小學(xué)四年級(jí)作文：美好的日子
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文：美好的日子，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文：美好的日子1
在我的記憶中，美好的日子有很多，很多、但是對(duì)于我們而言，最美好的日子莫過(guò)于每年的暑假。
記得那年暑假的一天，外公買回來(lái)一筐枇杷，我和媽媽、外婆、外公一起津津有味地吃了起來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)……不一會(huì)兒桌子上就多出了很多棕黑色的枇杷核，筐里的枇杷越來(lái)越少，我不禁嘆息道：“哎，要是天天有這么美味的枇杷的吃那該多好��！”
“陽(yáng)陽(yáng)，我們可以把這些枇杷核種在土里，說(shuō)不定會(huì)長(zhǎng)出許多枇杷樹(shù)呢”外公說(shuō)。
“真的嗎？那我們快快行動(dòng)吧！”
說(shuō)干就干，我找來(lái)了一把小鏟子，又拿了個(gè)水桶，我和里捧著一大堆枇杷核興高采烈地跟在外公后面。我們來(lái)到了小區(qū)里的綠化園，找了塊空地，就開(kāi)工了。我拿一個(gè)小鏟子自告奮勇去松土。我學(xué)著電視里婆婆種菜的樣子，把腳踩在鏟子上，用力一蹬，手往下一壓，一塊土松動(dòng)了，我一鼓作氣鏟了十幾下，累得滿頭大汗，外公在一旁幫忙挖了一個(gè)小坑，我趕忙把兩粒枇杷核放在了坑里。外公把一旁的土輕輕地蓋在了枇杷核上，我迫不及待地拿起水桶澆水。就這樣，我們倆互相合作，把剩下的枇杷核分批種下。
“大功告成！”我興奮地叫著。
雖然我們累得氣喘吁吁，但是我們的心里樂(lè)滋滋的，我憧憬著：枇杷樹(shù)早早長(zhǎng)大，明年這時(shí)我們就可以摘枇杷吃了�？粗乙荒樞腋５臉幼�，外公笑了。
幾年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，當(dāng)年種下的枇杷種子已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，吃著自家種的枇杷心里甜滋滋的。
那些美好的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，并且會(huì)更珍惜現(xiàn)在的日子，用心去體去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小學(xué)四年級(jí)作文：美好的日子2
一天，我閑來(lái)無(wú)事，就打開(kāi)電腦，看起我以前的照片來(lái)。突然，一張照片吸引了我眼球：一個(gè)天真浪漫的小女孩在一望無(wú)際的油菜花田里，拽著一只金魚(yú)風(fēng)箏，無(wú)憂無(wú)慮地奔跑著……回憶把我拉到四年前的那個(gè)美好的日子。
那時(shí)候春暖花開(kāi)，莊行的菜花節(jié)盛大開(kāi)幕了。我吵著父母帶我去看，也許父母被纏的不耐煩了，就只好點(diǎn)頭答應(yīng)了。
到了菜花節(jié)，我興奮極了。進(jìn)了門幾百米后，一片金黃的油菜花田映入了我的眼簾，一朵朵油菜花隨風(fēng)搖擺，像一張張金色的笑臉。而空氣中彌漫著濃郁的菜花香。整個(gè)菜花田就像一幅金黃的圖畫(huà)，美不勝收。接著，我又奔跑在菜花田里，菜花與我擦肩而過(guò)，菜花香迎面撲來(lái)……這時(shí)，我淹沒(méi)在菜花田里，只露出一個(gè)頭，就像菜花仙子一般�？罩杏袔字伙L(fēng)箏翱翔，像是幾只燕子從南方回來(lái)，也要看看這菜花節(jié)的美景！我就哀求爸爸也給我買了一只，我拿著風(fēng)箏在小徑奔跑著，不一會(huì)兒，風(fēng)就把風(fēng)箏托起來(lái)了，我慢慢地把線放出去，風(fēng)箏越飛越高�？罩�，各種各樣的風(fēng)箏像一個(gè)個(gè)圖案，而藍(lán)天則像一張巨大的畫(huà)紙，組成了一道絢麗的景色。
之后，我又去游樂(lè)園玩了蹦極、空中飛椅、歡樂(lè)城堡等有趣的游戲。我們還去了草莓園，采了一大籃紅彤彤的的大草莓。
這次菜花節(jié)給我留下了深刻的印象，雖然每年一到四月，菜花節(jié)如期而至，但沒(méi)有一次比那次更有趣，那真是美好的一天。
小學(xué)四年級(jí)作文：美好的日子3
