，有的是因?yàn)椴徽J(rèn)真。”
老師說(shuō)：“如果認(rèn)真就有可能考滿分了。”
這話我有點(diǎn)兒不懂。老師說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)，不斷反思�！睆拇�，這句話就成了我的座右銘。雖然它只有八個(gè)字，但是它的分量卻重如千斤。
在后來(lái)的一次考試中，我考了滿分，同學(xué)們最對(duì)我的態(tài)度馬上有了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。同學(xué)們叫我“考試能手”。我想：多虧了老師適時(shí)的指導(dǎo)，多虧了老師的那一句話，我才有了今天的成績(jī)。
果然是萬(wàn)事開(kāi)頭難，在人生的道路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
彩虹小學(xué)作文 篇5
艾瑪過(guò)完了化裝節(jié)，趁著雨后，閑著沒(méi)事走出了森林到河邊溜達(dá)……忽然他聽(tīng)到一陣哭泣聲。
“喂，是誰(shuí)呀？”他招呼著。
他很快發(fā)現(xiàn)，哭聲是樹(shù)后面?zhèn)鱽?lái)的。他走到樹(shù)后面，是一只正在哭的松鼠。
“你……怎么了？”艾瑪問(wèn)道。
“我要去外婆家，可現(xiàn)在過(guò)不了河�！彼墒罂拗f(shuō)。
“現(xiàn)在不能過(guò)嗎？我剛才還在河對(duì)面玩呢！”艾瑪不明白。
松鼠嘆了口氣，說(shuō)：“你當(dāng)然能過(guò)河了，我要過(guò)河的話必須從木橋上過(guò)去，可現(xiàn)在木橋被河水沖走了�！�
“可是……”艾瑪就更不明白了，“我都不記得這里有座橋��！”
“那是你過(guò)河可以從河里過(guò)去，”松鼠說(shuō)，“不用從木橋過(guò)去，當(dāng)然沒(méi)注意到木橋。”
艾瑪聽(tīng)了，很吃力地想啊想啊，忽然有了個(gè)主意�！澳恪前�，你叫什么來(lái)著？”
“我叫……比利�！�
“那你就是比利兄弟了。我來(lái)幫你過(guò)河，送你到外婆家吧！”
艾瑪把鼻子伸到了比利面前，比利順著鼻子爬到了艾瑪?shù)谋成�，艾瑪淌過(guò)小河，倆人一起往比利外婆家走去。艾瑪給比利講大象們的故事，比利給艾瑪講松鼠們的故事，他們都聽(tīng)得有滋有味。
快到比利外婆家的時(shí)候，天上出現(xiàn)了彩虹，比利激動(dòng)得手舞足蹈。他對(duì)艾瑪說(shuō)：“謝謝你，你真像是一座花格子彩虹橋。”
比利笑了，艾瑪也笑了。
彩虹小學(xué)作文 篇6
人生總要經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨，挺過(guò)了，那就好了，我常聽(tīng)大人們說(shuō)這么一句話——沒(méi)有風(fēng)雨哪能見(jiàn)到彩虹，以前我不懂，不過(guò)現(xiàn)在我總算是明白了。
今日，我參加一個(gè)叫“陽(yáng)光伙伴計(jì)劃”的活動(dòng)，以前我在電視上見(jiàn)過(guò)，但卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)我也能參加�？纯措娨暽系哪切╆�(duì)員跑看似簡(jiǎn)單，但當(dāng)我開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)我才知道，媽呀！那個(gè)叫辛苦呀！累呀！原來(lái)成功的背后有這么多不為人知的事情呀！
記得有一次，因?yàn)槲谊?duì)中調(diào)動(dòng)了人手，而配合不大好，一直摔吧，疼死了，不過(guò)我沒(méi)說(shuō)，當(dāng)回家洗澡時(shí)才發(fā)現(xiàn)身上全是傷，腿上有一邊破了，膝蓋上腫了，腰間紫了一大塊，手臂上雖說(shuō)沒(méi)有傷但疼得了要命，手背上有約1.5厘米的口子，而且腳更疼，腳軟，反正訓(xùn)練用我好朋友的幾句話說(shuō)就是一個(gè)字“累”，二個(gè)字“很累”，三個(gè)字“特別累”，四個(gè)字“不累才怪”，五個(gè)字“累得了要命”！！因?yàn)檠g也摔著了，所以晚上睡覺(jué)特不舒服，再說(shuō)渾身上下都傷，睡得了疼死了。一早起來(lái)是那老天呀！上酸下疼左痛右不爽。還記得，當(dāng)時(shí)特愛(ài)的周末，因?yàn)榻夥帕寺�！我想要再�?xùn)練下去估計(jì)我快散架了。
不過(guò)現(xiàn)在想想那時(shí)的痛真算不了啥！因?yàn)殛?yáng)光嘛總在風(fēng)雨后滴，就像現(xiàn)在的天氣，下過(guò)雨后就晴空萬(wàn)里了。想到“淘汰賽”時(shí)我們?nèi)〉昧诉�不錯(cuò)的成績(jī)，雖說(shuō)10%是運(yùn)氣，但總體來(lái)說(shuō)還是可以的，這成績(jī)不就因?yàn)槲覀兏冻龅暮顾踔裂铮?/p>
想來(lái)想去，覺(jué)得沒(méi)有一句話比“沒(méi)有風(fēng)雨哪能見(jiàn)到彩虹”形容這事兒更貼切了，不過(guò)它說(shuō)得還真不錯(cuò)。
彩虹小學(xué)作文 篇7
獾和狐貍尋找彩虹盡頭的寶貝，向著彩虹的盡頭出發(fā)。路上遇到了三只小動(dòng)物和它們的寶貝，但它們還是沒(méi)有找到自已想要的寶藏。所以，它們決定繼續(xù)前進(jìn)。
獾和狐貍一直向著彩虹的盡頭前進(jìn)。累了，就坐在石頭上休息一會(huì)，然后繼續(xù)趕路。狐貍坐在草地上伸著懶腰，打著哈欠，瞇著眼睛問(wèn)：“獾老弟，你確定彩虹的盡頭有寶貝嗎?”獾躺在草地上閉著眼睛答道：“狐貍老兄，我也不確定彩虹的盡頭會(huì)不會(huì)有寶藏，但我敢肯定，這一路一定會(huì)給我們留下美好的回憶。”說(shuō)完，它們繼續(xù)趕路。
走著走著，它們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)人正站在那里，不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，畢竟人是動(dòng)物的天敵。但它們看見(jiàn)那個(gè)人滿臉笑容、和藹可親，害怕便一掃而空了。它們向那個(gè)人走去，那個(gè)人也發(fā)現(xiàn)了它們，便自我介紹道：“你們好，我是一名科學(xué)家�！薄拔沂氢�，它是狐貍。”獾放松地說(shuō)，“我們?cè)趯ふ也屎绫M頭的寶貝�！笨茖W(xué)家聽(tīng)后大吃一驚：“彩虹盡頭的寶貝……”還沒(méi)等科學(xué)家說(shuō)完，狐貍就插嘴道：“是的，就是彩虹盡頭的寶貝�！薄安皇俏乙獟吣銈兊呐d，只是彩虹是沒(méi)有盡頭的�！笨茖W(xué)家同情地答道�！安皇前�!”狐貍說(shuō)，“騙人的吧!”狐貍傷心地哭了起來(lái)�！皠e哭了狐貍，我們不是早就預(yù)料到了嗎?”獾說(shuō)，“我們不是學(xué)到了許多知識(shí)，這不就是寶貝嘛!”狐貍的哭聲戛然而止：“是啊!”說(shuō)完，它們倆相視一笑，快樂(lè)地笑了起來(lái)。
彩虹伴著晚霞在天空中散發(fā)出了五彩斑斕的光芒，草原上回蕩著獾和狐貍的笑聲。
彩虹小學(xué)作文 篇8
為什么所有的動(dòng)物長(zhǎng)大之后都必須離開(kāi)媽媽的身邊？為什么蒲公英在成熟后，會(huì)把種子撒向天空？為什么我們需要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后需要離開(kāi)家，去大千世界闖蕩。
我是家里的獨(dú)生子，家中只有我一個(gè)孩子。小的時(shí)候，爸爸媽媽爺爺奶奶總是哄著我，陪我玩，使我獲得了人生中第一個(gè)彩虹關(guān)愛(ài)和第二個(gè)彩虹幸福。我在這種甜蜜的日子里度過(guò)了7年光陰。那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，我拾獲了一個(gè)彩虹 自由，也與同伴玩耍了7年，所以我也拾獲了一個(gè)名叫活潑的彩虹。在7歲時(shí)，我步入了小學(xué)的教室，猶如自由自在的小鳥(niǎo)，一下子被拘束了起來(lái)。那時(shí)，我丟掉了一個(gè)彩虹自由。當(dāng)我在小學(xué)，第一次因?yàn)檎{(diào)皮而被老師叫去辦公室批評(píng)時(shí)，我又丟掉了一個(gè)彩虹活潑。我在第一次古詩(shī)考試的時(shí)候，沒(méi)有背下來(lái)，被老師罰寫(xiě)的時(shí)候，我卻意外又收獲了一個(gè)特殊的“彩虹”煩惱。12歲那年，媽媽告訴我：“你長(zhǎng)大了，以后自己能做的事情應(yīng)該自己做了，不應(yīng)什么都讓父母幫你去做。該自立了！”就在與此同時(shí)，我又拾獲了一個(gè)彩虹自立。
在那年之后，我嘗試著自己去做一些事燈泡壞了，自己踩著凳子嘗試著去換。在放風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏不小心落到了小溪里，我自己走到小溪里去取風(fēng)箏。自從爺爺奶奶的到來(lái)，把我當(dāng)成個(gè)寶似的捧在手里。那時(shí)，我又在無(wú)意中丟掉了一個(gè)彩虹自立。
也許人生就是在這拾獲彩虹與遺失彩虹中度過(guò)的。我一年一年的長(zhǎng)大，過(guò)去的彩虹也一天一天的被我在無(wú)意中遺失，而新的彩虹正等著我一步步走來(lái)。但是過(guò)去的彩虹也許不會(huì)出現(xiàn)，但是我還會(huì)期待，期待著未來(lái)更加美好的彩虹。
彩虹小學(xué)作文 篇9
在我心中，有一道彩虹，他是那么艷麗，那么嬌媚，令我魂?duì)繅?mèng)繞。
當(dāng)我還是一個(gè)小女孩的時(shí)候，時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)小區(qū)里的閑人提起誰(shuí)又考上了好的大學(xué)，我便頓生愛(ài)慕之心，從此，在小女孩的心中便掛起了一道絢麗的彩虹。
時(shí)光飛逝，從前那個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩，如今已帶著她心中的彩虹，跨進(jìn)了小學(xué)生活的大門(mén)。
記得六年級(jí)時(shí)的一次月考。月考前期，我每天都在努力地復(fù)習(xí)著，生怕考不好，一刻也不敢松懈。不知不覺(jué)中，考試的日子來(lái)臨了。我滿懷信心地答完了考題，沒(méi)想到，來(lái)迎接我的確實(shí)噩運(yùn)——我的月考考砸了！這些少的可憐的分?jǐn)?shù)猶如晴天霹靂，痛擊了我的心，擊碎了我心中那道絢麗的彩虹。
小的時(shí)候，我被父母呵護(hù)在七彩的世界里，然而不經(jīng)意間，竟走向了灰色的生活，我是多么的渴望能夠重新飛翔，但我卻是力不從心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己卻少了一雙堅(jiān)強(qiáng)而有力的翅膀�？傆X(jué)得經(jīng)歷了很多坎坷，熬過(guò)了許多寂寞無(wú)人理會(huì)；總覺(jué)得拼搏過(guò)了，努力過(guò)了卻毫無(wú)收獲。
但我很清楚地知道，我不能被困難所打倒。多少次，我想過(guò)要放棄，但心中的那道彩虹已深深地烙在了我的心中，揮之不去，抹之不掉。因此，我又爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。
它一直鼓勵(lì)著我，令我在困難與挫折面前永不言敗，直到今天。也許我以后還會(huì)流淚，但我不在意，因?yàn)樵谖倚闹心堑澜k麗而又明亮的彩虹會(huì)指引我前進(jìn)的方向，直至成功。
彩虹小學(xué)作文 篇10
雨后初霽，悠遠(yuǎn)天邊呈現(xiàn)一道七彩繽紛的艷麗彩虹，每一個(gè)色彩就像一位小精靈，在湛藍(lán)的天空輕捷的跳舞；小精靈手舞足蹈，從天空的這端沿著拱橋跳到那端，招引觀眾的雙眼緊緊盯著，一刻也不愿脫離。
彩虹像一座七彩的溜滑梯，小朋友們?cè)诹锘萆�，玩得不亦�?lè)乎，從互不知道變成了好朋友。
每個(gè)人的心中也都該有一道彩虹，它就像一座橋梁，連系人與人之間的愛(ài)情，拉近彼此的間隔，樹(shù)立杰出的關(guān)係，它是使咱們心靈相通、永久存在的橋梁。
