旋子_初中記敘文
相信大家都接觸過作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。這類型的作文應該怎么寫才好呢？下面是小編整理的旋子_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
旋子離開了他叫作“母�！钡哪撬袑W，離開了他叫作“第二故鄉(xiāng)”的那個地方。
他回到自己的故鄉(xiāng)的中學繼續(xù)他的學習生涯。
旋子在這里算是好學生，這是一所農村中學。
每當上到英語課，旋子就想起那邊的英語老師（班主任），他后悔沒有好好學，他恨時間沒多給他一次機會。于是他對這兒的老師很不敬。
他整天都是一副郁郁寡歡的樣子，或許這第二個初二多她的打擊太大了。他忘不了那兒。
新同學待他還不錯，只是他總不想融入這兒，他覺得欠那邊的。就這樣，他總是獨來獨往。唯有新同學主動接近他，他才會偶爾掀動那似乎凍結的嘴唇。
這天，語文老師又來開班會了。她訓斥了幾位同學，因為他們破壞班級衛(wèi)生。旋子強烈鄙視這些人，特別是看他們平時小霸王似的胡作非為就有種想出手的沖動�，F(xiàn)在看他們的狼狽相，他真想笑出來。老師的訓斥滔滔不絕，在最后一句訓完時，旋子感到心情輕松多了�？墒抢蠋熡忠馕渡铋L地談了另外一件事。
這是旋子不知道的事情，這個擁有51人的班級并不是像他所在的班級一樣完整。而是支離破碎的。經過老師的深情敘述后，旋子才知道原來之前有近十個人先后離開這里，像他一樣……“同學不同路啊，同學們……”，老師說出這句話后，旋子先是心中一震，然后他感到有一股熱流涌入眼眶。他急忙裝作眼痛趴在桌上揉。他感到身邊都靜下來了。“被發(fā)現(xiàn)了嗎？
”旋子不敢抬頭，“算了，反正也來了，總該來的�！毙舆呄胫叞杨^側過去。他本以為別人再看他，可他卻看到了全班同學齊刷刷地低下了頭�！办o了？不，有人在啜泣。不是我，是他們！”旋子驚訝地觀察著，他沒想到竟然有人會有同他一樣的遭遇！
這晚，旋子“故鄉(xiāng)”那邊的同學打電話過來告訴他說班里又有一位同學轉走了。旋子哭了，為了他的同學，為了自己的無知和幼稚。
旋子開始樂觀地想，他失去了47個同學，卻換了51個，比起那些先后轉走的人他要幸運得多。于是他突然想融入這個班級。他把記憶深埋在心中流過淚的地方。
事情還算順利他終于融入了這個班級，時間卻花了一個月。他深深地感受到家鄉(xiāng)人的熱情。盡管這兒的校風受社會不良之風影響頗深，可旋子一點也不怕了。他知道有這么多人在幫他。
那是期中考試的事，旋子第一次遇到有人要他作弊。他覺得很可笑，于是斷然拒絕�？蓞s招來了號稱全校黑勢力的頭目的威脅。那時他怕極了，走路都要回頭看看。從來不去的`食堂，成了他的避難所。下一場考試開始時他絕對不在，他太怕被逮個正著。因為好多人都告訴他最好不要報告老師，會有殺身之禍。這段時間他的同學們不斷的鼓勵他們，他感到了那邊沒有過的溫暖�；蛟S是對死亡的懼怕，使他對班里的同學產生強烈的依賴感。最后雖然是老師擺平的，但是旋子對同學們的感激是要多于老師的。他感謝這次遭遇，他又成長了。
轉眼間上學期就過去了，旋子如愿以償?shù)啬玫搅说谝幻Ｋ⒖叹桶堰@個消息告訴了那邊的同學。
新學期，旋子的班上來了一位新同學。旋子知道他是從上海來的。經過一個星期的磨合，旋子才知道他們倆的情況是如此相像！但是他的適應能力很強，旋子看得出來，他也很佩服他。他知道這是一個很強的對手。
果然在期中考試中旋子就被壓下去了。他知道自己不能再這樣度日了，他要奮起。不知為什么，他又想起了他的英語老師。他莫名奇妙地想到一個單詞：Olympic！“我要拿第一！”旋子堅定地想著。他知道，從前沒好好學讓老師操了很多心。盡管老師對他的期望值很高，他卻總不想認真，總偷懶�，F(xiàn)在，他知道唯一的方式就是將這邊的獲勝消息通過電視、報紙傳達過去。他夢想著收到老師的祝賀，那時他才會吃得香睡得美……
又是一個晚上，旋子做了一個美美的夢。他夢見他獲得了全國英語奧賽一等獎，他的99位同學圍到他的周圍給他慶功。他依次擁抱了他們。樹上的杜鵑惹急了滿樹的葉子，一片片綠葉紛紛攜上清風作禮物來參加這個洋溢溫暖的party。白云掃過天空，干凈的藍天一只有夢的白鴿劃出一道美麗的弧線，向南方飛去了……
“我好幸福！”幾個被打磨地閃閃發(fā)光的字從旋子的嘴唇中嘣跳出來……
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