今天是一個(gè)美好的日子——國(guó)際“六一”兒童節(jié)。我們大家興高采烈地背著書(shū)包早早地來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始討論今天的“年級(jí)慶祝”活動(dòng)。今天的活動(dòng)項(xiàng)目可真是五花八門呀！有夾彈珠、趕小豬、畫(huà)鼻子等等。大家都躍躍欲試了。我在這么多游戲中，最喜歡的是魔方游戲。
我本想魔方很容易，但實(shí)際可比我想象的差遠(yuǎn)了。老師給了我一個(gè)魔方，說(shuō)：拼好紅的那一面就行。我仔細(xì)一看那個(gè)魔方，天哪。這個(gè)魔方每面都有不同的顏色，要拼完紅的那一面，簡(jiǎn)直比全登天還難呀！可是沒(méi)有辦法，我只好硬著頭皮上了。我心里十分糾結(jié)：到底是向哪兒轉(zhuǎn)？是右邊，還是左邊，還是轉(zhuǎn)另一面？當(dāng)我下急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我突然想到去年暑假我舅舅教過(guò)我該怎么把魔方還原，于是，我努力地回憶起舅舅教我的要領(lǐng)，可這魔方實(shí)在太難拼了，我絞盡了腦汁還是有兩個(gè)格子沒(méi)拼好。怎么辦？還是拆了重來(lái)吧�？蛇@樣又要用許多時(shí)間。無(wú)奈，我只好交給老師，對(duì)老師說(shuō)“老師，我只能拼這么多了�！睕](méi)想到，老師竟然在成功那一欄打了個(gè)勾。噢，原來(lái)，完成一面就可以了。這時(shí)我信心滿滿地想：這“鬼門關(guān)”我都闖過(guò)去了，還有什么是我闖不過(guò)去的。于是，我向其它游戲地點(diǎn)走去，最后一一成功了。我還拿來(lái)這張都是成功的紙條換了許多零食呢！
今天真是個(gè)美好的日子，它給我的童年記憶留下了一段美好的回憶。
小學(xué)四年級(jí)作文：美好的日子4
光陰似箭，許許多多的美好的日子就這樣一點(diǎn)一滴地從指尖滑過(guò)，給我們留下了一絲絲甜蜜蜜的回憶�！傲弧眱和�(jié)就是我最美好的日子。
那是個(gè)星期六，媽媽帶我去一個(gè)室內(nèi)大型游樂(lè)場(chǎng)。里面真熱鬧啊！許許多多和我年齡相仿的兒童正忙碌地做著他們的任務(wù)。十幾位大姐姐正在幫助他們。這時(shí)，一位大姐姐微笑著向我們走來(lái)，她問(wèn)我：“小朋友，是不是想來(lái)玩兒��？在那兒買一張門票，領(lǐng)取自己的任務(wù)。就可以來(lái)和我們玩哦！”待媽媽買完門票，我立刻去領(lǐng)取自己的任務(wù)，跑進(jìn)了游戲場(chǎng)地。我看到我的任務(wù)紙上有五條任務(wù)。
我立刻跑去完成任務(wù)。室內(nèi)游樂(lè)場(chǎng)的里面可真大呀！我首先走向清潔工專屬場(chǎng)地，因?yàn)槲业牡谝粋�(gè)任務(wù)是體驗(yàn)清潔工。那兒“臟兮兮”，“垃圾”遍地都是。什么礦泉水瓶啦，塑料袋啦，廢紙巾啦，數(shù)不勝數(shù)。我換上清潔工服裝后，立刻清理起地上的“垃圾”。當(dāng)清潔工真累呀！不一會(huì)兒，我便弄的滿頭大汗。但我沒(méi)有放棄，因?yàn)�，�?jiān)持到底，就是勝利！待我弄完后，旁邊的輔助我們的大姐姐立刻在我的任務(wù)紙上敲上一個(gè)章。這意味著我第一個(gè)任務(wù)順利完成。
接下來(lái)是第二個(gè)任務(wù)，我的第二個(gè)任務(wù)是交滿三個(gè)年齡相仿的朋友。我看見(jiàn)一個(gè)角落里有個(gè)專門的交朋友區(qū)。我找到了三個(gè)和我年齡相仿的好朋友，并相處得很融洽。于是，大姐姐在我的任務(wù)紙上敲上了第二個(gè)章。
就這樣，我的五個(gè)任務(wù)全部順利完成了，這時(shí)我感到十分地榮譽(yù)。而且，我還得到了一個(gè)精美的小禮品——一個(gè)粉色的水晶球。
每當(dāng)看見(jiàn)那個(gè)粉色的水晶球，我的腦海中便浮現(xiàn)起那一天的場(chǎng)景。在我看來(lái)，那天，是個(gè)最美好的日子，它給我那美好的童年的留下了一段美好的回憶。
小學(xué)四年級(jí)作文：美好的日子5
每一天，時(shí)間都在老師口中一字一句間溜走，顫動(dòng)的筆頭挽不住時(shí)光老人的步伐，曾經(jīng)的我，在這忙碌的生活中，從沒(méi)感受到美好是什么，直到那一天。