艷麗奪目的彩虹，呈現(xiàn)的時(shí)間總是時(shí)間短、帶著夢(mèng)境氣味，雖然霎那間就煙消云散、無(wú)影無(wú)蹤，但這樣的時(shí)間短之美，就算支付再多的價(jià)值只為驚鴻一瞥，也不虛此行。繽紛的彩虹對(duì)咱們來(lái)說(shuō)，是可遇而不可求，這告訴咱們應(yīng)該愛(ài)惜各樣的時(shí)間短之美。所以咱們要掌握周圍夸姣的人、事、物，避免所有夸姣的事物在彈指之間消逝，讓 “剎那間成為永恆”。面對(duì)如詩(shī)如畫(huà)的彩虹就感覺(jué)如置身畫(huà)中；湛藍(lán)的天空、艷麗的彩紅、碧綠的草原，已浮現(xiàn)在我的腦海，彩虹美麗的倩影，深深刻印在我的心中。
每當(dāng)我看到耀眼的彩虹，就會(huì)想著瑰麗彩虹的另一端有什么？或許是一位忽隱忽現(xiàn)的浪漫仙子；或許是活蹦亂跳的小精靈；或許是一個(gè)充溢歡笑的小國(guó)家�？墒�，每次我看見(jiàn)彩虹就覺(jué)得它在對(duì)我淺笑，我也淺笑著，以天使鉆石般燦爛的笑臉等待，等待一次又一次美麗的邂逅。
彩虹小學(xué)作文 篇11
從前，有一座森林。森林里有許多的動(dòng)物，其中有兩只兔子。一個(gè)是小彩虹，一個(gè)是小彩虹媽媽。
一天，小彩虹的媽媽出去了，小彩虹在家里玩。她看到一面鏡子，便來(lái)到跟前，看了看自己。突然，她想：為什么我的名字叫彩虹，而我卻沒(méi)有彩虹色的毛？她決定，采集各種各樣顏色的花兒，榨成彩虹色的汁兒 ，涂在自己身上。
小彩虹開(kāi)始行動(dòng)了，彩虹色的汁兒榨出來(lái)了，小彩虹找來(lái)一個(gè)刷子，抹在自己身上。呵，你別說(shuō)，可真美呢。小彩虹高興極了，跑到沙發(fā)上，縮成了一個(gè)彩虹墊子。這時(shí)，小彩虹的媽媽回來(lái)了，她舒服的坐在沙發(fā)上，舒服極了。
但是，彩虹汁兒第二天就沒(méi)了。小彩虹又想：這怎么辦呢？不如我去找懂魔法的孔雀姐姐吧。小彩虹出發(fā)了，她歷經(jīng)磨難，終于來(lái)到了離自己家很遠(yuǎn)的地方，那兒住著孔雀姐姐�？兹附憬憧吹叫〔屎纾瑔�(wèn)：“小彩虹，你怎么在這兒？”小彩虹說(shuō)：“孔雀姐姐，你懂魔法，我想問(wèn)你，怎樣才能使我的毛的顏色變成彩虹色的呢？”孔雀姐姐聽(tīng)了以后說(shuō)：“小彩虹，你只有到彩虹姐姐面前，讓她來(lái)幫你�！�
于是，小彩虹出發(fā)了。她不怕磨難，最后，終于來(lái)到了彩虹姐姐面前。小彩虹說(shuō)：“彩虹姐姐，你能幫幫我嗎？我想要彩虹色的毛兒�！辈屎缃憬阏f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”彩虹姐姐讓小彩虹把她的每一個(gè)顏色都剪下來(lái)一段，然后彩虹姐姐說(shuō)：“嘰里咕嚕變。”一陣彩虹煙霧過(guò)后，小彩虹的毛兒真的變成了彩虹色的。彩虹姐姐說(shuō)：“這七種顏色是永不褪色的�！毙〔屎绺吲d的又蹦又跳。
小彩虹終于回到了自己日思夜想的家，小彩虹的媽媽在家里焦急的等著呢。小彩虹笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我現(xiàn)在真正的成為了彩虹兔子�！眿寢屝χе〔屎纾煌５赜H著小彩虹。她或許在想：我的小彩虹是多么的勇敢和可愛(ài)呀。
從此以后，森林里便有了一個(gè)彩虹兔子。
彩虹小學(xué)作文 篇12
在個(gè)寧?kù)o的夜晚，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)鄉(xiāng)里走上了彩虹橋。
我在草原上奔跑，放著蝴蝶風(fēng)箏，笑聲占據(jù)了我的心，我的心也隨著風(fēng)箏飄了起來(lái)。正當(dāng)我開(kāi)心的放風(fēng)箏時(shí)，不知哪來(lái)的陣風(fēng)，把風(fēng)箏線吹斷了，那是我最喜愛(ài)的風(fēng)箏，從小就跟這只蝴蝶風(fēng)箏在起玩，隨后下起了傾盆大雨……
“雨過(guò)天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋”我直念著，不知是不是管用了，天上的雨漸漸變小，慢慢地，雨停了，太陽(yáng)公公在對(duì)我笑，只見(jiàn)他揮手，湛藍(lán)的天空中出現(xiàn)了架彩虹橋。
那座彩虹橋顏色很漂亮，我望著彩虹橋，呆呆的出神。
“你快踏上彩虹橋，去尋找你的風(fēng)箏呀！”太陽(yáng)公公對(duì)我說(shuō)。
“我真的能踏上彩虹橋嗎？”我疑惑不解的問(wèn)，心里既有點(diǎn)開(kāi)心又有點(diǎn)恐懼。
“乖孩子，當(dāng)然能了，但你必須在我被烏云遮住時(shí)回來(lái)，不然你將被摔死!”太陽(yáng)公公對(duì)我說(shuō)。
我“嗯”了聲就出發(fā)了，心想定要拿回蝴蝶風(fēng)箏。我踏上第步時(shí)有點(diǎn)害怕，但彩虹橋是真的，隨后我又踏上了第二步、第三步……我已經(jīng)走了二分之的路程了，望望天空，而烏云只遮住了太陽(yáng)公公的四分之，彩虹橋的光也減弱了，但還 是很漂亮，我繼續(xù)走著……
終于，我在遠(yuǎn)處看見(jiàn)了我心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏，可還 有個(gè)問(wèn)題，旁邊有風(fēng)娃娃，原來(lái)那個(gè)風(fēng)娃娃就是剛才那陣風(fēng)啊！我恍然大悟，在想著對(duì)付風(fēng)娃娃的辦法，這時(shí)，只鳥(niǎo)從遠(yuǎn)處飛來(lái)，我看清楚了，這是只金鳳凰！
鳳凰姐姐遞給我個(gè)棒棒糖，并示意我給風(fēng)娃娃做交換，我明白了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又望了下太陽(yáng)公公，啊！烏云已經(jīng)遮住了太陽(yáng)公公的二分之了，我趕緊向風(fēng)娃娃跑去，等我跑到時(shí)，已是氣喘吁吁、上氣不接下氣。
風(fēng)娃娃終于答應(yīng)了，我拿著蝴蝶風(fēng)箏用盡全力地向原路奔跑，彩虹橋的光暗了，烏云遮住了太陽(yáng)公公，我從空中掉了下來(lái)！
“啊！”我大叫聲，被驚醒了�？矗切膼�(ài)的蝴蝶風(fēng)箏還 在我的身旁。
彩虹小學(xué)作文 篇13
今天，天空特別的晴朗，溫度足可以達(dá)到30°左右了。
因?yàn)樘鞖鉁囟忍�，所以清潔工人開(kāi)著噴水車在馬路殺上灑水，正好我從那個(gè)路口經(jīng)過(guò)。灑水車后部是一個(gè)大圓筒狀的蓄水裝置，水霧是向上噴的，可那噴出的水霧怎么在一瞬間就變成了彩虹��？我的心中滿是好奇，一邊觀察一邊拿出手機(jī)，快速騎著車跑到灑水車跟前拍彩虹。
可是當(dāng)我跑到后彩就沒(méi)了，難道它在和我捉迷藏？還是我的眼睛花了？我不甘心，馬上圍著灑水車轉(zhuǎn)了一圈，想找一找那個(gè)頑皮的“孩子”，可找了一兩圈，卻再?zèng)]看到彩虹，我只好撓撓頭悻悻離開(kāi)，拋棄了那個(gè)跟我捉迷藏的“孩子”。
可走了一段路，我又看見(jiàn)了一輛灑水車，居然再一次看到了彩虹，我飛快拿起手機(jī)興高采烈地拍照。忽然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，沒(méi)想到那彩虹隨著風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)，像小姑娘舞動(dòng)著自己的裙子一樣，美麗極了，我邊拍視頻邊欣賞著那在空中翩翩起舞的“小姑娘”，一時(shí)間竟忘了自己身在何處。
那個(gè)時(shí)刻，灑水車的司機(jī)在透過(guò)倒車鏡觀看，正在洗衣服的婦女在觀看，正在買花和賣花的人在觀看，就連路邊精神異常的人也在欣賞著這特殊的美景……的確，這樣的場(chǎng)面可是我第一次看見(jiàn)��！
那一刻，我原本郁悶的心情變得愉快了許多，一路上我還不時(shí)地唱著歌。會(huì)跳舞的彩虹是我第一次見(jiàn)到，真的讓我難以忘懷。
生活中，美好的事物總是可望而不可求，然而今天我卻有幸看到了會(huì)跳舞的“彩虹”。
彩虹小學(xué)作文 篇14
喂，朋友！你認(rèn)識(shí)我嗎？我是彩虹。
夏季是多雨的季節(jié)。每當(dāng)雷雨過(guò)后、烈日重現(xiàn)的時(shí)候，我便悄悄地現(xiàn)出身影，宛如一座七彩的天橋橫跨于天地之間。在片片浮云的簇?fù)硐�，我陶醉了，記得在一�?chǎng)雷雨后，我曾聽(tīng)到一位白發(fā)蒼蒼的老翁繪聲繪色地對(duì)他的小孫孫講述過(guò)一個(gè)關(guān)于我的神話：
在很久很久以前，每當(dāng)雷雨過(guò)后，天宮的玉帝便命各位天神迅速搭成一座天橋，并派雷公、電母、風(fēng)婆、雨司四神使用法術(shù)，驅(qū)走膽敢踏上天橋的各類鬼怪、妖魔，并從銀河織女手中借來(lái)七彩長(zhǎng)紗，鋪在天橋之上。此時(shí)，各路成仙得道之士便踏上天橋，重返天界。
我心中明白，這一切都是民間傳說(shuō)。
其實(shí)，我是這樣形成的：一場(chǎng)雷雨過(guò)后，雨水經(jīng)陽(yáng)光照射，有些水分迅速蒸發(fā)到空中，凝成無(wú)數(shù)晶瑩的小水滴，再加上懸浮在空氣中的一部分細(xì)小的雨滴，匯成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的珠帶。懸浮在空氣中的小水滴就像無(wú)數(shù)個(gè)小小的透鏡。陽(yáng)光射向水滴時(shí)，先折射進(jìn)入水滴。
紅光的光波最長(zhǎng)，折射率小，在水滴中偏折也就小。紫光波最短，折射率大，大水滴中偏折也就大。不同顏色的光線射入水端，后曲面會(huì)發(fā)生反射，反射光線達(dá)到水端前曲面后，再經(jīng)折射進(jìn)入空氣。七色陽(yáng)光依光波長(zhǎng)短順次折射到空氣中，就形成了由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色合成的一條美麗的七彩光帶。這就是我——彩虹。
我生性好動(dòng)，有時(shí)高懸于東方，有時(shí)也掛在西空；但我的行動(dòng)也是規(guī)律的。“東虹轟隆西虹雨”就是我性格的真實(shí)寫(xiě)照，每當(dāng)我出現(xiàn)在東方的天空時(shí)，就說(shuō)明有雷無(wú)雨，我若爬上西方的天空就預(yù)示著不久后大雨將會(huì)卷土重來(lái)。朋友，你了解我了嗎？我該走了，回到那片片白云中去了。再見(jiàn)。
彩虹小學(xué)作文 篇15
又是一個(gè)夏日的雨后，天氣悶熱潮濕。我和我的幾個(gè)好朋友到郊外去游玩，我們一邊走一邊唱。突然不知誰(shuí)大叫了一聲：“大家快往東邊的天上看！”一道半圓的彩虹出現(xiàn)在我們的眼前，宛如一道七色的彩綢懸掛在天上。我們好像走進(jìn)了童話世界。
這是我第一次見(jiàn)到了真實(shí)的彩虹。以前彩虹的印象都是在書(shū)本里見(jiàn)到的，還有老人嘴里描述的。與真實(shí)的彩虹相比，截然不同�？粗焐系牟屎纾S著陽(yáng)光的強(qiáng)弱，若隱若現(xiàn)。七色的光芒變幻無(wú)窮。看著看著彩虹，我腦海里突然出現(xiàn)了一個(gè)幻覺(jué)，一幫美麗的小精靈穿著美麗的衣裳，手拉著手，在那美麗的彩虹上翩翩起舞，快樂(lè)的在一起聊天，快樂(lè)的一起唱歌。他們無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)比，天真活潑。
隨著太陽(yáng)公公的出現(xiàn)，天上的七色彩虹就像是掉了色一樣，慢慢的在我們眼前消失了。我們幾個(gè)好朋友等彩虹消失一段時(shí)間后才回過(guò)神來(lái)。大家對(duì)看到彩虹都非常興奮激動(dòng)。七嘴八舌地描述見(jiàn)到彩虹的經(jīng)過(guò)。都說(shuō)今天真高興真快樂(lè)呀！
在回家的路上，我想：這次觀察彩虹真高興呀！祖國(guó)的自然景觀真美，祖國(guó)還有很多大好河山需要去觀察呀！
彩虹小學(xué)作文 篇16
