初中初三作文1000字：那一次，我很內(nèi)疚

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初中初三作文1000字：那一次，我很內(nèi)疚，歡迎閱讀與收藏。

　　我是個(gè)說話直率、口無遮攔的人，有時(shí)說話太直白就傷人了。就是因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，我付出了內(nèi)疚很多年的代價(jià)�，F(xiàn)在想來，那一次的內(nèi)疚還是我心中揮之不去的痛……那是四年前的寒假，在外打工的哥哥回來了，他給爸爸買了一部手機(jī)。我看到后搶奪到手中，如獲至寶，愛不釋手，由衷地贊嘆道：“哇噻！

　　這是一部名牌手機(jī)呀！

　　這么多的功能，一定很好玩！

　　”我按照說明書進(jìn)行操作，很快地，我已經(jīng)掌握了這部手機(jī)上的接、打、游戲、MP3、QQ聊天和上網(wǎng)等多種功能。一直在一旁眼羨的父親笑著對我說：“教教我怎樣使用，好嗎？”我很不情愿地說：“好吧�！备赣H是個(gè)老實(shí)巴腳的農(nóng)民，也沒有上過高中，更別說玩過什么新科技產(chǎn)品——手機(jī)之類了。當(dāng)我教他學(xué)習(xí)怎樣使用手機(jī)的時(shí)候，對于每一個(gè)關(guān)鍵鍵的作用，我至少要說五、六遍，即使這樣，父親還是記不住。我剛開始還十分有耐心的教父親，可是后來，我對父親的“無知”和“遲鈍”感到憤怒。當(dāng)又一個(gè)鍵的'作用我已經(jīng)說了第四遍而父親還是“一臉茫然”時(shí)，我就發(fā)怒起來，極不耐煩地對他吼道：“你咋這么笨呢？這個(gè)鍵的作用我都給你說了多少遍了，你咋還不知道？我不教你了！

　　”我很不痛快地扔下手機(jī)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去。在我離開的一瞬間，我生氣的瞟了父親一眼：他的臉上表現(xiàn)出了自卑、無奈和傷心的表情。我當(dāng)時(shí)心里有些不好受，但想到父親那么笨，我還是非常生氣地離開了。我來到在廚房忙碌的母親跟前，把我心中的不憤都想母親“發(fā)泄”了一遍。母親聽完后長長的“唉”了一聲，欲言又止。我覺出了其中的“不對勁”，就小心的問母親：“媽，您為什么嘆氣呀？”母親思索了片刻，聲音低沉而緩慢的說道：“淑真呀，你爸養(yǎng)活你這么大不容易呀！

　　你小時(shí)候剛開始認(rèn)字的時(shí)候，一個(gè)字你爸教你幾天，他卻從沒有怨過你。每當(dāng)你學(xué)會一個(gè)字的時(shí)候，他別提有多高興了。而你現(xiàn)在教你爸才幾遍，你就生氣了。唉，想想真叫人寒心呀！

　　”我聽后，心中猛然一震，繼而有一種如夢初醒的感覺，想起爸爸教我識字的一幕幕往事，再想想我剛才的所作所為，我感到后悔和內(nèi)疚：是呀，父親養(yǎng)育了我這么多年，教會我的知識不計(jì)其數(shù)，而我不但沒有回報(bào)他的付出，在我的“翅膀稍硬一些”的時(shí)候卻這么傷他的心，真是太不應(yīng)該了！

　　想到這里。我告別母親，來到父親跟前，我看到他還在拿著手機(jī)發(fā)呆，我的鼻子一酸，眼淚幾乎要涌出來。我剛想對他說“對不起”，可爸爸看到我來了，馬上裝作沒有事的樣子，抬起頭，微笑著看著我說：“這個(gè)鍵你剛才說過是啥作用呀？我剛才沒有聽清楚……”這時(shí)的我已經(jīng)淚流滿面。我扭轉(zhuǎn)身拭去了淚水，拿起手機(jī)，聲音極溫柔的對父親說：“這個(gè)鍵的作用……”從那以后，父親雖然再也沒有提起過那件事，我也再沒有用那樣的態(tài)度對待父親，但每當(dāng)回憶起往事，我的心里仍充滿了內(nèi)疚。我多么希望我的朋友們不要重蹈我的覆轍，不要讓父母傷心和難過，否則，你也會為“那一次”而內(nèi)疚不已的！

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