驕陽(yáng)似火，連空氣都成粘稠狀，知了也只剩下懶散的尾音，坐在三輪車上，我讓天氣控制我的心情，內(nèi)心一片煩躁。
百無(wú)聊賴的我仔細(xì)打量前面的三輪車夫。這是一個(gè)中年漢子，長(zhǎng)袖的軍服綠到偏黑，厚重的褲子卷到膝蓋，腳上夾著泛黑的拖鞋，每踏一下，隨之發(fā)出“吱呀”一聲，腳后跟曬得發(fā)白，但皺痕處仍藏污納垢。暗舊的手把見(jiàn)證了這車的年邁，聽(tīng)著車夫哼著不知名的方言小曲，透著掩飾不住的好心情。
難道是今天賺了足夠的錢，讓你如此開(kāi)心？“謝謝！”“小朋友再見(jiàn)！”我遞出錢。看著它打開(kāi)錢包，零星的幾枚硬幣靜靜的躺著。從它打開(kāi)錢包的那一刻，我詫異了。他的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，因?yàn)榭鞓?lè)而快樂(lè)。
快樂(lè)難道不是一個(gè)很復(fù)雜的形成嗎？不是風(fēng)雨后才有彩虹嗎？但從那一刻，我發(fā)現(xiàn)幸福、美好其實(shí)很簡(jiǎn)單。在不少同學(xué)抱怨功課太多、壓力太大時(shí)，是否有想過(guò)身邊美好的事物呢每天在媽媽的催促聲中開(kāi)始新的一天是美好的；在踏入校門時(shí)得到好朋友一個(gè)擁抱是美好的；與同學(xué)和老師一同暢游知識(shí)的海洋是美好的……這么多觸手可及的美好，我們發(fā)現(xiàn)了嗎？
用匆匆的步伐，追趕生命的車輪；走在繁忙的街道上，陽(yáng)光注入了我無(wú)限的力量。帶著一雙尋找美的眼睛，享受美好的日子！
小學(xué)四年級(jí)作文：美好的日子6
3月5日到7日是一次大型的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)校五年級(jí)的全體同學(xué)一起來(lái)到了四會(huì)。
我們?nèi)w同學(xué)一起進(jìn)過(guò)一段漫長(zhǎng)的車程終于到達(dá)了目的地。一下車，我們感到了一陣陣既舒服又解我們疲勞的清風(fēng)。抬頭望去寶石藍(lán)色的天空中飄過(guò)柳絮般的浮云，大片的綠色覆蓋住了外面的空氣污染……走了一小段旅程，我們看見(jiàn)了學(xué)農(nóng)的主要機(jī)構(gòu)，訓(xùn)練場(chǎng)，操場(chǎng)，宿舍，射擊場(chǎng)，室內(nèi)體育場(chǎng)。
我們聽(tīng)哥哥姐姐說(shuō)，學(xué)農(nóng)的教官很嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)就叫他們罰深蹲跳。雖然現(xiàn)在沒(méi)那么嚴(yán)厲，但還是然我很不適應(yīng)。一進(jìn)去，我們像只小鳥(niǎo)一樣走來(lái)走去，還不知道危險(xiǎn)很快就出現(xiàn)了。教官看見(jiàn)我們走來(lái)走去心中發(fā)火，就用它嘹亮的聲音把我們訓(xùn)了一頓。給我們一個(gè)下馬威。
回到了宿舍，我們先整理被套。雖然在家已經(jīng)做足了功課，但還是有點(diǎn)困難床太小，我和其他室友一起犯了難，我們決定兩個(gè)人一起套，這個(gè)方法雖然很簡(jiǎn)單，但我們的動(dòng)作很慢，待到集合還沒(méi)弄好，現(xiàn)在真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。
集合講了些規(guī)矩就結(jié)束了，回到宿舍，我們的室長(zhǎng)先去綜合樓領(lǐng)迷彩服，因?yàn)樯砀邌?wèn)題我的有點(diǎn)不好，就拿去換了。
在這三天里，我最深刻的是插秧課啦，那天太陽(yáng)公公好像懶得“上班”天空一直沒(méi)見(jiàn)到陽(yáng)光，還下著毛毛細(xì)雨，但這些狀況并不影響我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。到了那里，教官先示范了動(dòng)作，我們?cè)僖粋�(gè)個(gè)下水，因?yàn)楸容^寒冷，水都被凍冰了，那水凍得刺骨，泥土也十分臭，現(xiàn)在我們才知道農(nóng)民伯伯的辛苦。真是“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊!