放學(xué)回家的路上，我正和媽媽有說(shuō)有笑，突然看見(jiàn)一道五光十色、氣勢(shì)雄偉的彩虹。我欣喜若狂，連忙拿出媽媽的手機(jī)打電話，因?yàn)槲蚁氚堰@美好的一刻和我的老師、外婆、爸爸一起分享。
媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在能見(jiàn)到彩虹真是難得��！記憶中，只有小時(shí)才看到過(guò)彩虹，但是這么完美、壯觀的彩虹還是頭一次看到。”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著彩虹，生怕一走神，它就溜走了。這是我第二次看到彩虹，可第一次看到的彩虹是半條的，而且色澤也沒(méi)這么鮮艷。這道彩虹不僅巨大，而且非常完美。它從天的東邊一直跨越到南邊，把整個(gè)城市都包圍起來(lái)了。在藍(lán)天白云的襯托下，顯得格外耀眼。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，你挨著我，我挨著你，它們之間的分隔線非常清晰。它像一座絢麗璀璨的七彩橋，又像是一條仙女身上的彩帶，簡(jiǎn)直美麗極了！道路兩旁的行人也被這美麗、神奇的景象深深吸引，紛紛停下腳步仰望，年輕的叔叔阿姨拿著手機(jī)對(duì)著彩虹不停地拍著照。我想他們是想留住這美好的一刻，讓它成為永恒吧！
多么美麗的彩虹啊！雖然它消失了，但是它的美早已深深地印在了我的腦海中。感謝大自然給我們帶來(lái)的美！
彩虹小學(xué)作文 篇17
你見(jiàn)過(guò)那美麗的彩虹嗎？應(yīng)該見(jiàn)過(guò)。它五彩繽紛可好看了，可是它只出現(xiàn)在雨后，非常少見(jiàn)。你想知道一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都能看到彩虹的辦法嗎？如果想，那就請(qǐng)跟著我來(lái)吧。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我拿來(lái)了一個(gè)盤(pán)子，幾顆彩虹糖，和一瓶水。廢話不多說(shuō)，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)！首先，我和我的朋友們把幾顆五顏六色的彩虹糖放到了盤(pán)子的旁邊，擺成一個(gè)圓形，遠(yuǎn)看就像一個(gè)小太陽(yáng)。接著，一個(gè)朋友拿起那瓶神圣的水，小心翼翼地?cái)Q開(kāi)瓶蓋，輕輕地倒入放好彩虹糖的盤(pán)子里，漸漸的，水沒(méi)過(guò)了彩虹糖的身子，然后，只需要認(rèn)真觀察了。看！彩虹糖慢慢掉色了，他們像幾個(gè)小朋友似的手牽著手，卻一直不肯往里面走動(dòng)�！扒f(wàn)不能失敗啊，不然那得多尷尬！”此時(shí)我的心里就像跳進(jìn)了一只小兔子。又過(guò)了一會(huì)兒，“彩虹”如我所愿，往中間跑了過(guò)去，形成一個(gè)又大又圓的彩虹太陽(yáng)，真是美麗極了！我和朋友們高興地叫了起來(lái)：“我們成功了！”
原來(lái)是水的密度造成的，當(dāng)彩虹糖遇到水時(shí)，表面的色素和糖分會(huì)變成糖水兒，糖水比水的密度大，密度大的糖水受到更大的重力，所以會(huì)以很快的速度向密度小的水中擴(kuò)散。
你是不是也想來(lái)試試呢？那就快點(diǎn)動(dòng)手做一做吧。
彩虹小學(xué)作文 篇18
這幾天，老天一直哭喪著臉，地面上一片泥濘，這可把愛(ài)玩的我都快憋瘋了，這不，天終于放晴了，我歡呼著跑到院子里，心里不禁感慨：還是太陽(yáng)最好！
太陽(yáng)公公笑瞇瞇地從云層里鉆出來(lái)了，整個(gè)天空一下子變得亮堂堂的。俗話說(shuō)的好：“風(fēng)雨之后才會(huì)有彩虹�！苯裉�，會(huì)有嗎？突然，一道美麗的彩帶展現(xiàn)在我眼前，我心奮地大叫起來(lái)：“彩虹，看彩虹，大家快來(lái)看呀！”這時(shí)，在屋子里看電視的小妹妹跑了出來(lái)，她好奇地瞪大眼睛問(wèn)道：”在哪呀，在哪呀？我看看？“我說(shuō)：“在這呢！”你瞧，彩虹多漂亮呀！彩虹的周圍圍著幾朵白云，好像是白云姐姐那出來(lái)用來(lái)歡慶的彩帶，有紅的，黃的，橙色的，綠的，青色的，藍(lán)色的，紫色的……多漂亮的彩虹啊，我和妹妹高興地蹦著，舉著手，指著彩虹，臉上的笑容像朵盛開(kāi)的花。彩虹可真漂亮呀！真像一座小橋，我想，如果有一天我能走在這座小橋上，那該有多好啊。
我這是第一次看彩虹。以前只在書(shū)上，電視上看過(guò)彩虹，這次，我真的看見(jiàn)了彩虹，它真漂亮呀！
彩虹消失了，我和妹妹只好依依不舍地離開(kāi)了。
彩虹小學(xué)作文 篇19
傍晚，雨停了。
我大開(kāi)窗子眺望著西面的晴空。
一道又彎又長(zhǎng)的彩虹像彩綢一樣掛在天空，看上去好像是一座五彩繽紛的橋。彩虹由紅色、青色、藍(lán)色、黃色、綠色、橙色和紫色組成，而且每個(gè)不同的顏色之間，還有點(diǎn)紅的，色彩非常艷麗。
我急忙跑到屋外仰望天空。看看美麗的彩虹，真想讓我去看看傳說(shuō)中的天宮，去看看那月亮上的嫦娥，和那可愛(ài)的小玉兔。正當(dāng)我看得出神，不知從何處飄來(lái)了幾朵白云，在彩虹下面飄動(dòng)。我忽然感到，這飄動(dòng)的白云，就像臺(tái)灣海峽的滔天白浪：這彩虹仿佛就是一座跨越海峽的友誼之橋。我又想，如果我們能建造出這樣一座高橋，通過(guò)它，把海峽兩岸緊緊地連在一起，那該多好�。∥铱释@樣的友誼之橋?qū)⒃谖覀冞@一代架起，那時(shí)，我們和兩千一百萬(wàn)臺(tái)胞手拉手、肩并肩，共同振興我們偉大的祖國(guó)，那將多么榮耀，多么自豪！
仰望天上的彩虹，我欣喜異常；憧憬友誼之橋，我激動(dòng)不已。不知道臺(tái)灣的小朋友這時(shí)是不是也收到了這座友誼之橋。
彩虹小學(xué)作文 篇20
有很久沒(méi)下大雨，地旱災(zāi)的裂開(kāi)了，花朵乏力地垂掛了頭，蟬熱得不知道該怎么辦，在樹(shù)上，草叢里中不斷地叫著知了知了。今天上午，氣溫分外炎熱，過(guò)了一會(huì)兒，云浪滾翻，狂風(fēng)咆哮，暴雨夾著狂風(fēng)飛奔而來(lái)。通過(guò)窗子，看見(jiàn)了小雨滴敲打著地面，樹(shù)木在狂風(fēng)中手足舞蹈，仿佛在熱烈歡迎暴雨的來(lái)臨。
暴雨來(lái)的猛，卻去的快，一會(huì)兒，云開(kāi)日出。但見(jiàn)天空中出現(xiàn)了一道彩虹。像仙子的氣球花，又像諸神以便處理大家旱災(zāi)變?yōu)榈淖詠?lái)水管。一頭扎在水天相接的江河里，一頭扎在云彩，好像要把河中的水抽到天上，在降下去，處理旱災(zāi)。它還像一座極大的五顏六色拱形門(mén)，屹立在大家眼前，好像要是往前十步，便可穿門(mén)而入。
彩虹是如何產(chǎn)生的呢？父親跟我說(shuō)：彩虹是太陽(yáng)光透過(guò)雨的顆粒物時(shí)產(chǎn)生的。由于僅是直直的行駛的，但它也是有一旦進(jìn)到水里就會(huì)折射的特性。所以當(dāng)陽(yáng)光基于雨的粒子時(shí)，就會(huì)折射出來(lái)。這時(shí)，因?yàn)楣庹凵涞囊暯且蛏{(diào)而各不相同，因此 就擁有七種顏色。
原來(lái)是這個(gè)樣子的啊。我喜歡你！彩虹，你真美�。�
彩虹小學(xué)作文 篇21
傾盆大雨終于停了，那調(diào)皮的小烏云也迷戀眼前的美景，不好意思破壞它，就悄悄的，悄悄地躲起來(lái)了。太陽(yáng)哥哥也不甘示弱，奮力地從云層中跳了出來(lái)，將烏云帶來(lái)的潮濕驅(qū)散了，讓自己的光和熱灑滿了大地。
一道耀眼的光芒在這座城市的上方出現(xiàn)了，它慢慢地變成了淡紅色，細(xì)細(xì)的，給人一種若隱若現(xiàn)的感覺(jué)。我抬頭欣賞著她，她仿佛是覺(jué)察到了我的目光，變得更加鮮艷，好像是在向我展現(xiàn)她的美麗。
她的姐妹橙黃色也不甘示弱，飛快地從她下面跑了出來(lái)，由淺變深，像是要和紅色爭(zhēng)搶誰(shuí)更美一樣。正當(dāng)她們?cè)跔?zhēng)吵的時(shí)候，綠、青、藍(lán)、粉也都跑了出來(lái)，她們你擠我，我擠你，緊緊地貼在了一起，像一架七彩的橋梁。
幾片云朵也走了過(guò)來(lái)，大聲稱贊她們的美麗，她們高興的笑了，緊緊地抱住了小云朵，此時(shí)的小云朵好像棉花糖，看著就讓我食欲大振，情不自禁地想咬上一口。
美好的景象總是很快離去，漸漸的，彩虹的顏色變淡了，她們依依不舍地向云朵告別，消失了。
雨后的彩虹，多美呀！
彩虹小學(xué)作文 篇22
清晨，我推開(kāi)窗戶。窗外晴空萬(wàn)里，暖烘烘的太陽(yáng)照在臉上舒服極了。昨天夜里還下著豆大的雨點(diǎn)兒，今天卻好像換了一個(gè)世界似的。
一扭頭，我看見(jiàn)一條像拱橋似的彩虹，不禁驚喜地叫了起來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)，他望著美麗的彩虹說(shuō)：“彩虹是雨過(guò)天晴的時(shí)候出現(xiàn)的，說(shuō)明現(xiàn)在離下完雨的時(shí)間還不久�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“爸爸，彩虹為什么總是在雨過(guò)天晴的時(shí)候出現(xiàn)呢？”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“咱們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，你就明白了�！�
爸爸讓我拿來(lái)一杯涼開(kāi)水，含了一口，對(duì)著太陽(yáng)一噴，在蒙蒙的細(xì)霧中，我看到一條和天空中一樣的彩虹。這兩道彩虹像仙女的彩帶，又像迎接仙人的彩橋，仿佛哪一條都能把人引進(jìn)神話的境界。實(shí)驗(yàn)中的彩虹和天空中彩虹同樣分成七種顏色：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，這七種顏色在明凈的天空中顯得那樣鮮艷美麗。
爸爸說(shuō)：“陽(yáng)光或其他白色的光是復(fù)色光，是由七種顏色的單色光組成的�？諝庵械男∷魏帽仁且粋�(gè)個(gè)小小的棱鏡。復(fù)色光經(jīng)過(guò)小水滴的兩次折射，就發(fā)生了色散現(xiàn)象，又分解成七種顏色的單色光了。所以我們看見(jiàn)的彩虹就有了各種顏色�！�
彩虹小學(xué)作文 篇23
在大自然的力量面前，我們是渺小的，她的力量是那么的不可思議。在美麗與奇妙并存的大自然中，有許許多多的自然現(xiàn)象�？�！有云，霧，雨，彩虹，漲潮……許多自然現(xiàn)象而下面我要為大家介紹的是彩虹的變化過(guò)程。
夏天宛如一個(gè)頑皮而活潑的孩子，臉說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間變成傾盆大雨。俗話說(shuō)“雨后見(jiàn)彩虹”，我等待著下雨過(guò)后，看那美麗的彩虹。終于，大雨過(guò)后，夏天又恢復(fù)了原來(lái)的燦爛笑容，只是不同的是這次的笑容更加燦爛，更加甜蜜，那，那是彩虹！
看！那彩虹顏色是那么明艷，看著它，使人心曠神怡。它的顏色是從深到淺，具有漸變色。它的形狀呈彎狀型，仿佛是一座“七彩橋”，也宛如一個(gè)仙女正在空中飛舞著彩帶。而我更覺(jué)得像織女在空中織著七色彩虹，種種幻想使我覺(jué)得彩虹更加美麗，顏色更加鮮艷了，形狀更加完美了。我瞪大雙眼，正在欣賞著，只見(jiàn)那彩虹漸漸變淺了，漸漸地，漸漸地消失了。雖然彩虹消失了，可我認(rèn)為她的美麗形象永遠(yuǎn)生活在人們心中。永遠(yuǎn)是顏色那么鮮艷，形狀那么完美，另人心曠神怡的美麗彩虹。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，相信你們一定也喜歡上了這個(gè)顏色鮮艷，形狀完美，另人心曠神怡的彩虹了吧！
彩虹小學(xué)作文 篇24
我的表姐是高中生，被她們班的同學(xué)稱為：“天才”，她答應(yīng)過(guò)同學(xué)一個(gè)不能取消的承諾—幫助復(fù)習(xí)功課。
