記一次鋼琴考級-六年級-記敘文
說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編整理的記一次鋼琴考級-六年級-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，我拿著手機(jī)，看原來錄的關(guān)于鋼琴的一切：中午，彈琴時，媽媽喂我吃飯；不想練時，和媽媽吵架……有的事情讓我感到好笑，有的讓我覺得愧疚。當(dāng)我翻到七級練習(xí)曲時，當(dāng)年考級的情景便一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。
四年級暑假的一天，我準(zhǔn)備參加鋼琴七級考級�？记埃襾淼搅饲傩�，在琴行里溫習(xí)一下考級的曲子。我使出渾身解數(shù)背彈著一首首曲子，音階讓我手指靈活。《哥德堡變奏曲》略含哀傷，《回旋曲——托卡塔》則讓人歡快，我當(dāng)時完全沉醉于琴聲中，一曲終了，老師不禁說道：“你彈的.多純熟啊，感情多深啊。”
考級的時間終于到了，我忐忑不安地來到了實驗小學(xué)藝術(shù)樓下，手里緊緊攥著準(zhǔn)考證。我在一樓等待著，等待著監(jiān)考老師叫我的名字，前面的人越來越少，我的心隨著懸了起來。當(dāng)一位老師示意我上去時，我飛奔上樓，也不知道為什么跑這么快，可能是因為想快點(diǎn)結(jié)束這種煎熬吧。
終于，我來到了鋼琴考級室，這時，我看到了我熟悉而又喜歡的鄒老師，我的心平靜了一些。當(dāng)時，有一名小女孩正在彈，我就坐在旁邊的小板凳上。幾分鐘過去后，評委說：“下一個，劉小璇！”我搖搖晃晃地走了過去。坐在琴凳上，我的心跳得越來越快，我?guī)缀跄苈牭叫奶穆曇�，我用手按著胸口，作了一個深呼吸，強(qiáng)作鎮(zhèn)定地輕輕按下了琴鍵。讓我沒想到的是，樂曲如一股流水，流進(jìn)了我的心田，我在這鋼琴的世界里放松了，平靜了。
一曲完畢，我立刻入下一首曲子。
第二首曲子——《回旋曲——托卡塔》比較簡單。沒想到，越簡單就越出錯。我感覺到評委們的目光正盯著我的手。突然，不知為什么，我的注意力不能集中了，忘記了下一步該怎么彈，評委看我停止了，就問：“怎么了？忘記了？”我的心亂極了，我不知道怎么說。說沒有？但的確不會彈。說忘了，就全功盡棄了。評委見我默不作聲，說：“算了吧，你先下去。”我匆匆離開了鋼琴，走到了門外。
我等待著評委的評判。評委叫：“劉小璇！”我馬上跑過去，領(lǐng)取考級證書和評定表。我看了評定表，一個大大的“優(yōu)－”出現(xiàn)在我的眼前。缺點(diǎn)是曲子彈得不流暢。我就知道是這樣，哎！早知今日，真該在平時多下功夫的�，F(xiàn)在我正在努力，力爭十級考試時取得理想成績。
簡評：小作者寫出了自己的一次很獨(dú)特的經(jīng)歷，選材真實，新穎。按事情的發(fā)展順序行文，思路清晰，心里活動描寫細(xì)膩，給人以身臨其境之感，小作者駕馭語言的能力在這篇文章中可見一斑。
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