經(jīng)過(guò)了這次學(xué)農(nóng)，懂得了農(nóng)民的辛苦，懂得了自己的勞動(dòng)價(jià)值。
小學(xué)四年級(jí)作文：美好的日子7
在我心中，有許多美好的日子，它們像寶石一樣深藏在我心底，我就把那最明亮的講給你聽(tīng)。那一天，我和爸爸媽媽來(lái)到黃山游玩。
來(lái)到黃山，清新的空氣不住地往我身體里躥，一朵朵鮮花含苞欲放，我的心激動(dòng)地要跳出胸膛。走一走，黃山的瀑布聲伴奏著百靈鳥(niǎo)們的歌唱，顯得格外好聽(tīng)。新鮮的空氣和著野花的芬芳，使人心曠神怡。
走過(guò)茂密的叢林，來(lái)到一個(gè)大瀑布前。小小的水花濺到我身上，讓我心曠神怡。對(duì)了，我們今天的任務(wù)是來(lái)捉小魚(yú)的。登上竹篙，見(jiàn)瀑布的水清的見(jiàn)底，幾百條小魚(yú)快活地嬉戲。用網(wǎng)子一撈，便游走了。忽見(jiàn)得一條小魚(yú)在我遠(yuǎn)處游動(dòng)，便伸網(wǎng)一撈，魚(yú)沒(méi)撈到，自己反而朝水里撲下去了�！芭尽毙液冒职盅杆倮×宋遥盐依嘶貋�(lái)。爸爸告訴我，那些魚(yú)精得很，抓魚(yú)要近了再抓，而且要快，不能遲疑半會(huì)兒，我也只好等魚(yú)靠近。
忽然，一條大魚(yú)慢慢地向我這邊游來(lái)，我以迅雷不及掩耳的速度用網(wǎng)向那只魚(yú)套去�！芭尽彼ù蛄宋乙簧恚樟司W(wǎng)，一條足有一公斤的大魚(yú)展現(xiàn)在我面前，我慌慌張張地把魚(yú)放在桶里，生怕它長(zhǎng)翅膀逃走。就這樣我們抓了一條又一條。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們帶著戰(zhàn)力品上了岸，卻不禁哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)我們只顧抓魚(yú)，連變成了落湯雞都不知道！
美好的時(shí)光總是那么短暫，卻一直珍藏在我心底。
小學(xué)四年級(jí)作文：美好的日子8
在這個(gè)世界上，每個(gè)人肯定有很多美好的日子，我也一樣。一看到桌子上外婆把我摟在懷里的照片，我就想起了那件事——
五月的一天，我乘車來(lái)到了外婆家——牡丹之鄉(xiāng)山東菏澤。到了家，外婆對(duì)我說(shuō)：“孩子，跟你外公到田里拔蒜苔、看牡丹去吧�！蔽覛g喜極了，蹦蹦跳跳地跟著外公到了地里。哇！顯然一片“綠�！毖剑∥腋夤�，可沒(méi)想到蒜苔真難拔呀！外公告訴我，拔蒜苔是有講究的，一定要挑高低適中的拔，這樣的口感好。我拿起一個(gè)像夾子一樣的工具，試著拔了一根，可卻拔斷了，外公笑著說(shuō)：“孩子，別急，用力要均勻！拔時(shí)不能太靠下，也不能太靠上�！蔽野凑胀夤f(shuō)的，又試了幾次，終于拔出了不長(zhǎng)也不短的蒜苔。我心里甭提有多樂(lè)了！
我們拔完蒜苔又來(lái)到牡丹地，我一看有紅的，有白的，有黃的，有粉的，有紫的，有藍(lán)的，還有被稱為牡丹之王的黑牡丹。它們個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，五光十色！我摘下一朵聞了聞，那香氣沁人心脾，仿佛進(jìn)入人間仙境一般！站在那“花�！崩�，我覺(jué)得自己宛然成了一只美麗的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞；很快，我又覺(jué)得自己恍如一只勤勞的小蜜蜂在采集花蜜。我真的快樂(lè)極了！天晌午了，我才戀戀不舍地跟著外公回了家。
這是多么美好的一天��！我既體會(huì)到了拔蒜苔的辛苦和快樂(lè)，又看到了牡丹花的美麗，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別美好的日子！
小學(xué)四年級(jí)作文：美好的日子9