一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午，表姐帶上我準(zhǔn)備出發(fā)了，忽然電話“叮，�！钡捻懥��！拔梗觳牛悴蝗タ措娪皢�？”“算了吧，我答應(yīng)別人幫她復(fù)習(xí)的�！闭f(shuō)著表姐把電話掛斷了。
我和姐姐頂著大風(fēng)一直不斷的向前，我?guī)状胃憬阏f(shuō)：“這么大的風(fēng)和雨我們還是回去吧！”而她卻說(shuō)：“不管風(fēng)雨多大，誠(chéng)信彩虹總會(huì)出現(xiàn)�！�
到了集合點(diǎn)，姐姐肚子感覺(jué)不舒服了，我讓她先去對(duì)面的麥當(dāng)勞坐一坐，而她卻不肯，說(shuō)：“沒(méi)事的�！钡搅巳⑺狞c(diǎn)姐姐的同學(xué)還沒(méi)到，我有點(diǎn)不開(kāi)心了，對(duì)姐姐說(shuō)：“她還不來(lái)，我都沒(méi)有耐心了�！彼裁丛捯矝](méi)說(shuō)，只是靜靜地望著窗外那無(wú)情的雨。但是，過(guò)了不久，雨停了，天上出現(xiàn)了一道迷人的彩虹，姐姐說(shuō)：“那是誠(chéng)信彩虹�！蔽乙残α恕�
不久之后，姐姐的同學(xué)來(lái)了，姐姐高興的擁抱了上去，說(shuō)：“我們?nèi)?fù)習(xí)吧！”
我望著姐姐和同學(xué)的背影，忽然明白了“誠(chéng)信彩虹”的真正含義。
彩虹小學(xué)作文 篇25
那天，下起大雨，地上泥濘不堪，即使我穿著防滑的雨靴，也滑了一跤。小腿上蹭破了皮兒，血水和泥水汩汩地流下來(lái)。媽媽嚇壞了，可手頭又沒(méi)有清水，只好向爸爸打出求救電話。
爸爸聽(tīng)了電話，撐起雨傘就跑來(lái)了，他手里拿著消毒水和一大瓶清水。也許是他跑得太快了，褲腳上都濺了許多泥。爸爸先用清水柔柔地流過(guò)我的小腿，泥水和血水頓時(shí)沒(méi)了底氣，跑掉了。他又小心地?cái)Q開(kāi)了消毒水，用兩根棉棒沾了沾，格外小心地擦著，生怕弄疼了我。一邊擦，還一邊問(wèn)：“疼不疼��？下次小心一點(diǎn)！注意小石子！”那關(guān)愛(ài)的語(yǔ)氣，讓我好不容易克制住的淚水，剎那間，又噴涌了出來(lái)。朦朧的淚眼中，我想起每到夏天，爸爸便天天帶新鮮的水蜜桃回來(lái)，削給我吃，自己舍不得吃，就靜靜地看著我吃……
“好了，爸爸背你回家吧！”在爸爸的關(guān)切呵護(hù)下，傷口似乎也不好意思再疼了。我破涕為笑，撒嬌似地趴在爸爸的背上。
這時(shí)，雨停了，天空露出了笑臉，那是一道彩虹，如此美麗，如此可愛(ài)。我想，父愛(ài)也一定像彩虹一樣美好吧。
彩虹小學(xué)作文 篇26
看著窗外大雨紛飛，心里原本的歡樂(lè)減去了一大半，面對(duì)小山似的作業(yè)堆，我想出去散散心。
打著傘，聽(tīng)著滴滴嗒嗒的雨聲，望著這座繁華的大城市，又想著那份全是叉的卷子，不禁低下了頭。轉(zhuǎn)角時(shí)，望見(jiàn)一朵嬌美的花在雨打下被折斷了腰，她是那么的狼狽不堪，那么經(jīng)歷不起風(fēng)雨，再美有什么用？我毫不留情得從她肩上踏過(guò)去了。
可是，這朵花并沒(méi)有給我太大的啟發(fā)，反而讓我覺(jué)得她就是我，冷笑幾聲后繼續(xù)向前走。
在一個(gè)不起眼的角落里，我看見(jiàn)一個(gè)又黑又丑的小蜘蛛，只見(jiàn)它正織網(wǎng)，我心想：切，反正也會(huì)被風(fēng)吹散，你努力有什么用？于是，我決心留下來(lái)看它的笑話。
風(fēng)雨中，它不停地織，織了又破，織了又破。它好像很傷心，我正以為它要放棄了，沒(méi)想到的是它還在織，一次復(fù)一次，不管環(huán)境怎樣惡劣，它還在織……我從本來(lái)的厭惡它惡心它，慢慢油然而生一股敬佩之情。我告別了小蜘蛛，信步走回家去。
就算失敗我也要振作，我不要當(dāng)嬌養(yǎng)但遇難不堪一擊的花，我想像蜘蛛那樣經(jīng)過(guò)努力成功。
窗外大雨已停，遠(yuǎn)處天際掛著一輪彩虹！
我重新坐回書(shū)桌旁，平靜地面對(duì)堆積如山的作業(yè)。
彩虹小學(xué)作文 篇27
美麗的七色彩虹，是在下過(guò)雨又有太陽(yáng)的時(shí)候出現(xiàn)的，所以我一直很期盼這一天。
到了早上八點(diǎn)，我吃完了早飯，我往外一看，看到了彩虹，我讓弟弟擰我一下臉，結(jié)果把我的臉擰了一個(gè)圈兒，我疼的不得了，我看到的不是假了，而是真正的彩虹。
我看著這美麗的景物，越看越像一個(gè)彩虹橋，我想如果有人登上這個(gè)彩虹橋往下看的話，有的感覺(jué)自己覺(jué)在空中飛翔，有的自己登上了最高的七色彩橋，還有的感覺(jué)自己是一個(gè)巨人，再往下看的時(shí)候，感覺(jué)所有的人和房子都已經(jīng)自己的腳下，覺(jué)得他們下的像一個(gè)個(gè)螞蟻。
彩虹的顏色有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色，如果你在非常非常遠(yuǎn)的地方看的話，會(huì)感覺(jué)彩虹會(huì)像畫(huà)中的彩虹一樣的大小，如果自在近一點(diǎn)的地方看的話，你會(huì)感覺(jué)彩虹是一個(gè)恐龍的毛巾，如果彩虹能把自己調(diào)低一點(diǎn)的話，說(shuō)不定長(zhǎng)頸鹿就可以把這七色彩虹吃掉了，這個(gè)時(shí)候，我也學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，一個(gè)事物從遠(yuǎn)處看的話，會(huì)感覺(jué)非常小，從近處看一個(gè)事物的話，會(huì)感覺(jué)非常大。
彩虹真美呀！
彩虹小學(xué)作文 篇28
午后，天氣跟往常一樣悶熱，小狗躲在大樹(shù)下乘涼，吐著舌頭，仿佛在說(shuō)：“熱死了！熱死了！”頭頂上的`知了也“知了，知了”地叫著。
突然，晴朗的天空，變得死氣沉沉的。天灰蒙蒙的，一道閃電從空中劃過(guò)，黑暗的天空忽地亮了一些，但馬上又暗了下去。幾秒鐘后，“轟隆”一聲巨響，嚇得小狗把整個(gè)身體都縮了起來(lái)。
雨下了起來(lái)，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，砸到人身上感覺(jué)有點(diǎn)疼。雨漸漸變大了，好像是誰(shuí)在天空中劃了一道口子。雨越下越大，天地間形成了一片巨大的水簾，仿佛一道瀑布從天而降。
慢慢地，慢慢地，雨變小了，停了。打開(kāi)窗戶，呼吸一口新鮮空氣，剛才的炎熱已經(jīng)被大雨沖得無(wú)影無(wú)蹤了。抬頭一看，一道美麗的彩虹掛在了天邊，真美��！彩虹格外的鮮艷，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，每一種顏色都很濃郁。
不一會(huì)兒，天空又變成了太陽(yáng)的世界，驕陽(yáng)似火。小狗又跑回樹(shù)下，吐著舌頭說(shuō)：“真希望每天都下雨！”
夏天的雨真是來(lái)也匆匆，去也匆匆。
彩虹小學(xué)作文 篇29
滴滴答答，每當(dāng)雨過(guò)天晴時(shí)，天空上經(jīng)常畫(huà)出一道美艷動(dòng)人的繽紛彩虹，這些美麗的彩虹總是會(huì)深深的烙印在我的心中，成為我的美好回憶，我的心情不好時(shí)，只要我看到彩虹，我的心情就會(huì)轉(zhuǎn)晴。
記得有一次我和爸爸、媽媽還有弟弟，到游樂(lè)園玩時(shí)，再去的路上，下了一場(chǎng)大雨，我們心想這一場(chǎng)大雨會(huì)使我們不能去玩了，所以我們?cè)鹃_(kāi)心的心情，因此低落，但是這場(chǎng)大雨沒(méi)多久就結(jié)束了，還讓我們的心情變的開(kāi)心，因?yàn)槊利惖牟屎绯霈F(xiàn)了，而且還是同時(shí)兩道呢！
美麗的彩虹又稱天虹，簡(jiǎn)稱虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，彩虹的顏色大致上可分為七種，分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，或是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、 紫。彩虹出現(xiàn)的原因是當(dāng)空氣中有水滴時(shí)，而陽(yáng)光在觀察者的背后以低角度照射，這時(shí)天空中便有可能出現(xiàn)七彩繽紛的彩虹。有時(shí)候會(huì)見(jiàn)到兩條彩虹同時(shí)出現(xiàn)，顏色較明亮的是主虹，顏色較昏暗的是副虹，副虹是陽(yáng)光在水滴中經(jīng)兩次反射而成的，而它的顏色排列順序和主虹正好相反。
彩虹使每個(gè)人充滿了希望，它點(diǎn)亮了每個(gè)人心中的希望，它使我們擁有美好的回憶，所以我最喜歡彩虹了。
彩虹小學(xué)作文 篇30
“嘩啦啦”這場(chǎng)夾著電閃雷鳴的大雨已經(jīng)下了半天了。午后，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射著大地，遙遠(yuǎn)的天邊升起一條七色的彩帶。��！是一條美麗的彩虹！
我久久注視著那條七色的彩帶，不禁想到了自己的人生。小時(shí)候，我喜歡去小學(xué)的校門(mén)前玩，每當(dāng)看著那些哥哥姐姐們，開(kāi)開(kāi)心心的走出校門(mén)，心里無(wú)比羨慕！我終于上小學(xué)了！這真是令人打心眼里高興�？墒�，我有幾次作業(yè)不會(huì)做，這可把我急壞了。從那以后，我每天都好好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的完成老師布置下的作業(yè)，每天都能把老師的問(wèn)題回答下來(lái)。隨著年級(jí)的增高，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)四年級(jí)了。題目越來(lái)越難了，我參加的課外活動(dòng)也越來(lái)越多了。我非但沒(méi)讓自己的成績(jī)下滑，還在課外活動(dòng)中，取得了一個(gè)有一個(gè)的好成績(jī)！
在我們的人生中，有無(wú)數(shù)個(gè)困難，只要克服這些困難，將來(lái)一定會(huì)與更好的成績(jī)。
這些困難好比一次次電閃雷鳴的風(fēng)雨，這些好的成績(jī)好比一道道五顏六色的彩虹。
我們一定要突破自己，為自己的明天而努力。相信自己，彩虹總在風(fēng)雨后！
彩虹小學(xué)作文 篇31
有時(shí)天氣是千變?nèi)f化的，前一秒，可能是傾盆大雨、電閃雷鳴的；下一秒，就變成陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云了。放眼望去，雨后的天空中懸掛著一道彩虹，它有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，璀璨奪目，美麗極了。彩虹剛出現(xiàn)時(shí)，顯得“平淡無(wú)奇”，可過(guò)了一會(huì)兒，顏色變深之后，又是一番新的景象。
顏色加深后的彩虹，看上去不再是平平淡淡的，變得引人注目起來(lái)。那吉祥的紅、艷麗的橙、豐收的黃、舒適的綠、耀眼的青、酷酷的藍(lán)、仙氣的紫，這些色彩不正是人們喜愛(ài)的嗎？如果讓你選一種顏色，你會(huì)選什么呢？要是我就會(huì)選綠色，因?yàn)榫G色讓我想到了綠色植物，因?yàn)樗芪斩趸迹欧叛鯕夤┤藗兒粑�，給人們提供一個(gè)舒適的生活環(huán)境；綠色植物還有吸收電器散發(fā)出的有害氣體、吸收尼古丁的功能哦！是不是很厲害呢？所以，我喜歡綠色。又過(guò)了一會(huì)兒，彩虹的顏色漸漸地又變淡了，變得逐漸透明、變得只有半圓的一邊，隨后慢慢地消失了。
彩虹出現(xiàn)的瞬間給人們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，也帶來(lái)了心靈的慰藉。彩虹在雨后出現(xiàn)，讓人們又驚又喜，彩虹的消失，讓人們“回味無(wú)窮”。
彩虹小學(xué)作文 篇32
寧波近幾年的天氣很是糟糕，我也已成習(xí)慣，所以我沒(méi)有期望天天能見(jiàn)到藍(lán)天白云，只要不是霧霾天，都能接受。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是在7月里，讓我兩次遇見(jiàn)彩虹，給我留下很深的印象。
