陽光燦爛的日子小學(xué)四年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的陽光燦爛的日子小學(xué)四年級作文，希望對大家有所幫助。
在這一段，最好用修辭式和抒情式開頭，把青年人陽光燦爛日子里的美好，生動而又真切的表現(xiàn)出來，給人以唯美和激情的感覺才好，再引出下文。
陽光燦爛的日子之激情篇
那還是今年夏天的時候，我和朋友挑了一個好日子去游泳。我們早已久仰跳水冠軍田亮。我們就到深水區(qū)的跳臺上準(zhǔn)備先來個360度大旋轉(zhuǎn)，再來個海豚入水法跳入水中。我和我的朋友曹雪實一起說跳就跳，他竟然壞我。他一腳就給我蹬下去。我沒想到在陸地上我像個猴子，可是在空中，我跟大鉛塊子似的往下墜“撲通”，我來個水版的臉朝地。曹雪實有你的.！
陽光燦爛的日子之困惑篇
期中考試沒有考好，我非�；倚�。擔(dān)心下次能不能考好，我就天天沒日沒夜的讀書積累素材。期末考試來了，我的困惑如同山上的碎石子般查不完。我下課問數(shù)學(xué)老師幾何的疑難問題，上課提出語法難題自習(xí)課和老師背誦唐詩宋詞終于今天下來成績了。我竟然打了很好的分?jǐn)?shù).我多日的困惑終于解開了。太好了！哎呀，終于迎來了燦爛又充實的寒假。
陽光燦爛的日子之夢想篇
陽光燦爛小時候的我是一個活潑可愛的人，眼睛炯炯有神的“乖小孩”回想起我七八歲時，喜歡變形金剛喜歡的不得了啊！我為什么這么喜歡那？那是我和爸爸看了關(guān)于變形金剛的電影。我就從此迷戀上了變形金剛。
一天我和爸爸去超市買東西。超市正火賣一個變形金剛里的人物。我去看正是我想要的擎天柱他全身紅藍(lán)相間，他那機(jī)械眼能迅速掃描出人的弱點。他的嘴是他的弱點但是他有一個防護(hù)罩，胳膊上拿著一把用巖漿鍛造出的寶劍胸部又有一個藍(lán)色的能量塊背部有翅膀加速器他的腳是火紅色能從腳邊發(fā)出微型導(dǎo)彈：我問爸爸能不能給我買，嗨沒想到爸爸說了一句得到你期末考試完之后。我看看你的成績?nèi)绾卧俣āＪ幕亓思覜]想到早上一起來就發(fā)現(xiàn)今天是圣誕節(jié)我發(fā)先腳底下下是一個方形盒子，我打開一看竟然是我期盼已久朝思暮想的變形金剛啊。而且還是限量版的。我問爸爸怎么回事爸爸說：“不給你買，你能消停的學(xué)習(xí)嗎?"我笑了！太好了耶！我一看，正是陽光明媚，白云當(dāng)空的好日子��！
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