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了秋游活動(dòng)。在這一天，有美麗的風(fēng)景、有趣味十足的活動(dòng)，還有美味可口的食物……想起來(lái)就讓我高興得一蹦三尺高。
早晨，我早早地起了床，洗漱完畢后背好書(shū)包輕快地走在上學(xué)的路上。路旁的花兒姹紫嫣紅，小鳥(niǎo)在枝頭上歡樂(lè)地叫著，清爽新鮮的空氣讓人的心情不由自主得愉悅起來(lái)。
隨著老師大喊一聲“去秋游了”，同學(xué)們陸續(xù)登上大巴士，迫不及待地想去秋游的目的地——開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。到了！到了！終于到了我心慕已久的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)！老師先帶領(lǐng)我們?nèi)セ萜拢笫欠棚L(fēng)箏，接著是走迷宮，我們玩得不亦樂(lè)乎。
啊，終于到了我最喜歡的游戲“渾水摸魚(yú)”。工作人員給我們每個(gè)人發(fā)一個(gè)網(wǎng)兜，讓我們到池塘里撈魚(yú)。我挑了一個(gè)撈魚(yú)的好位置，就開(kāi)始撈魚(yú)了。一開(kāi)始我不會(huì)撈魚(yú)，就在池塘里攪來(lái)攪去，魚(yú)都被我嚇跑了。后來(lái)，我想出了一個(gè)好辦法：先把網(wǎng)兜放在下面，等魚(yú)游上來(lái)就一下子提起網(wǎng)兜，用了這個(gè)辦法，我一下子撈了兩條魚(yú)。但我發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法做起來(lái)太累了，不一會(huì)我就滿頭大汗，氣喘吁吁了。休息了一會(huì)兒后，我又開(kāi)始“戰(zhàn)斗”了。我盯住了一條魚(yú)，想趁它不注意時(shí)把它撈起來(lái)。時(shí)機(jī)一到，我猛地一撈，沒(méi)想到魚(yú)沒(méi)有撈到，自己卻因沖擊過(guò)猛，濺了一身水，真是偷雞不成蝕把米�！肮覔频搅艘粭l魚(yú)！”我興奮地說(shuō)，可是好像高興過(guò)頭了，身子一傾斜，魚(yú)被我倒了出來(lái)。唉！真是新手怕老手，老手怕高手，高手怕失手��！我之后又撈了許多魚(yú)。啊，我終于撈到了我最喜歡的魚(yú)：純紅色的小鯉魚(yú)，好開(kāi)心��！
“嚁”一聲，集合的時(shí)間到了，我們依依不舍地乘著大巴士回到學(xué)校。通過(guò)這次秋游，既讓我開(kāi)心，又讓我明白了一個(gè)道理：只要有付出，就一定有收獲。
今天真美好！
小學(xué)四年級(jí)作文：美好的日子10
生活中，有許多值得仔細(xì)回憶，慢慢咀嚼的日子，那個(gè)讓我哭笑不得的日子就是其中最難忘的。
那一天，將近中午，媽媽和爸爸準(zhǔn)備下去做午飯，但不知他們從哪里來(lái)的“歪腦筋”，對(duì)著正在沙發(fā)上看電視的我說(shuō)：“凡凡，跟我們一起下去，這次你煮飯給我們吃。”
這句話傳入我的耳中時(shí)，我立刻伸出雙手搖擺著說(shuō)：“不，不做。”爸爸走上前，直接把我從電視的世界里拖了出來(lái)。到了廚房，我就對(duì)他們說(shuō)：“做得不好吃可不能怪我。”他倆像孩子一樣點(diǎn)頭。我很無(wú)奈，只能照做。
我靈機(jī)一想，就做個(gè)蛋炒飯吧，反正再難吃也吃不死人�？晌覍�(duì)找到的`食材卻無(wú)從下手，只能米飯，雞蛋、火腿、胡蘿卜之類的都丟進(jìn)去，開(kāi)始了我的“黑暗料理”。我按著老媽嫻熟的方法一步一步地操作，經(jīng)過(guò)我十分鐘的努力，卻終于把蛋妙飯變成了“焦蛋炒飯”，我看了一眼，差點(diǎn)笑噴了。
我端了兩碗到這兩個(gè)“孩子”面前，他們滿懷狐疑地拿起筷子，挑了一點(diǎn)放到嘴里，臉色全變了。我看了以后，直接條件反射般往后跳了一步。他們異口同聲地叫道：“好咸��！”聽(tīng)到這句話，我直接笑了出來(lái)：“我都說(shuō)了，做不好吃不怪我的�！爆F(xiàn)在仔細(xì)想來(lái)，我放了三勺子鹽在里面，不咸才怪。