7月21日，這是我第一次遇見(jiàn)彩虹�！稗Z隆隆，轟隆隆”伴著響亮的雷聲，外面下起了傾盆大雨，我往窗外望去，只見(jiàn)到灰蒙蒙的一片，什么也看不見(jiàn)，仿佛整個(gè)世界已經(jīng)被灰色籠罩了，一會(huì)兒，雨就停了。我們趕著回家，在路上我看見(jiàn)有很多人都抬著頭，朝著天在拍照，當(dāng)時(shí)我想，雨過(guò)后，天上藍(lán)天白云，很正常呀！雖然少見(jiàn)但也不至于這么多人拍照吧？這時(shí)我也抬頭看了一眼天空，“哇！”天空中掛著一條完整的彩虹，這真是難得一見(jiàn)的現(xiàn)象，彩虹的顏色有7種：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，在天上形成拱形的七彩光譜。
同樣幸運(yùn)的還有在7月26日，那是在我家的陽(yáng)臺(tái)上，又一次遇見(jiàn)彩虹，這次和上一次有些不同，它是在下暴雨前出現(xiàn)的，從淡到濃，很大，呈半圓形。
彩虹是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，只是現(xiàn)在我們?cè)絹?lái)越少看見(jiàn)了，真希望我們寧波的空氣質(zhì)量越來(lái)越高，這樣，就能常常見(jiàn)到彩虹了，那樣真的很美！
彩虹小學(xué)作文 篇33
“彩虹！露露，快來(lái)看彩虹呀！”聽(tīng)見(jiàn)爸爸的叫喊聲，我趕忙放下手中的玩具，跑到陽(yáng)臺(tái)上。
順著爸爸手指的方向，我抬頭往東看。果然，天空中掛著一道巨大的彩虹。它又彎又長(zhǎng)，像一座五彩繽紛的滑梯，一頭插在南方的天邊，一頭搭在北方的云層里。美麗極了，壯觀極了！我真想飛到那上面玩一玩。不一會(huì)兒，彩虹不見(jiàn)了，“怎么這么快就消失了呢？”我失望地回到房間。爸爸看我沮喪的樣子，有些無(wú)可奈何。一會(huì)兒，爸爸急匆匆地跑進(jìn)我的房間，神秘地說(shuō)：“別傷心了，還有一幅美景在等我們呢！”
爸爸拉著我來(lái)到窗戶旁，我放眼西望。只見(jiàn)一片晚霞鋪滿的天空就像仙境一般，啊，真美呀！看，這片晚霞變成了火焰山，大紅色的是火，黃色的是山。咦，怎么變了？晚霞變成了金燦燦的田野和美麗的花園，那金色的是谷子，紅色的是杜鵑花。我目不轉(zhuǎn)睛地看著天空，真想把這美景留住啊。可是一片黑云包圍了美麗的晚霞，晚霞像一個(gè)弱小的姑娘，抵抗不住就消失了。我不由得皺起了眉頭，爸爸說(shuō)：“天黑了，晚霞已經(jīng)回家了。”
我戀戀不舍地回到房間，爸爸說(shuō)：“咱們今天真是大飽眼福，美景一幅接著一幅呢！”
彩虹小學(xué)作文 篇34
夏日里，一場(chǎng)雷雨過(guò)后，天空剛剛放晴，陽(yáng)光明媚，瞬間，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
那彩虹又彎又長(zhǎng)，紅的，橙的，黃的，綠的，青的，藍(lán)的，紫的，宛如一座彩色的弧形天橋橫垮在天空中。彩虹的紅就像一瓶葡萄酒一樣的燦爛；彩虹的橙就像橘子一樣；彩虹的黃就像香蕉的黃；彩虹的綠就像小草一樣嫩綠；彩虹的青就像樹(shù)葉；彩虹的藍(lán)就像天空一樣清澈；彩虹的紫就像茄子。七種燦爛明亮的顏色的組合，讓人歡悅，開(kāi)心。
古時(shí)有人說(shuō)彩虹是寂寞的嫦娥在云端歌舞揮起的彩綢；也有人說(shuō)，那是仙女為窺視人間在云端搭起的彩橋，不管是彩綢還是彩橋這都是神奇的傳說(shuō)。其實(shí)，下過(guò)雨后空氣中會(huì)懸浮許多水霧，水霧就像三棱鏡一樣當(dāng)陽(yáng)光照射到半空中的雨滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七色光，這就是彩虹了。
我喜歡雨后的彩虹，因?yàn)樗褚蛔k麗的天橋，氣勢(shì)雄偉地橫臥天際；像通往成功的橋梁。有一首歌是這樣唱得"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹’’。我覺(jué)得，我們的成長(zhǎng)像一道雨后的彩虹，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能呈現(xiàn)我們那絢麗多彩的人生。
彩虹小學(xué)作文 篇35
這個(gè)暑假，我幸運(yùn)地遇到了一件事，那就是讓我看到了非常罕見(jiàn)的彩虹，這是我第一次親眼見(jiàn)到真正地掛在天邊的彩虹，真是太激動(dòng)了。
那天天氣很悶熱，我在陽(yáng)臺(tái)上乘涼，突然看到天空烏云密布，漫天黃沙，一片昏暗，讓人膽戰(zhàn)心驚，真可謂是山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。
“嘩嘩嘩……”大暴雨軍團(tuán)來(lái)啦，他們有的沖進(jìn)池塘里，有的鉆進(jìn)泥土里，有的跑到了植物那里……
夏天的天氣變幻莫測(cè)，大暴雨軍軍團(tuán)急匆匆的回家了，陽(yáng)光穿透烏云,照向大地，天空又開(kāi)始變臉了，變得黃燦燦的�！案绺�，哥哥，快來(lái)看，天空怎么變成黃色啦？”我急切地問(wèn)道。哥哥興奮地說(shuō)：“快看，是彩虹出現(xiàn)啦！”我睜大眼睛望向天空，那一刻，我驚呆了，那是一座大大的彩虹橋，這是我第一次看見(jiàn)真實(shí)的彩虹。
它五光十色，色彩斑斕，美極了！數(shù)一數(shù)赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，正好七種顏色，跟書(shū)上看到的一模一樣。正當(dāng)我感嘆此情此景時(shí)，天空再次變臉，變得紅通通的，原來(lái)是彩虹要消失了，從兩端開(kāi)始變淡，直至消失，天空放晴了。
這讓我不禁想起一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
彩虹小學(xué)作文 篇36
天，又下了雨。雨，一直未停。
考試是學(xué)渣不愿面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，也是我的悲傷。雨，淅淅瀝瀝，霧，朦朦朧朧。雨絲冰涼地打在手上，冰涼冰涼。高山上一片雪白，河流全部成冰。不同別人溫柔的陽(yáng)光，只有冰涼的雨。我將小石子扔向湖面，本就不堅(jiān)固的冰剎那間碎裂，投身于冰冷的湖中。在雨聲中，我疑惑了，我該怎么辦？我重新進(jìn)入家中。周末，本該愉樂(lè)玩耍的我，此時(shí)卻苦惱著。
雨停了，沒(méi)有一絲征兆，就這樣突然停了，我回家的腳步頓住了，外面一輪緩緩升起的太陽(yáng)引人注目，幾個(gè)孩子依舊在外面玩耍，還未干的衣服貼在他們身上，也毫不介意。幾個(gè)小孩在滑梯上玩，雨落在他們臉上，他們一個(gè)個(gè)臉上的笑顏溶化了冰，融化了雨。雨珠閃耀著，在和煦的陽(yáng)光下閃著七彩的光芒，如夢(mèng)，如幻。他們稚嫩的臉上仿佛獲得了新生一般，蕩漾著五彩的笑容。忽然，天空中一抹耀眼的彩虹引起了我的注意，七種顏色，不爭(zhēng)不搶與世無(wú)爭(zhēng)。
是啊，干嘛在意那些名利呢，與世無(wú)爭(zhēng)，挺好。我，釋?xiě)蚜恕?/p>
彩虹小學(xué)作文 篇37
今天是令人激動(dòng)的一天，因?yàn)槲铱吹搅耸澜缟系钠嬗^。事情是這樣的：今天在吃飯時(shí)，我去盛飯，只聽(tīng)外婆大叫：“樂(lè)樂(lè)你看見(jiàn)過(guò)‘裁縫’嗎？‘街上’的‘裁縫’。”我說(shuō)：“外婆，你說(shuō)什么啊，你都帶我去做過(guò)衣服了，裁縫當(dāng)然見(jiàn)過(guò)了！”“不是，是‘裁縫’。”我的外婆的口音真重，聽(tīng)了半天，才知道說(shuō)的是“彩虹”。我好似有點(diǎn)受寵若驚，放下了飯碗，沖上了陽(yáng)臺(tái)，美滋滋的欣賞著美麗的彩虹，“紅－橙－黃－綠－青－藍(lán)－紫，還真的是這樣，和傳說(shuō)的毫無(wú)區(qū)別。天哪我看錯(cuò)了嗎？真的是彩虹！”我的心里激動(dòng)的想著，邊想邊沖向了樓下，抓起了外婆的手機(jī)，沖向了樓上，對(duì)著彩虹狂拍了好多張照片，突然，外婆對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)快看，還是雙彩虹！”我對(duì)著天，左瞧瞧右看看，對(duì)著外婆問(wèn)：“哪里有？我沒(méi)看見(jiàn)！”外婆說(shuō)：“就在那里，和這條彩虹平行的那一個(gè)。你的眼睛是不是有問(wèn)題�。俊薄巴馄拧�？好像是有啊，好隱隱約約啊！”真美麗！今天我看到的彩虹可真是奇觀，外公說(shuō)，這一輩子就看到過(guò)這一次。今天看到了天下奇觀，可興奮了。
彩虹小學(xué)作文 篇38
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，童年就像一個(gè)貝殼閃閃發(fā)光，是那么的天真，那么的美好。童年是五彩繽紛的，無(wú)論走到哪兒，同去永遠(yuǎn)是孩子的玩具。
有一年，我在5歲的時(shí)候，我和爸爸媽媽去沙灘上玩，那是下了一場(chǎng)傾盆大雨。雨過(guò)天晴后，天上出現(xiàn)了一道彩虹�！疤焐显趺磿�(huì)出現(xiàn)一道彩虹呢？”我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)喜鵲回窩里了，是織女把七色的彩帶家在銀河上的。現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)似乎可笑，可那時(shí)的我深信不疑。
幾天過(guò)后，我來(lái)到離家不遠(yuǎn)的公園去看噴泉，竟在池里發(fā)現(xiàn)了彩虹。我高興極了，于是愚蠢得用手撈，彩虹碎了。在我的腦海里頓時(shí)又出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，看到的彩虹，為什么會(huì)出現(xiàn)在噴泉前呢？它又是怎么形成的呢？
回到家，我把我心中的疑惑向媽媽提了出來(lái)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“太陽(yáng)光有七種顏色，彩虹是被太陽(yáng)的光線折射而成的，現(xiàn)在你懂了吧，小蠢豬！”
又過(guò)了幾天，我有了個(gè)想法，利用一個(gè)炎熱的中午，把一杯水往天空中撒去，水受到了折射不就會(huì)形成了彩虹了嗎！
這件事過(guò)去了7年，雖然沒(méi)再見(jiàn)過(guò)彩虹，但這件事我還是記憶猶新，童年就猶如一道彩虹，永遠(yuǎn)留在心中。
彩虹小學(xué)作文 篇39
大自然是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，變出了美麗的風(fēng)雨雷電;大自然是一個(gè)奇妙的畫(huà)筆，繪出了絢麗的春夏秋冬;大自然是一位友好的知音，教會(huì)了我們與世界和平共處。
夏季的一場(chǎng)大雨過(guò)后，天空像一塊潔白的布匹，云淡風(fēng)輕，空氣清新。這時(shí)，若隱若現(xiàn)的太陽(yáng)下方露出一個(gè)像仙女落下的輕如蟬翼的七彩絲帶，這就是彩虹。多么明麗的景物，多么耀眼的顏色，讓人舍不得移開(kāi)目光。看到它的那一瞬間，仿佛忘卻了時(shí)間，驚艷了歲月。
可是，只有在夏季，在狂嘯暴怒的巨風(fēng)之下，在傾瀉而下的暴雨之后，彩虹才會(huì)顯示出自己的美。如果沒(méi)有狂風(fēng)暴雨的磨礪，怎會(huì)有如此絢麗的彩虹?這也正是應(yīng)了那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。
這就是彩虹，愈是經(jīng)歷風(fēng)雨，愈是更加艷麗。此時(shí)，我覺(jué)得，彩虹就是我的榜樣。我要學(xué)習(xí)它的無(wú)所畏懼，學(xué)習(xí)它的勇往直前，學(xué)習(xí)它的越戰(zhàn)越勇，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)美麗!