爸媽不約而同地端起水杯，這回可把我樂(lè)的。我幸安樂(lè)禍：“哈哈哈，吃一口，咸三年�。 本瓦@樣，我們一家人，圍著蛋炒飯互相逗趣，一中午就在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
這天不是什么特殊的日子，似乎也不值得慶祝，卻因?yàn)椴黄诙龅目鞓?lè)變得無(wú)比美好。也許美好就是不需要預(yù)約的，放慢腳步，面帶微笑，去迎接它們吧！
小學(xué)四年級(jí)作文：美好的日子11
“你總是心太軟，心太軟，讓瘦小的我獨(dú)自承受，未來(lái)的路還長(zhǎng)，卻已戰(zhàn)死書(shū)場(chǎng)�！焙咧詡�(gè)兒改編的歌，望著眼前堆如山的功課，一顆充滿希望的心早已將到地獄。美好的休假日總是被這些惱人的功課所霸占。嗨，毫無(wú)權(quán)利的我只好任它擺布。我在心中吶喊：給我一個(gè)美好的休假日吧！”
給我一個(gè)美好的休假日，我可以讓洋溢著童心的心得以放飛，讓笨重的四肢得以舒展。與好友騎著愛(ài)車，出外郊游，呼吸著那清新的空氣，讓總處于喧鬧污濁的心得以解放，讓早已因大量題海而疲憊的大腦得以休息。躺在草地上，我可以悠閑地看著天上的云，看著它的變化多樣，心中早已將云的樣子想作為一些麒麟怪獸，當(dāng)時(shí)，我便肯定會(huì)置身于其中，腦中浮現(xiàn)駕著“筋斗云”的瀟灑姿態(tài)，讓我傻笑一番。
給我一個(gè)美好的休假日，我可以去海灘上，拾起那一個(gè)個(gè)精致的貝殼，想著這堅(jiān)硬的外殼里竟藏著幼小且柔軟的生命，我的好奇心一下子被它所吸引，為它而癡迷。撿起海螺，想著吹著海螺，會(huì)不會(huì)也像娜吒鬧海似的，喚來(lái)美人魚(yú)，與我為友。心之所向，則越發(fā)欣喜。
給我一個(gè)美好的休假日，我可以有更多的時(shí)間觀察更多的人或事。那時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物息息相關(guān)。在陰云天氣，我可以觀察到多數(shù)螞蟻搬家，魚(yú)兒爭(zhēng)相躍出水面，燕子低飛捉蟲(chóng)等奇異現(xiàn)象。我與大自然融于一體。那時(shí)，我會(huì)想出“花兒為什么這樣紅”“為什么會(huì)有黑洞”等問(wèn)題，也因此，我能從生活中，大自然中獲取更多的知識(shí)，使自個(gè)兒的知識(shí)庫(kù)得以充實(shí)。
給我一個(gè)美好的休假日。
蒼天，請(qǐng)給我一個(gè)美好的休假日。在此，我先感激您的大恩大德，只要給我一個(gè)美好的休假日也罷，我便可以做一些自己想做的事情。您的形象，也會(huì)在我的心中更光輝，更偉大！給我一個(gè)美好的休假日吧！
小學(xué)四年級(jí)作文：美好的日子12
��！新年到了，我們又長(zhǎng)大一歲了。我和姐姐一起買鞭炮、放煙火，玩得可開(kāi)心了。
除夕一大早，我和姐姐去買煙花。市集上可真熱鬧啊！處處洋溢著過(guò)年的喜慶，我和姐姐興奮地來(lái)到了專售“安全煙火”的地方，那里人頭攢動(dòng)，鞭炮、煙花種類繁多。我們挑了“魔術(shù)彈”、“神鞭”、“安全煙花”……共計(jì)158元。回到家，我們迫不及待地想玩了，可是轉(zhuǎn)念一想：煙火還是在夜晚放比較好看。我們按捺住強(qiáng)烈的好奇心，焦急而又耐心地等待著美麗夜晚的來(lái)臨。
吃過(guò)年夜飯，大人們開(kāi)始打牌聊天，我和姐姐就開(kāi)始了我們盼望以久的重頭戲——放鞭炮。我和姐姐跑得比兔子還快地到了樓下。我們依次按從小到大的鞭炮玩了起來(lái)。后來(lái)，有一些我們不敢放的煙花就讓爸爸點(diǎn)，我們看。“咝——轟！轟！轟！”�。 鞍踩珶熁ā狈帕似饋�(lái)，那煙花時(shí)而像菊花；時(shí)而像笑臉；時(shí)而變成“新年快樂(lè)”；時(shí)而變成“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”……真是漂亮極了！