“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。”以后我要多磨礪自己，讓自己迎著風(fēng)雨奔跑，煉就獨(dú)立面對(duì)世界的勇氣。
彩虹小學(xué)作文 篇40
今天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里無(wú)云。
下午，爸爸背著一個(gè)桶一樣的東西帶我來(lái)到田邊。我好奇地問(wèn)：“爸爸，你背的是什么東西呀？”爸爸神秘一笑，說(shuō)：“這是彩虹制造機(jī)，我們現(xiàn)在來(lái)制造彩虹�！薄膀_人，這明明是爺爺用來(lái)施農(nóng)藥的嘛�！蔽艺f(shuō)。這時(shí)爸爸?jǐn)Q開(kāi)了了開(kāi)關(guān)，一團(tuán)水霧從噴頭噴射出來(lái)。爸爸讓我背對(duì)太陽(yáng)，順著他手指的方向看。哇！彩虹！我高興得跳了起來(lái)，以前只在圖片和電視上看到過(guò)的彩虹居然被爸爸制造出來(lái)了！我接過(guò)噴頭，左右擺動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己也能制造彩虹，并且比爸爸的還要漂亮。太神奇了！
爸爸告訴我，彩虹是一種自然現(xiàn)象，是由于太陽(yáng)光照射到空氣中的水滴里，發(fā)生光的反射和折射造成的。
晚上，星光燦爛，爸爸又讓我辨認(rèn)了銀河和北極星。仰望夜空，我們看到的淡淡的紗巾似的光帶跨越整個(gè)天空，好像天空中的一條大河，那就是銀河。我們地球是其中的一個(gè)小點(diǎn)。在地平線上由七顆很亮的星星組成的像斗一樣的星團(tuán)，是北斗七星，通過(guò)斗口的兩顆星連線，朝斗口方向延長(zhǎng)大約五倍遠(yuǎn)，看到的亮星就是北極星。它能幫我們辨別方向。
今天雖然很累，但覺(jué)得非�？鞓�(lè)。
彩虹小學(xué)作文 篇41
暑假里的一天，天氣很熱，我和大姑在家里沒(méi)事做。大姑煩躁地說(shuō)：“大熱天，在家了閑著太沒(méi)意思，要能找個(gè)事兒干干就好了！”我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好辦法，就對(duì)大姑說(shuō)：“我們來(lái)做彩虹吧�！贝蠊每粗遥纱罅搜劬Γ骸澳銜�(huì)做彩虹？”“那當(dāng)然了！”
前幾天，我剛從一本書(shū)上看到的做彩虹的方法。于是，我先去找來(lái)爸爸剛買回來(lái)的鏡子，端著一盆清水，就來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。按著書(shū)上介紹的方法，我把鏡子放在水了，鏡子就像一條失去方向的小船在水盆里晃來(lái)晃去，還在天花板上反射出一片亮光。“呵呵呵……”背后傳來(lái)大姑的笑聲，“小傻瓜，這樣哪能做成彩虹��！來(lái)，我教你！”大姑說(shuō)完就教我，我照著他的方法，兩手拿穩(wěn)了鏡子，并把鏡子插入水中，讓鏡子對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，耐心地等著水面漸漸平靜下來(lái)。突然，墻上出現(xiàn)了一條顏色很淺的寬寬的彩虹�！白龀闪�！做成了！”“再調(diào)整一下鏡子的角度……慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)。”我把鏡子更準(zhǔn)地對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，這回總算大功告成，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫——一條清晰、美麗的彩虹出現(xiàn)在墻上。那白白的墻，就像是無(wú)邊無(wú)際的天空，彩虹就像同我曾經(jīng)看到的天空中的彩虹一樣美麗迷人。
今天做彩虹真有趣！我又學(xué)會(huì)了一樣制作本領(lǐng)。
彩虹小學(xué)作文 篇42
有一天我站在家門(mén)口，呼吸著新鮮空氣，天空飄著密密的烏云，把太陽(yáng)遮住了，我想，也許一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將到來(lái)。
果不其然，過(guò)了一會(huì)兒，起風(fēng)了，風(fēng)呼呼的敲打著窗戶和門(mén)。樹(shù)葉被迫舞蹈著。天空越來(lái)越暗。突然，一道刺眼的閃電像鞭子一樣，劃破昏暗的天空，緊接著，一句哄隆隆的雷聲在我耳邊響起，雷電過(guò)后，暴雨就像篩豆子似的，“嘩嘩”的下了起來(lái)。豆大的雨點(diǎn)打在地上，激起一朵朵晶瑩剔透的水花……。
大約幾分鐘后，雨漸漸變小，最后，停下來(lái)了，我沖出家門(mén)，跑到小區(qū)中心一看，烏云散了，太陽(yáng)公公又露出了笑臉，天地仿佛被洗過(guò)一樣，非常明凈。我抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)了一條絢麗的彩虹，我叫鄰居家的小伙伴一起看彩虹，大家一起喊，“七彩虹、七彩虹”。我手指彩虹“赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫�！�，彩虹在天邊劃出一道完美的弧線。彩虹既像一條美麗的彩帶，又像一座五彩斑斕的彩橋，大伙完全沉浸在這美妙的景象中。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”，看見(jiàn)彩虹，我明白了人生只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨困難才能收獲希望。
彩虹小學(xué)作文 篇43
暑假里的一天，早上天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。而到了中午，天空陰云密布，大雨滂沱，好像是雷公大怒，行人突然少的可憐起來(lái)。可到了下午，天越來(lái)越悶。而到了晚上4點(diǎn)左右，一場(chǎng)短時(shí)間的雷陣雨之后，老天竟然奇跡般的露出了久違的“微笑”。
剛開(kāi)始，彩虹剛出現(xiàn)的時(shí)候，就有幾個(gè)行人在那指指點(diǎn)點(diǎn)。那時(shí)候我們還是一頭霧水。直到彩虹完全出現(xiàn)，我才明白。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色相見(jiàn)，色彩斑斕的彩虹漂亮極了，構(gòu)成了一道天邊無(wú)比亮麗的風(fēng)景線。那彩虹七色相間，令行人們心曠神怡，領(lǐng)我情不自禁的感嘆道：“��！彩虹！你真是自然界的一大奇觀，你真是一條光彩奪目，五彩繽紛，引人注目的綢帶啊！”
細(xì)細(xì)地想一想，以前見(jiàn)彩虹只有在農(nóng)村的雨后，而在我們這座城市里，竟也出現(xiàn)了這五彩繽紛的彩虹，這說(shuō)明了我們無(wú)錫的空氣越來(lái)越好了，樹(shù)木也越來(lái)越多了，人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)也越來(lái)越高了！
但是，沒(méi)過(guò)幾十分鐘，彩虹慢慢消失在美麗的黃黃昏中了，這可真可惜，還沒(méi)讓我大飽眼福呢，好不容易出現(xiàn)了這樣的奇觀，唉！
��！彩虹，你猶如花束編織的環(huán)帶，鑲在晚霞的裙襟上！��！彩虹，你令游人贊嘆不絕，令人心曠神怡，但愿不久的將來(lái)還能再見(jiàn)。
彩虹小學(xué)作文 篇44
人生就如雨后彩虹，總會(huì)經(jīng)歷挫折，總會(huì)遇到坎坷。那些困難就像山峰一樣高高低低，剛剛邁過(guò)一座，眼前又是一座山峰，這就是我們的人生，遇到的困難大大小小，各種各樣。
去年，我遇到了一個(gè)小小的挫折，但我成功地?fù)敉肆怂?/p>
那是一個(gè)星期五的晚上，我正在房間里做數(shù)學(xué)作業(yè)。這時(shí)，有一道題目像一只“攔路虎”一樣，攔住了我思維前進(jìn)的道路。剛想放棄，就聽(tīng)到媽媽在飯廳里喊我吃飯，媽媽說(shuō)我一向沒(méi)有信心，不會(huì)堅(jiān)持不懈，持之以恒，我偏不信。于是我又埋頭算了起來(lái)，半個(gè)小時(shí)就這樣不知不覺(jué)地過(guò)去了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“還在做作業(yè)嗎？快去吃晚飯吧，湯都冷了�！�
我抬起頭，對(duì)媽媽笑了笑，說(shuō)：“媽媽，我先做作業(yè)，您待會(huì)再來(lái)吧，我做好了就去吃�！眿寢屄�(tīng)了我這話，搖搖頭說(shuō)：“真搞不懂你！”然后“砰”的一聲關(guān)上了我的房門(mén)。我看了看這道題目，左思右想，絞盡腦汁，突然一個(gè)念頭在我腦海里冒了出來(lái)�！皩�(duì)，就是這樣！”我自言自語(yǔ)道。然后換了一個(gè)角度去做了這道題目，終于，功夫不負(fù)有心人，我把這道題解出來(lái)了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，人生總要經(jīng)歷挫折，但我們要抱著必勝的決心，沖破阻礙就會(huì)獲得成功。
彩虹小學(xué)作文 篇45
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，媽媽問(wèn)我：“彩虹在什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)？”我說(shuō)：“彩虹會(huì)在夏天的大雨過(guò)后，太陽(yáng)一出來(lái)就會(huì)出現(xiàn)了�！眿寢層终f(shuō)：“你知道冬天也能看到彩虹嗎？”“可能嗎？”我奇怪的問(wèn)。媽媽一臉得意的說(shuō)：“怎么不可能，你去太陽(yáng)底下找找吧�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我快速的跑到外面，東找找，西看看，怎么找也找不到，這時(shí)媽媽笑瞇瞇地拿出一個(gè)小板凳放在太陽(yáng)底下，我以為小板凳上有彩虹，扒在板凳上，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)彩虹，就掃興地說(shuō)：“媽媽，你一定騙人�！眿寢屨f(shuō)：“我怎么會(huì)騙人呢！”
說(shuō)完，媽媽又拿出一個(gè)裝滿水的臉盆，放在小板凳上，這時(shí)，我在地上發(fā)現(xiàn)了一道短短的，五顏六色的東西，慢慢地，慢慢地，它就變成了一道彩虹。我驚奇的說(shuō)：“真的耶，冬天也能看到彩虹�！�
媽媽告訴我，說(shuō)：“只要陽(yáng)光照射到有空氣的水上，發(fā)生折射，使白色的光變成了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的光帶，也就是彩虹。
我心里想：“原來(lái)生活中也有許多奧秘�。 �
彩虹小學(xué)作文 篇46
大自然就像一位偉大的魔術(shù)師，為這個(gè)世界創(chuàng)造了各種各樣美麗的自然景象。瑰麗奪目的朝霞，孕育詩(shī)意的晚霞，千姿百態(tài)的巧云，充滿夢(mèng)幻的流星雨，鮮為人知的哈雷彗星……而我卻獨(dú)獨(dú)鐘愛(ài)那令人引起無(wú)限遐想的彩虹。
夏日午后，剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，本來(lái)就要落山的太陽(yáng)，從西邊重新露出了笑臉，染紅了天邊的云彩。在廣闊的天幕上，出現(xiàn)了一道奇異的半圓弧——彩虹。它橫跨在整個(gè)天空上，從地的這一端跨到那一端，就像在天地之間搭起了一座七彩的天橋。
“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”——彩虹的美麗色彩吸引著我。虹最外層是紅色，往里紅色逐漸成了橙色、黃色……最里層是紫色，七色之間銜接和諧，濃淡變化相宜，真像仙女從空中拋下的彩帶一樣絢麗多彩。
彩虹幾乎包羅了世間的一切色彩：有太陽(yáng)的紅色、有朝霞的橙色、有迎春花的黃色、有樹(shù)葉的綠色、有小草的青色、有海洋的藍(lán)色、有牽�；ǖ淖仙挥猩裣刹拍苷{(diào)配出這樣美麗的色彩來(lái)。
我站在窗口，看得如癡如醉。心想，如果自己是一名技藝高超的畫(huà)家就好了，這樣就能把這幅美麗的彩虹圖描繪下來(lái)，讓它永遠(yuǎn)留人間了。
彩虹小學(xué)作文 篇47
我看到的彩虹，和你們看到的絕對(duì)有很大的差距。因?yàn)槲以趯幭哪沁�，晚上七點(diǎn)鐘都還有著太陽(yáng)，而我就是在晚上七點(diǎn)三十四分看到的彩虹。我又為什么在那兒呢?因?yàn)槲业南牧顮I(yíng)就是在寧夏的吳忠市，旁邊的國(guó)家一級(jí)保護(hù)景區(qū)哈巴湖!那天因?yàn)橄掠�，所以回�?lái)的時(shí)間比較早。
“劉芮伊，快開(kāi)門(mén)!”一個(gè)急促的聲音在門(mén)口響起，開(kāi)門(mén)一看是我的好朋友徐子涵叫我走去看彩虹。我興致勃勃跟著她來(lái)到了看彩虹的地方。
當(dāng)我第一眼看見(jiàn)這道彩虹時(shí)，我驚呆了!那簡(jiǎn)直就是一座天空之橋，架在了明亮的哈巴湖上。湖水像一塊碧綠的翡翠，天空也像剛清洗過(guò)一樣。這時(shí)我們就像進(jìn)入了仙境，彩虹的七色光照耀著大地。紅色是火、橙色是土、黃色是光、綠色是植物......我們一起玩耍，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨，沒(méi)有學(xué)習(xí)的困擾......只有無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)。
這時(shí)一只鳥(niǎo)飛過(guò)，打破了我的幻想。一眨眼，我發(fā)現(xiàn)彩虹已經(jīng)開(kāi)始慢慢消失了!
彩虹真美麗，她給我?guī)?lái)了驚喜。我真舍不得它離開(kāi)!
彩虹小學(xué)作文 篇48
炎熱打破了夏日的寧?kù)o，我悶悶不樂(lè)地寫(xiě)作業(yè)。
忽然，一陣響聲打擾了我，它太響了，我敏感的耳朵被驚動(dòng)了，我向窗戶走去，才發(fā)現(xiàn)是下雷雨了。雖然下雷雨很平常，但我感覺(jué)這雨好似“提醒鈴”一樣，我想：是不是下雨后會(huì)出現(xiàn)彩虹呢?彩虹很難見(jiàn)著，但小時(shí)候見(jiàn)到彩虹時(shí)激動(dòng)的心情仍然讓我記憶深刻。每次下雷雨時(shí)，我就會(huì)想起那座美麗的彩虹，并相信一定能再次見(jiàn)到。此時(shí)此刻，我已無(wú)心寫(xiě)作業(yè)，死死盯著那不知道什么時(shí)候才能停的雷雨。時(shí)間慢慢地逃走，我一不小心睡著了……
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一座彩虹出現(xiàn)在眼前，我十分激動(dòng)，隨手拿起平板拍照，趕緊記錄下來(lái)，希望時(shí)間停留在這一刻。我美滋滋地看著彩虹，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)大彩虹旁邊出現(xiàn)了一個(gè)小彩虹。我想：是不是大彩虹生小彩虹呢?我連眼睛都不敢眨了，不想浪費(fèi)每一秒。美麗的彩虹有很多顏色，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，像座大彩橋，氣勢(shì)雄偉的橫臥在天際。在閃耀的大彩虹面前，小彩虹顯得黯淡無(wú)光�？晌液芟矚g那小彩虹，顯得有點(diǎn)可愛(ài)。
彩虹漸漸消失，這一刻，我真想大聲喊道：“美麗的彩虹，你不要走，我還沒(méi)看夠呢!”
彩虹小學(xué)作文 篇49
天，陰沉沉的，看來(lái)天的心情也很沉重。
我坐在玻璃窗旁，靜靜地看著窗外烏黑的云，天上的云預(yù)示著什么？突然，一道閃電劈下，雷聲陣陣，心中驚了一下，大自然的威力果真不可估量！
豆大的雨珠一顆一顆地落下，“吧嗒吧嗒，吧嗒吧嗒”地落在玻璃窗上，濺出無(wú)數(shù)水花。我情不自禁想起千古流傳下來(lái)的名句：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！笨粗T(mén)前的花被雨珠打落了，又想起“雨打梨花梁閉門(mén)，忘了青春，誤了青春�！�
過(guò)了一會(huì)兒，大雨傾盆而下，嘩啦嘩啦，從天而降，變成了雨絲。如絲的雨水在空中織成了一張透明的雨幕，很是漂亮。不一會(huì)兒，雨點(diǎn)慢慢變小了，落在了窗臺(tái)上，滴滴答答，滴滴答答……
細(xì)雨蒙蒙，沙沙地下，像一根根透明的繡花針，從天上落下來(lái)，裝點(diǎn)群山，又似無(wú)數(shù)透明的珍珠，鑲嵌著綠野大地。
漸漸地，雨停了，彩虹出現(xiàn)了。彩虹七色分明，燦爛奪目，傷佛是舞臺(tái)上的彩色拱門(mén)，是那樣的美麗動(dòng)人。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，多么迷人呀！
彩虹小學(xué)作文 篇50
彩虹瀑布？也許你會(huì)和我一樣奇怪：瀑布也會(huì)有彩虹？當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，只有晴天才能看到，而且必須是上午八點(diǎn)到十一點(diǎn)之間。我們等到第二天，這才趕去。
一道陽(yáng)光穿過(guò)峽谷傾瀉在瀑布上……“啊！彩虹！”人們興奮地尖叫起來(lái)。在哪？我焦急地左顧右盼，這時(shí)又爆發(fā)出一陣歡呼聲。難道我的眼睛壞了？哎，調(diào)皮的彩虹，你不會(huì)是在和我捉迷藏吧？突然，我眼前一亮，��！彩虹！真的看見(jiàn)了彩虹！赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，一樣也不少！一座漂亮的彩虹橋橫架在瀑布上，可是僅僅幾秒鐘，彩虹又突然消失了。人們又不約而同地嘆息道：“唉！沒(méi)了，沒(méi)了……”過(guò)了好久，那道美麗而短暫的彩虹還在腦海里忽升忽降，爸爸媽媽告訴我：由于陽(yáng)光射到空氣中的水珠里，發(fā)生了光的折射和反射，在空氣中形成了拱形的七彩光譜……
哦，美麗的彩虹原來(lái)還蘊(yùn)含著科學(xué)知識(shí)�。∵@美麗的彩虹來(lái)得突然，走得又那么悄無(wú)聲息，像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃和我們捉迷藏，讓人捉摸不定。多么神奇的彩虹��！
彩虹小學(xué)作文 篇51
傾盆大雨終于停了。那布滿天空的烏云似乎被眼前后美景陶醉了，它們不想讓自己破壞這美好的氣氛，悄悄地，悄悄地躲起來(lái)。一直都在黑云后面的太陽(yáng)不甘落后，它歡快地跳出云層，把自己的光和熱還給大地…
突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽(yáng)光的照射下逐漸變粗。與此同時(shí)紅道的二邊還不斷往下垂，一直垂到低空，形成了“橋”的形狀。“啊，美麗的彩虹出來(lái)了，好美麗��！”我心中一陣歡喜。
緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅的橙黃色，隨后也擴(kuò)大變粗，可沒(méi)有紅色那樣美麗，那樣鮮明。它們你挨著我，我靠著你就像小姐妹一樣親熱。
又過(guò)了一會(huì)兒，紫、黃、藍(lán)、綠也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空中，它們?cè)谝黄饦?gòu)成了大自然美麗的景色——彩虹。這座彩色、美麗的“橋”跟真橋一模一樣，我多么想摸摸它那件美麗的七彩衣呀，一伸手卻什么也沒(méi)摸到。這時(shí)從不遠(yuǎn)處飄來(lái)幾片雪白的云朵，它們圍彩虹，好象在贊美它。還有幾片云飄浮在它身上，更給它增添了幾分溫柔和典雅。
彩虹小學(xué)作文 篇52
雨后的天空出現(xiàn)了七彩的虹，猶如花束編織的環(huán)帶，綴在藍(lán)色的裙襟上。彩虹的七種顏色總是那么絢爛，讓你舍不得移開(kāi)目光，被吸引的目光里是深深的欣慰。
那天，風(fēng)雨交加，我看著窗外風(fēng)雨，默默流淚。突然間，一顆不知名植物吸引住了我，它在和風(fēng)雨做斗爭(zhēng)，無(wú)論怎樣的拍打，它還是頑強(qiáng)的挺立著，掙扎著。雨停了，太陽(yáng)撥開(kāi)面前的烏云，鉆了出來(lái)。蔚藍(lán)的天空上現(xiàn)出一條七彩的綢帶——彩虹。我忽然明白了什么。
一年后，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，等待著領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)。是的，我成功了，我獲得了第三名�；貞浺荒昵暗南笃灞荣�，我輸?shù)靡凰�，不�?tīng)父母安慰的話語(yǔ)，整天躲在房間里哭得稀里嘩啦的。直到那一天，可能是那顆植物不服輸?shù)木窀腥玖宋�，一次失敗算什么，我站了起�?lái)，從失敗中站了起來(lái)。皇天不負(fù)有心人，我在第二年的比賽中過(guò)關(guān)斬將，獲得了勝利，站在我夢(mèng)寐以求的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。想到這，我的淚不自覺(jué)的流了出來(lái)，我感覺(jué)到，一條鮮艷的虹，從綠蔥蔥的田野里升起來(lái)，直通到蔚藍(lán)的天上。
只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能看見(jiàn)藍(lán)天中美麗的彩虹。人也一樣，只有經(jīng)歷外界和心中的風(fēng)雨，才能看見(jiàn)自己心中的彩虹。
彩虹小學(xué)作文 篇53
昨天下午，上第二節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，雨勢(shì)猛增，一瞬間電閃雷鳴。只見(jiàn)電光一閃，過(guò)了兩秒，轟的一聲，徹底打破了我們?cè)诮淌业目鞓?lè)學(xué)習(xí)。
這時(shí)，那群女生尖叫一聲：啊——叫得我們男生耳朵都快聾了。馬上，我們男生就大喊起來(lái)：叫什么叫沒(méi)見(jiàn)過(guò)雷電？叫得我耳朵都快聾了同學(xué)們一個(gè)個(gè)愈發(fā)害怕，都用雙手捂住了耳朵。而我們這些比較頑皮的男生，正在一旁大叫助威，李鑫霖在一旁大叫：讓閃電再來(lái)得激烈點(diǎn)，讓雷聲再大點(diǎn)！而煌建在一旁說(shuō)女生壞話：你們這群女生膽小如鼠他的這些話我十分的贊同。白陽(yáng)在一旁用著一種瞧不起的眼神，鄙視著女生和閃電；我在一旁悠哉悠哉地將閃電當(dāng)作一種節(jié)奏，用左手捂左耳，頭一上一下，快活地唱歌，還一邊贊嘆：這閃電的節(jié)奏太妙了！這就形成了一個(gè)對(duì)比，頑皮的男生在享受；膽小的女生在害怕。這由不得我們大笑起來(lái)，女生太膽小了。
第三節(jié)課上的時(shí)候可真是怪了，一邊晴天，一邊陰天，還晴天打雷，真是世界之奇觀。
放學(xué)后，我們走到校門(mén)外，看見(jiàn)了那美麗的彩虹，太美了，我們不能不贊嘆！因?yàn)椴屎缡欠浅Ｉ俪霈F(xiàn)，一生能見(jiàn)一次，人生就完美了！
彩虹小學(xué)作文 篇54
今天，我在書(shū)上看到了一種能保留彩虹的方法。為了驗(yàn)證它的真實(shí)性，我決定把這個(gè)實(shí)驗(yàn)從頭到尾的做一次，同時(shí)也為了看看美麗的彩虹。
做實(shí)驗(yàn)之前，我按照書(shū)上的要求，準(zhǔn)備了許多材料，分別有：七個(gè)透明的塑料杯、七種食用色素、一把大勺、一把小勺、一根攪拌棒、一個(gè)細(xì)管玻璃瓶、白糖、水、馬克筆等。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先，我將七個(gè)透明的塑料杯依次標(biāo)上序號(hào)，然后用小勺把白糖放入杯中。這一步太麻煩了，杯子上的序號(hào)是多少，就得放幾勺白糖，沒(méi)辦法，為了看到美麗的彩虹，我只能跟甜絲絲的白糖告別了。接著，我又用大勺在杯子里倒了一勺水，讓白糖充分融化。然后，我往塑料杯子里各滴了一滴不同顏色的色素，再把它和糖水?dāng)嚢杈鶆颉＞瓦@樣，基本的液體就做好啦。最后，我要把液體按照順序一個(gè)杯中，做這一步時(shí)，我盡量小心翼翼，生怕液體倒在了杯外。做完所有步驟后，終于，彩虹做好了。