就在那一晚，我們一家人，除了外婆都看到了“流星雨”。我許了2個(gè)愿望：1、是希望外婆的眼睛能早日康復(fù)，看見(jiàn)光明。2、是希望我的學(xué)習(xí)能不讓家人和老師操心，真的能像煙花字一樣“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
��！那一晚是我在新年里最開(kāi)心、最美好的回憶。
小學(xué)四年級(jí)作文：美好的日子13
每當(dāng)回想起那段美好的日子---小學(xué)，就會(huì)有無(wú)限的思念、無(wú)限的渴望，心中便激揚(yáng)起一陣又一陣的暖流，讓人忘掉身邊的一切，又回想起以前曾經(jīng)的歲月，又重新翻開(kāi)心中一個(gè)叫“小學(xué)”的一頁(yè)又一頁(yè)。
翻開(kāi)第一頁(yè)，哇！又回到了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，那一個(gè)個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)者，又開(kāi)始了比賽�？�，正在接力的××，飛快的腳步流露著獲勝的信念；比賽呼啦圈的××，瘋狂的轉(zhuǎn)動(dòng)著呼啦圈，但呼啦圈卻不聽(tīng)她的命令，時(shí)隔一會(huì)兒就掉下來(lái)一次，也許是她想獲勝的心太過(guò)于急迫了吧！最有趣的，當(dāng)然要數(shù)踢毽子比賽了，一個(gè)男生要和幾個(gè)女生比賽踢毽子，我們閉著眼都會(huì)想到是誰(shuí)輸誰(shuí)贏---只見(jiàn)那個(gè)男生不緊不慢地踢著毽子，把握的很穩(wěn)，那幾個(gè)女生，由于太緊張的原因，踢得很盲目。結(jié)果太有爆點(diǎn)了！男生竟然戰(zhàn)勝了女生�？磥�(lái)，我們可不能小瞧男生嘍！
翻開(kāi)第二頁(yè)，我又看到了“頌祖國(guó)、十月一國(guó)慶歌唱比賽”。賽制是年級(jí)比拼。我們六年級(jí)五個(gè)班，都拿出了各班的拿手好戲，都想得到“冠軍班”之稱。為此，我們班可是奉獻(xiàn)出全部課余時(shí)間來(lái)練歌。聽(tīng)，“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”倒計(jì)時(shí)三、二、一，終于迎來(lái)了那一時(shí)刻，我們準(zhǔn)備已久的歌曲，在那一瞬間綻放。是那樣動(dòng)聽(tīng)，是那樣悅耳。隨著伴奏的結(jié)束，我們也停止了歌唱。接著聽(tīng)到的是臺(tái)下同學(xué)們熱烈的掌聲。這種認(rèn)可，使我們心里比蜜還甜�！肮谲姲唷敝Q無(wú)疑是屬于我們的。
……
翻開(kāi)最后一頁(yè)，我又看到了那張畢業(yè)照，那里有我小學(xué)同學(xué)們的臉龐，對(duì)也我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。在鮮艷的五星紅旗的襯托下，我們顯得如此可愛(ài)、如此美麗。
小學(xué)的時(shí)光已逝，那段最美好的日子已逝，充滿童真的日子已逝。但，心底會(huì)深深牢記：曾經(jīng)、很美。
小學(xué)四年級(jí)作文：美好的日子14
我深深地依賴上了這日子，這日子既安靜又美好……
沒(méi)有任何的大事，我靜靜地坐在桌旁，手里拿的鉛筆，輕輕地在白紙上劃過(guò)，紙上出現(xiàn)了淡淡的痕跡，發(fā)出“唰唰”的輕響。耳畔響過(guò)微微的聲音，那是什么？我思索著。片刻過(guò)后，又恢復(fù)了寧?kù)o。我在白紙上輕輕地涂抹著顏色，在享受著此時(shí)的安靜。我在畫(huà)著畫(huà)，我喜歡獨(dú)自畫(huà)畫(huà)時(shí)的安靜與美好，我同時(shí)還依賴著這安靜與美好。
我依賴著這日子。我坐在沙發(fā)上，手拿著一本書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀，窗外不時(shí)地傳來(lái)悅耳的鳥(niǎo)叫，家里沒(méi)有一絲聲音，偶爾只有書(shū)頁(yè)輕輕翻動(dòng)的聲音。我只覺(jué)得，細(xì)讀書(shū)時(shí)，才會(huì)有這種久違的靜謐。書(shū)放在膝蓋上，手輕輕地翻動(dòng)著薄薄的書(shū)頁(yè)，我此時(shí)已經(jīng)深深地被書(shū)給吸引了，我完全沉浸在書(shū)中了�？磿�(shū)的這段時(shí)間，四周圍是靜靜的，這一段時(shí)間，是安靜而又美好的。
我依賴著這日子。我站在窗邊，帶著耳機(jī)，耳機(jī)里循環(huán)播放著一首安靜的歌，我聽(tīng)著這首歌，悄悄打著節(jié)奏，心里充滿了一種前所未有的寧?kù)o。那首歌一遍又一遍地重復(fù)播放著，我依賴上了這種感覺(jué)，這種感覺(jué)是我十分喜歡，靜靜地，沒(méi)有一絲喧鬧，我依賴著著靜靜的時(shí)光。
我坐在桌前，水筆在本子上劃過(guò)，我正靜靜地做著家作，耳旁沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的雜音。這種靜，是我一直以來(lái)所盼望的。筆尖在本子上走著，發(fā)出輕輕的“沙沙”聲。
我依賴著這日子，這日子是十分美好的，這日子是十分安靜的。我依賴著這美好而又安靜的日子。
小學(xué)四年級(jí)作文：美好的日子15
“嘻嘻，哈哈哈……”幾年前去錦江樂(lè)園游玩的情景和快樂(lè)的歡笑聲至今還浮現(xiàn)在我的腦海里。是呀，難忘的事情是不需要照相留念的，美好的東西也不需要用筆墨把它記載下來(lái)，因?yàn)�，它不在別處，正藏在我們的心底……
那一天，我看著天空特別的藍(lán)，陽(yáng)光特別的燦爛，也許是我心花怒放的緣故吧，我哼著小調(diào)跟隨爸爸媽媽去錦江樂(lè)園游玩。走進(jìn)大門，一幅美妙的景象映入我的眼簾：千姿百態(tài)的木馬們伴隨著孩子們的歡笑聲悠悠地上下起伏，來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)；刺激的碰碰車相互碰撞，發(fā)出震耳欲聾的“砰砰”聲；笨拙的摩天輪在高空緩緩地轉(zhuǎn)，上面游玩的人只要低頭一俯視，就能把錦江樂(lè)園的全部美景盡收眼底……這番美景使我如癡如醉，拉著爸爸媽媽的手快步朝前走，希望盡早開(kāi)始我們的游玩旅程。
經(jīng)過(guò)左思右想，經(jīng)過(guò)不停地討論，我們終于決定第一個(gè)先去玩“激流勇進(jìn)”。一走進(jìn)“激流勇進(jìn)”的大門，里面的阿姨就細(xì)心地為我們穿上游泳衣，套上游泳圈，并把我們領(lǐng)到充氣游艇旁，扶著我們上了船。我按捺不住好奇心，一坐進(jìn)游艇就忍不住左摸摸右碰碰，想搞清楚這些到底都是什么東西。隨著“叮鈴鈴”一聲響，游艇緩緩地動(dòng)了，只見(jiàn)周圍的水勢(shì)滔滔，水流湍急，那流淌的“嘩嘩”聲和水流撞擊船底的“砰砰”聲，使人膽戰(zhàn)心驚。游艇漸漸上了“山坡”，我咬住牙，閉住眼睛，攥緊拳頭，皺緊眉毛，使勁按捺住如小兔子般“怦怦”亂跳的心臟，準(zhǔn)備迎接游艇向下沖擊的那一時(shí)刻。突然，“嘩”的一聲，游艇極力俯沖下去，我聽(tīng)見(jiàn)耳旁的風(fēng)“呼呼”地刮著，仿佛正在唱一首高亢激昂的歌。“嘭！”游艇的突然下降，濺起了一大片水花，紛紛濺在我們的身上、臉上，等游艇稍稍平穩(wěn)后，我抬起頭一看，只見(jiàn)爸爸媽媽渾身都被水淋濕了，活像一只落湯雞，我心隨之飛揚(yáng)，剛才的緊張頓時(shí)煙消云散。
“激流勇進(jìn)”過(guò)后，我們又玩了許許多多：有刺激人心的海盜船；有樂(lè)趣無(wú)窮的飛鏢游戲；還有甜美夢(mèng)幻的旋轉(zhuǎn)木馬。
時(shí)光隨著沙漏靜靜流淌，歲月的筆記在一張白紙上一次又一次地畫(huà)上感嘆號(hào)。美好的日子，時(shí)常陪伴著我。
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