這是什么原理呢？原來(lái)，不同密度的液體混合在一起的時(shí)候，密度大的會(huì)沉在下方，而密度小的液體會(huì)浮在上面�？磥�(lái)，加不同量的糖是為了準(zhǔn)備不同密度的液體呀。
這就是神奇的彩虹實(shí)驗(yàn)。
彩虹小學(xué)作文 篇55
總算，松了一口氣;經(jīng)過(guò)幾天的奮力奮斗，當(dāng)然，爸爸也算嘔心瀝血了。終于，得到了黃老師的準(zhǔn)許，終于可以上臺(tái)演講了！我把希望寄得很高，是第一名，不過(guò)，可能不切實(shí)際，我要飛得更高，就要循循善誘！
一手劃出一片彩虹，太美了！雨后的彩虹，才是希望的見(jiàn)證！我真的，真的看到，那掛在天邊的風(fēng)景線！
可惜，我不知道我能的幾名，沒(méi)辦法，我就是那么喜歡競(jìng)爭(zhēng)，即使是無(wú)所謂、我無(wú)法逾越的，我也要去試試，重在參與，名次不重要，還有一個(gè)原因：這是黃老師給我的機(jī)會(huì)，我怎么能浪費(fèi)呢？這樣子浪費(fèi)后，辜負(fù)了黃老師的期望，她還會(huì)寄托希望給我嗎？
我一定要刻苦學(xué)習(xí)，一語(yǔ)驚四席，創(chuàng)造出世界的奇跡，我的，我要捫心自問(wèn)，不要把問(wèn)題為什么不可以？要把問(wèn)題提升到：我為什么不可以做到！即使，眼前的一些東西，既不美好，也許只是個(gè)藍(lán)色的沖動(dòng)。但是，只要堅(jiān)持，就是成功！
拍一巴掌自己，讓自己變得清醒！不要被眼前所迷惑，我們?nèi)松?jīng)歷三關(guān)，第一關(guān)是：冷靜，第二關(guān)是：勇氣，第三關(guān)是：堅(jiān)持，在這之后，即使不成功，你也可以成為一個(gè)站在世界頂端的人！
雨后的太陽(yáng)，是希望的見(jiàn)證！
彩虹小學(xué)作文 篇56
那七色的彩虹，像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)懸掛在鄉(xiāng)村的上空，靜聽(tīng)著鄉(xiāng)村的熱鬧與繁榮。
彩虹是大自然的杰作，他像一個(gè)魔術(shù)師，一揮手在天空就畫(huà)出了一個(gè)七色的彩虹。如女人的美眉，讓鄉(xiāng)村的男人百看不厭。有了彩虹鄉(xiāng)村就有了靈性，也就變得活躍起來(lái)了。
彩虹像一個(gè)美麗的少女，在鄉(xiāng)村的上空翩翩起舞。用她那潔白圓滑的臂膀擁抱著田野和鄉(xiāng)村，用她那香唇親吻著村莊的人們。
于是，鄉(xiāng)村的人們沸騰了，他們變得急躁而瘋狂。男女老少高興地歡呼著、跳躍著，年輕人拼命地追出村外，張開(kāi)雙臂去捕捉她。
她調(diào)皮地一點(diǎn)一點(diǎn)向后退，退過(guò)村莊、退過(guò)田野，退到了遙遠(yuǎn)的西天。這時(shí)，村莊想一只小船，從虹的橋拱下飛流直下。
彩虹漸漸地薄了、細(xì)了，慢慢地跌落在地面上。這是的村莊和田野都鑲上了七色的光環(huán)，是那樣的清晰和美麗。
這時(shí)，村中響起了鞭炮和鑼鼓聲，一個(gè)巨大的紅色的彩拱門(mén)橫跨在街道上，那迎親的彩車早已停在街口。
那紅色的彩拱門(mén)充滿美麗和喜慶，他不也是鄉(xiāng)村的彩虹嗎?
鄉(xiāng)村的彩虹，永遠(yuǎn)刻印在鄉(xiāng)村人們的心里。
彩虹小學(xué)作文 篇57
每當(dāng)雨過(guò)天晴，天空中就會(huì)出現(xiàn)一道五言六色的彩虹橋，彩虹象征著美好、信心、希望，所以人們不斷努力追求著心中的彩虹。
現(xiàn)實(shí)的彩虹十分美麗，五顏六色的，為了留住它，人們可費(fèi)了不少心思：拍照留念，畫(huà)畫(huà)記錄，我想不光現(xiàn)實(shí)中有彩虹，在人們的心中也有一道彩虹吧!
是啊，每個(gè)人的心中都有一道屬于自己的彩虹，只有不斷的去追求，不斷的去提高，才能構(gòu)建屬于自己的彩虹橋。有一個(gè)女孩，她的夢(mèng)想是成為一位著名的舞蹈家，因此她不斷地練舞，舞技不斷提高，她為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，費(fèi)寢忘食，她那破爛的舞鞋是她熱愛(ài)舞蹈、重視舞蹈的最好證明吧!我想：她這么熱愛(ài)舞蹈，總有一天屬于她的彩虹終會(huì)放亮光輝。每個(gè)人的彩虹都不會(huì)是暗淡的，只有靠自己堅(jiān)決的信念、必勝的信心不斷去追求，才能得到七色彩虹。也許你被埋在作業(yè)堆里，也許你被生活所困，但為了夢(mèng)想去追求總會(huì)見(jiàn)到七色彩虹。
心中的彩虹，只要你去找尋，她會(huì)和現(xiàn)實(shí)中的彩虹一樣，永遠(yuǎn)活在你的心里，放亮光輝。
彩虹小學(xué)作文 篇58
早上剛醒來(lái)，就看到了窗外飄起的雨絲。我迫不及待地穿好衣服，走出了家門(mén)，邁著輕盈的步伐享受著清鮮的雨絲以及好聞的空氣帶給我的愜意。不知不覺(jué)間，我走到了公園，公園比以往更熱鬧了！也許他們也是來(lái)享受雨絲的吧！
我站在被雨水淋濕的草坪中間，陶醉在這大自然的杰作中，任由調(diào)皮的雨絲打在我的頭發(fā)上，臉頰上，它好像在給我撓撓癢呢！我輕輕地抬頭，張大嘴巴，讓著可愛(ài)的雨絲跑到我的嘴巴里面，細(xì)細(xì)品嘗著……不一會(huì)兒，雨慢慢下了下來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，雨停了。
太陽(yáng)慢慢探出頭來(lái)對(duì)我們微笑，四周慢慢變得明亮，太陽(yáng)叔叔給萬(wàn)物鍍上了一層光�！翱�！彩虹出來(lái)了！”也不知道是誰(shuí)喊了一聲，大家都興奮的朝天邊望去，我也不例外。哇！彩虹就是彩虹，永遠(yuǎn)都是那么漂亮！雖然我見(jiàn)過(guò)很多次彩虹，但是每次都要感慨一下彩虹的美麗以及大自然的創(chuàng)造力。
彩虹是多么耀眼呀！七種顏色交織在一起，這是多么夢(mèng)幻呀！使我總想把彩虹拽下來(lái)，編織成一條彩色的手鏈……沒(méi)一會(huì)兒，彩虹消失了，估計(jì)彩虹姐姐現(xiàn)在在另一個(gè)地方供別人欣賞呢吧！
彩虹小學(xué)作文 篇59
“把握生命里每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)我唱起這熟悉的曲調(diào)，心中都會(huì)滲出絲絲甜蜜。
在我成長(zhǎng)的道路中總會(huì)遇到一些困難、挫折，甚至是痛苦，這些不就是人生中的“風(fēng)雨歷程”嗎？前年夏天，媽媽給我報(bào)了圍棋學(xué)習(xí)班，這樣，又一輪的“風(fēng)雨歷程”開(kāi)始了……
剛開(kāi)始，老師教我們初級(jí)知識(shí)，我覺(jué)得挺有意思的，每次晉級(jí)考我都能通過(guò)，特別在9級(jí)的時(shí)候，我還跳到了7級(jí)。可就在今年春季賽上，我一級(jí)都升不了。在那天回家的路上，我生氣地對(duì)媽媽說(shuō)我再也不學(xué)圍棋了�？晌覌寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。這次沒(méi)升，只能說(shuō)明你這段時(shí)間沒(méi)好好學(xué)啊�！蔽矣X(jué)得我媽說(shuō)得挺有道理。之后，我只要一有空就上圍棋平臺(tái)，跟小朋友下棋。很少玩游戲了。
終于苦盡甘來(lái)，經(jīng)過(guò)不懈地努力，在最近這次晉級(jí)賽上，我有順利地通過(guò)了。
在漫長(zhǎng)的人生路上，誰(shuí)能是一帆風(fēng)順的呢？只有經(jīng)歷了挫折，人生才會(huì)更加的充實(shí)、美好。不管是現(xiàn)在還是未來(lái)，我都會(huì)以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生，因?yàn)樵谖倚闹杏幸坏啦屎�，她是最美麗，最壯觀的！
彩虹小學(xué)作文 篇60
同學(xué)們，你們?cè)S多人都見(jiàn)過(guò)天上的彩虹，那地上的彩虹見(jiàn)過(guò)嗎？今天我就帶你們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。
我和媽媽在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午走到了濱江公園，來(lái)到了音樂(lè)噴泉。這里設(shè)置的噴泉能隨著音樂(lè)的節(jié)奏不斷變幻形狀，非常吸引游客。我和媽媽來(lái)到一個(gè)座位上聽(tīng)著優(yōu)美的樂(lè)曲，觀賞起了噴泉來(lái)。泉水從噴口中噴出來(lái)，達(dá)到了幾米高，又從天空中掉落，這時(shí)下面的泉水又噴上來(lái)，正好和掉落下來(lái)的水打擊在一起，頓時(shí)飛花四濺，真是一波接一波呀，很多游客都淋成了落湯雞。噴泉口的旁邊還有個(gè)螺旋形的小管，它一轉(zhuǎn)，出來(lái)的水就像陀螺一樣向上面旋著。
隨著一聲聲音樂(lè)，水一高一低，像海豚跳上天空又掉回海里一樣美麗，這時(shí)我仔細(xì)一看，奇怪地問(wèn)：“咦？媽媽，水中為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹呢？”“真是彩虹！”媽媽驚奇地說(shuō)。彩虹像懶洋洋的小寶寶伸伸手臂，隱隱約約地出現(xiàn)了，彩虹的兩端隨著泉水清楚或模糊，在噴泉中慢慢成了一座七色橋。媽媽說(shuō)：“這是我第一次在地上看到彩虹，真是太美了！”直到噴泉結(jié)束，我們才回家。
現(xiàn)在，我還惦記著彩虹，心想：實(shí)在太美了！
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